心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇一

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)伍

急診科制定學(xué)習(xí)制度和，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。開(kāi)展急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科,、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管,，要求急診八大件操作人人過(guò)關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展,、急性冠脈綜合癥的急診處置,、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平

急診科實(shí)習(xí)心得體會(huì)(2) 和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺(jué)學(xué)習(xí)尉然成風(fēng),，目前有8名護(hù)士參加全國(guó)高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試,。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過(guò)。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國(guó)家級(jí)《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》,。

三,、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作

根據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃,，要求其三個(gè)月內(nèi)醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理掌握急診的流程,，院前急救，如何接急救電話,、掌握急診科所有的儀器使用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核,。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí),，取得了很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼,，每周實(shí)行小講課,。

四、關(guān)愛(ài)生命,，爭(zhēng)分奪秒

是急診科努力的方向,，也是做好“急”字文章的承諾。如xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者,，既無(wú)陪人而且神志不清,，躁動(dòng)不安，呼之不應(yīng),，口腔內(nèi)血性液體溢出,，雙下肢開(kāi)放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見(jiàn)狀即給氧,、靜脈注射,，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰,，吸氧等處理,，同時(shí)開(kāi)通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時(shí)間,。

五,、做好急救藥品及急救儀器的管理

急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，做到班班清點(diǎn)、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作,。從而保證了搶救患者的及時(shí),、準(zhǔn)確、快速,。

新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn),，醫(yī)療市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，流動(dòng)人口減少等,，我們將不斷努力,，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng),，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士,，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的,。

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇二

隨著公司的不斷的發(fā)展和業(yè)務(wù)范圍的不斷擴(kuò)大,，我們這些新員工也在不斷的接觸新的事物，近期我公司準(zhǔn)備承接揚(yáng)子石化新建煉油裝置的部分維保項(xiàng)目,，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部董主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，我作為投標(biāo)小組的一員第一次參與了投標(biāo)文件的編制工作。以下是我在標(biāo)書編制工程中的一點(diǎn)心得體會(huì)：

1. 首先,，投標(biāo)文件的編制是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?。在拿到招?biāo)文件開(kāi)始準(zhǔn)備做標(biāo)書之前，應(yīng)先仔細(xì)的將招標(biāo)文件閱讀4-5遍,，將其內(nèi)容條款“讀懂”,、“吃透”,每一次閱讀的時(shí)候用筆把不通暢、不理解,、該注意的的內(nèi)容或事項(xiàng)劃下來(lái),，在答疑環(huán)節(jié)提出來(lái)。

2. 收集項(xiàng)目相關(guān)的資料,，如對(duì)招標(biāo)項(xiàng)目不熟悉的情況下,，應(yīng)在這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)項(xiàng)目的背景及整體概況有一個(gè)深入的了解，這樣有助于下一步對(duì)投標(biāo)文件的主次內(nèi)容進(jìn)行合理的安排,，節(jié)約時(shí)間,。

3. 結(jié)合招標(biāo)文件及收集到的項(xiàng)目相關(guān)資料，帶著疑問(wèn)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行踏勘,，熟悉裝置的平面及豎向布置,，核對(duì)收集的文件的正確性。因?yàn)槲掖舜蔚闹饕ぷ魇羌夹g(shù)標(biāo)書的編制,，所以還要根據(jù)以往的檢修及安裝經(jīng)驗(yàn),，重點(diǎn)注意一些在維保檢修工作中,，可能會(huì)對(duì)檢修過(guò)程產(chǎn)生的影響的因素，如設(shè)備拆裝時(shí)的起吊空間,，現(xiàn)場(chǎng)檢修時(shí)檢修場(chǎng)地的安排等,。

4. 準(zhǔn)備工作完成以后，依據(jù)以上整理的資料,，編制標(biāo)書,。因?yàn)槲抑饕秦?fù)責(zé)技術(shù)標(biāo)書的編制，就以技術(shù)標(biāo)書為例,，首先要標(biāo)書要滿足招標(biāo)文件對(duì)技術(shù)標(biāo)內(nèi)容的要求,，然后按照前面所分的主次內(nèi)容編制大綱目錄，再根據(jù)目錄,，完善標(biāo)書的具體內(nèi)容,，招標(biāo)文件中的技術(shù)部分條款一定要列入技術(shù)標(biāo)中，沒(méi)有疑問(wèn)的則直接響應(yīng),。

本項(xiàng)目技術(shù)標(biāo)根據(jù)招標(biāo)文件要求編制目錄如下：

項(xiàng)目概況,、編制依據(jù)、維保單位簡(jiǎn)介,、維保工作范圍及服務(wù)內(nèi)容、主要設(shè)備檢修技術(shù)方案,、材料配件供應(yīng),、組織機(jī)構(gòu)及人員配備、質(zhì)量保證體系及措施,、安全管理體系及措施,、文明檢修措施以及附件(營(yíng)業(yè)執(zhí)照、法人代表證書或法人授權(quán)委托書,、資質(zhì)證書,、石油化工檢維修資質(zhì)證書、安全施工許可證,、iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證證書,、iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證證書、gbt28001職業(yè)健康安全體系認(rèn)證證書,、近兩年企業(yè)工作業(yè)績(jī),、工程獲獎(jiǎng)證書、維保人員相關(guān)證書),。

其中,，有以下工作需相關(guān)的部門配合及配合別人完成：

1)人員、工具的安排這塊是比較繁瑣的,，所以應(yīng)該先準(zhǔn)備好人員設(shè)備方面的資料,，以便不會(huì)到時(shí)候急起來(lái)的時(shí)候亂了手腳;(我在這一點(diǎn)上做的不好,，但經(jīng)過(guò)董主任的指點(diǎn)還是及時(shí)的改正完成了這項(xiàng)工作)。

2)附件內(nèi)容需要hse部,，車間等相關(guān)部門提供,，將所需證書及資料編制目錄，交由董主任審核,、簽字,，然后發(fā)給相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，幫助提供,。

3)施工組織設(shè)計(jì)及方案：這是對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)要求有一定經(jīng)驗(yàn)的人才能把施工組織設(shè)計(jì)和方案做的比較好的,，所以如果自己不能完成要及時(shí)安排請(qǐng)求協(xié)助以免到時(shí)影響做標(biāo)書進(jìn)度。

4)做好商務(wù)標(biāo)書及報(bào)價(jià)文件編制的配合工作,。

5,、在招標(biāo)文件答疑會(huì)之前先將投標(biāo)文件做一個(gè)初版，先進(jìn)行自審,，務(wù)必做到內(nèi)容準(zhǔn)確,、完善，無(wú)錯(cuò)別字,。

6,、參加招標(biāo)文件答疑會(huì)，將前面整理出來(lái)的問(wèn)題以書面形式提交,，由招標(biāo)單位(或業(yè)主)答復(fù),，收到答疑文件后，將投標(biāo)文件中需要修改的地方完善以后,，交由領(lǐng)導(dǎo)審查,，如無(wú)修改即定稿出版。

因?yàn)檫@是我第一次參與投標(biāo)活動(dòng),，在整個(gè)過(guò)程中有一些工作做的還不太到位,，考慮事情不夠完善，但是在董主任及各位同事的指導(dǎo)幫助下還是比較順利的完成了編制工作,，所以,，在此感謝董主任的指導(dǎo)及各位同仁的幫助。

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇三

通過(guò)兩年的理論知識(shí)學(xué)習(xí),，學(xué)校安排了為期10月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。今年7月份，我進(jìn)入了西安交大第一附屬醫(yī)院進(jìn)行臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論知識(shí)的加強(qiáng)鞏固,，也是對(duì)護(hù)理操作的培訓(xùn)與鍛煉，是我們就業(yè)前很重要的鍛煉階段,。

我實(shí)習(xí)的第一站是皮膚科,，來(lái)的第一天心里充滿緊張與期待,，周護(hù)士長(zhǎng)為我們分別安排了帶教老師，老師們先帶我們熟悉了這里的環(huán)境,，為我們講解科室的規(guī)章制度,。實(shí)習(xí)正式開(kāi)始的幾天我總覺(jué)得自己幫不上忙,總是跟著帶教老師的后面，內(nèi)心滋生了很大的挫敗感,。好在老師一直像知心小姐姐一樣,，在操作的時(shí)候，不斷的給我們傳授經(jīng)驗(yàn),，講述流程,，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)……當(dāng)然，在我們面對(duì)病人的提問(wèn),，心生畏怯的時(shí)候,，也安慰疏導(dǎo)我們，說(shuō)有不懂的地方就給病人先解釋溝通好,，再去問(wèn)老師,，幾天以后，我已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),，面對(duì)病人不再畏畏縮縮,，打針時(shí)可以按照規(guī)范的流程進(jìn)行，一些簡(jiǎn)單的操作,，老師也會(huì)給我們很多機(jī)會(huì)……這一切都是老師們的功勞,，真誠(chéng)的感謝每一位老師，感謝她們耐心的教導(dǎo),。

病房實(shí)習(xí),，我們接觸最多的是病人,，了解熟知的是各種皮膚疾病,，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。在老師們“放手不放眼”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，比如肌肉注射、監(jiān)測(cè)血糖,、靜脈輸液,、床旁心電圖等基本的護(hù)理操作。實(shí)習(xí)期間,，護(hù)士長(zhǎng)為我們每人安排了不同的班次,，有兩頭班，連班,、跨夜班,、敷藥班,，讓我們有機(jī)會(huì)全面了解科室各個(gè)班次的工作內(nèi)容。我們?cè)诠ぷ鞯拿恳惶於荚谂Φ募橙≈R(shí),。每一周,，都有老師給我們安排培訓(xùn)，有的是制度,，有的是疾病相關(guān)知識(shí),，有的是護(hù)理基本操作。結(jié)合著自己臨床所見(jiàn)所聞,，幾周下來(lái)我深刻感覺(jué)獲益匪淺,。

