在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇一

利用放假時(shí)間看了一遍讓我受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時(shí)的修正,。

重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會(huì)做人,，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本,，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂，無德將會(huì)影響人的一生,。孩子在自己身邊健康的成長同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無意識(shí)的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會(huì)。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育,，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔,，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人,、事、社會(huì),，知道尊老愛幼,，百善孝為先。做事情要有恒心,、毅力,、自信心，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”,，積極面對(duì)，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì),，誠實(shí)守信,，責(zé)任心強(qiáng)，知錯(cuò)就改,，老老實(shí)實(shí)的做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做事。

主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習(xí)慣：

一,、自理能力,。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨(dú)立“整理書包”、“整理床鋪”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容,，要大量的實(shí)踐進(jìn)行，父母包辦代替過多,，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展,，阻礙孩子的成長。父母要以長遠(yuǎn)目標(biāo)為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

二,、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度看,，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件；勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的.觀念，視勞動(dòng)為美德,，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng),，使他們成為愛勞動(dòng),，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

三,、動(dòng)手能力,。因?yàn)楹⒆诱幵陂L身體、長知識(shí)時(shí)期,，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí),，提高分析和解決問題的能力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志。家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,，通過動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)于他人,。

四,、衛(wèi)生、生活習(xí)慣,。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象,。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢,，每天入睡,、起床的時(shí)間,，飯前便后洗手，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比,，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚,。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

五、尊老愛幼,。父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教,。為人父母者,，同時(shí)也身為兒女，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長輩,、尊重他人的好習(xí)慣,，父母就要做好榜樣，從自身先做起,。比如平時(shí)工作忙沒有時(shí)間照顧老人,，就可以趁節(jié)假日休息的時(shí)候帶孩子一起去看望父母，陪父母吃頓飯,；父母過生日或重大節(jié)日的時(shí)候,，可以不失時(shí)機(jī)地買些禮物，還可以經(jīng)常打電話詢問一下父母的身體狀況,；上下公共汽車時(shí)讓行動(dòng)不便的老人先上或者先下,，車上沒有空位時(shí)可以把座位讓給老人，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做,，讓他也體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人,、尊重父母的，潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了尊重老人,。利用睡前十分鐘,，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事,，從故事中學(xué)會(huì)做人,。

我們父母對(duì)小孩的教育除了以上四個(gè)方面,，還要緊記六個(gè)“不”。不寵,，不慣,，不遷，不就,，不打,，不罵。小孩子不能過于寵愛,，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行?。很多家長會(huì)問為什么不能打，不能罵呢,？由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng),，加上周圍環(huán)境的影響，我們?cè)绞谴蛄R她們會(huì)越是判逆,，所以教育小孩我們一定要用耐心,，要以身作則，從自身做起,，讓小孩從中領(lǐng)悟,。

看了《父母課堂》這本書我認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長的搖籃,，家庭是維系成長的后盾,。家長教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長提供正確信息的平臺(tái),。

希望《父母課堂》可以讓家長與老師多方面溝通,、交流，家長做表率,，為孩子樹立榜樣,，正確引導(dǎo)孩子。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋】?、更快樂地成長,。

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇二

作為一名家長，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,，很多時(shí)候都不知如何下手去解決,。學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣,，找到了很多解決家庭教育問題的好方法,。

讀了《父母課堂》后，我真實(shí)感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家長的不足之處,。到底需要怎樣改變對(duì)待孩子的態(tài)度和教育方式方法,？我經(jīng)過考慮后得出以下幾個(gè)結(jié)論：

一、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍

讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀,，激發(fā)孩子的求知興趣,。同時(shí)我們也要從自己做起，多進(jìn)行閱讀,，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了,，孩子也會(huì)跟著靜心學(xué)習(xí)。

二,、加強(qiáng)與孩子的溝通

我們應(yīng)該了解孩子的心理,，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績產(chǎn)生波動(dòng),，我們不能一味地責(zé)備,，而是要平和細(xì)致地問清原因。

三,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性

孩子做作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)自覺性較差。對(duì)此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善：首先與他進(jìn)行討論并且做出約定,，只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，我們?cè)试S他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺性的提高,，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件,，他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí),。

總之，對(duì)孩子的教育,，是一個(gè)長期的過程,，作為父母，要常抓不懈,，持之以恒,，在平時(shí)的每一個(gè)階段，都要仔細(xì)觀察孩子的言行,，多與孩子溝通,，了解他的`思想活動(dòng)，讓他能夠健康,、快樂的成長,。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長,，成為對(duì)國家,、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材！

教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花,，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生,。我們不要吝惜自己的情感，要用愛和耐心,，給學(xué)生以陽光,，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學(xué)生,，應(yīng)像朋友般的理解與尊重,。尊重學(xué)生，就要不傷害學(xué)生的人格,。要讓他明白：老師是他們的母親,，又是可信賴的朋友。教育學(xué)生,，必須嚴(yán)格,、平等、寬容,。作為一個(gè)教師,，我們要鼓勵(lì)學(xué)生有自己獨(dú)特的見解，用寬容的胸懷,，對(duì)待學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，讓學(xué)生保持年齡段的天性，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn),、不斷創(chuàng)新,、不斷超越。

教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花,，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生,。我們不要吝惜自己的情感，要用愛和耐心,，給學(xué)生以陽光,，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學(xué)生,，應(yīng)像朋友般的理解與尊重,。尊重學(xué)生，就要不傷害學(xué)生的人格,。要讓他明白：老師是他們的母親,，又是可信賴的朋友,。教育學(xué)生，必須嚴(yán)格,、平等,、寬容。作為一個(gè)教師,，我們要鼓勵(lì)學(xué)生有自己獨(dú)特的見解,，用寬容的胸懷，對(duì)待學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，讓學(xué)生保持年齡段的天性,，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新,、不斷超越,。

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇三

地理案例教學(xué)反對(duì)傳統(tǒng)地理教學(xué)一味講求系統(tǒng)傳授知識(shí)，面面俱到地講授各種領(lǐng)域的完整知識(shí),，事無巨細(xì)都要求學(xué)生學(xué)習(xí),、記憶等做法，提倡敢于大膽進(jìn)行"缺漏"教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)最基本的,，有可能一輩子都能記得住的地理知識(shí)。今天,，科技發(fā)展如此迅速,，信息量和知識(shí)量增長迅速，想要什么都教,，無異于從事一項(xiàng)毫無希望可以取勝的競賽運(yùn)動(dòng),。這種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，能使學(xué)生在這些知識(shí)的基礎(chǔ)上自己摸索前進(jìn),，學(xué)習(xí)類似地理的知識(shí),，這種學(xué)習(xí)的方法將會(huì)使學(xué)生終生受益。

