心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇一

作為臨床醫(yī)學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)和接觸真實(shí)患者最重要的機(jī)會,。在過去的幾個月里,，我有幸參與了一系列臨床實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷帶給我深刻的體會,。通過實(shí)踐,，我不僅鞏固了理論知識，更接觸到了真實(shí)的臨床情況,，對待患者的態(tài)度和臨床技能都有了極大的提升,。下面我將分享一些我在臨床實(shí)習(xí)中的心得體會。

第二段：情感體驗(yàn)的重要性及心得體會

在臨床實(shí)習(xí)中,，醫(yī)學(xué)生不僅僅需要專業(yè)的知識和技能,，更需要情感上的關(guān)懷和支持。與患者接觸的過程中,，我深刻意識到患者需要的并不僅僅是醫(yī)學(xué)知識,，更需要我們的關(guān)心和理解。在處理臨床案例時,，我常常發(fā)現(xiàn),，耐心地傾聽患者的訴求，并提供積極的反饋和關(guān)懷可以極大地幫助患者的康復(fù)過程,。這樣的經(jīng)歷也讓我明白,，作為醫(yī)生，不僅需要專業(yè)的技能,，更需要正確的態(tài)度和情感上的支持,。

第三段：實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)及應(yīng)對方法

在臨床實(shí)習(xí)中，我們不可避免地會遇到一些困難和挑戰(zhàn),。例如,，在面對復(fù)雜的病例時，我們需要在有限的時間內(nèi)做出正確的判斷和決策,。這對于剛剛進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生來說是一種巨大的壓力,。然而，通過虛心向醫(yī)生和師長請教,，積極參與討論和反思自己的實(shí)踐,，我逐漸克服了這些困難。我認(rèn)識到,，困難和挑戰(zhàn)是進(jìn)步的機(jī)會,，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

第四段：合作與溝通的重要性及心得體會

在臨床實(shí)習(xí)中,，與患者及其他醫(yī)務(wù)人員的合作和溝通是至關(guān)重要的,。只有與患者保持良好的溝通，我們才能及時了解其病情和需求,，并給予正確的醫(yī)療建議,。此外，與醫(yī)生和其他實(shí)習(xí)生的合作也是必要的,，我們需要密切協(xié)作來共同制定治療計(jì)劃和行動方案。通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我明白了良好的合作與溝通是實(shí)現(xiàn)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ),，也是提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵所在。

第五段：對未來職業(yè)生涯的展望和總結(jié)

通過臨床實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了理論知識,，掌握了實(shí)際操作技能，更重要的是認(rèn)識到成為一名醫(yī)生需要的素質(zhì)和態(tài)度,。臨床實(shí)習(xí)時的挑戰(zhàn)和困難讓我成長和進(jìn)步,，同時也增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感。我對未來的醫(yī)學(xué)生涯充滿了期望和憧憬,，我希望通過自己的努力和奉獻(xiàn),，為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)，將關(guān)懷和關(guān)心傳遞給每一個需要幫助的人,。

總結(jié)：臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生成長道路上的一次重要?dú)v練,，通過這段經(jīng)歷，我不僅注重了專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，更加深了對患者關(guān)心和溝通的重視,。我相信，在接下來的職業(yè)生涯中,，我將不斷努力和學(xué)習(xí),，為每一個患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)共同努力,，為人類的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量,。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇二

今年的（師級）考試已經(jīng)完事了，不知道戰(zhàn)友們考的如何,？當(dāng)然,，還是希望大家順利地一次通過！

經(jīng)過這次考試,，俺有點(diǎn)小心得,，供大家指點(diǎn)：

第一，個人推薦,，人衛(wèi)指導(dǎo)書+軍醫(yī)習(xí)題,。

（無商業(yè)性質(zhì),，原因大家在今年的真題中可以發(fā)現(xiàn)的）

第二，今年考點(diǎn)比較細(xì),，尤其是臨檢,，血液，微生物,。

（有些都不是常見病—陰溝,，常規(guī)檢查—糖醛酸半定量）

第三，要充分利用好網(wǎng)絡(luò)上歷年的真題回憶,，今年有太多的原題了,。

（生化的'tat，臨檢的24小時尿量精確度,，歷年考過好幾次,，在書上的位置較偏。）

第四,，陷阱題不少,，需要推敲。

（抗體向陰極移動—電滲作用）

另外,，微生物而言,，現(xiàn)在的熱點(diǎn)：抗生素，耐藥這塊考了不少題,，還有厭氧菌,。

最后，俺還是預(yù)祝戰(zhàn)友們可以一次通過,，希望今年的戰(zhàn)友也跟進(jìn)提點(diǎn)建議,，為今后的戰(zhàn)友提供寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，謝謝,！

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇三

作為一名臨床醫(yī)學(xué)生,，我曾經(jīng)歷過對醫(yī)學(xué)世界的初次接觸。入門階段的學(xué)習(xí)讓我深刻感受到了醫(yī)學(xué)的廣度和深度,，以及醫(yī)生所需要具備的技能和責(zé)任感,。我通過觀察和參與，學(xué)會了如何與患者交流,，理解他們的需求,，盡力給予他們安慰和支持。同時,，我也深刻體會到了臨床醫(yī)學(xué)所面臨的挑戰(zhàn),，如疾病的復(fù)雜性、治療的不確定性等等。這一特殊階段的經(jīng)歷不僅拓寬了我的視野,，更讓我意識到了自身醫(yī)學(xué)知識的不足,，為之后的學(xué)習(xí)和成長奠定了基礎(chǔ)。

第二段：與患者的溝通與關(guān)心

在臨床實(shí)習(xí)中,，我經(jīng)常與患者接觸,，與他們互動并了解他們的疾病情況。這種交流不僅要求我具備足夠的專業(yè)知識,，更需要我具備良好的溝通和關(guān)心的能力,。我發(fā)現(xiàn)，一句關(guān)心的話語,，一次真誠地傾聽,，可以讓患者感受到醫(yī)生的關(guān)懷和溫暖，從而增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝疾病的信心,。而對于我自己來說,，與患者的交流也是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,，通過傾聽他們的經(jīng)歷和感受,，我可以更好地理解疾病對他們的影響，為他們提供更有效的治療和幫助,。

第三段：實(shí)踐中的思考和糾錯

臨床醫(yī)學(xué)不僅是一門理論學(xué)科,，更是一門實(shí)踐學(xué)科。在實(shí)習(xí)過程中,，我親身參與了各種臨床操作和疾病治療,，感受到了專業(yè)知識在實(shí)踐中的應(yīng)用和不足。有時候,，我會遇到一些狀況和問題,，讓我產(chǎn)生困惑和迷茫。但是,，我通過反思和與老師,、同學(xué)的討論，逐漸找到解決問題的方法和思路,。我明白,，在臨床實(shí)踐中，常常需要我們在錯誤和失敗中學(xué)習(xí)和成長,，及時調(diào)整思路,，調(diào)整方法，并不斷完善自己,。

第四段：醫(yī)生的責(zé)任與使命

隨著實(shí)習(xí)的深入,，我逐漸意識到醫(yī)生的責(zé)任與使命。患者的生命和健康都寄托在醫(yī)生的治療和關(guān)愛中,。作為一名醫(yī)生,，我們需要時刻保持責(zé)任感和職業(yè)道德，時刻把患者的利益放在第一位,。當(dāng)我看到我的治療和關(guān)心改善了患者的病情時,，我感到無比的欣慰和滿足。而當(dāng)面對治療困難和患者的痛苦時,，我也要勇往直前,，盡力幫助患者戰(zhàn)勝疾病。成為一名醫(yī)生,，不僅僅是一份職業(yè)選擇,，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第五段：臨床醫(yī)學(xué)生的成長與展望

回顧這段時間的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷,，我深刻感受到了臨床醫(yī)學(xué)的魅力和挑戰(zhàn),。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識,，不斷提高與患者的溝通和關(guān)心的能力,，不斷思考和自省，不斷完善自己的臨床技能,。我相信,，通過不懈的努力和付出，我一定能夠成為一名出色的臨床醫(yī)生,，并為患者的健康做出積極的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：臨床醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識，更需要良好的溝通和關(guān)心的能力,，以及堅(jiān)毅的品質(zhì)和責(zé)任感,。通過與患者的交流和實(shí)踐中的思考和糾正，我們可以不斷提高自己的實(shí)踐水平和專業(yè)素養(yǎng),，把握好醫(yī)學(xué)的使命和責(zé)任,。作為臨床醫(yī)學(xué)生，我們將承擔(dān)起救死扶傷的使命,，奉獻(xiàn)出自己的智慧和力量,，為患者的健康與幸福而努力。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇四

臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論,，這是作為醫(yī)學(xué)生的我們上的第一門專業(yè)的醫(yī)學(xué)啟蒙課程,。回想剛剛考入醫(yī)學(xué)院的我,，并不知道將面對的,，將承擔(dān)的是什么,。只以為醫(yī)生是個治病救人的高尚高薪的工作。隨后看到好多醫(yī)患糾紛的報道,，了解了醫(yī)生的辛勞與不被理解,，頓時感覺心灰意冷，甚至幾度想要放棄這個專業(yè),。但是,，這個學(xué)期，醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課上,，那些醫(yī)師教授們的講解和感慨,，讓我懂得了作為一個醫(yī)者的仁心和責(zé)任，明白了我們作為白衣天使的使命,。

從遠(yuǎn)古時代的艱難探索,，到現(xiàn)在精妙嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)代醫(yī)學(xué)；從秘密的螺旋解剖教室,，到現(xiàn)在的給我們以系統(tǒng)科學(xué)教學(xué)的醫(yī)學(xué)院校,，蛇形杖的標(biāo)志下永遠(yuǎn)都是一代代以維護(hù)健康和生命為信仰的醫(yī)者的努力與不悔的仁心。

老師們給我們講了很多醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史,，從古希臘的醫(yī)學(xué)先驅(qū)們?yōu)榱俗非笳胬?，寧愿違法偷來尸體解剖研究開始，每一次的進(jìn)步與探索,，都是勇氣和智慧的結(jié)晶,。從神農(nóng)嘗百草,，到marshall親自喝下了含有幽門螺桿菌的培養(yǎng)液,；醫(yī)學(xué)是道德和藝術(shù)的科學(xué)。對真理的追求,，對解除人類病痛的堅(jiān)定,，都是我們永遠(yuǎn)的楷模和豐碑。他們不是為了家財萬貫而努力鉆研,，更不是為了沽名釣譽(yù)而奮不顧身,，他們的心里，永遠(yuǎn)有著那一份為了他人的博愛之心,，那份懸壺濟(jì)世,，醫(yī)濟(jì)天下的堅(jiān)定信念。我終于意識到我以往的狹隘,，我們做的,，是救死扶傷的大事，是為了他人的健康和幸福而努力的事,，是為了整個人類謀福祉的事,。勞累一些算什么,，苦一些待遇差一些又算什么？懸壺濟(jì)世,，不悔仁心,，這不僅僅是一個職業(yè)，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。

高山仰止,，景行行止,。我們的優(yōu)秀先輩,，永遠(yuǎn)是我們的楷模。作為將來的醫(yī)者我突然感覺到,，醫(yī)者的光輝和追求是那么的高尚而無私,，在那些給我們講授課程優(yōu)秀醫(yī)生,、教授們身上，我看到了作為醫(yī)師的責(zé)任心與歲月和知識留下的沉穩(wěn)和睿智,。我們現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)生所享受的如此豐富的資源和如此嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的教學(xué),，都建立在前輩們的不懈努力下，我們更應(yīng)當(dāng)奮力前行,。還記得我們的誓言：健康所系,、性命相托!當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的.時刻,，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！這次的課程,，不但改變了我的意識,，也教會了我許多知識。一直都以為醫(yī)生做的只是治病的事,，但是老師們卻教導(dǎo)我們,，我們能為患者做的，并不僅僅是治好他的疾??；相反，在很多疾病根本無法完全治愈的情況下,，我們在精神上對他們的鼓勵支持與安慰,，反而是最有用的良藥。我懂得了我們需要的不僅僅是醫(yī)術(shù),，更要有與他人交流的技巧和方法,；我們不僅僅要能治好疑難雜癥，更要懂得防病,，就如故事中扁鵲的大哥,，治病于無形,，這是對患者幸福更大的貢獻(xiàn),。我也感受到了醫(yī)學(xué)的發(fā)展，正是因?yàn)槟切┎粩鄤?chuàng)新,，不斷為患者的幸福著想的創(chuàng)新者和開拓者,，讓本來無藥可救的絕癥得以緩解甚至治學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分——實(shí)習(xí)。對于實(shí)習(xí),，我們每位同學(xué)都對實(shí)習(xí)醫(yī)院充滿了幻想,，都想像著自己大學(xué)的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過，想著我們的實(shí)習(xí)醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關(guān)系,。同時也希望通過實(shí)習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升,。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院,，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn),。

來醫(yī)院的第一天,，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報實(shí)習(xí)生情況，很不幸,，我被科教科老師教育了,。原因有兩點(diǎn)：

第二、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室（當(dāng)然這件事是有原因的,，我們是半夜到達(dá)醫(yī)院,，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室的理由,，因?yàn)槲覀冞€有電話,，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通），并在半夜三更在寢室大聲喧嘩,。因此在這我就想跟學(xué)弟學(xué)妹們說,，實(shí)習(xí)的第一天很重要，中間有任何一點(diǎn)事情處理不好,，對我們自己及學(xué)校都是沒好處的,。教育歸教育，科教科對我們實(shí)習(xí)生還是不錯的,，他讓我們先休息一天,，熟悉環(huán)境，之后分到各科室上班,。來醫(yī)院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實(shí)習(xí)了?，F(xiàn)在眼看著實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，所以組長對這年的實(shí)習(xí)做了如下總結(jié),。

在學(xué)習(xí)方面

實(shí)習(xí)對我們每個同學(xué)來說都是學(xué)習(xí)的機(jī)會,，這個機(jī)會是很難得的，所以我們應(yīng)好好珍惜,，特別是醫(yī)學(xué)生,。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因?yàn)獒t(yī)院的輪轉(zhuǎn)生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多,，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多,。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實(shí)習(xí)生的資源（比如說：老師,、動手操作的機(jī)會等等）就少了很多,。

這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)主動,，不管科室怎么樣,，輪轉(zhuǎn)生有多少,，只要你自己主動點(diǎn)，東西還是可以學(xué)到很多的,，就算帶教老師有時候忙沒時間教你,，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床,，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年,。還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學(xué)到，那是你沒有去關(guān)注病人,，那樣你就沒什么問題,，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)就四個字“主動,、關(guān)注”,。實(shí)習(xí)并不代表不看書，其實(shí)理論基礎(chǔ)還是很重要的,，但把握一點(diǎn),，白天不要在辦公室看書，要多看病人,，遇到問題問老師,，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決,，不能拖,。因?yàn)橐煌暇涂赡芡耍瑢?shí)習(xí)一定是理論與實(shí)踐相結(jié)合的,。

在生活方面

對于我們到外省實(shí)習(xí)的同學(xué),，在生活中有很多的不習(xí)慣。首先語言就是一大問題,，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會說本地方言,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老年患者還是不會說普通話也聽不懂，所以一開始我就的去學(xué)這邊的方言,，不要求會說,，至少要聽得懂；其次就是飲食咯,，浙江這邊不吃辣,，所有的菜都沒有辣椒的，對于我們吃辣味長大的孩子這是很難接受的,，幸運(yùn)的事我們實(shí)習(xí)生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習(xí)慣了,。不過總體還不錯啦,。對于住宿問題,，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩,，當(dāng)然,，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來外生實(shí)習(xí)就要帶點(diǎn)家鄉(xiāng)吃的東西過來,，緩沖一口味,，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個人一起租），生活用品自己準(zhǔn)備好,。還有我們醫(yī)院的學(xué)長都不錯,，對我們都很好的，所以如果實(shí)習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長也是一種幸福,。

思想上面我覺得沒什么可以幫到學(xué)弟學(xué)妹的,。能總結(jié)的就是這么多，文采不好請見諒,。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇五

臨床醫(yī)學(xué)中,，問診是醫(yī)生了解和判斷患者疾病的重要途徑之一。通過與患者面對面交流,，了解病史,、癥狀和生活方式等信息，醫(yī)生可以獲取到很多重要的診斷線索,。因此,，問診技巧的運(yùn)用對醫(yī)生的臨床決策至關(guān)重要。

第二段：問診中的注意事項(xiàng)

在進(jìn)行問診時,，醫(yī)生需要注意一些細(xì)節(jié),，以確保獲取準(zhǔn)確的病情信息。首先,，醫(yī)生應(yīng)該保持專業(yè)和親切的態(tài)度,，讓患者感到舒適和放松。其次,，醫(yī)生需要提問有針對性的問題,，包括病史、癥狀的發(fā)生時間和變化情況等,。此外,，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)仔細(xì)傾聽患者的回答，并且詢問相關(guān)細(xì)節(jié),，以更全面地了解病情,。

第三段：問診技巧的重要性

問診技巧的運(yùn)用可以使醫(yī)生更準(zhǔn)確地判斷患者的病情和病因，從而做出更科學(xué)的治療方案。首先,，醫(yī)生需要掌握一些開放性問題的技巧,，以引導(dǎo)患者自由陳述病情。其次,，醫(yī)生還應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用閉合性問題,，以獲取更具體的信息。此外,，醫(yī)生還需要運(yùn)用非語言的溝通技巧,，如面部表情、肢體語言等,，以更好地了解患者的情緒和病情,。

