心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

父母課堂心得體會(huì)1000字篇一

說(shuō)實(shí)在的，一開始閱讀《父母課堂》時(shí),，我并不重視，沒(méi)有認(rèn)真的閱讀,，認(rèn)為只是一本雜心而已,。但通過(guò)一段時(shí)間閱讀后，逐漸喜歡上了這本書,。通對(duì)這本書的閱讀,，我發(fā)現(xiàn)在教育孩子方面有居然很多不足之處，受這本書的影響,，讓我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣,，找到了很多解決家庭教育問(wèn)題的方法。書中的很多文章和事例與我們現(xiàn)實(shí)生活中相很相似,，既有父母忌語(yǔ),、孩子心聲，也有教子良方和一些優(yōu)秀家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談,。

我們孩子這一代,，大部分都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都把的孩子當(dāng)作寶貝,，希望孩子成績(jī)優(yōu)秀,，德智體全面發(fā)展，望子成龍,，望女成鳳,，都希望在各方面都要超過(guò)別家的孩子,，也許一方面是為了孩子將來(lái)的發(fā)展，另外一方面,，也許是我們做家長(zhǎng)的有時(shí)拿孩子做攀比的所謂的“虛榮心”(注：僅代表我個(gè)人觀點(diǎn)),。但是，我們有沒(méi)有想過(guò)站在孩子的立場(chǎng)去考慮很多問(wèn)題呢?孩子需要什么?在想什么?希望父母怎么做?自從閱讀了《父母課堂》后,，我才真實(shí)感受到了孩子的需求,，教育孩子也要與時(shí)俱進(jìn)，不能用上世紀(jì)70年代我們做小孩子的時(shí)候我父母教育我的那一套經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育我的小孩,，畢竟已經(jīng)過(guò)時(shí)了,，而應(yīng)該從以下幾方面去教育和培養(yǎng)我們的小孩：

一、站在孩子的立場(chǎng),，平等與孩子溝通和交流,，學(xué)會(huì)與孩子做朋友。

二,、 以身作側(cè),，做好孩子的榜樣，要想讓孩子做到的,，我們做家長(zhǎng)的自己要先做到,。比如在看電視、玩電腦和打牌的時(shí)候我們家長(zhǎng)要注意影響 ,，要適度的控制,。在孩子做作業(yè)和看書時(shí)，我們做家長(zhǎng)的盡量陪在孩子的旁邊,，看看書報(bào)等,，營(yíng)造家庭共同學(xué)習(xí)的氛圍。

三,、 家庭要和睦團(tuán)結(jié),，不要把工作上的事情帶到家里來(lái)，父母不要在孩子面前進(jìn)行爭(zhēng)執(zhí),，

在家里盡量營(yíng)造一個(gè)和協(xié)的家庭氛圍,。

四、 提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。讓孩子主動(dòng)做作業(yè)，做完作業(yè)后讓孩

子學(xué)會(huì)自己檢查,。

五,、增加與孩子的互動(dòng)，在有空的情況下，盡量多陪孩子,，做做游戲或多參加戶外活動(dòng)

等孩子喜歡的活動(dòng),。

六、培養(yǎng)孩子自理能力和愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)去關(guān)心別人,，學(xué)會(huì)做事做人，學(xué)會(huì)尊老愛

幼,，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)能獨(dú)立,、有自信、有責(zé)任感和有愛心的人,。

作為家長(zhǎng),，由于沒(méi)有教育小孩的經(jīng)驗(yàn)，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,，很多時(shí)候都不知如何下手去解決,，讓我很困惑，讀了《父母課堂》后,，使我學(xué)到了很多教育小孩的技巧，如讓我學(xué)會(huì)了要教好孩子,，就必須走進(jìn)孩子的心靈,，要去尊重、信任和理解孩子等等,。俗話說(shuō),，只有不懂教的家長(zhǎng)，沒(méi)有教不好的孩子,。孩子的好壞在于家庭,，一個(gè)幸福的家庭才能教育出好的孩子。不是我們的孩子教不好,，而是我們做父母的要懂得孩子,，要知道怎樣去教育孩子，要細(xì)心觀察孩子的言行,，多與孩子溝通,，了解孩子的思想活動(dòng)，學(xué)會(huì)與孩子做朋友,，給孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

以上就是我閱讀《父母課堂》的心得,，很感謝香市學(xué)給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，祝愿香市小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好。我深信，在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)，一定會(huì)在德智體方面全面發(fā)展,，將來(lái)一定會(huì)成為對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用的人

父母課堂心得體會(huì)1000字篇二

伴隨著孩子的成長(zhǎng)，做為父母,，在如何教育孩子方面,，我們感覺需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多，壓力也很大,。閱讀各類教育書刊,、與老師溝通交流，逐漸變成了一種生活樂(lè)趣,。面對(duì)不同的教育理念和教育方法,，我們覺得最重要的是父母與老師在教育孩子的觀念上必須是一致的。不能課堂上老師要求這樣做,，回家父母要求那樣做,，要求不一致，孩子就無(wú)法適從,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，我們?cè)谌绾芜M(jìn)行家庭教育方面統(tǒng)一了如下三方面的認(rèn)識(shí)：

在學(xué)習(xí)方面，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,、溫故知新的習(xí)慣、正確坐姿和書寫工整的習(xí)慣等,。

在生活方面,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自理的生活習(xí)慣，如：與父母分房分床睡覺,、自己穿脫衣服,、自己洗漱及洗內(nèi)衣襪、自己整理書包及學(xué)習(xí)用具等,。

在身心與品德方面,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子擁有健康的心理和健康的身體，讓孩子在保持積極樂(lè)觀的心態(tài)同時(shí),，體會(huì)認(rèn)真,、努力、堅(jiān)持,、勇敢的品德,。讓孩子體會(huì)“干任何事情都不容易,，不努力就不能有好成績(jī)，不堅(jiān)持就不會(huì)成功”,。

我們非常認(rèn)同這樣一個(gè)教育理念：在培養(yǎng)孩子方面,，心理健康最重要、其次是身體健康,、最后才是學(xué)習(xí)成績(jī),。

一切為了孩子，讓我們與孩子一起成長(zhǎng),。只有父母努力學(xué)習(xí),，孩子才能天天向上!

