為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

安全教育實(shí)施方案幼兒園 食品安全教育方案幼兒園篇一

1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%,；

2,、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上；

3,、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護(hù)能力明顯提高,，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上；

二,、活動內(nèi)容

（一）組織發(fā)放宣傳品,、宣傳資料

1、將道路交通安全法律法規(guī),、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

2,、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：___

（二）開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動,。

1,。各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課,；

2,。邀請鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識，不少于1次,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：___

（三）全員參與,，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障,。

1,、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序,，安全護(hù)送幼兒過馬路,。

2,、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全,。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車,、文明乘車，確保車隊(duì)安全工作,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：___

（四）交通安全宣傳工作

1,、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料,；

2,、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動工作。

安全教育實(shí)施方案幼兒園 食品安全教育方案幼兒園篇二

幼兒園安全教育：珍愛生命,預(yù)防溺水

活動目標(biāo)：

1,、初步了解防溺水的有關(guān)知識,，知道出現(xiàn)緊急情況時(shí)應(yīng)采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力,。

2,、增強(qiáng)安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生,。

活動準(zhǔn)備：

1,、自制課件ppt

2、情景表演用的道具

活動過程：

一,、談話引出

1,、夏天快到了，天氣漸漸地?zé)崃似饋?。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍,。來到池塘邊時(shí)，叮?？吹綆讉€(gè)小朋友在池塘里捉小魚,，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說:“不行,，不行,！”咚咚為什么這么說呢？(不能去池塘邊游泳玩水,、有警示牌)

2,、你覺得可能會發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？（幼兒議論）

二、了解令人心痛的溺水事件

1,、師：是啊,，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險(xiǎn),。每年都有不少小朋友因?yàn)槟缢チ松?/p>

2,、放ppt：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的悲痛,。

3,、提問：你看到了什么？

（這些孩子因?yàn)槟缢チ松?，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠(yuǎn)失去了他們。）

三,、怎樣預(yù)防溺水事件發(fā)生

1,、那我們怎樣來預(yù)防溺水事故呢？（幼兒議論,，師呈現(xiàn)ppt）

師：朱老師也想了一些辦法,，讓我們一起來看一看。

2,、今天朱老師就來考考你們,，看看你們知道多少防溺水知識。準(zhǔn)備好了嗎,？請聽題：

(1)你可以在哪些地方游泳,？

a：旁邊有警示牌的地方b：沒人的江、河,、湖,、海c：浴場、游泳館

(2)當(dāng)你去游泳,、玩水時(shí)必須帶上的人是誰,？

a：朋友b：爸爸媽媽c：會游泳的大人

(3)為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,？

a：水里可能有水草會纏住身體b：水里可能有漩渦c：會把水弄臟d：不知道水的深淺，容易出現(xiàn)危險(xiǎn)

(4)下列哪個(gè)行為是正確的,？

a：周末,、節(jié)假日不到江河、池塘,、無蓋的水井邊戲水,、游泳。

b：多叫幾個(gè)朋友一起到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

c：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳,。

(5)不小心滑落入水中,，而且不會游泳，首先應(yīng)該怎么辦,？

a：呼救b：用手不停拍打水面c：保持冷靜,，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水,。

(6),、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦,？

a：下水救助b：放手不管c：把竹竿拋給溺水者,，電話報(bào)警。

四,、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

1,、看來小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識?？墒嵌６＿€不知道呢,。抓小魚實(shí)在太好玩了，他想：“池水那么淺,，沒關(guān)系的,。”正在這時(shí),，他們聽到了救命聲,，原來一個(gè)小朋友不小心掉到水里去了。這時(shí)叮叮說：“我學(xué)過游泳,，我去救他吧,。”咚咚說：“我們還是趕快去找大人幫忙吧,?！毙∨笥褌儯阃庹l的想法呢,？趕快幫他們選一選吧,。

2、除了找大人幫忙,，我們還可以做一些事情來幫助落水者,。讓我們一起來看一看,。（ppt）

（撥打110、120請警察和醫(yī)生來幫忙,；找長竹竿,、長繩、漂浮物等,。）

3,、打110、120時(shí)要說清哪些事情呢,？（發(fā)生了什么事情,、發(fā)生地點(diǎn)）我來做警察，誰來學(xué)一學(xué)怎么打110,？（幼兒模仿）準(zhǔn)確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時(shí)間,。

4、叮叮和咚咚叫來了大人幫忙,。在大家及時(shí)搶救下,，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄,，大家都夸他們是聰明,、勇敢的孩子。叮叮紅著臉,，不好意思地笑了,。