記得特別清楚的是扎的第一個(gè)留置針，那個(gè)女孩子看到我是實(shí)習(xí)生,，一開(kāi)始很是抵觸,，帶教老師在旁邊不斷的做她的思想工作，老師說(shuō)：“她扎的特別好,，做什么的,，都很熟練?！蔽以谂赃呉婚_(kāi)始還心里有點(diǎn)慌,，一直想著自己會(huì)不會(huì)扎不好啊，會(huì)不會(huì)把她弄疼啊,，但是轉(zhuǎn)念一想,，老師都這樣給我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)了，我一定不能讓老師失望,，心里不斷給自己加油鼓勁兒,，然后扎止血帶，找血管,，接下來(lái)的一切非常順利,，當(dāng)然主要的原因還是這個(gè)患者的血管比較好。下來(lái)后,，老師把我存在的問(wèn)題單獨(dú)給我提點(diǎn)了,，自己也意識(shí)到問(wèn)題所在。第一次扎針成功后,，給我樹(shù)立了很大的信心,。

忙碌中，時(shí)間總是過(guò)的飛快,，已然到了第六周,，這意味著，我們將要離開(kāi)皮膚科這個(gè)大家庭,。在這里,，有親切的護(hù)士長(zhǎng),，有耐心的老師們，有可愛(ài)的規(guī)培學(xué)姐們,，皮膚科給我的是滿滿的歸宿感,，要離開(kāi)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在這里已經(jīng)有了滿滿的回憶：有不停的穿梭在病房的老師,，后面總會(huì)有個(gè)小跟班兒;有手中推著心電圖機(jī)還側(cè)著身子不停的給小跟班兒講著注意事項(xiàng);有家屬扶著患者,，在走廊來(lái)回行走鍛煉;有實(shí)習(xí)生一手拿棉簽，一手拿藥膏為患者抹藥;有一手執(zhí)筆,，站在護(hù)士站臺(tái)前,，不停訴說(shuō)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的感謝，手下寫著感謝信……回憶起來(lái),，這些畫面歷歷在目,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我堅(jiān)信只要有吃苦耐勞,、堅(jiān)持不懈的精神,，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào),，我們將會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度去面對(duì)未來(lái),。

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇四

金秋九月，我們走進(jìn)了平果初中,，進(jìn)行了為期六周的實(shí)習(xí)生涯,，主要進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作實(shí)習(xí)，以下是我的初中數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)

六周的教育實(shí)習(xí)雖短,，卻給我們每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)留下了美好的回憶,，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信,，堅(jiān)定了信念：就是成為一名合格的人民教師,，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦!下面我就談一下這次實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)：

一.實(shí)習(xí)收獲

通過(guò)實(shí)習(xí)，使理論聯(lián)系實(shí)際,，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決問(wèn)題,，并對(duì)學(xué)生有了更多的了解，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,。

通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。教師承擔(dān)著“教書育人”重任,，因而是光榮的,。因此，備更好的課,，講更多的知識(shí),，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是我們實(shí)習(xí)的共同愿望

通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和表達(dá)能力,。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過(guò)程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力，并學(xué)會(huì)了用誠(chéng)信,、謙虛,、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問(wèn)題;而一節(jié)課45分鐘講下來(lái)，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力,。

通過(guò)實(shí)習(xí),，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng).

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學(xué)工作,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù),，提高了實(shí)際工作能力同時(shí),，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，為將來(lái)就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

這次實(shí)習(xí)使我得到很大的鍛煉,，一方面,，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累;另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中,，領(lǐng)悟到了一名人民教師的責(zé)任和使命.六周里,，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平,、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,，向社會(huì)展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì)，也為今后的工作打下了良好的基矗

二.實(shí)習(xí)心得體會(huì)

教師,，教書育人,，既要教書，也要育人，在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,，我首先熟悉初一年級(jí)的教材,，在此基礎(chǔ)上，再聽(tīng)指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師上課,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，聽(tīng)完課后自己再將聽(tīng)課筆記整理成教案,，使自己融會(huì)貫通;與此同時(shí),，我認(rèn)真批改作業(yè)，并去熟悉初一10(10)班學(xué)生的基本情況,。

經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課,、試講后，第三周便開(kāi)始正式上課,，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用常上一節(jié)課,，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),。

初次教學(xué)時(shí),，應(yīng)盡量把知識(shí)體系完完整整地寫下來(lái)，即使是很小的,，你自非常有把握的,，你都應(yīng)該把它寫下來(lái)，以免到時(shí)候的緊張而遺忘知識(shí),，給你的課堂帶來(lái)缺憾,。

在實(shí)習(xí)中，我采取講授法,，一共上了八節(jié)課,，課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)，就是對(duì)我的回報(bào),。因此,，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時(shí)對(duì)他們的疑問(wèn)作出解答,，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成,。

近年來(lái)，我國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個(gè)很有意義的問(wèn)題.我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4-6人一組討論,，需要說(shuō)明的是，并不是說(shuō)建立起了學(xué)習(xí)小組,，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo),，對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流,，以此來(lái)提高小組活動(dòng)的效率。

初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化呈嚴(yán)重趨勢(shì),，后進(jìn)生所占的比例較大,，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：

(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素,。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

(二)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求,。主要是教師沒(méi)有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際要求去組織,、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展,，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性.

所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系。

(一)多找資料,、趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣,。

(二)要多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，只有溝通、了解,，才能更好地解決問(wèn)題,。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

(三)對(duì)于一些數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們沒(méi)有形成解題的思維習(xí)慣,，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié),，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題,。

批改作業(yè)時(shí)，針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，指出個(gè)性問(wèn)題,，集體訂正共性問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣有較好效果,，最后分析錯(cuò)誤的原因,，改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)的針對(duì)性。

經(jīng)歷了一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活,，讓我體會(huì)一名教師的酸甜苦辣,。回顧和學(xué)生們一起走過(guò)的日子,，深感如今學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高。因此,，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路。

三.實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程順利,，取得了一定成績(jī),，但仍有一些不足值得我們重視：

1、在講課過(guò)程中,，在對(duì)教材的挖掘深度不夠,，這反映出我們的理論水平還有待提高.

2、在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，去不斷提升自身素質(zhì),。

3,、對(duì)新的課程理念顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系,，做到以學(xué)生為本,。

4、同學(xué)間交流較少,，也讓我們感受到一些問(wèn)題,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)，鍛煉了自己,，收獲了許多,，取得了一定的成績(jī),，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題不斷充實(shí)自己,，不斷完善自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平,，提升理論水平。

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中,，首先要感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心,、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，并感謝配合我實(shí)習(xí)工作的出國(guó)留學(xué)初中10(10)班的學(xué)生們,。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，使我看到了自己的不足之處,，我會(huì)把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為一名合格的人民教師!

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇五

時(shí)間過(guò)得飛快，忽然意識(shí)到,，這已經(jīng)是我在心外科實(shí)習(xí)的第七周了,，下周就要出科了。從剛進(jìn)臨床的迷茫到融入,，生活無(wú)緒到有條不紊,，工作疲憊不堪到逐漸適應(yīng)，這一系列的轉(zhuǎn)變讓我覺(jué)得,，只要我們有自信,，沒(méi)有什么是克服不了的。

心外科是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,。這個(gè)科室專業(yè)性強(qiáng),，工作強(qiáng)度也很高，病人都比較危重,，可以學(xué)到很多知識(shí),。我和在別的科室實(shí)習(xí)的同學(xué)交流過(guò),，就舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，她說(shuō)她所在的科室,，能把腎上腺素放到過(guò)期,，但是在心外科，可以說(shuō)這是一個(gè)很常見(jiàn)的藥品了,。我覺(jué)得我很幸運(yùn),，我相信在第一個(gè)科室學(xué)到的知識(shí)，足以讓我在接下來(lái)的科室工作能夠容易上手一些,。

帶教老師們溫柔而又親切,，她們知識(shí)豐富，又善于講解,，每次都能夠清楚地為我們答疑解惑,，使得我很快完成由學(xué)生到護(hù)生的角色轉(zhuǎn)變。有什么不足的地方,，老師們耐心指導(dǎo),，有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，老師們都會(huì)表?yè)P(yáng)我們,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì),。

我剛開(kāi)始做操作，完全專注于操作本身,，整個(gè)過(guò)程默默無(wú)語(yǔ),。忽略了操作過(guò)程和患者的溝通交流。后來(lái)老師告訴我,，宣教要貫穿于操作的始終,。慢慢的，我也改掉了這個(gè)缺點(diǎn),。

通過(guò)這將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，我基本掌握了各種儀器的使用方法，危重病人的護(hù)理常規(guī),，各種常見(jiàn)病的基本護(hù)理技巧,，及藥物的正確滴速和作用?；究梢元?dú)立完成一些簡(jiǎn)單的操作技術(shù),。

讓我感觸最深的就是，溝通真的很重要,。良好的溝通是一門藝術(shù),，它架起人與人之間信任的橋梁。在實(shí)習(xí)期間,，我們不僅要學(xué)會(huì)做事,，更要學(xué)會(huì)做人,。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來(lái)方便,，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)身體上的健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)患者的心理健康。