案例教學(xué)雖然在培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力上有著突出的優(yōu)點(diǎn),，但在教學(xué)開展中仍然存在著一些有待思考的問題，這主要體現(xiàn)在：

1,、案例教學(xué)對(duì)教師以及學(xué)生的素質(zhì)要求較高,。案例教學(xué)應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，起到教學(xué)相長的作用,。教師是整個(gè)教學(xué)的主導(dǎo)者，掌握著教學(xué)進(jìn)程,，引導(dǎo)學(xué)生思考,、組織討論，進(jìn)行總結(jié)歸納。如果把握不好,，就可能出現(xiàn)失控,，使課堂處于“放羊”狀態(tài)；又或是案例題目與學(xué)生實(shí)際不切合,，出現(xiàn)“冷場”,。而學(xué)生的配合，也因不同年齡層次和知識(shí)層次而異,。相對(duì)而言,，在初一、初二開展討論比在高中開展要容易,，在高層次的班級(jí)或?qū)W校開展比在低層次班級(jí)或?qū)W校容易開展,，氣氛較活躍。

2,、案例教學(xué)的效率有時(shí)較低,。案例教學(xué)以學(xué)生的積極參與為前提，以教師的有效組織為保證,，以精選出來的.能說明一些問題的案例為材料,，而要做到這些方面的有機(jī)結(jié)合起來往往比較困難。特別是案例的選取和問題的設(shè)置,，需要耗用教師大量精力,，的有時(shí)會(huì)產(chǎn)生耗費(fèi)時(shí)間較多而收效甚微的結(jié)果。因此,，不適合也不可能在所有新課中應(yīng)用,。有時(shí)為了提高時(shí)效，可選用課本中的案例,。

3,、案例敘述的是某一事件，案例與案例之間在事件的敘述上常常是不連續(xù)的,，沒有什么嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，這樣，學(xué)生所獲得的知識(shí),、技能等,，也就難以匯總進(jìn)一個(gè)整體框架中。因此,，教師在案例教學(xué)中應(yīng)注意基本知識(shí),、概念、規(guī)律的總結(jié)和歸納,。

但不管怎樣,，案例教學(xué)在地理新課程教學(xué)中占據(jù)著非常重要的地位,。作為一個(gè)中學(xué)地理教師，必須要深入研究案例教學(xué)的實(shí)施步驟及技巧,，努力提高自己的

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇四

不學(xué)不知道,，原來教育孩子有多樣化，通過這次閱讀了《父母課堂》我受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)自己教育孩子還有許多不足之處,，這次閱讀了《父母課堂》讓我為將來教育孩子起到不小的作用。

我們都把自己的孩子當(dāng)做寶貝,，都希望自己的孩子德智體美勞全面發(fā)展,。教育做人是父母的責(zé)任。孩子一生下來就跟隨我們一起生活,，孩子的健康成長也隨父母的生活習(xí)慣,，道德做人，所以孩子的品德好壞在于家庭,，一個(gè)幸福的家庭才能教育出好的孩子,。

教會(huì)孩子怎樣去關(guān)心別人，學(xué)會(huì)做事做人,，教育她尊老愛幼,，百善孝為先，做事要有信心,，不怕苦,，不怕累，培養(yǎng)她的.探索精神,，謙虛勇進(jìn),。同時(shí)培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì)，一定要以誠信為主,，老老實(shí)實(shí)做人踏踏實(shí)實(shí)做事,。

作為家長，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候都要遇到難題,，由于我當(dāng)過兵,，所以經(jīng)常用部隊(duì)的一些條例條令，規(guī)章制度來教育女兒,，教她一切行動(dòng)聽指揮,，父母說的話就是命令，安排的工作必須完成,，而且無條件服從。沒有顧及她的感受,，讓她總覺得委屈和傷心,。通過學(xué)習(xí)《父母課堂》,，讓我明白了很多道理：父母應(yīng)該多與孩子交流，了解她的心聲,，讓她在一定范圍內(nèi)自由安排學(xué)習(xí)和生活,。

我的寶貝女兒，自從生下來我們就很愛她,，從上幼兒園開始,，她就很堅(jiān)強(qiáng)，很熱愛學(xué)習(xí),，我們的工作很忙,，很少陪她一起學(xué)習(xí)，交流,，很少全家一起出去參加戶外運(yùn)動(dòng),，與其說自己沒時(shí)間其實(shí)都是在自欺欺人。

通過這段時(shí)間,，我學(xué)習(xí)了《父母課堂》得出幾點(diǎn)結(jié)論：

一 加強(qiáng)與子女交流：

我們應(yīng)該多與女兒交流,，把自己當(dāng)成她的朋友，陪她一起去戶外運(yùn)動(dòng),。和她在一起的時(shí)候,，多讓她講講她遇見的趣事，說說她的想法,。

二 增強(qiáng)家庭共同學(xué)習(xí)：

讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課外閱讀,，抒發(fā)孩子的求知興趣，同時(shí)我們自己也要多閱讀有關(guān)教育孩子的書籍,，正所謂書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

三 增加父女互動(dòng)

了解孩子的心理，真正掌握她的需要,，多陪她做做游戲,，帶她多參加她喜歡的活動(dòng)。

四 培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性

女兒做作業(yè)很認(rèn)真,，但有時(shí)就是粗心大意,，我們應(yīng)該讓她學(xué)會(huì)自己檢查，首先與她進(jìn)行討論約定,，只要她覺得自己做得好,，完成得出色，我們也可以允許她提一些小小的要求,，隨著她的正確率提高,，小要求就逐漸減少，直到不允許提任何要求,。

五 培養(yǎng)自理能力和愛勞動(dòng)的習(xí)慣

我計(jì)劃逐步培養(yǎng)她的自理能力和愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，形成她主動(dòng)為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí),。我會(huì)幫助她，要求她從自己的房間開始,，折疊衣物,，每周周末，打掃自己的房間和書房,，有空就把客廳物品擺放整齊,。讓她自己做父母的清潔工小助手。

六 注重品德教育

教育她百善孝為先,，讓她向父母看齊,，我們會(huì)一如既往自己的孝敬父母，更要教育她,，父母養(yǎng)育自己的辛苦,，該怎樣去回報(bào)父母，孝敬父母,，讓她從日常生活做起,，從小事做起。坐公交時(shí),，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪?。與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長,，愛護(hù)大自然,，碰到困難要自己解決，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)能獨(dú)立,，有自信,，有責(zé)任感，有愛心的人,。

