每個人都有自己獨特的心得體會,，它們可以是對成功的總結(jié),，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗,，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習有所幫助,。

父母課堂心得體會簡寫篇一

如果說我是《父母課堂》的忠實讀者，那么我家順可以說是特級鐵桿粉絲了,，每次老師將雜志發(fā)到他的手中帶回來,，我只能等他看完了才能看。

我的性格屬于急性子單位里也很忙每天回來的很晚累的我就想睡覺可嘉順超級調(diào)皮經(jīng)常犯錯不聽話我會壓不住火沖孩子發(fā)脾氣，有的時候孩子想解釋我總覺得他是在找借口更是生氣我就會動手打他,，家里是大人吼孩子哭好不熱鬧,。時間久了孩子也不愿意和我溝通越這樣我們兩個吵得越厲害后來直接就是只要他犯錯我就會動手打他，并且是越打越想打,。我們吵架時像是陌生人一樣彼此傷害我會辱罵他,，兒子也會用恨恨的那種眼神看我我打他的時候他也會反擊我，他看的我心里發(fā)冷覺得這不是一個小孩子該有的眼神,。更可怕的是我發(fā)現(xiàn)嘉順自己的脾氣是越來越大,，只要不順他意他就會大發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西。

當我發(fā)現(xiàn)的時候我真的很害怕他才是一個一年級的小學(xué)生脾氣這么大以后怎么辦,，我很自責也很難過我不知道應(yīng)該怎么辦應(yīng)該怎么去改正我的這個錯誤怎樣去彌補這一切,，讓孩子回歸應(yīng)有的那份純真。在我舉手無措的時候我想起了《父母課堂》這個好朋友好老師,，我決定通過《父母課堂》來幫助我和兒子!有一天我開玩笑說順你能看得懂嗎,，湊什么熱鬧，這是父母課堂不是孩子課堂!很認真的說怎么看不懂我不認識的字可以問你啊,，再說里面講的都是我們孩子的事情啊我很喜歡,。

接著他的這句話我說：那好我們約定以后每次發(fā)了《父母課堂》我們會一起看。這樣每次看的時候我會通過一些案例來教育他同時他不認識的字我也會講給他聽一舉兩得,。讀的過程中嘉順也會“教育”我,，讓我向書中的人物學(xué)習我也會虛心的受教，并在以后的教育孩子的過程中注意,。我和兒子也會就書中的一些案例進行討論,，并把自己假設(shè)為當事人如果這個人是我我會怎么做，我應(yīng)該怎么處理類似的事情,。

現(xiàn)在遇到事情我會和孩子坐在一起好好地商量討論不再是用命令式的語氣去訓(xùn)斥他,，當他犯錯誤的時候我會給他解釋的機會并和他一起分析這件事他為什么不對錯在那里應(yīng)該如何改正。兒子有事情也愿意和我溝通,。慢慢的一學(xué)期過去了我和兒子都發(fā)現(xiàn)了彼此身上的變化,，我也從內(nèi)心深處覺得很開心。有一天我和兒子躺著床上兒子突然對我說媽媽我愛你,，你以前老是對我發(fā)脾氣我很難過你還老是打我,，有的時候我是故意發(fā)脾氣的，但你現(xiàn)在不了你不打我了你愿意聽我說話和我做朋友我愛現(xiàn)在的媽媽,。

我當時眼淚瞬時就止不住的掉下來,，我的淚里有感動也有對孩子的愧疚，誰說孩子什么都不懂,，其實他們內(nèi)心什么都明白,，我們一直以來總是從大人的角度去思考事情總認為我們是為了他好孩子就應(yīng)該聽大人的，我們給了他們物質(zhì)上的滿足卻忽略了孩子的精神需要，孩子也是需要尊重的,，嘉順故意和我作對,，不是單純的不聽話行為，只是我不夠理解他沒有足夠的尊重他,。當我把他當做一個大人來看待來和他溝通,，隔在我和他之間的那座冰山就融化了剩下就只有我們對彼此慢慢的愛了!

我很感謝《父母課堂》發(fā)自內(nèi)心的感謝，它不僅僅是我教育孩子的法寶秘器,，也是我和孩子之間溝通的橋梁,，我和嘉順都愛你!

