總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇一

一,、以健康安全為核心,，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作

(一)注重孩子身、心健康,。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上阿姨每天必須按照制度進行清潔、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾,、口杯的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

(三)加強安全教育,，杜絕安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事,，不和陌生人說話,，不買路邊攤的東西等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全,、可靠的生活環(huán)境。

二,、根據(jù)中班年齡特點,，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動

根據(jù)本班幼兒的年齡,，教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

(一)情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，教師則以耐心、細(xì)心,、愛心來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情,。同時，與好朋友一起玩游戲,，學(xué)會分享,，同伴間的友愛，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

(二)生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦,、遷就，使孩子養(yǎng)成以自我為中心,、依賴性強,、動手能力差、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時我們就鼓勵他自己動手,，或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;入廁;洗手;吃飯;喝水等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依賴?yán)蠋?。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

6、舉辦“慶六一親子活動”,，促進親子感情,，增強家園合作，共同享受新年之樂,。讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二

學(xué)年度第一學(xué)期漸漸遠(yuǎn)去,，新的學(xué)年已經(jīng)開始,。人們常說，學(xué)會思考就意味著不斷進步,?；仡欁约喝ツ甑慕逃虒W(xué)工作，進行積極地反思和總結(jié),，希望能對今后改進和提高自身的教學(xué)水平有一定的借鑒意義,。

由于之前一直擔(dān)任小學(xué)的語文教學(xué)工作，所以我深知要想使孩子學(xué)好語文,，首先要對語言產(chǎn)生濃厚的興趣,。因此，在平時的教學(xué)中,，我有意的培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力,，時常給他們講些童話故事,、神話傳說等,。聽過后總是要求他們簡單的復(fù)述，并提出一些簡單的問題讓他們回答,，還適時的讓他們對故事中的人物作些評價,，起初是有簡單的詞,，后來要求他們說完整的句子，在評價精彩處我還總不忘加些鼓勵,，樹立他們的自信心,，有了別人的肯定，他們自然對文學(xué)作品產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也更愿意表達(dá)了,。有了想說的欲望，我便向他們提出新的要求,，比如：在表述中力求完整,、豐富，聲音響亮,、態(tài)度大方,，鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述。

同時,，我還給孩子們創(chuàng)造自我表達(dá)的空間,，晨間談話時每天召開一個簡短的新聞發(fā)面會，幼兒輪流來當(dāng)小小播音員,，發(fā)布的內(nèi)容可以是社會新聞,，家庭中發(fā)生的事，班級里發(fā)生的事等,，鍛煉幼兒說話的膽量,。與此同時，教給幼兒說話完整的基本方法,。如：講一件事情要講清人物,、時間、地點,、經(jīng)過,、結(jié)果;講一句話要講出是誰、做什么,。當(dāng)然,，幼兒在集體中發(fā)言時我盡量要做到公平地給幼兒發(fā)言機會，重視對個別語言表達(dá)能力較差的幼兒進行個別輔導(dǎo),，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般,，不太愛說話的幼兒。

此外,，我還注重他們對古詩詞的積累,。在每周的晨讀或自主活動中，，總要教孩子背誦一兩首古詩,，先是五言的,，然后七言的。有時也會根據(jù)每周的主題,，教他們背誦古詩,，例如：在學(xué)習(xí)祖國名山大川的主題時，我便結(jié)合教材上廬山瀑布的彩圖,，教授了《望廬山瀑布》,，有了對瀑布的初體驗，更加深了他們對詩句的理解,，只讀了幾遍便能將詩句完整的背誦,。在期末過新年的時候，我又適時的教授了《元日》一詩,，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”,。在春節(jié)的喜慶氣氛中,，背起詩來也興致十足。到本學(xué)期結(jié)束,，我們班孩子也已經(jīng)能背誦古詩多達(dá)30首了,。離園前，孩子都特別喜歡背古詩,，因為他們喜歡在家長面前表現(xiàn)津津有味的背詩的樣子,，當(dāng)然家長看后自然也心理高興。

我還不忘通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間,，如“祖國到處是歡樂,、“美麗的秋天”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞,。我在閱讀活動中孩子們無論從注意力,、語言表達(dá)、早期閱讀方面,，還是在想象力,、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。