第四段：問診中遇到的困難和解決方法

在實(shí)際的問診過程中，醫(yī)生可能會遇到一些困難,。例如,，有些患者可能因?yàn)樯缃粔毫Χ辉敢馔嘎墩鎸?shí)病情，或者因?yàn)檎Z言障礙導(dǎo)致交流困難,。對于這些情況,，醫(yī)生可以通過耐心的傾聽和細(xì)致的觀察來獲取更多信息。同時,，醫(yī)生也可以適當(dāng)利用一些輔助工具和技術(shù)手段,，如問卷調(diào)查、病歷記錄等,，來補(bǔ)充問診的不足,。

第五段：問診心得體會

在長期的臨床實(shí)踐中，我深刻體會到問診的重要性和技巧運(yùn)用的必要性,。首先,，問診是醫(yī)生與患者溝通和交流的重要環(huán)節(jié)，可以建立起互信和共識的基礎(chǔ),。同時,，問診也是醫(yī)生了解病情和制定治療方案的關(guān)鍵途徑。其次,，在問診過程中,，醫(yī)生需要運(yùn)用巧妙的問問題技巧，以獲取更全面準(zhǔn)確的病情信息,。此外,，醫(yī)生還需要具備良好的傾聽能力和觀察力，以幫助患者自由表達(dá)和發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的癥狀,。最后,，盡管問診可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但合理運(yùn)用輔助工具和技術(shù)手段，可以幫助我們獲取更全面準(zhǔn)確的病情信息,。

總結(jié)：

臨床醫(yī)學(xué)中,，問診是醫(yī)生了解和判斷患者疾病的重要途徑之一,。問診技巧的使用對于診斷和治療的準(zhǔn)確性具有重要的影響,。在問診過程中，醫(yī)生要注意細(xì)節(jié),，善于運(yùn)用開放性和閉合性問題,，傾聽和觀察患者細(xì)微的癥狀和非語言溝通，同時,，理解和解決患者可能遇到的困難,。通過長期的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，醫(yī)生可以不斷提高問診的技巧和效果,。問診是醫(yī)生與患者之間建立良好溝通和信任的橋梁,，同時也是確保患者得到更好治療的關(guān)鍵一環(huán),。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇六

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了,，但是直到今天，實(shí)習(xí)留給我的記憶仍是歷歷在目,。我不知道那些感覺,、那些思路要在我心里停留多長時間。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,，整個人都有所變化,，現(xiàn)在仿佛還在變化著。

通過實(shí)習(xí),，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：

第一,，要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過,，不過,，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然,，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡,。跨進(jìn)病房那一天起,，你就成了一個準(zhǔn)醫(yī)生了,。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你,，但是,，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴,、白大衣皺巴巴的醫(yī)生,。所以，請注意你的形象,，從頭到腳,，從外到里，干凈整齊,，清爽精神,。

第二，請不要遲到,。這是個通病,，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的,，本院的,，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時候,，盧老師曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房量血壓,，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治主任8點(diǎn)到,。提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí),，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”,，病人也都會把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的),。

第三，口袋里的東西,。白大衣口袋里首先要放個小本子,。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑,、綜合癥,、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié),，還有各種各樣的電話,，各個科室的、各科住院總的,、老師的,。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂,、傷心,、欽佩和懷疑,。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看,，容易丟,。其次有聽診器、手電筒,、壓舌板,。再次多半有手機(jī)，建議查房的時候放到震動或者關(guān)機(jī),。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路,，影響實(shí)習(xí)成績,。其次可以裝些不容易找到的化驗(yàn)單什么的,，這樣可以省下很多尋找的時間。

第四,，如果可能的話(我強(qiáng)調(diào)的是如果可能,，因?yàn)檫@屬于小概率事件)，在進(jìn)一個科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,。事實(shí)證明要這么做是相當(dāng)相當(dāng)困難的!但是,，還是要盡量做到。做不到就邊實(shí)習(xí)邊看,，這樣的記憶是很深刻的,，有些甚至終生難忘。

第五,，要有自信,。當(dāng)然，自信的前提是要有扎實(shí)的基本功,，這樣做事才能得心應(yīng)手,。要敢于主動爭取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，才能爭取到提高鍛煉的機(jī)會,。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里,，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機(jī)會，不利于自身水平的提高,。在實(shí)習(xí)階段,，有許多動手的機(jī)會都要靠自己爭取，你的自信也會讓患者更加相信你的醫(yī)囑,。

臨床實(shí)習(xí)的幾個月來,，我接觸了許多黨員，他們之中有教授,、有住院醫(yī)生,、有護(hù)士,，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠,，對病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的,。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn),。我們對工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠,，那么精益求精。我們剛?cè)?shí)習(xí)的兩個月興致高昂,，什么事都搶著干,，每天去得早走得晚，漸漸地,，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住,，開始遲到了。而我,，雖然從不遲到,，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了,。想著剛?cè)?shí)習(xí)那會兒,，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的,，我都會去看,，去摸，去聽,?？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外,，其他的病人我都不怎么關(guān)心了,。是自己都知道，不用看了嗎?應(yīng)該不是,。往往是自己以為知道了,，其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深,，千變?nèi)f化,，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人,，多思考,，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料,。在這方面,，我還做得不夠,，因?yàn)橛泻芏嗖±鋵?shí)這一生可能也只見過一次，畢竟將來不是全科醫(yī)生,，但是僅僅是一次卻是畢生難忘,。

實(shí)習(xí)過程中，我還學(xué)會了處理各種的人際關(guān)系,?？剖依锩妫t(yī)生和護(hù)士的關(guān)系,，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系,，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系,。最大的體會就是低調(diào)——別把自己看得太了不起,。‘三人行,，必有我?guī)煛霞夅t(yī)生當(dāng)然不用說,，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。有一個閉式引流,，我去給水封瓶裝生理鹽水,。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開,，護(hù)士老師上來幾下就開了;病人也非常值得尊敬,，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任,，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)研究生了,，在醫(yī)學(xué)路上還有很長一段要走,，但實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活會一直影響著我。

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(二)

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇七

近年來,，隨著醫(yī)療科技的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)人才的不斷培養(yǎng),，臨床醫(yī)學(xué)在我國取得了長足的發(fā)展。作為醫(yī)學(xué)中一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié),，問診技術(shù)對于醫(yī)生診斷疾病,、制定治療方案具有至關(guān)重要的作用,。在多年的臨床工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、探索方法，逐漸積累了一些問診心得體會,。下面將從與患者的溝通,、細(xì)致入微的觀察,、病史的重要性,、科學(xué)思維和尊重患者隱私五個方面進(jìn)行探討。

首先,，與患者的溝通是問診過程中不可忽視的一環(huán),。只有與患者建立良好的溝通關(guān)系，才能更加深入地了解患者的癥狀,、病史以及心理狀態(tài),。在問診時，我會主動與患者打招呼,，友善地詢問患者的姓名,、年齡、職業(yè)等基本信息,。并在整個問診過程中,，傾聽患者的訴說，盡量使用患者易懂的語言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語,。這樣不僅能夠增加患者的信任感,，還能夠減輕他們的緊張和恐懼感，使得問診工作能夠更加順利進(jìn)行,。

其次,，細(xì)致入微的觀察是問診中的一項(xiàng)重要技能。在與患者交流的同時,，我會仔細(xì)觀察患者的面色、姿態(tài),、行為以及皮膚等變化,，這些細(xì)微的變化往往能為我提供一些有價值的線索。比如,，患者臉色蒼白可能與貧血有關(guān),，呼吸急促可能表明呼吸系統(tǒng)出現(xiàn)問題等等,。當(dāng)然,，觀察患者的時候需要注重方法和技巧，不能侵犯患者的隱私和尊嚴(yán),，遵循職業(yè)道德,。

第三，病史的收集具有重要的意義,。臨床上常說“病史八九,，診斷如神”,，這句話正是對病史重要性的體現(xiàn)。在我的實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)詳細(xì)而全面的病史能夠?yàn)槲姨峁┖芏嘈畔ⅲ⒂兄谖掖_定,、縮小可能的診斷范圍,。因此,，我會系統(tǒng)地詢問患者疾病的發(fā)病時間、部位,、過程,，有無家族史、過敏史,、手術(shù)史等,，以及患者對于自己疾病的感受和反應(yīng)等。尤其是在一些復(fù)雜的疾病中,，病史顯得尤為重要,。

第四,，科學(xué)思維在問診中起到了關(guān)鍵性的作用。問診不僅僅是搜集信息的過程,，更是醫(yī)生進(jìn)行疾病判斷和診斷的過程,。在問診過程中,，我會通過對患者癥狀的綜合分析,、歸納和演繹,，運(yùn)用科學(xué)的思維方式來判斷患者的病情,。比如，通過觀察身體癥狀的組合,，我可以基本判斷出患者所患疾病所在的系統(tǒng),；通過與患者交流,，了解患者的生活習(xí)慣,、飲食狀況等，可以幫助我做出更加準(zhǔn)確的判斷,。

