時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇一

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

三,、具體措施

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

四、班級主要活動內(nèi)容

1,、組織學(xué)生報到,，了解學(xué)生假期活動情況，排位,，進行教育,。

2、向?qū)W生進行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學(xué)生利用微機給教師發(fā)電子郵件,，向老師問好,。出版第一期黑板報,。

3,、向?qū)W生進行安全教育，聽取安全教育報告。

4、進行愛國教育,，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中,。召開國旗在我心中主題隊會,。

5、開展慶祝建隊節(jié)活動,，出版第三期黑板報,。

6,、繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動,。

7、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動,。

8、開展做文明學(xué)生活動,，定期評選文明學(xué)生,。

9、加強閱讀指導(dǎo),，開展閱讀比賽,。

10、開展語文實踐活動,，定期出版中隊小報,。

11、抓好學(xué)生的寫字,，參加學(xué)校組織的寫字比賽,。

12、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的素質(zhì)展,，比賽,。

13、組織迎六一慶?；顒?。

14、組織參加學(xué)校組織的拔河比賽活動,。

15、抓好復(fù)習(xí),，參加畢業(yè)考試,。

七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇二

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān),、團體,、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別,。

以下是工作計劃頻道為大家整理的小學(xué)班主任工作總結(jié)計劃指導(dǎo)思想，供大家參考,。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道,。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生44人，其中男生18人,，女生26人,，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨,，在個性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學(xué)生,。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標(biāo)

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力,。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

四,、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分,，就可以換一月亮,。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2),、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長,。“學(xué)習(xí)小組”中的`四位同學(xué)要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1),、學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當(dāng)減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2),、定期對學(xué)生進行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語,。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要 “學(xué)高為師,，身正是范”,，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

六,、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹市少代會精神,，繼續(xù)抓好少先隊員的愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育,，積極配合學(xué)校開展德育活動,，解放思想,、開拓視野，切合學(xué)校實際開展豐富多彩,、具有時代氣息的少先隊活動,，展現(xiàn)新時期少先隊員的蓬勃生機,。

二,、具體工作安排：

2月份：

1、開學(xué)典禮,上好德育第一課,。

2、制訂中隊計劃,，召開中隊輔導(dǎo)員會議,，明確新學(xué)期工作。

3,、組建“雛鷹假日小隊”，每班4支,，學(xué)期每小隊開展4次活動，制訂計劃,，填寫活動反饋表，期末上交資料進行總結(jié),。

4,、抓好隊風(fēng),、隊紀(jì),、隊史教育，開展“熱愛紅領(lǐng)巾,，做個好隊員,，建設(shè)好集體”活動。

3月份

(1)開展“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)，創(chuàng)三好”活動,。組織學(xué)雷鋒實踐活動,。

(2)開展“我為校園添綠”活動，為綠化校園出力,。

(3)結(jié)合“3.8”婦女節(jié)，舉行“媽媽,，您辛苦了“的主題中隊會。

4月份

(1)開展“緬懷革命先烈,，做四有新人”活動。組織師生學(xué)習(xí)先烈事跡,，舉行掃墓活動,。

(2)結(jié)合“四.一二"紀(jì)念日，開展"兩史一情"教育和"三個了不起的體驗教育,。

5月份

開展“愛科學(xué)，學(xué)本領(lǐng)”活動,，讓隊員充分展示自己的才能，增強自身的自信心,。

6月份

1、做好準(zhǔn)備工作,，參加學(xué)校開展的第五屆藝術(shù)節(jié)及"六.一"慶?；顒?。

2,、期末復(fù)習(xí)迎考工作。

3,、制定暑假活動計劃,。

七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇四

4、抓好課間操和大課間活動,。

5、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

三、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì),、進取、勤奮的先進班集體,。

四、具體措施

(一)加強班風(fēng)建設(shè),，形成一個健康積極的班集體。

1,、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學(xué)生進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動,、紀(jì)律,、課間操等各方面進行要求,，加速學(xué)生集體觀念,，增強學(xué)生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選,、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé),、分工到人，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整，確定下周行動方案,。

3強化班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，小組目標(biāo),、制定班級公約,，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結(jié),。

4,、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理,。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學(xué)們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施,。

(二)加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進學(xué)生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學(xué)困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動,。

6、雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話,、多教育

平時多觀察這些學(xué)生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育,。在談話教育時，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變,。

(2)多檢查,、多督促,、多跟進

在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上,、思想品德上,、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況,。

(三)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管

理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課,、班會等，對學(xué)生教育,，給學(xué)生提供實踐的機會。

5,、首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中,、期末進行總結(jié),。

(四)繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1,、加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識,，增強自我保護意識,。

2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力,。

3,、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不上網(wǎng)吧,。

4、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時幫助學(xué)生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報、講座,、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

5、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒,、獻愛心”活動,，幫助貧困學(xué)生,，升華愛心教育,。

(五)與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學(xué)生,。

做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學(xué)生在校情況,，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

七年級班級工作計劃篇三

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我接手班主任工作,， 本學(xué)期的工作重點是：強抓班級管理,，樹立良好班風(fēng),，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)成績。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃,，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育,。以五項競賽為載體,，做好德育工作的滲透和遷移,。

二,、指導(dǎo)思想：

以“依法辦校,，以德立?！睘橹笇?dǎo)思想,，依據(jù)學(xué)校工作計劃，加強學(xué)習(xí),，堅持以德育為核心,，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育,。提倡 “愛校守法,，明理誠信,，友善團結(jié)，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”切實幫助學(xué)生做到“以德育人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學(xué)會生存。學(xué)會做人”,。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育。

三,、工作計劃：

1,、給學(xué)生一片愛心

第一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，注重轉(zhuǎn)化過程

人的智力水平確實存在一定的差異,，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的,。既然這樣,，為什么還會有后進生的出現(xiàn)呢?多數(shù)都是因為他們對學(xué)習(xí)的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷，并且一直沒有療傷的機會,。對這樣的學(xué)生，我不會過多苛求,，而是對他們做到真正的引導(dǎo)和幫助,。轉(zhuǎn)化后進生,，是一項復(fù)雜細致的工作,，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效,，也不要奢望一定要讓“后進生”轉(zhuǎn)化過來,，可能一直到“后進生”畢業(yè)，你都轉(zhuǎn)化不過來,，但轉(zhuǎn)化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì),。

