當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《父母課堂》心得體會(huì)500字 《父母課堂》心得體會(huì)篇一

利用放假時(shí)間看了一遍讓我受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時(shí)的修正,。

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂,，無(wú)德將會(huì)影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會(huì)。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育,，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境,。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人,、事,、社會(huì)，知道尊老愛(ài)幼,，百善孝為先,。做事情要有恒心、毅力,、自信心,，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”,，積極面對(duì),，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信,，責(zé)任心強(qiáng),，知錯(cuò)就改，老老實(shí)實(shí)的做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做事,。

一、自理能力,。從小孩開(kāi)始上幼兒園開(kāi)始就要求她能夠獨(dú)立“整理書(shū)包”,、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容,，要大量的實(shí)踐進(jìn)行,，父母包辦代替過(guò)多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展,，阻礙孩子的成長(zhǎng),。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

二,、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度看,，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件；勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。要培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德,，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng),，使他們成為愛(ài)勞動(dòng),，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

三,、動(dòng)手能力,。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期,，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí),，提高分析和解決問(wèn)題的能力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,，通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)于他人,。

四,、衛(wèi)生、生活習(xí)慣,。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象,。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì),，每天入睡,、起床的時(shí)間，飯前便后洗手，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比,，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚,。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

五、尊老愛(ài)幼,。父母是孩子的榜樣,，要做到言傳身教。為人父母者,，同時(shí)也身為兒女,，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩、尊重他人的好習(xí)慣,，父母就要做好榜樣,，從自身先做起。比如平時(shí)工作忙沒(méi)有時(shí)間照顧老人,，就可以趁節(jié)假日休息的時(shí)候帶孩子一起去看望父母,，陪父母吃頓飯；父母過(guò)生日或重大節(jié)日的時(shí)候,，可以不失時(shí)機(jī)地買些禮物,，還可以經(jīng)常打電話詢問(wèn)一下父母的身體狀況；上下公共汽車時(shí)讓行動(dòng)不便的老人先上或者先下,，車上沒(méi)有空位時(shí)可以把座位讓給老人,，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做，讓他也體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人,、尊重父母的,，潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了尊重老人。利用睡前十分鐘,，跟孩子聊聊天,，給孩子講些尊老愛(ài)幼的小故事和名人小故事，從故事中學(xué)會(huì)做人,。

我們父母對(duì)小孩的教育除了以上四個(gè)方面,，還要緊記六個(gè)“不”,。不寵，不慣,，不遷,，不就，不打,，不罵,。小孩子不能過(guò)于寵愛(ài),，讓她們覺(jué)得我們父母都要以她們?yōu)橹行?。很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)為什么不能打，不能罵呢,？由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng),，加上周圍環(huán)境的影響，我們?cè)绞谴蛄R她們會(huì)越是判逆,，所以教育小孩我們一定要用耐心,，要以身作則，從自身做起,，讓小孩從中領(lǐng)悟,。

看了《父母課堂》這本書(shū)我認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,，家庭是維系成長(zhǎng)的后盾,。家長(zhǎng)教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái),。

希望《父母課堂》可以讓家長(zhǎng)與老師多方面溝通,、交流，家長(zhǎng)做表率,，為孩子樹(shù)立榜樣,，正確引導(dǎo)孩子。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋】?、更快?lè)地成長(zhǎng),。

《父母課堂》心得體會(huì)500字 《父母課堂》心得體會(huì)篇二

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育沒(méi)有不重視的，無(wú)論從哪方面都想給孩子最好的,，自己的孩子不能輸在起跑線上,，也不要輸給別的孩子，我作為一個(gè)母親,，自然也不例外,。

但是隨著孩子的長(zhǎng)大，他慢慢的有了自己的想法,，也開(kāi)始慢慢變的不怎么聽(tīng)話,。而自己的耐心好像也一點(diǎn)點(diǎn)被磨沒(méi)有了,，再?zèng)]有了那好心情，好心態(tài),。也許是自己的期望太高了吧,，對(duì)于孩子的好多行為開(kāi)始不滿，開(kāi)始失望,，于是我生氣,，我咆哮，我氣急敗壞,。

那天,，兒子從學(xué)校帶回來(lái)一本《父母課堂》，囑咐我一定要認(rèn)真看,，我也很聽(tīng)話的認(rèn)真讀了每一篇文章，每篇文章都非常好,，尤其是其中有一篇《教育孩子,，心態(tài)要平》，讀完后,，有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué),。我前面種種的不滿和氣急敗壞，也許問(wèn)題就在心態(tài)上,。

培養(yǎng)孩子首先應(yīng)該有一個(gè)目的,，我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)目的就是讓孩子生活得比我們還要幸福,，趙文忠老師的這句話說(shuō)的非常好,，難道他不是那個(gè)自己最愛(ài)的寶貝嗎?難道最大的希望不是他能幸福嗎?

在你著急、焦慮的時(shí)候,，請(qǐng)耐心,，再耐心，因?yàn)榻逃⒆泳褪桥惆?、等待?她)的成長(zhǎng),。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，拔苗助長(zhǎng)是不可能有收獲的,，需要的是陽(yáng)光的照射,，雨露的滋潤(rùn)，不是一次,，是一直一直,，而我們就是陽(yáng)光，就是雨露,，應(yīng)該讓這些一直伴隨他的長(zhǎng)大,，慢慢的等待他給予你的驚喜,。

我們是在牽一只蝸牛散步，蝸牛是在帶我們欣賞風(fēng)景,，不要急躁,，不要追趕，就這樣陪著他吧,就用這樣淡定的,、平和的心態(tài),，陪著他幸福的成長(zhǎng)!

非常感謝《父母課堂》，讓我認(rèn)識(shí)到這些,，也讓我從一個(gè)急躁的母親變的淡定平和,，而兒子卻在這種平和快樂(lè)的日子里，一天天進(jìn)步著!

