人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

有關(guān)環(huán)保的建議書500字 環(huán)保建議書篇一

你們好!

以前的人行道綠樹成蔭,，成排的立在樹旁,，猶如堅(jiān)守在自己家園的戰(zhàn)士。但許多人不顧后果的污染環(huán)境,，亂丟果皮紙屑,，樹底堆積著腐臭的垃圾，蒼蠅成群,，人們走在人行道上都得捂著鼻子,。沒有了以前的陰涼，清新的空氣和綠樹成蔭,，也對(duì)附近居民們?cè)斐闪瞬槐恪?/p>

此次,，我的建議宗旨是：保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)廣大人民們的環(huán)保意識(shí),。

針對(duì)此次,，我建議：

一：在人行道里每隔一定的距離安置一個(gè)垃圾桶，讓大家主動(dòng)地將垃圾歸類,，讓白色垃圾不再猖狂,。

二：在每個(gè)垃圾桶上貼上有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，讓大家意識(shí)到環(huán)保的緊迫性,，重要性,，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球,。

三：通過校方組織“環(huán)?！毙ｊ?duì)，一起走上街頭宣傳,，不使用紙張宣傳,，因?yàn)檫@也是浪費(fèi)資源的一種現(xiàn)象，盡量廣播宣傳,。

四：認(rèn)真準(zhǔn)備,，以“讓綠色重回我們身邊”為題,，各個(gè)班級(jí)展開討論，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，讓我們一起做個(gè)“綠色環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。

只要我們每個(gè)人都做到這幾點(diǎn),，“綠色”世界正在向我們走來,。因?yàn)榈厍蚴俏覀兊哪赣H，生命的搖籃,，她是那么可愛,，美麗。讓我們珍惜資源,，共營(yíng)生命綠色,。

祝工作順利

有關(guān)環(huán)保的建議書500字 環(huán)保建議書篇二

某某市環(huán)保局：

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，也是生命的搖籃,。沒有了她,，我們無法生存，我們應(yīng)該保護(hù)地球,。

可是,，據(jù)我所知全世界平均一年需要砍掉1100萬公頃，許多地區(qū)的人都渴死了,。大家在隨手扔垃圾的`時(shí)候,，有沒有想過后果：原本清澈干凈的小河上漂浮著發(fā)臭的垃圾；原本一眼望去,，收進(jìn)眼底的都是綠色的一片，而現(xiàn)在,，骯臟,、發(fā)臭的垃圾覆蓋在綠色的草地上；原本蔚藍(lán)的天空,，變得垃圾滿天,，空氣也變得渾濁，吸入體內(nèi)的都是含有有害物質(zhì)的,。想一想,，地球慷慨的為我們提供生活環(huán)境、為我們提供自然資源,，我們不應(yīng)該去傷害她,，去毀滅她。

從現(xiàn)在開始,，我們應(yīng)該為了地球而奮斗：

1,、清新空氣,，植樹造林。

2,、節(jié)約自然資源,，關(guān)愛動(dòng)物。

3,、不亂砍伐樹木,，不亂扔垃圾，要講究衛(wèi)生,。

4,、分類回收垃圾，反復(fù)使用,。

5,、綠色消費(fèi)，減少污染,。

為了我們后代生活在更好的環(huán)境,，就讓我們一同努力，保衛(wèi)地球,。讓我們一起期待明天美好的地球,！

此致

敬禮！

姓名：

日期：

有關(guān)環(huán)保的建議書500字 環(huán)保建議書篇三

全校少先隊(duì)員：

地球,，這位人類的母親,，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀,，和藹可親,！她無私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境,，造成一系列生態(tài)災(zāi)難,，給人類生存帶來嚴(yán)重威脅．作為地球村的小公民，我們有責(zé)任,，有義務(wù)從小事做起,，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園,，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活,。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議：