不是教不好孩子,，而是我們做父母的不懂得怎樣去教育孩子，我相信,，在家長和老師的共同努力下,，我們的孩子將能茁壯成長，成為對(duì)國家,，對(duì)社會(huì),，有用的人才。

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇五

現(xiàn)在的家長對(duì)于孩子的成長和教育沒有不重視的,，無論從哪方面都想給孩子最好的,，自己的孩子不能輸在起跑線上，也不要輸給別的孩子，我作為一個(gè)母親,，自然也不例外,。

但是隨著孩子的長大，他慢慢的有了自己的想法,，也開始慢慢變的不怎么聽話。而自己的耐心好像也一點(diǎn)點(diǎn)被磨沒有了,，再?zèng)]有了那好心情,，好心態(tài)。也許是自己的期望太高了吧,，對(duì)于孩子的好多行為開始不滿,，開始失望，于是我生氣,，我咆哮,，我氣急敗壞。

那天,，兒子從學(xué)校帶回來一本《父母課堂》,，囑咐我一定要認(rèn)真看，我也很聽話的認(rèn)真讀了每一篇__,，每篇__都非常好,，尤其是其中有一篇《教育孩子，心態(tài)要平》,，讀完后,，有醍醐灌頂?shù)母杏X。我前面種種的不滿和氣急敗壞,，也許問題就在心態(tài)上,。

培養(yǎng)孩子首先應(yīng)該有一個(gè)目的，我個(gè)人認(rèn)為,，這個(gè)目的'就是讓孩子生活得比我們還要幸福,，趙文忠老師的這句話說的非常好，難道他不是那個(gè)自己最愛的寶貝嗎?難道最大的希望不是他能幸福嗎?

在你著急,、焦慮的時(shí)候,，請(qǐng)耐心，再耐心,，因?yàn)榻逃⒆泳褪桥惆?、等待?她)的成長。成長是一個(gè)過程,，拔苗助長是不可能有收獲的,，需要的是陽光的照射，雨露的滋潤,，不是一次,，是一直一直,，而我們就是陽光，就是雨露,，應(yīng)該讓這些一直伴隨他的長大,，慢慢的等待他給予你的驚喜。

我們是在牽一只蝸牛散步,，蝸牛是在帶我們欣賞風(fēng)景,，不要急躁，不要追趕,，就這樣陪著他吧,就用這樣淡定的,、平和的心態(tài)，陪著他幸福的成長! 非常感謝《父母課堂》,，讓我認(rèn)識(shí)到這些,，也讓我從一個(gè)急躁的母親變的淡定平和，而兒子卻在這種平和快樂的日子里,，一天天進(jìn)步著!

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇六

不學(xué)不知道,，原來教育孩子有多樣化，通過這次閱讀了?父母課堂?我受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)自己教育孩子還有許多缺乏之處,，這次閱讀了?父母課堂?讓我為將來教育孩子起到不小的作用。

我們都把自己的孩子當(dāng)做寶貝,，都希望自己的孩子德智體美勞全面開展,。教育做人是父母的責(zé)任。孩子一生下來就跟隨我們一起生活,，孩子的安康成長也隨父母的生活習(xí)慣,，道德做人，所以孩子的品德好壞在于家庭,，一個(gè)幸福的家庭才能教育出好的孩子,。

教會(huì)孩子怎樣去關(guān)心別人，學(xué)會(huì)做事做人,，教育她尊老愛幼,，百善孝為先，做事要有信心,，不怕苦,，不怕累，培養(yǎng)她的探索精神,，謙虛勇進(jìn),。同時(shí)培養(yǎng)孩子的老實(shí)品質(zhì)，一定要以誠信為主，老老實(shí)實(shí)做人踏踏實(shí)實(shí)做事,。

作為家長,，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候都要遇到難題，由于我當(dāng)過兵,所以經(jīng)常用部隊(duì)的一些條例條令,，規(guī)章制度來教育女兒,，教她一切行動(dòng)聽指揮，父母說的話就是命令,，安排的工作必須完成,，而且無條件服從。沒有顧及她的感受,，讓她總覺得委屈和傷心。通過學(xué)習(xí)?父母課堂?讓我明白了很多道理：父母應(yīng)該多與孩子交流,，了解她的心聲,，讓她在一定圍自由安排學(xué)習(xí)和生活。

我的寶貝女兒,，自從生下來我們就很愛她,，從上幼兒園開場，她就很堅(jiān)強(qiáng),，很熱愛學(xué)習(xí),，我們的工作很忙，很少陪她一起學(xué)習(xí),，交流,，很少全家一起出去參加戶外運(yùn)動(dòng)，與其說自己沒時(shí)間其實(shí)都是在自欺欺人,。

通過這段時(shí)間,，我學(xué)習(xí)了?父母課堂?得出幾點(diǎn)結(jié)論：

我們應(yīng)該多與女兒交流，把自己當(dāng)成她的朋友,，陪她一起去戶外運(yùn)動(dòng),。和她在一起的`時(shí)候，多讓她講講她遇見的趣事,，說說她的想法,。

讓孩子多花時(shí)間進(jìn)展一些有益的課外閱讀，抒發(fā)孩子的求知興趣,，同時(shí)我們自己也要多閱讀有關(guān)教育孩子的書籍,，正所謂書籍是人類進(jìn)步的階梯。

了解孩子的心理,，真正掌握她的需要,，多陪她做做游戲，帶她多參加她喜歡的活動(dòng)。

女兒做作業(yè)很認(rèn)真,，但有時(shí)就是粗心大意,，我們應(yīng)該讓她學(xué)會(huì)自己檢查，首先與她進(jìn)展討論約定,，只要她覺得自己做得好,，完成得出色，我們也可以允許她提一些小小的要求,，隨著她的正確率提高,，小要求就逐漸減少，直到不允許提任何要求,。

我方案逐步培養(yǎng)她的自理能力和愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，形成她主動(dòng)為他人效勞和參加家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)。我會(huì)幫助她,，要求她從自己的房間開場,，折疊衣物，每周周末,，清掃自己的房間和書房,，有空就把客廳物品擺放整齊。讓她自己做父母的清潔工小助手,。

教育她百善孝為先,，讓她向父母看齊，我們會(huì)一如既往自己的孝敬父母,，更要教育她,，父母養(yǎng)育自己的辛苦，該怎樣去回報(bào)父母,，孝敬父母,，讓她從日常生活做起，從小事做起,。坐公交時(shí),，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪Ｅc同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,，尊敬師長,，保護(hù)大自然，碰到困難要自己解決,，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)能獨(dú)立,，有自信，有責(zé)任感,，有愛心的人,。