《父母課堂》心得體會(huì)500字 《父母課堂》心得體會(huì)篇三

作為家長(zhǎng),，我是幸福的,，因?yàn)楹⒆邮俏乙簧凶蠲利惖氖斋@,；然而作為家長(zhǎng),，我又是困惑的，因?yàn)閹缀趺刻於家龅浇逃⒆拥碾y題,，很多時(shí)候都不知如何下手去解決,。

燈下翻開(kāi)《父母課堂》，孫云曉的一篇《關(guān)系好壞決定教育成敗》映入眼簾,，讀著,，讀著.......我的心里豁然開(kāi)朗，我明白了做為家長(zhǎng)一定要懂得尊重,、懂得信任,，才能讓讓孩子成功地接受教育。

記得知心姐姐盧勤老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：我有一雙愛(ài)的眼睛,，5分鐘之內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子與別人不同的地方,，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，在我眼里所有孩子都是好孩子,。

父母的第一職責(zé)不是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn),，而是尋找契機(jī)去激發(fā)孩子的潛能、發(fā)現(xiàn)希望,。

我家孩子曾經(jīng)很不愛(ài)學(xué)英語(yǔ),，特別是聽(tīng)讀的時(shí)候很畏難，有明顯抵觸的情緒,，勸說(shuō),、呵斥對(duì)他也根本不起作用。

有一次,，我靈機(jī)一動(dòng),，拿了個(gè)單詞裝作不懂的樣子問(wèn)他,，他讀出了這個(gè)單詞，說(shuō)這個(gè)單詞是聰明的意思,。

我反問(wèn)了一句：那我可不可以這樣說(shuō)呢：youareacleverboy,？頓時(shí)孩子就開(kāi)心的笑了，很主動(dòng)的打開(kāi)電腦跟著光盤學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

以后隔三差五,，我就會(huì)向他請(qǐng)教，給他更多的自信,。

當(dāng)他慢慢的對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一些興趣,，我就送他去外教老師家里上課。

現(xiàn)在他很喜歡外教老師,，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越濃厚了,。

我想，孩子的轉(zhuǎn)變或許不是一件太困難的事情,，其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，父母的信任本身就是一種贊賞的態(tài)度，當(dāng)孩子面臨困難時(shí),，這種信任可以給他進(jìn)步的勇氣,。

父母是孩子的導(dǎo)師，更是孩子最想取悅的人,，每個(gè)孩子都想得到父母的尊重與信任,，而不是懷疑與喝斥。

讓我們靜靜心,，當(dāng)孩子有不足的時(shí)候,，看到他更多的優(yōu)點(diǎn)；讓我們消消火,，當(dāng)孩子失敗的時(shí)候,，給予他更多的鼓勵(lì)與信任。

不經(jīng)意間,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)懂事了,，已經(jīng)非常優(yōu)秀了

前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基有本著作叫做《要相信孩子》,，其中說(shuō)道：兒童的心靈是敏感的，它是為接受一切好的東西而敞開(kāi)的,。

書(shū)中闡述了相信孩子,、信任孩子的重要性。

指出孩子無(wú)論是在天性中還是在后天的成長(zhǎng)要求中,，對(duì)信任的需求都是迫切的和必要的,。

事實(shí)就是這樣,，父母給予孩子充分的相信，會(huì)使孩子感受到自我價(jià)值的存在,，以及自尊感和自立感的提升,。

這樣，孩子會(huì)增強(qiáng)獨(dú)立處理事物的積極性,，勇氣倍增地面對(duì)所遇到的困難,。

在日常生活中，父母切忌搞一言堂,，認(rèn)為孩子什么都做不好,，不會(huì)做，事事都要替孩子做主,，給孩子拿主意,。

特別是孩子相對(duì)獨(dú)立的生活圈和學(xué)習(xí)圈范圍之內(nèi)的事情，應(yīng)該充分相信孩子的能力,，放手讓孩子獨(dú)立地去處理,。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是不斷地學(xué)習(xí)自立的過(guò)程。

家長(zhǎng)要給孩子充分的空間和信心去獨(dú)立面對(duì)生活中的各種困難,、坎坷,，不要懷疑孩子的能力,。

能力的養(yǎng)成需要鍛煉和實(shí)踐,。

家長(zhǎng)應(yīng)放手讓孩子去體驗(yàn)生活，吃一點(diǎn)苦頭也許會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的基石,。

家長(zhǎng)愛(ài)孩子,，請(qǐng)從相信孩子開(kāi)始吧！

《父母課堂》心得體會(huì)500字 《父母課堂》心得體會(huì)篇四

伴隨著孩子的成長(zhǎng),，做為父母,，在如何教育孩子方面，我們感覺(jué)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多,，壓力也很大,。閱讀各類教育書(shū)刊、與老師溝通交流,，逐漸變成了一種生活樂(lè)趣,。面對(duì)不同的教育理念和教育方法，我們覺(jué)得最重要的是父母與老師在教育孩子的觀念上必須是一致的,。不能課堂上老師要求這樣做,，回家父母要求那樣做，要求不一致,，孩子就無(wú)法適從,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，我們?cè)谌绾芜M(jìn)行家庭教育方面統(tǒng)一了如下三方面的認(rèn)識(shí)：

在學(xué)習(xí)方面，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,、溫故知新的習(xí)慣、正確坐姿和書(shū)寫工整的習(xí)慣等,。

在生活方面,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自理的生活習(xí)慣，如：與父母分房分床睡覺(jué),、自己穿脫衣服,、自己洗漱及洗內(nèi)衣襪、自己整理書(shū)包及學(xué)習(xí)用具等,。