有一個(gè)患者給我的印象最為深刻,。他是我第一次獨(dú)自去扎的留置針,。在他床旁，我開(kāi)玩笑問(wèn)他,，要是一次不能成功怎么辦,。他笑著說(shuō),，沒(méi)關(guān)系,，一次扎不上就扎兩次，兩次扎不上再扎三次,。我不怕疼,，你不要害怕，膽子放大,，越緊張?jiān)皆簧?。?tīng)了他這番話，我瞬間淚目了,。來(lái)自于陌生人,，尤其是患者的鼓勵(lì)和信任，真的很讓人感動(dòng),。很感激他們對(duì)我的信任,。正是這份信任，讓我能夠更加有信心,，在未來(lái)做一名優(yōu)秀的護(hù)士,。

上周休假回家之后，奶奶住院了,。我去醫(yī)院照顧了她兩天,。奶奶住院的科室也有實(shí)習(xí)護(hù)士。在這兩天期間,，我以一個(gè)患者家屬的身份,，來(lái)看待實(shí)習(xí)生?？吹綄?shí)習(xí)護(hù)士?jī)纱谓o奶奶抽動(dòng)脈血,，都抽不出來(lái),，我當(dāng)時(shí)很心痛。我當(dāng)時(shí)想,，我作為實(shí)習(xí)生,，去給病人做操作，如果因?yàn)槲业牟僮骷夹g(shù)不熟練,，給病人帶來(lái)額外的痛苦,，那他們的家屬肯定也像我此刻一樣心痛。我當(dāng)時(shí)暗下決心,，一定好好學(xué)習(xí),，熟練專業(yè)技術(shù)，盡可能的減輕病人的痛苦,。我奶奶旁邊住的是一位七十多歲的爺爺,，實(shí)習(xí)生來(lái)給他換液體，他問(wèn)實(shí)習(xí)生是什么液體,。實(shí)習(xí)生說(shuō),，是平衡鹽。那位爺爺年紀(jì)大了,，耳朵估計(jì)也聽(tīng)不清,，多問(wèn)了一遍。實(shí)習(xí)生很不耐煩的說(shuō),，不是給你說(shuō)了是平衡鹽,。等實(shí)習(xí)生走了之后，爺爺小聲說(shuō),，也不知道這個(gè)藥是干啥的,，人還不敢問(wèn)。這件事讓我反思很深刻,?；蛟S臨床上絕大多數(shù)的護(hù)患矛盾都是源于護(hù)士的態(tài)度問(wèn)題。在今后的工作中,，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,。設(shè)身處地的為病人著想，關(guān)愛(ài)每一位病人,。

除了這些,，我還有一個(gè)特別大的收獲就是，學(xué)習(xí)一定要有積極性和主動(dòng)性,。這是領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)老師都不忘的提醒,。有問(wèn)題及時(shí)解決，有收獲及時(shí)記錄,，正所謂好記性不如爛筆頭,，今天的不知也許會(huì)轉(zhuǎn)為明天的知之,，這就是進(jìn)步!

我非常珍惜在心外科實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月。這里良好的學(xué)習(xí)氛圍,，老師們規(guī)范的護(hù)理操作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的臨床帶教，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的基礎(chǔ),，在今后的工作中,，我將會(huì)繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做一名真正的優(yōu)秀“白衣天使”。再次感謝我的帶教老師們和這個(gè)充滿活力的的護(hù)理隊(duì)伍,。

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇六

供應(yīng)室是我來(lái)貴院第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室,，這里雖然沒(méi)有病房的繁忙，也不和病人打交道,，但卻是全院的消毒滅菌中心,。一開(kāi)始，我認(rèn)為供應(yīng)室不能學(xué)打針,、配藥,、吸痰等操作,，學(xué)的就是無(wú)菌操作,、如何消毒滅菌，理解機(jī)械消毒滅菌的原理,，實(shí)習(xí)三周這么久,，我能學(xué)到什么，會(huì)不會(huì)感覺(jué)無(wú)所事事?

帶著疑問(wèn),，第一天我花了淡妝到供應(yīng)室去報(bào)到上班,，是劉護(hù)長(zhǎng)接待了我和丹瑩這兩個(gè)實(shí)習(xí)生。護(hù)長(zhǎng)在忙碌當(dāng)中不忘給我們介紹供應(yīng)室的大體環(huán)境,，還糾正我認(rèn)為供應(yīng)室的工作幾乎是無(wú)菌操作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。劉護(hù)長(zhǎng)的解答,，讓我明白了供應(yīng)室的無(wú)菌物品是經(jīng)過(guò)消毒,，然后包裝，再滅菌存放,。在沒(méi)有滅菌之前,，已消毒的物品，我們完全可以不戴手套,，洗手烘干,，手衛(wèi)生消毒,，然后包裝,，進(jìn)行滅菌之后,，帶有包裝的物品,，我們同樣無(wú)需戴手套裝車下送。后來(lái),，護(hù)長(zhǎng)告訴我們，“由于我們的排班和張老師的一樣,，這兩天老師休息,，你們也休息，后天八點(diǎn)正式上班,?！?/p>

三周實(shí)習(xí)完之后，認(rèn)識(shí)了供應(yīng)室的每一個(gè)人,，很感謝你們給我的指導(dǎo),，特別是津津老師那么耐心地教導(dǎo)我，讓我認(rèn)識(shí)供應(yīng)室的工作是多么的重要,，只要留心觀察,，就能學(xué)到很多。首先,，崗前培訓(xùn)時(shí),，劉護(hù)長(zhǎng)就給我們講解了供應(yīng)室的功能作用及任務(wù)。來(lái)到供應(yīng)室上班第一天,，張老師先告訴我們,，“供應(yīng)室分工作區(qū)、生活區(qū),、輔助區(qū);工作區(qū)包括去污區(qū),、檢查包裝區(qū)、無(wú)菌物品存放區(qū),，輔助區(qū)是值班室,，生活區(qū)是??你們把這三個(gè)區(qū)域搞清楚了，工作流程就清晰了?！眲⒆o(hù)長(zhǎng)的講課時(shí)還告訴我們：四分開(kāi)-工作間與生活間分開(kāi),，污染物品與清潔物品分開(kāi)，敷料檢查打包與器械檢查打包分開(kāi),，未滅菌物品與滅菌物品分開(kāi),。 工藝布局由污到凈：四區(qū)嚴(yán)格劃3道屏障-去污區(qū)與包裝滅菌區(qū)之間-雙扉全自動(dòng)消毒器、傳遞窗,，包裝滅菌區(qū)與無(wú)菌物品存放區(qū)之間-雙扉脈動(dòng)真空滅菌器,，區(qū)域間物品傳遞設(shè)物品傳遞窗(雙門互鎖)、人員進(jìn)入每個(gè)區(qū)域出入口設(shè)緩沖間,。四分開(kāi)-人流由潔到污(更衣,、換鞋、緩沖間),，物流由污到潔,、潔污分流 ， 氣流-潔凈空氣,，由潔到污 ,。

接著，張老師在空閑時(shí),，給我們介紹了供應(yīng)室的工作流程使用-回收,、分類、清洗,、包裝,、滅菌、貯存,、發(fā)放如此循環(huán),。1、去污間有污物分類臺(tái),、浸泡池、手工清洗池,、各類酶洗滌劑,，四槽式數(shù)控超聲波清洗槽(含酶洗、漂洗,、沖洗,、煮沸上油)干燥柜、密封回收車,、全自動(dòng)噴淋清洗消毒機(jī),、高壓水槍、氣槍、水處理設(shè)備,。器械清洗消毒標(biāo)準(zhǔn)化流程：擦洗-初步?jīng)_洗-沖洗-四槽式數(shù)控超聲波清洗,。功能：負(fù)責(zé)全院污染的重復(fù)使用醫(yī)療器械及用品的回收、分類,、清洗,、消毒、干燥,。

2,、檢查包裝滅菌區(qū)分設(shè)器械包裝間、敷料包裝間,、低溫滅菌間,，有器械包裝臺(tái)(帶光源、放大鏡),、敷料包裝臺(tái),、3m環(huán)氧乙烷滅菌柜1臺(tái)、3m290,、290g快速生物監(jiān)測(cè)閱讀器各1臺(tái),、脈動(dòng)真空滅菌器2臺(tái)、電蒸汽發(fā)生器2臺(tái),。功能：器械清洗質(zhì)量檢查,、器械功能檢查、器械組合包裝,、敷料檢查及包裝后,，根據(jù)物品所能耐受的溫度及其他特性，選擇不同的滅菌方式,。3,、無(wú)菌物品存放區(qū)功能：儲(chǔ)存-用于存放無(wú)菌物品和無(wú)外包裝的一次性無(wú)菌物品。發(fā)放-根據(jù)科室需求進(jìn)行發(fā)放各類無(wú)菌物品,。我們的庫(kù)房存放平常提前購(gòu)買回來(lái)的物品,。

然而，除了掌握工作流程之外,，說(shuō)一說(shuō)我實(shí)習(xí)三周的體會(huì),。我認(rèn)為我對(duì)于供應(yīng)室的工作已經(jīng)掌握了不少，在張老師的細(xì)心教導(dǎo)之下,，我也學(xué)會(huì)了如何回收,、清洗各類器械;學(xué)會(huì)了對(duì)包布進(jìn)行分類整理、折疊,，包裝換藥包,、吸痰包,、拆線包、縫合包,、毛巾,、持物筒、霧化瓶,、霧化伸縮管,、霧化裝置，對(duì)于氣切包,、開(kāi)顱包,、美國(guó)頭架、氣鉛包等手術(shù)器械包的包裝也有一定的熟悉;學(xué)會(huì)了如何下送物品;理解了高壓蒸汽滅菌和環(huán)氧乙烷低溫滅菌的原理和效果監(jiān)測(cè),，熟悉纖支鏡的正確拿取方法,，掌握了七步洗手、各類化學(xué)生物指示卡,、消毒劑的使用方法,、無(wú)菌物品分類存放方法、超聲清洗方法,。

