我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧。

新教師工作心得體會(huì)字篇一

回首這一年的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬千,、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到,，總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,，通過不斷的找同學(xué)談心,，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,，除此之外,，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，這樣他們才能接受你,，從而去聽你的教育的指導(dǎo),。

教師育人，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng)，可我的心得體會(huì)卻頗深,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn),。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn),、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開,。此外,，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

作為一名光榮的人民教師,，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到：

一、熱愛學(xué)生,。給我們的學(xué)生多一些愛心,，關(guān)心,，責(zé)任心，寬容心,，細(xì)心等,，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,，傳道,，授業(yè)，解惑,，更重要的是給學(xué)生起到示范作用,，潛移默化,，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會(huì),，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),，多與他們交流,，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們,，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,，愿意上他的課。

二,、獻(xiàn)身教育事業(yè),。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己,，照亮了別人,，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我,，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三,、不斷提高自身素質(zhì),，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師,，社會(huì)滿意的教師,。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師,，我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作,。

新教師工作心得體會(huì)字篇二

日月如梭,，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間,，我走進(jìn)教師崗位已有將近一年的時(shí)間,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我要用我的知識(shí),，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進(jìn)一步的提高,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

在思想政治方面：我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律,，熱愛學(xué)生,。通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),，樹立了正確的價(jià)值觀和教育觀念,。并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問題,，理論聯(lián)系實(shí)際,，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則，言傳身教,，為人師表,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋?/p>

在工作態(tài)度方面：我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好各項(xiàng)工作,，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位,，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,，不缺勤，不曠會(huì),，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

在教育教學(xué)方面：我作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗(yàn),，為了使自己盡快適應(yīng)工作,，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì),。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)使我在育人、教學(xué),、班主任工作,、教材研究、教法,、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高,。我還積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

在參加各種培訓(xùn)活動(dòng)中,，我認(rèn)真記筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校組織的集體備課活動(dòng),，教學(xué)論壇，校本培訓(xùn)等活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)注重自身學(xué)習(xí),，研究教材、教法,，及時(shí)反思,。

要想讓學(xué)生信服，必須有淵博的知識(shí)作為基礎(chǔ),，為此,，在空余時(shí)間我博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。古人詩云，腹有詩書氣自華,。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng),、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高,。

我始終堅(jiān)信“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！笔俏业慕K極追求目標(biāo),。一年來，我全身心地投入到教師這份工作中去,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下,，通過自己的勤奮努力，我已經(jīng)能夠勝任本年級(jí)的教學(xué)工作,。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富,，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充沛的精力,，更旺盛的斗志,，堅(jiān)定不移地走好，走穩(wěn)每一步,。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，使自己成為一名合格的教師,。

新教師工作心得體會(huì)字篇三

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過去了,。作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步、收獲了不少,。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí),，也更加感到了自己的不足。這段時(shí)間里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無論怎樣,，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

先說說自己,，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課,，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的,。對(duì)于我們新教師來說，聽課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：

1,、關(guān)注教師的教,。我們新教師不同于學(xué)生，聽課的目的是回去教學(xué)生,。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教,。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用,，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。課堂氣氛,。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué),。

除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中,，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。

在教學(xué)工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做以下幾點(diǎn)：一,、我要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,。作為新教師的我,，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的,，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

二,、我要認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求要吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng),，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來深感站上講臺(tái)不難,，但站好講臺(tái)不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢。

三,、我要多看書,，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，來充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,，我要努力學(xué)習(xí),，給自己充電。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn),。

2.在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功,，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

新教師工作心得體會(huì)字篇四

我從xx年6月第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,。回首這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬千,、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。

一、教學(xué)工作的心得體會(huì),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn),。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開,。此外,，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。此外，我堅(jiān)持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦,，一來可以訓(xùn)練他們的普通話,，提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量。一學(xué)期下來,，很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高,。

3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4,、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感,。

二,、班主任工作的心得體會(huì)。

1,、身為教師,，必須以身作則，成為學(xué)生的表率,。

2,、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題,。

3,、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。高一學(xué)生情感豐富,，但較脆弱，渴望得到成年人的尊重,，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解,，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育,。

4、注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析,、解決問題,，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友,。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心,。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受，當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,，他們會(huì)大受鼓舞,，漸漸地向我反映,、跟我探討的問題會(huì)越來越深入，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面,。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語,，要讓他們覺得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說教，而是真的能從他們的角度理解他們?，F(xiàn)在,，周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外,，我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心,，拉近師生的距離，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友,。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,，我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸,、交談,，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑,，從老師口中接收到一句關(guān)切的問候,，他們就會(huì)開心好幾天，并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高,。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,，面對(duì)學(xué)生我不吝嗇自己的微笑，并適時(shí)地對(duì)“中等生”們個(gè)別的表示老師對(duì)他的關(guān)注,，如“你的字寫得真漂亮”,，“今天的地掃得很干凈，你要記一功”,，“你做操的動(dòng)作充滿了動(dòng)感,，很有活力”，等等,。一句話就可以讓他們感覺到老師其實(shí)是在關(guān)注他的,，于是他們就會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，更好地表現(xiàn)自己。這時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給以扶植,、培養(yǎng),，給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機(jī)會(huì),，如鼓勵(lì)他們參與出黑板報(bào),、參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽,，他們?cè)趨⑴c集體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿足感,，同時(shí)也感受到了為班級(jí)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感。在得到肯定的情況下,，這部分“中間型”學(xué)生一改往日對(duì)班務(wù)漠然的態(tài)度,，逐漸發(fā)展為班級(jí)朝氣蓬勃、積極向上的新生力量,。

6,、注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用，多開展豐富多彩的集體活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,，從中挖掘,、鍛煉學(xué)生的能力,，同時(shí)也通過各種活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

7,、注重發(fā)揮班干部的作用,，大膽使用班干;定期更換部分班干,，爭(zhēng)取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性,。

8,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生在相互競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,，在本人的努力下,，一個(gè)學(xué)期下來，111班已經(jīng)形成班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項(xiàng)評(píng)比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”,，同時(shí)還被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”;在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中,，我班也均獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中，我班榮獲二等獎(jiǎng)。此外,，我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽,、英語競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強(qiáng)凝聚力的表現(xiàn),。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì),。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己,。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,，爭(zhēng)取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班集體更加蓬勃向上,。

新教師工作心得體會(huì)字篇五

七一職業(yè)中學(xué)姜安樂 “教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，踏上講臺(tái)成為了一名教師，那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間半年過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。在這半年中能夠順利,、開心完成工作，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任,，感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處?，在業(yè)務(wù)上給予我的指導(dǎo)，都讓我受益匪淺,，沒有他們的幫助和鼓勵(lì)就沒有我今天的成績(jī),。這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了做一名教師的艱辛和快樂,。因?yàn)槟贻p,，活力有余而經(jīng)驗(yàn)不足，熱情有余而沉穩(wěn)不足,，但這更激勵(lì)我加倍投入地工作,、努力地學(xué)習(xí)和深刻地反思。我認(rèn)為想成為一名合格的教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一,、時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài),。

教師是一份平靜的職業(yè),，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī),。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動(dòng)去做,，這樣不但會(huì)鍛煉自己,，也提高了自身的素質(zhì)，同時(shí)也為自己爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì),。作為一名教師要有奉獻(xiàn)精神,，不去計(jì)較個(gè)人得失。如果什么事情都需要?jiǎng)e人來告訴我們,，我們就已經(jīng)很落伍了,。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對(duì)較弱的地方,，只要不斷學(xué)習(xí),，去吸收時(shí)代的、別人的,、科學(xué)的,、優(yōu)秀的東西。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，就會(huì)成功,。

二、懂得感恩是教師成長(zhǎng)的必備素質(zhì)

要想成為一個(gè)優(yōu)秀老師,，得有一顆感恩的心,，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因?yàn)楦卸?，你才有愛心,，才?huì)愛生活，愛從事的工作;有了愛心,，才能長(zhǎng)智慧,，有了愛心，你才會(huì)努力,，才會(huì)勤奮,，才會(huì)反思，才會(huì)堅(jiān)持,，才會(huì)成長(zhǎng)……現(xiàn)在回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩,，是在感恩中靜心學(xué)習(xí),，盡心工作,，用愛心回報(bào)社會(huì)。

三,、反思是新教師成長(zhǎng)的途徑

美國教育心理學(xué)家波斯納說,，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí),。因此,，他提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為,從教材解讀與設(shè)計(jì),、教法與學(xué)法的選擇,、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué),，我常常用這樣的幾個(gè)問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課,，我投入激情了嗎?對(duì)教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測(cè)嗎?這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課,，哪個(gè)地方最值得改進(jìn)?反思的深度,，決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度?；钴S在教壇上的大師們,，其實(shí)也是反思的高手，也是通過一步步的成長(zhǎng),，才成為今日的“明星”,。

作為一個(gè)老師，我們除了反思教學(xué),，還可以反思為人處事,，反思一切可以反思的東西。同時(shí),，要邊反思,，邊記錄，用鍵盤留下文字,，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例,。

四、有愛心,、耐心,，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子人的智力是不等的，有差距的,，也就造成了學(xué)習(xí)的差異,。要想把孩子都達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的,。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對(duì)的,。要用不同的尺子來量孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長(zhǎng)處。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子,，那樣你滿眼基本上都是差的孩子,。孔子弟子三千,，賢者才七十二,。愛因斯坦小學(xué)呆頭呆腦，學(xué)校開除;黑格爾大學(xué)畢業(yè),，輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)：“此人智力中等,，不善長(zhǎng)哲學(xué)”。沒有想到開了個(gè)天大的玩笑,，黑格爾成為哲學(xué)大師,。孩子的發(fā)展有快有慢，我們?cè)跄軕{孩子的一時(shí)表現(xiàn),，判斷他的一生呢?

