做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高三個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)篇一

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對一般人來說,，疲勞已消除,，頭腦最清醒，體力亦充沛,，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,。可安排對功課的全面復(fù)習(xí),。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是理解各種考驗(yàn)的好時(shí)間,?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)資料。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)證明這段時(shí)間短期記憶效果很好,。對搶記和立刻要考核的東西進(jìn)行突擊,，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此,。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳,，以利再戰(zhàn),。最好休息，也可聽輕音樂,。但午休切莫過長,。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)證明,，此時(shí)長期記憶效果十分好,。可合理安排那些需永久記憶的東西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間,。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人狀況妥善安排,?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語,、數(shù),、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排,。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

每一天6:00起床,，6:30-7:30復(fù)習(xí)英語,，7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué),，4:10-6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng),。

注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間,，又該有張有弛,，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考,，才能考好!

高三個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)篇二

高三上半學(xué)期

1.展開第一輪全面復(fù)習(xí)

2.注意對自己的評估和反饋,，力爭每隔一段時(shí)間成績上升一個(gè)檔次

選擇自己最有可能選擇的幾類專業(yè),，對培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置等情況進(jìn)行了解;對學(xué)校的學(xué)費(fèi)、地理位置,、主要學(xué)科特色等進(jìn)行了解,， 確定自己最感興趣的學(xué)科領(lǐng)域

對各專業(yè)的能力要求進(jìn)行調(diào)查，并和自己能力上的優(yōu)劣勢結(jié)合起來

1.了解最有可能選擇的幾類專業(yè)在畢業(yè)時(shí)的最佳出路和發(fā)展前景

2.高三是關(guān)鍵階段,，應(yīng)該根據(jù)計(jì)劃心無旁騖地進(jìn)行學(xué)習(xí)

3.堅(jiān)持鍛煉身體,，保證營養(yǎng)和飲食起居的正常

高三下半學(xué)期

一、二三月份,，繼續(xù)綜合復(fù)習(xí)提高成績,，對于尚有弱勢的學(xué)科尤其要注意重點(diǎn)突破，初步確定自己的專業(yè)方向,、自己的學(xué)校檔次,，對同檔次的學(xué)校展開調(diào)查。

1.不能面面俱到,，而要有所側(cè)重

2.對專業(yè)和學(xué)校檔次的確定要根據(jù)自己的實(shí)際情況并預(yù)留調(diào)整的空間

二,、四五月份

1.抓住幾次地區(qū)性模擬考試的機(jī)會(huì)，了解自己在本校和本地區(qū)的排名情況,，確定自己的位置區(qū)間,，根據(jù)新的招生政策和其他信息對專業(yè)選擇進(jìn)行調(diào)整

a.了解和自己排名相近的同學(xué)所去的學(xué)校和專業(yè)

b.根據(jù)招生政策和招生計(jì)劃的變動(dòng)調(diào)整學(xué)校檔次

c.尋求自己興趣和專業(yè)方向的更佳的結(jié)合點(diǎn)

d.尋找有無二次選擇機(jī)會(huì)

e.借模擬考試的機(jī)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，提高應(yīng)試技能

f.從性格,、潛能等更深的層次確定自己是否適合于學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)

2,、將自己和專業(yè)出路情況結(jié)合起來進(jìn)行考慮(推薦進(jìn)行swot分析)

a.每年四五月份是信息集中的時(shí)期，應(yīng)該抓住這些信息對自己的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整

b.通過模擬考試,，明確自己成績的競爭力

三,、六七月份

1.參加高考并對自己的成績進(jìn)行預(yù)估

2.等待成績并填報(bào)志愿

a.結(jié)合試題的難度和自己對成績的預(yù)估調(diào)整專業(yè)選擇,，;注意各個(gè)志愿之間的合理分布

b.尋找降低風(fēng)險(xiǎn)的途徑

根據(jù)預(yù)估成績對目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行調(diào)整，縮小范圍,，對幾所學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)評估,，根據(jù)多方面的信息進(jìn)行通盤考慮，確定最終的報(bào)考學(xué)校,。堅(jiān)持將自己的興趣和專業(yè)選擇聯(lián)系起來,，一旦選定，不輕易動(dòng)搖. 不要盲目趕熱門,，應(yīng)冷靜分析能夠使自己的能力得到最大發(fā)展的專業(yè)選擇,，從適合自己的出路出發(fā)選擇合適的專業(yè)，并考慮到長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展,。

高三個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)篇三

6:00~8:00

頭腦最為清醒,，體力也很充沛，這是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,，是記憶的最佳時(shí)間,，可安排難學(xué)習(xí)難掌握的資料。

例如,，能夠利用這段時(shí)間來背課文,、記單詞和記公式，效果會(huì)十分明顯,，而且記住的東西不容易忘掉,。

8:00~9:00

人的耐力處于最佳狀態(tài)，可安排難度大的的攻堅(jiān)資料,。如記誦文言文,。9:00~11:00

短期記憶效果很好，進(jìn)行突擊記憶,，學(xué)習(xí)可事辦功倍,。

13:00~14:00

這一階段是午休的最佳時(shí)間。午飯或容易感到疲勞,，如果休息調(diào)整一下,，可養(yǎng)精蓄銳，下午學(xué)習(xí)的.效率會(huì)更高,。但是午休時(shí)間不宜過長,，半小時(shí)即可，不宜超過1小時(shí),。

15:00~16:00

休息后精神狀態(tài)較好,，此時(shí)長時(shí)期記憶效果特佳，可合理安排那些需永久記憶的東西,。

17:00~18:00

這一階段得頭腦再度清醒的時(shí)刻,，是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和有難度作業(yè)的好時(shí)間,。