父母課堂心得體會(huì)1000字篇三

很高興能來(lái)到包鋼二十小家長(zhǎng)課堂接受專家的指導(dǎo)。

通過(guò)這次專家的講解指導(dǎo)受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時(shí)的修正。

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會(huì)做人,，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本,，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇荆侨说撵`魂,，無(wú)德將會(huì)影響人的一生,。古代的孔子就倡導(dǎo)以德育人，“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善...”對(duì)他的弟子言傳身教,，乃至世人影響頗深，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題,。孩子呱呱落地第一眼看見的是自己的父母的微笑,，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會(huì)。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育,，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境,。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人,、事,、社會(huì)，知道尊老愛幼,，百善孝為先,。做事情要有恒心、毅力,、自信心,，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”,，積極面對(duì),，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信,，責(zé)任心強(qiáng),，知錯(cuò)就改，老老實(shí)實(shí)的做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做事,。

我的孩子劉博盈一直有個(gè)膽小，遇難而退的心里,，往常我一發(fā)現(xiàn)就比較急躁,，不斷的對(duì)孩子指責(zé)訓(xùn)斥，孩子只是低頭不語(yǔ),，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小,，通過(guò)這次老師的指導(dǎo)，我首先試圖改變自己的教育方式,，以緩和的態(tài)度,，耐心的講，,，我們和老師教你知識(shí)文化,，變得更聰明,，掌握豐富的知識(shí)，等長(zhǎng)大了才能做你現(xiàn)在心中夢(mèng)想的事情,。孩子看到我的態(tài)度改變了,，隨著她面對(duì)一心些困難也有了一些積極的態(tài)度去面對(duì)，我很欣慰,。

l,、自理能力?！渡钆c勞動(dòng)》中編寫了“整理書包”,、“整理床鋪”、“釘鈕扣”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容,，這些課程教學(xué)在學(xué)校，但大量的實(shí)踐必須在家里進(jìn)行,，如果沒(méi)有孩子父母的指導(dǎo),、督促和嚴(yán)格要求，則無(wú)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。育人的實(shí)踐告訴我們,，父母包辦代替過(guò)多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展,，阻礙孩子的成長(zhǎng),。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

2,、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度看,，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件;從最低要求看，勞動(dòng)是每 -個(gè)人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能,，《生活與勞動(dòng)》課根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力編寫了“洗碗筷”,、“紅燒豬肉”、“鋪路填坑”,、“秋收勞動(dòng)”等內(nèi)容,。這類課在學(xué)校的課堂教育中，教師在講授目的意義,、相關(guān)知識(shí),、操作的基本方法,、步驟提出相應(yīng)要求的同時(shí)，只能作示范性的操作或組織一般性的實(shí)踐勞動(dòng),。而培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的觀念,，視勞動(dòng)為美德，熟練地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)的技能技巧,，不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的,，需要父母的言傳身教，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促,，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，井鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng),，使他們成為愛勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子,。

3,、動(dòng)手能力?！渡钆c勞動(dòng)》課中的手工工藝制作,，如“編籃子”、“繡手帕”,、“制作七巧板”等內(nèi)容,，在小學(xué)低年級(jí)占總課時(shí)的25%左右。中高年級(jí)占33%左右,。這充分說(shuō)明培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的重要性,。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期,，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí),，提高分析和解決問(wèn)題的能力,，練就一雙靈巧的手，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，使機(jī)體充滿活力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志。對(duì)手工工藝制作的學(xué)習(xí),，學(xué)生興趣盎然,，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,，通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì),，服務(wù)于他人。

4,、衛(wèi)生,、生活習(xí)慣。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí)、身體健康和給他人的第一印象,。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,。《生活與勞動(dòng)》課中的 “看電視”,、“不挑食,、偏食”、“生活起居要定時(shí)”等課,，明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì),，每天入睡、起床的時(shí)間,，飯前便后洗手,，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

父母課堂心得體會(huì)1000字篇四

在現(xiàn)代社會(huì),，孩子在一個(gè)家庭中是寶貝，但怎樣才能將自己的孩子教育好,，培養(yǎng)得更加出色呢?看了《父母課堂》,，我深受感觸?！陡改刚n堂》的開卷“愛是最好的老師”,，非常棒的標(biāo)題!無(wú)論老師還是家長(zhǎng),，都需要對(duì)孩子充滿愛!讓孩子時(shí)時(shí)刻刻都感覺到愛的存在,，共同為孩子營(yíng)造一個(gè)愛的氛圍,。

女兒九歲了，但她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目……

記得小時(shí)候的一次洗衣服,，在盆子里我看不到襪子,，問(wèn)：“孩子，你的襪子呢?”“還是媽媽最關(guān)心我,，爸爸,、爺爺奶奶以及外婆都不會(huì)找我的襪子?！币痪湮⒉蛔愕赖膶?duì)話,，孩子就懂得了媽媽的愛。

今年升四年級(jí),，離開陪伴了自己三年的老師,，女兒有點(diǎn)不知所措，聽說(shuō)兩位老師都很嚴(yán)肅的,?！皣?yán)師出高徒嘛”，我勸導(dǎo)說(shuō),，“只要做好自己,，老師會(huì)喜歡你的。媽媽對(duì)你有信心!”有一天放學(xué)回來(lái),，女兒說(shuō)出了老師跟她的對(duì)話“寶貝,，看你跑了幾趟四樓，老師都心疼了,?！崩蠋煟x謝您!謝謝您發(fā)自內(nèi)心的一句話,，讓女兒的努力得到認(rèn)可,。我相信，女兒與老師的距離又邁前了一步,。