在這半年中能夠順利,、開心完成工作，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任,，感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處?，在業(yè)務(wù)上給予我的指導(dǎo)，都讓我受益匪淺,，沒有他們的幫助和鼓勵(lì)就沒有我今天的成績(jī),。這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了做一名教師的艱辛和快樂,。因?yàn)槟贻p,，活力有余而經(jīng)驗(yàn)不足，熱情有余而沉穩(wěn)不足,，但這更激勵(lì)我加倍投入地工作,、努力地學(xué)習(xí)和深刻地反思，就這樣我們一天天快樂地成長(zhǎng)著,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方,，但我要說年輕就是我們的資本,，我們有著不甘落后的進(jìn)取心， 我會(huì)充滿激情地奮斗,、開拓,、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上,，我無怨無悔,。

新教師工作心得體會(huì)字篇六

我從xx年6月第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千,、感慨不已,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。

一,、教學(xué)工作的心得體會(huì)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢,、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題,。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn),、難點(diǎn),，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí),，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開,。此外，在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的45分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方,，語言生動(dòng)活潑,，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。此外,，我堅(jiān)持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦，一來可以訓(xùn)練他們的普通話,，提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量,。一學(xué)期下來，很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

二,、班主任工作的心得體會(huì)。

1,、身為教師,，必須以身作則，成為學(xué)生的表率,。

2,、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題,。

3,、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富,，但較脆弱,，渴望得到成年人的尊重，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解，通過真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

4,、注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫助他們分析,、解決問題，成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,，當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,，他們會(huì)大受鼓舞，漸漸地向我反映,、跟我探討的問題會(huì)越來越深入,，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語,，要讓他們覺得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說教,，而是真的能從他們的角度理解他們。現(xiàn)在,，周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁,。此外，我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心,，拉近師生的距離,，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生,。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,，我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到,，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹Ｎ野l(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度,。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑,，從老師口中接收到一句關(guān)切的問候，他們就會(huì)開心好幾天,，并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高,。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，面對(duì)學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,，并適時(shí)地對(duì)“中等生”們個(gè)別的表示老師對(duì)他的關(guān)注,，如“你的字寫得真漂亮”，“今天的地掃得很干凈,，你要記一功”,，“你做操的動(dòng)作充滿了動(dòng)感，很有活力”,，等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實(shí)是在關(guān)注他的,，于是他們就會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，更好地表現(xiàn)自己。這時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給以扶植,、培養(yǎng),，給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機(jī)會(huì),，如鼓勵(lì)他們參與出黑板報(bào),、參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽,，他們?cè)趨⑴c集體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿足感,，同時(shí)也感受到了為班級(jí)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感。在得到肯定的情況下,，這部分“中間型”學(xué)生一改往日對(duì)班務(wù)漠然的態(tài)度,，逐漸發(fā)展為班級(jí)朝氣蓬勃、積極向上的新生力量,。

6,、注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用，多開展豐富多彩的集體活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,，從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力，同時(shí)也通過各種活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

7,、注重發(fā)揮班干部的作用，大膽使用班干;定期更換部分班干,，爭(zhēng)取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性。

8,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓學(xué)生在相互競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)下,，在本人的努力下，一個(gè)學(xué)期下來,，111班已經(jīng)形成班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項(xiàng)評(píng)比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”,，同時(shí)還被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”;在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中，我班也均獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中,，我班榮獲二等獎(jiǎng),。此外，我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽,、英語競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲得好的名次,。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強(qiáng)凝聚力的表現(xiàn)。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì),。在我的工作過程中還存在一些不足,。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,，爭(zhēng)取能夠把班主任工作做得更加圓滿,，使班集體更加蓬勃向上。

新教師工作心得體會(huì)字篇七

轉(zhuǎn)眼間,，我就已經(jīng)在教師行業(yè)工作一年了,，這一年令我收獲匪淺,，也明白了很多自己的不足，具體事項(xiàng)總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面：

初登講臺(tái)時(shí),，我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完，但就好象一個(gè)人在表演一樣,，我似乎忽略了學(xué)生的存在,，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好,。特別是一年級(jí)的小學(xué)生注意力教分散,，活潑好動(dòng)，上課進(jìn)行正常的課堂組織教學(xué)和管理紀(jì)律兩者常常不能兼顧,。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo),、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢,，我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本理論和基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、精心組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，一年級(jí)小朋友愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

4,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

5,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

二,、德育日常管理方面：

1、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤(rùn)滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

2,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，所以我時(shí)刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的,，更不能利用自己地位和權(quán)力污辱學(xué)生;我應(yīng)該從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣，學(xué)生才能與我縮小心理距離,。

3,、采取將軍式的管理方式

我曾經(jīng)一直想應(yīng)該采取怎么的方式管理學(xué)生，警察式的,、保姆式的?最后我想或許采取將軍式的管理方式會(huì)更好些,。在孩子中，你要有威性,，這威性在于你講得有道理,，你的辦法好，你做事說到做到,。,，不光說還做一做，讓他們心服口服,。一件事就使他們明白老師的用心,，他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上去做,。

將軍要告訴他們?cè)撟鍪裁?，還要有嚴(yán)格的軍紀(jì)。賞罰分明是一定要做到的,，并且在進(jìn)行賞罰的時(shí)候要讓他們明白原因,。并且要讓他們明白，做事要認(rèn)真,。從每一件事中體會(huì)到這一點(diǎn),。所以，我在做每一件事上都應(yīng)該要求都很明確,，一視同仁,，當(dāng)然，有時(shí)確有特殊情況,，也會(huì)特殊對(duì)待,，只是，我往往在統(tǒng)一要求下達(dá)以后,，在單獨(dú)申明,，向所有小朋友說明開后門的原因。

我知道就目前的我而言,，與既定的目標(biāo)相差得還很遠(yuǎn),，我始終相信著努力是真,，勤奮是真，虛心受教是真,，堅(jiān)持不懈是真!我會(huì)通過不斷的努力,，來勝任這份工作。

新教師工作心得體會(huì)字篇八

時(shí)代對(duì)教師職業(yè)提出的要求,，即要求我們必須由一個(gè)專業(yè)新手逐漸向一個(gè)專家型教師發(fā)展,。在教師的職業(yè)生涯中，教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想,、知識(shí)和理論,，通過反思與實(shí)踐，在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我,，發(fā)展自我,，為實(shí)現(xiàn)專家型教師的目標(biāo)而努力奮斗。下面我就自己的專業(yè)成長(zhǎng),，說一下完成情況,。

一、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng)

教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對(duì)待事業(yè),、對(duì)待學(xué)生,、對(duì)待集體和對(duì)待自己這四個(gè)方面。對(duì)待事業(yè)要愛崗敬業(yè),，對(duì)待學(xué)生要熱愛學(xué)生,，對(duì)待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)待自己要為人師表,。這四個(gè)方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求,。一直以來我都嚴(yán)格圍繞這四點(diǎn)要求自己，平凡,，我要不為工作所累,，無怨無悔，腳踏實(shí)地地當(dāng)一只紅燭;偉大,，是我從事的工作本身是教書育人,，我要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。只有從思想上提高了認(rèn)識(shí),，工作的質(zhì)量和效率才有保障,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、實(shí)踐，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

從聽課,、備課到上課讓深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí),、實(shí)踐對(duì)我成長(zhǎng)的巨大作用,，我深深知道，作為一名新時(shí)代教師,，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ),。為此，我如饑似渴地學(xué)習(xí),，一年來,，閱讀了《中國人的研究》《中國通史》、《課程與教學(xué)論》等近十本教育理論著作,，并積極撰寫心得體會(huì),。我有意識(shí)地從批判的視角去閱讀，學(xué)會(huì)與書本對(duì)話,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。經(jīng)常與同事展開教育思想討論,，不斷更新教育理念,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,，我逐步認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)是一門深不可測(cè)的藝術(shù),，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的,。所以我從聽課入手，認(rèn)真做好聽課記錄,，回來和有經(jīng)驗(yàn)的老師反復(fù)討論交流,，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，自己備課時(shí)選擇性地加以利用吸收,。我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足,，水平有限，但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來聽課,，學(xué)校每次組織的公開課我都積極參加,，認(rèn)真準(zhǔn)備，讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù),。課后我認(rèn)真聽取各位老師建議和意見,，并做好總結(jié)。

三,、反思讓我不斷成長(zhǎng)

教學(xué)反思的價(jià)值在于訴諸教育實(shí)踐,，對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行改造和提高，所謂“和改變世界聯(lián)系起來,?！苯虒W(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實(shí)踐，對(duì)教育實(shí)踐產(chǎn)生作用，而且,，也需要通過教育實(shí)踐來檢驗(yàn),，為進(jìn)一步反思提供條件和準(zhǔn)備。 隨著新課改的逐步深入,，教師越來越需要隨時(shí)更新自己的觀念,，以適應(yīng)新事物、新變化,。因?yàn)椤白兓偸窃诎l(fā)生,，他們總是不斷地拿走你的奶酪”，要盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長(zhǎng)的速度,，我們應(yīng)該善于反思，善于開展批評(píng)與自我批評(píng),。

我時(shí)時(shí)注意反思,，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，隨時(shí)更新自己的觀念,，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思,，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展,。我堅(jiān)持寫教學(xué)后記,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與不足,，力爭(zhēng)提升自己的思維品質(zhì),。

以上是我所作的個(gè)人心得體會(huì)。學(xué)無止境,，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷充實(shí)自己，讓自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

