學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)父母課堂心得體會 父母課堂心得體會50個字篇一

我一邊聽著便不住地點(diǎn)頭,。回想我做過家長的時候,，孩子有時問我這道題是怎么做的,，當(dāng)時我是做班主任工作，班級50多名學(xué)生哪有時間給自家孩子輔導(dǎo)呀,，就臭嚼亂罵一頓,，“你上課都干什么了，走神了是不,？就這樣小簡單的題都不會,，我不能給你講,，你自己去想去做去，滾……”當(dāng)時,，母女倆人各自都?xì)獾脡騿?，孩子臨身就哭啼啼地走了。

雖然兩個女兒都進(jìn)入了大學(xué)校門,，可我總感覺在孩子身上輔導(dǎo)有時不夠耐心,、溫和，平時在她們背后還多次地偷偷掉過眼淚,，給人家的孩子都能熱情耐心講解,，一遍不會兩遍，直至?xí)藶橹?，?976年那一年,，在小學(xué)我曾教的那個班級初升高的時候就有7人升入重點(diǎn)高中，當(dāng)時,，一個學(xué)校升六,、七個那就是很不錯的學(xué)校。為什么自家的孩子就不能這樣呢,？不然孩子也能考上個最理想的院校,。

我聽牛平老師的講座，確實(shí)受益匪淺,。認(rèn)識到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足，深深地體會到：校園是學(xué)生成長的搖籃,，家庭是維系成長的后盾,。家長教育是聯(lián)系兩者的紐帶，家長課堂是為家長提供正確信息的平臺,。

孩子是第一次進(jìn)入校園的門檻,，家長對孩子的教育也是懵懵懂懂，讓我們明白了教育的多面性,，內(nèi)涵的豐富生動,。教育包括學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育,。家長不能認(rèn)為將孩子送入學(xué)校即送入了保險箱，認(rèn)為教育只是老師的事情單純依賴學(xué)校教育,。老師是學(xué)生成長的引領(lǐng)者,，而家長是孩子人生旅程的護(hù)航者，家長應(yīng)與學(xué)校積極配合,，相互溝通,，共同教育好子女。要充分了解自己的孩子，包括學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,、心理狀態(tài)等，并抓住時機(jī),，適時教育好子女,。通過家長課堂的學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀,。

希望“家長課堂”應(yīng)及時召開，經(jīng)常性,，持久性,，使家長與老師溝通、交流,，家長做表帥,，為孩子樹立榜樣，正確引導(dǎo)孩子,。讓天下所有的孩子們在人生的旅途中能夠更健康,、更快樂地成長！

利用放假時間看了一遍讓我受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時的修正。

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會做人,，是家庭和社會不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本,，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇荆侨说撵`魂,，無德將會影響人的一生,。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會,。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔,，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事做人，有意識的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對人,、事、社會,，知道尊老愛幼,，百善孝為先,。做事情要有恒心,、毅力、自信心,，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”,，積極面對,，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn),。同時要培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì),，誠實(shí)守信,，責(zé)任心強(qiáng)，知錯就改,，老老實(shí)實(shí)的做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做事。

主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習(xí)慣：

一,、自理能力,。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨(dú)立 “整理書包”、“整理床鋪”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容,，要大量的實(shí)踐進(jìn)行,，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性發(fā)展,，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

二,、家務(wù)和公益勞動。從人生觀的角度看,，勞動是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實(shí)現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件；勞動是每一個人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德,，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識的同時,，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動，并鼓勵他們積極參加公益勞動,，使他們成為愛勞動,，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

三,、動手能力,。因?yàn)楹⒆诱幵陂L身體、長知識時期,，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識,，提高分析和解決問題的能力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志。家長應(yīng)鼓勵孩子多動手,，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會，服務(wù)于他人,。

四,、衛(wèi)生、生活習(xí)慣,。一個人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，反映了這個人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí)、身體健康和給他人的第一印象,。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡,、起床的時間,，飯前便后洗手，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時或不定時的檢查評比,，平時的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚,。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