我始終認(rèn)為：一個稱職的老師，應(yīng)該是學(xué)生心靈的帶路人,，是學(xué)生的精神導(dǎo)師,。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學(xué)生的一道題的解法,，可能在他以后幾年、十幾年,，甚至是一輩子都不會用到,，但是你對學(xué)生的愛護和引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心,，終生受用,，這才是教育的本質(zhì),。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了我這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受我的教育,。

第二,、以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生,。

經(jīng)?？吹竭@樣的學(xué)生——總是在默默無聞地學(xué)習(xí),，卻考不出好成績,。究其原因,，大部分是因為學(xué)習(xí)方法不正確,。我作為班級的管理者，首先應(yīng)教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。換句話說,，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,，是遠遠不夠的,，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，那么,，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑,。此外，作為班主任,，我不僅僅要抓好自己所帶的學(xué)科,，還要配合其它學(xué)科教師抓好各科教學(xué),。調(diào)動認(rèn)課老師對班級的信心，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài),，增加班級的競爭力,。

第三,、懂得欣賞學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)揮潛能,，張揚個性。

學(xué)生總是期望被老師欣賞,。教師一定要教會學(xué)生去捕捉成功瞬間的喜悅，使學(xué)生感到每付出一份勞動,，便會有一份收獲的快樂。這快樂,，是教師應(yīng)當(dāng)給的。每一個學(xué)生都有自己的特點,，作為班主任,，在與學(xué)生朝朝暮暮相處時,，一定要用自己真誠的心,，去欣賞每一位學(xué)生的“亮點”,，多關(guān)注學(xué)生生命的進程。

2,、關(guān)注學(xué)生的思想健康發(fā)展

初中階段是可塑性極強的時期，他們的思想極易波動,，如何讓學(xué)生形成正確,、良好的道德觀,，關(guān)鍵在于班主任的正確引導(dǎo),。我計劃從以下幾個方面入手,。

第一、教會學(xué)生學(xué)會“感激”,。

現(xiàn)在的學(xué)生,，由于家庭中給予的寵愛過多,，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創(chuàng)設(shè)師生之間,、學(xué)生之間融洽***的教學(xué)氣氛起著極大的負(fù)面影響,。教會學(xué)生“感激”,，讓他們在成長的歷程中多一些關(guān)愛,，他們的人生才會更精彩。

第二,、教會學(xué)生學(xué)會“寬容”,。

同學(xué)之間，經(jīng)常會發(fā)生小磨擦,。有時甚至?xí)写蚣芏窔F(xiàn)象的發(fā)生。針對這種情況,，我們應(yīng)該采取寬容教育,。平時自己在教育學(xué)生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容,，用自己的行為來影響學(xué)生的行為。

3,、規(guī)范學(xué)生行為，優(yōu)化班級管理,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！币氤蔀橄髽拥陌嗉w，在班級管理中應(yīng)剛?cè)嵯酀?、?yán)慈相加,，讓學(xué)生切實體會到“嚴(yán)”也是一種愛。

首先,，培養(yǎng)良好的班委會,。我們知道,，班級事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬,，班主任就是有三頭六臂，還會出現(xiàn)“丟了西瓜,，揀起芝麻”的笑話,，要想使班級管理井然有序,，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,。在走讀班中想找一個出色的班干部很難,，所以必須下大力氣引導(dǎo)班干部學(xué)會管理工作,。對班干部,，需要反復(fù)告戒他們：“ 作為班干部,，不能單靠手中的權(quán)力去管理，要讓同學(xué)們從心里服你,，特別要以身作則,，并懂得關(guān)心、體貼,、幫助其他同學(xué),。”要有甘心吃虧的覺悟,，明白奉獻愛心,，受益的不僅僅是別人,，自己的能力也可得到提升。

其次,，用量化的分?jǐn)?shù),、常規(guī)的考核激勵學(xué)生,。在班級管理中,，引入公平競爭機制。制定各項評分細則,，向全班同學(xué)公布,，對全班同學(xué)的德,、勤,、績,、能進行量化評估,。設(shè)立崗位明星制，改變過去那種“先進是少數(shù),，年年都不變”的傳統(tǒng)模式,，讓人人都有評優(yōu)的機會,。同時,，根據(jù)實際情況設(shè)置了多種獎項,，如：“每周一星”,、“每月一星”,，還有“體育之星”,、“文藝之星”,、“愛心之星”等各種榮譽。不選舉，更不隨意指定,，完全按積分名次往下排。這樣,，既防止了學(xué)生的私心——在選舉中拉幫結(jié)派,，又體現(xiàn)我的公平,、公正,，同時,，調(diào)動了全班同學(xué)的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的,，就有利于學(xué)生根據(jù)自己的長處,，從不同的方面努力。從而促使我班形成團結(jié),、向上,、健康,、進取的優(yōu)良班風(fēng)。

此外,，作為住宿班的班主任必須加強對學(xué)生的監(jiān)督,，學(xué)生若無故缺席，需要及時與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄,。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去,，班主任必須開出門證方可離校,。明確寢室長,、餐桌長職能,，加強晚間住宿管理和就餐秩序管理,。

七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇五

將遵照學(xué)校工作要求,，緊緊圍繞學(xué)?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動,，深化課堂教學(xué)”的工作重心,，加強德育建設(shè),，,，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。同時,，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點進行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),，以促進學(xué)生的健康成長,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進取,、勤奮的班風(fēng)。努力創(chuàng)建三好班集體,。

2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，通過課外小組和開展其他活動,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，深化課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手,，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

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七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇六

我們要怎么寫小學(xué)班主任工作計劃呢,？小學(xué)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì),、道德素質(zhì),、工作態(tài)度,、生活作風(fēng)等對學(xué)生的潛移默化的影響不可低估,。下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)班主任工作計劃的指導(dǎo)思想，希望你喜歡,。

不知不覺新的一學(xué)期又來臨了,。為了本班在新學(xué)期各方面再上一個臺階,。根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃：

一,、班級情況分析：

我班這一學(xué)期共有47位學(xué)生，24名女生,，23名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。學(xué)生孔維宇特別突出，適合當(dāng)班長,，劉瑋琳上進心強,，有能力,，好好培養(yǎng),，是一個中隊長的好苗子,。

二、德育教育

1、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力,。

5,、抓好讀書教育活動,，讓學(xué)生多看一些課外書,，并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

6,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

三、具體措施

1、將常規(guī)管理走向精細化

緊緊圍繞干凈,、守時,、有禮、有序的德育目標(biāo),，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴(yán)格要求，違者必究,，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。制定班級公約,，對于校規(guī)要條條落實,。課堂,、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項職責(zé)分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴(yán)格要求下去,，漸漸形成習(xí)慣。

充分利用班會及課間的時間強調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活，學(xué)會做人,。

2、形成良好班風(fēng)班貌,。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由紀(jì)律小組長記錄，并記在學(xué)生評價表中,。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,，無違紀(jì)現(xiàn)象五星,，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星,。

個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)選拔得力的班級干部.

