無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的自我鑒定篇一

自從擔任五年級班主任級教師以來,，該同志在教學工作中深鉆教材,，認真學習教育教學理論，結合學生實際,，在新課改中,，關注學生的體會與“想”的過程,，側重教育教學的過程性感悟，積極寫課后反思,，不斷的提高自身的業(yè)務素質(zhì),努力地為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學,。教研教改方面，積極地組織教師學習教育教學理論,，鉆研教材,，學習小繼教中的學科知識，所有數(shù)學教師在學科知識考試成績一次性合格,。

該同志作為班主任,，也是盡職盡力，主要從下面幾方面體現(xiàn),。

一,、加強班級文化建設，以誠實守信為主題,，精心布置教室,，培養(yǎng)學生的品行，營造家的溫馨,，讓學生在寬松的環(huán)境中學習和生活,。

二、加強學困生的輔導,。學困生的學習成績是班級教學質(zhì)量達標的重要因素,。為此讓學生首先樹立信心，經(jīng)常和學生談心,，傾聽他們的心聲,，與其交朋友，加強對他們的關心,、指導,，并以小組為學習單位展開互學互幫的活動，期末設定“進步獎”,，來鼓勵學習進步大的同學,。

三,、加強對班干部及后備干部的培養(yǎng),，定期召開班干部會議，從各方面指導學生管理班級的能力,，穩(wěn)步提高學生的管理能力;

四,、營造民主平等的學習生活環(huán)境，尊重學生的意見,，讓學生積極參與班級建設;

五,、放手讓學生自主管理班級,，在班級中給學生樹立這樣一種思想：我班我家，愛班如家,。讓大家共同來關心班級參與班級管理,，每天都有一問：我為班級和學校做了什么事?樹立學生的集體意識，增強學生的集體榮譽感,。

總的來說該同志表現(xiàn)優(yōu)異,，得到領導認可、同事的贊賞和同學的喜愛,，希望再接再厲,，做一名優(yōu)秀的人們教師。

老師的自我鑒定篇二

一,、加強學習,，樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學習新的《課程標準》,，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務在于更新教學觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。樹立學生主體觀,，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系,，尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。

3,、加強了教育的開放性,，加強了教學與學生生活，現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技，其它學科的知識信息和最新成果,，豐富教學內(nèi)容,，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力,。同時在教學中結合教學內(nèi)容開展研究性學習等綜合實踐活動,，為學生營造了學習、體驗的實際情境,，創(chuàng)設動手實踐,、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教師外,、校外,，加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。

二,、加強校本培訓,、提高教師素質(zhì)

1、提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質(zhì)和教學質(zhì)量的關鍵,，本學期我們在自修反思的基礎上,，加強案例式分析，參與分享教學診斷,，強調(diào)合作等,，使教師在做中學,，在實踐中領悟,，使老師走上學習中研討,，實踐中總結，總結中提高的成長歷程,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課改的組織者、參與者,，投身到新課程中的改革中,，并在實踐中找出其中最關鍵、最困惑,、最有價值的問題,。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標,，提出具體的實施步驟,，在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結,，并在教師中進行交互式討論,、開放式探究，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長的經(jīng)驗,，提高了反思能力。

2,、為了使我校教師能更好的適應新形勢的需要,，提高自身素質(zhì)，本學期我校發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢,，啟動教師英語培訓工程,，分層次進行教師培訓，每周定時上課,，定期驗收,，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學,。

三,、轉(zhuǎn)變學生的學習方式，教師的教學方式

1,、學習方式的改革是本次課改的核心之一,。我校在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題,、解決問題、掌握方法的過程,。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴,、學生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主,、平等,、互動、合作的師生關系,，在與學生交往互動,、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格,，完善學生個性,，促進師生共同發(fā)展。

四,、狠抓教學常規(guī)工作,，重務實，重實效

我校建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系,，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對學校的授課計劃、備課,、教學,、批改、輔導,、復習,、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度,，做到嚴格要求,，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,。努力提高課堂教學效率,。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課,，積極從教材中挖掘出啟迪學生,，培養(yǎng)學生能力的因素,。

老師的自我鑒定篇三

加強學習,，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè),。

作為一名中年教師,，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟,。平時,，我認真學習了xx大精神，仔細體會“”滲透在教育領域的意義,，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,，時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生,。在工作中能夠求真務實、開拓進取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓練,，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則,，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到,。此外，我還能夠尊敬領導,，團結同事,，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

深鉆教材,，認真教學，圓滿完成任務。

體育課教,、學,、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功,，貴在引導,。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導,，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認知、情感,、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學最佳效果。

根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,，結合學生的年齡特征,，有針對性地進行教學，充分調(diào)動學生的學習興趣,，提高體育運動技能,，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,，我動腦筋,、想辦法，將教材進行分段教學,，每段之間都是遞進關系,。同時，考慮到學生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組,，教學因人而異，是每位學生各需所求,，各揮其能,，各展其才。通過自己的精心設計,，合理安排,，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好,，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