在身心與品德方面,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子擁有健康的心理和健康的身體，讓孩子在保持積極樂(lè)觀的心態(tài)同時(shí),，體會(huì)認(rèn)真,、努力、堅(jiān)持,、勇敢的品德,。讓孩子體會(huì)“干任何事情都不容易，不努力就不能有好成績(jī),，不堅(jiān)持就不會(huì)成功”,。

我們非常認(rèn)同這樣一個(gè)教育理念：在培養(yǎng)孩子方面，心理健康最重要,、其次是身體健康,、最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。

一切為了孩子,，讓我們與孩子一起成長(zhǎng),。只有父母努力學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上,！

《父母課堂》心得體會(huì)500字 《父母課堂》心得體會(huì)篇五

作為一名家長(zhǎng)，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,，很多時(shí)候都不知如何下手去解決,。學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣,，找到了很多解決家庭教育問(wèn)題的好方法,。

讀了《父母課堂》后，我真實(shí)感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家長(zhǎng)的不足之處,。到底需要怎樣改變對(duì)待孩子的態(tài)度和教育方式方法？我經(jīng)過(guò)考慮后得出以下幾個(gè)結(jié)論：

一,、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍

讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣,。同時(shí)我們也要從自己做起，多進(jìn)行閱讀,，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了,，孩子也會(huì)跟著靜心學(xué)習(xí),。

二,、加強(qiáng)與孩子的溝通

我們應(yīng)該了解孩子的心理，真正掌握他的需要,。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)產(chǎn)生波動(dòng),，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細(xì)致地問(wèn)清原因,。

三,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性

孩子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,。對(duì)此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善：首先與他進(jìn)行討論并且做出約定,，只要他能自覺(jué)并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?cè)试S他提出適當(dāng)附加條件,。隨著他自覺(jué)性的提高，附加條件將逐漸減少,，直到不允許有任何條件,，他也能自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

總之,，對(duì)孩子的教育,，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，作為父母,，要常抓不懈,，持之以恒，在平時(shí)的每一個(gè)階段，都要仔細(xì)觀察孩子的言行,，多與孩子溝通,，了解他的思想活動(dòng)，讓他能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。我們相信，在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下,，我們的孩子一定能茁壯成長(zhǎng),，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材,！

教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花,，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生。我們不要吝惜自己的情感,，要用愛(ài)和耐心,，給學(xué)生以陽(yáng)光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花,。教育學(xué)生,，應(yīng)像朋友般的理解與尊重。尊重學(xué)生,，就要不傷害學(xué)生的人格,。要讓他明白：老師是他們的母親，又是可信賴的朋友,。教育學(xué)生,，必須嚴(yán)格、平等,、寬容,。作為一個(gè)教師，我們要鼓勵(lì)學(xué)生有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，用寬容的胸懷,，對(duì)待學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生保持年齡段的天性,，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn),、不斷創(chuàng)新、不斷超越,。

教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花,，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生,。我們不要吝惜自己的情感,，要用愛(ài)和耐心,，給學(xué)生以陽(yáng)光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花,。教育學(xué)生,，應(yīng)像朋友般的理解與尊重,。尊重學(xué)生,，就要不傷害學(xué)生的人格。要讓他明白：老師是他們的母親,，又是可信賴的朋友,。教育學(xué)生，必須嚴(yán)格,、平等,、寬容。作為一個(gè)教師,，我們要鼓勵(lì)學(xué)生有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，用寬容的胸懷，對(duì)待學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，讓學(xué)生保持年齡段的天性,，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新,、不斷超越,。

《父母課堂》心得體會(huì)500字 《父母課堂》心得體會(huì)篇六

上周六我去中心小學(xué)聽(tīng)了牛平老師一堂“家長(zhǎng)課堂”課——“賞識(shí)教育新天地”。牛平老師一開(kāi)言就對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“家長(zhǎng)朋友們,，為了給孩子一個(gè)幸福的未來(lái),，請(qǐng)走進(jìn)‘賞識(shí)教育新天地’家長(zhǎng)課堂吧，在這里,，你的觀念會(huì)得到更新,，您的心態(tài)會(huì)回歸于平和，你會(huì)得到一把打開(kāi)孩子心靈的鑰匙,，您會(huì)成為孩子人生路上的一盞明燈??”,。

我一邊聽(tīng)著便不住地點(diǎn)頭?；叵胛易鲞^(guò)家長(zhǎng)的時(shí)候,，孩子有時(shí)問(wèn)我這道題是怎么做的，當(dāng)時(shí)我是做班主任工作,，班級(jí)50多名學(xué)生哪有時(shí)間給自家孩子輔導(dǎo)呀,，就臭嚼亂罵一頓，“你上課都干什么了,，走神了是不?就這樣小簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，我不能給你講,，你自己去想去做去,，滾??”當(dāng)時(shí)，母女倆人各自都?xì)獾脡騿埽⒆优R身就哭啼啼地走了,。

雖然兩個(gè)女兒都進(jìn)入了大學(xué)校門,，可我總感覺(jué)在孩子身上輔導(dǎo)有時(shí)不夠耐心、溫和,，平時(shí)在她們背后還多次地偷偷掉過(guò)眼淚,，給人家的孩子都能熱情耐心講解，一遍不會(huì)兩遍,，直至?xí)藶橹?，?976年那一年，在小學(xué)我曾教的那個(gè)班級(jí)初升高的時(shí)候就有7人升入重點(diǎn)高中,，當(dāng)時(shí),，一個(gè)學(xué)校升六、七個(gè)那就是很不錯(cuò)的學(xué)校,。為什么自家的孩子就不能這樣呢?不然孩子也能考上個(gè)最理想的院校,。

我聽(tīng)牛平老師的講座，確實(shí)受益匪淺,。認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足,，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家庭是維系成長(zhǎng)的后盾,。家長(zhǎng)教育是聯(lián)系兩者的紐帶,，家長(zhǎng)課堂是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái)。