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，讓我們行動(dòng)起來吧．我們只有一個(gè)地球,，沒有了地球，我們無處可去．相信只要我們努力,，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī),，重新美麗的,！

全體少先隊(duì)員們：

我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來,，保護(hù)地球,。如今：大氣污染、溫室效應(yīng),、臭氧層破壞,、土地沙漠化、水污染,、海洋生態(tài)危機(jī),、物種瀕危、垃圾難題,、人口增長(zhǎng)等各種難題讓我們困繞,。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見：

一,、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí),，收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目,，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物,、報(bào)紙，與同學(xué),、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí),，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

二,、不浪費(fèi)紙張,，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水,，節(jié)約用電,，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源,。

三,、把損壞的物品修理好再用,，延長(zhǎng)使用期,，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品,。

四,、購(gòu)買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙,，不隨地吐痰,，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）

五,、不向下水道排放污油、丟垃圾,，不向海洋,、湖泊、江河,，分類處理垃圾,，把舊書本、報(bào)紙,、飲料罐賣給廢品回收部門,，少用塑料包裝袋。

六,、保護(hù)野生動(dòng)物,，不摘采花草，不砍伐樹木,，不踏草坪,。

朋友們，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧,！

有關(guān)環(huán)保的建議書500字 環(huán)保建議書篇四

親愛的同學(xué)們：

你們好,！常言說得好"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)",、保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問題,、現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡薄,、

我們經(jīng)?？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾，隨地吐痰,，使原來美麗的.小河,，碧綠的草地變得為世人所討厭、我們仿佛聽到它們?cè)诳奁?我們?cè)臼敲利惖?，現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢 "為此,，有關(guān)部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶,，可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn),，覺得麻煩，仍就隨手亂扔,、而且垃圾也是有毒的,，特別是塑料，人們聞久了就會(huì)得癌癥,；一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生,；在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊,，這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境,，隨意砍伐樹木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊、為此,，我建議：

1,、從現(xiàn)在做起，我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,，不隨地吐痰,。

2、愛護(hù)樹木,，花草,，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地,。

3,、愛花鳥類，保護(hù)鳥類,，保護(hù)動(dòng)物,。

4、節(jié)約用水,，愛護(hù)資源,。

同學(xué)們，讓我們大家攜起手來,，從自己做起,，共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧！

此致

敬禮,！

姓名：

日期：

有關(guān)環(huán)保的建議書500字 環(huán)保建議書篇五

親愛的同學(xué)們：

你們好!我國(guó)改革六十年,，生活越來越富裕了。然而,，我們的環(huán)境卻遭到了無盡的破壞,。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重,，污水四溢,，空氣污染,，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?。地球雖然無言,，但是,，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來的卻是報(bào)復(fù)和懲罰,。在各種災(zāi)難面前,，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前,，人類極其渺小,，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果,。人類只有一個(gè)地球,，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來,。

生活中,，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的`人不知去向;開著電燈,、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,，卻只寫了幾個(gè)……這些都是在生活中存在的問題。因此,，我特意提出以下建議：

1,、節(jié)約用水。在使用水時(shí),，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,，拖完地板的水可以用來沖廁所;

2、愛護(hù)公物,。大家知道,，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物,，也不要破壞校園里的一草一木,。

3、節(jié)約用紙,。大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi),。

保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的,，讓我們一起來保護(hù)地球吧!為了我們的未來，一定要保護(hù)好地球,。

建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作,，完成某項(xiàng)任務(wù)等而提出合理化的意見，建議時(shí)使用的一種文體,，也叫意見書,。有關(guān)環(huán)保的建議書內(nèi)容如下。