不是教不好孩子,，而是我們做父母的不懂得怎樣去教育孩子，我相信,，在家長和教師的共同努力下,，我們的孩子將能茁壯成長，成為對(duì)國家,，對(duì)社會(huì),，有用的人才。

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇七

很高興能來到包鋼二十小家長課堂接受專家的指導(dǎo),。

通過這次專家的講解指導(dǎo)受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時(shí)的修正,。

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂，無德將會(huì)影響人的一生,。古代的孔子就倡導(dǎo)以德育人,，“大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善......”對(duì)他的弟子言傳身教，乃至世人影響頗深,，甚至衍生出儒學(xué)研究的課題,。孩子呱呱落地第一眼看見的是自己的父母的微笑，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚,。孩子在自己身邊健康的成長同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無意識(shí)的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會(huì),。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育,，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔,，讓孩子心里健康,，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境,，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人,，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的`處理和面對(duì)人,、事、社會(huì),，知道尊老愛幼,，百善孝為先。做事情要有恒心,、毅力,、自信心，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”,，積極面對(duì)，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì),，誠實(shí)守信,，責(zé)任心強(qiáng)，知錯(cuò)就改,，老老實(shí)實(shí)的做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做事。

我的孩子劉博盈一直有個(gè)膽小,，遇難而退的心里,，往常我一發(fā)現(xiàn)就比較急躁，不斷的對(duì)孩子指責(zé)訓(xùn)斥,，孩子只是低頭不語,，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小，通過這次老師的指導(dǎo),，我首先試圖改變自己的教育方式,，以緩和的態(tài)度，耐心的講,，,，我們和老師教你知識(shí)文化，變得更聰明,，掌握豐富的知識(shí),，等長大了才能做你現(xiàn)在心中夢想的事情,。孩子看到我的態(tài)度改變了，隨著她面對(duì)一心些困難也有了一些積極的態(tài)度去面對(duì),，我很欣慰,。

l、自理能力,?！渡钆c勞動(dòng)》中編寫了“整理書包”、“整理床鋪”,、“釘鈕扣”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，這些課程教學(xué)在學(xué)校,，但大量的實(shí)踐必須在家里進(jìn)行,，如果沒有孩子父母的指導(dǎo)、督促和嚴(yán)格要求,，則無法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。育人的實(shí)踐告訴我們，父母包辦代替過多,，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展,，阻礙孩子的成長。父母要以長遠(yuǎn)目標(biāo)為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

2、家務(wù)和公益勞動(dòng),。從人生觀的角度看,，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件,；從最低要求看，勞動(dòng)是每 —個(gè)人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。為從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，《生活與勞動(dòng)》課根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力編寫了“洗碗筷”,、“紅燒豬肉”,、“鋪路填坑”、“秋收勞動(dòng)”等內(nèi)容,。這類課在學(xué)校的課堂教育中,，教師在講授目的意義、相關(guān)知識(shí),、操作的基本方法,、步驟提出相應(yīng)要求的同時(shí),，只能作示范性的操作或組織一般性的實(shí)踐勞動(dòng)。而培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的觀念,，視勞動(dòng)為美德,，熟練地掌握家務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)的技能技巧，不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的,，需要父母的言傳身教,，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，井鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng),，使他們成為愛勞動(dòng),，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

3,、動(dòng)手能力,。《生活與勞動(dòng)》課中的手工工藝制作,，如“編籃子”,、“繡手帕”、“制作七巧板”等內(nèi)容,，在小學(xué)低年級(jí)占總課時(shí)的25%左右,。中高年級(jí)占33%左右。這充分說明培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的重要性,。因?yàn)楹⒆诱幵陂L身體,、長知識(shí)時(shí)期，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實(shí)際,，不但能豐富知識(shí)，提高分析和解決問題的能力,，練就一雙靈巧的手,，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使機(jī)體充滿活力,，磨練他們頑強(qiáng)的意志,。對(duì)手工工藝制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生興趣盎然,，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識(shí),。家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，通過動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì),，服務(wù)于他人,。

4、衛(wèi)生,、生活習(xí)慣,。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,?！渡钆c勞動(dòng)》課中的“看電視”、“不挑食,、偏食”,、“生活起居要定時(shí)”等課，明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢,，每天入睡,、起床的時(shí)間，飯前便后洗手,，衣著整潔,，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比,，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚,。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇八

如果說我是《父母課堂》的忠實(shí)讀者,，那么我家嘉順可以說是特級(jí)鐵桿粉絲了,，每次老師將雜志發(fā)到他的手中帶回來,，我只能等他看完了才能看,。

我的性格屬于急性子單位里也很忙每天回來的很晚累的我就想睡覺可嘉順超級(jí)調(diào)皮經(jīng)常犯錯(cuò)不聽話我會(huì)壓不住火沖孩子發(fā)脾氣，有的時(shí)候孩子想解釋我總覺得他是在找借口更是生氣我就會(huì)動(dòng)手打他,，家里是大人吼孩子哭好不熱鬧,。時(shí)間久了孩子也不愿意和我溝通越這樣我們兩個(gè)吵得越厲害后來直接就是只要他犯錯(cuò)我就會(huì)動(dòng)手打他，并且是越打越想打,。我們吵架時(shí)像是陌生人一樣彼此傷害我會(huì)辱罵他,，兒子也會(huì)用恨恨的那種眼神看我我打他的時(shí)候他也會(huì)反擊我,，他看的我心里發(fā)冷覺得這不是一個(gè)小孩子該有的眼神。更可怕的是我發(fā)現(xiàn)嘉順自己的脾氣是越來越大,，只要不順?biāo)馑蜁?huì)大發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西,。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我真的很害怕他才是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生脾氣這么大以后怎么辦，我很自責(zé)也很難過我不知道應(yīng)該怎么辦應(yīng)該怎么去改正我的這個(gè)錯(cuò)誤怎樣去彌補(bǔ)這一切,，讓孩子回歸應(yīng)有的那份純真,。在我舉手無措的時(shí)候我想起了《父母課堂》這個(gè)好朋友好老師，我決定通過《父母課堂》來幫助我和兒子,！有一天我開玩笑說嘉順你能看得懂嗎,，湊什么熱鬧，這是父母課堂不是孩子課堂,！嘉順很認(rèn)真的說怎么看不懂我不認(rèn)識(shí)的字可以問你啊,，再說里面講的都是我們孩子的事情啊我很喜歡。