孩子是第一次進(jìn)入校園的門檻,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也是懵懵懂懂,，讓我們明白了教育的多面性，內(nèi)涵的豐富生動(dòng),。教育包括學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育,。家長(zhǎng)不能認(rèn)為將孩子送入學(xué)校即送入了保險(xiǎn)箱,，認(rèn)為教育只是老師的事情單純依賴學(xué)校教育。老師是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,，而家長(zhǎng)是孩子人生旅程的護(hù)航者,，家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校積極配合，相互溝通,，共同教育好子女,。要充分了解自己的孩子，包括學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,、心理狀態(tài)等,，并抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)教育好子女,。通過(guò)家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí),，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹(shù)立了正確的教育觀和人才觀,。

希望“家長(zhǎng)課堂”應(yīng)及時(shí)召開(kāi),，經(jīng)常性，持久性,，使家長(zhǎng)與老師溝通,、

交流，家長(zhǎng)做表帥,，為孩子樹(shù)立榜樣,，正確引導(dǎo)孩子。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋】?、更快?lè)地成長(zhǎng)!

《父母課堂》心得體會(huì)500字 《父母課堂》心得體會(huì)篇七

如果說(shuō)我是《父母課堂》的忠實(shí)讀者,，那么我家嘉順可以說(shuō)是特級(jí)鐵桿粉絲了，每次老師將雜志發(fā)到他的手中帶回來(lái),，我只能等他看完了才能看,。

我的性格屬于急性子單位里也很忙每天回來(lái)的很晚累的我就想睡覺(jué)可嘉順超級(jí)調(diào)皮經(jīng)常犯錯(cuò)不聽(tīng)話我會(huì)壓不住火沖孩子發(fā)脾氣，有的時(shí)候孩子想解釋我總覺(jué)得他是在找借口更是生氣我就會(huì)動(dòng)手打他,，家里是大人吼孩子哭好不熱鬧,。時(shí)間久了孩子也不愿意和我溝通越這樣我們兩個(gè)吵得越厲害后來(lái)直接就是只要他犯錯(cuò)我就會(huì)動(dòng)手打他，并且是越打越想打,。我們吵架時(shí)像是陌生人一樣彼此傷害我會(huì)辱罵他,，兒子也會(huì)用恨恨的那種眼神看我我打他的時(shí)候他也會(huì)反擊我，他看的我心里發(fā)冷覺(jué)得這不是一個(gè)小孩子該有的眼神,。更可怕的是我發(fā)現(xiàn)嘉順自己的脾氣是越來(lái)越大,，只要不順?biāo)馑蜁?huì)大發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我真的很害怕他才是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生脾氣這么大以后怎么辦,，我很自責(zé)也很難過(guò)我不知道應(yīng)該怎么辦應(yīng)該怎么去改正我的這個(gè)錯(cuò)誤怎樣去彌補(bǔ)這一切,，讓孩子回歸應(yīng)有的那份純真。在我舉手無(wú)措的時(shí)候我想起了《父母課堂》這個(gè)好朋友好老師,，我決定通過(guò)《父母課堂》來(lái)幫助我和兒子,！有一天我開(kāi)玩笑說(shuō)嘉順你能看得懂嗎，湊什么熱鬧,，這是父母課堂不是孩子課堂,！嘉順很認(rèn)真的說(shuō)怎么看不懂我不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)你啊，再說(shuō)里面講的都是我們孩子的事情啊我很喜歡,。

接著他的這句話我說(shuō)：那好我們約定以后每次發(fā)了《父母課堂》我們會(huì)一起看,。這樣每次看的時(shí)候我會(huì)通過(guò)一些案例來(lái)教育他同時(shí)他不認(rèn)識(shí)的字我也會(huì)講給他聽(tīng)一舉兩得,。讀的過(guò)程中嘉順也會(huì)“教育”我,，讓我向書(shū)中的人物學(xué)習(xí)我也會(huì)虛心的受教，并在以后的教育孩子的過(guò)程中注意,。我和兒子也會(huì)就書(shū)中的一些案例進(jìn)行討論,，并把自己假設(shè)為當(dāng)事人如果這個(gè)人是我我會(huì)怎么做,，我應(yīng)該怎么處理類似的事情。

現(xiàn)在遇到事情我會(huì)和孩子坐在一起好好地商量討論不再是用命令式的語(yǔ)氣去訓(xùn)斥他，當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我會(huì)給他解釋的機(jī)會(huì)并和他一起分析這件事他為什么不對(duì)錯(cuò)在那里應(yīng)該如何改正。兒子有事情也愿意和我溝通,。慢慢的一學(xué)期過(guò)去了我和兒子都發(fā)現(xiàn)了彼此身上的變化，我也從內(nèi)心深處覺(jué)得很開(kāi)心。有一天我和兒子躺著床上兒子突然對(duì)我說(shuō)媽媽我愛(ài)你,，你以前老是對(duì)我發(fā)脾氣我很難過(guò)你還老是打我,，有的時(shí)候我是故意發(fā)脾氣的,，但你現(xiàn)在不了你不打我了你愿意聽(tīng)我說(shuō)話和我做朋友我愛(ài)現(xiàn)在的媽媽,。

我當(dāng)時(shí)眼淚瞬時(shí)就止不住的掉下來(lái)，我的淚里有感動(dòng)也有對(duì)孩子的愧疚，誰(shuí)說(shuō)孩子什么都不懂,，其實(shí)他們內(nèi)心什么都明白,，我們一直以來(lái)總是從大人的角度去思考事情總認(rèn)為我們是為了他好孩子就應(yīng)該聽(tīng)大人的，我們給了他們物質(zhì)上的滿足卻忽略了孩子的精神需要,，孩子也是需要尊重的，嘉順故意和我作對(duì),，不是單純的不聽(tīng)話行為,，只是我不夠理解他沒(méi)有足夠的尊重他,。當(dāng)我把他當(dāng)做一個(gè)大人來(lái)看待來(lái)和他溝通，隔在我和他之間的那座冰山就融化了剩下就只有我們對(duì)彼此慢慢的愛(ài)了,！