教育的源泉是“愛”,，“愛”是教育的強(qiáng)大力量。

只有不懂教的家長(zhǎng),，沒(méi)有教不好的孩子,。孩子，我不是為了煩惱而生下你,，而是為了快樂(lè)與幸福!孩子,，感謝你的到來(lái)，為家庭增添了無(wú)限樂(lè)趣;你不是為了煩惱而學(xué)習(xí),，而是為了快樂(lè)與幸福!當(dāng)你需要學(xué)習(xí)一些新東西時(shí),，把關(guān)注的焦點(diǎn)從學(xué)不會(huì)可能導(dǎo)致的災(zāi)難和懲罰,，轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)可能帶來(lái)的益處、獎(jiǎng)勵(lì)上,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，這將使你的學(xué)習(xí)熱情高漲，而高漲的學(xué)習(xí)熱情又會(huì)使你的學(xué)習(xí)能力得以提高,。孩子,，我允許你犯錯(cuò)誤，但要懂得糾正,，用積極的心態(tài)面對(duì)人生,。

下面跟大家分享一件我女兒的事情：

記得三年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，女兒沒(méi)被體育老師選中參加跳遠(yuǎn),，她很不開心,，因?yàn)槎昙?jí)校運(yùn)會(huì)她獲得了跳遠(yuǎn)銀牌，希望今屆能繼續(xù),。我鼓勵(lì)她自己爭(zhēng)取,，班主任答應(yīng)了她的請(qǐng)求。結(jié)果,，女兒榮獲金牌,，也是她們班那年唯一的一枚金牌。女兒,，媽媽為你驕傲,，你真棒!雖然你不是最優(yōu)秀的，但每個(gè)人都有自己的發(fā)光點(diǎn),，憑著自己的信念一直走下去,，媽媽永遠(yuǎn)支持你，寶貝!加油!

孩子們,，大家一起努力吧!

《父母課堂》是盞明燈,，讓我懂得了如何做一位合格的家長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到如何愛孩子,，如何欣賞孩子,，用智慧和愛讓她成為一個(gè)自信、快樂(lè),、向上的孩子!

父母課堂心得體會(huì)1000字篇五

作為家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,，很多時(shí)候都不知如去解決。學(xué)習(xí)之后,，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣,，找到了很多解決家庭教育問(wèn)題的好方法。 我對(duì)孩子的教育最多的是命令和教訓(xùn)，要求這要求那,，卻不愿聽聽她的需求,。讀了《您真的愛孩子嗎》后，我真實(shí)感受到了孩子的需要,，也發(fā)現(xiàn)了我作為父母的不足之處。

到底需要怎樣改變對(duì)待孩子的態(tài)度和教育的方式方法?我經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮后得出幾項(xiàng)結(jié)論：

一,、盡量少出去應(yīng)酬,，抽時(shí)間陪孩子打球、做游戲等她喜歡的事,。每天盡量在一起吃飯一次,，可以說(shuō)說(shuō)她遇見的趣事，聊聊上班時(shí)的糗事,。

二,、讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣,。同時(shí)我們也要從自己做起,，多進(jìn)行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了,，孩子也會(huì)跟著靜心學(xué)習(xí),。

三、我們應(yīng)該了解孩子的心理,，真正掌握他的需要,。一旦孩子學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生波動(dòng)，我們不能一味地責(zé)備,，而是要平和細(xì)致地問(wèn)清原因,。

四、 孩子做作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)自覺性較差,。對(duì)此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善：首先與她進(jìn)行討論并且做出約定，只要她能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，我們?cè)试S她提出適當(dāng)附加條件,。隨著她自覺性的提高，附加條件將逐漸減少,，直到不允許有任何條件,， 她也

能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五,、循序漸進(jìn)培養(yǎng)她的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣,，形成為她人服務(wù)和參加家庭勞動(dòng)的意識(shí)。我會(huì)要求她收拾好自己的房間(玩具、圖書,、衣物的整理),，父母做清潔工作時(shí)做小助手等。

六,、良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán),。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，世界觀,、道德觀逐步形成,。我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立,、自信,、有責(zé)任感、有愛心的人,。身教勝于言教,，我們將從坐公交車時(shí)給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛,、尊重師長(zhǎng),、愛護(hù)小動(dòng)物、做錯(cuò)事坦然承認(rèn),、碰到困難自己解決做起,，鑄成孩子未來(lái)誠(chéng)實(shí)坦蕩、富有愛心,、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格,。

“虎媽狼爸”式的教育孩子成才需要靠高壓，威信是靠吼,、打,、板面孔樹立起來(lái)的。我覺得那只是個(gè)例,，并不適合每個(gè)孩子的教育方法,。基礎(chǔ)教育階段要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由地探索,，主動(dòng)地學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng)。父母贏得尊重,，要靠與孩子平等交往,，靠理解、尊重孩子來(lái)建立,。父母同孩子面對(duì)面,、目光平視著說(shuō)話,，特別能讓孩子感受到被尊重。孩子說(shuō)話時(shí),，父母最好專心傾聽,，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子感到父母和藹可親,，可以信賴,。父母像朋友，她就會(huì)無(wú)話不談,，無(wú)拘無(wú)束,。在平等、寬松的環(huán)境里,，孩子就會(huì)養(yǎng)成活潑開朗,、自信和勇于創(chuàng)新的健康個(gè)性,。