父母課堂心得體會簡寫篇二

近年來，中國社會教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,，其中一項亮點就是父母大課堂,。父母大課堂是指專門為家長開設(shè)的一種學(xué)習平臺，旨在幫助家長提高育兒水平,，培養(yǎng)良好家庭教育方式,。最近，我參加了一期父母大課堂課程,，受益匪淺。下面我將以新知,，親子關(guān)系,，培訓(xùn)體驗，實操效果和進一步學(xué)習為五個方面,，分享我對父母大課堂的體會,。

首先，這次父母大課堂為我們提供了許多新的知識和觀念,。在課堂上,，我們學(xué)習了許多關(guān)于兒童心理發(fā)展，性格培養(yǎng)和溝通技巧等方面的知識,。通過理論知識的學(xué)習,，我更加了解了孩子的成長規(guī)律和特點。例如,，我之前不知道在孩子成長過程中,，正常的反叛期是必經(jīng)之路，而且家長應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo),。學(xué)習了這些新的知識,，我意識到在與孩子相處時要注重方法。我要以身作則,，尊重孩子的獨立性,，給他們提供適當?shù)目臻g和自主選擇的權(quán)利。

其次，在這次父母大課堂中,，我對親子關(guān)系有了更深入的認識,。親子關(guān)系是家庭的基石，對孩子的成長起著重要的作用,。然而,，由于生活的忙碌和工作的壓力，許多家長忽略了與孩子進行真正的交流,。通過這次課程,，我獲得了許多改善親子關(guān)系的技巧。例如,，我學(xué)會了傾聽,，并在與孩子的對話中給予他們充分的表達空間。我也學(xué)會了夸獎和鼓勵孩子,，讓他們感到自己在家庭中是被重視和肯定的,。

第三，父母大課堂的培訓(xùn)體驗給了我很大的啟發(fā),。在課堂上,，我們參與了各種形式的互動和小組練習。這不僅有助于我更好地理解和掌握所學(xué)的知識,，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力,。通過與其他家長的交流，我了解到許多其他家庭教育中的相似問題,。我們相互鼓勵和分享經(jīng)驗,，使我感到這是一個非常溫暖和支持的學(xué)習環(huán)境。這讓我深深體會到,，作為家長,，我們不是孤單的，我們可以相互幫助,，共同成長,。

第四，實操效果也是我對父母大課堂的體會之一,。在課堂結(jié)束后,，我開始將所學(xué)的理論知識運用到實際生活中。我和孩子的相處更加和諧和親密,。我學(xué)會了設(shè)立合理的家規(guī),，培養(yǎng)孩子的自律能力。我也更加注重與孩子的交流,，盡量理解他們的想法和需求,。這些實際操作使得我們的家庭更加溫暖和諧,。

最后，這次參加父母大課堂的經(jīng)歷激發(fā)了我進一步學(xué)習的欲望,。通過這次課堂,，我深深意識到教育是一個永無止境的過程，我需要不斷學(xué)習和提升自己的育兒水平,。我計劃參加更多的家庭教育課程,，并閱讀相關(guān)書籍來不斷豐富自己的知識儲備。

總之,，父母大課堂給予了我許多新的知識和觀念,，深入認識了親子關(guān)系，提供了寶貴的培訓(xùn)體驗,，并且在實際操作中取得了明顯的效果,。此外，這次經(jīng)歷也激發(fā)了我進一步學(xué)習的欲望,。我相信通過持續(xù)不斷地學(xué)習和完善自己,，我能夠成為一個更好的家長，給予孩子更好的成長環(huán)境和教育,。

父母課堂心得體會簡寫篇三

讀完《父母課堂》我受益匪淺,。覺得自己很多時候的教育方式都有些問題?？赐觋P(guān)于那篇關(guān)于過度輔導(dǎo)的文章,，我頗有感觸。望子成龍,，望女成鳳，希望自己的子女出人頭地本事天下父母共同的期盼,，但現(xiàn)實生活中事與愿違的例子枚不勝舉,，怎樣才能愛得得法，愛的恰到好處是我在一直深思的問題,。對于鄧家軒我應(yīng)該怎樣好好的引導(dǎo)他我也一直在吸取別人的教育經(jīng)驗,，但并是把別人的方法強加到我的孩子身上。我認為應(yīng)該因材施教,，對于鄧家軒這種個性獨特,，表現(xiàn)力強的孩子我應(yīng)該用獨特的方法去引導(dǎo)他。

記得我看過一篇關(guān)于養(yǎng)魚的故事,，養(yǎng)在魚缸中的金魚,，三寸來長，不管養(yǎng)多長時間始終不見長,。然而,，將這種金魚放到水池中,，兩個月的時間金魚可以長到一尺。對孩子的教育也一樣,，孩子的成長需要自由的空間,。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的保護就像魚缸一樣,，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚,，要想讓孩子健康強壯成長，一定要給孩子一個自由活動的空間,，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的魚缸,。隨著社會的進步，知識的日益增加,，我們對孩子應(yīng)該克制自己的想法和沖動,，給孩子自由成長的空間。