我很感謝《父母課堂》發(fā)自內(nèi)心的感謝,，它不僅僅是我教育孩子的法寶秘器,，也是我和孩子之間溝通的橋梁,，我和嘉順都愛(ài)你！

《父母課堂》心得體會(huì)500字 《父母課堂》心得體會(huì)篇八

在現(xiàn)代社會(huì),，孩子在一個(gè)家庭中是寶貝,，但怎樣才能將自己的孩子教育好，培養(yǎng)得更加出色呢,？看了《父母課堂》,，我深受感觸?！陡改刚n堂》的開(kāi)卷“愛(ài)是最好的老師”,，非常棒的標(biāo)題！無(wú)論老師還是家長(zhǎng),，都需要對(duì)孩子充滿愛(ài),！讓孩子時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)到愛(ài)的存在，共同為孩子營(yíng)造一個(gè)愛(ài)的氛圍,。

女兒九歲了,，但她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目……

記得小時(shí)候的一次洗衣服，在盆子里我看不到襪子,，問(wèn)：“孩子,，你的襪子呢？”“還是媽媽最關(guān)心我,，爸爸,、爺爺奶奶以及外婆都不會(huì)找我的襪子?！币痪湮⒉蛔愕赖膶?duì)話,，孩子就懂得了媽媽的愛(ài)。

今年升四年級(jí),，離開(kāi)陪伴了自己三年的老師,，女兒有點(diǎn)不知所措，聽(tīng)說(shuō)兩位老師都很嚴(yán)肅的,?！皣?yán)師出高徒嘛”,，我勸導(dǎo)說(shuō)，“只要做好自己,，老師會(huì)喜歡你的,。媽媽對(duì)你有信心！”有一天放學(xué)回來(lái),，女兒說(shuō)出了老師跟她的對(duì)話“寶貝,，看你跑了幾趟四樓，老師都心疼了,?！崩蠋煟x謝您,！謝謝您發(fā)自內(nèi)心的一句話,，讓女兒的努力得到認(rèn)可。我相信,，女兒與老師的距離又邁前了一步,。

教育的源泉是“愛(ài)”，“愛(ài)”是教育的強(qiáng)大力量,。

只有不懂教的家長(zhǎng),，沒(méi)有教不好的孩子。孩子,，我不是為了煩惱而生下你,，而是為了快樂(lè)與幸福！孩子,，感謝你的到來(lái),，為家庭增添了無(wú)限樂(lè)趣；你不是為了煩惱而學(xué)習(xí),，而是為了快樂(lè)與幸福,！當(dāng)你需要學(xué)習(xí)一些新東西時(shí)，把關(guān)注的焦點(diǎn)從學(xué)不會(huì)可能導(dǎo)致的災(zāi)難和懲罰,，轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)可能帶來(lái)的益處、獎(jiǎng)勵(lì)上,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，這將使你的學(xué)習(xí)熱情高漲，而高漲的學(xué)習(xí)熱情又會(huì)使你的學(xué)習(xí)能力得以提高,。孩子,，我允許你犯錯(cuò)誤，但要懂得糾正,，用積極的心態(tài)面對(duì)人生,。

下面跟大家分享一件我女兒的事情：

記得三年級(jí)的校運(yùn)會(huì),，女兒沒(méi)被體育老師選中參加跳遠(yuǎn)，她很不開(kāi)心,，因?yàn)槎昙?jí)校運(yùn)會(huì)她獲得了跳遠(yuǎn)銀牌,，希望今屆能繼續(xù)。我鼓勵(lì)她自己爭(zhēng)取,，班主任答應(yīng)了她的請(qǐng)求,。結(jié)果，女兒榮獲金牌,，也是她們班那年唯一的一枚金牌,。女兒，媽媽為你驕傲,，你真棒,！雖然你不是最優(yōu)秀的，但每個(gè)人都有自己的發(fā)光點(diǎn),，憑著自己的信念一直走下去,，媽媽永遠(yuǎn)支持你，寶貝,！加油,！

孩子們，大家一起努力吧,！

《父母課堂》是盞明燈,，讓我懂得了如何做一位合格的家長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到如何愛(ài)孩子,，如何欣賞孩子,，用智慧和愛(ài)讓她成為一個(gè)自信、快樂(lè),、向上的孩子,！

《父母課堂》心得體會(huì)500字 《父母課堂》心得體會(huì)篇九

很高興能來(lái)到包鋼二十小家長(zhǎng)課堂接受專家的指導(dǎo)。

通過(guò)這次專家的講解指導(dǎo)受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時(shí)的修正。

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會(huì)做人,，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本,，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇荆侨说撵`魂,，無(wú)德將會(huì)影響人的一生,。古代的孔子就倡導(dǎo)以德育人,，“大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善。,。,。”對(duì)他的弟子言傳身教,，乃至世人影響頗深,，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題。孩子呱呱落地第一眼看見(jiàn)的是自己的父母的微笑,，聽(tīng)到的第一聲是父母熱切的愛(ài)的召喚,。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會(huì),。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔,，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境,。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人,、事,、社會(huì)，知道尊老愛(ài)幼,，百善孝為先,。做事情要有恒心、毅力,、自信心，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”,，積極面對(duì),，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信,，責(zé)任心強(qiáng),，知錯(cuò)就改，老老實(shí)實(shí)的做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做事,。

