我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

父母課堂讀書心得體會 父母課堂家長讀書體會篇一

但是隨著孩子的長大,，他慢慢的有了自己的想法，也開始慢慢變的不怎么聽話,。而自己的耐心好像也一點點被磨沒有了,，再沒有了那好心情，好心態(tài),。也許是自己的期望太高了吧,，對于孩子的好多行為開始不滿，開始失望,，于是我生氣,，我咆哮，我氣急敗壞,。

那天,，兒子從學(xué)校帶回來一本《父母課堂》，囑咐我一定要認(rèn)真看,，我也很聽話的認(rèn)真讀了每一篇文章,，每篇文章都非常好,，尤其是其中有一篇《教育孩子，心態(tài)要平》,，讀完后,，有醍醐灌頂?shù)母杏X。我前面種種的不滿和氣急敗壞,，也許問題就在心態(tài)上,。

培養(yǎng)孩子首先應(yīng)該有一個目的，我個人認(rèn)為,，這個目的就是讓孩子生活得比我們還要幸福,，趙文忠老師的這句話說的非常好，難道他不是那個自己最愛的寶貝嗎?難道最大的希望不是他能幸福嗎?

在你著急,、焦慮的時候,，請耐心，再耐心,，因為教育孩子就是陪伴,、等待他(她)的成長。成長是一個過程,，拔苗助長是不可能有收獲的,，需要的是陽光的照射，雨露的滋潤,，不是一次,，是一直一直，而我們就是陽光,，就是雨露,，應(yīng)該讓這些一直伴隨他的長大，慢慢的等待他給予你的驚喜,。

我們是在牽一只蝸牛散步,，蝸牛是在帶我們欣賞風(fēng)景，不要急躁,，不要追趕,，就這樣陪著他吧,就用這樣淡定的、平和的心態(tài),，陪著他幸福的成長!

非常感謝《父母課堂》,，讓我認(rèn)識到這些，也讓我從一個急躁的母親變的淡定平和,，而兒子卻在這種平和快樂的日子里,，一天天進步著!

父母課堂讀書心得體會 父母課堂家長讀書體會篇二

作為家長，我是幸福的,，因為孩子是我一生中最美麗的收獲,；然而作為家長,，我又是困惑的，因為幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,，很多時候都不知如何下手去解決,。

燈下翻開《父母課堂》，孫云曉的一篇《關(guān)系好壞決定教育成敗》映入眼簾,，讀著,，讀著，我的心里豁然開朗,，我明白了做為家長一定要懂得尊重,、懂得信任，才能讓讓孩子成功地接受教育,。記得“知心姐姐”盧勤老師曾經(jīng)這樣說過：“我有一雙愛的眼睛,，5分鐘之內(nèi)就能發(fā)現(xiàn)這個孩子與別人不同的地方，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,，在我眼里所有孩子都是好孩子,。”

父母的第一職責(zé)不是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點,，而是尋找契機去激發(fā)孩子的潛能,、發(fā)現(xiàn)希望。我家孩子曾經(jīng)很不愛學(xué)英語,，特別是聽讀的時候很畏難,，有明顯抵觸的情緒，勸說,、呵斥對他也根本不起作用,。有一次，我靈機一動,，拿了個單詞裝作不懂的樣子問他,，他讀出了這個單詞，說這個單詞是聰明的意思,。我反問了一句：“那我可不可以這樣說呢：you are aclever boy？”頓時孩子就開心的笑了,，很主動的打開電腦跟著光盤學(xué)習(xí)英語,。以后隔三差五，我就會向他“請教”,，給他更多的自信,。當(dāng)他慢慢的對英語學(xué)習(xí)有了一些興趣，我就送他去外教老師家里上課?，F(xiàn)在他很喜歡外教老師,，對學(xué)習(xí)英語的興趣也越來越濃厚了。

我想,，孩子的轉(zhuǎn)變或許不是一件太困難的事情,，其實對孩子來說,，父母的信任本身就是一種贊賞的態(tài)度,，當(dāng)孩子面臨困難時，這種信任可以給他進步的勇氣,。父母是孩子的導(dǎo)師,，更是孩子最想取悅的人,，每個孩子都想得到父母的尊重與信任，而不是懷疑與喝斥,。讓我們靜靜心，當(dāng)孩子有不足的時候,，看到他更多的優(yōu)點,；讓我們消消火，當(dāng)孩子失敗的時候,，給予他更多的鼓勵與信任。不經(jīng)意間,，你會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子已經(jīng)長大了,，已經(jīng)懂事了,，已經(jīng)非常優(yōu)秀了……