雖然在學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這些工作的過(guò)程中,，我常常出錯(cuò)誤，用帶著手套的手去按電梯,、進(jìn)入污物間忘記帶口罩,、進(jìn)入清潔區(qū)忘記脫掉外出服、包裝時(shí)漏放治療碗或包裹不夠嚴(yán)密,、把高溫滅菌指示卡錯(cuò)放于低溫滅菌物品內(nèi),、室外鞋放于室內(nèi)鞋存放柜內(nèi)??但是每次都被老師發(fā)現(xiàn)，然后及時(shí)告訴我改正,，沒(méi)有造成不良后果,。自我總結(jié)如下:我這三周都準(zhǔn)時(shí)上下班，工作認(rèn)真就是欠仔細(xì),，學(xué)得慢一點(diǎn),，但是至少遇到我不會(huì)做的操作，我會(huì)不耐煩地練習(xí),，直到學(xué)會(huì)為止,，忘記的知識(shí)點(diǎn)，我也會(huì)記錄下來(lái),，下班之后整理筆記，重新翻書查漏補(bǔ)缺,。

另外,，作為一名醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)院中怎么做到想方設(shè)法為病人著想，我從老師的一言一行當(dāng)中有所體會(huì)。記得,，有一次在等電梯回收或下送的時(shí)候,，老師注意到旁邊有一個(gè)被家屬扶著的病人手腳在震顫，老師上前說(shuō),，“你好!要不要給病人找一張椅子,，讓她坐著”，家屬回答說(shuō),，“不用了,，電梯快到了”，電梯到時(shí),，老師先幫忙扶病人進(jìn)電梯,，因?yàn)槌兀€叫了里面的人能走先去的就讓一個(gè)位子出來(lái),，我們只能等下一趟,。與站立在電梯里面的一對(duì)情侶，男的對(duì)著自覺(jué)走出來(lái)讓位的女大聲說(shuō),，“出去干嘛,，進(jìn)來(lái)”的這種行為相比瞬間覺(jué)得老師特別細(xì)心周到，為病人著想,。這就是我們作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的職責(zé),。有時(shí)和護(hù)長(zhǎng)一起上班，我也察覺(jué)到,，護(hù)長(zhǎng)做事也是特別細(xì)心有耐心,，我不懂的，她都會(huì)很詳細(xì)地解釋給我聽(tīng);發(fā)現(xiàn)我們亂放鞋子,，忘關(guān)清潔區(qū)的門都會(huì)批評(píng)提醒,。

除了工作當(dāng)中學(xué)到的，我還感受到了大家對(duì)我們的關(guān)懷,，供應(yīng)室的每一個(gè)人比較認(rèn)真地完成本工作,，會(huì)互相幫忙未完成工作的同事，相處和諧,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。劉護(hù)長(zhǎng)、津津老師,、陳靖老師,、淑珍老師、胡艷阿姨,、柏榕阿姨,、裴榮阿姨,、潤(rùn)龍大哥、耿宏大哥,、黃竟大哥,、佛君大哥、彥濤大哥待我們都很溫和,。

最后,，我給供應(yīng)室的一些建議是：1、供應(yīng)室的工作制度欠嚴(yán)謹(jǐn),，需要加強(qiáng)大家每天工作質(zhì)量的檢查,，比如當(dāng)天值班阿姨是否已經(jīng)按要求完成工作量-包裝好敷料、衣服,、做好記錄,，以免給第二天值班的阿姨增加工作量;當(dāng)天的物品滅菌是否滿足各科室的需要;當(dāng)天的工作完成效率如何??2、給實(shí)習(xí)生介紹打包的手術(shù)器械名稱,，因?yàn)閷?shí)習(xí)期間,，老師很少主動(dòng)給我們介紹器械名稱。3,、嚴(yán)格做好自我防護(hù),，進(jìn)入去匯間，一定要戴好口罩,、帽子,、面具，穿好隔離衣,，分類擦洗過(guò)程中一定要注意勿被銳器刺傷,、割傷，我看到有些工作人員沒(méi)按要求做好防護(hù),。

以上就是我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的心得,，在輕松愉快的工作環(huán)境中，掌握了供應(yīng)室的功能作用與任務(wù),，懂得了作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員一言一行中如何實(shí)施想方設(shè)法為病人著想的十項(xiàng)舉措,。就像劉護(hù)長(zhǎng)所講的，“當(dāng)你用心地去做好每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),，就會(huì)體驗(yàn)到在消毒供應(yīng)室的崗位上,，你手中的各種器械就是一份沉甸甸的責(zé)任，你眼前就是專業(yè)發(fā)展的廣闊天地,，人生的價(jià)值就掌握在你的手中!”所以,，小事都當(dāng)大事做，齊心協(xié)力保障醫(yī)療器械的安全,，為臨床提供優(yōu)質(zhì),、高效,、低耗的服務(wù),，服務(wù)主動(dòng),、熱情、及時(shí),、周到,，這就是供應(yīng)室工作的價(jià)值所在!

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇七

揮別了手術(shù)室，又迎來(lái)了新的一站——消毒供應(yīng)中心,。每一次轉(zhuǎn)科,，都有著同樣的心情那就是期待。

剛剛踏出手術(shù)室,，又匆匆上陣去迎接新的科室,，手術(shù)室的無(wú)菌觀念讓我不由得發(fā)出感嘆，然而,，接下的科室，無(wú)菌觀念卻不遜于手術(shù)室,，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了綜合樓二樓,，消毒供應(yīng)中心。我們?cè)缭绲貋?lái)到科室門口等待我們的帶教老師,。等待的過(guò)程中,，環(huán)視周圍的環(huán)境。在沒(méi)有來(lái)之前,，總會(huì)覺(jué)得,，要消毒器械，肯定環(huán)境不好,。然而當(dāng)我親眼目睹是,，我只能用四個(gè)字形容，干凈,，整潔,。接下來(lái)的一幕，讓我開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)不僅僅手術(shù)室無(wú)菌觀念強(qiáng),，消毒供應(yīng)中心,，真的不亞于它。老師給我們拿來(lái)一筐拖鞋,，讓我們?cè)谶M(jìn)門之前換上干凈的消過(guò)毒的拖鞋,，出門時(shí)換掉，而且穿了一天地鞋明天便不能在穿,，第二天就要換上新的,，之后又給我們每人發(fā)了一套新的衣服,，要求我們換上工作服，戴上帽子口罩,，著裝整齊后,，我們的帶教老師帶領(lǐng)著我們熟悉供應(yīng)室的環(huán)境，去污間,，包裝間,，滅菌間，一次性物品區(qū),，發(fā)放區(qū),，這幾個(gè)地方大致構(gòu)成了消毒供應(yīng)中心，熟悉完大致的環(huán)境后,，就被分配到各個(gè)區(qū)域工作,，第一天我被分到了無(wú)菌區(qū)。

包裝,，清洗,，消毒過(guò)得器械，包裝過(guò)以后,，擺放好放到滅菌鍋內(nèi)滅菌,，滅菌鍋是雙開(kāi)門的，一面進(jìn)器械,，一面出滅過(guò)菌的器械,。下午的時(shí)候我們的帶教老師給我上了一節(jié)課，在老師的講解中,，更加深層的了解到消毒供應(yīng)中心地全部含義,，它承擔(dān)了各個(gè)科室所有重復(fù)使用得診療器械物品的清洗，消毒,，和滅菌,。也了解了它的工作流程，首先回收這些器械,，把這些回收的器械,，加以分類，分類完之后便開(kāi)始清洗,，消毒和滅菌,，檢查其保養(yǎng)和器械的功能，再由包裝間進(jìn)行包裝,，滅菌區(qū)滅菌,，最后貯存，再發(fā)放到各個(gè)病區(qū)。 大致的過(guò)程和工作流程都很清楚,，接下來(lái)得一些做法和知識(shí),，在工作中便慢慢得以加強(qiáng)。在無(wú)菌區(qū)的這一天,，跟著老師學(xué)會(huì)了如何擺放包裝好的器械,，器械進(jìn)鍋時(shí)選擇何種模式，它是以種預(yù)真空地壓力蒸汽滅菌,，而且滅菌前都要做bd試驗(yàn),，試驗(yàn)結(jié)果完好，則說(shuō)明這個(gè)鍋滅菌效果好,，才能使用，對(duì)于進(jìn)入人體體腔的器械還要做生物監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn),，監(jiān)測(cè)結(jié)果正確才能使用,。擺放包布時(shí)，還要嚴(yán)格要求包體積,，敷料小于五公斤,，器械小于七公斤，器械進(jìn)鍋后還要不時(shí)的觀察鍋內(nèi)情況,，滅菌一小時(shí)便可出鍋,。

第二天來(lái)到包裝間。幫助老師擦干出鍋的彎盤和碗等,，學(xué)會(huì)了什么是鋪盤,。在這里，最讓我頭痛的便是用酒精擦洗器械,。一擦洗便會(huì)像喝醉了一樣,，頭暈，難受,。在包裝間的這幾天學(xué)會(huì)了打包,。每到下午，馮老師都會(huì)給我們機(jī)會(huì)讓我們練習(xí)打包,。一到打包都會(huì)格外地興奮,，幾個(gè)同學(xué)比賽著，總希望自己能多打幾個(gè),。接下地另一個(gè)星期,，來(lái)到了去污間，穿上膠鞋,，隔離衣,，帶上三層手套，防止自己被器械刺傷,，早上早早的把器械分類,，放入鍋內(nèi)清洗消毒,，一般我們使用得物理高溫消毒達(dá)到93度，消毒三分鐘即可達(dá)到消毒,，化學(xué)浸泡消毒一般都是用含氯的消毒溶液,，還有一種是高頻超聲波清洗，它是利用高頻的超聲波轉(zhuǎn)為震動(dòng),，使器械上的污垢松動(dòng),。在一次性物品區(qū)每天都會(huì)認(rèn)識(shí)到許多一次性物品，并給病房發(fā)放這些東西,。