父母課堂心得體會(huì)1000字篇六

一直以來(lái),，我覺得自己是教師出身，讀過(guò)心理學(xué)和教育學(xué)的書,，也經(jīng)常涉獵育兒書籍,，所以自認(rèn)為對(duì)于孩子的教育能夠應(yīng)對(duì)自如。其實(shí),，我遇到了很多棘手的問(wèn)題,。如隨著女兒青春期的到來(lái)，她會(huì)提出很多奇怪的問(wèn)題,，而且總是問(wèn)個(gè)不停,。又如：在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，如何引導(dǎo)孩子正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),。再如：對(duì)孩子要求總是很嚴(yán)格,，喜歡訓(xùn)孩子，因此與女兒經(jīng)常會(huì)起沖突,。如此種種,，我想找到一個(gè)老師來(lái)請(qǐng)教，正好女兒拿回了《父母必讀》,。

這本由國(guó)家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志,，欄目周全，分類詳細(xì),，并且針對(duì)性強(qiáng),。

首先，它的開卷很像《讀者》,。以一篇具有哲理思考的短文來(lái)開卷是再恰當(dāng)不過(guò)的了,。打開最近一期的開卷,，是畢淑敏的《孝心無(wú)價(jià)》。曾經(jīng)在哪里讀過(guò)這篇文章,，但是這一次讀感覺特別強(qiáng)烈,。它根于人的親情和倫理道義，述說(shuō)為人子應(yīng)該做的,。對(duì)父母的孝心是無(wú)條件的和必須的,，不允許有任何的理由。這樣的文章對(duì)于父母和子女的教育都是很到位的,。

刊物的每個(gè)欄目都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗(yàn),，從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處,，告訴父母教育孩子的過(guò)程中要注意的事情,。我最近特別關(guān)注“親子加油站”中的“走進(jìn)青春期”，很多困惑在這里得到了答案,。我可以冷靜理智的對(duì)待孩子的青春期,，并且引領(lǐng)女兒順利走入青春期，與她共同經(jīng)歷特殊時(shí)期的一些問(wèn)題,，

《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒,、麻煩事。如女兒回來(lái)告訴我說(shuō)：有男生跟她開玩笑說(shuō)男生女生如何如何,，甚至有男生口吐穢語(yǔ),，讓女兒很生氣。我沒(méi)有把這件事當(dāng)做一個(gè)道德問(wèn)題看待,，以青春期問(wèn)題看待更有道理,。于是我先安撫女兒，不要理這些男生,，這是青春期現(xiàn)象,，他們想要明白一些成長(zhǎng)期的問(wèn)題，或者對(duì)性別問(wèn)題懷有興趣,，所以才那樣說(shuō)的,。幸好女兒是一個(gè)大度的孩子，經(jīng)常與男生玩耍,，有些男孩性格,。但是我還是覺得應(yīng)該與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪,，說(shuō)真沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些男生會(huì)這樣,，希望以后保持聯(lián)絡(luò)。老師也及時(shí)了解了事情的經(jīng)過(guò),，告訴那個(gè)男同學(xué)要正確對(duì)待男女同學(xué)之間的說(shuō)話方式,。終于,，我們的努力得到了效果。

《父母課堂》是每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友,，希望家長(zhǎng)朋友們一定好好閱讀,，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒,。

另外,，我特別喜歡封二的“藝術(shù)殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作,，很具有審美情趣,。“家庭心理健康測(cè)試”我也很愛做,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個(gè)比較稱職的家長(zhǎng),，心里高興極了。

不過(guò)呢,，也有地方需要商榷,，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當(dāng),。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán),。按照校規(guī),，學(xué)生不允許打耳孔的,。恐怕這是編者的一個(gè)失誤吧,。因?yàn)樾W(xué)生一般心都比較仔細(xì),，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導(dǎo)他們吧,，是開啟他們成功殿堂的大門!

父母課堂心得體會(huì)1000字篇七

作為家長(zhǎng),，我是幸福的，因?yàn)楹⒆邮俏乙簧凶蠲利惖氖斋@;然而作為家長(zhǎng),，我又是困惑的,，因?yàn)閹缀趺刻於家龅浇逃⒆拥碾y題，很多時(shí)候都不知如何下手去解決,。

燈下翻開《父母課堂》,，孫云曉的一篇《關(guān)系好壞決定教育成敗》映入眼簾，讀著,，讀著......我的心里豁然開朗,，我明白了做為家長(zhǎng)一定要懂得尊重、懂得信任,，才能讓讓孩子成功地接受教育,。 記得“知心姐姐”盧勤老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我有一雙愛的眼睛,，5分鐘之內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子與別人不同的地方，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),，在我眼里所有孩子都是好孩子,。”父母的第一職責(zé)不是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn),，而是尋找契機(jī)去激發(fā)孩子的潛能,、發(fā)現(xiàn)希望。我家孩子曾經(jīng)很不愛學(xué)英語(yǔ),，特別是聽讀的時(shí)候很畏難,，有明顯抵觸的情緒，勸說(shuō),、呵斥對(duì)他也根本不起作用,。有一次，我靈機(jī)一動(dòng),，拿了個(gè)單詞裝作不懂的樣子問(wèn)他,，他讀出了這個(gè)單詞，說(shuō)這個(gè)單詞是聰明的意思,。我反問(wèn)了一句：“那我可不可以這樣說(shuō)呢：youareacleverboy?”頓時(shí)孩子就開心的笑了,，很主動(dòng)的打開電腦跟著光盤學(xué)習(xí)英語(yǔ)。以后隔三差五,，我就會(huì)向他“請(qǐng)教”,，給他更多的自信。當(dāng)他慢慢的對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一些興趣,，我就送他去外教老師家里上課?，F(xiàn)在他很喜歡外教老師，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越濃厚了,。