有句話說：興趣是最好的老師,。我認為對于孩子不應(yīng)該采取傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué),，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習能力，培養(yǎng)孩子對于世界的好奇心,，讓孩子仔細觀察生活,，用興趣作為他學(xué)習的老師。我的孩子遇見問題總愛問為什么?我認為這是好的,，就應(yīng)該鼓勵孩子多發(fā)現(xiàn)問題,，多問問題。這樣孩子在未來人生道路上就能夠不斷對工作有新創(chuàng)見和新靈感,。

最后我想說我的體會就是對孩子要寬容,。寬容是一種強于懲戒的力量，就像書里說的,，孩子我在等你犯錯,，7、8歲的孩子怎么可能不犯錯呢?關(guān)鍵取決于面對孩子犯錯時,，我們該怎樣,。你會發(fā)現(xiàn)教育孩子時那些一味批評自己孩子的父母，最終會發(fā)現(xiàn)自己的孩子會越來越聽不進他們的話,，每個孩子都可能犯錯,，父母要容忍自己孩子的缺點，客觀,、理智,、科學(xué)的處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時,，從自身入手做好修養(yǎng)工作,，因為父母是孩子最好的老師,。自己的行為可能對孩子產(chǎn)生重要的影響，很多事情孩子是從父母那里學(xué)來的,。這點我想我可能過去做的不是很好,，鄧家軒犯錯是我總會和他生氣，沒有用很好的態(tài)度來處理他犯的錯,。我以后應(yīng)該用寬容的態(tài)度對待他,。

《父母課堂》是一本很有價值的書，通過它我看到了我自己身上有很多對孩子教育方式的問題,。以后我應(yīng)該好好學(xué)習一下怎樣做好家長,，以教育好我的孩子。

很慶幸有《家長課堂》這樣一個平臺,，為我們這些家有兒女初成長的菜鳥家長們帶來大量的科學(xué)分析和實際案例,，為我們細致的梳理了如何正確的去根據(jù)兒童身體心智發(fā)育的特點來培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子能逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習習慣，并非常有針對性的為我們分析了孩子們平時一些我們非常不解和非?？鄲赖囊恍﹤€現(xiàn)象和習慣,。通過從《家長課堂》上學(xué)到的溝通方法和激勵技巧，加以對孩子實施,，發(fā)現(xiàn)孩子真的很高興也很開心的發(fā)生了我所期望的轉(zhuǎn)變,。雖然現(xiàn)在小孩才有那么一點點轉(zhuǎn)變和進步，但給我?guī)淼膮s是極大的鼓舞和信心,，我相信在《家長課堂》的陪伴下,，我一定會和孩子一起慢慢成長，去共同迎接人生旅途中不斷遇到的挑戰(zhàn),，也一起去享受這人生中最幸福的成就,。

父母課堂心得體會簡寫篇四

第一段：引言（100字）。

近年來,，由于家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變,，越來越多的父母關(guān)注到孩子的學(xué)習情況并主動地參與到他們的學(xué)校生活中。父母進課堂成為一種趨勢,，這給孩子們的成長帶來了積極影響,。本文將探討父母進課堂的意義,，并分享一些家長們進課堂的心得體會,。

父母進課堂對孩子們的成長有著重要的意義。首先,，父母進入孩子們的學(xué)習環(huán)境,，更能了解孩子的課堂表現(xiàn)以及學(xué)習習慣，以便與教師們密切合作,，共同幫助孩子解決學(xué)業(yè)問題,。其次,，父母的參與可以增強孩子的學(xué)習動力和興趣，他們會更加珍惜學(xué)習的機會,，更加重視學(xué)校生活,。最后，父母進課堂還能加深與孩子之間的溝通,，促進親子關(guān)系的發(fā)展,。

父母進課堂需要根據(jù)孩子的具體情況和學(xué)校的需求采取相應(yīng)的做法。一方面,，可以定期參加家長會和學(xué)校組織的親子活動,，與教師和其他家長交流經(jīng)驗，了解孩子的學(xué)習情況,。另一方面,，可以選擇參加學(xué)校的公開課和課堂觀摩活動，親眼目睹孩子們的學(xué)習狀態(tài),，與孩子共同參與課堂活動,。此外，還可以與孩子的老師進行面對面的交流,，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和問題,，共同研究解決方案。

通過進課堂,，許多父母深刻感受到了其中的樂趣和收獲,。首先，父母更加了解孩子的所思所想,，更了解他們的學(xué)習方式和困惑,，進而更有針對性地進行教育。其次,，父母也更加了解了現(xiàn)代的教育教學(xué)方法和理念,，提升了自己的教育意識和能力。同時,，父母在參與進課堂的過程中交流互動,，結(jié)交了更多朋友，形成互幫互助的支持網(wǎng)絡(luò),。