五、尊老愛幼,。父母是孩子的榜樣,，要做到言傳身教。為人父母者,，同時也身為兒女,，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長輩、尊重他人的好習(xí)慣,，父母就要做好榜樣,，從自身先做起。比如平時工作忙沒有時間照顧老人,，就可以趁節(jié)假日休息的時候帶孩子一起去看望父母,，陪父母吃頓飯；父母過生日或重大節(jié)日的時候,，可以不失時機(jī)地買些禮物,，還可以經(jīng)常打電話詢問一下父母的身體狀況,；上下公共汽車時讓行動不便的老人先上或者先下，車上沒有空位時可以把座位讓給老人,，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做,，讓他也體會到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人,、尊重父母的，潛移默化中孩子就學(xué)會了尊重老人,。利用睡前十分鐘,，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事,，從故事中學(xué)會做人,。

我們父母對小孩的教育除了以上四個方面，還要緊記六個“不”,。不寵,，不慣，不遷,，不就,，不打，不罵,。小孩子不能過于寵愛,，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行摹：芏嗉议L會問為什么不能打,，不能罵呢,？由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng)，加上周圍環(huán)境的影響,，我們越是打罵她們會越是判逆,，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則,，從自身做起,，讓小孩從中領(lǐng)悟。

小學(xué)父母課堂心得體會 父母課堂心得體會50個字篇二

國慶長假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來讓我看,。

利用放假時間看了一遍讓我受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時的修正,。

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會做人，是家庭和社會不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂,，無德將會影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會,。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔,，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事做人，有意識的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對人,、事,、社會，知道尊老愛幼,，百善孝為先,。做事情要有恒心、毅力,、自信心,，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”,，積極面對,，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn),。同時要培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì)，誠實(shí)守信,，責(zé)任心強(qiáng),，知錯就改，老老實(shí)實(shí)的做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做事,。

主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習(xí)慣：

一、自理能力,。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨(dú)立 “整理書包”,、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，要大量的實(shí)踐進(jìn)行,，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性發(fā)展,，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

二,、家務(wù)和公益勞動。從人生觀的角度看,，勞動是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實(shí)現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件；勞動是每一個人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德,，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識的同時,，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動，并鼓勵他們積極參加公益勞動,，使他們成為愛勞動,，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

三,、動手能力,。因?yàn)楹⒆诱幵陂L身體、長知識時期,，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識,，提高分析和解決問題的能力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志。家長應(yīng)鼓勵孩子多動手,，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會，服務(wù)于他人,。

四,、衛(wèi)生、生活習(xí)慣。一個人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，反映了這個人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí)、身體健康和給他人的第一印象,。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡,、起床的時間,，飯前便后洗手，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時或不定時的檢查評比,，平時的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚,。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

小學(xué)父母課堂心得體會 父母課堂心得體會50個字篇三

很高興能來到包鋼二十小家長課堂接受專家的指導(dǎo)。

通過這次專家的講解指導(dǎo)受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時的修正。

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會做人,，是家庭和社會不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂,，無德將會影響人的一生,。古代的孔子就倡導(dǎo)以德育人，“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善,?！睂λ牡茏友詡魃斫?，乃至世人影響頗深，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題,。孩子呱呱落地第一眼看見的是自己的父母的微笑,，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會,。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔，讓孩子心里健康,，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會和學(xué)校，為孩子在學(xué)校有一個好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境,，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事做人,，有意識的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對人,、事、社會,，知道尊老愛幼,，百善孝為先。做事情要有恒心,、毅力,、自信心,，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”,，積極面對,，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn),。同時要培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì),，誠實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng),，知錯就改,，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事,。

我的孩子劉博盈一直有個膽小,，遇難而退的心里，往常我一發(fā)現(xiàn)就比較急躁,，不斷的對孩子指責(zé)訓(xùn)斥,，孩子只是低頭不語，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小,，通過這次老師的指導(dǎo),，我首先試圖改變自己的教育方式，以緩和的態(tài)度,，耐心的講,，，我們和老師教你知識文化,，變得更聰明,，掌握豐富的知識，等長大了才能做你現(xiàn)在心中夢想的事情,。孩子看到我的態(tài)度改變了,，隨著她面對一心些困難也有了一些積極的態(tài)度去面對，我很欣慰,。

l,、自理能力?！渡钆c勞動》中編寫了“整理書包”,、“整理床鋪”、“釘鈕扣”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容,，這些課程教學(xué)在學(xué)校，但大量的實(shí)踐必須在家里進(jìn)行,，如果沒有孩子父母的指導(dǎo),、督促和嚴(yán)格要求，則無法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。育人的實(shí)踐告訴我們,，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性發(fā)展,，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠(yuǎn)目標(biāo)為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做。