新教師工作心得體會(huì)字篇九

以前以為，幼兒園教師的工作是比較簡(jiǎn)單的,。但是真正走上幼兒園教師崗位時(shí)才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么簡(jiǎn)單,。記得剛開學(xué)的時(shí)候，孩子們的哭聲總是不絕于耳,，這是我第一次應(yīng)對(duì)新來的寶寶,，應(yīng)對(duì)他們的哭鬧、不安,、焦躁,，我有過安撫,、引導(dǎo)也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個(gè)月的情感培養(yǎng),，我漸漸地學(xué)會(huì)用心去聆聽他們,，愛他們，照料他們,。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。能夠得到教師的關(guān)愛,，也是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,，教師的關(guān)愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。關(guān)愛孩子是每一個(gè)幼兒園教師務(wù)必具備的,。

經(jīng)過幾個(gè)月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中,，使我的教育觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個(gè)教學(xué)階段,。幼教基礎(chǔ)打得好,，將對(duì)孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過,。因此,，作為一名幼兒園教師務(wù)必嚴(yán)格要求自我，將自我最好的狀態(tài)呈此刻教學(xué)過程中,。

作為幼兒園教師并且是小班的教師,，我覺得自我最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對(duì)待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小,，孩子的吃喝、拉,、撒,、睡時(shí)刻都需要教師的幫忙，這些瑣碎的事,，作為老師是絕對(duì)不能視而不見的,，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解潛力較差,，好奇心又個(gè)性強(qiáng),，什么東西都想看一看，摸一摸,，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾，遇上這種狀況的時(shí)候，老師要熱心的幫忙他們,，并妥善的解決好問題,，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位孩子,。對(duì)于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他,，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友,。還要很快了解孩子的性格,、愛好，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一齊玩,，讓自我在孩子心中有地位，而且能玩得開心,，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來,，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

作為幼兒園教師就應(yīng)多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師都要及時(shí)給予表揚(yáng),，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子,，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),，如：孩子的飯量,，挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要常常與家長(zhǎng)交流,，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自我的孩子,。透過交流,，讓家長(zhǎng)明白自我的孩子是最棒的,，老師是值得信任的。透過交流,，教師也能夠獲取更多的意見和推薦,，讓家長(zhǎng)更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作,。

“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對(duì)于教師,，個(gè)性是幼兒園教師,，那更是“日出而作，日落而不息”,。進(jìn)入幼兒園的工作以來，看到每一個(gè)忙碌的身影,，和自我一次次的實(shí)踐體會(huì),，使我懂得了“累”字的，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教和愛護(hù)孩子們,。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必要從自我的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎,，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí),，不斷地提高自身素質(zhì),，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)孩子得到更周到,、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明,、更可愛,、更健康的成長(zhǎng)。

新教師工作心得體會(huì)字篇十

一年前,，我剛踏上工作崗位,，兒時(shí)的夢(mèng)想終于得以實(shí)現(xiàn)，每天面對(duì)那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，心中的欣喜之情自然不言而喻,。但上班的第一天，就使我?nèi)心感到深深的挫敗感,。對(duì)教學(xué)和班務(wù)毫無經(jīng)驗(yàn),，對(duì)如何把握教材,、如何組織課堂教學(xué)、如何處理孩子間的糾紛,，更是毫無頭緒,。一切都是在觀察、摸索,、反思,、改進(jìn)著！幸好這時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，于是我有了工作上的第一位指導(dǎo)老師。在這一年多的成長(zhǎng)歷程中,，無論是在職業(yè)道德規(guī)范,、教學(xué)方法指導(dǎo)方面，還是在管理教育學(xué)生方面,，他都毫無保留地給予了我莫大的關(guān)懷與幫助,，使我在各個(gè)方面都有了顯著提高。

新教師是幼兒園教師隊(duì)伍中的生力軍,，如何加快這些教師的專業(yè)成長(zhǎng),，使她們盡快地成長(zhǎng)為教學(xué)的能手、骨干呢,？結(jié)合我本人的成長(zhǎng)歷程,，我認(rèn)為，一方面,，業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、老教師要對(duì)其進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，要善于發(fā)現(xiàn)新教師的教學(xué)特點(diǎn),，尤其是不足之處和不妥之處,，幫助她們尋找問題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷修正完善,。另一方面,，關(guān)鍵是新教師要擺正自身位置，轉(zhuǎn)變角色觀念,，虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，在不斷探索中做一名善于觀察并發(fā)現(xiàn)、勇于反思和提升自己的探索型教師,！現(xiàn)就我個(gè)人的一些感悟分享與大家,，希望能與更多的新教師探討！

做一個(gè)有愛心的老師,，并讓孩子感受到我的愛,。愛,，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)幼兒教師必備的基本素質(zhì)之一,。熱愛幼兒,，它既是教師崇高品格的自我體現(xiàn)，更是一種強(qiáng)有力的教育力量,。愛孩子,，首先就要了解他們。要在最短的時(shí)間里記住每一個(gè)孩子的姓名,、笑臉,，熟悉他們的個(gè)性特征，要明白好奇好動(dòng)是孩子的天性,，以一顆平常心去對(duì)待幼兒的“幼稚”和“無知”,。其次，要尊重每一個(gè)孩子,。讓孩子做他喜歡的事情,，保護(hù)孩子的自尊心，蹲下來和孩子說話,，從孩子的視角觀察事物、思考問題,，真心誠意地和孩子相處,。最后，要以親切,、平和的態(tài)度對(duì)待孩子,。用溫柔的目光注視孩子，用溫暖的微笑面對(duì)孩子,，用溫和的語言鼓勵(lì)孩子,，用溫馨的細(xì)節(jié)感染孩子，用溫厚的胸懷包容孩子,。

做一個(gè)有責(zé)任心的老師,，悉心照顧并指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。一個(gè)合格的幼兒教師,，首先應(yīng)具備強(qiáng)烈的責(zé)任心,，否則一切都無從談起。幼兒年齡小,、認(rèn)知能力低,、自控能力差，再加上孩子活潑好動(dòng),，這一切的特點(diǎn)都提醒著我們,，在幼兒園工作必須具備高度的責(zé)任心,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒的舉動(dòng)。入園,、盥洗,、餐點(diǎn)、教學(xué),、游戲,、午休、離園在幼兒一日活動(dòng)的諸多環(huán)節(jié)中,，教師不僅僅要關(guān)注孩子的安全和健康,，更要關(guān)注幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。幼兒園是兼保育與教育于一體的機(jī)構(gòu),，教師要以極大的愛心,、耐心、精心照料幼兒的生活起居,、飲食睡眠,，關(guān)心他們的身心健康，促進(jìn)他們?cè)谥橇?、情感,、社?huì)性等方面全面發(fā)展。因此,，在與孩子接觸的過程中,，請(qǐng)讓自己多一份細(xì)致，多一點(diǎn)叮嚀,！

做一個(gè)專心的教師,，提高自己的專業(yè)水平。作為一名幼兒教師,，除了掌握在學(xué)校期間習(xí)得的理論知識(shí)和專業(yè)技能之外,，還必須具備以下專業(yè)素質(zhì)：一是熟練的教學(xué)技能。首先教學(xué)活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)充滿新意,，并且要多提供機(jī)會(huì)讓幼兒積極參與,。其次會(huì)用故事、兒歌,、游戲等方式組織教學(xué),，激發(fā)幼兒的興趣和求知欲。最后要巧用身體語言,，夸張的語氣,、豐富的表情、形象的動(dòng)作等,，生動(dòng),、形象而鮮明,，幼兒更喜于接受。二是豐富的知識(shí)魅力,。要做一個(gè)合格的幼兒教師,，就要不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平,，用最先進(jìn)的教育理念支持自己的專業(yè)發(fā)展,，要為孩子創(chuàng)設(shè)最適宜的教育環(huán)境，提供有益于孩子發(fā)展的各種材料,，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域和范圍。只有具備了足夠的知識(shí)魅力,，才能適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求,，滿足孩子對(duì)新事物的渴望。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，愿每一位新教師都能以此共勉，在初為人師的日子里,，一如既往的勤學(xué),、善思、實(shí)干,，并向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名合格的幼兒教師！

新教師工作心得體會(huì)字篇十一

這一個(gè)學(xué)期,，是我邁向人生的另一個(gè)階段,，這個(gè)學(xué)期是我離開校園,，接觸社會(huì)的第一個(gè)學(xué)期,。歲月流逝，時(shí)間一晃已悄然溜走,，回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足。在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都進(jìn)步了許多,，這里，我就過去的工作的成功和失敗有一些心得體會(huì),。

端正工作態(tài)度提高自身素質(zhì),。作為一名新教師，我一直牢記“為人師表”這四個(gè)字,，在幼兒面前行為得體,，講話文明,，努力成為孩子們的朋友。按時(shí)上下班,，不遲到,，不早退，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和會(huì)議,，有集體觀念,，為集體的榮譽(yù)做出自己的努力。

在閑暇時(shí)間不忘收看一些新聞,，閱讀一些報(bào)刊書籍,，因?yàn)槲矣X得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì),，幼兒獲得知識(shí)的信息通道太多了,，有時(shí)候他們會(huì)了解到一些連老師都不知道的東西，如果教師不能跟上時(shí)代的發(fā)展,，那么如何來教育孩子呢,？只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。

立足崗位不斷豐富工作經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)我能認(rèn)真的備課，準(zhǔn)備好上課的材料,，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題,，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失,，找出存在的問題,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。在工作上,，我始終以虛心學(xué)習(xí),、腳踏實(shí)地的態(tài)度對(duì)待每件事情，我不把我的工作當(dāng)成是工作,，而是把它當(dāng)成我的生活和興趣所在,。

這樣就能在工作中收獲快樂。一學(xué)期下來,，我發(fā)現(xiàn)更多的時(shí)候很多事情要積極主動(dòng)的去做,，把它當(dāng)成自己的事情去做，這樣我就會(huì)主動(dòng)的思考,，把可能發(fā)生的問題,，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我相信“態(tài)度決定一切”，所以,，我也虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)及園內(nèi)同事的指點(diǎn)及給予的要求,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),。