我的孩子劉博盈一直有個(gè)膽小，遇難而退的心里,，往常我一發(fā)現(xiàn)就比較急躁,，不斷的對(duì)孩子指責(zé)訓(xùn)斥，孩子只是低頭不語(yǔ),，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小,，通過(guò)這次老師的指導(dǎo)，我首先試圖改變自己的教育方式,，以緩和的態(tài)度,，耐心的講，,，我們和老師教你知識(shí)文化,，變得更聰明，掌握豐富的知識(shí),，等長(zhǎng)大了才能做你現(xiàn)在心中夢(mèng)想的事情,。孩子看到我的態(tài)度改變了，隨著她面對(duì)一心些困難也有了一些積極的態(tài)度去面對(duì),，我很欣慰,。

l、自理能力,?！渡钆c勞動(dòng)》中編寫了“整理書(shū)包”、“整理床鋪”,、“釘鈕扣”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，這些課程教學(xué)在學(xué)校,，但大量的實(shí)踐必須在家里進(jìn)行,，如果沒(méi)有孩子父母的指導(dǎo)、督促和嚴(yán)格要求，則無(wú)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。育人的實(shí)踐告訴我們,，父母包辦代替過(guò)多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展,，阻礙孩子的成長(zhǎng),。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

2,、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度看,，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件；從最低要求看,，勞動(dòng)是每 —個(gè)人的謀生手段,，一種生存和生活的能力。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能,，《生活與勞動(dòng)》課根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力編寫了“洗碗筷”,、“紅燒豬肉”、“鋪路填坑”,、“秋收勞動(dòng)”等內(nèi)容,。這類課在學(xué)校的課堂教育中，教師在講授目的意義,、相關(guān)知識(shí),、操作的基本方法、步驟提出相應(yīng)要求的同時(shí),，只能作示范性的操作或組織一般性的實(shí)踐勞動(dòng),。而培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德,，熟練地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)的技能技巧,，不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促,，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，井鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng)，使他們成為愛(ài)勞動(dòng),，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子,。

3、動(dòng)手能力?！渡钆c勞動(dòng)》課中的手工工藝制作,，如“編籃子”、“繡手帕”,、“制作七巧板”等內(nèi)容，在小學(xué)低年級(jí)占總課時(shí)的25%左右,。中高年級(jí)占33%左右,。這充分說(shuō)明培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的重要性。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期,，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實(shí)際,，不但能豐富知識(shí),，提高分析和解決問(wèn)題的能力，練就一雙靈巧的手,，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，使機(jī)體充滿活力，磨練他們頑強(qiáng)的意志,。對(duì)手工工藝制作的學(xué)習(xí),，學(xué)生興趣盎然，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識(shí),。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,，通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì),，服務(wù)于他人,。

4、衛(wèi)生,、生活習(xí)慣,。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,?！渡钆c勞動(dòng)》課中的“看電視”、“不挑食,、偏食”,、“生活起居要定時(shí)”等課，明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì)，每天入睡,、起床的時(shí)間,，飯前便后洗手，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比,，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚,。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

《父母課堂》心得體會(huì)500字 《父母課堂》心得體會(huì)篇十

不學(xué)不知道，原來(lái)教育孩子有多樣化,，通過(guò)這次閱讀了《父母課堂》我受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)自己教育孩子還有許多不足之處，這次閱讀了《父母課堂》讓我為將來(lái)教育孩子起到不小的作用,。

我們都把自己的孩子當(dāng)做寶貝,，都希望自己的孩子德智體美勞全面發(fā)展。教育做人是父母的責(zé)任,。孩子一生下來(lái)就跟隨我們一起生活,，孩子的健康成長(zhǎng)也隨父母的生活習(xí)慣，道德做人,，所以孩子的品德好壞在于家庭,，一個(gè)幸福的家庭才能教育出好的孩子。

教會(huì)孩子怎樣去關(guān)心別人,，學(xué)會(huì)做事做人,，教育她尊老愛(ài)幼，百善孝為先,，做事要有信心,，不怕苦，不怕累,，培養(yǎng)她的探索精神,，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，一定要以誠(chéng)信為主,，老老實(shí)實(shí)做人踏踏實(shí)實(shí)做事,。

作為家長(zhǎng)，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候都要遇到難題,，由于我當(dāng)過(guò)兵,，所以經(jīng)常用部隊(duì)的一些條例條令，規(guī)章制度來(lái)教育女兒,，教她一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，父母說(shuō)的話就是命令，安排的工作必須完成,，而且無(wú)條件服從,。沒(méi)有顧及她的感受，讓她總覺(jué)得委屈和傷心,。通過(guò)學(xué)習(xí)《父母課堂》，讓我明白了很多道理：父母應(yīng)該多與孩子交流,，了解她的心聲,，讓她在一定范圍內(nèi)自由安排學(xué)習(xí)和生活。

我的寶貝女兒,，自從生下來(lái)我們就很愛(ài)她,，從上幼兒園開(kāi)始，她就很堅(jiān)強(qiáng),，很熱愛(ài)學(xué)習(xí),，我們的工作很忙，很少陪她一起學(xué)習(xí),，交流,，很少全家一起出去參加戶外運(yùn)動(dòng)，與其說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間其實(shí)都是在自欺欺人,。

通過(guò)這段時(shí)間,，我學(xué)習(xí)了《父母課堂》得出幾點(diǎn)結(jié)論：

一 加強(qiáng)與子女交流：

我們應(yīng)該多與女兒交流，把自己當(dāng)成她的朋友,，陪她一起去戶外運(yùn)動(dòng),。和她在一起的時(shí)候，多讓她講講她遇見(jiàn)的趣事,，說(shuō)說(shuō)她的想法,。