高三個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)篇四

國慶假期到來之前，高三學(xué)生剛剛進(jìn)入新學(xué)年不足一個(gè)月,，很多人會(huì)由于對新的年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn),、學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而暫時(shí)陷入困境，對突然加大的學(xué)習(xí)難度和突然加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏在還沒有適應(yīng)的情況下便過了一個(gè)月,，如不能及時(shí)調(diào)整狀態(tài),，會(huì)造成整個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)的被動(dòng)。長假的適時(shí)到來,，正給了學(xué)生難得的喘息之機(jī),，使每一個(gè)同學(xué)有時(shí)間對過去一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活從學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行認(rèn)真反思,，對已學(xué)過的每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

高考生：把時(shí)間,、空間還給學(xué)生

向明中學(xué)副校長周孝放表示,，以往學(xué)生都處在被學(xué)習(xí)的狀態(tài)，即便是十一長假也會(huì)被老師的作業(yè)安排得滿滿的,，沒有時(shí)間來消化,。今年,，向明中學(xué)提出了將時(shí)間,、空間還給學(xué)生的口號，鼓勵(lì)老師給學(xué)生少布置作業(yè),，布置高效率的作業(yè),，注重學(xué)習(xí)的有效性和高效性，反對以量代替質(zhì),。而學(xué)生對于學(xué)校提出的這種理念也非常歡迎,，學(xué)生需要時(shí)間去消化和吸收學(xué)到的東西。周孝放表示,，即便有學(xué)生在這7天的時(shí)間里僅是純粹的休息也無可厚非,，不是什么壞事情，因?yàn)閷W(xué)生接觸到的媒體的內(nèi)容也多跟時(shí)事有關(guān),，對學(xué)習(xí)也有一定的`幫助,。

以往，有些考生放假后早上不起,，晚上不睡,，因沒有學(xué)校、老師的約束而盡情地放松自己,，平時(shí)的生物鐘完全被打亂,。放假在家,，學(xué)生由在校時(shí)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橥耆孔约旱闹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。家里沒有學(xué)校集體學(xué)習(xí)的氛圍,，有的高三生想什么時(shí)候?qū)W就什么時(shí)候?qū)W,，想學(xué)什么就學(xué)什么，復(fù)習(xí)沒有計(jì)劃,，隨意性較強(qiáng),。這樣隨意性的學(xué)習(xí)往往收不到好的復(fù)習(xí)效果。開學(xué)后,，這些考生也很難適應(yīng)正常的作息時(shí)間,，從而影響了開學(xué)后的復(fù)習(xí)狀態(tài)。因此,，考生在放假前制訂一份適合自己的假期作息時(shí)間表是十分必要的,。大家要做到復(fù)習(xí)有計(jì)劃，生活有規(guī)律,。

學(xué)生每天可以多增加睡眠時(shí)間,，比如可以8點(diǎn)-9點(diǎn)起床，上午進(jìn)行23小時(shí)學(xué)習(xí),；中午注意飲食搭配,，不要在過節(jié)期間暴飲暴食，以免產(chǎn)生腸胃方面疾病,，影響健康,；下午可以來個(gè)短暫的午休，下午3點(diǎn)6點(diǎn)進(jìn)行密度復(fù)習(xí),，中間也要注意活動(dòng)活動(dòng)身體,；晚飯過后可以看看新聞節(jié)目；晚上8點(diǎn)10點(diǎn)半可以再學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí),；晚上11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)休息,。

專家建議，學(xué)生在長假時(shí)間里也要合理安排好作息時(shí)間,，不能將好不容易養(yǎng)成的生物鐘打亂了,。同時(shí)，現(xiàn)在很多學(xué)生會(huì)在長假里迷戀網(wǎng)絡(luò)和游戲,，長假后的很長一段時(shí)間都很難收心,，最終影響學(xué)習(xí)和休息。這需要學(xué)校和家長共同努力,，將學(xué)生從電腦中拔出來,，比如家長要及時(shí)和老師溝通和聯(lián)系，同時(shí),，要多抽出時(shí)間來陪陪孩子,，轉(zhuǎn)移孩子的注意力,。

高三個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)篇五

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的流逝了，馬上就要到寒假了,。作為一個(gè)高三的學(xué)生,，是不能夠有假期的，就算是假期的時(shí)候也要待在家里學(xué)習(xí),，畢竟距離高考也只有不到半年的時(shí)間了,。若自己在假期還想著玩的話那可以說是沒有救了，雖然這樣在假期里也會(huì)比較的辛苦,，但在高考結(jié)束之后就能夠有很長的一段時(shí)間休息,，所以自己是必須要利用好寒假的這一個(gè)月的時(shí)間，讓自己能夠在開學(xué)的時(shí)候有一點(diǎn)進(jìn)步,。

我們學(xué)生復(fù)習(xí)的方式就是不斷的做題目,，做高考的真題，做模擬題,，這樣就能夠在做題的時(shí)候知道自己是有哪些知識是沒有掌握的了,。在沒有做題的時(shí)候自己總會(huì)覺得什么知識都已經(jīng)掌握好了，但一旦做題就會(huì)暴露出自己的問題,。知道這個(gè)知識和會(huì)做題可以說是兩碼事了,，所以在假期自己要多做一些題目。