在以后的工作的基礎(chǔ)上,，我要加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德和文明禮貌的學(xué)習(xí)，這樣既增加了患者的滿意度和我們自身的成就感,，也可以在一定程度上杜絕和減少醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生,，對(duì)我們也是一種保護(hù)。

人總是在不斷的成大,，如果說(shuō)昨天的我還有些浮躁,，那么今天的我則多了份成熟，對(duì)手術(shù)室護(hù)理也有了更深的理解,，更加明白自己的責(zé)任,，也能更好更用心的為患者服務(wù)。我感謝我的領(lǐng)導(dǎo),，給了我前進(jìn)的方向;感謝我的同事,，我們共同戰(zhàn)斗在一線，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的白天和不眠的黑夜,。其實(shí)不光是感謝,，還要感恩，因?yàn)槟銈兊陌萆拼?，才有我的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇八

時(shí)光飛逝，在一年多的見(jiàn)習(xí)期里,，我在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下,、在科主任的指導(dǎo)關(guān)心下、在同事們的幫助支持下,，我從一個(gè)醫(yī)學(xué)生很快適應(yīng)并進(jìn)入了醫(yī)生這個(gè)新的角色,，并通過(guò)努力，順利通過(guò)了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,，為成為真正的臨床醫(yī)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在此期間，我在政治、工作,、學(xué)習(xí)等方面均取得了很大提高,。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)：

在見(jiàn)習(xí)期內(nèi),，能自覺(jué)遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)本職工作,，恪守本專業(yè)的道德規(guī)范,，態(tài)度端正，吃苦耐勞,，能積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,。并且作為共青團(tuán)員，積極參加團(tuán)組織的集體政治思想教育活動(dòng),，不斷提高自身政治思想覺(jué)悟,，加強(qiáng)自己的思想品德和職業(yè)道德的修養(yǎng)，發(fā)揮團(tuán)員拼搏奮進(jìn)的精神及年輕人勇于創(chuàng)新的精神,，努力讓自己成為科室堅(jiān)實(shí)的年輕后備力量。

二,、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平：

在見(jiàn)習(xí)期里，我從一個(gè)只有理論知識(shí)的醫(yī)學(xué)生,，轉(zhuǎn)變成為一個(gè)能將理論應(yīng)用于臨床工作之中的醫(yī)生,，在領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)下，通過(guò)產(chǎn)科,、婦科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí),，已經(jīng)能熟悉掌握婦產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療常規(guī)和婦產(chǎn)科急癥的處理原則,，產(chǎn)科的產(chǎn)程進(jìn)展觀察處理等婦產(chǎn)科醫(yī)師應(yīng)該掌握的臨床知識(shí),，并參加了廣州市計(jì)劃生育技術(shù)及助產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)考試取得資格證書,。同時(shí)已能獨(dú)立進(jìn)行婦產(chǎn)科常見(jiàn)的各項(xiàng)操作,，以及在上級(jí)醫(yī)師帶領(lǐng)下進(jìn)行婦產(chǎn)科的各類手術(shù)，如剖宮產(chǎn),、輸卵管切除,、結(jié)扎等手術(shù)。藉借住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，通過(guò)在兒科及b超室的輪轉(zhuǎn),，更深的了解新生兒疾病的診斷治療及b超診斷在婦產(chǎn)科疾病中的應(yīng)用。認(rèn)真參與科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力掌握國(guó)內(nèi)本學(xué)科先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài),，并積極參與醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與加強(qiáng)與年輕醫(yī)生的交流,，拓寬自己的知識(shí)層面。遇到問(wèn)題,，能認(rèn)真的向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教,，不斷提高自己的臨床思維能力和診療水平，同時(shí),，將實(shí)際臨床問(wèn)題與理論知識(shí)關(guān)聯(lián),，結(jié)合實(shí)踐鞏固和加深理論的學(xué)習(xí)。同時(shí),，今年我對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)與梳理,，參加并通過(guò)了國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

三,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好臨床醫(yī)療工作：

在日常工作中,，勇于吃苦、甘于奉獻(xiàn),，有立足本職崗位建功立業(yè)的理想抱負(fù)和腳踏實(shí)地的實(shí)干精神,，正確對(duì)待分工，認(rèn)真履行職責(zé),，恪盡職守,，愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇,，任勞任怨,，一絲不茍、精益求精,，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。在醫(yī)療形勢(shì)日益嚴(yán)峻、醫(yī)患矛盾日益加劇的現(xiàn)在,，能認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院提出了構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的口號(hào),，本著“明明白白當(dāng)醫(yī)生，勤勤懇懇為患者服務(wù)”的精神,，盡能力客觀全面的分析患者病情,，耐心細(xì)致的觀察患者病情變化，遇到問(wèn)題能及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),，忙碌但不忘記注重醫(yī)療安全,，避免醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生，同時(shí)不斷提高自身與患者溝通的能力,，對(duì)待患者親切有禮,，能耐心細(xì)致的為患者交代病情,、解答疑問(wèn)，盡量避免不必要的醫(yī)患矛盾，以領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)醫(yī)生為模范，培養(yǎng)自己良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，想患者所想，急患者所急,，以為患者解除病痛為己任。在未來(lái)的日子,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心好學(xué)的精神,，總結(jié)吸取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷彌補(bǔ)和改進(jìn)自身存在的缺點(diǎn)和不足,，努力提高診療水平,，盡量避免漏診與誤診的情況發(fā)生。

四,、與時(shí)俱進(jìn),，克服不足，再接再厲,，開(kāi)拓新業(yè)績(jī)

通過(guò)一年多的學(xué)習(xí),，使我在思想作風(fēng)、政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平等各方面都得到了進(jìn)一步提高,，在未來(lái)的日子里，與時(shí)俱進(jìn)將是我始終所堅(jiān)持的,，我會(huì)努力克服缺點(diǎn)不足，響應(yīng)黨和政府的號(hào)召,，繼續(xù)努力貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，努力參與和諧社會(huì)的建設(shè)，切實(shí)地為患者服務(wù),，不斷學(xué)習(xí)掌握新政策,、新規(guī)定，保持思想意識(shí)的先進(jìn)性;加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),、不斷拓展自己的知識(shí)面,，不斷提高自身動(dòng)手操作能力以及業(yè)務(wù)水平，跨上工作新臺(tái)階,，同時(shí)努力向老一輩學(xué)習(xí),，向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)他們的革命精神,、吃苦耐勞,、艱苦奮斗精神,。發(fā)揮時(shí)代青年特征，堅(jiān)持服務(wù)熱情,，將新眼光,、新觀念、新思維,、新方法運(yùn)用于工作,，提高工作效率，推動(dòng)工作全面進(jìn)步,。

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇九

我院是三級(jí)甲等綜合性教學(xué)醫(yī)院,，產(chǎn)房每年接納實(shí)習(xí)助產(chǎn)士都在四五十名，本科室有帶教資格助產(chǎn)士平均每年都要帶教三到四名實(shí)習(xí)生,。自己在十幾年的帶教工作中逐漸總結(jié)出一套行之有效方法,，能使實(shí)習(xí)生較快的掌握產(chǎn)房的各項(xiàng)操作，收到良好效果,，現(xiàn)介紹如下：

首先,，接到學(xué)生后先了解在產(chǎn)房實(shí)習(xí)時(shí)間，根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短劃分三個(gè)時(shí)間段,，并把帶教計(jì)劃與實(shí)習(xí)生溝通,。

第一階段 占總時(shí)間的八分之一。熟悉產(chǎn)房環(huán)境和布局,、了解產(chǎn)房工作特點(diǎn)及基本流程,，認(rèn)知各種無(wú)菌包、器械的用途及消毒方法,。掌握產(chǎn)房基礎(chǔ)護(hù)理和心電監(jiān)護(hù),、胎心監(jiān)護(hù)儀及精密輸液器使用方法。學(xué)會(huì)產(chǎn)房基本操作方法,，如規(guī)范的會(huì)陰消毒,、胎心聽(tīng)診及骨盆測(cè)量等，主動(dòng)練習(xí)打結(jié),、針持使用技巧,。掌握各種表格填寫及醫(yī)療文書書寫，了解與產(chǎn)房工作相關(guān)的法律法規(guī);掌握一定的溝通和心理護(hù)理技巧;了解個(gè)人防護(hù)措施和無(wú)菌操操作要領(lǐng),。

第二階段 占總實(shí)習(xí)時(shí)間的四分之一,。在第一階段基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)劃分和觀察產(chǎn)程及產(chǎn)程中縮宮素應(yīng)用方法,、適應(yīng)癥,、禁忌癥，熟練掌握無(wú)應(yīng)激實(shí)驗(yàn)(nst),、宮縮應(yīng)激實(shí)驗(yàn)(cst),、催產(chǎn)素激惹實(shí)驗(yàn)(oct),，逐步進(jìn)行實(shí)際操作：肛門檢查、戴無(wú)菌手套,、穿無(wú)菌衣,、鋪無(wú)菌臺(tái)、剖宮產(chǎn)術(shù)前準(zhǔn)備;掌握會(huì)陰保護(hù)手法,、新生兒臍帶處理,、協(xié)助胎盤娩出和胎盤檢查方法，觀摩老師書寫的醫(yī)療文件;第二階段結(jié)束能獨(dú)立完成單胎順產(chǎn)和中晚孕引產(chǎn)接產(chǎn)工作和會(huì)陰一度裂傷縫合,。