第五段：結(jié)論（200字）,。

總的來說，父母進課堂的價值和意義不容忽視,。這不僅可以提高孩子的學(xué)習成績和興趣,，更可以促進家庭教育和校園教育的有機結(jié)合。通過與教師的溝通和交流,，父母們可以更好地了解孩子的學(xué)習情況,，從而更好地引導(dǎo)和幫助他們成長,。同時，父母進課堂也為教師們提供了更多家庭教育的參考和支持,。因此,，我們應(yīng)該鼓勵更多的父母參與到孩子們的學(xué)校生活中，共同為孩子們的成長搭建起更加良好的橋梁,。

父母課堂心得體會簡寫篇五

重視孩子的德育教育,，教孩子學(xué)會做人，是家庭和社會不可推卸的責任,，家庭尤為重要,。家庭教育中"德"教育為根本，因為"德"是人的立身之本,，是人的靈魂,，無德將會影響人的一生。孩子在自己身邊安康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教,，按照父母的生活習性,、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會。學(xué)校的是有方案有目的有組織有專門教師進展全面教育,，所以家庭教育"德"為重,，"才"為輔，讓孩子心里安康,，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會和學(xué)校，為孩子在學(xué)校有一個好的學(xué)習根底和環(huán)境,，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事做人,，有意識的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對人,、事、社會,，知道尊老愛幼,，百善孝為先。做事情要有恒心,、毅力,、自信心,，挖掘孩子的潛能,，在困難面前"我能行",，積極面對，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進。同時要培養(yǎng)孩子的老實品質(zhì),，老實守信,，責任心強，知錯就改,，老老實實的做人,，踏踏實實的做事。

主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習慣：

一,、自理能力,。從小孩開場上幼兒園開場就要求她能夠獨立"整理書包"、"整理床鋪折疊衣褲"等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的容,，要大量的實踐進展,，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性開展,，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠目標為重，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

二,、家務(wù)和公益勞動。從人生觀的角度看,，勞動是一種為人民效勞的本錢,，也是實現(xiàn)人生價值的根本途徑和重要條件；勞動是每一個人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德,，需要父母的言傳身教,，堅持不懈的指導(dǎo)催促，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習文化知識的同時,，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動，并鼓勵他們積極參加公益勞動,，使他們成為愛勞動,，對勞動懷有一種榮耀感和親切感的好孩子。

三、動手能力,。因為孩子正處在長身體,、長知識時期，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實際,，不但能豐富知識，提高分析和解決問題的能力,，磨練他們頑強的意志,。家長應(yīng)鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會以創(chuàng)造的成果奉獻于社會,，效勞于他人。

四,、衛(wèi)生、生活習慣,。一個人的衛(wèi)生和生活習慣,，反映了這個人的最根本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習慣直接影響著孩子的學(xué)習,、身體安康和給他人的第一印象,。良好的衛(wèi)生和生活習慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢,，每天入睡,、起床的時間，飯前便后洗手,，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時或不定時的檢查評比,，平時的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚,。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時催促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習慣。

書中有教育大家對教育的科學(xué)引導(dǎo)與忠告,，有教師和家長在孩子教育過程中的鮮活的事例，自己在閱讀的同時不禁對照自身對孩子的教育,，思考在教育上是否存在著缺乏與問題,，是否與專家的觀念不謀而合，我們平時對孩子的教育是否適合孩子自身的特點,，會對她們產(chǎn)生什么樣的影響,。

最喜歡書中"父母忌語"和"孩子心聲"這兩個版塊。雖說篇幅不大,，但正如書中所說,，"要像對待荷葉上的`露珠一樣，小心翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈,。父母對孩子心靈的保護要從自己的一言一行開場",。可能自己的一句習慣語,，卻讓孩子的心靈蒙上一層揮之不去的陰影,。也正如書中所說，"教育孩子的前提是理解孩子,，要理解孩子就要走進孩子的心里",。怎樣走進孩子的心里呢？那就是要學(xué)會傾聽孩子的心聲,。太多的時候,，我們以父母自居，對孩子嚴加指責,，忘記了孩子再小也有自己的尊嚴,；太多的時候，我們以成人的標準,，要求孩子這樣那樣,，卻忘了孩子就是孩子，他們的心智還沒有到達成人的標準,。因此,，身為父母要從自己的一言一行開場，與孩子平等溝通,，理解他們,、信任他們，相信每一個孩子從心底里都想成為一個好孩子。