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。因此,，開學(xué)初根據(jù)班級的實際情況,，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,，使其真正起到模范帶頭作用,。首先,要教給班干部正確的工作方法,，同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部怎樣行使權(quán)力;第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達,，協(xié)助班主任做好工作,，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

(3)營造寬松,、民主,、和諧的氛圍

多和他們交流,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;從關(guān)心,、愛護的角度出發(fā),，對班干部進行嚴(yán)格要求;給予微笑的面容，鼓勵的話語,，激勵的目光,，掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙,。

3,、認(rèn)真做好家訪工作 ,。

(1)每學(xué)期對全體同學(xué)進行家訪,，了解他們近段時間在家表現(xiàn),，以便更好地開展工作,，向家長匯報近段時間學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。

(2)家校配合,，共同教育,，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，互通信息,，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，與教師配合,，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想,、行為習(xí)慣等,。

4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

(1 )善于發(fā)現(xiàn)閃光點 ?！俺哂兴?，寸有所長?！泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點,。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時，把較簡單的題目留給學(xué)困生做,，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”,。

(2)進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評,。馬克.吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚,，特別是學(xué)困生,，他們最需要表揚,。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認(rèn)真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學(xué)生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心,。當(dāng)然，在班級管理中,，我們除了恰當(dāng)運用贊揚外也要恰當(dāng)?shù)剡M行批評,。批評前要認(rèn)真調(diào)查,，搞清基本事實,。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆,，維護學(xué)生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,，促進學(xué)困生的進步,。

總之，在新的一學(xué)期里我們將努力使本班在管理,、學(xué)習(xí)各方面都有一個長足的發(fā)展,。我們將不懈努力。

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況,，制定班主任工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析共有學(xué)生37人，其中男生21人,，女生16人,。

具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來說,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng),。

班級形成情況班內(nèi)學(xué)生家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強集體凝聚力,。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,，每個園地力求美觀大方,，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時針對學(xué)生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒!”.學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分,，就可以換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

3,、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”.

五、德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表,、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長,、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。

2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3,、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

六,、學(xué)生心理健康教育

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵,，及時進行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4,、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長,、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七,、學(xué)生安全教育

處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全,。

八,、家訪,、來訪工作的開展

向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。

九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,，但保持時間不長。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比、學(xué),、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,，接受新知識較慢,。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,，幫助他們。

2,、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們,。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候,，老師要及時表揚,。

4,、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助。

為了當(dāng)好班主任,，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起,，我認(rèn)真制訂了工作計劃,，從孩子們的角度考慮,，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉。

一,、正班風(fēng)：

隨著年級的升高,，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響,，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風(fēng)氣,。為此,，我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng)，以身作則,，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察，獨立談話,，直至其真的意識到自己的問題,。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí),，才可以健康快樂成長,。

二、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑,。我把板報交給學(xué)生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理安排布局,，把板報辦好,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好,，當(dāng)然不錯,。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,，如：上課積極發(fā)言,，開動腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問;格式正確,，布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰,，及時回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果,。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。

四,、把握談心的尺度：

作為母親，我知道,，孩子需要鼓勵,，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼,。相比較一下，每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛,，需要激勵,，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,，事物不是絕對的,，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴(yán)厲的批評,，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心,。

這六年來,，我所擔(dān)任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,，但是我們平安的度過了六年,，我很欣慰,。

一,、學(xué)生概況

二年級(2)班共有27名學(xué)生,，18名女生，9名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，個別學(xué)生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

二,、管理目標(biāo)

1,、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，健全班委會,，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學(xué)生的管理能力,。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地,，包括勞動星,、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價表揚,。4,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”,。

(二)班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，游戲項目要由同學(xué)們自己提出,，有意義地進行,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。課間違紀(jì)，由班長,、中隊長記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上,。

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中,，及時監(jiān)督,，及時管理。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗,。每兩周進行班干部工作評價,，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星,，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結(jié)合,，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1,、每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時,。

2、對于學(xué)習(xí)后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3、對行行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

4,、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的學(xué)生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進步或不足,，要及時寫在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

(3)面談,。基本不采用此方式,。如實在需要,，先上報教導(dǎo)處,，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲,。

5,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小作家,、小書法家、小發(fā)明家,、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個金色的童年,。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正。

九年級新學(xué)期已經(jīng)開始,，這對于九年級的學(xué)生而言是考驗,，對九年級的任課教師而言也是考驗。作為九年級的班主任,，我將承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。面臨著升學(xué)的壓力,，為了孩子和家長的希望，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期盼,，更好地開展班級管理工作,，是全體學(xué)生在德智體美等方面都有長足的進步，對本學(xué)期工作計劃如下：

一,、班級現(xiàn)狀分析

本班本學(xué)期共有12名學(xué)生,，上學(xué)期成績十分不理想。面對基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性,，平時有懶惰，缺乏恒心的一群學(xué)生,，我覺得壓力更大,。畢竟，其中仍然有大部分的學(xué)生想要學(xué)習(xí),，希望自己能夠考取理想的學(xué)校的。只是沒有一種良好的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，缺乏自制性。而這一切,，都是班主任工作的主要方向,。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)

繼續(xù)營造和諧師生關(guān)系,，幫助學(xué)生改善比較差的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，減少后進生人數(shù),，增加優(yōu)等生人數(shù),。并且積極參加學(xué)校各種活動，勇于拼搏,，爭取佳績,。最重要的是，在中考這一座獨木橋上,，學(xué)生能夠順利通過,。

三、具體思想

1,、用新的管理理念武裝自己,，提高班級管理水平

在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的班級管理理念,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，努力推進了素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，促進學(xué)生個性的發(fā)展,。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性,、創(chuàng)造性,，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會合作,、學(xué)會生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，讓學(xué)生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂,。