2,、家務(wù)和公益勞動,。從人生觀的角度看，勞動是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實(shí)現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件,；從最低要求看，勞動是每 -個人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能，《生活與勞動》課根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力編寫了“洗碗筷”,、“紅燒豬肉”,、“鋪路填坑”、“秋收勞動”等內(nèi)容,。這類課在學(xué)校的課堂教育中,，教師在講授目的意義,、相關(guān)知識,、操作的基本方法、步驟提出相應(yīng)要求的同時,，只能作示范性的操作或組織一般性的實(shí)踐勞動,。而培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德,，熟練地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動的技能技巧,，不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促,，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識的同時,，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動,，井鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動,，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子,。

3、動手能力,?！渡钆c勞動》課中的手工工藝制作，如“編籃子”,、“繡手帕”,、“制作七巧板”等內(nèi)容,，在小學(xué)低年級占總課時的25%左右。中高年級占33%左右,。這充分說明培養(yǎng)孩子動手能力的重要性,。因?yàn)楹⒆诱幵陂L身體、長知識時期,，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識,，提高分析和解決問題的能力,，練就一雙靈巧的手，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，使機(jī)體充滿活力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志。對手工工藝制作的學(xué)習(xí),，學(xué)生興趣盎然,，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識。家長應(yīng)鼓勵孩子多動手,，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會，服務(wù)于他人,。

4,、衛(wèi)生、生活習(xí)慣,。一個人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，反映了這個人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象,。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成?！渡钆c勞動》課中的 “看電視”,、“不挑食、偏食”,、“生活起居要定時”等課,，明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡,、起床的時間,，飯前便后洗手，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時或不定時的檢查評比，平時的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時督促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

小學(xué)父母課堂心得體會 父母課堂心得體會50個字篇四

作為家長,，我是幸福的，因?yàn)楹⒆邮俏乙簧凶蠲利惖氖斋@,；然而作為家長,，我又是困惑的，因?yàn)閹缀趺刻於家龅浇逃⒆拥碾y題,，很多時候都不知如何下手去解決。

燈下翻開《父母課堂》,，孫云曉的一篇《關(guān)系好壞決定教育成敗》映入眼簾,，讀著，讀著,。我的心里豁然開朗,，我明白了做為家長一定要懂得尊重、懂得信任,，才能讓讓孩子成功地接受教育,。 記得“知心姐姐”盧勤老師曾經(jīng)這樣說過：“我有一雙愛的眼睛,，5分鐘之內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)這個孩子與別人不同的地方,，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),，在我眼里所有孩子都是好孩子。”父母的第一職責(zé)不是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，而是尋找契機(jī)去激發(fā)孩子的潛能,、發(fā)現(xiàn)希望,。我家孩子曾經(jīng)很不愛學(xué)英語,，特別是聽讀的時候很畏難,，有明顯抵觸的情緒，勸說,、呵斥對他也根本不起作用,。有一次，我靈機(jī)一動,，拿了個單詞裝作不懂的樣子問他,，他讀出了這個單詞,，說這個單詞是聰明的意思,。我反問了一句：“那我可不可以這樣說呢：youareacleverboy?”頓時孩子就開心的笑了,，很主動的打開電腦跟著光盤學(xué)習(xí)英語。以后隔三差五，我就會向他“請教”,，給他更多的自信,。當(dāng)他慢慢的對英語學(xué)習(xí)有了一些興趣，我就送他去外教老師家里上課?，F(xiàn)在他很喜歡外教老師,，對學(xué)習(xí)英語的興趣也越來越濃厚了。