最后,，尊重患者隱私也是非常重要的一個方面。作為醫(yī)生,，我們承載著患者對于疾病的信任和期望,。因此，我們需要保護(hù)患者的隱私權(quán),，不泄露患者的個人信息,。在問診過程中，我經(jīng)常與患者簽署保密協(xié)議,，確?；颊叩碾[私得到有效保護(hù)。此外,，我還會盡可能提供私密的問診環(huán)境,，使患者感到安心和尊重。

總之,，臨床醫(yī)學(xué)問診技術(shù)的運(yùn)用是醫(yī)生診治患者的重要手段,。通過與患者的良好溝通、細(xì)致入微的觀察、科學(xué)的思維和病史的充分收集,，可以準(zhǔn)確判斷患者病情,，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。但需要強(qiáng)調(diào)的是,，問診過程中一定要尊重患者的隱私和尊嚴(yán),，注重方法和技巧。只有全面而系統(tǒng)地運(yùn)用這些技能,，才能不斷提升自己的問診能力,，為患者帶來更多的健康和幸福。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇八

一晃大學(xué)已經(jīng)過去四年的時光,，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段,，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離,，但畢竟這個距離在一步一步地縮小,。

現(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多,，但是通過和老師的接觸,，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理!給了我心靈的禮德,，讓我想起了中學(xué)讀過的一本書《論語》,。

1、學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎?醫(yī)學(xué)注重的是理論和實(shí)踐,，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論知識,，才能夠正確地做出判斷,。經(jīng)常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未注意到的問題,，在讀書中尋找樂趣,，會發(fā)現(xiàn)在知識的海洋中遨游，其樂無窮!

經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識，但是醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué),，我們必須積極地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中,，在實(shí)習(xí)的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平,，同時也可以提高自己的動手能力,，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎?這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友,，“相逢即是緣”!能夠認(rèn)識這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎?雖然來自不同的地方,，但是來這里的目的很簡單就是學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來到了這里,，聚在了一起,，融入了南樂縣中醫(yī)院這個集體，我們就是朋友,，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助!希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實(shí)習(xí)時光!

3,、溫故而知新，可以為師矣溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的知識,，從中可以有新的收獲,，對知識的認(rèn)識就可以提高一個檔次。實(shí)習(xí)的過程中,，我們不僅可以抽時間看看課本,，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識相結(jié)合，上升一個新的高度,。我不求可以為老師,，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享!

4,、三人行,，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹馐牵骸叭齻€人一起走路,，也定有值得學(xué)習(xí)的老師,。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己,?！蔽覀冞@么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差異,，但是學(xué)習(xí)的知識都是一樣的,。每一個人都有其獨(dú)特之處，也有自己的不足之處,。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的不足之處;看到他人有什么缺點(diǎn),，審視一下自己,，是不是也有這樣類似的毛病,，多反省一下自己，“一日三省己”,，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉,，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

5,、敏而好學(xué),，不恥下問我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的,，已經(jīng)經(jīng)歷了n年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底,。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn),，還要求我們實(shí)際操作能力，因而我認(rèn)為任何一個人都是我們的老師,，除去醫(yī)生和護(hù)士,，還有很多人是我們的老師，包括某些患者,，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多,，我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情,。其實(shí)這些都沒有什么!人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生,，醫(yī)生更是如此，如果我們不多學(xué)習(xí),，跟不上時代的潮流,，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強(qiáng)的人請教,。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上,，不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足,，力求更上一層樓!

6,、志于道，據(jù)于德,，依于仁,，游于藝我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有較高的境界,，能夠有一顆仁愛之心,，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝,，這樣才算是一個比較合格的醫(yī)生!

7、逝者如斯夫!不舍晝夜時光歲月就像流水一樣，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘,，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想,，等到我們老去的時候，回想過去,，我們不會因?yàn)樽约簺]有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了!

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(四)

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇九

作為醫(yī)學(xué)生的第一個寒假學(xué)校便布置了社會實(shí)踐,，由于我學(xué)的是麻醉專業(yè)，為了給自己的醫(yī)療知識充電,，我便以以學(xué)生志愿者的身份來到了沈陽奉天醫(yī)院進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí),。

對于我這一個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的新生來說，只能從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始,，來到醫(yī)院我對一切都感到新鮮和畏懼,。鏡中的我，穿著干凈的白大褂,，帶著潔凈的帽子和口罩心中那份堅(jiān)定和自信油然而生,！時至今日，實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我如今滿載而歸,。

剛剛進(jìn)入醫(yī)學(xué)院的我由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏，老師要求我們從基層的護(hù)理做起,，培養(yǎng)我們對意料的責(zé)任和義務(wù),，增強(qiáng)我對醫(yī)生這一個職業(yè)的了解和熱愛。于是安排我到腎內(nèi)科病房進(jìn)行實(shí)習(xí),。

剛進(jìn)入病房,，我總有一種茫然的感覺。對于護(hù)理的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個成型的概念,。慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新環(huán)境中成長工作是我實(shí)習(xí)階段的第一個收獲。

看起來簡單的護(hù)理工作去讓我開始手忙腳亂,。原來的自信蕩然無存,，我開始虛心向老師學(xué)習(xí)，緊緊的跟著老師,，護(hù)士老師耐心地給我講解關(guān)于護(hù)理的知識,。慢慢的，我穿梭于各個病房,，她們的護(hù)理術(shù)語和日常工作,。我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測（測體溫，測血壓,，測脈搏,，測體重），熟練地掌握血壓的測量方法,，了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息,，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿,。被測者應(yīng)采取坐位或臥位,，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過松,，也勿過緊,，否則血壓值會降低。注氣速度要慢,，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可,。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應(yīng)放在肘動脈處,，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。再逐漸地接觸了配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“七查三對”的原則下為病人配液,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管以前也有感悟,，但真正進(jìn)入病房后感覺更深了,。的確，護(hù)士的工作很零碎,，很雜亂,，但護(hù)士有著其特殊的魅力。醫(yī)院不可以沒有護(hù)士,，醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,，說明了護(hù)士的重要性,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正是如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的力量,。因?yàn)橛辛伺R床實(shí)踐，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這一個行業(yè),。我進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的第二個收獲就是正確認(rèn)識了護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。在實(shí)習(xí)期間對我影響最大的是腎內(nèi)科病房內(nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護(hù)人員將人文關(guān)懷落實(shí)在行動上,，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療,。護(hù)士長還在百忙之中為我們作了關(guān)于人文關(guān)懷護(hù)理的講座。在講座中我知道了落實(shí)人文關(guān)懷,、關(guān)注患者的幸福指數(shù)并不是很困難的事情,。言談舉止間，醫(yī)生的一個微笑,、一聲問候,、一句話語，甚至一個小禮物,，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰,。醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位,，讓患者觀和人文意識有效結(jié)合起來,，做起來也是很順手很自然的事情。

通過講座我了解如何做到自然真實(shí)的人文關(guān)懷,，作為未來的麻醉師,，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

1.樹立以病人為中心的服務(wù)觀念。首先應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念以適應(yīng)時代發(fā)展的要求,，牢固樹立以病人為中心的服務(wù)理念,，使之成為一種自覺行為，真正做到想病人所想,，急病人所急,，變“要我服務(wù)”為“我要服務(wù)”，變“病人等我”為“我迎病人”,。

2.尊重病人的生命價值,、人格尊嚴(yán)和個人隱私。隨著人們對健康需求及生存期望值的提高,，醫(yī)生不僅要滿足病人求生存,、求健康的需求,，還應(yīng)維護(hù)病人的人格尊嚴(yán)和個人隱私，意識到病人個人尊嚴(yán)不能因生命活動力降低而遞減,，醫(yī)護(hù)工作者有責(zé)任幫助病人維護(hù)人格尊嚴(yán),。

3.加強(qiáng)溝通，做好健康教育,。整體護(hù)理作為一種理念,，已滲透到臨床工作的各個方面,。病人的社會經(jīng)歷、文化程度,、疾病種類和病情嚴(yán)重程度不同，要求我們應(yīng)理解和尊重病人，與病人多溝通,，了解病人的需要,、需求,、期望和感受,，進(jìn)行個性化的服務(wù)和健康教育。

4.重視細(xì)節(jié)管理，細(xì)節(jié)決定成敗。醫(yī)護(hù)人員的人性化服務(wù)體現(xiàn)在每一個細(xì)微之處，往往一個微笑、一句溫暖的語言,、一個得體的撫摸可起到藥物無法替代的作用,。所以醫(yī)護(hù)人員應(yīng)提高自身修養(yǎng),，精練技術(shù),，不斷完善自我，將端莊的儀表,、美好的語言,、得體的行為、精湛的技術(shù)體現(xiàn)在為病人提供的人性化服務(wù)中,。我們的醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)學(xué)知識、理論和操作技能上，一點(diǎn)不亞于國外,，但缺乏與患者的情感交流,。原因可能來自很多方面：人力資源的配備不足,，人文修養(yǎng)的欠缺，超負(fù)荷的工作量，不合理工作的安排,，管理上的差異以及來自社會與家庭的壓力等等,。這些壓力直接導(dǎo)致：服務(wù)質(zhì)量下降；差錯事故發(fā)生率上升 ,；人際關(guān)系的緊張。