2,、以人為本，尊重學(xué)生,，讓學(xué)生成為班級管理的主人

在班級管理工作中,，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會,。歡迎學(xué)生提出管理班級的意見，提高學(xué)生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛,、信任,、自豪的情緒體驗。

3,、一把鑰匙開一把鎖,，關(guān)注學(xué)生的個性差異

班主任要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

四、主要措施

第一,、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。同時,，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

第二、鼓舞學(xué)生信心

實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標(biāo)，取長補短,。在面對挫折時,，實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和學(xué)生所具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞學(xué)生的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一時的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。在學(xué)習(xí)中多鼓動學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”。

第三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

班主任既要加強科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果,。還要強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。另外,，加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心,。

第四、加強班級管理

嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

第五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

五,、培優(yōu)補差

在培優(yōu)補差方面,，對待優(yōu)生，不僅要他們樹立起學(xué)習(xí)的自信,，同時還要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力,，自覺主動地學(xué)習(xí)。對待優(yōu)生,，對他們的要求自然也要更高一些,，不能沉湎于優(yōu)異的成績而不知前進。對他們的教育,，不僅要提高要求,，更要讓他們產(chǎn)生憂患意識。

而對于差生,，給予的不僅是學(xué)習(xí)上的鼓勵,。對于差生，首先要照顧到學(xué)生的心理,，想他們所想的，在生活中多多給予支持和幫助,。同時,，在學(xué)習(xí)上，努力幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，多和他們進行交流,。另外，對于差生,，特別要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高向他們的學(xué)習(xí)效率，得到成就感。對于差生,，做題要求和作業(yè)可有所不同,。課外，對差生多進行輔導(dǎo),。

__年_月_日我懷著興奮,、憧憬的心情來到名士小學(xué)，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了,，在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快,?；仡櫼粚W(xué)期的工作我用“累并快樂著”總結(jié)自己的工作。一學(xué)期以來,，我嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),。我時刻牢記：作為一名教師,，要具有淵博的知識，更要具有高尚的師德和無私的奉獻精神,。

下面匯報下本學(xué)期班主任工作的情況：

在本學(xué)期中能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校交給的任務(wù)。有計劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開展工作,，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學(xué)生健康活潑地成長,。

第一、確定班級的奮斗目標(biāo),，培養(yǎng)健康向上的班集體,。

班集體的管理最重要的是要有良好和明確的目標(biāo)向?qū)Аτ趧傔M小學(xué)的一年級學(xué)生來說這就更加重要了,，只有把基礎(chǔ)打好了,，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。首先明確本班以“自信,、自立,、團結(jié)、創(chuàng)新”作為班口號,，這不僅使生活在不同家庭中的獨特個體,，凝聚成一個集體的目標(biāo)，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標(biāo)方向,。如何達成目標(biāo),，這需要對學(xué)生的習(xí)慣一點點的培養(yǎng),，包括以下幾點：

1.充分利用班會及早讀的時間根據(jù)學(xué)生最近表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行教育，將具體事件呈現(xiàn)給學(xué)生,，讓同學(xué)們交流看法,，從而明白什么是錯的，什么是對的,，明白錯誤要改造,，好的要繼續(xù)發(fā)揚。用這種跟學(xué)生交流的方式,，而不是教師僵硬教育的方法,，同樣能讓學(xué)生明理。同時在班級公告欄粘貼學(xué)生部制定的“十講”,、“十好”的內(nèi)容,，并一同學(xué)習(xí)，慢慢的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

他們根本沒有明白,，我意識到我的語言要貼近他們生活的世界，說出的話要通俗易懂,，提出的要求要要簡單明了,。同時通過向有經(jīng)驗的教師請教，給孩子編了一些朗朗上口的小兒歌,，如,，頭正肩平腰直足安，一尺一寸一拳頭等等,。這樣一來,，有效的提醒了學(xué)生自身，同時也鞏固了班級的常規(guī),。

3.以鼓勵表揚為主的評價原則,，以隨時隨地訓(xùn)練為主的強化方式,。制定了班級的制度,，就要按照這些規(guī)定來要求同學(xué)們，否則形同虛設(shè),。我提倡表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，同時等于批評了沒有收到表揚的學(xué)生，每個孩子都有自尊心,，都喜歡得到表揚,，以一種積極的方式督促他們,，比批評打擊的方式我認(rèn)為更有效些,。隨時隨地的對學(xué)生進行行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，因為上課的時間是十分寶貴的，不可能用課上時間訓(xùn)練這些,，但是只有有良好的習(xí)慣才能保證上課的質(zhì)量,，所以我會通過上放學(xué)、二操等時間,，讓孩子們之間賽一賽,，男女生之間比一比。通過競爭,，獲得小獎勵,，也收獲了好的行為習(xí)慣。

同時十分感謝副班主任宋薇老師的幫助,，在宋老師的幫助下,，我們一起在向目標(biāo)努力，畢竟孩子們都有反復(fù)性,，這還得靠我們教師不斷地提醒,，從而幫助他們養(yǎng)成習(xí)慣，逐步的形成較好的班風(fēng)班貌,。

第二,、營造良好的班級氛圍，切實地關(guān)愛學(xué)生,。

的詞匯,，為此我召開了名為《爭當(dāng)文明小名士》的班會，讓孩子們明確知道這是不對的,，并時刻提醒自己和別人,，讓友愛之風(fēng)灑遍我們一年二班。

同時我抓緊下課的時間,，跟孩子們聊天,，談心，幫助輔導(dǎo)他們的作業(yè),，使成績不理想的同學(xué)有信心迎接更多的挑戰(zhàn),。這樣拉近孩子跟我的距離，孩子們都喜歡我,，下課總圍著我說這說那的,，我自己也陶醉在被他們擁護的氛圍中! 第三、加強與家長聯(lián)系,。

平時,，我除了關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

除了通過與家長面談,、電話聯(lián)絡(luò)等方式，還有班級博客,、班級的qq群和家長朋友們交流,。班級博客幾乎每天都會更新，一些溫馨提示,、一些學(xué)習(xí)指導(dǎo),、一些學(xué)習(xí)情況反饋和學(xué)校豐富多彩的活動都及時的發(fā)在博客上，讓家長朋友們隨時了解孩子在學(xué)校的情況,，更多更快的了解學(xué)校里發(fā)生的事情,。班級qq群的使用讓教師和家長、家長與家長之間的距離更近了,。就好像與老師面對面的交流,，家長朋友們也很熱心的分享自己在教育孩子過程中的苦與樂。正是因為這種和諧融洽的氣氛,，在班級搞任何活動時,，都會得到家長朋友們的支持，例如,，升旗儀式,，學(xué)生家長請來武警官兵為全校師生升旗?！扒锾斓墓麑崱鄙鐣嵺`活動中,，有家長免費為班級提供車輛接送孩子,，并且還有家長志愿者全程為孩子們服務(wù)。

經(jīng)驗的教師請教,，快些進步，要把微笑和寬容給每個學(xué)生,，像愛自己一樣愛學(xué)生,。讓我們享受與孩子們在一起的快樂，享受工作的快樂!