五、游泳注意事項(xiàng)

1,、為了獎勵兩位小英雄,，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天,，爸爸帶著他們來到了游泳館,。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進(jìn)入泳池了,。爸爸笑瞇瞇的說：“別急別急,，咱們還沒有做下水前的`準(zhǔn)備工作呢！”

2,、下水前要做什么準(zhǔn)備工作呢,？（幼兒議論）

3、（ppt）讓我們瞧瞧他們做了哪些準(zhǔn)備,。

4,、游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服,，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息,。記住了教練的話,，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護(hù),，叮叮和咚咚玩得可開心啦,、

六、小結(jié)

1,、回家的路上,，爸爸和叮叮咚咚做了一個(gè)關(guān)于玩水的“四不去”的約定（ppt）：未經(jīng)家長、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；江溪池塘不去,。

2,、小朋友們，你們記住了嗎,？生命只有一次,。讓我們珍愛生命，預(yù)防溺水,！

安全教育實(shí)施方案幼兒園 食品安全教育方案幼兒園篇三

活動目標(biāo)：

幼兒能積極的回答問題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

積極的參與活動,，大膽的說出對鼠疫的想法,。

養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì),。

活動過程：

一、引題：初步認(rèn)識旱獺,，出示"旱獺"圖片,。

你看到的小動物是誰?(旱獺)還叫土撥鼠，屬于鼠類,，它的皮毛非常珍貴,，肉可以食用，非常肥美,。

旱獺生活在草原地區(qū),，在我們玉門的山里人們經(jīng)常放羊的地方就有旱獺。

別看它那么可愛,，它會給我們帶來可怕的'疾病"鼠疫",。

二,、鼠疫從哪里來

1、可怕的鼠疫傳染病

①出示患有鼠疫疾病的病人圖片,。

②說說看完圖片后的感想,。

③患有鼠疫疾病的人大多都會死亡，后果很嚴(yán)重,。

2,、鼠疫

鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種急性烈性的傳染病，在我國傳染病防治法中被列為甲類傳染病,，俗稱為"哈拉病",。人與患有或死于鼠疫的野生動物接觸才有可能得病，通過跳蚤叮咬也可得病,，肺鼠疫病人也可稱為傳染源,。玉門地區(qū)發(fā)生的鼠疫就屬于肺鼠疫。

三,、怎樣預(yù)防鼠疫

1,、鼠疫的攜帶者主要是跳蚤和旱獺。

2,、鼠疫的傳播途徑：一是從動物跳蚤人的傳播;二是通過人人的空氣飛沫傳播造成肺鼠疫;三是通過剝食患有鼠疫病死動物時(shí),，鼠疫菌直接進(jìn)入創(chuàng)口感染，引起腺鼠疫,、肺鼠疫和鼠疫敗血癥,。

3、小朋友怎樣預(yù)防

①不跟成人去可以接觸到旱獺或者跳蚤的地方玩耍,。

②不吃旱獺肉,，或者有鼠疫攜帶嫌疑的食物。

③不接近有鼠疫嫌疑的病人,。

④不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探視護(hù)理或吊喪,。

四、小結(jié),。

活動反思：

小朋友又生活在集體生活中,，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生,、定時(shí)吃藥,，多喝水等。這次活動上下來,，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情,，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中,，一定要吸取經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí),，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。

安全教育實(shí)施方案幼兒園 食品安全教育方案幼兒園篇四

根據(jù)上級要求,，為進(jìn)一步提高幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識,，加強(qiáng)師生對各種意外突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，保障孩子安全,，結(jié)合幼兒園實(shí)際，本著創(chuàng)新形式,、豐富內(nèi)容,、廣泛參與、注重實(shí)效的原則,，我園將于3月份開展“普及安全知識確保生命安全”為主題安全活動,。

一、活動目的：

增強(qiáng)教師安全意識和應(yīng)急能力,，提高幼兒自我保護(hù)能力,。

二、活動時(shí)間：

組長：

副組長：

成員：

三,、活動內(nèi)容形式：

1,、懸掛安全宣傳橫幅和標(biāo)語，營造幼兒園安全教育月的氛圍,，在家長心目中樹立關(guān)懷幼兒安全成長的學(xué)校形象,。

2、進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度和各類應(yīng)急處置預(yù)案,，認(rèn)真組織開展安全監(jiān)督檢查活動,，查找和及時(shí)解決事故隱患和不安全因素。