第三階段在鞏固前兩個(gè)階段學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，進(jìn)一步加大練習(xí)力度，達(dá)到熟練掌握基本操作,。學(xué)會(huì)會(huì)陰神經(jīng)阻滯麻醉,、會(huì)陰側(cè)切縫合方法，能夠熟練巡回和醫(yī)療文件書寫,，做到新生手鐲,、卡片準(zhǔn)確無(wú)誤。能夠發(fā)現(xiàn)產(chǎn)程異常情況并會(huì)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)描述,，熟悉危重產(chǎn)婦和新生兒搶救工作,，初步掌握妊娠合并癥產(chǎn)婦的觀察治療和特殊護(hù)理，配合難產(chǎn)接生如：胎吸,、臀位,、產(chǎn)鉗助產(chǎn)，了解操作要領(lǐng),。第三階段結(jié)束每名學(xué)生要獨(dú)立完成二十例以上單胎接,，并且與他們交流實(shí)習(xí)體會(huì)。寫出帶教總結(jié),。

產(chǎn)房工作承擔(dān)母嬰兩人的健康和安全重任,，產(chǎn)科變化快、風(fēng)險(xiǎn)高,。稍不注意就可能造成嚴(yán)重后果，作為帶教老師責(zé)任重大,。首先要以身作則,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作常規(guī)和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，放手不放眼,，經(jīng)常與學(xué)生交流，傾聽(tīng)他們心聲,，根據(jù)每個(gè)學(xué)生具體特點(diǎn)靈活掌握帶教方法;同時(shí)帶教老師要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，提高自己帶教水平，善于總結(jié),，不保守,，把自己直接經(jīng)驗(yàn)傳授給他們;法律法規(guī)、防護(hù)措施,、溝通技巧,、心理護(hù)理貫穿整個(gè)帶教過(guò)程，適時(shí)引導(dǎo);激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)新技術(shù),，補(bǔ)充課本與臨床脫節(jié)知識(shí),，使他們盡快成為較全面產(chǎn)科人才，通過(guò)帶教學(xué)生自己也不斷學(xué)習(xí),，逐漸提高,，不斷總結(jié)，起到相得益彰的作用,。

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇十

實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì),，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力,，顯的尤為重要,。而實(shí)習(xí)周記更讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，記錄實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，愛(ài)上不一樣的每一天,。為此第一范文網(wǎng)演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的演講稿，供大家參考,，希望對(duì)大家有所幫助!

作為一個(gè)初出茅廬的小伙子,，帶著學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)理論知識(shí)，初來(lái)乍到,，頓顯窘迫,，報(bào)到時(shí)認(rèn)識(shí)的人現(xiàn)在一個(gè)都叫不上名字，為了減少我的緊張心情,，我?guī)煾刚f(shuō)了一句話;小伙子,，長(zhǎng)得蠻精神的，以后就叫我超哥吧,。我笑了笑,，說(shuō):超哥，以后還得你多多指教,，小兄弟有啥地方做的不到位,，還請(qǐng)您不吝賜教!

頭一天上班我很早就來(lái)到了辦公室,，不過(guò)我們的出納姐來(lái)的更早，本想打掃衛(wèi)生,，結(jié)果嘛,，呵呵!不過(guò)剛來(lái)心里還是沒(méi)底，感到既新鮮又緊張,。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的東西,，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng),。過(guò)了一會(huì)兒，大家都來(lái)了,，首先,，超哥想我介紹了公司的一些基本情況公司經(jīng)營(yíng)情況，分多少個(gè)項(xiàng)目部,，建筑行業(yè)平是都有哪些業(yè)務(wù),，用到哪些科目等相關(guān)知識(shí)，他好像已經(jīng)帶過(guò)徒弟一樣,，對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)安排很有條理,，在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn),。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙,，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了,，從不遲到不早退,，完全按照一個(gè)職業(yè)人應(yīng)有的準(zhǔn)則來(lái)要求自己，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí),，覺(jué)得收獲也不小,。

在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情,。第一天算是熟悉一下公司的基本情況，第二天,，我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位,，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈,，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了,，我滿意的給了自己一個(gè)微笑,，超哥按時(shí)來(lái)到了辦公室,，拿出了七經(jīng)部的憑證讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一提到憑證,，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過(guò)了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí),，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò),，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證與記賬憑證可以熟練掌握,。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，會(huì)計(jì)分錄需要記住,，特別是月末核算收入,，利潤(rùn)等時(shí)要做的分錄。還有一點(diǎn)就是記賬憑證后面的原始憑證的貼法,。并不像學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)那么幾張小小的原始憑證,，有的地方，一張記賬憑證后面幾乎要附上百?gòu)堅(jiān)紤{證,，像發(fā)票,。購(gòu)物清單，驗(yàn)收入庫(kù)單等,，把這些東西貼上去真的很費(fèi)事,，有上下交錯(cuò)排列。左右交錯(cuò)排列,，甚至原始憑證的附件(合同)更大,。更難貼，這些東西都是學(xué)校沒(méi)有見(jiàn)識(shí)到的,，是我要學(xué)習(xí)的地方,。

三月底，辦公室里所有的人都很忙,，科長(zhǎng)突然問(wèn)我,，小黨，你能匯總記賬憑證嗎?當(dāng)然可以,，我斬釘截鐵的說(shuō),，殊不知我的第一次匯總記賬憑證竟然用了近三個(gè)小時(shí)，一次次的重復(fù),，一次次對(duì)照那些匯總過(guò)的記賬憑證就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，后來(lái)還是陳阿姨的指導(dǎo)讓我恍然大悟，原來(lái)匯總憑證時(shí)候不能復(fù)制,，粘貼這樣如果匯總錯(cuò)了,，你永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了，因?yàn)樗冀K是平衡的，接下來(lái)的日子里,，我有一個(gè)任務(wù),，就是幫助所有的工作人員匯總記賬憑證，當(dāng)然這是我很樂(lè)意的工作,，他鍛煉一個(gè)人的耐心程度,，因?yàn)橐粋€(gè)財(cái)務(wù)人員最重要的就是要有耐心，要細(xì)心,，這件事如果做好了,，你以后的工作將會(huì)很順利。

作為一個(gè)實(shí)習(xí)生在工作中沒(méi)有具體的工作,，所以除了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)外,，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)，第一次是和出納去我們公司的內(nèi)部銀行去取錢,，本以為我們兩個(gè)人足矣,，因?yàn)槁烦毯芏蹋簿鸵徽韭范?，結(jié)果我們還是坐公司車去,。出納的責(zé)任就是管錢，必須做到萬(wàn)無(wú)一失,。別人一提起出納就想到是跑銀行稅務(wù)局的,，其實(shí)跑銀行稅務(wù)局只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作，在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事,，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的,，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,，那就不是件容易的事了，僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了,。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù),，日常現(xiàn)金的保管與開(kāi)支,，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī),。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果,，什么都要電腦化了,。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的,。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了,。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了,。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作,，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從,，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器，看來(lái)實(shí)習(xí)真的很重要啊!

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇十一

十一個(gè)月的時(shí)間好快,，真的好快，一晃就過(guò)去了,，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了,，我們收獲了好多,，收獲了知識(shí)，技術(shù),，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,，心情是多么的激動(dòng),，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始,，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,，雖然有的老師態(tài)度不是很好,，但是我們都能理解的,，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士,，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼,，讓我們安心地去操作,，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師,，護(hù)士長(zhǎng),，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便,，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針,、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè),。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時(shí),，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣,，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理,。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了,，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累，但應(yīng)該值得高興,，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù),，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步,，我們應(yīng)該值得慶賀,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房,，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,，一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面,，專業(yè)技術(shù)方面,，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì),，還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題,，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士,。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心,，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀,、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃,。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí),，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能,。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,，對(duì)現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,，能穩(wěn),、快、準(zhǔn),、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心,，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)守工作崗位,，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,，認(rèn)真做好查對(duì)制度,，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力,，掌握與人交流的技巧,，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé),，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同,，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣,，為其創(chuàng)造整潔、舒適,、安全,、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者,，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù),。

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇十二

__年6月到7月我在長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)檢察院實(shí)習(xí),期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到,、早退,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處.

此次實(shí)習(xí),我的崗位是偵察批捕處,因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法,也涉及一些其它的私法科目.在實(shí)習(xí)中我參與了幾起案件的公安機(jī)關(guān)口供的整理工作,其中有文化廣場(chǎng)偷竊案,工地盜竊案.通過(guò)整理我了解了刑法中各種證據(jù)應(yīng)該一何種方式采用,怎么樣才能做到合乎程序.我還參與到案件的提審環(huán)節(jié),通過(guò)親身經(jīng)歷,才更理解提審應(yīng)該注意必須有兩個(gè)檢察人員在場(chǎng)才能提審,否則就不是有效的口供,而且還了解到檢察院提審還必須要做到有監(jiān)控設(shè)施,雖然在我國(guó)各個(gè)地區(qū)普遍實(shí)施還有待改善,但是至少我國(guó)法治正在向著更好,更完善發(fā)展.