前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基有本著作叫做《要相信孩子》,，其中說道：“兒童的心靈是敏感的.，它是為接受一切好的東西而敞開的?！睍嘘U述了相信孩子、信任孩子的重要性,。指出孩子無論是在天性中還是在后天的成長要求中，對信任的需求都是迫切的和必要的,。事實就是這樣，父母給予孩子充分的相信,，會使孩子感受到自我價值的存在,，以及自尊感和自立感的提升,。這樣，孩子會增強獨立處理事物的積極性,，勇氣倍增地面對所遇到的困難,。

在日常生活中，父母切忌搞“一言堂”,，認(rèn)為孩子什么都做不好，不會做,，事事都要替孩子做主,，給孩子拿主意,。特別是孩子相對獨立的生活圈和學(xué)習(xí)圈范圍之內(nèi)的事情，應(yīng)該充分相信孩子的能力,，放手讓孩子獨立地去處理。孩子的成長過程是不斷地學(xué)習(xí)自立的過程,。家長要給孩子充分的空間和信心去獨立面對生活中的各種困難,、坎坷,，不要懷疑孩子的能力,。能力的養(yǎng)成需要鍛煉和實踐,。

家長應(yīng)放手讓孩子去體驗生活,，吃一點苦頭也許會成為孩子成長的基石,。家長愛孩子,，請從相信孩子開始吧,！

父母課堂讀書心得體會 父母課堂家長讀書體會篇三

國慶長假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來讓我看,。

利用放假時間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時的修正,。

重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會做人,，是家庭和社會不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本,，因為“德”是人的立身之本,，是人的靈魂，無德將會影響人的一生,。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性,、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校,，表現(xiàn)在社會。學(xué)校的是有計劃有目的有組織有專門教師進行全面教育,，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔,，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好,，去適應(yīng)社會和學(xué)校，為孩子在學(xué)校有一個好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境,，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事做人,，有意識的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對人,、事,、社會,，知道尊老愛幼，百善孝為先,。做事情要有恒心,、毅力、自信心,，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”，積極面對,，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進,。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質(zhì),，誠實守信，責(zé)任心強,，知錯就改,，老老實實的做人，踏踏實實的做事,。

一,、自理能力,。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨立“整理書包”、“整理床鋪”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容,，要大量的實踐進行，父母包辦代替過多,，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠目標(biāo)為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做。

二,、家務(wù)和公益勞動,。從人生觀的角度看，勞動是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件,；勞動是每一個人的謀生手段，一種生存和生活的能力,。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念,，視勞動為美德，需要父母的言傳身教,，堅持不懈的指導(dǎo)督促,，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識的同時,，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動,，并鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動,，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子,。

三、動手能力,。因為孩子正處在長身體,、長知識時期，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實際,，不但能豐富知識，提高分析和解決問題的能力,，磨練他們頑強的意志,。家長應(yīng)鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學(xué)會以創(chuàng)造的成果奉獻于社會,，服務(wù)于他人,。

四、衛(wèi)生,、生活習(xí)慣,。一個人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢,，每天入睡、起床的時間,，飯前便后洗手,，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時或不定時的檢查評比，平時的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚。所以,，父母的具體指導(dǎo)和及時督促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

五,、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣,，要做到言傳身教,。為人父母者，同時也身為兒女,，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長輩,、尊重他人的好習(xí)慣，父母就要做好榜樣,，從自身先做起,。比如平時工作忙沒有時間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時候帶孩子一起去看望父母,，陪父母吃頓飯,；父母過生日或重大節(jié)日的時候，可以不失時機地買些禮物,，還可以經(jīng)常打電話詢問一下父母的身體狀況,；上下公共汽車時讓行動不便的老人先上或者先下,，車上沒有空位時可以把座位讓給老人，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做,，讓他也體會到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人,、尊重父母的，潛移默化中孩子就學(xué)會了尊重老人,。利用睡前十分鐘,，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事,，從故事中學(xué)會做人,。

我們父母對小孩的教育除了以上四個方面，還要緊記六個“不”,。不寵，不慣,，不遷,，不就，不打,，不罵,。小孩子不能過于寵愛，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行?。很多家長會問為什么不能打,，不能罵呢？由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強,，加上周圍環(huán)境的影響,，我們越是打罵她們會越是判逆，所以教育小孩我們一定要用耐心,，要以身作則,，從自身做起，讓小孩從中領(lǐng)悟,。

看了《父母課堂》這本書我認(rèn)識到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足,，深深地體會到：校園是學(xué)生成長的搖籃，家庭是維系成長的后盾,。家長教育是聯(lián)系兩者的紐帶,，《父母課堂》是為家長提供正確信息的平臺。

希望《父母課堂》可以讓家長與老師多方面溝通,、交流,，家長做表率，為孩子樹立榜樣,，正確引導(dǎo)孩子,。讓天下所有的孩子們在人生的旅途中能夠更健康,、更快樂地成長。