計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高中個人計劃與目標篇一

高中三年一個詳細的計劃是很有必要的,，什么時候看什么書,，做什么考題可以制定一個很好的計劃。并長期的執(zhí)行下去,，會有顯著的效果,。

1.你要找到學習的榜樣，尤其在自己懶惰的時候,，看看班級里的人,，尤其是愛學習的人怎么做的，不要管那些耍得好又成績好的人,。

2.要善于發(fā)問,，不要掩飾自己的無知，高中的課程的確需要智商,。如果你真的不明白,，請大膽發(fā)問，這是解決問題的最好方法,。

3.準備幾個本子,，尤其是改錯的本子,，搜集你的錯點，隨時品味你的錯點,。這些關系著你的成績,。

4.每次考試后，無論是好壞,，請學會總結,。你會發(fā)現(xiàn)，其實你的錯誤就那幾個,。比如粗心,，比如愛鉆牛角尖，比如書寫很不規(guī)范什么的,。

5.早讀要放開聲音讀,，不管是英語還是語文,要爭取完成比別人更多的內(nèi)容，這樣你會占據(jù)優(yōu)勢,。

6.體育課請適當鍛煉,，不要太注重學習，玩好了同樣有助學習的,，除非你確實覺得自己掉隊太多,。

7.可以和成績好的同學或者你的科任老師交流下他們不會嘲笑你的，只有那些自以為是的人才會嘲笑你,。他們會嘗到惡果的,。

對待科目方面。

從高一開始,，理科,，如數(shù)學物理化學，扎扎實實,，學什么做什么題目,，把每一課鉆深了，打好基礎,。但是文科要注意：請你買兩本書,，一定要買，這是我的高三經(jīng)驗啊,，我高一要有人指導就好了,，這兩本書一本是語文字詞訓練，另一本是英語高中詞匯表,，最好是帶講解的,。

1.首先要認真閱讀所修專業(yè)的教學計劃，了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格,，各門修課程及其學分,、課程類型(必修課、限選課,、選修課,、實踐教學環(huán)節(jié))等管理規(guī)定。

2.在專業(yè)指導教師的指導下,，了解本專業(yè)的知識結構,、課程體系、課程性質(zhì)(基礎課,、專業(yè)基礎課、專業(yè)課,、實踐課等),、各課程的前修后續(xù)關系，以及各課程的教學媒體資源種類,、主要教學手段,、教學內(nèi)容等。

3.正確估計人個的主客觀條件,，包括自身的專業(yè)基礎,、學習習慣、學習條件,、工作性質(zhì),、能用于學習的時間等。

4計劃要有明確的目的,，或者說按照目的制定計劃,。例如某人數(shù)學基礎較差，他就制定數(shù)學復習計劃,，目的就在于加強數(shù)學基礎,，提高教學成績。某人英語單詞記不牢,，他就要制定一個目的在于掌握單詞的復習默寫計劃,。計劃的目的是根據(jù)各人自己的學習情況確定的。

5要有學習內(nèi)容和完成時間,，要有學習內(nèi)容和完成時間,，也就是自己規(guī)定自己在某段時間內(nèi)要做哪些事情。

例如某人在自己的數(shù)學復習計劃中,，規(guī)定自己在初一升初二的暑假中,，把小學數(shù)學和初一數(shù)學全面復習一遍，于是他就要把復習的內(nèi)容排成序列，假期的時間也排成序列,，然后再把這兩個序列合成一張復習進度表,。

高中個人計劃與目標篇二

充分利用“化學工作室”(原化學教師電腦沙龍)良好的基礎條件，加強“使用先進教學媒體,，利用豐富網(wǎng)上資源,，優(yōu)化化學教學過程”的專題研究，辦好化學教師自己的網(wǎng)頁,。

具體工作分述如下：

一,、新課程試驗。

1.新學期前,，用專家講學,、研究課、專家,、教師和學生共同評課等多種形式,，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。

2.繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗,。

實施方面,，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績,，把教師的研究成果匯編成專著,。

評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍,，加強化學學習的過程評價;做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作,，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號,，也為明年的課改工作有一個良好的開端,。

3.成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動,，研究“高中化學新課程標準”,。

4.2月底或3月初，組織化學教學研究人員等,，參加省學會組織的新課程培訓活動;4月份,，對__市武進、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)研,。

二,、常規(guī)工作。

1.高一年級,。

(1)開學前進行__學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結果分析,，認真總結高一化學教學情況,，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考,。

(2)由高一年級“化學教研中心組”負責,，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題,，開研究課2～3節(jié),。

(3)開展“研究性學習”和校本課程研究。進行1～2次研討活動,。

2.高二年級,。

(1)開學前進行__學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結果分析，認真總結高二化學教學情況,，提出教學建議,，作為新學期教學工作的參考。

(2)由高二年級“化學教研中心組”負責,，在2～5月份,，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié),。

(3)以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題研究活動,。

3.高三年級,。

(1)開學前進行__學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結果分析，認真總結高三化學教學情況,，提出教學建議,，作為新學期教學工作的參考。

高中個人計劃與目標篇三

是一個新的學期,、新的開端,、新的起跑線。以前的成績不堪回首,，因為它已經(jīng)成為歷史,。我們讓一切從頭開始。現(xiàn)在我已經(jīng)從小學生變成中學生,，意味著我從一個兒童成長為一個小大人,，這不僅代表我長大了也代表有很多事我應該自己去面對了。不能像小雞沒有志向,，而要像一只雄鷹,。

小學的時候我對學習總感覺無所謂，不知道學習的重要性,。所以整天游手好閑,、無所事事,。老師布置家庭作業(yè)不按時完成。上課走神,，要不就在下面做小動作,。所以導致我的學習一落千丈。如今到了中學,，可以說我的命運全掌握在初中這三年,。我無論如何也不可以對我那么不負責!

所以我打算：改正所有的惡習，更改學習態(tài)度和方法,。

高中個人計劃與目標篇四

教師是“人類靈魂的工程師”,，教師不僅要教書育人，更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代,。隨著課程改革的深入,，對教師的要求也不斷提高。因此,，要不斷提高自己的政治理論水平與專業(yè)知識水平,；按時完成各項任務；注意提高自己的文化素質(zhì),，苦練扎實的基本功,，腳踏實地的抓好教師業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學質(zhì)量,。

全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德，在心中牢固樹立“為人師表,、愛崗敬業(yè),、誨人不倦”的育人精神與“嚴謹治學、求真務實,、積極進取”的教風,。夯實專業(yè)基礎，更新知識結構,，努力提高自身的教學科研能力,，樹立主動學習的終身教育理念。作為一名新教師,，我應該時刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，把自己的全部知識、才華與愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

通過這一年的培訓，希望能在師德修養(yǎng),、課堂教學,、班主任工作三個方面取得突破。我會認真貫徹新入職教師培訓的相關要求,，積極參與培訓,，珍惜培訓機會，嚴格要求自己,，以成為一名優(yōu)秀的人民教師為方向,，以堅持一切為學生服務為宗旨，努力做好自己的工作。