二 增強(qiáng)家庭共同學(xué)習(xí)：

讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課外閱讀，抒發(fā)孩子的求知興趣,，同時(shí)我們自己也要多閱讀有關(guān)教育孩子的書(shū)籍,，正所謂書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

三 增加父女互動(dòng)

了解孩子的心理,，真正掌握她的需要,，多陪她做做游戲,，帶她多參加她喜歡的活動(dòng)。

四 培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性

女兒做作業(yè)很認(rèn)真,，但有時(shí)就是粗心大意,，我們應(yīng)該讓她學(xué)會(huì)自己檢查，首先與她進(jìn)行討論約定,，只要她覺(jué)得自己做得好,，完成得出色，我們也可以允許她提一些小小的要求,，隨著她的正確率提高,，小要求就逐漸減少，直到不允許提任何要求,。

五 培養(yǎng)自理能力和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣

我計(jì)劃逐步培養(yǎng)她的自理能力和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，形成她主動(dòng)為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)。我會(huì)幫助她,，要求她從自己的房間開(kāi)始,，折疊衣物，每周周末,，打掃自己的房間和書(shū)房,，有空就把客廳物品擺放整齊。讓她自己做父母的清潔工小助手,。

六 注重品德教育

教育她百善孝為先,，讓她向父母看齊，我們會(huì)一如既往自己的孝敬父母,，更要教育她,，父母養(yǎng)育自己的辛苦，該怎樣去回報(bào)父母,，孝敬父母,，讓她從日常生活做起，從小事做起,。坐公交時(shí),，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪Ｅc同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，尊敬師長(zhǎng),，愛(ài)護(hù)大自然，碰到困難要自己解決,，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)能獨(dú)立,，有自信，有責(zé)任感,，有愛(ài)心的人,。

不是教不好孩子,，而是我們做父母的不懂得怎樣去教育孩子，我相信,，在家長(zhǎng)和老師的共同努力下,，我們的孩子將能茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì),，有用的人才。

《父母課堂》心得體會(huì)500字 《父母課堂》心得體會(huì)篇十一

孩子步入小學(xué)快一個(gè)學(xué)期了,，回想三個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活,，做為家長(zhǎng)的我和孩子一起緊張著，更確切地說(shuō),，是比孩子更緊張,。

時(shí)而擔(dān)心孩子跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏；時(shí)而懷疑她的交往能力,；時(shí)而又質(zhì)疑她學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

常言道：關(guān)心則亂,。

的確如此，每天的緊張情緒使我這個(gè)在小學(xué)工作了十幾年的老教師,，一時(shí)間竟將所有的教育理論，教育策略拋之腦后,。

記得那是孩子剛開(kāi)始學(xué)拼音時(shí),，聲母、韻母合拼不起來(lái)經(jīng)常發(fā)生,，比如b—a拼出bo的音,，p—a拼成ba。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是這樣,，初學(xué)數(shù)字2,、3、4,、5,、6、9的朝向問(wèn)題,，我認(rèn)為非常容易的事在孩子那里屢屢犯錯(cuò)誤,。

于是，一向認(rèn)為脾氣良好的自己在不經(jīng)意間竟也學(xué)會(huì)了河?xùn)|獅吼的武藝,。

一天,，孩子拿回了《父母課堂》，其中一篇是對(duì)教育專家尹建莉老師的專訪,，她明確的指出——孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是由父母決定的,。

父母對(duì)學(xué)習(xí)中諸多問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)決定著孩子的成功與否,。

尹老師說(shuō)，如果把學(xué)習(xí)做成一顆酒心巧克力,，孩子如何能不喜歡,；如果把學(xué)習(xí)做成一顆牛黃解毒丸，孩子又如何能喜歡,？讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),，首先要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

當(dāng)孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有意思的事的時(shí)候,，他便會(huì)投入精力,，學(xué)習(xí)就會(huì)變得有趣、輕松,，沒(méi)有那么沉重了,。

家長(zhǎng)可以用玩游戲的方法引導(dǎo)孩子的興趣，即所謂的寓教于樂(lè),。

一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,，尹老師的話引起了我對(duì)孩子教育的深深思索：我對(duì)孩子的教育是不是沒(méi)有考慮到孩子的節(jié)奏？我犯了嚴(yán)重的拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤,。

在以后的時(shí)間里,，我嘗試著慢下來(lái)，對(duì)孩子的要求相對(duì)降低,。

跟隨孩子的認(rèn)知節(jié)奏,，學(xué)習(xí)節(jié)奏，用一些更感性的方法幫孩子突破學(xué)習(xí)的難點(diǎn),，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

比如：孩子bpdq識(shí)記發(fā)生困難時(shí)，我采取做半圓加小棍抽拉的方式加強(qiáng)記憶,；當(dāng)拼讀發(fā)生困難時(shí),，我將聲母韻母一一做成卡片，讓它們找朋友,。

這些做法既增強(qiáng)孩子的記憶,，又增加了學(xué)習(xí)的興趣。

這樣一個(gè)階段下來(lái),，孩子在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。

想來(lái),，真的要感謝《父母課堂》,，是它使我由偏激回歸了理性，重新認(rèn)識(shí)到遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律,，尊重孩子的重要性,。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)不應(yīng)該側(cè)重于充當(dāng)指揮者，更重要的應(yīng)該是陪伴者,，建議者和幫助者,。

家長(zhǎng)只是陪伴孩子在人生的路上成長(zhǎng)，至于孩子有多大的舞臺(tái),，取決于家長(zhǎng)給孩子自主能動(dòng)的空間有多大,。