實(shí)習(xí)期間實(shí)踐協(xié)會(huì)還組織大家一起去法院聽(tīng)審,這樣給大家提供了能親身體會(huì)我國(guó)現(xiàn)實(shí)的庭審環(huán)節(jié),能真實(shí)感受法官,檢察官,辯護(hù)人,被告人在庭審中在我國(guó)真正扮演著什么樣的角色.可是在庭審過(guò)程中辯護(hù)人的表現(xiàn)實(shí)在不敢恭維.也許我們國(guó)家的歷史原因決定了壞人就是壞人永遠(yuǎn)是壞人,所以在檢察機(jī)關(guān)的公訴案件中辯護(hù)人就不怎么用心(至少在我看來(lái)是這樣子).庭審過(guò)程對(duì)于被告人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是公安機(jī)關(guān)的當(dāng)庭審問(wèn).但是不管怎么樣,我利用此次難得的機(jī)會(huì),，努力工作，嚴(yán)格要求自己,，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，黨和國(guó)家的政策,，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)等知識(shí),，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間帶我的老師也非常負(fù)責(zé),盡量給我自己鍛煉的機(jī)會(huì),在我不懂的時(shí)候耐心的講解.

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的,。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，法學(xué)需要理論的指導(dǎo),，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的,。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展,。

學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾,，為健全社會(huì)法治,，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色,，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí),，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才,，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì),，我們的國(guó)家要與世界接軌,，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此,，對(duì)人才的培養(yǎng),，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì),，面向國(guó)際,。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際,，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的,，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢,、法,、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí),，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣,，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面,、合格,、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

最后在這里特別感謝法學(xué)院的老師和各位領(lǐng)導(dǎo)的支持,還有實(shí)踐協(xié)會(huì)的各位負(fù)責(zé)人,沒(méi)有你們,我不會(huì)這么輕松的找到實(shí)習(xí)單位,而且當(dāng)時(shí)正在忙于考試,有你們?yōu)槲覀儼才?給我們解決了一個(gè)難題,使我們能安心靜下心來(lái)復(fù)習(xí).

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇十三

一,、實(shí)習(xí)目的

使我們對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí),，通過(guò)實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能,，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，共同探討,，共同前進(jìn)的精神。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路

(1)目的要求

a,、了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;

b,、了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制,。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路，按下綠色按鈕,。km1線圈通電,，松開(kāi)綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動(dòng)控制電路,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈通電,，松開(kāi)黑色按鈕,，km2線圈不會(huì)斷電，停止時(shí)按紅色按鈕,。

(3)步驟：

a,、按圖接好導(dǎo)線;

b、檢查線路,，確認(rèn)無(wú)誤后通電;

c,、按下后再松開(kāi)綠色按鈕，觀察km1的現(xiàn)象,，按下后再松開(kāi)黑色按鈕,，觀察km2的現(xiàn)象,，最后按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

d,、切斷電源,，拆除導(dǎo)線。

電動(dòng)機(jī)的順序控制電路

(1)目的要求

a,、了解繼電器的順序控制原理,，掌握其接線方法;

b、加深對(duì)繼電器工作原理的理解,。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時(shí),，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖,，再按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電,，停止時(shí)按紅色按鈕,。

(3)步驟：

a按圖接好電路;

b、檢查電路,，確認(rèn)無(wú)誤后通電;

c,、先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象;

d,、切斷電源,，拆除導(dǎo)線。

電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路

(1)目的要求

a,、了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,，掌握其接線方法;

b、通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解;

c,、能夠組織復(fù)雜的接線,。

(2)接線圖：

原理：需要km1帶電時(shí)，按下綠色按鈕,，km1通電并自鎖,，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),，保證km1與km2線圈不同時(shí)帶電,。需要km2線圈帶電時(shí),，先按紅色按鈕停止，km1斷開(kāi),，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈帶電,，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),，保證km2與km1也不同時(shí)帶電。

(3)步驟：

a,、按圖連接好導(dǎo)線;

b,、檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;

c,、按順序,，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,，反過(guò)來(lái)，先按黑色按鈕,，再按綠色按鈕,，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;

d、切斷電源,，拆除導(dǎo)線,，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)電工技術(shù)實(shí)習(xí),，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1,、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

2,、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制,、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;

3,、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理,，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺,。這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石,。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

醫(yī)學(xué)生心得體會(huì)篇十四

教育實(shí)習(xí)是每一個(gè)師范生在大學(xué)期間必需經(jīng)歷的過(guò)程，是我們將理論與實(shí)際相聯(lián)系,、提高自身綜合素質(zhì)的一次最重要的鍛煉,，這是一次非常難得的好機(jī)會(huì),，更是一次充滿期待與擔(dān)憂的挑戰(zhàn),，它將為我們今后的教師生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我與巴縣中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)員們?cè)陉?duì)長(zhǎng)高紅的帶領(lǐng)下于2019年9月4日一行到達(dá)重慶市巴縣中學(xué),，下午安頓后就參加了巴縣中學(xué)為西南大學(xué)的實(shí)習(xí)生安排的實(shí)習(xí)生大會(huì),，會(huì)上我和自己的學(xué)科指導(dǎo)老師段小萍老師和班主任指導(dǎo)老師陳先林老師見(jiàn)了面，并在他的帶領(lǐng)下和我實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)高2019級(jí)9班的學(xué)生見(jiàn)了面,。就這樣,，拉開(kāi)了為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作的序幕。下面,，我就從不同角度對(duì)本次教育實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

1、關(guān)心,，記住你的每一個(gè)學(xué)生

陳老師給了我9班的名單,，座位表還有相關(guān)信息。重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)規(guī)定班主任要在學(xué)生早讀,、下午上課,、晚自習(xí)前趕到教室，檢查學(xué)生的出勤狀況。星期四的早上,，我也一早站在了教室門口,，9班的學(xué)生很值得表?yè)P(yáng)，一個(gè)月來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)慣性遲到的學(xué)生,，而且遲到人數(shù)大幅減少,。早讀和晚自習(xí)的時(shí)候，我會(huì)站在講臺(tái)邊,，對(duì)照著我工作本上的座位表一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)他們,。學(xué)生以為我是在記名，個(gè)個(gè)低頭大聲齊讀課文,。過(guò)了一個(gè)星期,，班上的學(xué)生我基本上都認(rèn)識(shí)了，除了個(gè)別性格內(nèi)向的學(xué)生,，很少和我交流,。頭又老是埋得很低，所以人和名字還是無(wú)法對(duì)上號(hào),。學(xué)生需要關(guān)愛(ài),，他們希望老師認(rèn)識(shí)他，關(guān)注他,，喜歡他,，特別是性格內(nèi)向的學(xué)生，對(duì)此更為敏感,。所以,，作為班主任，我們一定要記住每個(gè)同學(xué)的名字,，關(guān)心每一位學(xué)生,。

2、周記是師生交流的好方式

說(shuō)到周記,，其實(shí)我去實(shí)習(xí)前原班主任并沒(méi)有布置學(xué)生寫,，是我想多了解學(xué)生才布置的。學(xué)生喜歡在周記里跟我傾訴他們的煩惱,，比如家庭的,，學(xué)業(yè)的，個(gè)人的,；也跟我分享他們的快樂(lè),，對(duì)此我都一一給了評(píng)語(yǔ)和回復(fù)，其實(shí)我們的周記有點(diǎn)像書信,。我覺(jué)得,，周記既能夠給學(xué)生一個(gè)傾訴的場(chǎng)所,，給他們減壓，又能夠讓我及時(shí)地了解他們的心理和思想動(dòng)態(tài),。通過(guò)周記,，師生之間可以互相了解彼此并增進(jìn)感情。

3,、班主任要以身作則

作為一名班主任,，一定要能夠以身作則。比如說(shuō)遲到早退的問(wèn)題,，如果作為班主任我們自己都老是遲到早退,，那又如何要求自己的學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)到校，不隨便請(qǐng)假呢,？還有對(duì)于衛(wèi)生問(wèn)題,，其實(shí)班主任有時(shí)候親力親為示范一下會(huì)比站在一旁指揮好很多。學(xué)為人師,，行為世范,，班主任要做好自身的工作，要有高尚的道德,，這樣才能給學(xué)生起到帶頭模范的作用,。教育學(xué)生時(shí)，不要老是跟他說(shuō),，你要怎么做或者別人怎么做,。好的班主任應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，示范給學(xué)生看,，或者跟他們講講遇到這種情況你是怎么做的,，讓他們自己去思考去反省。其實(shí)學(xué)生對(duì)老師是充滿好奇心的,，所以當(dāng)老師談自己的故事時(shí)他們會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng),。用自己的故事和精力去感染學(xué)生,，我覺(jué)得是一種很好的教育方法,，比一味地灌輸?shù)览砗枚嗔恕Ｋ?，作為班主任,，不要讓學(xué)生覺(jué)得你高高在上，多跟他們講講你的故事,，用自己的親身經(jīng)歷去感染他們,，指引他們。

4,、能力很重要

要成為一名出色的班主任,，除了用心去做，去關(guān)心你的學(xué)生，還要求你有足夠的能力,。比如批評(píng)學(xué)生的時(shí)候要懂得技巧和智慧,。一個(gè)再好的集體也總有那么一兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，面對(duì)這樣的學(xué)生我覺(jué)得老師應(yīng)采取軟硬兼施的方法,，要注意技巧,，講求智慧。記得有一次我監(jiān)考,，我們班最后一排有個(gè)學(xué)生完全當(dāng)我不存在,，在下面搞小動(dòng)作和說(shuō)話，影響其他學(xué)生考試,。