這是我讀第一本?父母課堂?的一些心得,，其實思考的遠不止這些,。我想以后我會期待著孩子從學(xué)校帶回來每一期新的父母課堂，我想我會與這本書成為朋友,，從那里學(xué)到更多的有益的教育方法,，讓我們的孩子更加安康快樂的成長。

父母課堂心得體會簡寫篇六

隨著教育觀念的變革,，對于家庭教育的重視程度也逐漸增加,。為了更好地了解子女在學(xué)校中的表現(xiàn)和問題，越來越多的父母選擇參與進入課堂,。近期,，我也有幸參與了子女的課堂觀摩活動，并獲得了一些珍貴的心得體會,。下面我將以五段式的方式,，為大家分享我的觀摩心得。

在參與課堂觀摩的過程中,，我最深刻地體會到了教育的艱辛和卓越,。在觀摩小學(xué)語文課的時候，我發(fā)現(xiàn)老師不僅僅是教書育人,，更是能調(diào)動孩子的積極性,，激發(fā)他們的學(xué)習欲望。老師利用生動有趣的教學(xué)方法,，讓課堂不再枯燥乏味,，而是變得有趣而富有活力。他們還能因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，給予他們不同的輔導(dǎo)和指導(dǎo)?？吹竭@些,，我意識到教師是一份充滿責任而奉獻的職業(yè)，他們的工作絕非容易,。

通過觀摩,，我還發(fā)現(xiàn)自己在家庭教育中存在一些問題，并認識到了改進的必要性,。在小學(xué)數(shù)學(xué)課上,，我看到老師讓孩子們進行小組合作，在解題的過程中互相學(xué)習和幫助,，這激發(fā)了孩子們的團隊合作精神,。而我在家里,，常常習慣性地為孩子解決問題，沒有給予他們充分的學(xué)習機會和空間,。觀摩之后,，我決定要與孩子進行更多的互動和交流，讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題的能力,。

另外,，觀摩課堂給予我一些啟示，讓我在家庭教育中能夠更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習,。在中學(xué)物理課堂上,，我看到老師通過實驗和示范，帶領(lǐng)學(xué)生們進行科學(xué)探究,，激發(fā)他們的探索欲望,。這讓我意識到,，家庭教育不僅僅是知識的傳授,，更要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和實踐能力。于是我在家里開始鼓勵孩子們進行一些小實驗,，讓他們動手動腦,，培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣和實踐能力。

參與課堂觀摩的過程中,，我還感受到了家校合作的重要性,。在高中英語課堂上，我看到老師注重與家長的密切聯(lián)系和有效溝通,。老師定期與家長開展家庭作業(yè)輔導(dǎo)會,，分享學(xué)生的學(xué)習情況和改進意見。這種家?；拥姆绞阶屛疑罡屑彝ズ蛯W(xué)校是一個教育整體的重要組成部分,，只有家庭與學(xué)校緊密合作，才能更好地促進孩子的全面發(fā)展,。

最后,，在觀摩課堂之后，我感觸最深的是對于教師的贊嘆和感激之情,。他們在課堂上展示的思維和溝通能力,，以及對學(xué)生個體發(fā)展的關(guān)注，都給了我很大的啟迪和幫助,。我深深地感激教師們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?，他們?yōu)槲覀兇蜷_了人生的大門，讓我們得以成長和學(xué)習,。

通過參與子女的課堂觀摩活動,，我對于家庭教育有了更加深刻的理解和體會,。我意識到要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習能力和團隊合作能力,。同時,，我也明確了家校合作的重要性，只有家庭和學(xué)校共同努力,，才能夠更好地教育孩子,。值得慶幸的是，現(xiàn)在越來越多的父母也開始重視教育,，進入課堂了解子女的學(xué)習情況,。相信在父母和教師的共同努力下，孩子們將會得到更好的成長和發(fā)展,。

父母課堂心得體會簡寫篇七

為只是一本雜心而已,。但通過一段時間閱讀后，逐漸喜歡上了這本書,。通對這本書的閱讀,，我發(fā)現(xiàn)在教育孩子方面有居然很多缺乏之處，受這本書的影響,，讓我逐步改變了許多影響孩子開展的思想及行為習慣,，找到了很多解決家庭教育問題的方法。書中的很多文章和事例與我們現(xiàn)實生活中相很相似,，既有父母忌語,、孩子心聲，也有教子良方和一些優(yōu)秀家長的經(jīng)歷之談,。