這一次實(shí)習(xí),，更讓我知道了知識的重要性,。我們的醫(yī)學(xué)知識對于患者的生命,，就是救命稻草，只有豐富的醫(yī)學(xué)知識才能挽救一個個生命，才會讓患者遠(yuǎn)離痛苦。有可能課上老師的一次講話就可以挽救一個人的性命，所以,，以后的每節(jié)課都要認(rèn)真地聽講,，不放過任何一個細(xì)節(jié),。這一次實(shí)習(xí)，讓我堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念,，也改變了學(xué)醫(yī)的看法,。醫(yī)學(xué)，這一個與人的生命息息相關(guān)的職業(yè),，不允許我們在課上再三心二意的學(xué)習(xí)了,，臨時抱佛腳的考試行為是對生命的不負(fù)責(zé)。豐富的知識儲備,，是對患者的負(fù)責(zé),。實(shí)習(xí)時，每每看見病床上患者痛苦的樣子,，我都在恨自己的知識不夠,，不能幫助他們消除痛苦。所以在今后的學(xué)習(xí)中,，我會努力,，為了患者們能夠早日康復(fù)，為了他們對我們的信任,，為了家屬們期盼的目光,，我會用我所學(xué)，幫助他們,，這是身為醫(yī)學(xué)生的我的責(zé)任,。

短短七天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,，但我所要學(xué)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，真正的醫(yī)學(xué)之路卻剛剛開始,。在這一次實(shí)習(xí)中,，雖然我實(shí)質(zhì)上學(xué)會的東西不多，但我從中學(xué)會的東西比知識技術(shù)更重要,，那便是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，讓我認(rèn)識到了醫(yī)生這一個職業(yè)的神圣與重要，更讓我體會到了實(shí)踐的重要性,。生命已駛上軌道,，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆，這一次社會實(shí)踐讓我意識到醫(yī)生的責(zé)任,，也讓我深深地愛上了這一個職業(yè),。我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生，我相信,，這一天不會太遠(yuǎn),。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十

臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)是醫(yī)學(xué)專業(yè)中非常重要的一門課程，它涉及到許多疾病的診斷,、治療和預(yù)防,，對醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)了這門課程后,，我深刻地體會到了其重要性和必要性,。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和實(shí)踐,，在此談一下我對臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)的認(rèn)識和心得體會,。

第二段：衛(wèi)生學(xué)的意義

臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)是醫(yī)學(xué)中非常重要的一門基礎(chǔ)課程，它的學(xué)習(xí)涉及到許多方面,，如公共衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生等等。衛(wèi)生學(xué)的重要性在于它是預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要部分,，可以用于保護(hù)人們的健康,，避免疾病的發(fā)生和流行。在我接觸衛(wèi)生學(xué)的過程中,，我了解到了衛(wèi)生行為和衛(wèi)生環(huán)境對一個人健康的影響，也知道了一些常見病和慢性病的預(yù)防方法,。這些知識不僅對我個人而言非常重要,，也可以推廣到公眾中，讓更多的人受益,。

第三段：醫(yī)療服務(wù)的重要性

醫(yī)療服務(wù)是臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)的另一個重要內(nèi)容,，它關(guān)系到醫(yī)生和患者的關(guān)系,，以及醫(yī)生的專業(yè)能力和質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué),，我們可以了解到不同的疾病的診療方法和常用藥物,，從而提高醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。同時,，我們也可以了解到如何與患者溝通交流,，與患者建立良好的關(guān)系。這對于醫(yī)生來說非常重要,，可以增強(qiáng)患者的信任感和滿意度,。

第四段：預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性

預(yù)防醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)的重點(diǎn)，同樣也是醫(yī)學(xué)社會化的趨勢所在,。預(yù)防醫(yī)學(xué)的理念包括多個方面,，如全民健康教育、疫苗預(yù)防,、衛(wèi)生環(huán)境改善,、疾病篩查等。通過預(yù)防醫(yī)學(xué),，我們可以避免疾病的發(fā)生和流行,，減輕醫(yī)療系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，從而提高公民的健康水平,，提高社會的福利,。同時，對于醫(yī)生來說,，也可以減輕醫(yī)療工作量,，降低醫(yī)療風(fēng)險，提高患者的治愈率,。

第五段：總結(jié)

通過學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué),，我深刻地認(rèn)識到了它對醫(yī)學(xué)培養(yǎng)和醫(yī)療保健的重要性。臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)不僅是醫(yī)學(xué)專業(yè)中非常重要的課程,，更是人們保護(hù)健康,、提高生命素質(zhì)的必修課。在未來,，隨著醫(yī)療服務(wù)的社會化,、智能化和國際化趨勢不斷發(fā)展，我們需要不斷加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)的學(xué)習(xí),，掌握更多先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)學(xué)知識,，為人類的健康事業(yè)做貢獻(xiàn)。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十一

作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，入學(xué)前的我充滿了對醫(yī)學(xué)的熱愛和對未來的憧憬,。我相信,，臨床醫(yī)學(xué)是一門神圣而偉大的學(xué)科，它不僅關(guān)乎人類的健康,，更關(guān)系著生命的延續(xù),。在這個高速發(fā)展的社會里，我渴望通過探究醫(yī)學(xué)知識,，學(xué)習(xí)一種能夠幫助他人,、改變世界的技能。我迫不及待地期待著大學(xué)里將會有怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)課程,，以及臨床實(shí)踐中將會遭遇的種種問題與挑戰(zhàn),。

第二段：臨床醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)與磨煉

步入大學(xué)校園后，我深刻地意識到臨床醫(yī)學(xué)不僅僅是一門令人熱血沸騰的學(xué)科,，更是一項(xiàng)需要深厚專業(yè)知識和過硬技能的實(shí)踐工作,。在課堂上，我們學(xué)習(xí)解剖學(xué),、生理學(xué),、病理學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識，這些知識點(diǎn)繁多且復(fù)雜,，需要我們耐心細(xì)致地學(xué)習(xí)和記憶,。而在臨床實(shí)踐中，我們需要面對各種患者的來訪,，從初診,、病史采集、體檢到診斷和治療,，每一個環(huán)節(jié)都需要我們精確而細(xì)致地完成,。這對我們的觀察力、溝通能力和診斷能力都提出了嚴(yán)格的要求,。我不得不重新審視自己,，認(rèn)真對待每一門課程，不斷提升自己的專業(yè)水平,。

第三段：臨床實(shí)習(xí)的收獲和感悟

臨床實(shí)習(xí)是臨床醫(yī)學(xué)生整個醫(yī)學(xué)教育過程中不可或缺的一部分,。通過實(shí)習(xí)，我有機(jī)會與實(shí)踐結(jié)合,，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際中去,。每次實(shí)習(xí)都是一次知識的拓展和技能的錘煉。在臨床實(shí)習(xí)的過程中,，我深刻感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感,。患者來到醫(yī)院，希望能夠得到幫助和治愈,，這是他們對醫(yī)生的信任和期望。我們身負(fù)著重大責(zé)任,，需要通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷和恰當(dāng)?shù)闹委焷韼椭麄?，這個過程充滿了挑戰(zhàn)和壓力。但當(dāng)我們看到患者康復(fù)出院的那一刻,，無論是從患者的笑容還是家屬的感激中,，我們都覺得所付出的一切都是值得的。

第四段：臨床醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷

臨床醫(yī)學(xué)不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用,，更需要一顆愛心和細(xì)膩的人文關(guān)懷,。在與患者的接觸中，我們需要用真誠和耐心傾聽他們的訴求和痛苦,，給予他們充分的關(guān)注和關(guān)愛,。很多患者，尤其是老年人,，會面臨著生理和心理上的雙重壓力,，我們需要細(xì)致入微地照顧他們，并給予他們適當(dāng)?shù)陌参?。同時,，醫(yī)生還要與患者的家屬進(jìn)行有效的溝通，給予他們充分的信任和理解,。只有在關(guān)懷和照料中,，醫(yī)生才能更好地理解患者的需求，為他們提供最佳的醫(yī)療服務(wù),。

第五段：未來的展望和努力方向

帶著對臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步熱愛和追求,，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。作為臨床醫(yī)學(xué)生,，我深切地明白,，知識的更新和技能的提升是不斷摸索和學(xué)習(xí)的過程。我將不斷培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng),，提高臨床實(shí)踐中解決問題的能力,，學(xué)會與患者和家屬有效溝通。同時,，我也希望通過不懈努力,，培養(yǎng)自己的人文關(guān)懷，成為一名既溫和體貼又專業(yè)高效的醫(yī)生,。我相信,，只要腳踏實(shí)地、勤奮鉆研，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人士,，為社會做出自己的貢獻(xiàn),。