主要進行師德素養(yǎng)教育,，學習教育教學理論,，拓寬專業(yè)基礎,，提高教育教學理論與專業(yè)素養(yǎng)，并強化教師基本功的訓練,。

重視理論學習,，提高認識,，更新教育觀念,。通過學習，樹立“以人為本”,、“以學生為本”的教育觀念,。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展,，為學生終身發(fā)展奠定基礎,。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,，掌握科學的教育方法,，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,。

通過自我學習熟悉《生物課程標準》教材，掌握教學常規(guī),，提高教學能力,，盡快適應新的教育教學工作需要。力求達到：

1,、樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校,，熱愛學生,，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律與道德規(guī)范,，熟悉學校的各種規(guī)章制度,。

2、完成教育教學任務,，教案規(guī)范,，符合基本要求,。熟悉所任學科《生物課程標準》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可,。

3,、熟悉高中學生的生理、心理特點,，能管好課堂,，完成學校分配的班級德育管理工作。

4,、熟悉本專業(yè),、本學科的最新知識與信息，完善知識結構,，更新教育教學觀念,。

5、開展教學探究,、解決教育教學中實踐問題,、總結教育教學經(jīng)驗。

1,、加強對師德素養(yǎng)教育的學習,，提高教師的道德觀念。從師德教育培訓起,，就對我們原有的師德觀與專業(yè)成長目標有了更大的豐富與提升,。深切領悟到“學高為師，身正為范,，學無止境”的真諦,。教師要教書育人，關愛每一個學生的成長,。

2,、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過了交流等形式,，提高教學效果,。

3,、學習關于班主任工作方面的知識,。由于自己沒有班主任經(jīng)歷，所以更需要多向帶教班主任學習,；積極走進課堂,，參與班級活動；認真研讀帶教班主任推薦的相關書籍,，完成讀書筆記,。

4,、認真學習《生物課程標準》，以閱讀為主,，自學自練相結合,，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學,，探索教學方法,。通過培訓，更新觀念,，樹立現(xiàn)代教育功能觀,、課程觀、教師觀,、學生觀,、教學觀、評價觀,。

5,、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓與學習。積極參與校內(nèi)教研課活動,，與同行教師合作交流,，共享教研成果。通過這些活動,，來提高自身的理論水平,，指導實踐活動，逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路,。

6,、在培訓過程中認真聽講、做好筆記,，撰寫讀書心得,，理解學習的內(nèi)容，提高自己的教育教學理論水平與實踐能力,。邊學邊練,，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能,，形成教學設計能力,、“說、講,、評”能力,、現(xiàn)代教育技術應用能力與拓展創(chuàng)新能力等。以上是個人參培計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下,，自主學習,、集體學習過程中加以完善與彌補。

高中個人計劃與目標篇五

讀書使人進步,，使人明理,，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益,。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,，讀書，再讀書,！”閱讀應成為教師的一種基本生活方式,。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結緣，以書為友,，走進書本,，終生與書為伴。

學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間,，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提,，而且是整個教育的前提,，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、我的讀書目標：

1,、通過學習教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內(nèi)容,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習慣。

2,、通過讀書,，培養(yǎng)自身好讀書的習慣，提升內(nèi)涵,，從而更加積極地投入教育實踐與改革,，言傳身教,，為人師表,。

3,、通過讀書，增加自身的課外閱讀量,，提高自身的教育教學水平,。

4、通過學習名篇名著,，豐富自身個人文化涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

5,、通過讀書活動，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象,。

二、我的讀書措施：

1,、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動,，學習成為自己的一種需要。

2,、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題,；讀書與實踐相結合，學以致用,，注重實效,；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題,；個人閱讀與集中學習相結合,，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高,；讀書與課改相結合,，理解新課程，融入新課程,，實施新課程,；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識,，創(chuàng)新工作思路,。

3、讀書活動與課堂教學相結合,。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐,，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學習教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

4,、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓,、聽課,、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

5,、堅持讀書與反思相結合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結合,，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念,，實施新課程。

三,、我的讀書安排：

1,、必讀篇目：《教師培訓讀本》、《給教師的100條新建議》,、《陶行知教育名篇》,。

2、選讀篇目：《賞識你的學生》,、《教育智慧從哪里來》,、《教師角色與教師發(fā)展新探》、《教師的情感與智慧》,、《優(yōu)秀教師的課堂藝術》,。

教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂,，一種虔誠而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,，作為一名教師,，在一定意義上說，讀書就意味著教育,。讀書,，能夠改變?nèi)松夷艽偈棺陨砣ゲ粩嗟厮伎冀虒W工作,、生活,、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華,。

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高中個人計劃與目標篇六

《再別康橋》一詩,，很多教學設計一般都圍繞著“三美”展開,，往往易流于淺表性對號入座;二是抓主要意象來進行解剖式分析，而沒有注意對詩歌情感脈絡和營造的整體意境的把握;三是過早地強行植入詩人在康橋生活的背景,，進行強制性闡釋,。

一,、導入。

二,、誦讀(讓學生揣摩,、體會、誦讀,，感受音樂美),。

三、整體感知,。

1.通觀全詩,，詩的七個章節(jié)對詩歌整個意境的營造是統(tǒng)一的，首節(jié)三個“輕輕的”,，節(jié)奏輕緩,、徐舒，感情溫柔細膩,，為全詩定下了感情基調(diào),。

2.2～5節(jié)著意描寫康橋迷人的風光。

3.詩人從傍晚夕陽西下到夜晚布滿星斗,，在康河邊,、拜倫潭流連，柳的多情,、青荇的熱情,、清泉的美好、星輝的靜謐,、夏蟲的默契,，這些熟悉的景在詩人眼里、心里貯滿“性靈”,，詩人的情感隨著時間的推移,、景物的變幻而一路上攀，在情感走向沸點時,，因為詩人再臨故地而即將遠離,，因為詩人不愿驚動他心愛的母校，不愿打破她的寧靜與和諧,，所以以心為無聲的“笙簫”,，而讓情感歸于寂滅，淡淡的憂傷只在心底彌漫,。

4.詩的最后一節(jié)照應開頭,，結構上構成回環(huán)往復之效，內(nèi)容上寫詩人悄悄地走了,，“不帶走一片云彩”,，康橋卻在詩人心中,，揮之不去。

5.這首詩表達的是一種微波輕煙似的淡淡的離情別緒,，談不上什么現(xiàn)實內(nèi)容或時代精神,，但各個時期的讀者對它都有強烈的共鳴，認為它給人帶來了巨大的審美享受,。原因在于它以美妙的藝術形式表達了人類共有的一種感情,，即對逝去的美好往事，人們總是充滿懷念,。

四,、課堂小結。

五,、背誦詩歌,。

高中個人計劃與目標篇七

要想成為一名優(yōu)秀的老師,，就必須樹立終身學習的意識,，在學習中成長，在學習中進步,。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的需要,，除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力,，更要努力學習教育教學理論知識及相關知識,，用知識來武裝自己。讓自己在教學中得心應手,并抓出工作成效,按照本階段教師培訓相關內(nèi)容,、要求標準和上級的有關文件精神,，特擬定以下的學習計劃。