有關(guān)環(huán)保的建議書500字 環(huán)保建議書篇六

尊敬的志愿者朋友們：

為深入貫徹落實(shí)全市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作會(huì)議精神，營(yíng)造文明,、整潔,、優(yōu)美、健康的城鄉(xiāng)環(huán)境,，打造“黑土硒都大美xxxx”,，創(chuàng)建潔凈、文明,、規(guī)范,、美麗的家園是我們共同的心愿，為了更好的以主人翁姿態(tài),，積極投身我市開展的“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”的主題活動(dòng)，xxxx市文明辦,、xxxx市陽光志愿者協(xié)會(huì)鄭重向廣大志愿者們提出以下倡議：

一,、做好保護(hù)環(huán)境的傳播者，宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),，為提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí),，結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，廣大志愿者們?cè)谏鐓^(qū)及公共場(chǎng)所宣傳愛護(hù)環(huán)境常識(shí),，廣發(fā)《文明城市全民共建,，美好家園你我共享》倡議書，充分運(yùn)用微信,、微博,、手機(jī)客戶端等新興媒體大力宣傳愛護(hù)家園從我做起，弘揚(yáng)正能量,，傳遞真善美,。

二、做好保護(hù)環(huán)境的.踐行者,，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，從志愿者做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，提倡綠色生活,，節(jié)約資源,，減少污染，回收資源,，綠色消費(fèi),，支持環(huán)保,，積極、認(rèn)真維護(hù)好居住的社區(qū),、公共場(chǎng)所的綠化,、美化、凈化,，清除等，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,，對(duì)環(huán)境少一份破壞,，多一份關(guān)愛，共建綠色家園,。

三,、做好保護(hù)環(huán)境的引導(dǎo)者，通過志愿者的“傳幫帶”,，讓每位市民都成為城市的建設(shè)者,、參與者、管理者,、受益者,，積極參加由市文明辦組織的“關(guān)愛城市扮靚家園”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，廣大志愿者們走公園走街道進(jìn)社區(qū)撿垃圾清理“牛皮癬”,，為改善人類居住環(huán)境做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn),。

“xxxx是我家，干凈靠大家”,，讓我們迅速行動(dòng)起來,，積極參與到家園清潔活動(dòng)中，用我們的熱情和真誠(chéng),，用我們的辛勤和汗水,，讓家鄉(xiāng)的水變得更綠，天空變得更藍(lán),，為xxxx和諧,、持續(xù)、健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

有關(guān)環(huán)保的建議書500字 環(huán)保建議書篇七

尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：您好!

我是一名中國(guó)輕紡城小學(xué)的學(xué)生,，現(xiàn)在正在讀六年級(jí)。我生活的城市——柯橋是一個(gè)美麗的地方,。這里的天空是湛藍(lán)的,，湖水是清澈的.，馬路旁都是蔥郁的樹木,。但是,，這里也有美中不足的地方：馬路上的車輛總是川流不息,，車輛發(fā)動(dòng)機(jī)聲、喇叭聲不絕于耳,，車輛排放的尾氣污染了原本清新的空氣,。

針對(duì)這種現(xiàn)象，我認(rèn)為,，我們應(yīng)該少開私家車,，多走路。也許有人會(huì)說：我們開自己的車方便,，既省時(shí)也省力,，走路多麻煩啊，又浪費(fèi)時(shí)間,。是的,，開私家車，不僅可以節(jié)約時(shí)間,，還可以少掉許多麻煩,。但是走路可以鍛煉身體，不會(huì)浪費(fèi)石油資源,，沒有車輛的尾氣,，可以讓空氣保持清新，這不是“一舉三得”嗎?