《父母課堂》心得體會(huì)500字 《父母課堂》心得體會(huì)篇十二

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)于報(bào)紙雜志一類平面媒體的興趣可以說(shuō)大大降低了。如果不是女兒在國(guó)慶中秋長(zhǎng)假前就一直嚷嚷著要家長(zhǎng)完成寫《讀后感》這一艱巨的任務(wù),，可能我的“寶貴時(shí)間”又將在浩淼的網(wǎng)絡(luò)海洋中消耗殆盡,。為了顯示家長(zhǎng)的為人師表，交出一篇合格的家長(zhǎng)作業(yè),，漫漫長(zhǎng)假,，稍有空閑便認(rèn)真翻閱這本20xx年9月期的《父母課堂》。說(shuō)實(shí)話,，一開(kāi)始是信手翻翻,，打算隨便找一篇文章，寫上幾百字的文章應(yīng)付應(yīng)付就算了,。但是,，翻了一會(huì)后，感覺(jué)自己已經(jīng)被雜志所刊載的每一篇文章深深吸引：既有傳授孩子教育方法的柴潔心訪談,，又有講述名人李嘉誠(chéng)教子成功的案例,，還有親子加油站、家校頻道,、教子良方、父母忌語(yǔ),、孩子心聲等近20個(gè)欄目,，可以說(shuō)簡(jiǎn)直就是一本架起孩子、學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育的百科全書(shū),。細(xì)細(xì)品味,，其樂(lè)無(wú)窮，受益匪淺!

開(kāi)卷欄目通過(guò)一個(gè)發(fā)人深思,，充滿哲理的故事,，一步一步向我們闡述著“愛(ài)是最好的老師”這一至理名言。通過(guò)退休女教師最后自言自語(yǔ)的話“我只是很愛(ài)那些孩子,?！睘楣适潞兔恳粋€(gè)讀者找到了最佳答案。無(wú)獨(dú)有偶,，在最近表彰的最美鄉(xiāng)村教師里,，最美鄉(xiāng)村教師陳萬(wàn)霞在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)也表達(dá)了對(duì)孩子們深深的愛(ài)意,。所以，對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，良好的家教,，也應(yīng)該是以充滿愛(ài)意作為基礎(chǔ)的。脫離了愛(ài)的家教將不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力,，也不會(huì)結(jié)出健碩的果實(shí),。

柴潔心訪談錄，可以說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨,，澆灌了我們煩惱,、干焦的心田。一篇《關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》,，猶如一桌豐盛的營(yíng)養(yǎng)盛宴,，直接幫助我們解決了當(dāng)前在教育小孩過(guò)程中面臨的急需解決，而又一直難于解決的困難——孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,。小孩已經(jīng)六年級(jí)了,，經(jīng)過(guò)幾年的成長(zhǎng)和努力,，養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是，一些“小毛病”卻始終沒(méi)能很好解決,，比如：節(jié)假日喜歡長(zhǎng)期“泡電視”的問(wèn)題,，做完作業(yè)總是不認(rèn)真檢查等等問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題,，我們夫妻倆困惑過(guò),、責(zé)怪過(guò)，甚至還為此爭(zhēng)吵過(guò),，可是始終沒(méi)能找到一個(gè)合適辦法解決,。柴潔心訪談錄從理論和實(shí)踐的角度，深入淺出,，給了我們理論的思考和方法的借鑒。我想文章中提到的“家長(zhǎng)千萬(wàn)不能成為孩子的拐棍”告誡,，確實(shí)值得我們每一個(gè)望子成龍、盼女成鳳的家長(zhǎng)們深思,。而“剩余時(shí)間歸你支配”，又是我們解決孩子學(xué)習(xí)和喜歡看電視這一矛盾很好的辦法,。

《“小氣”爸爸教會(huì)兒子處世的哲學(xué)》從富豪李嘉誠(chéng)言傳身教,，培養(yǎng)兩個(gè)出色兒子的成功案例,，給我們展示了家教的境界和榜樣。父母始終是孩子最好的老師,，這句話，在李嘉誠(chéng)身上可以說(shuō)是最真實(shí)的.寫照,。而不過(guò)分溺愛(ài),，不當(dāng)孩子的靠山，在今天的家庭教育中,，試問(wèn)又有幾個(gè)家長(zhǎng)可以做到?文章可以說(shuō)既充滿哲理,，又無(wú)形之中給我們樹(shù)立了家教的榜樣，確實(shí),，值得每一位父母好好閱讀,。

類似精彩的欄目和發(fā)人深思的文章還有很多，不甚枚舉……,。

女兒今年已經(jīng)六年級(jí)了,，在人生的道路上將面臨一個(gè)重要的選擇，隨著心理和生理年齡的成長(zhǎng),，其接受教育的程度將逐步加大,，而作為家長(zhǎng)對(duì)其的教育引導(dǎo)的難度，毫無(wú)疑問(wèn),，將越來(lái)越難,。如何做好小學(xué)最后一學(xué)年的家庭教育，顯然是擺在我們每一位家長(zhǎng)面前首要的課題,。我想,，通過(guò)《父母課堂》為我們提供了很好的解決之道：一是要愛(ài)心。愛(ài)孩子是讓孩子接受教育的前提,，也是讓孩子健康成長(zhǎng)的土壤;二是要耐心,。孩子的成長(zhǎng)伴隨著其心理成熟的過(guò)程,，有平靜,，也有抗?fàn)帲袑?duì)伙伴的依賴,，也有自己獨(dú)立性格的開(kāi)始養(yǎng)成,，在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)的教育，離開(kāi)了耐心或是操之過(guò)急,，顯然都是不對(duì)的;三是要放心,。準(zhǔn)確講應(yīng)該是放手，就是放手讓孩子做一些力所能及的事,，不要做孩子的拐棍,。放心讓孩子獨(dú)立處理一些個(gè)人的問(wèn)題;四是要細(xì)心。十多歲的小孩,，思想和身心都會(huì)不斷變化,，作為家長(zhǎng)，要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化,，及時(shí)做好教育和引導(dǎo),。