七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇七

一,、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一學(xué)期的生活,，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，不斷提升自己。但是,，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激,。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

二,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計劃,，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合,，注重引導(dǎo)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，達到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。

三,、班主任工作目標(biāo)：

1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.營造一個溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

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七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇八

在新學(xué)期開始,，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，班主任如何制定

工作計劃

一,、班級情況分析,。

我們班共有學(xué)生人，女生人,，男生人,，學(xué)生能力、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二、弘志明德,，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進,，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”,。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,，未有不本于志者.,。我認(rèn)為，作為學(xué)生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了。

可是,，每次我詢問不同的學(xué)生：“孩子，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶,，我不相信學(xué)生會這樣說,，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢 ”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道?！碑?dāng)時我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動，懶懶散散,，無所事事,，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么,。

針對學(xué)生中存在的這種情況,，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠大抱負(fù),。

學(xué)生終于明白了：一個沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀,，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。

學(xué)生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在,。相信每個學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐耄棚w自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

三、班級紀(jì)律方面,。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎懲”{辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,，同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

四,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵,。

五、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

六,、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

一,、 指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實黨的xx大精神,，進一步解放思想,，事實求是,，抓住機遇,，開拓創(chuàng)新,，深化改革，全面推進素質(zhì)教育,，促進我校班級精神文明建設(shè),。在新的學(xué)期中,，特制定班級工作計劃，使我校教育,、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，為進步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。

二,、具體工作措施：

1,、實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就"有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律"的德,、智、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。實施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育,、體育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。教育不僅要抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育,，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。必須重視德育工作,，要在德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律中按照本年級的德育內(nèi)容和要求,，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面,，有針對性地開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

2,、進一步改進德育工作的方式、方法,，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中,，加強德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系,，講究實際效果，克服形式主義傾向,。針對新形勢下青少年成長的特點，加強學(xué)生的心理健康教育,，要培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神,，增強青少年適應(yīng)社會生活的能力,。

共

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七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇九

四,、努力創(chuàng)建一個民主的班集體,。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,，而班主任更要對班干部進行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費,，并定期公開班費收支情況,。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的期末計劃,。當(dāng)然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足,。對于一名工作不滿兩年的班主任來說,，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),，我也將不斷提高自我，突破自我,，努力提高自身水平,，爭做一名合格班主任。

高中班主任工作計劃篇三

新學(xué)期伊始,，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，凝聚、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三，具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動，形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,，人人爭做“陽光學(xué)生”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學(xué)生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié),，揚長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,，通過學(xué)雷鋒活動,，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,，同時做好社會實踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌,。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學(xué)校寶貴教育資源,，重溫學(xué)校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進取的意識,。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試,。

5月：對期中考試進行分析總結(jié),，對有進步的同學(xué)要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,，對學(xué)生進行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩,。

6月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié),，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育,。

七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十

經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學(xué)期又開始了,，這一學(xué)期不比以往，無論是老師還是學(xué)生,，都有緊迫感。對于九年級的學(xué)生來說,，即將面臨人生的第一次選擇,。從某種角度講,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到學(xué)校的聲譽和學(xué)校的發(fā)展,。因此一定要下大力氣,，抓好班級各項工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。這學(xué)期時間短,、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施：

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),，為高中培養(yǎng)好的生源,。

從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看,，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué),，但基礎(chǔ)差,，底子薄,，同時小部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，自覺性較差,，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，常違反學(xué)校紀(jì)律,，對班級有一定的負(fù)面影響,，要作為德育的重點對象。當(dāng)然,，也有部分學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦,，上進心強,，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

九年級學(xué)習(xí)壓力加大，絕大部分學(xué)生會經(jīng)歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待提高,，綜合復(fù)習(xí)綜合能力要求提高，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)需更多的關(guān)注和鼓勵,；尖子生優(yōu)勢不突出,，師長過高的期望會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響；后進生能否堅持到最后不放棄,，都是我們應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注和協(xié)調(diào)的問題。

1,、在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)定,、提升良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，在緊張的九年級下學(xué)期創(chuàng)設(shè)出適合學(xué)生

靜心學(xué)習(xí)成長的和諧環(huán)境,。

2,、 進一步引導(dǎo)改進學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，發(fā)掘更大潛力,；尤其在中后期要促進尖子生的飛躍,，中間層的超水平發(fā)揮,，和確保后進生的盡力而為。

3,、密切關(guān)注學(xué)生的心理情緒變化，幫助其建立信心,，提高心理承受能力,，保持積極學(xué)習(xí)的持久恒動力。

1,、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，保持穩(wěn)定,；以生為本，因材施教

打造寧靜,、有序的課堂是我班最基本的目標(biāo)，和諧快樂的班級氛圍有利于學(xué)生能全身心地投入學(xué)習(xí),；班主任和任課教師達成共識,，要采取適合學(xué)生發(fā)展的教育方式，在不違反正常教學(xué)秩序和常規(guī)的前提下,，盡可能讓學(xué)生有一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。

2,、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。

3、完善激勵機制,，發(fā)掘?qū)W生潛力

信心是追求進步的最佳動力，采取有效的激勵措施,，有助于提高學(xué)生信心,，激發(fā)更大潛力，所以本學(xué)期我將會從以下幾方面完善激勵機制,。

（1）目標(biāo)激勵：除了幫助每位學(xué)生制定自己的中考目標(biāo)、月目標(biāo),，我更強化“大家好才是真的好”的班級目標(biāo)，并會在適當(dāng)時機學(xué)生向?qū)W生反復(fù),、督促他們對自己的期望,。