我的計(jì)劃是每天下午的時(shí)候做一套題,，之后的時(shí)間就用來對答案和思考,，做錯(cuò)了的題目就多看幾遍，隔幾天之后再做一次,，這樣就能夠把知識掌握好了,。不懂的可以問同學(xué)，一定要把知識都學(xué)會(huì)了,，當(dāng)天的問題就要在當(dāng)天解決。一共要復(fù)習(xí)的是六門學(xué)科,，計(jì)劃三門主科和綜合學(xué)科的試卷每周都只做一套,，剩下來的下午的時(shí)間就用來刷題，把自己沒有學(xué)會(huì)的知識點(diǎn)的題目做一遍,，做專項(xiàng)練習(xí),。

在假期這一個(gè)月的作息我準(zhǔn)備按照在學(xué)校里面的來，從早自習(xí)到晚自習(xí)都要上,，讓自己能夠保持在學(xué)校里的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài),，像在學(xué)校的時(shí)候那樣的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每學(xué)習(xí)45分鐘的時(shí)間就放松一下身體,，舒緩眼睛的.疲勞,。周一到周六每天學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科,，完成一個(gè)學(xué)科的寒假作業(yè)，周日就根據(jù)當(dāng)周的學(xué)習(xí)情況安排,，回顧一下這周學(xué)的知識,，沒有學(xué)懂的就再花時(shí)間去學(xué)一次。反正一定不能讓自己的疑問留到下一周中,。

高三下學(xué)期的課程老師已經(jīng)講了一些了,，但也還是有很多的知識是沒有講到的，所以在假期自己也要花少部分的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí),，這樣在學(xué)習(xí)新的知識的時(shí)候就能夠趕上老師的進(jìn)度,，不會(huì)產(chǎn)生新的疑問。

剩下的這半年的時(shí)間是很緊張的,，我是必須要利用好自己每一天的時(shí)間的,。我相信我如果能夠按照自己制定的這個(gè)計(jì)劃度過這一個(gè)寒假的話，我是一定能夠在開學(xué)的時(shí)候有一些進(jìn)步的,。

高三個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)篇六

1,、計(jì)劃時(shí)間不能定得太緊，否則有些意外就完不成,。比如周一晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)學(xué)習(xí)英語,；10: 00-11: 00學(xué)習(xí)中文；11: 00到11: 30準(zhǔn)備睡覺,。學(xué)習(xí)英語最好從8: 00到9: 30,，這樣如果9: 30之前有些內(nèi)容沒有完成，可以延長15分鐘,。

2,、為事故留出時(shí)間。每周計(jì)劃應(yīng)該為事故留出時(shí)間,。比如周二晚上學(xué)校忙的時(shí)候,，就要安排時(shí)間補(bǔ)上一天的計(jì)劃。本來這個(gè)月的計(jì)劃已經(jīng)做好了,，但是考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了新的內(nèi)容和比較基礎(chǔ)的問題,，需要時(shí)間來補(bǔ)。這些都需要預(yù)留時(shí)間,。

3,、每周留出時(shí)間做總結(jié)。檢查本周的計(jì)劃完成時(shí)間,。不要以為計(jì)劃完成了,，我們就沒有生意了。在我們的工作中，不也是計(jì)劃-執(zhí)行-檢查嗎,？

4,、計(jì)劃應(yīng)該是具體的。比如我們已經(jīng)確定了這個(gè)月教程的重點(diǎn)科目是歷史,，那么我們必須明確每周完成哪些部分,。不要讓學(xué)生花時(shí)間思考“今晚學(xué)什么”。

我們的目標(biāo):

1,、考前不復(fù)習(xí)做一兩課,。我們應(yīng)該意識到，當(dāng)涉及到實(shí)際的高考時(shí),，你沒有時(shí)間去復(fù)習(xí)每一門學(xué)科,。堅(jiān)持每次考試前不復(fù)習(xí)一兩門課。如果每次考試成績都不錯(cuò),，考生對高考就會(huì)有很大的信心,。

2、沒有特別薄弱的課程,，就是沒有分?jǐn)?shù)的課程,。

首先，我們對學(xué)生目前的水平做一個(gè)判斷,，我暫時(shí)將他們分為四個(gè)等級:

1,、入門——無法完成老師布置的作業(yè)；

2,、初級——?jiǎng)偤媚芡瓿衫蠋煹淖鳂I(yè),；

3、中級——能完成老師作業(yè)的人有一定的空閑時(shí)間,；

4,、高級-大多數(shù)工作都很容易，大多數(shù)問題都可以解決,。

我們這里說的是學(xué)生的整體水平,。暫時(shí)不要和其他學(xué)校的學(xué)生比較，只考慮你在這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí),。

要對課程進(jìn)行分類:

1,、班上成績好的`可以進(jìn)入前十名科目。這些科目的考生對學(xué)習(xí)更有信心,、更有興趣，從作業(yè)完成的時(shí)間也可以看出來,。那些能很快完成作業(yè)的人學(xué)得更好,。我們稱之為a類課程。

2、如果成績適中,，作業(yè)基本可以完成,。這些科目的考生認(rèn)為花更多的時(shí)間可以提高。我們稱之為b類課程,。

3,、低年級。這些科目的考生可能缺乏信心,，不喜歡學(xué)習(xí)這些科目,，完成作業(yè)有困難。我們稱之為丙類課程,。

高三個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)篇七

1,、每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)狀況,。

2,、嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，周計(jì)劃優(yōu)先,，其它事讓行,。

3、每科2本：筆記本(課堂理論筆記),，類題本(總結(jié)各類題型及方法,，錯(cuò)過一道，整理一類,，雙色),。

4、上課不看課外書,，不聽歌,，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情。

5,、杜絕任何形式的考試作弊,。

6、目標(biāo)成績,，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：

語文110/150;數(shù)學(xué)140/150;英語95/150;物理70/100;化學(xué)80/100;生物85/100;總580/750,。