我們知道,，汽車奔馳在馬路上需要石油作為動(dòng)力,，只要沒有了石油汽車就不能開動(dòng)，可是石油資源并不是取之不盡,、用之不竭的,，總有一天會(huì)被用完。沒有石油,，汽車相當(dāng)于一堆廢物,。而石油的形成則需要在土里埋下一棵大樹，,，然后等待漫長(zhǎng)的幾百萬年,、甚至幾億年才能形成石油?？傻搅四菚r(shí),，我們?cè)缇筒辉谶@個(gè)世上了。作為這個(gè)社會(huì)中的一分子,，我建議：

1.在每個(gè)加油站里,，貼上一些關(guān)于珍惜石油資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的標(biāo)語,，讓每個(gè)前來加油的人都看到,。

2.在城鄉(xiāng)舉辦“少開車,、多走路”的專題教育活動(dòng)，讓每個(gè)家庭都有這樣的意識(shí),。

3.讓每個(gè)學(xué)校都開展一次以“珍惜石油資源,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的標(biāo)語和妙招征集活動(dòng)，讓保護(hù)地球環(huán)境的思想深入人心,，并落實(shí)延伸到生活當(dāng)中去,。

4.定期檢測(cè)馬路上的車輛情況和空氣質(zhì)量情況，看看人們是否把要珍惜地球資源牢記在心中,。

珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境需要大家共同努力，希望人們都能增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),，從小處做起,，共同行動(dòng),，讓我們的家園更美好!

有關(guān)環(huán)保的建議書500字 環(huán)保建議書篇八

時(shí)間親愛的校長(zhǎng)和老師：

您好,！

我叫季慶林，是我們學(xué)校六年級(jí)三班的學(xué)生,。六年來,，我一直在這個(gè)美麗、和諧,、溫暖的校園里學(xué)習(xí),、生活、玩耍,。每天早上,，伴隨著初升的太陽和教室不時(shí)傳來的爽朗的讀書聲，我踏進(jìn)校園學(xué)習(xí),；傍晚,，我踩著紫色的夕陽，告別了美麗的校園,。我的日常校園生活讓我對(duì)這個(gè)充滿歡笑和歡笑的校園產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情,。

我們的校園就像一個(gè)五彩繽紛的皇家花園。有繁茂的老樹,，有各種奇花異姿的梅花花壇,，有五顏六色的塑膠場(chǎng)地，有綠如地毯的足球場(chǎng),。但是在這個(gè)現(xiàn)代化的校園里,，一些不盡人意的`事情正在發(fā)生。

過去綠化帶里那些修剪得茂盛整齊的樹木的枝條,，被低年級(jí)的孩子殘忍地折斷,，玫瑰,、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運(yùn)。校園門口每天都會(huì)出現(xiàn)吃剩的包子,，大大影響了校園的優(yōu)美環(huán)境,。校園的草坪上隨處可見廢紙群，這些廢紙群有的只寫了幾個(gè)字,，有的甚至是干凈的白紙,，一個(gè)字也沒寫！這些場(chǎng)景都是不節(jié)約紙張的學(xué)生的光輝“杰作”,。在干凈的草坪上環(huán)顧四周,，總會(huì)看到一些同學(xué)丟棄的食品袋和白色垃圾，在綠色的草坪上變得異常刺眼,。

我認(rèn)為,，為了讓校園的每一個(gè)成員都像我們的校園一樣美麗，我向?qū)W校提出了以下建議：

1.給師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片,，讓學(xué)生回家寫感受,。俗話說，什么都不要忘記,，要牢記在心,。

2.加強(qiáng)校園環(huán)境管理。對(duì)亂扔垃圾或浪費(fèi)資源的學(xué)生進(jìn)行說服教育,，對(duì)堅(jiān)持教學(xué)的進(jìn)行處罰,；表?yè)P(yáng)愛護(hù)環(huán)境的學(xué)生和相應(yīng)班級(jí)，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

3.組織一些環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生對(duì)環(huán)保的重要性有更深的認(rèn)識(shí),，并喚起他們對(duì)自己平時(shí)不良行為的愧疚,。可謂事半功倍,。

4.在電臺(tái)開展綠色環(huán)保專欄,，每天都有一個(gè)環(huán)保故事，一個(gè)環(huán)保品味,。我相信假以時(shí)日,，學(xué)生們會(huì)有一些經(jīng)驗(yàn)。