環(huán)境布置,，與幼兒共同營(yíng)造愉悅的生活空間。根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施,，我與主班老師大力利用家長(zhǎng)資源,、社會(huì)資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,，其中,，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作,，如：《親親熱熱一家人》主題中,，幼兒自帶全家福、爸爸媽媽的照片等,；《春天真美麗》主題中,，請(qǐng)家長(zhǎng)春天的圖片，幼兒繪畫自己眼中的春天等,。在家園,、師幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來,，孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也多了起來,。

保教并重，提高孩子的自我服務(wù)能力,。本學(xué)期,，我能一貫的堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位,，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉,，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性,。

平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化,，提醒孩子穿合適鍛煉的衣著,，知道及時(shí)增減衣服,，使他們學(xué)會(huì)初步的自我保護(hù)的方法。利用午餐的時(shí)間,，讓孩子了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。并在午睡時(shí)提供他們自己疊衣疊被的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過去了,，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的,，但在某些方面也存在著許多的不足之處,。因此，在今后的工作中,，我要更加努力,，希望學(xué)校能給我更多學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己能力方面的機(jī)會(huì)還有工作上的支持。我會(huì)在教師這個(gè)舞臺(tái)上表現(xiàn)出更好的一面,。

新教師工作心得體會(huì)字篇十二

孩子,，老師謝謝你。

時(shí)光飛逝,，日月如梭,，彈指一揮之間，我從事幼教工作已經(jīng)七了,。說實(shí)話,，幼兒工作是煩瑣的,、平凡的,、辛苦的。既沒有驕人的成績(jī),，也沒有驚人的壯舉,，有的只是孩子的吵鬧、哭泣,，一切的一切都讓人心煩,，但是我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,，更不敢說為之付出了多少,，我只想說是孩子感動(dòng)了我,，讓我為這份事業(yè)無怨無悔,，我要說孩子，老師謝謝你,。

還記得那時(shí)我剛從小學(xué)調(diào)到幼兒園,，由于從事了幾年的小學(xué)教育工作,，面對(duì)的都是一些大孩子，獨(dú)立放手慣了,，突然面對(duì)這些小孩子,，我十分茫然不知所措。這些幼兒什么都不懂,，什么事情都要老師去做,，一會(huì)又有孩子要尿尿，一會(huì)又有孩子要喝水,，我當(dāng)時(shí)覺得煩極了,，這些孩子怎么這樣難纏呀!真后悔到幼兒園來。于是,，我的情緒就不對(duì)了,，一天到晚總是不開心,，臉上看不到一點(diǎn)笑容，并且我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣越來越差,，在班上動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣,，孩子們看見我也覺得很害怕，一點(diǎn)都不和我親近,，家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)也不怎么樣,，一時(shí)間我對(duì)上班完全失去了信心，對(duì)我從事的幼教工作也開始質(zhì)疑了,，覺得自己完全不是一個(gè)合格的幼兒教師，不該做這份工作,。于是,，我整個(gè)人完全象泄氣的皮球，無精打采,。

就在我對(duì)自己的工作根本沒有信心的時(shí)候,，我卻在一次幼兒離園后，在我的包里發(fā)現(xiàn)了一張孩子送給我的小紙條,，上面畫了一個(gè)笑咪咪的老師,，寫上了我的名字，還說我是最漂亮,，最讓他喜歡的老師,，當(dāng)時(shí)我的眼淚一下子就流了出來，原來我在孩子的心目中也不是那么差,，還是那樣有魅力,。在最后還寫了一句話，希望老師以后要天天開心,，永遠(yuǎn)快樂,，我真的感動(dòng)的說不出話來，原來還覺得那么不懂事的孩子,，其實(shí)有一顆善解人意的心,，作為老師還有什么比這個(gè)更感到欣慰呢?還有什么比這個(gè)更讓人有工作的活力，為了那些天真無邪的孩子們,，我也應(yīng)該要踏踏實(shí)實(shí)的工作,，開開心心的和幼兒度過每一天，孩子,，老師感謝你讓我明白了教師的快樂和職責(zé),。

的確，孩子雖然小,，有很多不懂的地方,，有讓你煩惱不斷的事情，可是他們也能帶給你很多快樂和激情,，有很多意想不到的收獲,，別為自己是一名幼兒老師而煩惱，要和這些小寶貝們愉快的過好每一天,。加油吧!幼兒教師們,。

最后，我還要說“孩子,，真的謝謝你!”

我年近五旬,，先后在鄉(xiāng)初中、戴帽高中,、一般高完中,、重點(diǎn)中學(xué)從教二十四年，對(duì)教育的感觸很多,，尤有兩點(diǎn)心得至深：一是轉(zhuǎn)化差生;二是實(shí)施課改,。

一、轉(zhuǎn)化差生,。

教育很大程度是在教育差生,，教育轉(zhuǎn)化一個(gè)差生比教好一百個(gè)優(yōu)生更難,，更有意義。

(一)我對(duì)差生講,。

你埋怨自己笨嗎?人生下來都是一字不識(shí),、一絲不掛的，沒有“聰明,、不聰明”之分,。而是后天的努力和勤奮造成的。你一天比別人少做一道題,，十天就少做十道題,，一年就少做365道題，十年就少做3650道題,。而事實(shí)上,，你每天比別人不只是少做一道題，還少記一個(gè)單詞,、一個(gè)公式,、一篇課文、一首小詩,。長(zhǎng)年累月,，看見別人“出口成章”，見題就會(huì),，而自己見題就暈,，見作文就頭痛。于是感嘆自己笨,，為什么沒有別人聰明,，甚至埋怨起父母：就是他們把我生笨了。別人的聰明,，何處來?勤奮來,。你不知“熟能生巧，流水不腐”的道理,。一個(gè)人,，越不用腦，越不學(xué)習(xí),，大腦就會(huì)生銹,，就會(huì)退化。十多歲的人,，一百多斤的身體,，得個(gè)幾歲的腦子，難怪別人說你是瓜娃子,。我認(rèn)為：沒有笨蛋,，只有懶漢,。在這里，我有一個(gè)故事要給大家講：鋁鍋,、鐵鍋,、銅鍋。鋁鍋吸熱快,，最先加熱,，過了是鐵鍋,，最后是銅鍋,。但是，散熱最快的也是鋁鍋,，而散熱最慢的是銅鍋,，保溫性能好的就是銅鍋了。同學(xué)們,，有的理解得快,，記得快，但搞忘記也快;有的同學(xué)理解得慢,，記得慢,，但一旦理解了，記住了,，就很難搞忘,。有些同學(xué)，自以為聰明,，老師一講,，他就懂了，就不聽了,，下課后也不認(rèn)真復(fù)習(xí),，結(jié)果徒有一世聰明，成不了正果,，成不了大器,，只會(huì)感嘆：“要是我努力的話，比××都行,?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺??！?/p>

(二)我對(duì)教師講。

高高圍墻,，為什么關(guān)不住學(xué)生外逃的心?我有個(gè)生動(dòng)的比喻：這些外逃的學(xué)生,，就像田里的魚兒,，一遇漲水，它就會(huì)不顧一切沖破柵子向江河奔去,，用竹簍把它接回來,，遍體鱗傷的魚兒下次漲水照樣要外逃。學(xué)校就像是田,，社會(huì)就像是江河,，每個(gè)人遲早都要步入社會(huì)，但是江河有險(xiǎn)惡,，年幼無知的學(xué)生過早步入社會(huì),，就像小魚混入江河，是有被大魚吃掉的危險(xiǎn),。在我看來,，學(xué)生外逃，錯(cuò)不全在學(xué)生,，學(xué)?；蚪處煹慕逃幸欢ǖ呢?zé)任。如果學(xué)?；蚪處煹慕逃寣W(xué)生是快樂的,、幸福的，他們會(huì)外逃嗎?我們應(yīng)該給這些差生更多的“陽光的呵護(hù)”,。周末,，可以與差生一起打乒乓、捉魚蝦等,，快樂之余再讓他們看書,、做作業(yè)，讓他們沒時(shí)間,、沒機(jī)會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧等危害學(xué)生身心健康的地方,。課堂上，要更多地關(guān)愛差生,。打個(gè)比方,，某個(gè)內(nèi)容就像是兩百斤的擔(dān)子，挑得起兩百斤的學(xué)生就一次挑過去,，挑得起一百斤的學(xué)生就分成兩次挑過去,，一百斤都挑不起的學(xué)生就分成幾次把它挑過去。如果說一節(jié)課的時(shí)間只夠挑一次,，那么每個(gè)學(xué)生都有收獲嗎?答案是肯定的：有,。200斤、190斤、180斤……每個(gè)學(xué)生都有收獲,。讓每位學(xué)生在每堂課上都有收獲,，這就是我們作為教師的追求。一節(jié)課,，必須讓學(xué)生有收獲,，絕對(duì)不能讓差生一無所獲。現(xiàn)在的孩子快樂嗎?讀書是他們每天的唯一的事,，每天在教室十多個(gè)小時(shí),，長(zhǎng)年累月,，特別是差生,，教師講的他們大都聽不懂,，還要假裝著在認(rèn)真聽,，能快樂嗎?每天來自教師,、家長(zhǎng),、社會(huì)等各方面太多的壓力,，能快樂嗎?他們需要快樂嗎?這些問號(hào),，為什么不能警醒我們教師讓學(xué)生在一節(jié)課里收獲點(diǎn)快樂呢?一節(jié)課,，讓學(xué)生收獲知識(shí)、能力的同時(shí),，收獲點(diǎn)快樂是必須的,，而且是非常重要的。

轉(zhuǎn)化差生,，是一件責(zé)任重大的事,。教師轉(zhuǎn)化好了一個(gè)差生，就是轉(zhuǎn)化好了一個(gè)人的前程,，就是再造了一個(gè)家庭的幸福,。

二、實(shí)施課改,。

課改,，談起鬧熱，大多沒干,，或者是有人聽課時(shí)裝模作樣課改一下,，平常還是老一套。我先后從副校長(zhǎng),、書記,、校長(zhǎng)等角色，推動(dòng)過兩所學(xué)校的課改,，結(jié)果都是“雷聲大雨點(diǎn)小”,。課改為什么就這么難?