底限為每科下調(diào)5分：總分550。

上學(xué)期結(jié)束后參考期末及實(shí)際狀況調(diào)整本條,，以總分標(biāo)準(zhǔn)不變?yōu)樵瓌t,，各科修改為：語文xxx/150;數(shù)學(xué)xxx/150;英語xxx/150;物理xxx/100;化學(xué)xxx/100;生物xxx/100。

7,、每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析,。

8,、本篇自20xx年8月2日17點(diǎn)起實(shí)行。

1,、規(guī)律用餐,，每日飲食上消費(fèi)上限10元(含)。

2,、節(jié)約rmb,，不進(jìn)行不必要的消費(fèi)，原則性每周生活費(fèi)節(jié)約出50元,，底限(特殊狀況除外)為每月150元,，為有利于節(jié)控，每周開始直接存50元到銀行卡上,，若需要再取,。

3、保證每一天的夜間睡眠時(shí)間7小時(shí),。

4,、不與家長吵架，言談不合3句內(nèi)務(wù)必主動(dòng)讓步,，能夠選取沉默,。

5、本篇自20xx年8月2日22點(diǎn)起實(shí)行,。

1,、每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過2個(gè)小時(shí)，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過3個(gè)小時(shí),。

2,、上網(wǎng)只限于寫博客、管理貼吧等,，禁止玩一切游戲,，高考之后有的是時(shí)間。

3,、不通宵上網(wǎng),、喝酒和其他一切娛樂活動(dòng)。

4,、本篇自20xx年8月3日0點(diǎn)起實(shí)行,。

1、不談戀愛,，不與女生密切接觸,。

2、不看諸如《花火》等青春文學(xué)類的.書籍,，以及言情類文章,，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字,，以避免思想波動(dòng)為宗旨,。

3,、不主動(dòng)與女生說非必要的話。

4,、本篇自20xx年8月2日16點(diǎn)起實(shí)行,。

高三個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)篇八

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間很快的就過去了，馬上就要開始放寒假了,。這一次的寒假對我是非常的重要的,，也有很大的意義。在寒假結(jié)束之后的幾個(gè)月我就要參加高考了,，高考對我們每一個(gè)學(xué)生來說都是非常的重要的,，所以我覺得自己是一定要利用好高考之前的這段時(shí)間的，特別是寒假,。寒假期間靠的就是自覺了,，沒有老師監(jiān)督也要自覺的去學(xué)習(xí)，這樣才能夠在高考中有一個(gè)好的成績,。所以我制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，會(huì)嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)。

語文的難點(diǎn)在于作文和選擇題,，自己的作文分?jǐn)?shù)一向都不是很高,，所以我想自己應(yīng)該要多去記住一些好詞好句，以及名人的一些事跡,，融入到我的作文當(dāng)中去,，為自己的作文增加亮點(diǎn)。選擇題我是打算在寒假中多刷題,，把自己不會(huì)的都記住,。

英語對于我來說最難的就是聽力了，所以我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是每天都聽一套題目的聽力,，聽力的能力是能夠在鍛煉當(dāng)中提高的,，所以自己應(yīng)該要多聽聽力。同時(shí)每天也要多背一點(diǎn)單詞,，邊聽邊背,，加深記憶。

數(shù)學(xué)算是我比較擅長的科目的,，數(shù)學(xué)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是多刷題,，不管題目怎么變考點(diǎn)其實(shí)都是差不多的，自己要能夠在看到的`題目的時(shí)候就知道考的是哪一個(gè)知識點(diǎn),，應(yīng)該要怎么去解題,，這就是刷題的目的,。

綜合學(xué)科這三個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方式也是多做題目，把應(yīng)該要背的知識點(diǎn)都記住了,，每三天做一套高考的真題,，做錯(cuò)的題目多看幾遍，把知識點(diǎn)記住,。在自己進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時(shí)也要完成假期作業(yè),，只有把作業(yè)寫完才能夠報(bào)名。

從周一到周六我計(jì)劃每天安排一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),，當(dāng)天只做這一個(gè)學(xué)科的假期作業(yè),，算是對這個(gè)學(xué)科進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這樣也能夠幫助自己集中精力,。周日就進(jìn)行各科的復(fù)習(xí),，把在當(dāng)周的學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)再一次的進(jìn)行回顧，加深記憶,。我的計(jì)劃是上午的時(shí)間用來做假期作業(yè),，下午和晚上的時(shí)間就用來復(fù)習(xí)。每天的學(xué)習(xí)時(shí)間跟學(xué)校的上課時(shí)間保持一致,，讓自己有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也能夠充分的利用好每一天的時(shí)間。

我相信經(jīng)過這一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)我是一定能夠有收獲的,，雖然寒假自己會(huì)沒有很多的時(shí)間休息,，但如果能夠換來自己高考的更好的成績的話，我是非常的愿意的,?？傊瑸榱烁呖嫉某煽兌Π?。

高三個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)篇九

我們告別高二踏上了高三的高速列車,，興奮又緊張。在這關(guān)鍵的一年里我將從以下方面努力,。

把握好平時(shí)的每一天,，每一個(gè)知識點(diǎn)，鞏固好知識串,，使自己形成良好的思維方法和知識網(wǎng)絡(luò),。把新舊知識學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)結(jié)合起來。合理運(yùn)用書本知識,，作為預(yù)習(xí)或鞏固的法寶,。