（2）榜樣激勵：三年的相處，使學(xué)生之間形成了較融洽的關(guān)系,，部分學(xué)生對班級有著較大影響。因此要充分發(fā)揚榜樣的力量,，團結(jié)、影響,、激勵更多的同學(xué)，互幫互助,，攜手向中考進軍。

（3）情感激勵：教育是傳播愛的事業(yè),，中考壓力下的學(xué)生更需要愛的鼓勵,。因而除了班主任的不定期交流,，各個任課教師也要在教育教學(xué)中更深刻地寬容和理解學(xué)生，讓他們感受到老師和他們在一起努力,。

（4）活動激勵：學(xué)校、年級組織的活動也是教育的良機,。本學(xué)期將充分抓住班會活動這一契機,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時光,、積極向上，珍惜友情,，團結(jié)奮進，在活動中舒緩壓力,，將拼搏精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的動力,。

4、 改進學(xué)習(xí)計劃書,，提高學(xué)習(xí)效率

總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗,，結(jié)合學(xué)生的意見,，本學(xué)期我細化了目標(biāo)體制的構(gòu)建,、調(diào)整和落實,；主題內(nèi)容設(shè)計上更偏重引導(dǎo)學(xué)生不僅要抓緊時間，更要提高效率；通過回顧知識點的方式強化基礎(chǔ)知識,，落實學(xué)習(xí)效果。

5、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象 。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生進行復(fù)習(xí),，力爭使自己所帶學(xué)科能考出好成績,，這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不要放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

6、加強班級管理,，注意常規(guī)

“細節(jié)決定成敗”，一切從細節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，要求學(xué)生不要有自己是初三學(xué)生就為所欲為的想法,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

7,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

（1）,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功,，放棄必定失敗”。

學(xué)會自尊,、自愛,。

（3）、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，各個擊破,，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學(xué),，不放棄,。對優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

8、加強與家長聯(lián)系,。

出現(xiàn)問題好及時了解,，共商對策，達到共同管理的目的,，爭取讓學(xué)生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十一

“以人為本,，以德為先”為宗旨,，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育,。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線,，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動,，把三年級七班的少先隊工作做好,。

二、班級隊員情況分析

三年級七班有少先隊員32名,，這些少先隊員是班上各項工作的積極參與者,，他們遵守紀(jì)律,，學(xué)生興趣濃厚,，是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

三,、具體措施：

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)日常行為規(guī)范》,，切實加強少年兒童思想道德教育,。對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的思想教育,，從大事著眼,、小處著手，從做人與做事的角度,，抓少先隊員行為養(yǎng)成教育,，紀(jì)律法制教育,，中華民族傳統(tǒng)美德教育。通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》努力把基本的做人的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生愛自然,、愛他人,、愛自己的情感，從小做個好公民,。

2、加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,，在教室里,、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱,。同學(xué)間團結(jié)友愛不打架罵人,。推廣禮貌用語“對不起,、您好,、謝謝、沒關(guān)系,、老師好、同學(xué)們好”,。

3、三年級七班中隊要積極推薦有特長,、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”,，讓全體隊員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),。

4,、展開紅領(lǐng)巾愛護校園行動,。教育隊員愛護花草樹木,，有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內(nèi)的雜草,、雜物，為校園綠化出力,，讓我們的校園更加生機盎然,。

5,、極配合學(xué)校開展新課程改革,，擴大活動面，提高少先隊工作活力,。少先隊隊員要把學(xué)習(xí)做人,、學(xué)習(xí)知識作為首要任務(wù)。要讓少先隊員明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。提高少先隊員自主學(xué)習(xí)能力,、實踐學(xué)習(xí)能力,、合作學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力,，把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。

6,、課堂紀(jì)律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

7,、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

8,、衛(wèi)生方面。講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌椅勤清，物品勤擺,，兩操勤做.班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,。

七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十二

通過綜合分析我校高三第一次月考地理成績和高二期末考成績,，高三地理備課組的老師們對本屆學(xué)生的地理學(xué)力水平有了初步的了解，大家一致認(rèn)為本屆學(xué)生整體的地理素養(yǎng)較低，基礎(chǔ)較薄弱,，缺少尖子生，本校學(xué)籍學(xué)生落后面較大,，地理高考備考形勢非常嚴(yán)峻。為了有效提升我備課組老師的教學(xué)水平,，搞好第一輪復(fù)習(xí)，提高地理教學(xué)實效性,，特制訂本學(xué)期高三教學(xué)工作計劃,。

本學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)必須緊抓地理教材,、地理課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明，注重雙基教學(xué),，構(gòu)建地理主干知識框架和網(wǎng)絡(luò),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理，關(guān)注社會和生活,。處理好自然、人文和區(qū)域地理之間的關(guān)系,，熱點問題應(yīng)體現(xiàn)地理學(xué)的應(yīng)用功能與社會價值,；地理能力的核心是圖表,、文字信息的分析應(yīng)用能力。教學(xué)中應(yīng)突出地理學(xué)科的綜合性,、區(qū)域性,。使學(xué)生具備一定的分析,、評價,、歸納能力和解決地理問題的能力。

1,、鉆研教材,、考試大綱和考試說明，研究近三年高考試題

每位老師要認(rèn)真鉆研教材和考試說明,，研究20xx—20xx年高考題,，教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢,，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)試題分析,，研究高考試題的命題思路和能力要求，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求,。重視每次月考后集體備課對試題的分析，根據(jù)存在問題有針對性的講評試卷或調(diào)整教學(xué)策略,。

2．抓好“雙基”把握好教學(xué)導(dǎo)向

在高三的備考中，教師的復(fù)習(xí)不能帶有僥幸的心理去猜題,、押題,，一定要扎扎實實，一步一個腳印,，立足于“雙基”,，從地理概念,、地理分布,、地理事象,，到地理讀圖,、地理過程,、地理原理,，再到地理觀念、地理能力,、地理規(guī)律,，要強調(diào)地理特征的空間性。以不變應(yīng)萬變,，才能做到萬無一失,。為此，應(yīng)重視地理原理的教學(xué),，并重點抓住以下幾方面：一是夯實基礎(chǔ)識，到邊到沿,，不留死角,；二是建構(gòu)和完善學(xué)科主干知識體系；三是對重點知識形成專題,，挖掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系，強化規(guī)律（過程）和方法,，重視聯(lián)系和運用。