為了培養(yǎng)幼兒的愛國情感,，適時的向他們進行愛國主義教育。在教孩子認(rèn)識國旗時，我利用剛閉幕的奧運會,，從網(wǎng)上下載了中國取得冠軍時的升旗視頻作為引入點,，先讓孩子說一說愛到這種場面的心情，孩子們把這種心情總結(jié)為高興,、驕傲,，然后把焦點落到國旗和國歌上，展開本課的教學(xué),，介紹國旗,、國歌的信義。在了解祖國名山大川時,，由于條件的限制,，所以我上網(wǎng)搜集了許多關(guān)于風(fēng)景名勝的視頻和圖片，在介紹的同時,，我還不時的和世界之最聯(lián)系在一起,，在孩子們的贊嘆聲中，讓他們切身感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,，培養(yǎng)他們對祖國大好河山的熱愛和民族自豪感,。

在幼兒成長的環(huán)境中，幼兒園,、家庭與社會三者是緊密聯(lián)系在一起的,。要想使幼兒盡快的適應(yīng)身邊的環(huán)境，成為一名合格的小公民,，我在平時注重以多種方式引導(dǎo)他們集訓(xùn),、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律與尊重他人,，教孩子遇事要換位思考,，自己不喜歡的人別人也不會喜歡;自己不喜歡的事別人也不會喜歡，所以要學(xué)會與人相片,，關(guān)心和理解他人,，尊重身邊的人，這樣才會被別人喜歡,，我還經(jīng)常在課堂上尋找一些違反公共規(guī)則,、破壞環(huán)境、損害公物的例子,，讓孩子當(dāng)當(dāng)小評委,，評價這種行為，以引導(dǎo)幼兒樹立正確的社會觀念和良好的社會品質(zhì)的形成,。為提高幼兒的交往能力,，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒,，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個別幼兒提供交往的機會,，提高幼兒互相協(xié)作的能力,。“國慶”節(jié)來臨時讓幼兒介紹為建設(shè)祖國而堅守在自己工作崗位上的人,，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌,、掃地,、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂,，提高了勞動技能,。

幼兒的科學(xué)教育重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望，在平時的學(xué)習(xí)與生活中,，我經(jīng)常鼓勵孩子多動腦思考,，善于提出問題。我還在教室的后半部分創(chuàng)設(shè)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū),，例如：給孩子提供盛滿水的魚缸和各種材質(zhì)的物品，讓孩子通過自己動手操作,，探索沉與浮的奧秘;給孩子提供大塊的磁鐵,，探索彈性及其在生活中的作用;給孩子提供常見的測量工具如彈簧稱、尺子,、體重稱,、溫度計等，知道它們的用處并學(xué)會使用,，通過他們動手操作,，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。在下大雨時,，還讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向,、氣溫,、動植物及人們的變化，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題,，發(fā)表不同意見,，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。

總之,，教學(xué)是一門藝術(shù),，在此過程中，需要我們不停的研究教材,、學(xué)生,，結(jié)合當(dāng)前的各種形勢，并且不斷的反思自身的教學(xué)行為,，不斷的學(xué)習(xí),，才能取得相應(yīng)的進步?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽視谠诮逃聵I(yè)中不斷進取,，努力鉆研，爭取在以后的教學(xué)工作中做得更好,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇三

成為大班哥哥姐姐的興奮勁還沒完全過去,，轉(zhuǎn)眼又到了期末。本學(xué)期,，通過我們大家的共同努力,，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班務(wù)計劃,，各項工作開展得都比較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，爭取更上一層樓。

開學(xué)初,，我班結(jié)合園務(wù)計劃,，針對本班實際進行分析、思考,，制定了詳實具體且切實可行的班務(wù)計劃,，確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健,、家長工作等各方面的具體要求,，并擬訂了具體措施和方法,。

1、常規(guī)方面：

我班有一部分的幼兒家長從事個體工作,，還有相當(dāng)一部分來自外地,。絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣在剛?cè)雸@時表現(xiàn)較薄弱,。有的小朋友上課紀(jì)律性較差,，有的小朋友注意力不容易集中，在座位上動來動去,，坐不住,，插嘴現(xiàn)象較嚴(yán)重等等。針對這些現(xiàn)象,，我們采用談話,、提醒、游戲,、講故事等形式教育小朋友,，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為,，從中建立正確的評價觀，懂得要做個有禮貌,，講衛(wèi)生,，守紀(jì)律的孩子。同時我們還在每周的周末開展互評活動,，讓幼兒在這樣的環(huán)境活動中,，進一步鞏固幼兒的道德觀、紀(jì)律觀,、評價觀，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。