這時(shí)若不批評(píng)他,，老師在學(xué)生面前將會(huì)失去威信，于是我走到那個(gè)學(xué)生面前,，這時(shí)全班都回過(guò)頭盯著我,，看我如何處理。我很嚴(yán)厲地吼了那個(gè)學(xué)生：“再說(shuō)話,，給我到辦公室去考試,！”，那時(shí)的我好兇,，嚇得他一動(dòng)不敢動(dòng),。可是,，監(jiān)考的時(shí)候我一直想著,，當(dāng)著全班同學(xué)面前這樣的批評(píng)學(xué)生其實(shí)很傷學(xué)生的自尊，而且他以后肯定會(huì)排斥我甚至和我作對(duì),。于是考完試我把那個(gè)學(xué)生叫到了辦公室,，跟他說(shuō)明白了我剛剛批評(píng)他的原因，然后很耐心和溫柔地詢問(wèn)了他近來(lái)的生活和學(xué)習(xí)情況,，鼓勵(lì)他遇到不懂的多來(lái)問(wèn)老師問(wèn)題,。軟硬兼施，讓老師有了威信,，又避免了學(xué)生和你對(duì)立,。

班級(jí)是一個(gè)小社會(huì)，班主任處理班級(jí)事務(wù)要英明果斷,；要懂得善用班干部,，讓班干部在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮作用。同時(shí),，班主任的教學(xué)能力能力也很重要,，因?yàn)榘嘀魅纬３Ｍ瑫r(shí)任你所帶班級(jí)的科任老師,，如果你的課上得很差，那你在學(xué)生面前也很難有威信,。

說(shuō)到教學(xué)能力,，在巴縣中學(xué)實(shí)習(xí)的

（6）要多聽(tīng)課。備課之后,，講授新課之前,，多去聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，看看老師是怎樣處理教材的,，看看自己備的課跟老師的課有什么不同,。聽(tīng)課的時(shí)候，要有自己的主見(jiàn)和思考,，借鑒老師講得好的地方,，不斷地修改自己的教案。

2,、發(fā)揮學(xué)生的主體地位

新課標(biāo)提倡要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，然而現(xiàn)在的學(xué)校教育，一般還是以課堂教學(xué)為主,，有些老師怕完成不了教學(xué)任務(wù),，往往還是采用以教師講授為主的教學(xué)方法。其實(shí),，如果懂得引導(dǎo)學(xué)生,，不僅能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，還能按時(shí)按量地完成教學(xué)任務(wù),。教師在課堂上只是一個(gè)組織者、引導(dǎo)者,、合作者,，學(xué)生才是課堂的主人。教師在上課時(shí)要給學(xué)生多一點(diǎn)引導(dǎo),，多一點(diǎn)問(wèn)題,，多一點(diǎn)討論，讓學(xué)生頭腦充分地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),。而不是一味地你講,，學(xué)生聽(tīng)。從學(xué)生的考試情況分析,，學(xué)生通過(guò)思考，自己總結(jié)得到的知識(shí)要比從老師那里聽(tīng)來(lái)的知識(shí)容易掌握得多,，印象深刻得多,。

3,、使你的課堂充滿激情和活力

記得瘋狂英語(yǔ)開(kāi)講座時(shí)，李陽(yáng)老師說(shuō)過(guò),，老師上課一定要充滿激情,，如果老師上課都是無(wú)精打采的，那學(xué)生肯定也很想睡覺(jué),。如何讓你的課堂充滿激情和活力呢,？

（1）首先是魅力，這是一個(gè)時(shí)尚的詞,，講的就是一個(gè)人能夠吸引人的力量,。當(dāng)然這里要講的不是教師的外表有多少魅力能夠吸引學(xué)生，說(shuō)的是作為教師,，我們要使得自己課堂和人格有一種魅力,，一種吸引學(xué)生的魅力。課堂就像是一部電視劇,，每堂課都是電視劇的一個(gè)故事情節(jié),，我們老師就是一個(gè)導(dǎo)演，導(dǎo)演的魅力就是能把演員深深地吸引到故事劇情中來(lái),，同樣的教師的魅力就是使得你的課堂有一種吸引學(xué)生心靈和興趣的力量,。每次上課，學(xué)生都會(huì)被你的課堂魅力所吸引,，一到下課就想著下一堂課早點(diǎn)開(kāi)始,，開(kāi)始新的故事情節(jié)，讓學(xué)生在上課之前就已經(jīng)在想你的課了,。

（2）其次是感染力,，指的是教師能以自己的個(gè)性去影響、感化學(xué)生的一種情緒力量,。我們知道教師是課堂的組織者,、引導(dǎo)者、合作者,，如何在課堂上用自己的個(gè)性語(yǔ)言和設(shè)計(jì)去感染學(xué)生,，使得在座的每一位學(xué)生都投入到課堂的學(xué)習(xí)中來(lái)，這就要教師具備一定的感染力,。那我們到底該如何培養(yǎng)自己的感染力呢,？有些老師是使用自己的課堂語(yǔ)言幽默的風(fēng)格去感染學(xué)生，讓學(xué)生請(qǐng)?jiān)竿度氲綄W(xué)習(xí)的快樂(lè)中來(lái),，,；有老師用獨(dú)特的抑揚(yáng)頓挫的課堂語(yǔ)言，讓學(xué)生在起伏的課堂氛圍中得到學(xué)習(xí),；也有一些教師利用自己的個(gè)性的肢體語(yǔ)言讓學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中來(lái),；還有老師利用自己教學(xué)環(huán)節(jié)的精彩設(shè)計(jì)去吸引參與到課堂活動(dòng)中來(lái),。這些都需要教師不斷的去發(fā)現(xiàn)，去培養(yǎng),。

4,、鼓勵(lì)

我教的六個(gè)班級(jí)，其中3班和15班上課的氣氛都比較沉悶,，學(xué)生成績(jī)比較差,，所以上課都不敢回答問(wèn)題。后來(lái),，我買了一些棒棒糖,，鼓勵(lì)他們踴躍發(fā)言，答錯(cuò)了不用批評(píng),，答對(duì)了有棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì),。慢慢地，跟學(xué)生也熟了,，課堂氣氛好了很多,，課堂氣氛好了，教學(xué)也很容易進(jìn)行下去,。所以,，不要想著棒棒糖太過(guò)于幼稚，學(xué)生其實(shí)很容易滿足,，回答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖他們就會(huì)很開(kāi)心了,。因?yàn)榘舭籼谴淼模嗟氖蔷裆系墓膭?lì),。

5,、注意課后反饋

現(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)業(yè)壓力還是比較重,。每天要上很多新課,，要完成很多作業(yè)。所以,，老師要精挑細(xì)選一些精煉的,，有代表性的作業(yè)給學(xué)生做，這樣一方面能減少學(xué)生的負(fù)擔(dān),，一方面又能讓自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握,。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，一定要認(rèn)真批改,，記錄下學(xué)生還沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn),，反思自己的教學(xué)方法并想辦法采取一定的補(bǔ)救措施。

在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，雖然很累,，但是還是很有收獲的,。下面逐點(diǎn)進(jìn)行分析說(shuō)明,。

1,、如何在陌生人面前清晰的表述自己的觀點(diǎn)。其實(shí)在實(shí)習(xí)之前,，自己算是稍帶靦腆的吧,，通過(guò)實(shí)習(xí)這個(gè)過(guò)程，有的時(shí)候不得不去面對(duì)一些場(chǎng)面,，自然就鍛煉了自己的膽子,。

2、如何與學(xué)生相處,。雖然大三上學(xué)期我們?cè)谖髂洗髮W(xué)進(jìn)行了小組講課,，但是就如何與學(xué)生相處的這個(gè)問(wèn)題還是零起點(diǎn)，通過(guò)實(shí)習(xí),，讓我更加明白了如何和學(xué)生相處：認(rèn)真,、用心、愛(ài)與責(zé)任,、適當(dāng)?shù)木次犯小?/p>

3,、關(guān)于教學(xué)思想的更新。雖然以前在西南大學(xué)接受了較新的教育思想,，但是并沒(méi)有真正的和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，通過(guò)實(shí)習(xí)，用實(shí)踐去強(qiáng)化理論,，更助于我的教學(xué)成長(zhǎng),。

4、如何上好一次班會(huì)課,。通過(guò)“走進(jìn)高三”主題班會(huì)的策劃與承辦,，明白了做一次班會(huì)課的整個(gè)流程和需要主要的一些細(xì)節(jié)。

5,、如何上好一節(jié)新課,。包括導(dǎo)入的精彩切題且要抓住學(xué)生的眼球，過(guò)程要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,，要讓整個(gè)課堂充滿思考性等,，雖然實(shí)習(xí)的過(guò)程對(duì)于這方面有不小的收獲，但是教學(xué)真的是一門博大精深的藝術(shù)和技術(shù),，要做好這個(gè)事情,，任重道遠(yuǎn)啊。

6,、如何上好一節(jié)習(xí)題課,。習(xí)題課有的時(shí)候可能會(huì)比新課來(lái)的更為重要,，因?yàn)閷?duì)于每一個(gè)高中生，最終都要面對(duì)高考,，所以必須學(xué)會(huì)做題,，習(xí)題的講解最基本的是要很清晰去講好那些需要講解的題目吧，然后最重要的是要激發(fā)學(xué)生的思考,，是要將對(duì)習(xí)題的講解上升為對(duì)方法的探究,。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我感到自己在很多方面都有了提高,。主要有：

是一個(gè)提高自己,、檢驗(yàn)所學(xué)的過(guò)程。這一個(gè)學(xué)期,，我們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí),、教學(xué)水平、教學(xué)技能,、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí),，我也增強(qiáng)了信心,，堅(jiān)定了信念，向一名合格的人民教師又邁進(jìn)了一步,！