子將來的開展,，另外一方面，也許是我們做家長的有時拿孩子做攀比的所謂的“虛榮心〞,。但是,，我們有沒有想過站在孩子的立場去考慮很多問題呢.孩子需要什么.在想什么.希望父母怎么做.自從閱讀了?父母課堂?后，我才真實感受到了孩子的需求,，教育孩子也要與時俱進,，不能用上世紀70年代我們做小孩子的時候我父母教育我的那一套經(jīng)歷來教育我的小孩，畢竟已經(jīng)過時了,，而應(yīng)該從以下幾方面去教育和培養(yǎng)我們的小孩：

一,、站在孩子的立場，平等與孩子溝通和交流,，學(xué)會與孩子做朋友,。

二、以身作側(cè),，做好孩子的典范,，要想讓孩子做到的,，我們做家長的自己要先做到。比方在看電視,、玩電腦和打牌的時候我們家長要注意影響,，要適度的控制。在孩子做作業(yè)和看書時,，我們做家長的盡量陪在孩子的旁邊,，看看書報等，營造家庭共同學(xué)習的氣氛,。

三,、家庭要和睦團結(jié)，不要把工作上的事情帶到家里來,，父母不要在孩子面前進展爭執(zhí),，在家里盡量營造一個和協(xié)的家庭氣氛。

四,、提高孩子的學(xué)習興趣,，養(yǎng)成自覺學(xué)習的習慣。讓孩子主動做作業(yè),，做完作業(yè)后讓孩子學(xué)會自己檢查,。

五,、增加與孩子的互動,，在有空的情況下，盡量多陪孩子,，做做游戲或多參加戶外活動等孩子喜歡的活動,。

六、培養(yǎng)孩子自理能力和愛勞動的習慣,，學(xué)會去關(guān)心別人,，學(xué)會做事做人，學(xué)會尊老愛幼,，把孩子培養(yǎng)成一個能獨立,、有自信、有責任感和有愛心的'人,。作為家長,，由于沒有教育小孩的經(jīng)歷，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,，很多時候都不知如何下手去解決,，讓我很困惑，讀了?父母課堂?后,，使我學(xué)到了很多教育小孩的技巧,，如讓我學(xué)會了要教好孩子,，就必須走進孩子的心靈，要去尊重,、信任和理解孩子等等,。俗話說，只有不懂教的家長,，沒有教不好的孩子,。孩子的好壞在于家庭，一個幸福的家庭才能教育出好的孩子,。不是我們的孩子教不好,，而是我們做父母的要懂得孩子，要知道怎樣去教育孩子,，要細心觀察孩子的言行,，多與孩子溝通，了解孩子的思想活動,，學(xué)會與孩子做朋友,，給孩子的xx、快樂成長營造一個良好的環(huán)境,。

父母課堂心得體會簡寫篇八

近年來,，隨著社會的快速發(fā)展，人們對于教育理念和模式的需求也有所變化,。為了更好地與家長溝通,，學(xué)校開設(shè)了父母課堂,。我有幸參加了一次父母課堂,，深有感觸,。通過這次課堂,，我更加明白了家長的責任與重要性，也意識到了作為一個家長應(yīng)該具備的素質(zhì)。下面我將從溝通交流,、家庭教育,、情感培養(yǎng),、拓展視野以及合理引導(dǎo)等五個方面，談?wù)勎以趨⒓痈改刚n堂中的收獲與體會,。

首先,，父母課堂給了我們家長一個與學(xué)校深入交流的機會，從而更好地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)模式,，進一步推進家校合作,。我們的溝通交流不再局限于每學(xué)期的家長會議，而是可以在日常生活中,、學(xué)?；顒又须S時進行。這讓我們家長更加明白了學(xué)校希望我們與他們密切合作,、共同為孩子的成長負責的誠意,。通過與老師和其他家長的交流,，我們感受到了教育共同體的溫暖和力量。

其次,，父母課堂還教給我們家長一些家庭教育的方法和技巧,。在這次課堂中，我們了解到了一些與孩子溝通的技巧,，比如要傾聽孩子的內(nèi)心世界,，讓他們感受到關(guān)心和尊重；還要注重給孩子樹立正確的價值觀,，引導(dǎo)他們崇尚真善美,。這些方法和技巧讓我們更加深刻地意識到，家庭教育不僅僅是單方面的灌輸,，更應(yīng)該是與孩子的互動與共同成長,。

此外，父母課堂還強調(diào)了情感培養(yǎng)的重要性,。孩子是一個有情感的個體,，他們更容易被關(guān)心和理解所感動。學(xué)校通過安排一些親子活動,，增加了家庭之間的親密度,，讓我們更加深入地了解和感受到彼此之間的情感聯(lián)系。在這樣的環(huán)境下,，孩子會更加愿意與我們分享他們的快樂和困擾,，同時我們也能夠更好地了解和關(guān)心他們的成長。