現(xiàn)在我班小朋友禮貌習(xí)慣較好,；在衛(wèi)生習(xí)慣方面能做到服裝穿著整潔，飯前便后洗手,；同時學(xué)習(xí)興趣大大提高了,，孩子們都能積極大膽地發(fā)言，發(fā)表自己的見解,?？傊谶@一學(xué)期我們班的幼兒在各個方面均獲得了較明顯的進步,。

在科學(xué)活動中,，我們指導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，愛護動植物，建立初步的環(huán)境保護意識,。同時采用多種形式,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵他們積極思考,，大膽探索和嘗試,。活動中不少幼兒思維活躍,，反映靈敏,，敢于探索和實踐。

藝術(shù)活動中,，在引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活中美的基礎(chǔ)上,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的欲望，指導(dǎo)幼兒接觸多種繪畫方法,、工具材料,，鼓勵大家發(fā)揮想象，盡量表現(xiàn)出自己對美的認(rèn)識和理解,。同時,，激勵幼兒展示作品，并相互交流,，相互欣賞,，提高對美的鑒賞能力。在手工操作過程中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識各種標(biāo)記,，正確解讀步驟圖，給予更多自主學(xué)習(xí)的空間,。

本學(xué)期我們在鼓勵幼兒積極參加音樂活動,，如唱歌、舞蹈表演等的同時,，還加強指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用各種打擊樂器,。一方面發(fā)展幼兒對音樂的感受能力，另一方面,，增強幼兒在集體面前表演的自信心,。

我們隨時關(guān)注幼兒的一言一行，及時以家訪,、網(wǎng)上留言,、電話聯(lián)系等多種形式和家長互動、溝通,。平時利用晨接待,、晚放學(xué)和家長互相了解孩子在幼兒園和在家的情況和表現(xiàn),，并針對突出的問題進行商量、討論,、分析,，從而共同一致地做好工作。這使我更加了解了幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使跟家長的相互理解，使關(guān)系更為密切,。家長們都十分支持我們的工作,。此外，我們還利用家園欄向家長提供優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,、營養(yǎng)保健知識,，優(yōu)秀家庭教育理念以及教學(xué)活動的開展情況等等，使家長能更深入,、更全面地配合我們做好教育工作,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇四

一、班級工作管理方面

本學(xué)期我能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃,，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,，認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí),。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù),、耐心服務(wù)，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會,，努力營造“自主,、開放,、互動”的班級文化,。能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團結(jié),、學(xué)習(xí),、互助,、樂于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識，從而促使班級工作正常,、有序,、較好地發(fā)展。作為一名年輕教師,，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點,，敢說敢做，勤于思考,，勇于創(chuàng)新,。作為班主任的我，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),，另一方面又是班集體的組織者和管理者,，在各項工作中，我能主動與其他教師經(jīng)常溝通,，達(dá)成班級管理中的各項共識,，認(rèn)真聽取各位教師的意見和建議。

1,、努力學(xué)習(xí)新《綱要》,，增強專業(yè)意識，提高教研水平,。

2,、充分的課前準(zhǔn)備工作為使教育效果更加明顯，我積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教學(xué)具，而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我信心倍增,。

3,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了，孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過度,，有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況，使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。帶幼兒去參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識。

通過一學(xué)期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了全面提高和鍛煉,。

1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,，讓家長了解幼小銜接進展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平。

2,、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”,。

3、做好幼兒專訪,、約訪,、電訪工作，及時與家長進行溝通,，向家長匯報幼兒在園的情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,，積極取得家長對班級各項活動的支持與配合,。

1、本學(xué)期,，我嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期,，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直很高,。

1,、班級衛(wèi)生工作還需進一步細(xì)致、到位,。

2,、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高,。

一份耕耘,、一份收獲，當(dāng)看到我班的孩子健康成長,，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí),，我感到無比的欣慰，我工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚,，深受孩子們喜愛,，這是對我工作最大的支持和鼓勵，雖然我工作也有不到位的時候,，但是家長的寬容和大度給了我更加努力工作的信心和力量,，我相信自己一定會做得更好。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇五

幼兒園大班語文教學(xué)工作總結(jié)

永興鎮(zhèn)解集學(xué)校

幼兒園大班語文教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,。在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務(wù)計劃,各項工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,那點點滴滴,都記錄著我們大班這一個學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。在教育教學(xué)方面主題活動是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學(xué)區(qū)加強幼兒數(shù)的分解,、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí),排序、推理,、觀察的訓(xùn)練,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲,貼人、占四角,、切西瓜,、等集體游

戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導(dǎo),力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力,。

俗話說:“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了,。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點,我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話,以誠相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,滿意率都達(dá)到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵!