老師的自我鑒定篇四

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結束,，回顧一年,，主要工作完成情況如下：

作為一名年輕的教師,，我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，在學習中,，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,，認真仔細地做好學習筆記，堅決擁護黨的領導,，擁護黨的方針政策,，團結同事，專研業(yè)務,，為人師表,，積極投身到工作之中去。

在本學年中,，我任教九年級美術及德育處德育輔導員工作,，在教學方面,，我總結以前教學中的經(jīng)驗,，運用學校先進的教學設備，利用好地方豐富有利的教學資源,，以激趣和引導為主,，讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在老師的引導下共同尋求突破,，使課堂不在是乏味的教學,，不在是老師教學生學，而是老師融入學生中去,，和學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，同時進行分層次地教學,，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術學習過程中，形成基本美術素養(yǎng)和學習能力,，為終生學習奠定基矗

在任教的同時,，輔導學校德育主任做好德育處的工作。時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”,，做好全校學生的表率,，在平時的各項工作都滲透德育教育的內(nèi)容。

總之,，作為一名美術教師,，我感到由衷的自豪，在這片潔凈的土地上我快樂地學習和工作著,，在今后的工作中,，我會更加倍地努力,，為孩子們尋找和創(chuàng)設更好的學習方法與學習環(huán)境。

歲月如梭,，轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結束,，回顧一年，主要工作完成情況如下：

作為一名年輕的教師,，我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,，在學習中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,，認真仔細地做好學習筆記,，堅決擁護黨的領導，擁護黨的方針政策,，團結同事,，專研業(yè)務，為人師表,，積極投身到工作之中去,。

在本學年中，我任教九年級美術及德育處德育輔導員工作,，在教學方面,，我總結以前教學中的經(jīng)驗，運用學校先進的教學設備,，利用好地方豐富有利的教學資源,，以激趣和引導為主，讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維,，遇到困惑能在老師的引導下共同尋求突破,，使課堂不在是乏味的教學，不在是老師教學生學,，而是老師融入學生中去,，和學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，同時進行分層次地教學,，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中,，形成基本美術素養(yǎng)和學習能力,，為終生學習奠定基矗

在任教的同時，輔導學校德育主任做好德育處的工作,。時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”,，做好全校學生的表率，在平時的各項工作都滲透德育教育的內(nèi)容,。

總之,，作為一名美術教師,，我感到由衷的自豪，在這片潔凈的土地上我快樂地學習和工作著,，在今后的工作中,，我會更加倍地努力，為孩子們尋找和創(chuàng)設更好的學習方法與學習環(huán)境,。

老師的自我鑒定篇五

我是某某小學的一名人民教師,，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定,。

一,、師德表現(xiàn)

關心集體，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學校安排,，人際關系融洽。本學年度全勤,。

關心,、熱愛學生，做孩子們的好朋友,。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

二,、教學方面

1,、備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動,，根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3,、愛就是責任。

愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

老師的自我鑒定篇六

本年度,，本人在上學期擔任高三(2),、(3)兩個班的數(shù)學教學工作，高三(2)班班主任工作;下學期擔任高三(9),、(10)兩個班的數(shù)學教學工作,，高三(9)班班主任工作，及年級排課工作,。為使下一年的工作更加富有成效,，特將本年度工作鑒定如下：

一、政治思想方面：

一年來,，始終堅持與時俱進,，進取貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人,，愛崗敬業(yè)，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我,，身體力行,，率先垂范，進取參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自我的思想政治覺悟,。尊重領導，服從分配,，團結同志,，嚴于律已，寬以待人,，實事求是,，任勞任怨，從不計較個人得失,。熱愛學生,，關心學生，用愛心滋潤學生心田,，真正做到了為人師表,，教書育人。進取參加業(yè)務學習,，資料涉及新課程理論、素質(zhì)教育,、十八大解讀等,，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，進取參加校本培訓和校本教研,，參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓,，不斷提高教育教學業(yè)務水平,。

二、業(yè)務本事方面：

教學工作

一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我進取探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表此刻：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景,。教案編寫認真,，并不斷歸納鑒定經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自我的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情景,，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學生的進取性,。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構成自我不一樣的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，經(jīng)過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習進取性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，經(jīng)過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)構成了團結向上的優(yōu)良班風。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情景，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，進取參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系,，互通情景，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。經(jīng)過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

三,、出勤方面：

在這一年的工作中,，我能出滿勤、干滿點,，早出晚歸,，以校為家,，平均每一天在校時間10個小時。能進取參加學校的各種活動,，圓滿完成學校布置的各項任務,。

四、取得成績方面：

圓滿完成本學年的教學工作任務,，在教育教學方面也有必須的成績。其它方面的成績有：

1.20__年2月被評為校級優(yōu)秀教師,。

2.20__年9月獲省級優(yōu)秀教學成果二等獎,。

3.20__年9月獲省級優(yōu)秀輔導教師二等獎,。

五,、履行職責方面：

一年來，我認真完成學校交給我的各項任務,，認真履行自我的職責,。圓滿完成本學年的工作任務,。

六,、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生本事的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高。