3,、強化地理圖表的學(xué)習(xí)

空間性是地理學(xué)科區(qū)分于其他學(xué)科的最主要特點。地理高考題可以說是“無圖表不成題”,，從客觀性試題到主觀性試題,，均以圖表為信息加以命題,，可以說學(xué)生從地理圖表中索取信息的能力，是地理高考成敗的主要因素,，所以在平時復(fù)習(xí)，應(yīng)以課本中原圖為基礎(chǔ),，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū),；熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖,、景觀圖、各種自然要素和社會經(jīng)濟統(tǒng)計資料和圖表等,，并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表，教學(xué)中應(yīng)加強這方面的訓(xùn)練,。提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力,。

4,、注重地理能力的培養(yǎng)

知識在于積累,，在平時的教學(xué)中應(yīng)潛移默化地,、有意識地培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和素養(yǎng)、地理靈感以及地理能力,，強調(diào)對自然地理的理解,、判斷、推理,、歸納、應(yīng)用,，突出考查考生獲取圖表信息的能力，遷移整合和運用知識的能力,，比較,、分析、評價地理事物和現(xiàn)象,，描述,、闡釋事物和探討問題的能力,。

5．加強案例教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生解題思路和答題的技巧

從高考試題反思我們的常規(guī)教學(xué),，教與學(xué)都必須注重方法,。這方法就是要做到選取典例，通過案例式學(xué)法或教法,，舉一反三，形成能力,。實施案例教學(xué)，教會學(xué)生以不變應(yīng)萬變,。訓(xùn)練學(xué)生進行學(xué)科術(shù)語規(guī)范,、條理清楚、突出關(guān)鍵詞,、邏輯嚴(yán)密的表述。

6,、關(guān)注社會,、關(guān)注時政熱點和焦點

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今人類生存和發(fā)展進程中的重大問題，關(guān)注社會發(fā)展和我國國情,。如：人類對宇宙空間的探索,、溫室效應(yīng)與臭氧空洞、氣象災(zāi)害與自然災(zāi)害、外來物種入侵,、南水北調(diào),、能源問題,、大型水利工程的建設(shè)及流域的綜合治理,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、循環(huán)經(jīng)濟、節(jié)約型社會,、三農(nóng)問題、東北工業(yè)基地的振興,、中部崛起,、世界經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化等等，地理學(xué)科的時代性強,，在日常教學(xué)和訓(xùn)練中應(yīng)以反映現(xiàn)實和熱點的“新材料、新情境”為載體,，考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力和素養(yǎng),，以體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生時代使命感和社會責(zé)任感的教育價值,。

7、訓(xùn)練學(xué)生用學(xué)科術(shù)語規(guī)范答題

從這幾年的高考閱卷和試題分析可以看出,，很多學(xué)生審題不到位、答題沒有要點也是導(dǎo)致高考得分率低的主要原因,。因此,，提高準(zhǔn)確審題、規(guī)范表述,、嚴(yán)謹(jǐn)答題的能力是高三一開始復(fù)習(xí)老師就就必須有意識的培養(yǎng)，要盡可能將失誤減少到最低,。

8,、落實好每周的有效訓(xùn)練

知識的鞏固，技能的熟練,，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn)。因此,，及時在網(wǎng)上收集各地的試題,，根據(jù)教學(xué)進度和高考的命題趨勢，精心選題出好每周的周練題,，并對周練的錯題進行及時評講,，幫助學(xué)生總結(jié)解題規(guī)律，掌握分析問題的方法和解決問題的途徑,，使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)知識缺漏，有效地提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

略

七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十三

以下是

工作計劃

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生,，最后但是要對得起學(xué)生,。

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

全面推進素質(zhì)教育,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強學(xué)生思想政治教育的實效性，切實抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班級各項工作再上一個新臺階,。在管理中不放棄任何一個學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個性,，抓緊抓嚴(yán)抓實,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人,。

【

在我當(dāng)班主任工作多年來，我?guī)У陌嗉壎际浅踔?，所以我對初中學(xué)生的教育還是很有心得的。在第一學(xué)期中,，我將會繼續(xù)堅持努力工作，將學(xué)生的思想教育作為首要,，其次之后將文化課教育作為第二教育。相信只要隨著我的工作的慢慢展開，我的班級很快就會回到正軌上來!

初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任班主任的初二(2)班,經(jīng)過一學(xué)年的努力,班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多的不足,，為了做好班級學(xué)期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下的計劃：

1.第一周召開班委會議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。

2.第二周調(diào)整部分學(xué)生的座位,，使學(xué)習(xí)小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶,。

3.制定合適班機實際情況的各項

規(guī)章制度

4.嘗試實施班干部輪換制度,。

5.倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

6.嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

7.大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

8.及時調(diào)整值日安排表,，加強值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

9.及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然.

10.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

11.開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用,。

12.繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性,。

13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

14.開展心里健康教育,，增強學(xué)生的心里品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

15.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

16.對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。

17.堅決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行匯報和妥善解決,。

18.做好班費的公開明細工作,，嚴(yán)格班費的使用制度。

19.經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

20.繼續(xù)開展寫周記,、

日記

21.以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

22.充分利用課余時間辦好

黑板報

初二(2)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,，但由于學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心,，鼓足勇氣，更好地開展班級工作,。

雖然在前進中我遇到了很多的困難，不過我相信,，我會在經(jīng)過自己一直努力后,，會取得一個比較不錯的成績的。教育學(xué)生并不是那么簡單的事情。學(xué)生在社會上受到的誘惑也越來越大,，如何將學(xué)生的心收好,，讓學(xué)生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W(xué)習(xí)上,，也是一個很重要的課題,。我想隨著我不斷的進步,，擴大自己教學(xué)能力,，我會取得一個很好的成果的!