我班的區(qū)域活動存在的不足:

措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時間,并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動的材料,制作時注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時候,要加強具體的指導(dǎo),。例如:對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。

我班家長工作存在的不足:

我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細(xì)致,還存在不足:

作業(yè)布置的問題,有的家長要求回家還要做家庭作業(yè)。

措施:

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!

解集學(xué)校李峰

20xx—01--20

第二篇：幼兒園大班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)800字

陽光幼兒園大班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為主要教學(xué)重點,，圍饒這一重點,，我們開展了一系列的美術(shù)教學(xué)，并取得了一定的成績,。

這個學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞,、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗，提高幼兒畫線描畫的技能技巧,，以鼓勵孩子大膽畫為重點,，營造良好的美術(shù)氛圍。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，幼兒對線描畫不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高,，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ),，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點、線,、面,，鼓勵他們自己動手畫，并創(chuàng)造一切的機會讓孩子們畫,，動員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫,，一次次的作畫和練習(xí),，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗也越來越豐富了,，他們的技能技巧有了明顯的提高,。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境,，鼓勵和引

導(dǎo)他們想象出各種獨特的點,、線、形來裝飾畫面,，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進行評價,，一次次經(jīng)驗的積累,，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了,。我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,，體驗創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中,，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富,。

有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服,；畫房子,、汽車、輪船,、大樹,、動物時也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了,。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容,，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。

孩子們畫畫有了較大的進步,，但還存在一些不足,，主要表現(xiàn)在：

希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶,，走上藝術(shù)的人生

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇六

一學(xué)期即將結(jié)束,，在本學(xué)期學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，回顧這學(xué)期工作的點點滴滴,，收獲不少,。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，從班級實際出發(fā),，鼓勵幼兒自立，自理,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)愉快自主的接受新知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展，現(xiàn)將這一學(xué)期的學(xué)科進行總結(jié)如下：

1.要求幼兒說普通話,，在園內(nèi)和教師或幼兒交談,，強調(diào)幼兒用普通話進行交流，在日常生活中多注意小朋友的發(fā)音和語調(diào),，發(fā)現(xiàn)錯誤要立即進行糾正,。

2.進一步豐富詞匯，鼓勵和引導(dǎo)幼兒閱讀課外書籍,，在兒歌,、故事當(dāng)中體會，理解新詞語,，并引導(dǎo)幼兒在日常生活中靈活運用,。

3.通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使幼兒能大方地在集體面前說話,，較連貫地表達(dá)自己的意思,，同時教育幼兒要集中注意力，耐心傾聽別人的話,，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

堅持以審核教育為核心，注重培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,、愛好及感情,，努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧,，激發(fā)幼兒對美的愛好雨追求,，注重以幼兒為主，讓幼兒在愉快的美術(shù)實踐活動中,，主動去發(fā)現(xiàn),，去探究，去感受美術(shù),，了解它,，表現(xiàn)它，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造它,，為了使幼兒能輕松,，愉快地上美術(shù)課,，多用鼓勵的方式使幼兒表現(xiàn)良好的品質(zhì)，努力做到用好的設(shè)計抓住幼兒的注意力,。

學(xué)前班幼兒的動手能力很強,，而且對周圍的事物充滿好奇，我們應(yīng)從生活中幼兒熟悉的科技成果入手,，引導(dǎo)幼兒感受科技對生活的影響,，培育他們對科學(xué)的興趣，如：一次性紙杯是幼兒經(jīng)常接觸到的,，通過對它的探究,，讓幼兒運用各種感官，動手動腦,，探索問題,，通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式,，培訓(xùn)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力,，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)交流,，分享探索的過程和結(jié)果,，讓幼兒知道科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊,。

總結(jié)這學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作用向前邁進了一步，工作中我們也取得了許多知識,，在欣喜之余,，我們也在反思不足，在今后的工作中,，我將認(rèn)真反思調(diào)整,，揚長避短，希望能取得更大的進步,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇七

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年,，回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸椭椭С?，是他們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一：教學(xué)總結(jié)

1、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,，發(fā)展需要投放活動材料根據(jù)主題進展需要想象一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的的投放,，并及時增減活動材料,，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿意幼兒發(fā)展的需要針對幾個差異,，愛好,，能力投放不同難度的材料。