(一)課改絕非易事。

從各地學(xué)習(xí)歸來,，無不摩拳擦掌躍躍欲試,，但是“田坎上吼得多歡,，下田栽個(gè)彎彎”的人還不少，都說要課改,，就是不知道哪條黃瓜做種,。大家都在觀望和等待學(xué)校給出個(gè)課改模式?！皩W(xué)校說怎么改,，我就怎么改?！钡?，強(qiáng)迫教師課改或者說因課改而加重了教師的負(fù)擔(dān)，這樣的課改教師是不歡迎的,，是有怨言的,，是堅(jiān)持不下去的。過去,，有些農(nóng)民明明看見別人田里的雜交稻長(zhǎng)得好產(chǎn)量高,，自己田里的常規(guī)稻長(zhǎng)得差產(chǎn)量低，但他就是不種雜交稻,，何況是看不見摸不著的課改,，“一張嘴一枝筆”幾千年來的授課模式讓我們有些教師頑固守舊，不愿意接受新鮮事物,。

(二)從跳高姿勢(shì)談?wù)n改,。

每一種教育理論都有相應(yīng)的教學(xué)模式。全國課改理論多,，模式也多,。有位老教師去了杜郎口兩次，他給我們講：“杜郎口模式是地球上最佳模式嗎?”是啊,，老師們,，捫心自問：我的教學(xué)方法，是最佳模式嗎?不是最佳模式,，我該怎么辦?下面我講一個(gè)體育項(xiàng)目的發(fā)展過程,，希望大家從中能夠受到一些啟發(fā)。

大家知道,，跳高有幾種姿勢(shì),，哪種是最佳姿勢(shì)?在跳高技術(shù)發(fā)展的過程中，曾依次出現(xiàn)過跨越式,、剪式,、滾式、潛式、俯臥式,、背越式等幾種姿勢(shì),。1864年“跨越式”創(chuàng)造了1.70米的第1個(gè)世界跳高紀(jì)錄。1895年,，“剪式”創(chuàng)造了1.97米的新紀(jì)錄,。1912年，“滾式”使人類首次越過了2米的高度,。1923年,，又創(chuàng)造出“俯臥式”，這種姿勢(shì)很快就被運(yùn)動(dòng)員們所接受,。1968年,，在第19屆奧運(yùn)會(huì)上，39名跳高運(yùn)動(dòng)員中有38人采用這種姿勢(shì),，使“俯臥式”達(dá)到了巔峰,，應(yīng)該說“俯臥式”是跳高最佳姿勢(shì)。然而也是在這屆奧運(yùn)會(huì)上,，一種新的過桿動(dòng)作開始嶄露頭角,，它就是“潛入式”卻沒有被人們采用，人們依然認(rèn)為“俯臥式”是跳高最佳姿勢(shì),。在美國波特蘭學(xué)校,，有一次,，體育老師叫學(xué)生們練習(xí)跳高,。學(xué)生們先一字排開，后來隊(duì)形逐漸散亂,。當(dāng)老師點(diǎn)到福斯貝里時(shí),，他已經(jīng)靠近橫桿，來不及轉(zhuǎn)身助跑,，只得背對(duì)橫桿,，就地騰起，竟奇跡般地越過了背后的橫桿,，四角朝天倒在沙坑里,。這個(gè)滑稽動(dòng)作使在場(chǎng)的人笑得前仰后合，可是這位體育老師不但不責(zé)怪福斯貝里,，反而被他那與眾不同的姿勢(shì)折服了,，馬上為他丈量高度，成績(jī)?yōu)?.15米,。這年,，福斯貝里11歲。福斯貝里這種不得已的跳高姿勢(shì)，完全否決了“俯臥式”這種最佳姿勢(shì),，背桿而跳,，會(huì)是最佳姿勢(shì)嗎?在漫長(zhǎng)的練習(xí)過程中，福斯貝里堅(jiān)持這種姿勢(shì),，卻遭到了不少人的非議和譏笑,。但福斯貝里對(duì)這些熱嘲冷諷不屑一顧，依然背桿而跳,。1963年,，16歲的他跳過1.77米;1965年，18歲的他跳過2.00米;1967年,，20歲的他跳過2.10米;1968年第19屆奧運(yùn)會(huì)上,，21歲的他以2.21米登上冠軍寶座，從此“背越式”成為地球上跳高最佳姿勢(shì),。福斯貝里的標(biāo)新立異和體育教師的慧眼識(shí)才,，都值得我們教師學(xué)習(xí)。

跳高從“正桿跳”改進(jìn)為“側(cè)桿跳”,，這是一大進(jìn)步;從“側(cè)桿跳”改進(jìn)為“俯桿跳”,，又是一大進(jìn)步;從“俯桿跳”改進(jìn)為“背桿跳”，更是一大進(jìn)步,?！罢碧臑椤皞?cè)”跳、“側(cè)”跳又改為“俯”跳,、“俯”跳又改為“背”跳,，每一次改進(jìn)都是一場(chǎng)對(duì)過去認(rèn)為的最佳姿勢(shì)的顛覆。

為什么我們的課堂教學(xué)不能來一場(chǎng)顛覆呢?為什么不把教師的“教”為主改進(jìn)為學(xué)生的“學(xué)”為主,，教師的“多”講改進(jìn)為“精”講,，學(xué)生的“被動(dòng)”接受改進(jìn)為“自主”學(xué)習(xí)呢?不斷改進(jìn)成最佳模式。如果每位教師都有這樣的想法和沖動(dòng),，我堅(jiān)信課改的百花園一定會(huì)欣欣向榮,。

一、工作內(nèi)容

在這一個(gè)多月中,，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作,。在這一過程中，我采用了看,、問,、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí),，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

略

二,、收獲及體會(huì)

回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸,，但最多的還是歷練與收獲,。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí),。真的,，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好,，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷,，也是從被當(dāng)成隱形人開始的，從打雜的過來的,，勸我要挺得住,，堅(jiān)持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘,，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手,，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮,。我們公司是以鞋業(yè)為主的,，有很多有關(guān)鞋業(yè)的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種,，如開發(fā)部的做包,，車包，品質(zhì)部的成型品檢,、巡檢，針車品檢,、巡檢;總倉的劃料,，下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位,，聽的多了,，問的多了，也自然就明白一些了,。來應(yīng)聘的人員多了,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別,，就是北方與南方的差別。在南方,，大多數(shù)20歲左右就出來找工作了,，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的，他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì),。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大,，經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中,，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切,。

工作幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作表現(xiàn)和態(tài)度有了一些肯定之后,，交給我一些我可以獨(dú)立完成的任務(wù),。比如送文件給各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)員工簽字，這項(xiàng)工作現(xiàn)在對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟,，可在當(dāng)時(shí),，真的苦死我了，全公司30多個(gè)部門,，3000多名員工,，5個(gè)副總分別負(fù)責(zé)哪些部門，哪個(gè)部門在什么地方,，是管什么的,，部門主管是誰，手下員工有什么人這些我通通是一團(tuán)霧水,，而那些一堆一堆的文件我又必須送到他們手上,，我怎么辦，工作總是要做的,，問題總是要解決,。記得第一天辦公室的那個(gè)女孩向我介紹過公司大體概況，聽的不是自己的,，看的也不是自己的,，只有做過的才是自己的。于是這次我就只有自己?jiǎn)?，問辦公室的同事,，問各部門的文員，一天下來,，我終于把手上的文件都送了出去,，雖然效率低了點(diǎn)，也算順利完成任務(wù),。但是我的收獲卻是很大的,，每個(gè)部門的主管和文員我都清楚了,，人員也大體了解，以后哪些文件該送給哪些領(lǐng)導(dǎo),，哪些送給部門文員讓他們自行下發(fā),，我都可以獨(dú)立辨別了。自己做過的永遠(yuǎn)都是自己的!

通過實(shí)習(xí),，加深了我對(duì)人事工作的理解,，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí),。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)行政管理工作,，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合,。在學(xué)校我學(xué)的是行政管理專業(yè),，修過秘書學(xué)、人力資源管理,、辦公自動(dòng)化等課程,，這些學(xué)校的理論課程在我們這里都得到了實(shí)踐的應(yīng)用。像如何接聽電話,，如何接待客人等都是秘書學(xué)學(xué)過的知識(shí);人員招聘,、培訓(xùn)、績(jī)效考核等是人力資源管理學(xué)過的知識(shí);做excel表格,、word文檔文件等式辦公自動(dòng)化學(xué)過的知識(shí),。所以說學(xué)校所學(xué)的知識(shí)并不是像有些人說的拿到社會(huì)上根本用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用,，學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論,，社會(huì)用到的是實(shí)踐，只要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去,，那在學(xué)校學(xué)的東西就不會(huì)白學(xué),。

第一次參加工作，難免也會(huì)覺得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦,。每天早上八點(diǎn)上班到晚上九點(diǎn)才下班,，因?yàn)槭撬狡螅挥袉涡萑?，還經(jīng)常有加班,。再加上在北方冬天溫暖的暖氣下生活慣了的我很難適應(yīng)南方連續(xù)半個(gè)多月的陰雨天氣，經(jīng)常半夜冷的睡不著覺,。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦,。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失,，還是得認(rèn)真完成。我曾經(jīng)想到過放棄,，但是我必須克制自己,，不能隨心所欲地想不來上班就不來。在遇到困難時(shí),，學(xué)會(huì)從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力,，面對(duì)困難。古人云“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，增益其所不能,?！庇龅嚼щy時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,，學(xué)會(huì)自我寬慰,，能容忍挫折，要心懷坦蕩,，情緒樂觀,，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功,，從而讓目光面向未來,。憑著這種信念，我堅(jiān)持順利完成了我的實(shí)習(xí)任務(wù),。