我想,，孩子的轉(zhuǎn)變或許不是一件太困難的事情,，其實(shí)對孩子來說，父母的信任本身就是一種贊賞的態(tài)度,，當(dāng)孩子面臨困難時,，這種信任可以給他進(jìn)步的勇氣。 父母是孩子的導(dǎo)師,，更是孩子最想取悅的人,，每個孩子都想得到父母的尊重與信任，而不是懷疑與喝斥,。讓我們靜靜心,，當(dāng)孩子有不足的時候，看到他更多的優(yōu)點(diǎn),；讓我們消消火,，當(dāng)孩子失敗的時候，給予他更多的鼓勵與信任,。不經(jīng)意間,，你會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子已經(jīng)長大了,，已經(jīng)懂事了,，已經(jīng)非常優(yōu)秀了……

前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基有本著作叫做《要相信孩子》，其中說道：“兒童的心靈是敏感的,，它是為接受一切好的東西而敞開的,。”書中闡述了相信孩子,、信任孩子的重要性,。指出孩子無論是在天性中還是在后天的成長要求中，對信任的需求都是迫切的和必要的,。事實(shí)就是這樣,，父母給予孩子充分的相信，會使孩子感受到自我價值的存在,，以及自尊感和自立感的提升,。這樣,，孩子會增強(qiáng)獨(dú)立處理事物的積極性，勇氣倍增地面對所遇到的困難,。

在日常生活中,，父母切忌搞“一言堂”，認(rèn)為孩子什么都做不好,，不會做,，事事都要替孩子做主，給孩子拿主意,。特別是孩子相對獨(dú)立的生活圈和學(xué)習(xí)圈范圍之內(nèi)的事情,，應(yīng)該充分相信孩子的能力，放手讓孩子獨(dú)立地去處理,。 孩子的成長過程是不斷地學(xué)習(xí)自立的過程,。家長要給孩子充分的空間和信心去獨(dú)立面對生活中的各種困難、坎坷,，不要懷疑孩子的能力,。能力的養(yǎng)成需要鍛煉和實(shí)踐。

家長應(yīng)放手讓孩子去體驗(yàn)生活,，吃一點(diǎn)苦頭也許會成為孩子成長的基石,。家長愛孩子，請從相信孩子開始吧,！

小學(xué)父母課堂心得體會 父母課堂心得體會50個字篇五

國慶長假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來讓我看,。

利用放假時間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時的修正,。

重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會做人,，是家庭和社會不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本,，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂，無德將會影響人的一生,。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會,。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育,，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔，讓孩子心里健康,，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境,，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境。

教孩子學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事做人,，有意識的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對人、事,、社會,，知道尊老愛幼，百善孝為先,。做事情要有恒心,、毅力、自信心,，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”，積極面對,，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進(jìn),。同時要培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì),，誠實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng),，知錯就改,，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事,。

一,、自理能力。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨(dú)立“整理書包”,、“整理床鋪”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，要大量的實(shí)踐進(jìn)行,，父母包辦代替過多,，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠(yuǎn)目標(biāo)為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

二、家務(wù)和公益勞動,。從人生觀的角度看,，勞動是一種為人民服務(wù)的本錢，也是實(shí)現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件,；勞動是每一個人的謀生手段,，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念,，視勞動為美德,，需要父母的言傳身教，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促,，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識的同時，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動,，并鼓勵他們積極參加公益勞動,，使他們成為愛勞動，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子,。

三,、動手能力。因?yàn)楹⒆诱幵陂L身體,、長知識時期,，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實(shí)際,，不但能豐富知識,，提高分析和解決問題的能力，磨練他們頑強(qiáng)的意志,。家長應(yīng)鼓勵孩子多動手,，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會,，服務(wù)于他人,。

四、衛(wèi)生,、生活習(xí)慣,。一個人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢,，每天入睡,、起床的時間，飯前便后洗手,，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時或不定時的檢查評比,，平時的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚,。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時督促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