接著他的這句話我說：那好我們約定以后每次發(fā)了《父母課堂》我們會(huì)一起看,。這樣每次看的時(shí)候我會(huì)通過一些案例來教育他同時(shí)他不認(rèn)識(shí)的字我也會(huì)講給他聽一舉兩得,。讀的'過程中嘉順也會(huì)“教育”我，讓我向書中的人物學(xué)習(xí)我也會(huì)虛心的受教,，并在以后的教育孩子的過程中注意,。我和兒子也會(huì)就書中的一些案例進(jìn)行討論，并把自己假設(shè)為當(dāng)事人如果這個(gè)人是我我會(huì)怎么做,，我應(yīng)該怎么處理類似的事情,。

現(xiàn)在遇到事情我會(huì)和孩子坐在一起好好地商量討論不再是用命令式的語氣去訓(xùn)斥他，當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我會(huì)給他解釋的機(jī)會(huì)并和他一起分析這件事他為什么不對(duì)錯(cuò)在那里應(yīng)該如何改正,。兒子有事情也愿意和我溝通,。慢慢的一學(xué)期過去了我和兒子都發(fā)現(xiàn)了彼此身上的變化，我也從內(nèi)心深處覺得很開心,。有一天我和兒子躺著床上兒子突然對(duì)我說媽媽我愛你,，你以前老是對(duì)我發(fā)脾氣我很難過你還老是打我，有的時(shí)候我是故意發(fā)脾氣的,，但你現(xiàn)在不了你不打我了你愿意聽我說話和我做朋友我愛現(xiàn)在的媽媽,。

我當(dāng)時(shí)眼淚瞬時(shí)就止不住的掉下來，我的淚里有感動(dòng)也有對(duì)孩子的愧疚,，誰說孩子什么都不懂,，其實(shí)他們內(nèi)心什么都明白，我們一直以來總是從大人的角度去思考事情總認(rèn)為我們是為了他好孩子就應(yīng)該聽大人的,，我們給了他們物質(zhì)上的滿足卻忽略了孩子的精神需要,，孩子也是需要尊重的，嘉順故意和我作對(duì)，不是單純的不聽話行為,，只是我不夠理解他沒有足夠的尊重他,。當(dāng)我把他當(dāng)做一個(gè)大人來看待來和他溝通，隔在我和他之間的那座冰山就融化了剩下就只有我們對(duì)彼此慢慢的愛了,！

我很感謝《父母課堂》發(fā)自內(nèi)心的感謝,，它不僅僅是我教育孩子的法寶秘器，也是我和孩子之間溝通的橋梁,，我和嘉順都愛你,！

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇九

作為家長，我是幸福的,，因?yàn)楹⒆邮俏乙簧凶蠲利惖氖斋@,；然而作為家長，我又是困惑的,，因?yàn)閹缀趺刻於家龅浇逃⒆拥碾y題,，很多時(shí)候都不知如何下手去解決。

燈下翻開《父母課堂》,，孫云曉的一篇《關(guān)系好壞決定教育成敗》映入眼簾,，讀著，讀著,，我的心里豁然開朗,，我明白了做為家長一定要懂得尊重、懂得信任,，才能讓讓孩子成功地接受教育,。記得“知心姐姐”盧勤老師曾經(jīng)這樣說過：“我有一雙愛的眼睛，5分鐘之內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子與別人不同的地方,，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),，在我眼里所有孩子都是好孩子?！?/p>

父母的第一職責(zé)不是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn),，而是尋找契機(jī)去激發(fā)孩子的潛能、發(fā)現(xiàn)希望,。我家孩子曾經(jīng)很不愛學(xué)英語,，特別是聽讀的時(shí)候很畏難，有明顯抵觸的情緒,，勸說,、呵斥對(duì)他也根本不起作用。有一次,，我靈機(jī)一動(dòng),，拿了個(gè)單詞裝作不懂的樣子問他,，他讀出了這個(gè)單詞,，說這個(gè)單詞是聰明的意思,。我反問了一句：“那我可不可以這樣說呢：youareacleverboy？”頓時(shí)孩子就開心的笑了,，很主動(dòng)的打開電腦跟著光盤學(xué)習(xí)英語,。以后隔三差五，我就會(huì)向他“請(qǐng)教”,，給他更多的自信,。當(dāng)他慢慢的對(duì)英語學(xué)習(xí)有了一些興趣，我就送他去外教老師家里上課?，F(xiàn)在他很喜歡外教老師,，對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣也越來越濃厚了。

我想,，孩子的轉(zhuǎn)變或許不是一件太困難的事情,，其實(shí)對(duì)孩子來說，父母的信任本身就是一種贊賞的態(tài)度,，當(dāng)孩子面臨困難時(shí),，這種信任可以給他進(jìn)步的勇氣。父母是孩子的.導(dǎo)師,，更是孩子最想取悅的人,，每個(gè)孩子都想得到父母的尊重與信任，而不是懷疑與喝斥,。讓我們靜靜心,，當(dāng)孩子有不足的時(shí)候，看到他更多的優(yōu)點(diǎn),；讓我們消消火,，當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，給予他更多的鼓勵(lì)與信任,。不經(jīng)意間,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子已經(jīng)長大了,，已經(jīng)懂事了,，已經(jīng)非常優(yōu)秀了……

前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基有本著作叫做《要相信孩子》，其中說道：“兒童的心靈是敏感的,，它是為接受一切好的東西而敞開的,。”書中闡述了相信孩子,、信任孩子的重要性,。指出孩子無論是在天性中還是在后天的成長要求中，對(duì)信任的需求都是迫切的和必要的。事實(shí)就是這樣,，父母給予孩子充分的相信,，會(huì)使孩子感受到自我價(jià)值的存在，以及自尊感和自立感的提升,。這樣,，孩子會(huì)增強(qiáng)獨(dú)立處理事物的積極性，勇氣倍增地面對(duì)所遇到的困難,。

在日常生活中,，父母切忌搞“一言堂”，認(rèn)為孩子什么都做不好,，不會(huì)做,，事事都要替孩子做主，給孩子拿主意,。特別是孩子相對(duì)獨(dú)立的生活圈和學(xué)習(xí)圈范圍之內(nèi)的事情,，應(yīng)該充分相信孩子的能力，放手讓孩子獨(dú)立地去處理,。孩子的成長過程是不斷地學(xué)習(xí)自立的過程,。家長要給孩子充分的空間和信心去獨(dú)立面對(duì)生活中的各種困難、坎坷,，不要懷疑孩子的能力,。能力的養(yǎng)成需要鍛煉和實(shí)踐。