一直以來,，我們都是依靠父母的收入，工作以后,，我才體會(huì)到父母掙錢的來之不易,，所以我也在有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。

三,、單位及自己存在的問題

也許是我剛步入社會(huì)涉世不深的緣故,，可能有時(shí)候無法理解和認(rèn)同公司的一些作為。

例如：

1,、新員工工入住集體宿舍時(shí)要求員工自己配鑰匙,，離職時(shí)卻要交鑰匙,，不交鑰匙者要從工資中扣除40元。離職交鑰匙這一點(diǎn)我認(rèn)同,，但是為什么入住時(shí)要員工自己配,，公司一個(gè)房間準(zhǔn)備4把鑰匙困難嗎?這樣弄的每個(gè)員工都有意見也有損公司形象。這個(gè)問題在我結(jié)束實(shí)習(xí)前向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映過,，不知道能否得到解決,。

2、算考勤時(shí)有請(qǐng)假條者和無請(qǐng)假條者并無區(qū)別,。員工請(qǐng)假和曠工實(shí)際待遇是一樣的,，都是扣除無考勤那日的工資。這一點(diǎn)在理論上曠工是要另外罰款的,，可實(shí)際上并沒有操作,。

3、勞動(dòng)合同只有一份,，公司保存,。《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》第十六條明確規(guī)定：勞動(dòng)合同由用人單位和勞動(dòng)者各執(zhí)一份,。我問有關(guān)人員時(shí),，他們只是回答說如果你要可以給你再印一份。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)的問題還有很多,，也跟同事討論過,，同事只是勸我，這里不是學(xué)校,，是私企,，公司這樣規(guī)定，你照做就是了,，多余的抱怨與牢騷是沒有用的,。在我看來是提意見、是反映情況,，在他們看來卻是抱怨,、是牢騷，這就是學(xué)校與社會(huì)的差別,。我的沖動(dòng),，我的看不慣，我的凡事都講求個(gè)所以然,，我的凡事都以自己?jiǎn)渭兊难酃庠u(píng)價(jià),，也許并不適應(yīng)這個(gè)物質(zhì)紛繁的社會(huì)，也許我現(xiàn)在的各種棱角在經(jīng)過一年兩年的歷練后也會(huì)被磨得像鵝卵石一樣光滑。

四,、結(jié)語

在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí),，辦公室主任對(duì)我的工作表現(xiàn)給予了肯定,，最大的優(yōu)點(diǎn)就是能將領(lǐng)導(dǎo)交代的工作跟蹤到底,，不管多長(zhǎng)時(shí)間，直到完成為止,。還表示將來只要是辦公室性質(zhì)的工作我都能勝任,。這使我了解了自己的長(zhǎng)處，給了我很大的信心,。畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，受益匪淺,，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地豐富自己的頭腦,，為自己以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

新教師工作心得體會(huì)字篇十三

孩子就像花兒一樣，等待人們的細(xì)心澆灌,，才會(huì)從幼嫩的細(xì)芽中綻放出最美麗的花朵,，等待花開的過程是期待，是滿足,，是欣慰……各種感觸縈繞在心間,。在這一個(gè)學(xué)期中，我在孩子們的笑容中圓滿的完成了教學(xué)工作,。在這一學(xué)期的工作中,，有一些感想分享給大家。

一,、提升自己

只有不斷地學(xué)習(xí),，保證在孩子們心中高大的形象，才能更好地教導(dǎo)他們獲取知識(shí),。在幼兒園的工作當(dāng)中,，不能以為自己教的都是什么都不懂的人，也不要以為自己現(xiàn)有的知識(shí)能夠糊弄住孩子們就荒廢了學(xué)習(xí),。享受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂,，帶給我們的成就，不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)范圍，深入學(xué)習(xí),。

二,、安全教育

在高速發(fā)展中的中國，越來越多車輛穿行的馬路中央,，而幼兒現(xiàn)在是在逐步的認(rèn)識(shí)世界,，對(duì)外界格外好奇的時(shí)刻，于是我們?cè)诮逃⒆觽儠r(shí)就要格外的注重安全教育,。在班級(jí)里舉辦一些活動(dòng),，在活動(dòng)中讓幼兒了解安全的重要性，在平時(shí)時(shí)刻提醒家長(zhǎng)與小孩,，讓孩子形成安全意識(shí),，注意保護(hù)自己。

三,、寓教于樂

孩子正是好動(dòng)的時(shí)候,，因此枯燥的學(xué)習(xí)可能是他們討厭上學(xué)，如果一直這樣下去,，學(xué)不到知識(shí),，孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理是很難去除的。因此在教學(xué)過程中要引起小朋友的注意力,，開展不同的活動(dòng),，將知識(shí)融入進(jìn)去，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí),。充分利用幼兒園環(huán)境以及教學(xué)資源,，觀察其他老師的教學(xué)方式，了解孩子的內(nèi)心,，根據(jù)小朋友們的興趣舉辦不同的教學(xué)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

四,、日常生活

白天的大部分時(shí)間孩子們都是在幼兒園中度過,，因此我們教師需要時(shí)刻注意是否有突發(fā)狀況發(fā)生，同時(shí)幼兒園中孩子多,，教師少,，所以我們要幫助幼兒建立與培養(yǎng)同學(xué)關(guān)系，讓他們友善相處,。

培養(yǎng)孩子們的自理能力,，通過一些評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)落后的同學(xué)暖心鼓勵(lì),。通過這些來促進(jìn)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為以后他們的學(xué)習(xí)與生活打下基礎(chǔ)。

五,、家園互動(dòng)

在教導(dǎo)孩子的同時(shí),，與家長(zhǎng)密切的聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒的基礎(chǔ)情況以及在幼兒園當(dāng)中的表現(xiàn),。在出現(xiàn)一些特殊的情況時(shí),，積極地向家長(zhǎng)了解，掌握第一手資料,。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園的教學(xué)工作,，對(duì)幼兒的教育進(jìn)行支持。

歡樂的學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)過去了,，迎來了長(zhǎng)久的假期，我這一學(xué)期的工作也已經(jīng)到了尾聲,。在工作中我還有很多不足之處,，自己做的還不夠多、不夠好,。在新的學(xué)期,，我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，更加努力,，得到更多人的認(rèn)可,。

新教師工作心得體會(huì)字篇十四

第一年工作，最大的感受就是“忙且充實(shí)著”,，由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學(xué)習(xí),，特別是作為班主任不僅要學(xué)會(huì)教好自己的語文課更要做一個(gè)合格的班主任搞好班級(jí)的管理工作，組織和培養(yǎng)好班集體,，把自己的班帶出自己的個(gè)性和特色,。這些都是在今后的工作中需要加強(qiáng)和提高的，同時(shí)也是為自己定下的奮斗目標(biāo),。這里我想簡(jiǎn)單談?wù)勛约哼@大半年工作的心得體會(huì)：

說到成績(jī),，自己這大半年來還是以學(xué)習(xí)為主，感覺自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強(qiáng),。自己對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)感覺還算盡職盡責(zé),，對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也比較注重，在教學(xué)以及班級(jí)管理中很多工作做的比較細(xì),，所以相對(duì)于剛?cè)雽W(xué)時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣等方面都有了很大的提高,，在上學(xué)期的期末考試中班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)到96%，班級(jí)平均分為97分,，在上學(xué)期舉辦的全國小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中,，年級(jí)前三名都是我們班的學(xué)生。由于我教的是低年級(jí)的學(xué)生，根據(jù)低年級(jí)孩子的感知能力,，他們對(duì)具體形象的事物更容易理解,，所以我一直堅(jiān)持用課件輔助教學(xué)，課件也都是自己做的,，感覺自己在電腦方面的技能也有了很大的提高,。

剛接手這個(gè)班的時(shí)候，由于是一年級(jí)的孩子,，孩子們和我對(duì)學(xué)校的這一切都是陌生的,，孩子們要適應(yīng)學(xué)校這個(gè)新的環(huán)境以及我這個(gè)新老師，我自己不僅要適應(yīng)這一切,，還要引導(dǎo)孩子更好的融入學(xué)校這個(gè)新環(huán)境中,，加上家長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)新老師的種種質(zhì)疑，多少覺的自己有些手足無措,。

幸好同辦公室的老師給我提供了許多無私的幫助,，學(xué)校也為我們新老師找了師父，從那以后,，有不懂的不會(huì)的,，自己解決不了的問題，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，自己做到腦勤,、手勤、嘴勤,，遇事多思考,，多請(qǐng)教，多提問,。剛開始,，我對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理毫無經(jīng)驗(yàn)，我的師父劉老師告訴我,，不要吝色表揚(yáng),，我自己覺的這話很對(duì)，可一旦置身其中,，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易,。有時(shí)候看見大家紀(jì)律亂了，心里一惱,，脫口而出：“誰沒有遵守紀(jì)律,？我看是誰在說話？”這樣的話有時(shí)一點(diǎn)效果也沒有,。

其實(shí),，每個(gè)人都喜歡聽好話,，小孩子更不例外。特別對(duì)一年級(jí)的孩子來說,，老師一個(gè)贊賞的眼神,，一個(gè)稱贊的手勢(shì)，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅,。為此,，在課堂上，我盡可能多的表揚(yáng)每一位學(xué)生,，為他們的成功而開心,。對(duì)一些膽小和學(xué)習(xí)差的學(xué)生，給他們更多的鼓勵(lì)和微笑,，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手,，我總會(huì)把機(jī)會(huì)留給他們。除此之外,，我還收集了一些有用的表揚(yáng)語,，如：“老師喜歡舉手發(fā)言的孩子?！薄艾F(xiàn)在誰的表現(xiàn)很好?！薄翱?，誰的學(xué)習(xí)習(xí)慣真好！”“女生的聲音像小黃鶯一樣動(dòng)聽”等等,。這些表揚(yáng)的話對(duì)孩子們很有用,，既表揚(yáng)了守紀(jì)律的孩子，也同時(shí)提醒那些沒守紀(jì)律的孩子,，讓他們自己體會(huì)自己做錯(cuò)了,，從而改正過來。