從考試中把握出題、解題規(guī)律,，找到自己的易錯(cuò)點(diǎn),，具體做到三點(diǎn),。

1.把握題型。雖然題目的內(nèi)容可能千變?nèi)f化難以背記,，但題目的類型卻萬變不離其宗,。這在文科考試中尤其明顯。找出自己頭疼的題型,，針對薄弱環(huán)節(jié)對癥下藥,，一針見血，事半功倍,。

2.學(xué)會(huì)利用答案，找出答題規(guī)律,。文科考題的答案大多是標(biāo)準(zhǔn)化的,，因此，仔細(xì)研究答案,，發(fā)現(xiàn)其中包含的答題套路,、語言風(fēng)格、專用術(shù)語,。這不是抄答案,，只是他山之石可以攻玉，從答案中提煉的專業(yè)化術(shù)語比自己臨時(shí)想出的語言準(zhǔn)確,。

3.培養(yǎng)程序化解題思維,。生活中，過多的程序化思維會(huì)禁錮人的創(chuàng)新能力,，但在考試中,，程序化的思維模式就十分重要。每次看到題,，不要風(fēng)風(fēng)火火地?fù)屜热プ鞔?，而?yīng)觀察題型，進(jìn)而選定與之匹配的答題套路等,。當(dāng)然,，這離不開前兩步的實(shí)現(xiàn)和平日的積累。一旦思維形成,，就會(huì)條件反射解答出題目,，想出錯(cuò)都難。

做好每天的作業(yè),，提高做題的熟練度,。 要有針對性的做好作業(yè),，通過作業(yè)找出自己學(xué)習(xí)漏洞,。

第一階段,，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，保持與任課老師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到，做到毫無遺漏,。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中保持冷靜不急躁、不浮躁,， 循序漸進(jìn),、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),，把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，為在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目打好基礎(chǔ),。 高三第一學(xué)期的期末考試十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)最寶貴的“黃金期”,。任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí),。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。 要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,。 花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個(gè)最可能的空填上。

一個(gè)晚上專攻一門到兩門,，抓住重點(diǎn),，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日,，周三定為物理日,，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,，長期堅(jiān)持,，效果不錯(cuò)。

高三個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)篇十

高三的學(xué)習(xí)節(jié)奏也高一和高二有所不同,，因此不管是在周計(jì)劃還是日計(jì)劃上,，都要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，首先最為突出的就是單項(xiàng)學(xué)科的學(xué)習(xí),，時(shí)間緊任務(wù)重,，在有限的時(shí)間內(nèi)就要將有限的時(shí)間劃分開，保證各個(gè)科目都留有充足的時(shí)間,，計(jì)劃將自習(xí)課的時(shí)間進(jìn)行三等劃分,，每一部分根據(jù)當(dāng)天的任務(wù)進(jìn)行制定，而且主要練習(xí)的多次存在問題的知識點(diǎn),，至少練習(xí)三遍以上,，卻未確認(rèn)前，不要進(jìn)行下一個(gè)知識點(diǎn),。

在這一學(xué)年中,，“知識點(diǎn)小冊子”要隨身攜帶，每天重復(fù)記憶,，對加深印象非常有幫助,，為了保證學(xué)習(xí)效果，每天的學(xué)習(xí)時(shí)段盡量不要輕易變換,，不為自己增加額外的負(fù)擔(dān),。其中比較黃金的時(shí)間段就是每天起床前、排隊(duì)等飯和睡覺前的時(shí)間,，在保證睡眠的同時(shí),，合理利用時(shí)間。

這一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)不會(huì)很輕松,，但為了保證學(xué)習(xí)效果,，自己會(huì)適當(dāng)?shù)牧舫鲞\(yùn)動(dòng)的時(shí)間,，俗話說“身體是革命的本錢”,，只有擁有一個(gè)健康的體魄,，才能保證后續(xù)工作的進(jìn)展，如果自己中途倒下，那一切便是前功盡棄,，計(jì)劃將這部分時(shí)間放在周五的下午和周日的上午,。

在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，自己每周抽出一定時(shí)間來關(guān)注當(dāng)下的高考動(dòng)態(tài),，對于自己的目標(biāo)院校要額外的關(guān)注，自己也對相關(guān)信息進(jìn)行標(biāo)注，包括專業(yè)的變化,，院校當(dāng)年的擬公布信息,，對比院校，對比專業(yè),，讓自己更加明確努力的方向,。

在這一學(xué)年中，每一次?？级家?dāng)成最終的考試來對待,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，明確那一部分是自己的薄弱項(xiàng)目,，在每日制定計(jì)劃時(shí),，要額外的關(guān)注，同時(shí),，對于?？贾凶约翰粫?huì)的題目，并被老師標(biāo)記為重點(diǎn)的,，要額外關(guān)注,，而對自己的優(yōu)勢科目可以適當(dāng)?shù)目s短復(fù)習(xí)時(shí)間，只有補(bǔ)齊自己的短板,，才能夠更加全面的發(fā)展,。

時(shí)間已經(jīng)接近了尾聲，在這一年中我會(huì)及時(shí)地調(diào)整自己的心態(tài),，以積極的態(tài)度迎接最后的考試，不到最后,，我定不會(huì)放棄,！明年六月我要為自己高歌！

高三個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)篇十一

十二年的披荊斬棘,，一千多天的艱難坎坷，昔日的努力即將綻放沖刺的號角已經(jīng)吹響,，,。在這最后的沖刺時(shí)光,，如何高三勵(lì)志，鍛造奇跡，最后百日學(xué)習(xí)不可松懈,。