通過學習,，能很快地熟悉教材,，努力提高其教育教學能力，適應教育教學工作的需要,。力求達到：

(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度,。

(2)完成教育教學任務,認真撰寫導學案。熟悉所任學科課標,，教學工作得到大多數(shù)學生的認可,。

(3)熟悉學生的生理、心理特點,，能管好課堂,，完成學校分配的班級德育管理工作。

(4)熟悉本學科的最新知識和信息,，完善知識結構,，更新教育教學觀念,。

(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

(6)開展教學探究,、解決教育教學中存在的問題、總結教育教學經(jīng)驗,。

1,、認真學習師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論,、教育教學技能訓練,、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術、教育教學實踐研究等,。

2,、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

3,、結合自身,，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家,、省,、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓。

4,、通過實踐活動積累經(jīng)驗,。

5、常練教學基本功,。

(1)以自學為主,，按時參加學校組織的集中培訓。

(2)認真完成作業(yè),，作好學習筆記,。寫好心得體會。

(3)積極參加集體備課活動：課標解讀,、教材研討,、觀摩示范課。

(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,。

(5)勇于實踐,，勇于開拓創(chuàng)新。

重視理論學習,，提高認識,，更新教育觀念。通過學習,，樹立“以人為本”,、以學生為本“的教育觀念,。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展,，為學生終身發(fā)展奠定基礎,。“為了一切學生,，一切為了學生,，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位,。學習新的教育理論,，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念,，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

通過自我學習教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標》,、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力,，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要,。力求達到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度,。

2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可,。

3)熟悉學生的生理,、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

4)熟悉本專業(yè),、本學科的最新知識和信息,，完善知識結構，更新教育教學觀念,。

5)把握教材重難點,，自如地駕馭和處理教材。

6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗,。

1)按時參加學校組織的政治業(yè)務學習,。

2)積極參加新課程培訓。

3)按學校繼續(xù)教育指南,，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習,。

5)積極撰寫教育教學論文,、教育教學經(jīng)驗文章等,。

以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓練》,、《多媒體課件制作與教學應用》,、《有效教學——知識建構型視野下的上課問題與對策》、《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》,、《有效教學——小學數(shù)學教學中的問題與對策》等教材為主要學習內(nèi)容,，結合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力,、創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。樹立以人為本,、以學生為本的教育觀念,，增強服務于經(jīng)濟、服務于社會,、服務于學生的意識,。提高認識，更新教育觀念,。

(1)以自學為主,，按時參加學校組織的集中培訓。

(2)認真完成作業(yè),，作好學習筆記,。

(3)參加化學組學習：課標解讀、教材研討,、觀摩示范課,。

(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習，參與網(wǎng)友在教學理念和教學經(jīng)驗的討論與學習,。

(5)勇于實踐,，勇于開拓創(chuàng)新。

1,、積極參與校本培訓,，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實踐為老師認真學習,，努力實踐，合作交流,，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能。

2、按學校繼續(xù)教育指南,，積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認真做好學習筆記,，完成培訓教師布置的培訓作業(yè),。

3,、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題,、總結教育教學經(jīng)驗。

4,、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習,。

5,、積極撰寫教育教學論文,、教育教學經(jīng)驗文章等。

在以后教育教學過程中,，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習,，不斷更新知識結構的視角進行反思,，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

高中個人計劃與目標篇八

作為一名高中生,，要把理想化為宏圖,，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳,，與學校同舟共濟,，破浪前行，展現(xiàn)學子的風采,，奉獻青春的智慧下面是無憂考網(wǎng)為您整理的高中新學期計劃怎么寫格式,，希望對大家有幫助。

暑假生活已經(jīng)過去,，新的學期已經(jīng)到來,，我們滿載著豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的新學期,，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中,。

我們要定好目標，執(zhí)著信念,，永不言敗,，一起因目標而努力，因夢想而精彩,，塌塌實實地一步步走下去,。固然，成就和榮譽往往令人羨慕,、欽佩,，但是“千里之行，始于足下,，”要想使理想成為現(xiàn)實,，積累是必不可少的，我們應該從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴做起,，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進,。

新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地,，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風順,。它需要忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。

所以,，要培養(yǎng)堅忍不拔,、吃苦耐勞的精神。決心學習的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準備,，要有高遠的志向，要有學習的熱忱,，在困難和挫折面前,，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中!

我們還應該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì),。當我們坐在明亮的教室里,，手捧嶄新的課本,，聽著老師的教誨，同學們,，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢?我們的老師,、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養(yǎng)育了我們,，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識,，提高了我們的能力,，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們,，我們應該感謝他們。學會感恩,、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,，值得我們不斷發(fā)揚和繼承!

新學期，新征程,，新面貌,，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情,，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力,。讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖,，把計劃付諸行動,，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟,，破浪前行,，展現(xiàn)學子的風采，奉獻青春的智慧,。

高中個人計劃與目標篇九

教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規(guī)劃,，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例,，同時,，對學校的教學、生產(chǎn)勞動,、課外活動等作出全面安排,，具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配,，并對學期,、學年、假期進行劃分,。下面是高中英語個人教學計劃,，請參考,！

一、所教班級學生現(xiàn)狀分析：

本學期我所任教高二（5）（6）兩個班級為理科,，除少數(shù)學生外,，大多數(shù)同學的學習態(tài)度已有好轉(zhuǎn)，上課認真聽講,，作業(yè)獨立完成,，學習方法越來越有效。雖然他們的成績還不拔尖,，與其他有些學生的成績還有距離,，但他們在這一年的學習過程中，還是有著很大的進步,，特別是那些已有將來明確目標的同學,。但也有極個別學生上課效率低，作業(yè)馬虎,、不交,，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的`現(xiàn)象時有發(fā)生,。還有一些學生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力,，害怕背誦、記憶,，只滿足于課堂上聽聽課,，課后沒有復習、預習等學習環(huán)節(jié),，導致英語成績提高緩慢,。

二、教學目標,。

高二年級是高中的重要階段,，又是高中三年的承上啟下階段。因此,，讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發(fā)展是極其重要的,。下列目標應在本學期內(nèi)達到：鞏固、擴大基礎知識,；培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力；發(fā)展智力,，培養(yǎng)自學能力,。爭取在原有基礎上有所提高，縮小與上學期期末考試時平均分排在我們前面的幾個理科班的差距。

三,、本學期的教學內(nèi)容及方法,。

根據(jù)教學步驟完成模塊5及模塊6的教學內(nèi)容，根據(jù)學生的實際情況對教材練習適當做出調(diào)整,，刪減,。讓復雜問題簡單化，使學生更容易掌握所學知識,。利用《英語周報》加大學生的閱讀量,。提高閱讀速度。此外,，在本學期的教學中,，要狠抓基礎及單詞、句型及語法等,，扎實基礎知識,，突擊寫作訓練，為高考打下扎實的基礎,。具體方法如下：

1、鉆研并創(chuàng)造性地利用教材,，靈活使用,，發(fā)揮教材特點。

2,、內(nèi)容要求學生一定要過詞匯關,，反復朗讀、默寫單詞,、以便加強學生對基礎知識的掌握,。摒棄不切實際的教學步驟，抓重點,，搞強化,，在日常教學中滲透語法意識。利用教材提高學生的基本功,，堅持默寫單詞及重點句型,。