我想,，孩子的轉(zhuǎn)變或許不是一件太困難的事情，其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，父母的信任本身就是一種贊賞的態(tài)度,，當(dāng)孩子面臨困難時(shí)，這種信任可以給他進(jìn)步的勇氣,。 父母是孩子的導(dǎo)師,，更是孩子最想取悅的人，每個(gè)孩子都想得到父母的尊重與信任,，而不是懷疑與喝斥,。讓我們靜靜心，當(dāng)孩子有不足的時(shí)候,，看到他更多的優(yōu)點(diǎn);讓我們消消火,，當(dāng)孩子失敗的時(shí)候,，給予他更多的鼓勵(lì)與信任。不經(jīng)意間,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)懂事了,，已經(jīng)非常優(yōu)秀了……

前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基有本著作叫做《要相信孩子》,，其中說(shuō)道：“兒童的心靈是敏感的，它是為接受一切好的東西而敞開的,?！睍嘘U述了相信孩子、信任孩子的重要性,。指出孩子無(wú)論是在天性中還是在后天的成長(zhǎng)要求中,，對(duì)信任的需求都是迫切的和必要的。事實(shí)就是這樣,，父母給予孩子充分的相信,，會(huì)使孩子感受到自我價(jià)值的存在，以及自尊感和自立感的提升,。這樣,，孩子會(huì)增強(qiáng)獨(dú)立處理事物的積極性，勇氣倍增地面對(duì)所遇到的困難,。

在日常生活中,，父母切忌搞“一言堂”，認(rèn)為孩子什么都做不好,，不會(huì)做,，事事都要替孩子做主,，給孩子拿主意,。特別是孩子相對(duì)獨(dú)立的生活圈和學(xué)習(xí)圈范圍之內(nèi)的事情，應(yīng)該充分相信孩子的能力,，放手讓孩子獨(dú)立地去處理,。 孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是不斷地學(xué)習(xí)自立的過(guò)程。家長(zhǎng)要給孩子充分的空間和信心去獨(dú)立面對(duì)生活中的各種困難,、坎坷,，不要懷疑孩子的能力。能力的養(yǎng)成需要鍛煉和實(shí)踐,。

家長(zhǎng)應(yīng)放手讓孩子去體驗(yàn)生活,，吃一點(diǎn)苦頭也許會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的基石。家長(zhǎng)愛孩子,，請(qǐng)從相信孩子開始吧!

父母課堂心得體會(huì)1000字篇八

如果說(shuō)我是《父母課堂》的忠實(shí)讀者,，那么我家嘉順可以說(shuō)是特級(jí)鐵桿粉絲了,，每次老師將雜志發(fā)到他的手中帶回來(lái)，我只能等他看完了才能看,。

我的性格屬于急性子單位里也很忙每天回來(lái)的很晚累的我就想睡覺可嘉順超級(jí)調(diào)皮經(jīng)常犯錯(cuò)不聽話我會(huì)壓不住火沖孩子發(fā)脾氣,，有的時(shí)候孩子想解釋我總覺得他是在找借口更是生氣我就會(huì)動(dòng)手打他，家里是大人吼孩子哭好不熱鬧,。時(shí)間久了孩子也不愿意和我溝通越這樣我們兩個(gè)吵得越厲害后來(lái)直接就是只要他犯錯(cuò)我就會(huì)動(dòng)手打他,，并且是越打越想打。我們吵架時(shí)像是陌生人一樣彼此傷害我會(huì)辱罵他,，兒子也會(huì)用恨恨的那種眼神看我我打他的時(shí)候他也會(huì)反擊我,，他看的我心里發(fā)冷覺得這不是一個(gè)小孩子該有的眼神。更可怕的是我發(fā)現(xiàn)嘉順自己的脾氣是越來(lái)越大,，只要不順?biāo)馑蜁?huì)大發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西,。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我真的很害怕他才是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生脾氣這么大以后怎么辦，我很自責(zé)也很難過(guò)我不知道應(yīng)該怎么辦應(yīng)該怎么去改正我的這個(gè)錯(cuò)誤怎樣去彌補(bǔ)這一切,，讓孩子回歸應(yīng)有的那份純真,。在我舉手無(wú)措的時(shí)候我想起了《父母課堂》這個(gè)好朋友好老師，我決定通過(guò)《父母課堂》來(lái)幫助我和兒子!有一天我開玩笑說(shuō)嘉順你能看得懂嗎,，湊什么熱鬧,，這是父母課堂不是孩子課堂!嘉順很認(rèn)真的說(shuō)怎么看不懂我不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)你啊，再說(shuō)里面講的都是我們孩子的事情啊我很喜歡,。

接著他的這句話我說(shuō)：那好我們約定以后每次發(fā)了《父母課堂》我們會(huì)一起看,。這樣每次看的時(shí)候我會(huì)通過(guò)一些案例來(lái)教育他同時(shí)他不認(rèn)識(shí)的字我也會(huì)講給他聽一舉兩得。讀的過(guò)程中嘉順也會(huì)“教育”我,，讓我向書中的人物學(xué)習(xí)我也會(huì)虛心的受教,，并在以后的教育孩子的過(guò)程中注意。我和兒子也會(huì)就書中的一些案例進(jìn)行討論,，并把自己假設(shè)為當(dāng)事人如果這個(gè)人是我我會(huì)怎么做,，我應(yīng)該怎么處理類似的事情。

現(xiàn)在遇到事情我會(huì)和孩子坐在一起好好地商量討論不再是用命令式的語(yǔ)氣去訓(xùn)斥他,，當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我會(huì)給他解釋的機(jī)會(huì)并和他一起分析這件事他為什么不對(duì)錯(cuò)在那里應(yīng)該如何改正,。兒子有事情也愿意和我溝通。慢慢的一學(xué)期過(guò)去了我和兒子都發(fā)現(xiàn)了彼此身上的變化,，我也從內(nèi)心深處覺得很開心,。有一天我和兒子躺著床上兒子突然對(duì)我說(shuō)媽媽我愛你，你以前老是對(duì)我發(fā)脾氣我很難過(guò)你還老是打我,，有的時(shí)候我是故意發(fā)脾氣的,，但你現(xiàn)在不了你不打我了你愿意聽我說(shuō)話和我做朋友我愛現(xiàn)在的媽媽。