妙招一：游戲教學(xué)法,。一年級(jí)的孩子愛動(dòng)愛玩,，玩是兒童的天性，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，既能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性也能引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，游戲的形式可以多種多樣，可以設(shè)計(jì)生字搭積木,、摘蘋果,、走迷宮、找朋友,、猜字謎,，編兒歌等游戲,，讓學(xué)生在輕松、活潑的氣氛里進(jìn)行有趣,、有效的識(shí)字,。同時(shí)也發(fā)展了孩子的思維。

妙招二：直觀圖像,，豐富想象,。對(duì)于一年級(jí)孩子來說，多彩的圖畫,，生動(dòng)形象的課件以及動(dòng)畫更能吸引孩子們的注意力,，也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達(dá)到事半功倍的效果，有了這些課件輔助教學(xué)比單純的說教效果更好,。

妙招三：識(shí)字教學(xué)小妙招,。

1、形象識(shí)字,。把生字變成學(xué)生較感興趣,、熟悉的事物加以形象化。如教學(xué)“飛”一邊指導(dǎo)書寫一邊引導(dǎo)學(xué)生想象成一只飛翔的小鳥,，橫折斜勾想象成小鳥的身體,，撇、點(diǎn)想象成小鳥兩個(gè)翅膀,。

2,、比較識(shí)字?！巴谩迸c“免”學(xué)生易混淆,，我讓學(xué)生加以比較，然后引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)到兔子是有尾巴的,，這樣學(xué)生就容易分開這兩個(gè)字了,。

3、猜字謎識(shí)字,。

一年中,，還有許多工作做得不夠細(xì)致，今后,，要更加努力工作,，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。

新教師工作心得體會(huì)字篇十五

一年來,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下,。

一,、思想品德方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、教育教學(xué)方面：

我知道：要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后反思,。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

5,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、值日,、安全方面

本學(xué)期,，我每周二值日，我的值日崗點(diǎn)在廁所和樓梯口,，每次值日我都是聽到下課鈴響,，就趕快到達(dá)自己的崗點(diǎn)，提醒孩子們不擁擠,，不亂跑,，有序上廁所。中午輔導(dǎo)時(shí),，我至少在教學(xué)樓層巡視三次,，不斷地提醒孩子們遵守午間紀(jì)律。放學(xué)時(shí),，我也是按時(shí)到校外，負(fù)責(zé)學(xué)生排好路隊(duì),，遵守路隊(duì)紀(jì)律,。總之,，每次值日,，我都是盡職盡責(zé)，把學(xué)生的安全始終放在第一位,。

四,、社團(tuán)方面

本學(xué)期我們選報(bào)的是兒童畫社團(tuán),。在社團(tuán)成立之后，我們先調(diào)查了孩子喜愛的內(nèi)容,，然后通過上網(wǎng)查資料,，請(qǐng)教美術(shù)老師等方式選定了本學(xué)期孩子們畫畫的內(nèi)容，每次社團(tuán)要求孩子畫一張,，最后在班級(jí)進(jìn)行展示,，孩子們的畫畫水平得到了提高。

五,、考勤方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

新教師工作心得體會(huì)字篇十六

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月是時(shí)間已經(jīng)過去了。

作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步,、收獲了不少。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí),，也更加感到了自己的不足,。

這一個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣,，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。

先說說自己，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易,。我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，讓我們先聽課,，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新教師來說,，聽課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：

1,、關(guān)注教師的教。

我們新教師不同于學(xué)生,，聽課的目的是回去教學(xué)生,。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的,。課堂氣氛,。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。

除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。

從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，但在這些日子當(dāng)中，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。

為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：

1,、我要多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教。

作為新教師的我,，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

2、我要認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。

在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求要吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。

要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得,。一個(gè)月來深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。

特別是在聽了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的。

備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢,。

3,、我要多看書，多上網(wǎng),。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。

我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。

我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長(zhǎng),，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn),。

2.在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

新教師工作心得體會(huì)字篇十七

新教師一年工作總結(jié)

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)好一名好教師不容易,。我作為師范生到學(xué)校中實(shí)習(xí),，這次實(shí)習(xí)中，我看到了自我存在著很多不足,，社會(huì)在不斷的發(fā)展,，使學(xué)校對(duì)教師的要求也越來越高，尤其是我們師范生,，將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師，德高為范”的也在不斷地加深,。這就要求我們不斷完善自我,，準(zhǔn)備全身心投入到未來的教育事業(yè)當(dāng)中。

作為第一年的新教師,，我所走的路是艱辛的,，經(jīng)受的考驗(yàn)的巨大的，我們始終面臨著各種各樣的壓力,。同時(shí)也是這些壓力催熟我們年輕一代!真心的期望我們能快速的承擔(dān)起奉賢教育的天空!以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),，由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，期望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師指導(dǎo)下，我必須會(huì)再接再厲,，繼續(xù)努力工作取得更好成績(jī),。

一年中，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的幫忙指導(dǎo)下,，自我也在茁壯成長(zhǎng),。本學(xué)年，我擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,，還擔(dān)任了六(4)班的見習(xí)班主任工作,，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,?；仡欁晕乙粚W(xué)年的工作，收獲頗多,。先后獲得校三年內(nèi)教師比武備課二等獎(jiǎng),、命題三等獎(jiǎng)，一個(gè)課題由學(xué)校選送參加區(qū)級(jí)課題的評(píng)審,，教學(xué)成績(jī)突出,，共開設(shè)了3節(jié)公開課，在博客上發(fā)布了50篇文章,。為此,，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

一、教育方面

本學(xué)年我擔(dān)任了六(4)班的見習(xí)班主任工作,，在這短短的一年工作學(xué)習(xí)和實(shí)踐的時(shí)間里,，我學(xué)到了很多的東西，那里面包括我的指導(dǎo)教師施教師給了我很大的幫忙.在班主任施教師的關(guān)心和幫忙下,，我認(rèn)真做好每一個(gè)工作,，對(duì)待學(xué)生不敢有絲毫馬虎，真正的做到互相關(guān)心,、互相幫忙,。不僅僅做好本職工作同時(shí)協(xié)助施教師管理好班級(jí)，在這一學(xué)年里,，班級(jí)在各個(gè)方面都表現(xiàn)很突出,。獲得兩次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，行為規(guī)范流動(dòng)紅旗三次,，科技周指導(dǎo)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中班級(jí)三對(duì)三籃球賽獲得第三名，長(zhǎng)繩第一名,，女子男子400接力賽分別第一名第二名,，第五屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，配合施教師指導(dǎo)學(xué)生在科技周獲得指導(dǎo)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，在水仙雕刻技能競(jìng)賽中張玲麗獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī),，同時(shí)班級(jí)獲得鎮(zhèn)級(jí)禁毒小報(bào)二等獎(jiǎng)，菊花節(jié)征文二等獎(jiǎng),，科學(xué)金點(diǎn)子方芳獲得二等獎(jiǎng),。另外經(jīng)常進(jìn)取主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，我配合施教師,，以多種方式與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，把學(xué)生在校情景及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)也介紹學(xué)生在家里的表現(xiàn)，共同商討改變學(xué)生不良習(xí)慣的策略,，努力的培養(yǎng)好每一位學(xué)生,。

二、思想方面：

1.進(jìn)取參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。在那里十分感激區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育,、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)本事都得到很大的提高,。異常是上海新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個(gè)從外地來的,，對(duì)上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育,、教學(xué)。

2.平時(shí)進(jìn)取參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，同時(shí)配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。每一天按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。另一方面,，教師的言行,，學(xué)生極易照樣理解，很少去鑒別,，因而,，以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,，自我必須先做到。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重，起到榜樣作用

三,、教學(xué)方面：一名教師,，最關(guān)鍵的還是在于教學(xué)方面的成長(zhǎng),。所以這也是我今后也要一向?qū)Ｗ⒂谘芯亢桶l(fā)展的方面。

1.注重教育理論的學(xué)習(xí)和積累,，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用.注意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)方法的積累，把平時(shí)的教學(xué)感受以及聽課之后的所獲都記錄歸納整理在博客上,，到目前為止共發(fā)表博客50篇,，這些文章有助于我在以后的教學(xué)當(dāng)中不斷地提醒自我，鞭策自我不斷地學(xué)習(xí)以及思考,。我不僅僅參與了指導(dǎo)教師《初中英語題庫建設(shè)與應(yīng)用的實(shí)踐研究》的區(qū)級(jí)課題,，初步了解了教科研的一般方法，在教學(xué)中還注意進(jìn)行這方面的積累,，本學(xué)期我申報(bào)了《農(nóng)村學(xué)校初中牛津英語配套光盤課件應(yīng)用的實(shí)踐研究》的課題,。基于英語學(xué)科的特點(diǎn),，信息技術(shù)廣泛運(yùn)用于英語教學(xué)課堂中,，教課本配有教學(xué)光盤，在經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐與摸索中,，發(fā)現(xiàn)怎樣有效地發(fā)揮這套光盤的價(jià)值成為我思考的起點(diǎn),。向?qū)W校遞交了這個(gè)研究的項(xiàng)目，同時(shí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這個(gè)課題給與必須得肯定,，在此基礎(chǔ)上參加了區(qū)級(jí)課題的評(píng)審,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)教案撰寫的研究,，不斷地向?qū)W校、區(qū)級(jí)公開課以及市級(jí)優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)教案,，并在上學(xué)期學(xué)校舉行的教案撰寫的評(píng)比中得到學(xué)校和教師的一致好評(píng),，取得二等獎(jiǎng)。