2,、在主題活動中,，根據(jù)幼兒的愛好特點，我們想象了《嘟嘟迷路了》,、《拜訪大樹》等五大主題,，從孩子們積極參與程度可以看紓饈翹乇鶚芐『⒒隊模屎蝦⒆臃⒄顧降鬧魈饣疃諼宕籩魈饣疃形頤親⒁飭爍菪『⒏惺馨玫氖攣鍶ヌ剿韉鞫擻錐髦指泄儼斡耄康饔錐諳質(zhì)瞪鈧蟹⑾治侍?。灬出问题ｐq鑫侍獾幕ザ蹋又新飭擻錐暮悶嫘模錐謔娉┑奶剿骰疃鋅燉值厥棧瘢橛值玫揭淮斡忠淮蔚奶嶸馱擻謾

3,、本學(xué)期加強了幼兒閱讀，寫字,，音樂,，舞蹈，算式等各方面的培養(yǎng),，為幼兒準(zhǔn)備了,，田字格本，數(shù)學(xué)運算本,，拼音本,，大方格等，充分利用了餐前,，離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀，識字,，訓(xùn)練寫數(shù)字,，做運算題等活動。

4,、本學(xué)期大部分幼兒在各方面都不錯,，但有那幾個還未能好好的掌握，還存在不足之處等,。

本學(xué)期更注意了和家長的溝通,，及時全面的了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與活動中來,，如家長開放日等，家長對班級工作支持度高,，大部分幼兒家長積極參加園,，班級的各項活動等。

本學(xué)期我班更注意幼兒保身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度工作,，常規(guī)工作，衛(wèi)生程度規(guī)范化,，加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)。

本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意思及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

教師在工作中能以班級為利益為重，針對班級縵治侍獯蠹葉寄薌笆憊低ǎ齙較嗷パ埃笆狽此跡婊髡嗉豆ぷ韉靡運忱小

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇八

一,、常規(guī)管理常抓不懈,，體現(xiàn)班級特色,。

幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門也大了,，活動的勁頭更足了。我們班雖然只有30人,，但是一點也不比其他班的孩子好帶,，因為大多數(shù)是男孩子，所以他們比較調(diào)皮,，為了讓孩子盡快的適應(yīng)大班的生活,，保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展,，我和陳文勝老師下足了功夫,。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如劉鑫鵬小朋友比較調(diào)皮,，行動比較自由,，愛和別人唱反調(diào)，控制不住自己的行為,。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對他嚴(yán)格要求，另一方面也及時地表揚他,，上課肯動腦筋,，思維活躍。所以一學(xué)期來,，他的進步很大,。尤其是在上課時，不再故意影響他人了,，而且能積極舉手發(fā)言了,。班級常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

二,、營造自由、寬松的氣氛,，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索,、學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,，區(qū)域活動中,，我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：手工區(qū)、創(chuàng)作區(qū),、繪畫區(qū),。

在區(qū)域活動中，材料的投放是相當(dāng)重要的,，直接關(guān)系著活動的開展,。我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步，有時作為主題活動的先行軍,，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來收集材料。如色創(chuàng)作區(qū),，我們讓幼兒從家里收集一些玉米芯,、石頭、飲料瓶等,，讓孩子進行創(chuàng)作,。由于我班的特色是我愛剪紙，幼兒通過折、剪,、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力,。我們還設(shè)計了記錄表，讓幼兒在活動的時候能有條不紊,，井井有序,。

三、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。在確定一個主題后，能主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料,，并分門別類進行張貼,，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序,、由淺到深的學(xué)習(xí),。讓幼兒了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)靜的裝飾,，根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點，充分利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,，從中獲得提高,。實踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”,，體現(xiàn)課程的進行,、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,，其次要體現(xiàn)整體性,。

四,、積極做好家園溝通。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。平時，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。

2、利用班級活動,，增強幼兒與家長,、幼兒園之間的互動。本學(xué)期,，我班舉行了大型體操表演,、親子游戲活動、美術(shù)創(chuàng)作展,、慶六一猜謎活動等豐富多彩的活動,。我們認(rèn)真搞好每次班級活動，搞好每次家園聯(lián)系活動,，讓家長參加到班級活動中來,。活動使彼此更容易交流,，兩位教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長,。

3,、班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助,，給我們的教學(xué)活動提供了很大的幫助,。特別是每次創(chuàng)作活動。

教育事業(yè)就是綠葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著祖國的花朵?？粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功,，我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力，只有通過不斷反思,、探索,、創(chuàng)新，才能更好地培養(yǎng)下一代,，更好地再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇九

xx—xx（上）小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)