在這最關(guān)鍵,、最緊迫的時(shí)間里，必將全力以赴,，以科目為區(qū)分,，各個(gè)擊破,，做到以下學(xué)習(xí)計(jì)劃,，力爭高三勵(lì)志：

在語文方面梳理熟記需要記憶的詩歌、課文,，抓緊最后時(shí)間突擊名著梗概,，加強(qiáng)文言文翻譯、積累,，多看作文范文,。配合糾錯(cuò)本與之前的.試卷，查漏補(bǔ)缺,。

在數(shù)學(xué)方面把握整體知識主線,，熟悉公式、定理,，在練習(xí)過程中聯(lián)系課本觀點(diǎn),，照高考的考試時(shí)間、形式進(jìn)行模擬訓(xùn)練,，熟悉高考的各項(xiàng)要求,，從而適應(yīng)高考。

英語單詞基礎(chǔ)不可廢棄,，閱讀訓(xùn)練亦需抓緊,。多翻翻自己以前的試卷，發(fā)現(xiàn)自己常犯錯(cuò)誤,，待提高的知識點(diǎn),，進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。當(dāng)然,，背誦經(jīng)典范文對于沖刺英語作文必不可少,。

就其他科目而言，學(xué)習(xí)計(jì)劃萬變不離其宗,，全面梳理,，重點(diǎn)突破，以前的糾錯(cuò)本,、試卷分析是關(guān)鍵,。

最后,，讓我們以最飽滿的熱情，最高度的自信去落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，創(chuàng)造勵(lì)志高三吧!

高三個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)篇十二

語文力爭100分,、文綜力爭200分、數(shù)外力爭100分,，總分力爭450至500分,。

1、總原則：每個(gè)同學(xué)在每天的每個(gè)時(shí)候每學(xué)科都應(yīng)有相應(yīng)的事要做,，做多少,，達(dá)到什么目標(biāo)。

2,、本復(fù)習(xí)計(jì)劃分兩個(gè)階段：第一階段從20xx年1月至4月下旬,，重點(diǎn)要扎實(shí)基礎(chǔ)，拓展能力,，聯(lián)系熱點(diǎn)考點(diǎn),，強(qiáng)化練習(xí)，以看書,、理解為主,。第二階段從20xx年4月至6月，重點(diǎn)要回歸教材,、鞏固基礎(chǔ),、理清結(jié)構(gòu)，以背說為主,。

3,、計(jì)劃必須有量化標(biāo)準(zhǔn)，必須搞清每學(xué)科每天有哪些內(nèi)容要復(fù)習(xí),、復(fù)習(xí)多少,、什么時(shí)候復(fù)習(xí)。如看教材,，每科總頁碼，總章節(jié)數(shù)是多少,，每天必須完成多少,；做練習(xí)，尤其是配套練習(xí),，既要選擇必考的,，還要選擇能做的。背重點(diǎn)也要計(jì)算每天每科背多少,。

4,、必須學(xué)會(huì)分清哪些是反復(fù)記憶的,，哪些是理解記憶的，哪些是看過加深印象的,。

1,、數(shù)學(xué)外語已經(jīng)放棄的`同學(xué)可以將數(shù)學(xué)外語課用于復(fù)習(xí)文綜。

2,、體育課必須上,，且要活動(dòng)，另外自己還要根據(jù)自身情況安排晨練或下午課外活動(dòng),，強(qiáng)身健體,。

3、在不同時(shí)間段還可以一周為周期分為一,、三,、五做什么，二,、四,、六做什么等。

4,、以上是每天的計(jì)劃,，還應(yīng)有每同的小結(jié)，每學(xué)月的小結(jié),，每階段的小結(jié)等,。

5、每節(jié)自習(xí)定時(shí)完成老師規(guī)定的任務(wù),，然后再復(fù)習(xí)當(dāng)天的或自主復(fù)習(xí),。

6、計(jì)劃是死的,，人是活動(dòng)的,。當(dāng)有突發(fā)事件或因故不能完成的，應(yīng)該考慮加時(shí)補(bǔ)或提高效率彌補(bǔ)等,。

高三個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)篇十三

短暫的寒假過后,，20xx屆考生即將進(jìn)入高考最后沖刺的一百來天。在這最后的百余天時(shí)間里,，如何針對自身情況進(jìn)行高效的學(xué)習(xí),，是學(xué)生和家長最為關(guān)注的問題。北京新東方中小學(xué)一對一李萍老師針對不同層次的學(xué)生提出了幾點(diǎn)建議,，希望能給學(xué)生提供借鑒,。

首先：保持基礎(chǔ)扎實(shí)穩(wěn)定。此類同學(xué)基礎(chǔ)都比較扎實(shí),，繼續(xù)保持定時(shí)定量練習(xí)即可,。重點(diǎn)積累傳統(tǒng)文化常識,！

其次：閱讀與作文，結(jié)合自身分析自己的問題,，尋求更大突破,。閱讀與作文對于程度好的學(xué)生來說不會(huì)存在太大的問題，但是只要丟分肯定會(huì)有這樣那樣的小問題,，所以自己要拿做完的題進(jìn)行分析,，找出自己的主要問題，針對性解決,。例如閱讀,，丟分原因是理解問題、審題問題,、答題思路問題還是語言組織問題……具體問題具體解決,。建議技巧欠缺的學(xué)生，可以對答題技巧進(jìn)行總結(jié)梳理,。對于作文,，多關(guān)注熱點(diǎn)事件，注意理性思考,。