家長應(yīng)放手讓孩子去體驗(yàn)生活,，吃一點(diǎn)苦頭也許會(huì)成為孩子成長的基石,。家長愛孩子，請(qǐng)從相信孩子開始吧,！

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇十

香市小學(xué)很重視家長學(xué)校的建立工作,，每學(xué)期都會(huì)舉辦幾次家庭教育講座，聘請(qǐng)名師圍繞親子關(guān)系和家庭教育的問題對(duì)家長進(jìn)展講解和輔導(dǎo),，拉近了家長和學(xué)校之間的距離,，使得親子關(guān)系更加融洽。特別是免費(fèi)給家長提供?父母課堂?等小孩教育方面的書籍,，我們家長通過一段時(shí)間閱讀?父母課堂?后,，學(xué)到了很多教育孩子方面的方法，在怎樣教育孩子起到不小的作用,，受益匪淺,。 說實(shí)在的，一開場閱讀?父母課堂?時(shí),，我并不重視,，沒有認(rèn)真的閱讀,，認(rèn)

為只是一本雜心而已。但通過一段時(shí)間閱讀后,，逐漸喜歡上了這本書,。通對(duì)這本書的閱讀，我發(fā)現(xiàn)在教育孩子方面有居然很多缺乏之處,，受這本書的影響,，讓我逐步改變了許多影響孩子開展的思想及行為習(xí)慣,，找到了很多解決家庭教育問題的方法,。書中的很多文章和事例與我們現(xiàn)實(shí)生活中相很相似，既有父母忌語,、孩子心聲,，也有教子良方和一些優(yōu)秀家長的經(jīng)歷之談。

我們孩子這一代,，大局部都是獨(dú)生子女,，家長都把的.孩子當(dāng)作寶貝，希望孩子成績優(yōu)秀,，德智體全面開展,，望子成龍，望女成鳳,，都希望在各方面都要超過別家的孩子,，也許一方面是為了孩

子將來的開展，另外一方面,，也許是我們做家長的有時(shí)拿孩子做攀比的所謂的“虛榮心〞,。但是，我們有沒有想過站在孩子的立場去考慮很多問題呢.孩子需要什么.在想什么.希望父母怎么做.自從閱讀了?父母課堂?后,，我才真實(shí)感受到了孩子的需求,，教育孩子也要與時(shí)俱進(jìn)，不能用上世紀(jì)70年代我們做小孩子的時(shí)候我父母教育我的那一套經(jīng)歷來教育我的小孩,，畢竟已經(jīng)過時(shí)了,，而應(yīng)該從以下幾方面去教育和培養(yǎng)我們的小孩：

一、站在孩子的立場,，平等與孩子溝通和交流,，學(xué)會(huì)與孩子做朋友。

二,、 以身作側(cè),，做好孩子的典范，要想讓孩子做到的,，我們做家長的自己要先做到,。比方在看電視,、玩電腦和打牌的時(shí)候我們家長要注意影響 ，要適度的控制,。在孩子做作業(yè)和看書時(shí),，我們做家長的盡量陪在孩子的旁邊，看看書報(bào)等,，營造家庭共同學(xué)習(xí)的氣氛,。

三、 家庭要和睦團(tuán)結(jié),，不要把工作上的事情帶到家里來,，父母不要在孩子面前進(jìn)展?fàn)巿?zhí)，在家里盡量營造一個(gè)和協(xié)的家庭氣氛,。

四,、 提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。讓孩子主動(dòng)做作業(yè),，做完作業(yè)后讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查。

五,、增加與孩子的互動(dòng),，在有空的情況下，盡量多陪孩子,，做做游戲或多參加戶外活動(dòng)等孩子喜歡的活動(dòng),。

六、培養(yǎng)孩子自理能力和愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)去關(guān)心別人,，學(xué)會(huì)做事做人，學(xué)會(huì)尊老愛幼,，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)能獨(dú)立,、有自信、有責(zé)任感和有愛心的人,。 作為家長,，由于沒有教育小孩的經(jīng)歷，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,，很多時(shí)候都不知如何下手去解決,，讓我很困惑，讀了?父母課堂?后,，使我學(xué)到了很多教育小孩的技巧,，如讓我學(xué)會(huì)了要教好孩子，就必須走進(jìn)孩子的心靈,，要去尊重,、信任和理解孩子等等,。俗話說，只有不懂教的家長,，沒有教不好的孩子,。孩子的好壞在于家庭，一個(gè)幸福的家庭才能教育出好的孩子,。不是我們的孩子教不好,，而是我們做父母的要懂得孩子，要知道怎樣去教育孩子,，要細(xì)心觀察孩子的言行,，多與孩子溝通，了解孩子的思想活動(dòng),，學(xué)會(huì)與孩子做朋友,，給孩子的xx,、快樂成長營造一個(gè)良好的環(huán)境,。

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇十一

香市小學(xué)很重視家長學(xué)校的建設(shè)工作，每學(xué)期都會(huì)舉辦幾次家庭教育講座,，聘請(qǐng)名師圍繞親子關(guān)系和家庭教育的問題對(duì)家長進(jìn)行講解和輔導(dǎo),，拉近了家長和學(xué)校之間的距離，使得親子關(guān)系更加融洽,。特別是免費(fèi)給家長提供《父母課堂》等小孩教育方面的書籍,，我們家長通過一段時(shí)間閱讀《父母課堂》后，學(xué)到了很多教育孩子方面的方法,，在怎樣教育孩子起到不小的作用,，受益匪淺。

說實(shí)在的,，一開始閱讀《父母課堂》時(shí),，我并不重視，沒有認(rèn)真的閱讀,，認(rèn)為只是一本雜心而已。但通過一段時(shí)間閱讀后，逐漸喜歡上了這本書,。通對(duì)這本書的閱讀,，我發(fā)現(xiàn)在教育孩子方面有居然很多不足之處，受這本書的影響,，讓我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣,，找到了很多解決家庭教育問題的方法。書中的很多__和事例與我們現(xiàn)實(shí)生活中相很相似,，既有父母忌語,、孩子心聲,，也有教子良方和一些優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn)之談。

我們孩子這一代,，大部分都是獨(dú)生子女,，家長都把的孩子當(dāng)作寶貝，希望孩子成績優(yōu)秀,，德智體全面發(fā)展,，望子成龍，望女成鳳,，都希望在各方面都要超過別家的孩子,，也許一方面是為了孩子將來的發(fā)展，另外一方面,，也許是我們做家長的有時(shí)拿孩子做攀比的所謂的“虛榮心”（注：僅代表我個(gè)人觀點(diǎn)）,。但是，我們有沒有想過站在孩子的立場去考慮很多問題呢,？孩子需要什么,？在想什么？希望父母怎么做,？自從閱讀了《父母課堂》后,，我才真實(shí)感受到了孩子的需求，教育孩子也要與時(shí)俱進(jìn),，不能用上世紀(jì)70年代我們做小孩子的時(shí)候我父母教育我的那一套經(jīng)驗(yàn)來教育我的小孩,，畢竟已經(jīng)過時(shí)了，而應(yīng)該從以下幾方面去教育和培養(yǎng)我們的小孩：