在臨床醫(yī)學(xué)生入學(xué)心得體會這篇文章中，我表達(dá)了自己作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的期待與憧憬,，介紹了臨床醫(yī)學(xué)帶來的挑戰(zhàn)與磨煉,，分享了臨床實(shí)習(xí)的收獲和感悟，強(qiáng)調(diào)了臨床醫(yī)學(xué)中的人文關(guān)懷的重要性,，并展望了未來的努力方向,。通過這篇文章，我希望能夠激發(fā)更多年輕人對臨床醫(yī)學(xué)的熱愛,，以及對醫(yī)學(xué)事業(yè)的追求,。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十二

初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學(xué)院的所有理論學(xué)習(xí)課程，開始了大學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分——實(shí)習(xí),。對于實(shí)習(xí),，我們每位同學(xué)都對實(shí)習(xí)醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學(xué)的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過,，想著我們的實(shí)習(xí)醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關(guān)系,。同時也希望通過實(shí)習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院,，這里對我們來說很陌生,，但是對我們來說更是挑戰(zhàn)。

來醫(yī)院的第一天,，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報實(shí)習(xí)生情況,，很不幸，我被科教科老師教育了,。原因有兩點(diǎn)：

第二,、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室（當(dāng)然這件事是有原因的，我們是半夜到達(dá)醫(yī)院,，找不到人,，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室的理由，因?yàn)槲覀冞€有電話,，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通）,，并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學(xué)弟學(xué)妹們說,，實(shí)習(xí)的第一天很重要,，中間有任何一點(diǎn)事情處理不好，對我們自己及學(xué)校都是沒好處的,。教育歸教育,，科教科對我們實(shí)習(xí)生還是不錯的，他讓我們先休息一天，熟悉環(huán)境,，之后分到各科室上班,。來醫(yī)院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實(shí)習(xí)了。現(xiàn)在眼看著實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,，所以組長對這年的實(shí)習(xí)做了如下總結(jié),。

實(shí)習(xí)對我們每個同學(xué)來說都是學(xué)習(xí)的機(jī)會，這個機(jī)會是很難得的,，所以我們應(yīng)好好珍惜，特別是醫(yī)學(xué)生,。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了,，因?yàn)獒t(yī)院的輪轉(zhuǎn)生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多,。醫(yī)院要培養(yǎng)他們,，所以分給我們實(shí)習(xí)生的資源（比如說：老師、動手操作的機(jī)會等等）就少了很多,。

這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨,，但我總是覺得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)主動，不管科室怎么樣,，輪轉(zhuǎn)生有多少,，只要你自己主動點(diǎn)，東西還是可以學(xué)到很多的,，就算帶教老師有時候忙沒時間教你,，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床,，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年,。還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學(xué)到，那是你沒有去關(guān)注病人,，那樣你就沒什么問題,，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)就四個字“主動,、關(guān)注”,。實(shí)習(xí)并不代表不看書，其實(shí)理論基礎(chǔ)還是很重要的,，但把握一點(diǎn),，白天不要在辦公室看書，要多看病人,，遇到問題問老師,，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖,。因?yàn)橐煌暇涂赡芡?，?shí)習(xí)一定是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。

對于我們到外省實(shí)習(xí)的同學(xué),，在生活中有很多的不習(xí)慣,。首先語言就是一大問題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會說本地方言,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老年患者還是不會說普通話也聽不懂,，所以一開始我就的去學(xué)這邊的方言，不要求會說,，至少要聽得懂,；其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣,，所有的菜都沒有辣椒的,，對于我們吃辣味長大的孩子這是很難接受的`，幸運(yùn)的事我們實(shí)習(xí)生中有人帶了辣椒醬過來,，不過時間長了也就習(xí)慣了,。不過總體還不錯啦。對于住宿問題,，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室,，給我們省去了找房子的麻煩，當(dāng)然,，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理,。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來外生實(shí)習(xí)就要帶點(diǎn)家鄉(xiāng)吃的東西過來，緩沖一口味,，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個人一起租）,，生活用品自己準(zhǔn)備好,。還有我們醫(yī)院的學(xué)長都不錯,，對我們都很好的，所以如果實(shí)習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長也是一種幸福,。

思想上面我覺得沒什么可以幫到學(xué)弟學(xué)妹的,。能總結(jié)的就是這么多,，文采不好請見諒。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十三

在我的本科專業(yè)中,，臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)是一門非常重要的課程,，它涵蓋了很多基本衛(wèi)生知識和醫(yī)學(xué)技能，對我成為一名合格的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才有著至關(guān)重要的作用,。在這門課程中,，我收獲頗豐,，以下是我的心得體會。

第一段：理解衛(wèi)生保健的重要性

臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)是一門以人為本的課程,，它主要涵蓋了衛(wèi)生保健的內(nèi)容,，包括公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,。通過學(xué)習(xí)這門課程,，我深刻理解到衛(wèi)生保健對于人類生命的重要性。只有做好衛(wèi)生保健工作,，我們才能最大程度地預(yù)防疾病,，維護(hù)身體健康，延長生命,。因此,，在我們的日常生活和工作中，衛(wèi)生保健必須放在首位,。我們必須培養(yǎng)衛(wèi)生保健意識，積極預(yù)防疾病,，保證身體健康,。

第二段：掌握基本醫(yī)療知識

臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)還包含一些基本的醫(yī)療知識。通過這門課程,，我掌握了基本的急救知識,，如如何處理意外傷害和突發(fā)疾病。我也學(xué)會了如何準(zhǔn)確測量體溫,、血壓和心率等生命體征,，這些技能在實(shí)際工作中非常重要。另外,，在疫情背景下,，臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)還讓我了解了如何防控病毒傳播，如何正確佩戴口罩等基本防護(hù)知識,，這對于自我防護(hù)和疫情防控都非常重要,。

第三段：認(rèn)識疾病預(yù)防

臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)也教授了我疾病預(yù)防的知識。通過學(xué)習(xí)這門課程,，我了解了許多疾病的病因和傳播途徑,。在這條路上，重要的是了解基本的生物學(xué)和醫(yī)學(xué)原理,，如免疫和感染等,。從簡單的個人衛(wèi)生到與公共衛(wèi)生是不是是快速處理的毒疫情，臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)讓我認(rèn)識到,，預(yù)防疾病的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于治療疾病,。預(yù)防措施包括定期健康檢查,、養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣、打疫苗等,。只有做好預(yù)防工作,，我們才能在一定程度上避免生病。

第四段：了解健康管理

臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)也教授了我基本健康管理知識,。健康管理是以科學(xué)健康理念為基礎(chǔ),，借助先進(jìn)的健康科技和管理方法，制訂并實(shí)施個性化的健康干預(yù)措施,，來提高人體的凈體質(zhì)活力,，維護(hù)人體健康狀況。這種方法不僅可以避免疾病,，而且可以提高身體健康水平和壽命,。通過學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)，我了解了各種健康管理方法和策略,，以及重要的健康管理指標(biāo),。

第五段：總結(jié)與展望

臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)是醫(yī)學(xué)專業(yè)的一門重要課程，它不僅讓我們掌握了基本醫(yī)療知識和技能,，也告訴我們預(yù)防疾病的重要性,，并引導(dǎo)我們制定健康管理計(jì)劃。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我對衛(wèi)生保健的意義有了更深刻的理解,，并且我認(rèn)識到自己在未來的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的不足。因此,，我希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，能夠積極運(yùn)用臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)所學(xué)的知識技能，致力于將自己打造成一名能夠貢獻(xiàn)于人民健康事業(yè)的合格醫(yī)學(xué)專業(yè)人才,。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十四

由于種,。種原因，一直未能來到北京,，高考時與北京的擦肩而過也成為了心中的遺憾,。這次有幸作為南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來到首都北京，來到海淀醫(yī)院,，迎來為期一年的本科實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí),，我感到非常榮幸！

作為本次南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生的組長,，同時也作為一名學(xué)生黨員,，能夠來到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí)，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸,。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè),，如何做好學(xué)校,、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通,，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方。

態(tài)度決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗,。我相信在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,，我們本次xx級南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí),，也希望我們的到來能夠?yàn)楹５磲t(yī)院今后的工作增光添彩！

雖說離開家上學(xué)也有3年多了,，但初到北京,，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境,，能否順利度過自己的實(shí)習(xí)生活,。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細(xì)致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮,。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作理念,，還有獨(dú)特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課,，也讓我對自己在海淀醫(yī)院未來一年的實(shí)習(xí)生活充滿了信心,。

崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路,。在為期2天的崗前培訓(xùn)中，我們對海淀醫(yī)院的歷史沿革,，組織結(jié)構(gòu),，科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解，對常見的問題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī),、規(guī)章制度,、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系,、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),，對進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書寫、院內(nèi)感染,，傳染病防治等重點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的`學(xué)習(xí),。從海淀醫(yī)院李院長，醫(yī)務(wù)處李主任以及馬主任,、汪老師,、董老師等幾位領(lǐng)導(dǎo),、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級科室老師對我們的重視,，同時他們也對我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求,，在今后的實(shí)習(xí)中，我一定會謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo),，努力爭取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成績,，順利完成學(xué)業(yè)。

作為本次南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生的組長,，同時也作為一名學(xué)生黨員,，能夠來到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí)，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸,。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè),，如何做好學(xué)校、同學(xué),、醫(yī)院之間的溝通,，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方,。

態(tài)度決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院,、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,，我們本次xx級南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來能夠?yàn)楹５磲t(yī)院今后的工作增光添彩,！

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十五

臨床醫(yī)學(xué)是一門高尚而崇高的學(xué)科,，我懷著滿腔熱血和無限憧憬踏入大學(xué)的校門。臨床醫(yī)學(xué)的入學(xué)對我來說意味著迎接更廣闊的知識和更具挑戰(zhàn)性的考驗(yàn),，我為此感到無比激動和期待,。然而，同時也難免感到忐忑和不安,，擔(dān)心自己能否適應(yīng)臨床環(huán)境的變化和壓力,。

第二段：在臨床實(shí)踐中的磨練和成長

進(jìn)入臨床學(xué)習(xí)之后，我很快就感受到了臨床實(shí)踐帶來的巨大壓力和挑戰(zhàn),。在實(shí)習(xí)醫(yī)院里,，我既要面對各種疾病的患者，又要應(yīng)對醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的各種需求,。我必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能夠勝任自己的工作。臨床實(shí)踐鍛煉了我面對復(fù)雜情況的處理能力,，讓我學(xué)會了如何與患者和同事有效溝通和合作,，培養(yǎng)了我的耐心和耐力,。在不斷的實(shí)踐中，我漸漸成長為一個更有經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心的醫(yī)學(xué)生,。

第三段：迎難而上,，超越自我

臨床醫(yī)學(xué)對于醫(yī)學(xué)生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但我深信只有迎難而上,，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價值,。在臨床實(shí)踐中，我常常面臨迅速作出決策的困境,，也會有時候碰到救治患者的困難,。然而，這些困難正是考驗(yàn)我的真實(shí)能力和膽量的機(jī)會,。我不斷地充實(shí)自己的知識和技能,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，力求用最好的醫(yī)術(shù)為患者服務(wù),。每一次戰(zhàn)勝困難,，我都能夠獲得更大的成就感和自信。

第四段：感悟醫(yī)者仁心,，傳承人文關(guān)懷

臨床醫(yī)學(xué)的真諦在于將醫(yī)學(xué)知識與人文情懷結(jié)合起來,，對患者給予關(guān)懷和照顧。我常常在病房里看到醫(yī)生們對患者如親人般的關(guān)懷和照料,，這讓我深深地感動和受到啟發(fā),。我也下決心要在將來成為一名有著醫(yī)者仁心和人文關(guān)懷的醫(yī)生。我學(xué)會了傾聽患者的需求和擔(dān)憂,，用溫暖和關(guān)懷來幫助他們渡過難關(guān),。這份仁心不僅是對患者的責(zé)任和尊重，更是對醫(yī)學(xué)的傳承和發(fā)展的責(zé)任,。

第五段：不斷學(xué)習(xí),，追求卓越

臨床醫(yī)學(xué)是一個永無止境的學(xué)問,，中醫(yī)也好,，西醫(yī)也好，都必須保持持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。我將始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，努力豐富自己的知識，不斷提高自己的專業(yè)技能,。我也希望通過自己的努力,，能夠取得更好的成績和進(jìn)步，為醫(yī)學(xué)界作出自己的貢獻(xiàn),。無論未來遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn),，我都將堅(jiān)定不移地追求卓越,，成為一名合格的臨床醫(yī)生。

總結(jié)：臨床醫(yī)學(xué)生入學(xué)心得體會

通過這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻體會到了臨床醫(yī)學(xué)的無窮魅力和責(zé)任,。雖然入學(xué)時心情忐忑，但通過調(diào)整心態(tài),、不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我不僅在專業(yè)知識上有所提高，更形成了醫(yī)者仁心和人文關(guān)懷的理念,。在未來的道路上,，我會不斷努力追求卓越，并為醫(yī)學(xué)的發(fā)展和患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量,。只有這樣,，才能堪當(dāng)一名合格的臨床醫(yī)生，為社會做出更大的貢獻(xiàn),。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十六

臨床醫(yī)學(xué)作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)子學(xué)科之一,，必不可少地與護(hù)理學(xué)產(chǎn)生互動。作為醫(yī)生的得力助手,，護(hù)士在臨床實(shí)踐中發(fā)揮著重要的作用,。在我作為一名護(hù)士的工作中，我不斷地得到啟示和體會,，并逐漸理解了對臨床醫(yī)學(xué)的心得和體會,。

第一段：職業(yè)信仰的重要性

在我們醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)中，信仰是最為重要的,。對于護(hù)士來說,，一份高質(zhì)量的信仰不僅可以提升醫(yī)護(hù)工作的質(zhì)量，還可以幫助護(hù)士擺脫工作中的困難和挑戰(zhàn),。我深深地感覺到,，憑借忠誠與真誠的信仰，護(hù)士可以在醫(yī)療服務(wù)中傳遞情感,，建立信任,，尊重患者的權(quán)利，提高人與人之間關(guān)系的質(zhì)量,。

第二段：高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作

在臨床醫(yī)學(xué)中,，護(hù)士常常與醫(yī)生、其他護(hù)士和技師等工作人員合作,。高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)揮著關(guān)鍵作用,，如果每個人都能尊重自己的職責(zé)并互相協(xié)作，那么工作流程將會更順暢。在這個過程中,，護(hù)士必須具備識別自己無法解決的問題的能力,，及時向其他工作人員尋求幫助或者合理分配任務(wù)，確?；颊叩玫絻?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),。

第三段：必備醫(yī)學(xué)知識

對于一名護(hù)士來說，擁有必備的醫(yī)學(xué)知識是至關(guān)重要的,。在臨床實(shí)踐中,，護(hù)士常常需要解析各種檢查和醫(yī)囑，準(zhǔn)確把握患者病情,。此外,，應(yīng)掌握基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)詞匯和醫(yī)療流程，做好患者的病歷記錄以及各類口頭和書面通知的處理,，讓患者在接受醫(yī)療服務(wù)的過程中受益良多,。

第四段：關(guān)注患者康復(fù)

實(shí)踐中，我越來越認(rèn)識到,，護(hù)理不應(yīng)該停留在對癥狀的解決上,。護(hù)士必須全身心地關(guān)注患者的康復(fù)，包括營養(yǎng),，精神和社交層面等,。我常常與患者交流，了解他們的愛好和興趣,，鼓勵他們積極治療,，不斷提高他們的生活質(zhì)量。我所做的每一個項(xiàng)目,，都是為了患者康復(fù),，這才是護(hù)士最重要的職責(zé)。

第五段：自我提升

投身臨床護(hù)理這個職業(yè),，我們時刻處于一個醫(yī)療行業(yè)不斷發(fā)展更新的環(huán)境中,。為了更好地?fù)?dān)任職責(zé)，護(hù)士也必須不斷地學(xué)習(xí)和提升,。我時刻關(guān)注醫(yī)療科技和研究,，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，探索新的成果應(yīng)用到臨床實(shí)踐中,。我認(rèn)為,，自我提升和不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新是護(hù)士成為更優(yōu)秀,，更可以給患者提供更好服務(wù)的關(guān)鍵,。

通過長時間的實(shí)踐，我體會到對臨床醫(yī)學(xué)的重要性和職業(yè)信仰的意義。團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，醫(yī)學(xué)知識,，關(guān)注患者生活質(zhì)量和自我提升同樣是我在護(hù)理工作中的重要心得。目前,，我在不斷行動中學(xué)習(xí)和提高自己的職業(yè)能力,，贏得了患者及醫(yī)護(hù)人員的贊譽(yù)，這也讓我深刻感受到,，在這份職業(yè)中,，我可以不斷地成長和進(jìn)步。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十七

作為一名臨床醫(yī)學(xué)生,，我有幸能進(jìn)入醫(yī)學(xué)院的大門，開啟了我成為一名醫(yī)生的征程,。在這段時間的學(xué)習(xí)生活中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。下面,，我將分享我作為臨床醫(yī)學(xué)生入學(xué)心得體會的五個方面,。