我當(dāng)時(shí)眼淚瞬時(shí)就止不住的掉下來(lái)，我的淚里有感動(dòng)也有對(duì)孩子的愧疚,，誰(shuí)說(shuō)孩子什么都不懂,，其實(shí)他們內(nèi)心什么都明白，我們一直以來(lái)總是從大人的角度去思考事情總認(rèn)為我們是為了他好孩子就應(yīng)該聽大人的,，我們給了他們物質(zhì)上的滿足卻忽略了孩子的精神需要,，孩子也是需要尊重的，嘉順故意和我作對(duì),，不是單純的不聽話行為,，只是我不夠理解他沒(méi)有足夠的尊重他。當(dāng)我把他當(dāng)做一個(gè)大人來(lái)看待來(lái)和他溝通,，隔在我和他之間的那座冰山就融化了剩下就只有我們對(duì)彼此慢慢的愛了!

我很感謝《父母課堂》發(fā)自內(nèi)心的感謝,，它不僅僅是我教育孩子的法寶秘器，也是我和孩子之間溝通的橋梁,，我和嘉順都愛你!

父母課堂心得體會(huì)1000字篇九

記得看過(guò)《父母課堂》中的一篇文章,，指出孩子身上出現(xiàn)的這樣那樣的毛病都是大人行為或教育不當(dāng)?shù)恼凵洌瑲w根結(jié)底是大人造成的,。隨著時(shí)間推移,，我真真切切體會(huì)到確實(shí)是如此。我們或多或少都存在教育孩子的誤區(qū),，之所以覺得孩子越來(lái)越難管,，就是因?yàn)槲覀儧](méi)有按規(guī)律辦，不是從孩子的角度出發(fā),，而是事事從我們大人的意愿出發(fā),，強(qiáng)加于孩子，沒(méi)有以平等的方式與他交流,，總是以教育者的姿態(tài)高高在上管教他,。總之,，對(duì)孩子的尊重不夠,，當(dāng)然我們也經(jīng)常能及時(shí)發(fā)現(xiàn)大人們存在的問(wèn)題，經(jīng)常開家庭會(huì)議研究解決辦法,，可實(shí)現(xiàn)起來(lái)又感到力不從心,。不過(guò)我們一直沒(méi)有放棄努力，只要發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)問(wèn)題,，馬上就找原因，幫助他改變,。

對(duì)孩子的教育過(guò)程也是我們大人自我教育的過(guò)程,，有了對(duì)孩子培養(yǎng)教育的過(guò)程，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們自己還有很多地方是無(wú)知的,。但愿我們與孩子一起健康快樂(lè)成長(zhǎng),。閱讀《父母課堂》后,，我更加明確了這一點(diǎn)。對(duì)孩子的行為,，要表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)懲罰相結(jié)合,，好的要鼓勵(lì)，不好的行為一定要及時(shí)批評(píng),。當(dāng)然,，表?yè)P(yáng)與批評(píng)都要講究方式與方法，還要及時(shí),，這樣才能有好的效果,。我們要理解孩子的感受，就象我們大家小時(shí)候也有很多感興趣的東西一樣,，家長(zhǎng)不能不讓孩子接觸,。對(duì)電視和電腦的內(nèi)容，家長(zhǎng)要給孩子分析,，讓孩子知道哪些可以看和玩,，哪些不能。其實(shí),，感受最深的是對(duì)看電視和玩電腦時(shí)間的控制,，規(guī)定孩子的時(shí)間，不能長(zhǎng),，也不要太短,。有的家長(zhǎng)限制孩子看電視和玩電腦。一周只有半個(gè)小時(shí),，這實(shí)在是太少了,。關(guān)鍵要讓孩子能夠自我控制，到時(shí)間可以玩,，玩的時(shí)間事先講好,，不要超時(shí)。

我是從三個(gè)方面做的：

一是要以身作則,，想讓孩子做的,，自己要先做好，比如在看電視,，玩電腦的時(shí)間上,，家長(zhǎng)自己也要適當(dāng)?shù)目刂疲荒軣o(wú)限制地玩,，到睡覺時(shí)間就休息,。在工作生活中，也要盡量地考慮一下，孩子會(huì)怎么看,，會(huì)對(duì)孩子有什么影響,。

二是不要有家長(zhǎng)制的作風(fēng)，不能粗暴,，不能感情用事,，對(duì)孩子要講道理，以理服人,，不能認(rèn)為孩子是自己的,，可以隨便打罵。要愛而不嬌,，嚴(yán)而有格,。

三是家中要有民主平等的氛圍。要尊重孩子,，有事多和孩子商量,，讓孩子成為家中的小主人。不能自己說(shuō)了算,，特別是在要求孩子的時(shí)候,，要事先征求孩子的意見，取得共識(shí),，這樣孩子才能愿意去做,。

《父母課堂》教導(dǎo)我們：要走進(jìn)孩子的心靈，不是靠懷疑,、監(jiān)視,，而是靠溝通。與家長(zhǎng)溝通,，是今天的孩子特殊的需要,。他們渴望被尊重，被信任,，被理解,，更渴望與父母溝通，與父母建立伙伴關(guān)系,。要想走進(jìn)孩子的心靈,，就要靠溝通。良好的溝通能使我們?cè)诩彝ブ薪⒘己玫娜穗H關(guān)系,。反之,，不良的溝通則會(huì)破壞這種關(guān)系。每天孩子放學(xué)回到家里,，會(huì)主動(dòng)對(duì)我敘述在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí),。有快樂(lè)的,，也有郁悶的,。當(dāng)他說(shuō)到一天愉快的學(xué)習(xí)生活時(shí),，我會(huì)與他一同分享。當(dāng)他傾訴不悅和困惑時(shí),，我又與他一同找出解決問(wèn)題的辦法,。關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上，更重要的是心理上的撫慰,，讓孩子真正擁有一個(gè)傾訴的對(duì)象,。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。