同時,，在父母課堂中,，我們還學(xué)會了如何拓展孩子的視野。我們知道,，孩子的眼界往往局限于家庭和學(xué)校,，而無法接觸到更廣闊的世界。為了能夠讓孩子站在更高的平臺上看問題,，我們需要引導(dǎo)他們接觸不同類型的書籍,、參觀博物館和美術(shù)館,，還可以帶他們?nèi)ド鐓^(qū)參加一些志愿者活動等,。通過這些活動,，我們可以讓孩子感受到不同的文化和社會現(xiàn)象，從而培養(yǎng)他們的興趣愛好和探索精神,。

最后,，父母課堂還教會了我們合理引導(dǎo)孩子成長的方法。孩子的成長過程中，往往充滿了挫折和磨礪,，我們作為家長應(yīng)該給予他們正確的引導(dǎo)和支持,。在這次課堂中，我們了解到了一些對孩子成長有益的方法,，比如適度的表揚和鼓勵,，更多的給予他們實踐的機會等。這些方法的運用可以讓我們更好地引導(dǎo)孩子,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,。

通過參加父母課堂，我深深感受到了作為家長的責任和重要性,。從溝通交流到家庭教育,，再到情感培養(yǎng)、拓展視野和合理引導(dǎo),，這些方面都需要我們家長付出更多的努力與智慧,。只有通過我們的孜孜不倦，才能夠讓孩子們真正成為有道德,、有知識和有能力的人,。我相信，只要我們不斷學(xué)習和完善自己,，我們一定能夠給孩子一個更好的成長環(huán)境,，讓他們在未來的道路上成為更加出色的人。

父母課堂心得體會簡寫篇九

濃厚的學(xué)習興趣是地理教學(xué)的主題,，只有提高他們的興趣,，讓地理課堂成為他們的樂園，讓他們每天盼望著上地理課,，這樣才會有驚人的效果,。例如初一地理第一章上來就講地球和地圖部分，對于剛上初中的小學(xué)生而言確實有一點難,，而且一旦學(xué)不會就會徹底磨滅了他們學(xué)習地理的興趣,，所以應(yīng)該調(diào)足他們的胃口，提高他們的興趣,，使得他們對接下來的知識產(chǎn)生熱切的期盼,。在第一節(jié)了解地球部分如果像下面這樣導(dǎo)入，學(xué)生就會充滿探索的欲望：“古往今來曰宇,，天地四方曰宙。人們對地球形狀的認識,，經(jīng)歷了一個漫長的過程,。1969年美國阿波羅11號宇宙飛船，帶著太陽女神的問候和祝福，成功地登上了月球,，印入船長阿姆斯特朗上校眼簾的地球是一輪藍色的圓圓的星球,。人類是怎樣逐步地認識到地球的形狀的呢？”另外許多學(xué)生都想了解一些有關(guān)恒星,、行星,、流星、彗星,、外星人等方面的知識,，如果教師授課后稍微多加介紹一些，不僅提高了學(xué)生學(xué)習地理的興趣,，而且還為下一節(jié)課的學(xué)習做好了鋪墊,。

在關(guān)于天氣與氣候的教學(xué)中，我在實踐中使用了好幾次新方法,，最初我認為天氣預(yù)報符號很簡單就先讓學(xué)生背天氣符號,，再讓他們讀天氣預(yù)報圖；第二次是讓學(xué)生看書后自己畫天氣符號,；第三次是我指導(dǎo)學(xué)生邊講含義邊畫天氣符號,，賦予簡單的符號以生動的內(nèi)涵然，讓學(xué)生根據(jù)看到的天氣符號發(fā)揮想象力,，思考為什么用這種特定符號來表示某種特定天氣,？同學(xué)們大膽想象，議論紛紛,，各抒己見,。通過這一想象活動，一方面變學(xué)生被動學(xué)習為主動學(xué)習,，變機械記憶為理解記憶,，另一方面拓展了學(xué)生的思維空間，豐富了學(xué)生的想象,。然后再讓學(xué)生以天氣播報員的身份進行播報天氣,，開展選秀天氣播報員的活動。前后對比發(fā)現(xiàn),，第三次學(xué)生參與學(xué)習積極性最高,，而且掌握得又牢固又靈活。課堂上,，在老師指導(dǎo)下同學(xué)們剛剛將天氣符號簡筆畫畫完,，便紛紛舉起手要求進行天氣預(yù)報表演，學(xué)習的興致非常高昂,。在這項知識的學(xué)習上,，學(xué)生似乎沒有優(yōu)劣之分,。這件事看起來很簡單，但它正是我們反思和感悟課堂教學(xué)的切入點,。我感到我們教學(xué)的一項重要的任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的自主性,，而自主性的產(chǎn)生來自明確具體的目標和濃厚的興趣。而興趣的產(chǎn)生來自知識內(nèi)容和教師教學(xué)的直觀,、形象,、生動以及學(xué)生已有知識本身的實用性。天氣預(yù)報人人關(guān)注,，這是學(xué)習的動力,，不必再說。我們僅從學(xué)習積極性的角度來分析,，學(xué)生在學(xué)習過程中為什么對畫天氣符號簡筆畫那么投入,。我想一是關(guān)注，但更多的是多種感覺器官同時參與學(xué)習,，這幾項加起來就折射出老師教學(xué)的形象,、直觀、生動,，教學(xué)方法的切實和靈活,，因此學(xué)習效率也就非常好。