最后,，保持良好心態(tài)，按部就班學(xué)習(xí),。

隨著高考的臨近,，越來越多學(xué)生會(huì)慌亂，特別是每次大考后,，容易出現(xiàn)兩個(gè)極端,。一是考好了，覺得自己什么都會(huì)了沒必要花那么多時(shí)間在此學(xué)科了,。二是沒考好,，忽然覺得自己還差好多，不知道該從何入手,。無論怎樣,，切記保持平穩(wěn)心態(tài)，按部就班根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí),。一天沒到高考,，一天不能放松；一天沒到高考,，一天不能灰心。高考是一場硬仗,，越到最后越靠心理,！

此類學(xué)生一般都有一定的基礎(chǔ)和理解能力,，他們存在的幾個(gè)較大問題：基礎(chǔ)不扎實(shí)，得分忽高忽低,；理解不到位,，閱讀得分不高；寫作無新意,，作文難突破,。那么針對此類學(xué)生問題提出以下幾點(diǎn)建議：

重點(diǎn)突破閱讀與作文

此類學(xué)生自己覺得文章能讀懂，偶爾會(huì)有讀不懂的時(shí)候,，其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)槔斫獠坏轿?，?dǎo)致答題出錯(cuò)。而答題最大的問題有兩個(gè)：

一是沒思路,，想到什么答什么,，不全面。

二是沒詞兒,，理解意思但表達(dá)不出來,。所以針對這幾個(gè)問題有兩個(gè)建議：

第一、總結(jié)技巧,。上面我們提到的閱讀題,，無論文本分析還是答題都有很強(qiáng)的技巧性，所以把題型分類總結(jié)每類題型的答題技巧是首要任務(wù),。

第二,，結(jié)合技巧做題與分析答案相結(jié)合。當(dāng)學(xué)生去總結(jié)答題思路與技巧的時(shí)候就能感覺到每類題型有固定的答題用語,，掌握這些的同時(shí),，每次做完題要自己核對答案并進(jìn)行比對，分析自己的問題及用詞的差別,。

此類學(xué)生作文一般處于二類文,，大部分處于二類下。審題基本不跑題,，也有一定的素材積累,，但是很難突破現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)。此類作文的問題一般出在以下幾方面：審題立意無新意,、素材與結(jié)構(gòu)陳舊或?yàn)E俗,、邏輯不嚴(yán)密。那么如何去應(yīng)對這樣的瓶頸分?jǐn)?shù),，是學(xué)生突破語文成績的一大關(guān)鍵。那如何讓自己的作文切題又有新意呢,？首先,，關(guān)于審題,，掌握各類題目的審題技巧，抓住題目核心角度,。其次,，從素材范疇入手,。審題立意直接體現(xiàn)出學(xué)生的思考能力和素材積累,。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在作文立意的時(shí)候首先會(huì)想自己有哪些素材可用,，即便有好的立意可能也會(huì)因?yàn)槿鄙偎夭亩鴼w于平淡。所以在此建議學(xué)生把自己的素材庫進(jìn)行更新,，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),，梳理近年來的熱點(diǎn)事件,。最重要的是多角度分析熱點(diǎn)事件背后所凸現(xiàn)出來的問題,，并進(jìn)行分類匯總,。這樣既能增加學(xué)生素材積累又能解決素材陳舊問題，更重要的是通過對素材多角度分析能提高學(xué)生的思考能力,。有了審視熱點(diǎn)實(shí)事的視角還怕作文無新意么？

此類學(xué)生一般都有一定的基礎(chǔ)積累,，問題在于不穩(wěn)定，忽上忽下,。所以需要對基礎(chǔ)進(jìn)行鞏固，練習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合,，扎實(shí)基礎(chǔ),，保證不丟分,。根據(jù)新的考察方式，我們需要注意：

1,、關(guān)注語境意,，勿死記硬背。

2,、注意傳統(tǒng)文化常識的積累。

3,、關(guān)注文言文閱讀延伸題,。

此類同學(xué)一般各個(gè)模塊都會(huì)有較大問題，因?yàn)檎Z文作為母語的特殊性,，往往讓一部分學(xué)生一直忽略對語文的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱。那么針對此類同學(xué)提出以下學(xué)習(xí)建議：

對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),，基礎(chǔ)與作文模塊是較容易提分的部分,?；A(chǔ)部分對理解能力要求較低，是學(xué)生自己力所能及積累的部分,。所以此模塊學(xué)生需要把近三年各城區(qū)的模擬題及期中期末題拿出來系統(tǒng),、扎實(shí)的練習(xí),。由于20xx年新題型的變化,，對基礎(chǔ)題要求更注重具體語境語義,，所以不能只知其然而不知其所以然,，要做到精細(xì)做題與系統(tǒng)復(fù)習(xí)相結(jié)合,，扎扎實(shí)實(shí)把基礎(chǔ)過一遍,。特別注意新加入的傳統(tǒng)文化常識的考察也要列入復(fù)習(xí)范圍內(nèi)。另外文言文部分要做題與課本相結(jié)合,，梳理課本中出現(xiàn)的常考實(shí)虛詞,、句式的同時(shí)通過練習(xí)鞏固，并注意分析出題規(guī)律與答題技巧,。建議給自己制定一個(gè)完善的計(jì)劃,，一直到高考每天拿出15——20分鐘進(jìn)行做題、總結(jié)錯(cuò)題,、復(fù)習(xí)錯(cuò)題三項(xiàng)工作,。