七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十四

剛過完暑假，新的一學(xué)期又開始了,，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí),，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是,；努力做的最好。

2,、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展看雜志、做游戲,、排球等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好,；三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。

這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五,、其他方面

各項競賽也是我們班這學(xué)期的重點，我們努力做的最好,，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗,，并對學(xué)生教育,，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來,，班級要有凝聚力，團結(jié)心,，每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。

這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正。

七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十五

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,。機關(guān)、團體,、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類,，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別,。

以下是工作計劃頻道為大家整理的小學(xué)班級班主任工作計劃指導(dǎo)思想,，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道,。

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

二,、工作要點

（一）班主任隊伍建設(shè)

1，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,，師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流,，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊工作計劃,、確立班級目標(biāo),、營造良好班風(fēng)、開展班級活動,、培養(yǎng)小干部,、幫助后進生等方面，通過研討,、指導(dǎo),、學(xué)習(xí)，取長補短,，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力,。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得,。

“師徒結(jié)對”活動名單：

丁 ?怡—葉 ?青 ? ?邵俐加—王晴時

姜 ?僖—沈月樨 ? ?查慧玉—蔡惠紅

2,，組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會”，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,，取長補短，共同提高,；樹立先進典型,，表彰先進班主任；引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來,。

本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：

九月份：姜 僖 ?（建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體,。）

十月份：邵 鳴 ? （愛心,、耐心、細心開展班級工作）

十一月份：李玉華 ?（良好班風(fēng)建設(shè)）

十二月份：查慧玉 ?（培養(yǎng)一支卓有成效的小干部）

（二）,、加強班風(fēng)建設(shè)

1．安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2．營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約,、班風(fēng)，給自己班級,、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

（三）、班級考核評比

1．加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課,、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的`班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路路,，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作,，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文,、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進,。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末，進行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選,。

（四）針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生）,，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2．通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

3．針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

4．開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助,。

七年級班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十六

初二2班以前的班主任周緣老師和學(xué)生的關(guān)系很好，而且學(xué)生也都適應(yīng)了她的管理策略,。對于我這個“橫空出世‘的班主任,，無疑難度很大,。為了能讓學(xué)生們能夠盡快適應(yīng)我的管理方法和理念,，讓學(xué)生們在原有基礎(chǔ)上更上一層樓,，特制訂計劃本學(xué)期工作計劃,。

對于我這個中途接手的班主任而言,，立刻按照自己的思路管理班級,，顯然不現(xiàn)實。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行,。通過觀察,，了解班委會成員、課代表的工作態(tài)度,、方法和能力,，了解每一位同學(xué)的行為習(xí)慣,、個人愛好和特長、家庭情況以及對學(xué)習(xí)的態(tài)度等,，并且積極與學(xué)生溝通,，建立良好的師生關(guān)系。在對班級整體情況以及個體情況后,，以及自己平時了解的學(xué)生渴望，具體實施自己的管理理念,。

初二是個承上啟下的關(guān)鍵時期,，學(xué)生的很多習(xí)慣都沒有具體成型。因此必須做好相關(guān)引導(dǎo)教育工作,。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

首先要求學(xué)生，按照常規(guī)方法學(xué)習(xí),。既課前預(yù)習(xí)，標(biāo)注疑慮,。課堂上帶著問題，積極思考教師提出的問題,，跟著教師思路，集中注意力認(rèn)真聽講,。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識，在確保知識真真理解后,，及時認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)。對于學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，要及時和老師同學(xué)交流。在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上,，可以進行必要改革創(chuàng)新,，找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。

2,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

小屋不掃,，何以掃天下,。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事。結(jié)合教導(dǎo)處提出的要求,，我要求如下：學(xué)生吃小食品只能在教室和商店,，而且只能在大課間、上午放學(xué)至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃,，強調(diào)早餐必須在家解決，早自習(xí)時間絕對不允許吃早餐,；課間，靠走廊右側(cè)通行,，且不能并排前行,；為自己制造的垃圾，準(zhǔn)備一垃圾袋,，不能隨地丟棄,；放學(xué)后,，凳子放于課桌下面,。

以軍訓(xùn),、運動會和元旦聚會等集體活動為契機，對學(xué)生進行集體榮譽感教育,。教育每位學(xué)生以班為家,，積極主動為“家”作出自己應(yīng)有的貢獻，體現(xiàn)自己在“家”中的價值,。讓每位學(xué)生意識到,，初二2班是一個團結(jié)、積極向上的集體,，每位同學(xué)都是班級一名不可或缺的一分子。只要每位學(xué)生都以班為“家”,，一定會愛會自己的“家”，自然也就會好好表現(xiàn)的,。

時間對于每個人都是有限的,，但卻是公平的,。如何在有限的時間里,，更好,、更多地掌握科學(xué)文化知識呢,？我想主要就是合理分配時間。因此我要求學(xué)生的作業(yè)必須當(dāng)天完成，早自習(xí)時間可以背書或為今天要上的內(nèi)容作準(zhǔn)備等，絕不允許抄襲作業(yè),；中午十二點半進教室午休或自學(xué)；自習(xí)課時間要積極研究課堂上遺留的問題,，必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況,，可以在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過閉目養(yǎng)神，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié),，不能只做表面現(xiàn)象,。其它課余時間可以放松心情，同時根據(jù)自己具體情況,，分配這些業(yè)余時間,，絕不能只顧一味的放松了。

有目標(biāo)才有動力,。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，分別讓學(xué)生在學(xué)期初，期中等時間段擬定班級與個人在學(xué)習(xí),、德育等方面的遠、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,。然后,，要求每一個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的遠、近期計劃,，將集體的目標(biāo)落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

對雙差生予以特別的關(guān)愛,，我們班的這類學(xué)生，其實或多或少都有自身特長,，因此多開展各種形式的文體活動，鼓勵他們積極參與其中,，并且保證我每次都和學(xué)生一起活動,，在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予表揚鼓勵,，使他們認(rèn)識到自己在班級中存在的價值,；由于他們基礎(chǔ)差,，對他們起點要低，只要他們每天都能有所學(xué)就可以,，另外多從思想和生活上進行溝通,；對于優(yōu)等生,，定期找他們談話，了解生活,、學(xué)習(xí)和思想等方面情況，使他們知道自身身上的擔(dān)子,，認(rèn)識到優(yōu)等生競爭的激烈性。針對各類學(xué)生,，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識,。

俗話說,，“火車跑的快，還要車頭帶”,，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要,。通過民主選舉確定班委會成員名單,，分配各自任務(wù)。定期開班委會,，及時總結(jié)工作,，樹立典型，表揚好人好事,，有問題及時解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用。

我在工作中肯定存在不足的地方,，但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思,，經(jīng)驗的積累，不斷改進,，我一定能夠做得越來越好，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,。