首先，我認(rèn)為堅(jiān)持學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)是成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的基礎(chǔ),。在醫(yī)學(xué)院,，我們接觸到了大量的醫(yī)學(xué)知識，需要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握,。學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)對于我們來說至關(guān)重要,，它決定了我們能否在臨床實(shí)踐中做出正確的判斷和決策。因此,，我經(jīng)常抽出時間,，仔細(xì)研讀教材和參考書，提高自己的專業(yè)知識水平,。同時,，我參加了許多學(xué)術(shù)活動和討論會，與同學(xué)們一起探討問題,，拓寬了自己的視野,。通過這些學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，我逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和思維模式,，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次，臨床實(shí)踐是我們掌握醫(yī)學(xué)知識的最好途徑,。只有通過實(shí)踐,，我們才能真正理解和掌握已經(jīng)學(xué)到的知識。在臨床實(shí)踐中，我們能夠親眼目睹各種疾病的表現(xiàn)和治療過程,，通過實(shí)際操作提高我們的技能,。在實(shí)習(xí)期間，我積極請教導(dǎo)師,，跟隨醫(yī)生輪崗工作,，觀察病例，參與診斷和治療,，了解醫(yī)院工作流程和規(guī)范,。通過實(shí)踐的過程，我逐漸將理論知識應(yīng)用到實(shí)際中,，增加了自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力,。實(shí)踐不僅提高了我個人的能力，也增強(qiáng)了我對醫(yī)學(xué)的信心和熱情,。

第三,，與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系是我們作為醫(yī)生必須具備的重要品質(zhì)。醫(yī)者仁心是臨床醫(yī)學(xué)的核心,，我們的目標(biāo)是治愈患者,，緩解他們的痛苦。然而,，只有掌握了良好的溝通技巧和與患者建立信任的能力,，我們才能更好地幫助和照顧他們。在臨床實(shí)踐中,，我學(xué)會了傾聽患者的訴求和關(guān)注點(diǎn),，了解他們的痛苦和需求。我主動與患者交流,，給予他們關(guān)心和支持,，同時也向他們傳遞醫(yī)學(xué)知識和治療方面的信息。通過這種良好的溝通和信任關(guān)系,，我與患者之間建立起了深厚的情感紐帶,，取得了更好的治療效果。

第四,，我們需要時刻保持專業(yè)和職業(yè)的態(tài)度,。作為醫(yī)生，我們的工作需要極高的責(zé)任感和敬業(yè)精神,。無論是在緊急情況下的搶救,，還是在日常工作中的診斷治療，我們都需要保持冷靜和專業(yè)的態(tài)度,。我們要尊重患者的隱私和權(quán)益,，保守他們的個人信息,。同時，我們要積極學(xué)習(xí)新知識,，不斷提高自己的技能和水平,，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),。同時,，我們還需要時刻提醒自己，維持自己的身心健康,，保證自己的工作效能和身體健康,。

最后，我們要有團(tuán)隊(duì)合作的精神,。臨床醫(yī)學(xué)涉及的范圍廣泛,，涉及到各個學(xué)科和專業(yè)。在實(shí)踐中,，我們需要與其他醫(yī)生,、護(hù)士、技師等進(jìn)行密切配合和合作,，形成一個協(xié)同工作的團(tuán)隊(duì),。只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，我們才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),。同時，團(tuán)隊(duì)合作也能夠促進(jìn)我們相互之間的交流和學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

作為一名臨床醫(yī)學(xué)生，我深知作為醫(yī)生的使命和責(zé)任,。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了醫(yī)生應(yīng)有的品質(zhì)和素養(yǎng),。我相信,，只要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，始終保持對醫(yī)學(xué)的熱情和責(zé)任心,，我們一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十八

懷著激動與自豪的心情,，作為一位剛完成基礎(chǔ)及臨床理論知識學(xué)習(xí)的學(xué)生,，我很榮幸成為貴州省人民醫(yī)院的一位實(shí)習(xí)醫(yī)生，懷著對社會的好奇心,，對工作的熱忱,，開始自己人生的新征程,。對一位實(shí)習(xí)生來講，上崗之前有很多情況要往熟習(xí),、適應(yīng),，所以醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會，醫(yī)院教學(xué)部組織了這次為期三天的崗前培訓(xùn),，固然培訓(xùn)時間很短,，但是從中學(xué)到的知識卻是畢生受益的。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對醫(yī)院文化,、發(fā)展歷史、醫(yī)院的宗旨,、行為規(guī)范,、服務(wù)理念、醫(yī)院的現(xiàn)狀及布局都有了一個深進(jìn)的了解,。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家的醫(yī)改政策與就業(yè),、醫(yī)療相干法規(guī)與醫(yī)患溝通、醫(yī)院感染,、醫(yī)務(wù)職員從業(yè)規(guī)范,、實(shí)習(xí)管理等相干知識，了解在以后的工作中碰到的常見題目及解決辦法,、實(shí)習(xí)過程當(dāng)中心理壓力應(yīng)對辦法,。其次，這次培訓(xùn)也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)步,，為我們能夠快速成為一位有修養(yǎng),、有素質(zhì)、有能力,、有水平的醫(yī)生奠定了良好的基礎(chǔ),，也使我們在平凡的工作中能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值。作為一位醫(yī)生,，我們與病人接觸密切,，應(yīng)當(dāng)給病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要,，滿足他們的需求,，要用我們的愛心往幫助每位患者，不但進(jìn)步了醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量,，同時給患者增加克服疾病的信心,。

通過這幾天的學(xué)習(xí)我深入的熟悉到這樣醫(yī)患關(guān)系緊張的情況下，我們除精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會懂法,，實(shí)在懂法和我們展開工作時相互關(guān)聯(lián)的,，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,，認(rèn)真做好每項(xiàng)醫(yī)療工作，我們才能遵法,；我們才能時刻催促自己遵守原則,，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊妹宽?xiàng)工作。

我們作為一位實(shí)習(xí)生,，在理論上還有很多知識需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng),，在工作上還有很多的不足需要完善進(jìn)步，我們要勤于學(xué)習(xí),，多請教,、多發(fā)問,，努力完善自我,，勝任工作。我還熟悉到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步和服務(wù)質(zhì)量,、服務(wù)意識的進(jìn)步都有重要意義,，醫(yī)患職員及家屬和諧相處，將有益于醫(yī)治方案的執(zhí)行,，到達(dá)更好的醫(yī)治效果,。

這次的培訓(xùn)固然短暫，但我所受的啟發(fā)和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用,，如何成為一位使人尊敬的醫(yī)生是我奮斗目標(biāo),，從身旁小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，時刻謹(jǐn)記自己是一位醫(yī)生,，不要求做到非常完善，但是我們也要做到敬職敬責(zé),。在接下來的實(shí)習(xí)期間,，我本著“嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí),，博愛,，奉獻(xiàn)”的精神認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)自己將來的職業(yè)生涯修建一個牢固的根基,，有了各位醫(yī)生先輩的指導(dǎo),，我有信心做好醫(yī)生的工作，走自己的選擇的路,，而且將走穩(wěn)走好,，一直走下往，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春,，不敢保證做到很好,，但是我將用真心做到完善,，成為一位合格的醫(yī)生。

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臨床醫(yī)學(xué)心得體會篇十九

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后,，感想諸多，實(shí)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了,，但是直到今天,，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺,、那些思路要在我心里停留多長時間,，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,，整個人都有所變化,，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難,，猶豫了很長時間不能下筆,。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位,。如果下面說得太亂,，還希望大家見諒。

給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”,。在那次課中,，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。

病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個部分：

1患者的一般情況,。姓名,，年齡，職業(yè),，籍貫,，住所等等。

2主訴情況,。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況,。

3患者的現(xiàn)病史,。患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況,。

4患者的既往史,。患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況,。特別注意要確定,，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴,。

6精神科檢查,。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查,，思維活動障礙檢查,，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查,，智力活動障礙檢查,，有無自制力檢查,，情緒情感活動障礙檢查,，意志行為活動障礙檢查等等。

7量表測評,，b超檢驗(yàn)報告,，x光檢驗(yàn)報告等等。

據(jù)王健老師介紹,，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完,，其中任何一項(xiàng)沒有完成，都要打回去從做,，不能給患者確診,。

這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分,，大概只用了不到三十分鐘的時間,，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的'主體思路,，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步,，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院,，一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低,。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直接涉及患者的就診與治療,，干系重大,。

在以往的教科書上,，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀,，心理癥狀,，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測評,。但是,。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn),。

1要凸現(xiàn)既往史,、特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病,，肝性腦病還有腮腺炎,。另外不要忘記考慮酒藥依賴。

2在個人史部分,、（首先老師的層次劃分就十分細(xì)致,，比書本上的周到。另外老師特別強(qiáng)調(diào)）從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì),，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么,。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況,。

3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無,。

還有就是病歷報告上面有b超檢驗(yàn)報告，x光檢驗(yàn)報告,。

以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的部分或者沒有強(qiáng)調(diào)的部分,，而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路,，給人以嚴(yán)肅,，認(rèn)真，科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X,。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度,。

在王教授結(jié)合病歷請來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時,，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多（因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里）這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚,。

據(jù)患者陳述,，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對了藥了……”

這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報告”,。