3,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高,。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

老師的自我鑒定篇七

本學期我擔任一年級的語文教學工作，不知不覺一學期即將結束了,，擔任一年級的教學工作我覺得很忙碌很辛苦,，其中也充滿歡樂。,，由于從高一段年級下來對教學一年級經(jīng)驗不足,，就向有經(jīng)驗的同事取經(jīng)，我不斷反思自我的教學,?？偨Y這一學期語文教學工作如下：

一、培養(yǎng)學生的良好習慣,。

良好的習慣是好的開端,，是走向成功的一半，開學我就注重孩子們的習慣培養(yǎng),，做為語文教師我注重孩子們的坐姿站姿,，1、在上課前要把語文書和文具盒放在課桌的左上角上,，在自我的課桌前坐好要求頭要正,，身腰直。左手在下右手在上,，等待教師上課,。有了充分的準備孩子們的精神飽滿。有利于上課,。2.,、寫字習慣的培養(yǎng)，讓孩子們做到一尺,、一寸,、一拳頭,，頭正、身直,、腳放平,。教給孩子握筆姿勢。3讀書習慣,。讓孩子們做到開始用手指讀,，到之后兩手捧著用眼讀。有了好的習慣讓學生做到有條不紊,。

二,、認真鉆研教材，備好課,。

對于一年級教材來說,，資料繁瑣，做到有計劃的教學,，需要認真的備好課,，我深入學習新課標，明確一年級教學目標,，看好參考書,，抓住本課的教學重難點，由于部分資料是幼兒學前學過的,，我就適當節(jié)減,，抓住沒有鞏固好的資料，反復糾正練習,，做到有的放矢,。除了備好教材，還要備好學生,，個別學生沒上大班,，拼音不好，就要重點輔導,。一節(jié)課40分鐘,，中間我采用猜字謎，放兒歌,，做游戲的方法調(diào)動學生的進取性,，這就需要認真?zhèn)浜谜n。做到不打無備課仗,，也適應學校隨時推門聽課的要求,。每個小節(jié)認真的在參考書上劃出，怎樣教記在語文書上,，讓孩子們做到的我就自我先做到,，做到寫好每個字,，我課前自我先練好寫好。

三,、教給學生學習的方法,，興趣教學。

有了很好的習慣,，和充分地備課,，還要學會放手。這就要教給學生學習的方法,，授之以漁,，做到事半功倍，如我教給孩子們在課前預習課文怎樣預習,，讀熟二類字,，劃出自然段，把二類字圈在課文中,，找出不認識的字。在教學識字,，采用加一加,，減一減，利用人名,，兒歌,，等方法記住漢字，拼音教學中編成兒歌,，加深小雨點的記憶,，編兒歌一口咬掉牛尾巴，記住“告”,。讀書,，容易讀破句子，我就讓孩子拍手讀書做到不拖腔,，不讀破詞語,。興趣教學是多年來倡導的，興趣是很好的教師,，有了學習興趣,，收獲就大。我力爭做到興趣教學,，每課我利用多媒體教學,，做成教學幻燈，充分利用先進的教學資源,，做到直觀教學,，生動趣味,，猜字謎、做游戲,，闖關,，使學生在游戲中不知不覺的學會知識。

四,、采用小組合作教學,。

學校在郭主任的帶領下，倡導小組教學,，,，小組教學不僅僅管好教學紀律，還發(fā)揮了學生自主學習,，真正做到把課堂交給學生,，以學生為主體，知識學生自我掌握牢固,，在教學生字時以小組探討實際的方法,，各自說出自我的方法，說出字詞的意思,，各抒己見,。加深理解。發(fā)揮每個成員的作用,，也做到了面向全體,。培養(yǎng)了小教師。

五,、采用激勵表彰法,。

在每次教學我都要認真的總結表揚，有時穿插表揚,，給讀書好的的,，坐的好的。除了說你這個同學真棒,，讀書聲音真洪亮,，寫字真漂亮，還要發(fā)給孩子小星星,，攢到五個后換小紅花,，或者本子，小小激勵調(diào)動學生的進取性,。

六,、培養(yǎng)課外閱讀習慣。

讓學生讀好小熊過橋經(jīng)典之外，在家里我堅持學生親子閱讀每周記好1-2篇記錄,。堅持下來,，收獲較大，部分孩子能較好的讀完一篇文章,。對以后課文教學理解有很好的幫忙,。

以上是教學一年級的教學總結，由于經(jīng)驗不足,，沒有很好的發(fā)揮學生的主體,，調(diào)動語文興趣教學，發(fā)揮小組合作,，教學方法還不夠新穎,，不能很好的吸引學生我將不斷學習理論，注意實踐聯(lián)系實際以后,，將繼續(xù)努力,，不斷反思，取得更好的成績,。