5.補(bǔ)充一些環(huán)保人員,，讓學(xué)生也參與進(jìn)來,，以提高警惕。

我希望校長(zhǎng)和老師能從繁忙的日程中擠出一些時(shí)間來看看我的一點(diǎn)建議,。祝學(xué)校明天更好,，未來更輝煌,！

建議人

時(shí)間

有關(guān)環(huán)保的建議書500字 環(huán)保建議書篇九

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了,。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,，景色迷人?？墒?，還有許多美中不足的地方。

學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上,，隨處都可以看見許多廢紙啊,，零食袋啊，甚至還會(huì)有一次性塑料杯,。許多同學(xué)還會(huì)從樓梯上往下扔廢紙,。讓經(jīng)過的人看得也很不舒服。

學(xué)校操場(chǎng)上的垃圾也隨處可見,。放眼一望,，有許多白色的紙，使原本美麗干凈的操場(chǎng)變得又臟又難看,。而且還給清潔阿姨帶來了負(fù)擔(dān),。

做為本校的一名小學(xué)生,，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、可以在周一的晨會(huì)以“保護(hù)壞境”為主題，開展一次活動(dòng),。

2,、可以在班級(jí)里讓班主任以“保護(hù)環(huán)境”為主題，開展一次班會(huì)并讓同學(xué)們搜集一些保護(hù)環(huán)境的資料,。

3,、可以在學(xué)校里開展一次“保護(hù)環(huán)境”的名言標(biāo)語征集活動(dòng)。

4,、可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用,，自己動(dòng)手制作一些環(huán)保小制作。

學(xué)校是我們大家的,，保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人自己去努力,。從身邊的小事做起，保護(hù)我們校園的環(huán)境,。

有關(guān)環(huán)保的建議書500字 環(huán)保建議書篇十

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件,。誰不想讓自己的家園變得更好,？然而現(xiàn)實(shí)的情況是我們的地球已經(jīng)傷痕累累,。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球已刻不容緩,。

人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊,，可真正做起來卻往往有些困難。就拿塑料袋來說,，人們都知道使用塑料袋會(huì)造成“白色污染”,，也知道國(guó)家“限塑令”的要求。然而我們發(fā)現(xiàn)塑料袋還頻現(xiàn)于集市,。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),，人們還未真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多,。例如,，人們大都知道廢舊電池回收不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境，但許多時(shí)候卻仍是把廢舊電池隨手一扔,。另外,，我們周圍浪費(fèi)資源的例子也有很多。外出吃飯時(shí),，因沒有自帶筷子的習(xí)慣而不得不一次次地使用一次性方便筷,；在家里，常常忘了洗菜水可以澆花,、沖廁所,，而隨手一倒……為此，根據(jù)實(shí)際情況,，我們提出以下建議：

1,、加強(qiáng)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的知識(shí)宣傳，教育市民收聽,、收看保護(hù)環(huán)境的節(jié)目,，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)的問題,，與破壞的現(xiàn)象作頭爭(zhēng),。

2、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張,，節(jié)約糧食,，節(jié)約用水，節(jié)約用電,，節(jié)約燃料,。共同節(jié)約人們有限的資源。

3、把損壞的物品修理好再重復(fù)使用,，不用或少用一次性紙制品和木制品,。

4、保護(hù)野生動(dòng)物,，不采摘花朵同,，不砍伐樹木，不踐踩草坪,。

我們共同努力,，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。

望研究所采納我們的建議,。

有關(guān)環(huán)保的建議書500字 環(huán)保建議書篇十一

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好,！

我是一名來自船寮小學(xué)的一名小學(xué)生。目前在浙江,，由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，各種環(huán)境污染問題處處可見。如：工廠排出的有毒煙塵,，日益增多的汽車排出的尾氣使空氣質(zhì)量快速下降,；工業(yè)廢水和生活污水排入河道，使河道變黑發(fā)臭,，部分城鎮(zhèn)自來水達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),；生活垃圾和建筑垃圾隨處傾倒；白天,，高大建筑物的玻璃墻反射出刺眼的亮光,；到了夜晚，閃爍的`霓虹燈和噪聲使人無法入睡……