醬坊地小學(xué)

xx學(xué)年，我校根據(jù)有關(guān)文件精神,，以課程改革為抓手,，以課堂教學(xué)為中心，以讀書活動為載體,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，貫徹落實《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，優(yōu)化教研組活動,，圍繞培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、創(chuàng)新精神,，開展教學(xué)研究活動，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，扎實提高教學(xué)質(zhì)量,，開創(chuàng)語文教學(xué)工作的新局面。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

本學(xué)年,，我們始終堅持以教學(xué)為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。定期對語文教師進行了常規(guī)檢查或不定期地抽查,，并把檢查結(jié)果在周前會議加以反饋,，以促使教師們能認(rèn)真地完成各類常規(guī)工作。尤其是能認(rèn)真反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視二度調(diào)整和課后反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二度調(diào)整,。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)年繼續(xù)對部分年級進行質(zhì)量調(diào)研和競賽,，分別組織了基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)和課外閱讀調(diào)研,。調(diào)研競賽后進行了認(rèn)真、詳細(xì)地分析,，并在調(diào)研質(zhì)量分析會上向各教師進行了反饋,，指出我們教學(xué)中所存在的不足之處及今后的努力方向，給教師們敲響了一次警鐘,。

課堂是教學(xué)的主陣地,，也是我們進行教研，實施教改的永恒課題,。本學(xué)年,，我們繼續(xù)以“農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)提升工程培訓(xùn)”為契機，實施教研訓(xùn)一體化,，利用教學(xué)主題周和教研月開展了一系列活動,。教學(xué)中，教師們的觀念轉(zhuǎn)變了,，他們關(guān)注了學(xué)生的全方位發(fā)展,，關(guān)注了學(xué)生的親身感受，也關(guān)注了學(xué)生能力的培養(yǎng),。同時,，全體語文教師還參加了親近母語課題學(xué)習(xí)活動，對低段的繪本閱讀,、中高段的名著導(dǎo)讀,、班級讀書交流會有了一定的了解，使我們語文老師在課外閱讀指導(dǎo)方面猶如找到了一盞明燈,，豁然開朗,。不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真撰寫論文,、案例等。一學(xué)年來,，又有多篇論文,、案例在各級各類評比中獲獎。

總之,，一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

大班上學(xué)期語言教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)前班大班上學(xué)期語言教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)前班語文上期教學(xué)工作總結(jié)

大班大班上期教學(xué)工作總結(jié)

大班第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇十

在忙忙碌碌中本學(xué)期又將結(jié)束了,。在我們的努力下,，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績,。在新學(xué)年來臨之際,，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)。也借此機會,，回顧一下工作中的成功與不足,，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作,，體現(xiàn)班級特色,。

我班共有41名幼兒，男生多,，女生少,。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言,、健康、藝術(shù)等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

(一)保育方面

1、做好了消毒衛(wèi)生工作,，關(guān)注幼兒身心健康,。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，進一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作,，對活動室,、各種玩具、物品等定期消毒,、清洗,。做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧,。通過各項措施促進幼兒身心健康成長,，讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時還擁有健康的心理,。

2,、本學(xué)期加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生,。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，組織幼兒參加的體育鍛煉活動和戶外游戲活動。

4,、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童,。

(二)教育方面

我班幼兒聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào),，節(jié)奏感強,，喜歡跳舞和畫畫。

1,、從幼兒的興趣入手,，帶動家長，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,，讓教師和家長,，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野,。

2,、用好新教材，教師深入理解教材,，認(rèn)真分析教材,。了解本班幼兒的實際情況,，在了解幼兒的興趣和需要后，靈活運用教材和其他教師一起密切合作,，共同建構(gòu)本學(xué)期的園本課程,。

3、合理地組織幼兒的一日生活,，動靜交替,，多種方式、方法結(jié)合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展活動注重讓幼兒動手操作，如科學(xué)小實驗等活動,。

4,、加強學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。孩子都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,，上課時有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極,，但坐姿要加強培養(yǎng),。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由,。

5、師生共創(chuàng)活動環(huán)境

為了讓孩子在良好的環(huán)境下受到教育,，教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)豐富的墻飾;根據(jù)季節(jié)的變化更換室內(nèi)的環(huán)境,。教師和幼兒一起選擇墻飾的內(nèi)容，一起共同制作和布置,。并讓幼兒參加節(jié)日的環(huán)境布置,，加深幼兒對美的感受能力，促進幼兒全面發(fā)展,。