作文部分，此類同學(xué)在審題立意,、寫作素材,、行文邏輯等方面都存在較大問題，一般處于及格甚至不到及格的分?jǐn)?shù),。此類作文若想在分?jǐn)?shù)上上一個(gè)等級，首先,，審題立意是重中之重。所以注重審題立意技巧的把握是提升作文成績的第一步,。其次，素材,。通過期中,、期末考試我們不難看出，無論是大作文還是微寫作都更加注重現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題與理性思考,。建議學(xué)生多關(guān)注實(shí)事熱點(diǎn)事件，梳理近一年發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)事件,，并對這些事件進(jìn)行多角度分析,。做到一材多用,，寫作有素材。不跑題不偏題,、內(nèi)容充實(shí),、邏輯較清楚，這是作文最基礎(chǔ)等級,。先掌握最基本寫作思路,，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)邏輯的梳理、語言的表達(dá),，讓作文再上另一個(gè)等級,。

閱讀題型包括：詩詞、實(shí)用類文本,、文學(xué)類文本三大模塊,，所以分值占比也很大。學(xué)生這部分主要的問題是：讀不懂,、不會(huì)答,、無從下手、答的多得分少,。往往都是盲目的讀,、盲目的做，這樣只能浪費(fèi)時(shí)間,，收效甚微,。其實(shí)此類題無論是從文本分析，還是從答題思路上都有很強(qiáng)的技巧性,。所以針對此,，學(xué)生需要給閱讀題型進(jìn)行分類并總結(jié)各類題型答題技巧（例：一般問某句段的作用、好處,、用意等的時(shí)候,，此類題屬于作用鑒賞題,，需要答三個(gè)方面：結(jié)構(gòu)、語言、內(nèi)容,，而三方面有具體的答題思路與語言表達(dá)方式）,，結(jié)合技巧進(jìn)行練習(xí),，才能幫助準(zhǔn),、快,、全的答題,。

基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué),，一般自主學(xué)習(xí)能力與分析總結(jié)能力較弱,，所以對于作文審題、寫作及閱讀答題等技巧性知識的學(xué)習(xí),，建議多向老師及語文學(xué)科成績優(yōu)秀的學(xué)生請教。

高三學(xué)生正確地自我定位非常重要,，對自己整體情況的正確認(rèn)知將直接影響到整個(gè)學(xué)年的復(fù)習(xí)節(jié)奏,。學(xué)生在初上高三的時(shí)候，就要對于自己的目標(biāo)和定位有一個(gè)明確的認(rèn)識,。

指你究竟想考一本,，二本,，三本還是大專院校,，想通過自主招生還是出國留學(xué),，不同的升學(xué)途徑所要做的準(zhǔn)備是完全不用的。

高三以后,，拿任何一次成績或者學(xué)校任何一次排名來劃分考生優(yōu)劣的方法都是不全面的,，這是因?yàn)榭忌诟呖嫉臅r(shí)候所面對的對手是全省（直轄市,、自治區(qū)）所有考生。而每年的高考錄取工作都是依照一本、二本,、三本及?？七@三大塊來進(jìn)行的。那么,，我們不妨也依據(jù)此對學(xué)生在學(xué)習(xí)水平上進(jìn)行劃分,。

所謂優(yōu)等生，也就是成績在一本線以上的考生,。

所謂中等生,，也就是成績在二本線上、一本線下的考生。

所謂學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生,，也就是成績在?？凭€上、二本線下的考生,。

如果你還不能對自己做出一個(gè)明確的定位,，可以去請教你的老師，老師教過多屆畢業(yè)班,，判斷你現(xiàn)在的水平處于哪一個(gè)層次會(huì)更科學(xué),。

優(yōu)等生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

所謂優(yōu)等生，也就是成績在一本線以上的考生,。這些考生的成績在班里應(yīng)該說是名列前茅,。特別是成績沒有較大起伏的同學(xué)，更是具有一種優(yōu)越感,?？墒牵@些優(yōu)越感卻是高考復(fù)習(xí)的大忌,，因?yàn)榭忌鶗?huì)因此而漠視學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，從而使考試中的失分點(diǎn)漸漸變成了“盲點(diǎn)”。

1,、繼續(xù)保持優(yōu)勢是前提,。你首先要知道高三是個(gè)逆水行舟不進(jìn)則退的階段，其他同學(xué)很有可能通過正確的復(fù)習(xí)方法,，追趕上來,，因此不能對以往取得的成績過于滿足。而是要向前看,，不僅要保持學(xué)科內(nèi)的相對優(yōu)勢,，更要保證相對于其他同學(xué)總成績上的領(lǐng)先優(yōu)勢。

2,、從小處著手是原則,。優(yōu)等生對絕大部分知識點(diǎn)的整體把握比較到位，失分的地方往往是一些容易被忽略的細(xì)節(jié),。你必須注意自己在學(xué)習(xí)和考試的過程中是否存在習(xí)慣性失誤和習(xí)慣性失分的現(xiàn)象,，讓孩子抓緊時(shí)間及早規(guī)避。另外也要提醒孩子在答題過程中注意步驟完整,、書寫規(guī)范,、盡量使用學(xué)科術(shù)語，確保能拿到的分?jǐn)?shù)不丟分,。

3,、學(xué)科均衡前進(jìn)是目標(biāo)。雖然優(yōu)等生在分?jǐn)?shù)上具有領(lǐng)先優(yōu)勢,，然而仍然存在自身的弱科弱項(xiàng),，因此這些學(xué)生的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)是把弱科補(bǔ)好，讓強(qiáng)科更強(qiáng),。只有這樣才能使各科均衡地向前發(fā)展,，而不至于擔(dān)心考試中弱科弱項(xiàng)隨時(shí)可能帶來的隱患。