父母課堂心得體會(huì)1000字篇十

上周六我去中心小學(xué)聽了牛平老師一堂“家長(zhǎng)課堂”課——“賞識(shí)教育新天地”,。牛平老師一開言就對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“家長(zhǎng)朋友們,，為了給孩子一個(gè)幸福的未來(lái)，請(qǐng)走進(jìn)‘賞識(shí)教育新天地’家長(zhǎng)課堂吧,，在這里,，你的觀念會(huì)得到更新，您的心態(tài)會(huì)回歸于平和,，你會(huì)得到一把打開孩子心靈的鑰匙,，您會(huì)成為孩子人生路上的一盞明燈……”。

我一邊聽著便不住地點(diǎn)頭,?；叵胛易鲞^(guò)家長(zhǎng)的時(shí)候，孩子有時(shí)問(wèn)我這道題是怎么做的,，當(dāng)時(shí)我是做班主任工作,，班級(jí)50多名學(xué)生哪有時(shí)間給自家孩子輔導(dǎo)呀，就臭嚼亂罵一頓,，“你上課都干什么了,，走神了是不?就這樣小簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，我不能給你講,，你自己去想去做去,，滾……”當(dāng)時(shí)，母女倆人各自都?xì)獾脡騿?，孩子臨身就哭啼啼地走了,。

雖然兩個(gè)女兒都進(jìn)入了大學(xué)校門，可我總感覺在孩子身上輔導(dǎo)有時(shí)不夠耐心,、溫和,，平時(shí)在她們背后還多次地偷偷掉過(guò)眼淚，給人家的孩子都能熱情耐心講解,，一遍不會(huì)兩遍,，直至?xí)藶橹?，?976年那一年，在小學(xué)我曾教的那個(gè)班級(jí)初升高的時(shí)候就有7人升入重點(diǎn)高中,，當(dāng)時(shí),，一個(gè)學(xué)校升六、七個(gè)那就是很不錯(cuò)的學(xué)校,。為什么自家的孩子就不能這樣呢?不然孩子也能考上個(gè)最理想的院校,。

我聽牛平老師的講座，確實(shí)受益匪淺,。認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足,，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家庭是維系成長(zhǎng)的后盾,。家長(zhǎng)教育是聯(lián)系兩者的紐帶,，家長(zhǎng)課堂是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái)。

孩子是第一次進(jìn)入校園的門檻,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也是懵懵懂懂,，讓我們明白了教育的多面性，內(nèi)涵的豐富生動(dòng),。教育包括學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育,。家長(zhǎng)不能認(rèn)為將孩子送入學(xué)校即送入了保險(xiǎn)箱,，認(rèn)為教育只是老師的事情單純依賴學(xué)校教育。老師是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,，而家長(zhǎng)是孩子人生旅程的護(hù)航者,，家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校積極配合，相互溝通,，共同教育好子女,。要充分了解自己的孩子，包括學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,、心理狀態(tài)等，并抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)教育好子女,。通過(guò)家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀,。

希望“家長(zhǎng)課堂”應(yīng)及時(shí)召開，經(jīng)常性,，持久性,，使家長(zhǎng)與老師溝通,、交流，家長(zhǎng)做表帥,，為孩子樹立榜樣,，正確引導(dǎo)孩子。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋】?、更快?lè)地成長(zhǎng)!

利用放假時(shí)間看了一遍讓我受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時(shí)的修正,。

重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會(huì)做人,，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本,，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂，無(wú)德將會(huì)影響人的一生,。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會(huì),。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育,，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔,，讓孩子心里健康,，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境,，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事做人,，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人、事,、社會(huì),，知道尊老愛幼，百善孝為先,。做事情要有恒心,、毅力,、自信心，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”,，積極面對(duì)，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，誠(chéng)實(shí)守信,，責(zé)任心強(qiáng)，知錯(cuò)就改,，老老實(shí)實(shí)的做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做事。

主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習(xí)慣：

一,、自理能力,。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨(dú)立 “整理書包”、“整理床鋪”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容,，要大量的實(shí)踐進(jìn)行，父母包辦代替過(guò)多,，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展,，阻礙孩子的成長(zhǎng)。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

二、家務(wù)和公益勞動(dòng),。從人生觀的角度看,，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件;勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德,，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促,，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng),，使他們成為愛勞動(dòng),，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子,。

三、動(dòng)手能力,。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實(shí)際,，不但能豐富知識(shí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志,。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì),，服務(wù)于他人。

四,、衛(wèi)生、生活習(xí)慣,。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象,。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì),，每天入睡,、起床的時(shí)間，飯前便后洗手,，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比,，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚,。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

五,、尊老愛幼,。父母是孩子的榜樣,，要做到言傳身教。為人父母者,，同時(shí)也身為兒女,，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩、尊重他人的好習(xí)慣,，父母就要做好榜樣,，從自身先做起。比如平時(shí)工作忙沒(méi)有時(shí)間照顧老人,，就可以趁節(jié)假日休息的時(shí)候帶孩子一起去看望父母,，陪父母吃頓飯;父母過(guò)生日或重大節(jié)日的時(shí)候，可以不失時(shí)機(jī)地買些禮物,，還可以經(jīng)常打電話詢問(wèn)一下父母的身體狀況;上下公共汽車時(shí)讓行動(dòng)不便的老人先上或者先下,，車上沒(méi)有空位時(shí)可以把座位讓給老人，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做,，讓他也體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人,、尊重父母的，潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了尊重老人,。利用睡前十分鐘,，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事,，從故事中學(xué)會(huì)做人,。