五,、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣,，要做到言傳身教,。為人父母者，同時也身為兒女,，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長輩,、尊重他人的好習(xí)慣，父母就要做好榜樣,，從自身先做起,。比如平時工作忙沒有時間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時候帶孩子一起去看望父母,，陪父母吃頓飯,；父母過生日或重大節(jié)日的時候，可以不失時機(jī)地買些禮物,，還可以經(jīng)常打電話詢問一下父母的身體狀況,；上下公共汽車時讓行動不便的老人先上或者先下，車上沒有空位時可以把座位讓給老人,，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做,，讓他也體會到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的,，潛移默化中孩子就學(xué)會了尊重老人,。利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天,，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事,，從故事中學(xué)會做人,。

我們父母對小孩的教育除了以上四個方面，還要緊記六個“不”,。不寵,，不慣，不遷,，不就,，不打，不罵,。小孩子不能過于寵愛,，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行摹：芏嗉议L會問為什么不能打,，不能罵呢,？由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng)，加上周圍環(huán)境的影響,，我們越是打罵她們會越是判逆,，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則,，從自身做起,，讓小孩從中領(lǐng)悟。

看了《父母課堂》這本書我認(rèn)識到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足,，深深地體會到：校園是學(xué)生成長的搖籃,，家庭是維系成長的后盾。家長教育是聯(lián)系兩者的紐帶,，《父母課堂》是為家長提供正確信息的平臺,。

希望《父母課堂》可以讓家長與老師多方面溝通、交流,，家長做表率,，為孩子樹立榜樣，正確引導(dǎo)孩子,。讓天下所有的孩子們在人生的旅途中能夠更健康,、更快樂地成長。

小學(xué)父母課堂心得體會 父母課堂心得體會50個字篇六

一直以來,，我覺得自己是教師出身,，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍,，所以自認(rèn)為對于孩子的教育能夠應(yīng)對自如,。其實(shí)，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來,，她會提出很多奇怪的問題,，而且總是問個不停。又如：在這個網(wǎng)絡(luò)社會中,，如何引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò),。再如：對孩子要求總是很嚴(yán)格，喜歡訓(xùn)孩子,，因此與女兒經(jīng)常會起沖突,。如此種種，我想找到一個老師來請教,，正好女兒拿回了《父母必讀》,。

這本由國家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志，欄目周全,，分類詳細(xì),，并且針對性強(qiáng)。

首先,，它的開卷很像《讀者》,。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當(dāng)不過的了。打開最近一期的開卷,，是畢淑敏的《孝心無價》。曾經(jīng)在哪里讀過這篇文章,，但是這一次讀感覺特別強(qiáng)烈,。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子應(yīng)該做的,。對父母的孝心是無條件的和必須的,，不允許有任何的理由。這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的,。

刊物的每個欄目都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗(yàn),，從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處,，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情,。我最近特別關(guān)注“親子加油站”中的“走進(jìn)青春期”，很多困惑在這里得到了答案,。我可以冷靜理智的對待孩子的青春期,，并且引領(lǐng)女兒順利走入青春期，與她共同經(jīng)歷特殊時期的一些問題,，

《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒,、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語,，讓女兒很生氣,。我沒有把這件事當(dāng)做一個道德問題看待，以青春期問題看待更有道理,。于是我先安撫女兒,，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象,，他們想要明白一些成長期的問題,，或者對性別問題懷有興趣，所以才那樣說的,。幸好女兒是一個大度的孩子,，經(jīng)常與男生玩耍，有些男孩性格,。但是我還是覺得應(yīng)該與班主任老師溝通一下,。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會這樣,，希望以后保持聯(lián)絡(luò),。老師也及時了解了事情的經(jīng)過，告訴那個男同學(xué)要正確對待男女同學(xué)之間的說話方式,。終于,，我們的努力得到了效果。

《父母課堂》是每個家長的良師益友,，希望家長朋友們一定好好閱讀,，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒,。

另外,，我特別喜歡封二的“藝術(shù)殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作,，很具有審美情趣,。“家庭心理健康測試”我也很愛做,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個比較稱職的家長,，心里高興極了。

不過呢,，也有地方需要商榷,，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當(dāng),。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán),。按照校規(guī)，學(xué)生不允許打耳孔的?？峙逻@是編者的一個失誤吧,。因?yàn)樾W(xué)生一般心都比較仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn),，正確的引導(dǎo)他們吧,，是開啟他們成功殿堂的大門！