一,、站在孩子的立場,，平等與孩子溝通和交流，學(xué)會(huì)與孩子做朋友,。

二,、以身作側(cè)，做好孩子的榜樣,，要想讓孩子做到的,，我們做家長的自己要先做到。比如在看電視,、玩電腦和打牌的時(shí)候我們家長要注意影響 ,，要適度的控制。在孩子做作業(yè)和看書時(shí),，我們做家長的盡量陪在孩子的旁邊,，看看書報(bào)等，營造家庭共同學(xué)習(xí)的氛圍,。

三,、家庭要和睦團(tuán)結(jié),，不要把工作上的事情帶到家里來，父母不要在孩子面前進(jìn)行爭執(zhí),，在家里盡量營造一個(gè)和協(xié)的家庭氛圍,。

四、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的.習(xí)慣,。讓孩子主動(dòng)做作業(yè)，做完作業(yè)后讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查,。

五,、增加與孩子的互動(dòng)，在有空的情況下,，盡量多陪孩子,，做做游戲或多參加戶外活動(dòng)等孩子喜歡的活動(dòng)。

六,、培養(yǎng)孩子自理能力和愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)去關(guān)心別人，學(xué)會(huì)做事做人,，學(xué)會(huì)尊老愛幼,，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)能獨(dú)立,、有自信,、有責(zé)任感和有愛心的人。

作為家長,，由于沒有教育小孩的經(jīng)驗(yàn),，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時(shí)候都不知如何下手去解決,，讓我很困惑,，讀了《父母課堂》后，使我學(xué)到了很多教育小孩的技巧,，如讓我學(xué)會(huì)了要教好孩子,，就必須走進(jìn)孩子的心靈，要去尊重,、信任和理解孩子等等,。俗話說，只有不懂教的家長,，沒有教不好的孩子,。孩子的好壞在于家庭，一個(gè)幸福的家庭才能教育出好的孩子,。不是我們的孩子教不好,，而是我們做父母的要懂得孩子,，要知道怎樣去教育孩子，要細(xì)心觀察孩子的言行,，多與孩子溝通,，了解孩子的思想活動(dòng)，學(xué)會(huì)與孩子做朋友,，給孩子的健康,、快樂成長營造一個(gè)良好的環(huán)境。

以上就是我閱讀《父母課堂》的心得,，很感謝香市學(xué)給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，祝愿香市小學(xué)家長學(xué)校越辦越好。我深信,，在學(xué)校和家長的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)健康、快樂地成長,，一定會(huì)在德智體方面全面發(fā)展,，將來一定會(huì)成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人,。

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇十二

伴隨著孩子的成長,，做為父母，在如何教育孩子方面,，我們感覺需要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多,，壓力也很大。閱讀各類教育書刊,、與老師溝通交流,，逐漸變成了一種生活樂趣。面對(duì)不同的教育理念和教育方法,，我們覺得最重要的是父母與老師在教育孩子的觀念上必須是一致的,。不能課堂上老師要求這樣做，回家父母要求那樣做,，要求不一致,，孩子就無法適從。通過不斷的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，我們?cè)谌绾芜M(jìn)行家庭教育方面統(tǒng)一了如下三方面的認(rèn)識(shí)：

在學(xué)習(xí)方面,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,、溫故知新的習(xí)慣,、正確坐姿和書寫工整的習(xí)慣等。

在生活方面，我們的`目標(biāo)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自理的生活習(xí)慣,，如：與父母分房分床睡覺,、自己穿脫衣服、自己洗漱及洗內(nèi)衣襪,、自己整理書包及學(xué)習(xí)用具等,。

在身心與品德方面，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子擁有健康的心理和健康的身體,，讓孩子在保持積極樂觀的心態(tài)同時(shí),，體會(huì)認(rèn)真、努力,、堅(jiān)持,、勇敢的品德。讓孩子體會(huì)“干任何事情都不容易,，不努力就不能有好成績,，不堅(jiān)持就不會(huì)成功”。

我們非常認(rèn)同這樣一個(gè)教育理念：在培養(yǎng)孩子方面,，心理健康最重要,、其次是身體健康、最后才是學(xué)習(xí)成績,。

一切為了孩子,，讓我們與孩子一起成長。只有父母努力學(xué)習(xí),，孩子才能天天向上,！

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇十三

上周六我去中心小學(xué)聽了牛平教師一堂"家長課堂"課--"賞識(shí)教育新天地"。牛平教師一開言就對(duì)家長們說："家長朋友們,，為了給孩子一個(gè)幸福的未來,，請(qǐng)走進(jìn)'賞識(shí)教育新天地'家長課堂吧，在這里,，你的觀念會(huì)得到更新，您的心態(tài)會(huì)回歸于平和,，你會(huì)得到一把翻開孩子心靈的鑰匙,，您會(huì)成為孩子人生路上的一盞明燈......"。

我一邊聽著便不住地點(diǎn)頭,?；叵胛易鲞^家長的時(shí)候，孩子有時(shí)問我這道題是怎么做的,，當(dāng)時(shí)我是做班主任工作,，班級(jí)50多名學(xué)生哪有時(shí)間給自家孩子輔導(dǎo)呀，就臭嚼亂罵一頓，"你上課都干什么了,，走神了是不,？就這樣小簡單的題都不會(huì)，我不能給你講,，你自己去想去做去,，滾......"當(dāng)時(shí)，母女倆人各自都?xì)獾脡騿?，孩子臨身就哭啼啼地走了,。

雖然兩個(gè)女兒都進(jìn)入了大學(xué)校門，可我總感覺在孩子身上輔導(dǎo)有時(shí)不夠耐心,、溫和,，平時(shí)在她們背后還屢次地偷偷掉過眼淚，給人家的孩子都能熱情耐心講解,，一遍不會(huì)兩遍,，直至?xí)藶橹梗?976年那一年,，在小學(xué)我曾教的那個(gè)班級(jí)初升高的時(shí)候就有7人升入重點(diǎn)高中,，當(dāng)時(shí)，一個(gè)學(xué)校升六,、七個(gè)那就是很不錯(cuò)的學(xué)校,。為什么自家的孩子就不能這樣呢？不然孩子也能考上個(gè)最理想的院校,。