3、本學期仍要堅持訓練學生的聽力和并開展任務型寫作教學,。扎實寫作常用句型的同時,，要求向句群篇章背誦過渡，培養(yǎng)良好的學習習慣和寫作基礎,。

4,、培養(yǎng)學生的閱讀能力，并以這些材料為基礎，擴充學生詞匯量,，做到每學完一篇課文,，就進行詞匯檢測。拓寬教材,，擴展學生閱讀量,，努力補充學生的詞匯。在平時教學過程中不斷擴大學生的詞匯量,，詞匯教學以新帶舊,，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經(jīng)常督促,、檢測,。

5、加大基礎寫作訓練的力度,，大力鼓勵學生學以致用,。并要求學生背范文、教師精選的課文段落,、寫作必背句型,，使學生熟悉英語的句式結構及習慣用法，從句到篇,，從而寫出完整的英語文章,，工作計劃《高中英語教學計劃》。另外每周進行一篇的寫作訓練,，鼓勵運用背過的句型,，提高學生的寫作能力。

6,、綜合檢查,。準備每一單元做一次練習，主要以結合當前教學內(nèi)容為主要測試內(nèi)容,，間或分塊測試,，習題的訓練在于精而不在于多。在教學中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目,。針對共性問題進行精講,，讓學生在書本中找到解決問題的源泉，學會思考,、整理和歸納,。

四、課時安排,。

必修模塊5,、選修模塊6教學內(nèi)容,，共十個單元。每單元7-8課時每一單元一測驗,。

高中個人計劃與目標篇十

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習,，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念,，形成新課標教學思想,，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想,。

為了搞好教學工作,，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校工作計劃的安排以及小六數(shù)學教學任務和內(nèi)容,，做好學期教學工作的總體計劃和安排,。

認真鉆研大綱和教材，做好備課工作,，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù),，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思,，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學習興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結合教學內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理,，教學內(nèi)容語言生動,。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,，以全面提高課堂教學質(zhì)量,。

精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會,。

全面關心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進行針對性的輔導,，解答學生在理解教材與具體解題中的困難,。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力。

總之盡的努力做好教學工作的每一環(huán)節(jié),，想出各種有效的辦法,，以提高教學質(zhì)量。

高中個人計劃與目標篇十一

制定工作計劃一定要結合自己的真實能力,，切忌急于求成,。比如說一個月才可以完成的工作任務，恨不得兩周計劃就搞定,，太看重結果,，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結果,。下面小編給大家?guī)砹烁咧袌F委個人工作計劃,，希望大家喜歡!

一、指導思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟,，以“三個代表”重要思想為指導,，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，以加強學生的養(yǎng)成教育,、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心,，從實際出發(fā),，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設,，增強團員意識,，調(diào)動團干部積極性，增加團組織的凝聚力,，全面提高團員青年素質(zhì)工作,，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設,，更好地發(fā)揮共青團組織的作用,，為學校的發(fā)展和學生的進步創(chuàng)造良好的空間。

二,、工作思路：

圍繞學校創(chuàng)建“伴綠求知,，明禮成士”的辦學理念,，以弘揚和培育民族精神為主線，以革命傳統(tǒng)教育,、學生行為規(guī)范教育,、心理健康教育、法制教育等為重點,，對廣大團員進行愛國,、愛黨、愛校,、愛人,、明禮的教育，指導學生開展自管,、自治工作,，大力開展豐富多彩的課余文化活動，為繁榮校園文化,、陶冶學生情操再作貢獻,，努力保持“綠色校園”、“平安校園”,、“和諧校園”,、“禮儀校園”。擴大內(nèi)外宣傳,，樹立學校形象,，不斷提高學校團委工作的針對性、實效性,、教育性,、趣味性、豐富性,，提升教育品質(zhì),，努力打造，使校共青團工作再上新臺階,。

三、工作重點：

(一)切實加強團的基層基礎工作,，不斷增強團的自身建設,。

1、加強團委自身建設,。積極發(fā)揮組織優(yōu)勢,，完善組織管理。充分發(fā)揮團委委員在組織中應有的重要作用,，明確委員分工,，合力協(xié)作,，落實措施，開拓創(chuàng)新,。建立健全團委檔案,，抓好團員的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。進一步規(guī)范化團費的收繳及管理工作,。對團委組織的各項活動及時上報信息,。

2、堅持以青少年思想教育為核心,，加強團組織的育人功能,。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導向,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

3,、加強團員思想教育和團干部業(yè)務培訓,。以青少年團校和團干部培訓班為載體，對全體青少年學生加強政治思想教育,、團知識教育和理想信念教育,。通過對團干部進行多種形式的培訓，提高他們的工作能力,、工作積極性和工作水平,，使學校團委工作能夠深入落實、正常開展,。

4,、建立健全共青團活動制度。規(guī)范團支部建設,，學校團委將加強對團支部的日常工作的指導,，認真檢查團員團徽佩帶情況、團組織活動情況等常規(guī)管理工作,。學校團委將結合“五四”的表彰以及學期結束的考評活動,，對各團支部工作進行總結。

5,、加強團組織自身建設,，認真實行評比考核制度;嚴格管理，向管理要質(zhì)量,。加強學生團干部班干部的培訓,，使他們提高思想認識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用,。

6,、落實校團委對團員進行的注冊工作,，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件,。繼續(xù)做好非團員同學的思想引導工作,，切實做好我校新團員的發(fā)展工作。

(二)堅持教育與管理相結合,，培養(yǎng)青少年學生的良好習慣,。

在校長室的領導下，團委與政教處,、總務處,、班主任一起分工協(xié)作、共同承擔月度文明班級評比和班主任工作考核,。按照新修訂的《文明班級評比細則》,、《班主任工作月度考核條例》，堅持逐日檢查,、每月一評的方法,，對學生每天的行為分出勤、紀律,、清潔衛(wèi)生,、兩操、儀表儀容,、文明禮儀表現(xiàn)等多個方面進行考核,，評比月度文明班級、文明宿舍,。促使各班自覺強化對學生的管理,，切實抓好新《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規(guī)范》的落實，有力促進良好校風,、學風的形成,。

(三)廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，加強對青少年學生的思想教育,。

1,、利用國旗下講話、班隊會以及板報櫥窗等陣地,，對學生進行理想信念教育,、社會公德教育、遵紀守法教育,、弘揚民族精神教育、勤儉節(jié)約教育,、國家安全教育,、心理健康教育等,，充分挖掘教育內(nèi)容，力求良好的教育效果,。每月都要有明確的教育主題,，以活動為載體，培養(yǎng)青少年優(yōu)秀的道德品質(zhì),。

2,、結合時政開展教育活動。利用雷鋒紀念日,、植樹節(jié),、婦女節(jié)、清明節(jié),、青年節(jié),、兒童節(jié)等紀念日，開展團員喜聞樂見的活動,，讓學生在活動中接受教育,，提高綜合素質(zhì)。進一步深入開展愛國主義讀書教育活動等,，引導全體學生勤奮學習,，快樂生活，全面發(fā)展,。

3,、進一步建立好學生會的宣傳部，將校報?？?、櫥窗畫廊等宣傳陣地統(tǒng)一劃歸宣傳部管理，建立健全各項制度,，進一步豐富廣播,、校報的宣傳形式和內(nèi)容，開設德育主題專欄等,，使之更加貼近學校實際,、學生生活，對學生的學習,、生活更具有指導性,、教育性和娛樂性，從而進一步營造積極向上的校園文化氛圍,。使宣傳陣地的工作進一步規(guī)范化,、制度化、正?；?。

4,、積極與校外有關單位聯(lián)合開展有關活動，增強學生社會實踐能力,，豐富師生生活,。使活動有開展、有意義,。

(四)開展創(chuàng)新工作,，積極打造團委工作亮點。

1,、本學期以“赤子之心”環(huán)保社團和“春雨”文學社團為工作重心,，開展形式多樣的共青團環(huán)保專題活動。結合愛鳥周,、地球日,、環(huán)境日、戒煙日,、植樹節(jié),，舉辦環(huán)保教育活動;在社會實踐活動中滲透環(huán)境教育，由團委組織團員積極參加社會實踐活動,，在活動中激發(fā)共青團員熱愛大自然,、保護大自然的強烈愿望。

2,、開展一次以“我為校園添點綠——環(huán)保在行動”主題活動,，并圍繞這一主題開展畫廊評比、征文競賽,、義務植樹等一系列的具體活動,。進一步強化學生環(huán)保意識，培養(yǎng)學生實踐能力和勞動意識,。

3,、定期組織團員青年志愿者、少先隊志愿者到鎮(zhèn)敬老院為老人服務,，培養(yǎng)學生愛心奉獻意識,，吃苦耐勞精神。

4,、做好愛心服務,，積極開展廢報紙和空瓶的回收，為貧困孩子構筑一座愛心橋,。

5,、強化學生勤儉節(jié)約精神的培養(yǎng)，利用班會課、廣播等形式進行宣傳,，加強對餐廳里亂倒飯菜,、隨意浪費等現(xiàn)象進行督查，加強對個人良好習慣的養(yǎng)成,。

6、設立“垃圾分類回收”,、“廢舊電池回收箱”,，幫助學生樹立環(huán)保觀念，強化保護環(huán)境的意識,，從而自覺地愛護學校以及社會環(huán)境,。這一點上學期作了安排，未能落實,，本學期將做好,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，自覺愛護校園環(huán)境的意識,、習慣,。

7、繼續(xù)開展“節(jié)約每一滴水”活動,、“節(jié)約用電,、隨手關燈”等系列傳統(tǒng)教育活動。加大檢查力度,。

(五)以思想建設為根本,，強化團員先進性教育，切實提高團員的群體素質(zhì),。

在目前的團員隊伍中,，團員的團員意識不強、對團員的認識不夠,、團員自身的帶頭性,、榜樣性發(fā)揮不夠充分等現(xiàn)象仍然存在。本學期團委將繼續(xù)加強團員先進性教育,，切實提高團員的群體素質(zhì),。召開團隊會，加強團干和團員的思想教育;開展團隊知識,、規(guī)范知識,、生活常識等知識競賽，培養(yǎng)“學習型”團隊員,，提高學生的認知,，提高學生的素養(yǎng)，切實增強團員青年的團員意識，提高認識水平,，能自覺地做好示范帶頭作用,。

一、指導思想：

新學期工作即將開始,，校團委將緊緊圍繞學校的中心工作,，帶領全校青年團員，開展形式多樣內(nèi)容豐富的活動,，通過活動吸引學生,、影響學生、教育學生,，全面提高學生素質(zhì),。認真地貫徹黨的群眾路線教育實踐活動精神，更好地服務學生,，滿足學生需求,，促進學生發(fā)展。遵循教育局資助管理中心工作計劃,，堅持“民主公開,、服務學生”工作原則，強化工作理念,，創(chuàng)新工作方法,，全力做好學生資助工作。

二,、工作思路與工作重點：

1,、圍繞學校工作中心及涉及團委的相關任務，開展各項主題教育活動,，同時創(chuàng)造性地開展各項活動,，不斷豐富校園文化和同學們的課余生活。

2,、加強組織建設,，提高組織能力，完善“團委——年級團總支(學生會)——團支部(班級)”的管理體系,，認真抓好團的常規(guī)工作,，通過團干部將各項工作落實到班級團支部。督促,、指導支部開展工作,、活動，加大對團員的管理力度,，夯實支部發(fā)展的基礎,，保證團委工作能有序有效的進行,。

3、配合年級組搞好學生管理工作,，繼續(xù)完善學生自主管理制度,，強化學生會干部的培訓工作，提升學生會干部的各方面的工作能力,，加強學生的自我檢查,，自我管理，及時向年級組公布檢查結果,，反饋存在的問題,，努力提高學生的素養(yǎng)，營造良好的校園氛圍,。

4、搞好孤兒,、特困生,、和家庭經(jīng)濟困難學生基本情況調(diào)查，為資助行動提供可靠依據(jù),。

5,、搞好國家助學金以及校內(nèi)助學金工作的安排，發(fā)放,，及統(tǒng)計工作,。

6、按照學校資助檔案建設的要求,，及時準確地將資助檔案歸檔,，并且做好學生資助信息管理系統(tǒng)中的貧困生信息錄入工作。

7,、協(xié)調(diào)團委與校內(nèi)外各個方面的關系,，力爭為家庭困難的貧困生爭取的社會資助。

1,、收集各年級家庭經(jīng)濟困難學生助學申請表,，了解經(jīng)濟困難學生基本情況。

2,、宣傳國家助學金以及校內(nèi)助學金的相關政策,。

3、舉行高一年級學生會干部競選活動,，組建高一年級團總支,、學生會。

4,、召開團支部書記及團干部,、學生會干部工作會議,，布置本學期各項工作。

5,、開展國旗下的演講活動,，加強對學生愛國主義、紀律,、學品德等方面的教育,。

1、按照相關程序,，認真落實國家助學金的個人申請,、班級評選和公示、年級初審,、學校審核各個環(huán)節(jié)工作,。

2、完成國家助學金的發(fā)放,，向教育局集中上報貧困生信息及統(tǒng)計數(shù)據(jù),。

3、舉辦各種相關主題的演講比賽,、征文,、主題黑板報評比等系列活動。

1,、完成校內(nèi)助學金的評選和發(fā)放工作,。

2、配合學校組織宣傳好校秋季運動會及搞好運動會期間志愿服務工作,。

3,、召開各年級學生自主管理委員會的工作會議，了解前期檢查評比情況,。

1,、完成國家助學金、校內(nèi)助學金檔案歸檔及資助信息錄入工作,。

2,、組織“資助政策助我成才”活動。

3,、認真準備,，精心組織校園文化藝術節(jié)。

1,、召開校團委委員和學生會干部會議,，召開團員代表座談會。

2,、評選優(yōu)秀團支部,，優(yōu)秀團干,，優(yōu)秀團員。

一,、指導思想,。

在團縣委、教育團委的領導下,，結合我校本學年以的工作中心,，從實際出發(fā)，切實開展我校團的工作,。以加強團員隊伍建設,，增強團員認識，調(diào)動團干部主動性,，增加團組織的凝聚力,，全面提高團員青年素質(zhì)工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心,，促進團組織自身建設,，更好地發(fā)揮共青團組織的作用，為學校的發(fā)展和學生的進步創(chuàng)造優(yōu)良的空間,。

二、工作思路,。

1.做好校黨支部的助手,，以爭創(chuàng)五四特色團組織(團員常規(guī)管理)為抓手，抓好團員的行為規(guī)范要求,。通過各項活動的開展,，增強團員的政治認識、組織認識和模范認識,。

2.堅持以青少年思想教育為核心,，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導,，創(chuàng)造優(yōu)良的網(wǎng)民以及媒體氛圍和導向,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

3.加強團組織自身建設,，認真實行評比考核制度;嚴格管理，向管理要質(zhì)量,。加強學生團干部班干部的培訓,，使他們提高思想認識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用,。同時規(guī)范學生會工作,，加強指導,，使其在學生中真正起到自我管理作用。

4.加強青年志愿服務活動的開展,。

(一)班子建設方面,。

1.工作踏實，作風扎實,，開展活動集體決策,，分工負責。

2.學生干部團結友愛,，相互合作,，主動進取，在團員中具有較高威信,。

3.科學地管理學生干部,，不斷提高學生干部隊伍的素質(zhì)，提高他們的管理能力,、協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)新能力等等。

4.結合學校的實際情況,，定期開展學生干部培訓工作,。

(二)主題活動方面。

1.繼續(xù)開展常規(guī)的主題教育活動,。

2.結合五·四青年節(jié)和“一二·九”學生運動紀念日發(fā)展新團員,，評選優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團員工作,，配合政教處進行“學雷鋒,、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破,。

3.落實校團委對團員進行的注冊工作,，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件,。

4.繼續(xù)做好非團員同學的思想引導工作,，切實做好我校新團員的發(fā)展工作。

5.配合學校開展社區(qū)德育基地實踐活動,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

(三)組織建設方面,。

1.強化團員的管理和各支部的評比制度,，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力,。

2.繼續(xù)做好團員檔案的整理和團員發(fā)展工作,。

3.認真組織填寫《團支部工作手冊》,，做到月月有檢查，平時有抽查,。

4.落實團干部例會和團干部培訓制度,，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會,，使團的工作落實到實處,。

一、指導思想,。

新學年,，鎮(zhèn)中學校團委將以團縣委20__年工作要點、教育局相關工作要求和學校今年的工作重點為主題,，以學校德育工作為軸心,，結合我校學生的特點主動探索共青團組織服務青少年的有效途徑，全心全意為廣大青少年學生服務,，廣泛開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的各類活動，使廣大青少年主動靠攏團組織,，力爭開創(chuàng)學校共青團工作的新局面,。

二、工作目標,。

通過活動開展全面提高我校團員,、青少年學生的思想道德素質(zhì)，提高青年教師的職業(yè)道德水平與師德修養(yǎng),，規(guī)范教育教學行為，活躍校園文化,。

三,、工作要點。

1.加強組織建設,，提高組織能力,，完善“團委——團支部”的管理體系，把有朝氣,、有才能,、熱心共青團工作的青年教師吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力,，使團委工作能有序有效的進行,。

2.在檔案材料管理上，完善團員加入轉(zhuǎn)出統(tǒng)計工作,，確保團員人人有檔案,。

3.協(xié)調(diào)好與上級團委的的關系,，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理,、服務于年級,、教室的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團委活動與各部門管理的關系,，使之能得到他們的支持,。

4.開展豐富多彩的校園主題教育活動，以活動為載體,，陶冶學生的情操,，切實加強青少年的思想道德建設。校團委將以學雷鋒活動日,、清明節(jié),、“五·四”、五月風校園文體藝術節(jié),、“十·一”,、“一二·九”等重大節(jié)日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動,。大型活動做到有方案,、有紀實、有總結,，同時每次活動做到認真設計,、布置和實施。通過活動的開展,，增強共青團員的光榮感,、使命感和責任感。

5.協(xié)助政教處加強對學生進行紀律衛(wèi)生管理教育,，特別是加強團員學生的榜樣作用,，讓學生文明習慣、思想道德認識有一定提高,，學校衛(wèi)生保潔工作得以加強,。

6.學年中組織好青年教師相關活動，通過活動的開展豐富青年教師的生活,，讓年輕教師以更飽滿的熱度投入到學校工作中,。同時，組織青年教師完成校報編輯工作,。

四,、工作措施。

1.配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質(zhì),，促進他們?nèi)娼】蛋l(fā)展,，增強他們參與未來社會競爭的實力。

2.為充分體現(xiàn)團員學生思想學習等方面的榜樣帶頭作用,，新學期要求在校的所有團員都要佩戴團徽,，以加強自律和老師同學監(jiān)督，每學期末將根據(jù)老師學生反饋信息給予評價(特別是三年級學生團員,，學期中表現(xiàn)不全格者,，畢業(yè)不準轉(zhuǎn)走團關系)。

3.繼續(xù)貫徹好《國旗法》,，堅持周一集中升旗制度,，做好升旗儀式前的各種準備工作，充分利用簡短的幾分鐘升旗講話,，對學生進行愛國主義教育,。并利用這一時間報道校介紹學校的好人好事、先進人物事跡,。

4.學年中適時將各項工作任務明確布置,，重要活動提前作好活動方案，方便開展,。

5.與各教室領導密切配合,，加強信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路,。

6.各項工作部署力求到位,，及時檢查和總結。

五,、具體安排,。

三月份：制定計劃，要求佩戴團徽明確團員榜樣作用,，學雷鋒活動,。

四月份：清明節(jié)，組織團員祭掃烈士活動,，團隊知識學習。

五月份：新團員入團宣誓活動,，青年教師活動,，五月風文體藝術節(jié)。

六月份：學期末團員表現(xiàn)評價,。

七月份：愛國主義教育,，三年級畢業(yè)生團關系轉(zhuǎn)出。

隨著新學期的開始，為了更好地讓廣大少先隊員,、團員在出色地完成本職學習,、工作的同時，使自身的知識能力及政治思想水平不斷提高,，我校團支部特制定本學期工作計劃,。

一、指導思想：

在教育局團委的領導下,，在校黨支部的指導下,，深入領悟黨中央構建和諧社會重要指示，緊緊圍繞學校黨支部和學校的中心工作,，圍繞新學期團建工作的要求,，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以加強共青團組織的基礎建設為根本,，抓好陣地,、扎實工作、求真務實,、開拓創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)學校團支部工作的新局面。

二,、工作目標：

1.密切配合學校德育處,，全面開展團隊工作。

2.占領學校宣傳陣地,，充分發(fā)揮其輿論導向作用,，堅持以正確的輿論引導人，辦好墻報廣播臺,、生活報,。

3.進一步加強團組織自身建設，明確責任,，切實的發(fā)揮廣大團員在各項團的活動中起核心作用,。

4.扎實開展團工作，堅持做到管理檔案化,、評議民主化,、活動系列化。

5.緊密配合學校德育教育,，積極開展以學生自主為中心的學校團支部,，支持自力、自主,、自強,，嚴肅、活潑為宗旨，進一步提升團支部的教育力量和模范示范力量,，為培養(yǎng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員奠基,。

三、具體工作：

1.每周一舉行升旗儀式(惡劣天氣除外),，請校領導,、教師和優(yōu)秀學生作國旗下講話，通過此項活動,，對學生進行愛國主義,、集體主義等方面的教育。

2.每學期組織一次團會活動,，利用各種節(jié)假日或時事或與當前學校重要工作為契機,，確立班團會主題。各班組織開好班團會,，借以對學生進行愛國主義,、集體主義等多方面的教育。

3.德育處負責開展紀律,、衛(wèi)生流動紅旗評比活動,，由值周教師、學生會具體負責,，讓學生參與學校的管理工作,，使我校紀律、衛(wèi)生等方面工作不斷登上新的臺階,。

4.定期利用板報,、櫥窗對學生進行各方面的教育，各班要定期辦好團刊,，內(nèi)容要豐富,、新穎，有教育意義,。

5.由體育組負責訓練體育隊,，每月進行一次體育活動，使學生身體素質(zhì)得到普遍提高,，活躍校園文化生活,。

6.學校文化櫥窗要定期更換，對學生的書法,、繪畫,、剪紙等較好的作品和各班團刊進行展評，提高學生的藝術水平,。

7.定期對學生進行法制教育,，安全教育。

8.積極參加上級組織的各項活動,，力爭取得好成績,。

9.按學校計劃，圍繞教學重點,，積極組織開展形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活,，培養(yǎng)人才,，發(fā)展能力，對學生進行全面的培養(yǎng),、教育,。

高中個人計劃與目標篇十二

立足新課程標準，實事求是,，探索適合自己學生的教與學方法,，貫徹新課程理念，突破鞏固基礎,、培養(yǎng)能力的核心目標,，努力在20年高考中取得好成績。

1.內(nèi)容,。

高三歷史教學應以《普通高中歷史課程標準(實驗)》,、《20--年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明(--卷)文科綜合》教學大綱和人教版教材為依據(jù)。課程標準是國家意志的體現(xiàn),，是歷史新課程改革的綱領性文件,。歷史教科書是歷史教學的主要材料?？荚嚧缶V是備考和復習的重要依據(jù),，三者相互依存，缺一不可,。

2.命題,。

新課程改革下的高考是為了正確引導中學實施素質(zhì)教育，體現(xiàn)高中新課程改革的精神和理念,，體現(xiàn)高中新課程計劃的特點和各學科課程標準的總體要求,。

1.日程：

2.復習思路：鞏固基礎知識，理清基本線索,，培養(yǎng)基本功,。

3.主要任務：以教材為重點，復習單元內(nèi)小題目,，夯實基礎,，使知識系統(tǒng)化,、結構化，并在此基礎上進行深度和廣度的拓展,，結合實際,，培養(yǎng)學生運用知識的能力，做好單元清理,，選擇習題,，說話謹慎，及時點評,，爭取每節(jié)課留出時間讓學生記住一些重點知識,，鞏固課堂上的知識。

4.方法：以課時為主要學習方法,，在單元內(nèi)進行小題目,。一個單元完成后，進行單元總結和測試,，每個模塊完成后,，進行模塊通過測試。

采用四個環(huán)節(jié)：讀,、說(聽),、練、評：

第一個環(huán)節(jié),，——閱讀：利用正常上課時間,，明確目的和要求，根據(jù)學習計劃,，有針對性,、有計劃地帶著問題閱讀。在此基礎上,，明確單元與班級的邏輯關系,，構建相對嚴謹?shù)慕虒W知識結構，使他們掌握的知識系統(tǒng)化,、組織化,、網(wǎng)絡化。

第三環(huán)節(jié)培訓——:課前復習結束后,，要及時選擇典型試題進行測試和反饋,，可以采取一節(jié)課一個小培訓(課內(nèi)培訓)的形式，及時鞏固實施,。練習后,，答案一定要檢查分析總結。逐步培養(yǎng)學生的基本技能,，如理解能力,、信息獲取能力,、表達能力、分析能力,、創(chuàng)新能力等,。

基礎知識不僅包括具體的史實，還包括規(guī)律性的知識,，歷史線索和階段特征也屬于這一類。掌握基礎知識,，要貫徹“完整,、準確、新穎,、精細”的原則,。“完整”是指復習要全面,，考試大綱中的任何知識點都不能遺漏,。在此基礎上，可以加強重點,；“準確”是指對知識的準確記憶,、理解和解釋；“深刻”是指對歷史現(xiàn)象,、內(nèi)部關系,、規(guī)律的深刻理解；“新”就是要從多角度,、多層次,、多方向去理解和鞏固歷史知識；“精細”就是注重細節(jié),。近年來,，文科綜合試題啟發(fā)了我們對細節(jié)的關注。很多問題并不難,，但調(diào)查非常細致,，在細微的藥方中表現(xiàn)出精神，細節(jié)決定成敗,。

(一)針對高考,，實施新課程理念，改變課堂模式,。

1,、改到底，不培養(yǎng)學生能力,。

2.沒有用知識教學,，就沒有用材料教學,。

高考無題無料。如果不在課堂上教授材料,，學生將無法形成處理材料的能力,。

3.沒有對純知識進行梳理和分析，沒有對高考考點及其要求進行解讀,。

每節(jié)課都要有考點講解,、試題復習、考試情況預測和模擬訓練,。用高考的感覺和要求指導教與學,。否則就是嚴重的教學失敗，不能充分調(diào)動學生的興趣,，激活學生的思維,。(高考很多是老師講不出來的，要求學生有獨立思考能力,。獨立思考能力不是老師一個人能培養(yǎng)出來的,，需要在訓練中參與和培養(yǎng)。),。

(2)執(zhí)行常規(guī),。

1.認真?zhèn)湔n。

精心編寫教學案例,，優(yōu)化整合不僅是細節(jié),，更是高考、教材,、教學方法,、教學過程的環(huán)節(jié)。

2.分層教學,。

知識的深度是分層次的,，思維的發(fā)展是遞進的，不同層次的學生素質(zhì)也是不同的,。所以實行分層教學,，梯度推進，可以被中下層學生接受,，也可以被上層學生發(fā)展,。

高中個人計劃與目標篇十三

在上學期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學期，總體來說我的教學工作還是良好的,，但成功和不足都已成為過去,，這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質(zhì)量進一步提高并完善學生的品德為重,，特制定出-年上學期教師個人教學工作計劃.

1,、理論學習：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習,，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念,，形成新課標教學思想,，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想,。

2,、做好各時期的計劃：

為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導,，根據(jù)學校工作計劃的安排以及小六數(shù)學教學任務和內(nèi)容,，做好學期教學工作的總體計劃和安排。

3,、備好每堂課。

認真鉆研大綱和教材,，做好備課工作,，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力,。

4,、做好課堂教學。

創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學習興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣,，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結合教學內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動,。想盡各種辦法讓學生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學質(zhì)量,。

5,、批改作業(yè)。

精批細改每一位學生的每份作業(yè),，學生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會,。

6、做好課外輔導,。

全面關心學生,，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進行針對性的輔導,，解答學生在理解教材與具體解題中的困難,。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力。

總之盡最大的努力做好教學工作的每一環(huán)節(jié),，,，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量,。

今年我接任六年六班的班主任工作,，這是我進校以來首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的小六新生,，我的想法是：為了使學生能夠在我校學習的四年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然，我在班級管理工作上沒什么經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。平時多向有經(jīng)驗的教師學習,，借鑒他們的班級管理方法,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

雖然說我班級的學生有些頑皮,、愛動,，但這是孩子們的本性，我相信這些孩子在我的帶領下在各科教師的辛勤指導下一定會發(fā)展的更好,。所以身為班主任,，我一定要本著對學生負責，對家長負責,，對學校負責,，對教育負責的原則。學校的每位班主任都是為了對得起學生和對得起自己而工作的,。今后我會做到!

堅持認真學習,，全面推進素質(zhì)教育，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效型,。同時作為一名班主任,，一定要處理好學生各個方面產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進,。因此,，作為一名普通班級的班主任，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。充分利用班會時間,，結合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。

總之，我會盡自己的最大努力,，把我的班級帶到一個最佳的狀態(tài),。

不論是教學方面還是班主任工作方面，我都是一名新手，但我相信自己,，只要有付出就會有回報的,，只要去做就可以了。同時也希望各位老師能給我提出寶貴的教育教學及班主任工作經(jīng)驗,，先表示感謝!

高中個人計劃與目標篇十四

計劃的種類很多,，可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有：計劃的重要性,、時間界限,、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類標準進行劃分,，所得到的計劃類型并不是相互獨立的,，而是密切聯(lián)系的。下面是小編為你帶來的高中美術個人研修計劃,，希望對你有所幫助,。

為了“構建高效課堂提升教學質(zhì)量、落實專業(yè)標準提升學科素養(yǎng),、改進研修實踐提升研修能力”等,，使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，積極進取,，努力工作,，特制定教師個人校本研修工作計劃。

以學校的教學教研工作為指導,，立足課堂,、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點,，堅持科學育人,，扎實有序地開展教育教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務于教研教學工作而努力。

以“求真,、求實,、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修,。

1、積極實踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率,。

2,、積極探索，參與課題研究,，積極響應學校參加每次的教研活動,，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

研讀《語文課程標準》中關于閱讀階段目標要求,，交流課標研讀體會,，以便準確把握各學段閱讀目標要求。

鉆研本學段教材中習作內(nèi)容,，整理歸類,，總結出本學段閱讀內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并交流研討,，以便全面把握小學教材中的閱讀方法及閱讀難點,。

結合自己的教研主題設計一節(jié)本年段的公開課。

對自己課堂教學進行研究,、分析,、總結和再設計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力,。

撰寫關于課堂教學的經(jīng)驗論文,，提高自己的反思總結能力和寫作能力.

在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的'學習,、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結,。

1,、加強教育理論學習,，多看教育教學專著，并認真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2、認真制定學科教學計劃,，平時要做到：用心備課,、上課要有激情、及時撰寫課后反思,、精心設計作業(yè),、耐心輔導學生。

3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動,，配合教導處做好每一周一次的教研組活動,。

4、通過教師個人自學,，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念,，豐富教育教學理論,，提升理論水平和教學教研水平。

5,、積極主動地上好研討課,，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂,。

6,、虛心向同行教師們學習，爭取多聽課,，取眾人之長,，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少于20節(jié),。

7,、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量,。

一月：新課標解讀

二月：新課標解讀

三月：名師學習

四月：教學理論的研修

五月：課堂教學的有效性閱讀教學的有效性

六月：心理健康教育

七月：教育理論學習

八月：學習與反思

九月：師德學習

十月：教師的智慧,、口語交際研討

十一月：教師的智慧

十二月：科研能力的研修

面對自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來,。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學習,，再學習，在學習中不斷超越自己,。

高中個人計劃與目標篇十五

沒有計劃的

生活

校園

專業(yè)

不知不覺,，從大學畢業(yè)進入中學已經(jīng)五年時間了，在這五年中,，我從各方面學到了許多知識和經(jīng)驗,，從一個對課堂教學只有理論知識的大學畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學的物理專業(yè)教師，同時這幾年中自己能感覺到自己的進步,，責任心一學期比一學期強,，但我也清醒的認識到自己的進步來自于學校給我的壓力，這是一種被動的進步,，在主動性上我沒有給自己壓力,，這是我存在的不足之一。

仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特別是不足之處,，羅列如下：

1，對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力較差;

2,，課堂教學能力雖有所進步，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學方法手段上缺乏新意;組織教學的能力不強,。

3，在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩,。

1、,、師德方面

本人堅決擁護黨的領導,，熱

愛

2,、教育教學能力方面

教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、形成技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力;而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習慣，具有高尚的情操,，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己

學習

a.教育感染力,。用

心靈

b.因材施教的能力。不管是學習上還是品德上,，學生與學生之間總有差異,。每個孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整,，不完美了,。因此，我應該把我的心,，我的精力合理分配,，能慧眼識英雄，看到他們的長處,，給予適當?shù)墓膭詈椭С?，培養(yǎng)他們的凝聚力,，勁往一處使，力往一處花,。

c.完善課堂教學的能力,。認真?zhèn)湔n，是上好一堂課的基礎;臨場發(fā)揮,，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn);認真反思,，是把課上得更好的必要條件;認真鉆研是上好每一堂課的關鍵所在。做好這些,，讓我的課精彩,，吸引學生，與眾不同,。

1,、積極努力學習

關于

其他

2,、積極主動地撰寫論文,，寫高質(zhì)量的論文，做到每年至少能有一篇論文獲獎或發(fā)表,。

學習信息技術,，動手制作較復雜的課件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。所以，學習信息技術，制作較難的課件,，使信息技術與新課程相整合是我的又一個發(fā)展規(guī)劃,。藍圖已經(jīng)畫好,，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力,。為此我還必須做到：

1、始終保持專業(yè)的情懷——激情

教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,，同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔,，我們就需要有為之獻身的激情,。因為，熱愛是最好的老師,。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。

因而，教師要先有激情,，而后激起學生的.激情,，從而，在最大程度上提高學生的課堂參與度,，增強課堂實效,。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學，能夠使學生帶著高漲的激動的情緒從事學習和思考,，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚,，學生在學習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂,，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲,。”

2,、要有終身學習的決心和行動,，如今的知識經(jīng)濟社會日新月異，知識在不斷創(chuàng)新,，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快,，他的周期也在縮小。其次,，要注重外語的學習和積累,，時刻準備著雙語時代的到來,。再次，還要每天多讀書,、看報,、了解國內(nèi)外的時事動態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度,，為自己的政治課注入源源不斷地活水,。再次，還要注重對教育理念的學習,，不斷地學習先進的教育理念,，指導自己的教學實際，使自己少走彎路,，更快地成長起來,。因此，我每年訂一本專業(yè)期刊《物理教師》,，每月看兩本雜志,，每天讀一篇好文章。

3,、教學的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對教材的處理;編制和優(yōu)化教法;富有個性的教學風格上,。在以后的工作中，我將以這三方面為標準,，努力形成自己的個性化教學,。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累,、總結和提高,。不斷的進行各種學習，得到專業(yè)化的發(fā)展,。主要由以下幾種方式：

1)教學反思

2)學習合作,，追求雙贏。

3)樹立終生學習理念,，與時俱進,。

相信在未來的八年里，在學校領導和同事的幫助和我自身努力下,，我一定會得到更好的發(fā)展,。“路漫漫其休遠兮,，吾將上下而求索”,。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻。我愛教師這個職業(yè),，我愿意為此付出,，我會在這條路上越走越好。