3,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，重新與購貨商簽訂購貨合同，把好食品入園關(guān),。組織伙房管理及工作人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識,，嚴(yán)格按操作程序制作飯菜，嚴(yán)格飯菜留樣制度,，把好孩子食品制作關(guān)和入口關(guān),。

4、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒生活安全寶典—幼兒園老師的好幫手》,，幫助幼兒園老師學(xué)會有關(guān)兒童意外傷害的預(yù)防知識和基本應(yīng)急技能,。貼近生活，切實(shí)有效,，確保幼兒在園安全,。

5,、幼兒園發(fā)放《給家長保護(hù)孩子的.安全指南》(安全知識折頁)，將傳授基本的安全資訊和技巧,，強(qiáng)化家長的責(zé)任意識,，幫助父母們了解如何在意外傷害發(fā)生時(shí)保護(hù)自己的孩子。此外,，家長可利用折頁里互動性極強(qiáng)的安全親子游戲,，增進(jìn)交流，培養(yǎng)孩子安全意識,，,。

6、邀請校外專業(yè)的兒童安全教育機(jī)構(gòu)(如：童享無憂)在幼兒園開展一次親子安全學(xué)堂或組織一場小型親子安全游戲歡樂匯,。

7,、各班級幼兒園老師組織全體幼兒共同學(xué)習(xí)《幼兒安全36計(jì)》(學(xué)習(xí)資料)，讓孩子們辨識日常生活中安全行為,，培養(yǎng)其養(yǎng)成安全的行為習(xí)慣,。

8、組織地震逃生演練活動,。

四,、班級教育活動內(nèi)容安排

1、搜集安全資料,、布置班級環(huán)境,。

2、學(xué)習(xí)《幼兒安全36計(jì)》,，組織制定教案,，組織幼兒學(xué)習(xí)辨識日常生活中不安全的行為。

3,、各班級自主制定形式多樣(如故事會,、安全畫畫等)形式多樣的幼兒安全教育活動。

4,、參加園內(nèi)地震逃生演練活動,。

5、參加園內(nèi)舉辦的安全知識講座,。

五,、班級安全教育活動要求

1、各班在進(jìn)行安全知識宣傳時(shí)形式多樣,，講究實(shí)效,。

2、安全知識具體落實(shí)到每次安全活動中。

3,、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，增強(qiáng)孩子的安全意識。

4,、班級宣傳與家長結(jié)合,，大手拉小手，帶動全社會共同關(guān)注,。

總之,，通過多種形式的宣傳教育活動，進(jìn)一步普及安全知識,，提高幼兒,、家長、教師的安全防范意識和自我保護(hù)能力,，從而確保我園安全、穩(wěn)定,、和諧發(fā)展,。

安全教育實(shí)施方案幼兒園 食品安全教育方案幼兒園篇五

活動設(shè)想：

走廊與樓梯是幼兒每天的必經(jīng)之路，無論上廁所,、喝水都要經(jīng)過走廊,，一天要有好幾次上下樓梯的機(jī)會，許多時(shí)候都是在老師的視線之外,，而很多孩子都把走廊與樓梯當(dāng)成了嬉戲的場所,，大聲喧嘩，還常常三五人一起你推我擠,，打打鬧鬧,，又跑又跳，順著樓梯欄桿往下滑,，這些都是危險(xiǎn)的舉動,，潛伏著許多的安全隱患，為了保障孩子的安全,，避免意外事故的發(fā)生,，我們有針對性地開展了“在走廊和樓梯上”的安全教育活動。

活動目標(biāo)：

1.知道在走廊,、樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性,。

2.能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩,，打鬧,。

3.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒在走廊,、樓梯嬉鬧的圖片一幅,。

2.幼兒各種不良行為,、良好行為的圖片若干。

活動過程：

一,、經(jīng)驗(yàn)講述——知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性,。

1.誰在走廊或樓梯上摔到過？

2.為什么會摔到,？

3.結(jié)合圖片讓幼兒講述：這幾個(gè)小朋友在干什么,？會發(fā)生什么情況？

4.小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場所,，又比較狹窄,，來往的.人特別多，如果在這些場所打鬧,、跑跳,，會發(fā)生許多危險(xiǎn)，或者和別人撞在一起,，或者撞倒,、摔傷，嚴(yán)重的還需要住院,。

二,、組織幼兒討論——在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做。

1.討論：在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做,？

2.小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩,，打鬧、你追我趕,，上下樓梯要靠右邊走,，眼睛看著臺階，不在樓梯上跑跳,，不滑欄桿,。

三、游戲“走迷宮”——強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣,。

1.出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片,，引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的,。