3.增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂上采用多樣化活動(dòng)教學(xué),，把音樂,、游戲、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)便自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知,，簡(jiǎn)便學(xué)習(xí),。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)便,，學(xué)得愉快;在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),。

4.用英語組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴(kuò)大用語量,，使學(xué)生堅(jiān)持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。不管上對(duì)話課還是課文課,，我都堅(jiān)持使用英語,。努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用本事的場(chǎng)所,，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語,，經(jīng)常啟發(fā)和組織學(xué)生用英語簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說本事,，又深化了教材資料,。

5.一年來，我在學(xué)校上了一次亮相課,，一次主題班隊(duì)課,，一次教學(xué)研討課，一次匯報(bào)課,。經(jīng)過這些課的鍛煉,，使自我的教學(xué)水平得到了提高，并取得學(xué)校和教師的一致認(rèn)可,，尤其是主題班隊(duì)課和匯報(bào)課,。我的主題隊(duì)課，在最終評(píng)課時(shí),，聽課教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為,，本節(jié)課選題妥當(dāng)，準(zhǔn)備充分,，主題鮮明,，環(huán)節(jié)過度自然緊湊，過程完整,，到達(dá)了很好的教育目的,，同時(shí)在教育的同時(shí)也起到了讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的，到達(dá)了一箭雙雕的效果,。而在剛剛結(jié)束的匯報(bào)課里呈現(xiàn)出很多亮點(diǎn),，整個(gè)過程環(huán)節(jié)清晰，層層遞進(jìn),，訓(xùn)練手法新穎,，訓(xùn)練學(xué)生閱讀本事上有創(chuàng)新，教學(xué)效果達(dá)成明顯,。這當(dāng)中不乏信息科技的利用,，在這一學(xué)年里跟著師傅學(xué)到了很多信息科技方面的知識(shí)，不在是一年前的那個(gè)電腦盲,，同時(shí)結(jié)合大學(xué)里學(xué)到的圖片處理技巧,，在課件制作方面也得到了大家的一致好評(píng)，課件的配色,，文字的處理等對(duì)課堂活動(dòng)的輔助起到了很好的教學(xué)效果,。

6.布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

7.勤于教學(xué)輔導(dǎo),。平時(shí)注重對(duì)不一樣層次學(xué)生的輔導(dǎo)。每一天早上都堅(jiān)持6：20到校,，對(duì)班級(jí)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，針對(duì)不一樣層次的學(xué)生給與不一樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)生都不落下,。同時(shí)下班之后還繼續(xù)對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo),，利用雙休日時(shí)間對(duì)班級(jí)一部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，把他們與班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的差距補(bǔ)上來,。幾個(gè)以前從沒學(xué)過英語的像呂圣吉等,，這學(xué)期他們的成績(jī)?cè)谥饾u的向及格靠攏。班級(jí)里有幾個(gè)剛從外校轉(zhuǎn)來的學(xué)生像陶水英,、鄒多珊,、鄭江偉等，剛來時(shí)每次都是不及格,，在我堅(jiān)持努力輔導(dǎo)之下,，從上個(gè)學(xué)期期中考試之后都能及格并且不斷上升，家長(zhǎng)表示孩子的成績(jī)提高不少,。

8.堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄,，進(jìn)取參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自我的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少,。上學(xué)期聽本校和區(qū)研討課共計(jì)20多節(jié)課,。在本學(xué)期里里，我跟著師傅在市區(qū)聽優(yōu)質(zhì)課展評(píng),，目前為止共有20多節(jié)課,，每次聽課回來我都認(rèn)真總結(jié)與學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)發(fā)表在個(gè)人博客上，同時(shí)把學(xué)到的東西運(yùn)用到自我實(shí)際教學(xué)當(dāng)中,，比如我的匯報(bào)課里的圖示法閱讀教學(xué)便是便是參考了市區(qū)的優(yōu)質(zhì)課,。同時(shí)虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取與備了組長(zhǎng)以及其他教師商討，學(xué)習(xí)他們的方法,。

9.進(jìn)取參與命題工作,。從新學(xué)期開始，在帶教師傅的帶領(lǐng)下,，不斷地研究中考命題,，對(duì)02-07中考命題進(jìn)行歸納總結(jié)，找出出題的規(guī)律,、特點(diǎn)以及試題發(fā)展的趨勢(shì),，同時(shí)結(jié)合雙向細(xì)目表，明白怎樣去把握重難點(diǎn)以及出題分?jǐn)?shù)的比重,。把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐,，對(duì)每次月考試卷命題都進(jìn)取參與，在命題時(shí)注重知識(shí)點(diǎn)歸納做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)不遺漏,，到目前為止共參加命題三次,，參加3次六年級(jí)月考命題的錄音工作，其中還參加了八年級(jí)第二學(xué)期鎮(zhèn)統(tǒng)一考試的錄音工作,。多次參加命題,，并在每次之后都進(jìn)行總結(jié)歸納找出不足之處，爭(zhēng)取逐漸取得完善,，并在上學(xué)期的學(xué)校三年內(nèi)新教師試卷命題比賽中取得三等獎(jiǎng),。

“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜!”在提筆要對(duì)自我見習(xí)期一學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)時(shí),，我突然想起了這句話,。時(shí)間真數(shù)得飛快，轉(zhuǎn)眼間,，來到泰日學(xué)校已近一年時(shí)間了,，這一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都能夠用意義非凡來概括。這一年是我由學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的一年,，是我人生新階段開始的一年,。在這一年的教學(xué)工作中，既有成功的喜悅,，也有經(jīng)受磨礪的痛苦,。

這一次工作回來后,，我在總結(jié)這一次工作的感覺后，我最大的感受就是當(dāng)前的學(xué)生都是“90后”,，他們的思維方式和學(xué)習(xí)方式真的是我們以前大不一樣了,。這主要我銘家這么多年的發(fā)展，中國的家庭生活狀況已經(jīng)比以前好了更多,，孩子們的生活條件好了,，自然就能夠獲得更好的教育，自然思維方式和觀念都在改變,。

值得我高興的是,，我能夠根據(jù)他們的思維方式來完成我的教學(xué)。雖然這一代新學(xué)生有著各種的觀念,，可是他們的總的條件和意識(shí)都能夠做好,，我相信他們隨著時(shí)間的推移，會(huì)更好的融入到現(xiàn)實(shí)和社會(huì)中來,，完成祖國對(duì)他們的信任,。

我以后要做的還有很多，可是我已經(jīng)明白了大的方向了,，我相信在以后的工作生活中我能夠做的更好!

新教師工作心得體會(huì)字篇十八

本學(xué)期,，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。為了今后更好地工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

1、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的人,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，積極參加國培，不斷提高自己水平,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納總結(jié)。

3,、博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。在教學(xué)中,，虛心請(qǐng)教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問,。同時(shí),，多聽課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

6,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)求知,、立志,、活潑、團(tuán)結(jié)的班集體,。要求學(xué)生認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

教學(xué)工作苦樂相伴，我將本著勤學(xué),、善思,、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

新教師工作心得體會(huì)字篇十九

隨著時(shí)間的推移,，新的一學(xué)期即將結(jié)束，在這短暫的時(shí)間里,，我既興奮又激動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本人一學(xué)期的工作情況從德、能,、勤,、績(jī)四方面小結(jié)如下：

德：本人擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針,。本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，我還學(xué)習(xí)一些報(bào)刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步,。我雖然不是黨員,，但我卻以一個(gè)黨員的要求來嚴(yán)格激勵(lì)自己，使自己從思想上先進(jìn)步,。另外,，我堅(jiān)持依法治教，以教師“五要十不準(zhǔn)”的高要求來要求自己,，真取使自己成為一個(gè)家長(zhǎng)信任,、學(xué)生喜歡、校長(zhǎng)賞識(shí)的好教師,，這就是我的座右銘,。我能和每位老師真誠交往，虛心求教,。

能：本人雖是師范畢業(yè),，但工作這幾年我一直堅(jiān)持自學(xué)，不斷充實(shí)自己,。我還能積極參加一些教研活動(dòng),，經(jīng)常聽一些優(yōu)質(zhì)課，便于自己的進(jìn)步,。今年我教五年級(jí)（2）,、（3）兩個(gè)班，我能全身心的投入到工作中去,，沒有只抓一個(gè)班,，而是力爭(zhēng)使兩個(gè)班同時(shí)進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤我能以情教育,，而不是體罰或變相體罰學(xué)生,，只有真正走進(jìn)學(xué)生,，和他們做朋友，學(xué)生才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,，總體看來兩個(gè)班學(xué)生成績(jī)還是可以的,，對(duì)與學(xué)生能力的培養(yǎng)我是一直進(jìn)行訓(xùn)練好培養(yǎng)的，我想這對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成必將有一個(gè)好的影響,。我還能有自己的休息時(shí)間開展了五年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些發(fā)散思維訓(xùn)練，目前已有一些效果,，我期待這他們能迅速,、快速的成長(zhǎng)。

勤：我能準(zhǔn)時(shí)到校,，準(zhǔn)時(shí)參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記，我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜,，我還能做一些力所能及的事情,，力爭(zhēng)多做一些實(shí)事。對(duì)于一些教師的困難我力所能及的幫助,。

績(jī)：經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，加上學(xué)生的刻苦精神，終于取得了一些成績(jī),，當(dāng)然還有一些不足,，在下學(xué)期里，我會(huì)更加努力的工作,，去培養(yǎng)學(xué)生的能力,，力爭(zhēng)使學(xué)生蒸蒸日上。

總之,，我的工作還存在一定的問題,，我會(huì)努力的充實(shí)自己，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步,。