我們父母對(duì)小孩的教育除了以上四個(gè)方面，還要緊記六個(gè)“不”,。不寵,，不慣，不遷,，不就,，不打，不罵,。小孩子不能過(guò)于寵愛,，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行摹：芏嗉议L(zhǎng)會(huì)問(wèn)為什么不能打,，不能罵呢?由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng),，加上周圍環(huán)境的影響，我們?cè)绞谴蛄R她們會(huì)越是判逆,，所以教育小孩我們一定要用耐心,，要以身作則，從自身做起，讓小孩從中領(lǐng)悟,。

父母課堂心得體會(huì)1000字篇十一

讀完《父母課堂》我受益匪淺,。覺得自己很多時(shí)候的教育方式都有些問(wèn)題?？赐觋P(guān)于那篇關(guān)于過(guò)度輔導(dǎo)的文章,，我頗有感觸。望子成龍,，望女成鳳,，希望自己的子女出人頭地本事天下父母共同的期盼，但現(xiàn)實(shí)生活中事與愿違的例子枚不勝舉,，怎樣才能愛得得法,，愛的恰到好處是我在一直深思的問(wèn)題。對(duì)于鄧家軒我應(yīng)該怎樣好好的引導(dǎo)他我也一直在吸取別人的教育經(jīng)驗(yàn),，但并是把別人的方法強(qiáng)加到我的孩子身上,。我認(rèn)為應(yīng)該因材施教，對(duì)于鄧家軒這種個(gè)性獨(dú)特,，表現(xiàn)力強(qiáng)的孩子我應(yīng)該用獨(dú)特的方法去引導(dǎo)他,。

記得我看過(guò)一篇關(guān)于養(yǎng)魚的故事，養(yǎng)在魚缸中的金魚,，三寸來(lái)長(zhǎng),，不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間始終不見長(zhǎng)。然而,，將這種金魚放到水池中，兩個(gè)月的時(shí)間金魚可以長(zhǎng)到一尺,。對(duì)孩子的教育也一樣,，孩子的成長(zhǎng)需要自由的空間。而父母的保護(hù)就像魚缸一樣,，孩子在父母的保護(hù)就像魚缸一樣,，孩子在父母的魚缸中永遠(yuǎn)難以長(zhǎng)成大魚，要想讓孩子健康強(qiáng)壯成長(zhǎng),，一定要給孩子一個(gè)自由活動(dòng)的空間,，而不讓他們拘泥于一個(gè)小小的父母提供的魚缸。隨著社會(huì)的進(jìn)步,，知識(shí)的日益增加,，我們對(duì)孩子應(yīng)該克制自己的想法和沖動(dòng)，給孩子自由成長(zhǎng)的空間,。

有句話說(shuō)：興趣是最好的老師,。我認(rèn)為對(duì)于孩子不應(yīng)該采取傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)孩子對(duì)于世界的好奇心,，讓孩子仔細(xì)觀察生活,，用興趣作為他學(xué)習(xí)的老師。我的孩子遇見問(wèn)題總愛問(wèn)為什么?我認(rèn)為這是好的,，就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，多問(wèn)問(wèn)題。這樣孩子在未來(lái)人生道路上就能夠不斷對(duì)工作有新創(chuàng)見和新靈感,。

最后我想說(shuō)我的體會(huì)就是對(duì)孩子要寬容,。寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量，就像書里說(shuō)的,，孩子我在等你犯錯(cuò),，7、8歲的孩子怎么可能不犯錯(cuò)呢?關(guān)鍵取決于面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí),，我們?cè)撛鯓?。你?huì)發(fā)現(xiàn)教育孩子時(shí)那些一味批評(píng)自己孩子的父母，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子會(huì)越來(lái)越聽不進(jìn)他們的話,，每個(gè)孩子都可能犯錯(cuò),，父母要容忍自己孩子的缺點(diǎn)，客觀,、理智,、科學(xué)的處理日常生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，體諒孩子的同時(shí),，從自身入手做好修養(yǎng)工作,，因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煛Ｗ约旱男袨榭赡軐?duì)孩子產(chǎn)生重要的影響,，很多事情孩子是從父母那里學(xué)來(lái)的,。這點(diǎn)我想我可能過(guò)去做的不是很好，鄧家軒犯錯(cuò)是我總會(huì)和他生氣,，沒(méi)有用很好的態(tài)度來(lái)處理他犯的錯(cuò),。我以后應(yīng)該用寬容的態(tài)度對(duì)待他。

《父母課堂》是一本很有價(jià)值的書,，通過(guò)它我看到了我自己身上有很多對(duì)孩子教育方式的問(wèn)題,。以后我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下怎樣做好家長(zhǎng)，以教育好我的孩子,。

很慶幸有《家長(zhǎng)課堂》這樣一個(gè)平臺(tái),，為我們這些家有兒女初成長(zhǎng)的菜鳥家長(zhǎng)們帶來(lái)大量的科學(xué)分析和實(shí)際案例，為我們細(xì)致的梳理了如何正確的去根據(jù)兒童身體心智發(fā)育的特點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子能逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并非常有針對(duì)性的為我們分析了孩子們平時(shí)一些我們非常不解和非?？鄲赖囊恍﹤€(gè)現(xiàn)象和習(xí)慣。通過(guò)從《家長(zhǎng)課堂》上學(xué)到的溝通方法和激勵(lì)技巧，加以對(duì)孩子實(shí)施,，發(fā)現(xiàn)孩子真的很高興也很開心的發(fā)生了我所期望的轉(zhuǎn)變,。雖然現(xiàn)在小孩才有那么一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變和進(jìn)步，但給我?guī)?lái)的卻是極大的鼓舞和信心,，我相信在《家長(zhǎng)課堂》的陪伴下,，我一定會(huì)和孩子一起慢慢成長(zhǎng)，去共同迎接人生旅途中不斷遇到的挑戰(zhàn),，也一起去享受這人生中最幸福的成就,。