父母課堂心得體會簡寫篇十

近年來,，隨著社會的發(fā)展和個人素質(zhì)的提高,，越來越多的父母開始關(guān)注孩子的教育問題。為了使父母更好地了解和學(xué)習如何教育孩子,，一些學(xué)校開設(shè)了“父母課堂”,，為家長提供教育知識和育兒經(jīng)驗。我有幸參加了這樣的課程,，并從中獲益匪淺,。以下是我對讀父母課堂的心得體會。

第一段：了解教育原理與方法,。

父母課堂首先教給我最重要的是教育原理和方法,。在過去，我常常憑著自己的經(jīng)驗和感覺來教育孩子,，但是這樣往往效果不盡如人意,。通過父母課堂，我學(xué)到了很多科學(xué)而有效的育兒方法,。例如,，家長要注重與孩子的溝通，要尊重和理解孩子的想法和感受,，這樣才能建立起良好的家庭關(guān)系,。我現(xiàn)在開始在實際生活中運用這些方法,，發(fā)現(xiàn)確實能夠幫助孩子更好地成長,。

第二段：增強家庭教育意識,。

父母課堂還讓我對家庭教育有了更深的認識和理解。我明白了教育的目的不僅僅是培養(yǎng)孩子的學(xué)習能力,，更重要的是培養(yǎng)他們的品德和價值觀,。在課堂上，講師通過案例分析和互動討論,，讓我們認識到父母的行為和態(tài)度對孩子的成長有著重要影響,。因此，我開始更加重視自己的言行舉止,，努力給孩子樹立良好的榜樣,，希望能夠培養(yǎng)出有道德修養(yǎng)和積極向上的子女。

第三段：增強親子關(guān)系,。

父母課堂促進了我與孩子之間的親子關(guān)系,。通過學(xué)習和交流，我明白了父母應(yīng)該成為孩子的朋友和引路人,。在與孩子交流中,，我學(xué)會了傾聽與理解的技巧，學(xué)會了與他們進行平等的對話,。這樣的交流使我們之間的溝通更加暢通,，也加深了我們之間的感情。現(xiàn)在,，我和孩子之間的親密關(guān)系有了明顯的提升,，我們能夠更加愉快地相處。

第四段：提升教育技能,。

參加父母課堂還提升了我的教育技能,。在課堂上，我學(xué)到了很多實用的教育技巧,，并通過實踐積累了經(jīng)驗,。例如，我學(xué)到了如何制定適合孩子年齡和能力的教育計劃和目標,，以及如何對待孩子的各種情緒,。這些技能讓我能夠更加從容地應(yīng)對教育過程中的各種挑戰(zhàn)，也使我在孩子教育上更加有底氣和自信,。

第五段：獲得共情和支持,。

讀父母課堂讓我獲得了其他家長的共情和支持。在課堂上,，我遇到了很多有著相似教育問題的家長,，我們能夠互相傾訴和分擔壓力,。在這個相互支持的氛圍中，我感到了家長們的理解和鼓勵,，也從他們身上學(xué)到了很多經(jīng)驗和智慧,。這種共情和支持對我來說是非常寶貴的，讓我在面對教育困惑時更加有信心和堅持,。

通過讀父母課堂,，我的家庭教育觀念得到了升華和完善，我掌握了更多科學(xué)且適用的育兒方法,，增進了與孩子的關(guān)系,，提升了自己的教育技能。我相信這些收獲將對我的子女的成長和未來產(chǎn)生深遠的影響,，也將讓我成為一個更好的父母,。我感謝父母課堂給予我的機會和幫助，也感謝其他家長的理解和支持,。我希望未來還能有更多父母參與到這樣的課程中,，共同為孩子的成長而努力。