在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

給敬愛的老師建議書500字 寫給敬愛的老師留言條篇一

在我們小學即將畢業(yè)之際,，為了讓后面的弟弟,，妹妹能學得更好，我想老師您提出幾點建議：

一,、希望能給同學們更多屬于自己的空間去學習,。

像上課時，讓同學們自己學習的時間多一些,。

放學時,，坐也不要布置得過多，多布置讓同學們自己閱讀的作業(yè),，讓同學們更好的發(fā)揮,。

二、在每期考完試后,，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學報紙“面子”使他們對學習有自信心,，不沮喪。

況且,，一次分數(shù)的高低,，也不能說明一切。

我再次希望,，老師能接受我的建議,。

五年級學生

2x年6月6日

給敬愛的老師建議書500字 寫給敬愛的老師留言條篇二

親愛的老師：

在新的學校呆了近兩個月，不久剛舉行了一次月考,，學生都反映成績不理想,。借分析試卷的機會，我布置學生對我兩個月的初一語文教學提出自己的意見,，學生們踴躍參與,，各抒己見。現(xiàn)歸納如下,，并加上自己的感悟,，以期指導今后的教學。

1,、 上課速度要放慢,，課文講解要詳細些,。

感悟:中學的學科增加了，學習任務也加重了,，可學生還停留在小學的階段,，要求老師咀嚼慢磨可見與小學的接軌工作沒有做好。

2,、上課要讓學生把手放在書桌上，以防學生在下面做小動作,。

感悟:還是小孩子的思維,，或者說小學的許多做法在學生心中留下了深刻的印象，甚至是一些錯誤的做法也被學生視為法寶,，習慣的力量大得嚇人!

3,、 上課不能接電話，請假也不能耽誤課程,。

感悟:曾經(jīng)有兩次在課堂接電話,，后來我不再帶手機進教室了，不想學的記憶那么棒,。老師實在是一個高標準的職業(yè)!

4,、學校的圖書館要對學生開放，允許學生借閱圖書,，開拓學生的視野,。班級要辦圖書角，爭取成立班級圖書館,。

感悟:學生的知識來源渠道太窄,，尤其是農(nóng)村的學生。他們對知識充滿了渴望,?？上W校圖書館暫時沒有辦法滿足他們的要求?！皶阈@”的建設任重道遠!

5,、 多布置作業(yè)，甚至抄作業(yè)做,，對未完成作業(yè)的同學要嚴厲懲罰,。

感悟:對最后一點我贊成，可前兩點我有自己的看法,。大概是小學的“題海

戰(zhàn)術”功勛“卓著”,，小學畢業(yè)考試的成績讓學生們體會到了它的巨大功能，令她們念念不忘,。到初中之后學習的難度增加,，他們又想起來對自己用這一狠招,。我的可憐的學生!

6、 多講課本上的課后習題,。

感悟:自己的確對課后的“研討與練習”關注不夠,，大部分是要求學生自己

完成，事后的檢查也沒有,。學生是在提醒我不能丟了教材!

7,、不能拖課，要將課間十分鐘還給學生,。

感悟:以后無條件執(zhí)行!

8,、上課聲音洪亮，多講普通話,。

感悟:自己是外鄉(xiāng)人,，普通話有時講的不標準，帶有很重的地方口音,。本來一進新學校,，我自己格外注意這個問題，不想還是出問題,。還是要加強普通話訓練,，“說”是教師的重要基本功之一!

9、多寫正楷字,，一筆一畫的寫!

感悟:本來自認為自己的字寫得不錯,，周圍同事也是這么說的，可在學生面前卻行不通了,。究其原因是,，自己的字連筆多，有時字多或者一急,，就顯得潦草,。這真是一個不應該出現(xiàn)的意見。

10,、課堂上多訓練朗讀,。

感悟:與自己的想法不謀而合。在教學中我一貫主張讀中感,、讀中悟,，甚至仿照韓軍的名文寫了《沒有朗讀，語文教學找不到回家的路》一文,，表達自己的觀點,。可能問題出在自己的朗讀水平不高，對學生朗讀指導不到位上,。

11,、多舉行如書法、朗誦等形式的競賽,。

感悟:以賽代練,，以賽代學，在豐富多彩的活動中學習語文,，是大家的一致追求,。我在今后要多動腦筋，豐富他們的學習與生活!上次的“這就是我”語文實踐活動,，以“賽”的形式,，鼓勵學生全程參與，氣氛熱烈,，學生的熱情十分高漲!

12、多用多媒體和擴音器,。

感悟:現(xiàn)代化的東西大家都喜歡!

13,、平時測驗要寫作文，可以訓練學生作文的速度,，提高寫作水平!

感悟:有兩次單元檢測,，我考慮到時間的關系，就不要求他們作文,，沒有想到他們自動請纓,。我的感覺是:喜從天降，何樂而不為!寫作是語文教學的重點和難點,，次數(shù)訓練是基礎,，所謂量變導致質(zhì)變嘛。學生都懂這個道理!

14,、抓好預習,，利用多種機會養(yǎng)成學生自學的習慣。

感悟:教學的最高境界就是:教是為了不教,。好的學習習慣會讓他們受益終生!“地球人都知道”!

15,、不準對學生瞪眼睛，不準大聲批評學生,，不準打斷學生的發(fā)言,，不準拐彎批評學生。

感悟:學生是聰明和敏感的,，我們每個老師都要當心呀!

給敬愛的老師建議書500字 寫給敬愛的老師留言條篇三

尊敬的老師:

您好!

為了讓我們班級變得更加和諧.美好.我向您提出以下建議:

一.下課時,有些同學沒有事干,覺得無聊,就和其他同學瘋瘋打打,后來又變成打架.應該對這些同學加以懲罰.

二.有些同學非常懶,一回家就看電視,把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,造成不想做家庭作業(yè),應該讓這些同學改掉這個壞習慣.

三.有些同學跟著一些習慣不好的同學一起,俗話說:"近朱者赤,近墨者黑."這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話.造成說臟話的人越來越多.

四.有些同學亂扔垃圾,隨地吐痰,看見垃圾不主動撿起來,使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多,對我們的身體有害.還對我們的生活環(huán)境有所傷害.

希望老師對這些同學加強管理,使我們五.八班變得更加美好.給我們帶來美好的生活環(huán)境.

最后祝愿老師身體健康,萬事如意.

此致

敬禮!

您的學生:張燕娣

20xx年7月3日