我聽牛平教師的講座,，確實(shí)受益匪淺。認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的.缺乏,，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長的搖籃,，家庭是維系成長的后盾。家長教育是聯(lián)系兩者的紐帶,，家長課堂是為家長提供正確信息的平臺(tái),。

孩子是第一次進(jìn)入校園的門檻，家長對(duì)孩子的教育也是懵懵懂懂,，讓我們明白了教育的多面性,，涵的豐富生動(dòng)。教育包括學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育。家長不能認(rèn)為將孩子送入學(xué)校即送入了保險(xiǎn)箱,，認(rèn)為教育只是教師的事情單純依賴學(xué)校教育,。教師是學(xué)生成長的引領(lǐng)者，而家長是孩子人生旅程的護(hù)航者，家長應(yīng)與學(xué)校積極配合,，相互溝通,，共同教育好子女。要充分了解自己的孩子,，包括學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣、心理狀態(tài)等,，并抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)教育好子女。通過家長課堂的學(xué)習(xí),，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。

希望"家長課堂"應(yīng)及時(shí)召開,，經(jīng)常性,，持久性，使家長與教師溝通,、交流,，家長做表帥，為孩子樹立典范,，正確引導(dǎo)孩子,。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋部怠⒏鞓返爻砷L,！

父母課堂心得體會(huì)簡寫 父母課堂心得體會(huì)50個(gè)字篇十四

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)于報(bào)紙雜志一類平面媒體的興趣可以說大大降低了,。如果不是女兒在國慶中秋長假前就一直嚷嚷著要家長完成寫《讀后感》這一艱巨的任務(wù)，可能我的“寶貴時(shí)間”又將在浩淼的網(wǎng)絡(luò)海洋中消耗殆盡,。為了顯示家長的為人師表,，交出一篇合格的家長作業(yè)，漫漫長假,，稍有空閑便認(rèn)真翻閱這本9月期的《父母課堂》,。說實(shí)話，一開始是信手翻翻,，打算隨便找一篇__,，寫上幾百字的__應(yīng)付應(yīng)付就算了。但是,，翻了一會(huì)后，感覺自己已經(jīng)被雜志所刊載的每一篇__深深吸引：既有傳授孩子教育方法的柴潔心訪談,，又有講述名人李嘉誠教子成功的案例,，還有親子加油站、家校頻道、教子良方,、父母忌語,、孩子心聲等近個(gè)欄目，可以說簡直就是一本架起孩子,、學(xué)校和家長學(xué)習(xí)教育的百科全書,。細(xì)細(xì)品味，其樂無窮,，受益匪淺!

開卷欄目通過一個(gè)發(fā)人深思,，充滿哲理的故事，一步一步向我們闡述著“愛是最好的老師”這一至理名言,。通過退休女教師最后自言自語的話“我只是很愛那些孩子,。”為故事和每一個(gè)讀者找到了最佳答案,。無獨(dú)有偶,，在最近表彰的最美鄉(xiāng)村教師里，最美鄉(xiāng)村教師陳萬霞在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)也表達(dá)了對(duì)孩子們深深的愛意,。所以,，對(duì)我們家長來說，良好的家教,，也應(yīng)該是以充滿愛意作為基礎(chǔ)的,。脫離了愛的家教將不會(huì)有長久的生命力，也不會(huì)結(jié)出健碩的果實(shí),。

柴潔心訪談錄,，可以說是一場及時(shí)雨，澆灌了我們煩惱,、干焦的心田,。一篇《關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》，猶如一桌豐盛的營養(yǎng)盛宴,，直接幫助我們解決了當(dāng)前在教育小孩過程中面臨的急需解決,，而又一直難于解決的困難——孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'養(yǎng)成問題。小孩已經(jīng)六年級(jí)了,，經(jīng)過幾年的成長和努力,，養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是,，一些“小毛病”卻始終沒能很好解決,，比如：節(jié)假日喜歡長期“泡電視”的問題，做完作業(yè)總是不認(rèn)真檢查等等問題,，對(duì)于這些問題,，我們夫妻倆困惑過,、責(zé)怪過，甚至還為此爭吵過,，可是始終沒能找到一個(gè)合適辦法解決,。柴潔心訪談錄從理論和實(shí)踐的角度，深入淺出,，給了我們理論的思考和方法的借鑒,。我想__中提到的“家長千萬不能成為孩子的拐棍”告誡，確實(shí)值得我們每一個(gè)望子成龍,、盼女成鳳的家長們深思,。而“剩余時(shí)間歸你支配”，又是我們解決孩子學(xué)習(xí)和喜歡看電視這一矛盾很好的辦法,。

《“小氣”爸爸教會(huì)兒子處世的哲學(xué)》從富豪李嘉誠言傳身教,，培養(yǎng)兩個(gè)出色兒子的成功案例，給我們展示了家教的境界和榜樣,。父母始終是孩子最好的老師,，這句話，在李嘉誠身上可以說是最真實(shí)的寫照,。而不過分溺愛,，不當(dāng)孩子的靠山，在今天的家庭教育中,，試問又有幾個(gè)家長可以做到?__可以說既充滿哲理,，又無形之中給我們樹立了家教的榜樣，確實(shí),，值得每一位父母好好閱讀,。

類似精彩的欄目和發(fā)人深思的__還有很多，不甚枚舉……,。

女兒今年已經(jīng)六年級(jí)了,，在人生的道路上將面臨一個(gè)重要的選擇，隨著心理和生理年齡的成長,，其接受教育的程度將逐步加大,，而作為家長對(duì)其的教育引導(dǎo)的難度，毫無疑問,，將越來越難,。如何做好小學(xué)最后一學(xué)年的家庭教育，顯然是擺在我們每一位家長面前首要的課題,。我想,，通過《父母課堂》為我們提供了很好的解決之道：一是要愛心。愛孩子是讓孩子接受教育的前提,，也是讓孩子健康成長的土壤;二是要耐心,。孩子的成長伴隨著其心理成熟的過程,，有平靜,，也有抗?fàn)?，有?duì)伙伴的依賴，也有自己獨(dú)立性格的開始養(yǎng)成,，在這一過程中,，家長的教育，離開了耐心或是操之過急,，顯然都是不對(duì)的;三是要放心,。準(zhǔn)確講應(yīng)該是放手，就是放手讓孩子做一些力所能及的事,，不要做孩子的拐棍,。放心讓孩子獨(dú)立處理一些個(gè)人的問題;四是要細(xì)心。十多歲的小孩,，思想和身心都會(huì)不斷變化,，作為家長，要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化,，及時(shí)做好教育和引導(dǎo),。