也許人們都一致認(rèn)為地球上的海洋,、陸地,、天空是無限大的,，所以從不擔(dān)心把千萬噸送到天空去,，又把數(shù)億噸的垃圾倒進(jìn)海洋。然而這一理解是錯(cuò)誤的,，這種情況會(huì)導(dǎo)致環(huán)境越來越差,。當(dāng)然，現(xiàn)在知道這一事實(shí)還不算晚,，只要我們珍惜自然資源,，具體應(yīng)該怎么做呢？因此,，我提幾點(diǎn)個(gè)人的建議,，希望您能夠采納。

一,、節(jié)約電能,。據(jù)美國(guó)的能源部門計(jì)算,，使用高效節(jié)能泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放,。

二,、節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用,，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣,，還能少砍伐樹木。據(jù)統(tǒng)計(jì),，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙,，可以少砍17課大樹。

三,、垃圾分類處理,。垃圾分類處理可以收回寶貴的資源。所以我們可以在家里準(zhǔn)備不同顏色的塑料袋,，分別收集廢紙,、塑料、包裝盒等,，每天進(jìn)行垃圾分類和回收,，盡量做到變廢為寶。

以上是我的一些想法和建議,，希望您能夠在百忙之中看一看,。

xx

20xx年2月29日

有關(guān)環(huán)保的建議書500字 環(huán)保建議書篇十二

xx市環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好！

誰不想讓自己的母親變得更漂亮,？誰不想讓自己的母親變得更年輕呢,？我們現(xiàn)在的“地球”母親就既不漂亮也不年輕！大家要問這是為什么,，我就告訴你,，這一切的.一切，都是你們自己造成的,！因?yàn)槟銈兊膩y砍濫伐,，造成了樹木越來越少，導(dǎo)致水土流失,；因?yàn)槿藗儊y建工廠,，導(dǎo)致大氣層受破壞！

我作為襄城實(shí)小學(xué)的一名小學(xué)生,！我想給你們提一點(diǎn)建議：

1,、開展環(huán)保宣傳，為保護(hù)環(huán)境作打算；

2,、召集環(huán)保小衛(wèi)士,，給人們講解關(guān)于環(huán)保的知識(shí)；

3,、保護(hù)環(huán)境,，不亂砍濫伐；

請(qǐng)你們聽取并采納我的建議,！

xx

xx年xx月xx日

有關(guān)環(huán)保的建議書500字 環(huán)保建議書篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了,，校園的大花壇，五彩繽紛,，各種各樣的花匯聚一壇,，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林,，春天,，嫩綠的樹枝冒出一個(gè)個(gè)可愛的小綠頭；夏天,，綠樹成蔭,，是大部分學(xué)生休閑、娛樂的好去處,；秋天,，一棵棵樹都披上了淡黃的`衣裝；冬天,，積雪漫漫,，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園,。校園的后操場(chǎng),，一眼望去，都是綠油油的草坪,，躺在草坪上,，風(fēng)兒拂過，令人神清氣爽,。

但是,，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里,，也有些不盡人意的地方。

例如：一到運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí),，草坪上就有許多垃圾,，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是,，這些都是同學(xué)們的“杰作”,，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個(gè)“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息,。

不僅僅如此,，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買零食,、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候,，也是他們制造垃圾的時(shí)候。教室里,，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈?/p>

由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：

1,。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì),。

2,。組織一次大掃除活動(dòng)，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓,，打掃校園,，體會(huì)一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí),。

3,。舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，少用一次性產(chǎn)品,，減少白色污染。

4,、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語，并能用自己的行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園，讓校園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,、讓我們行動(dòng)起來,，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧！