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《窗里窗外》篇一

剛剛起床的我眼睛始終沒有睜開,，我怕,，怕見到刺眼的陽光直射進我的瞳孔；怕看見書桌上那成堆的書本和漫天漂灑過來把我壓得透不過氣來的考卷,；怕等一下媽媽進來的嚴厲的目光,；更怕看見窗子外面那群天真無邪的小孩在我面前嬉鬧的情景。想到這兒,，我不禁自嘲起來：你認為你還有像他們一樣玩耍的機會嗎,？不，你的機會早已被用來讀書了,，取得代之的只有分數,、成績和束縛,。

才吃完早飯，我被在媽媽如老鷹般尖銳的目光下,，呆在書桌旁,，望著那些書本和考卷發(fā)呆，但卻始終不明白為何要去做他們,，周末不是應該用來放松的嗎,？怎么比上學還累啊,！正當我發(fā)愁之際,，耳邊如往常一樣，響起的是小孩子們的笑聲,，清脆悅耳,，簡直可以與百靈鳥相比。他們在玩過家家,，我則佇立窗前,，凝望著他們，心中萌生的是假如時光倒流,，我一定要盡我最大的努力,，過一個真正屬于我的童年，既然已錯過,，那為何現在不開始擺脫呢,？

我才發(fā)現,，窗外的花骨朵已經含苞待放了,，充滿了生機，也終于,，我不再是窗邊里的那一個乖乖女了,，我要擺脫這束縛著我的鳥籠，如同課文《囚綠記》中向往光明和自由的長春藤,，從始至終,，它不曾屈服，更不曾放棄,。我找各種各樣的借口溜出去,。媽媽這些天可能看我無精打彩，眼珠子始終在窗邊轉動,，就允許了,，這一次，我敞開心扉,，心情地玩,，直至太陽的最后一絲光輝散去,，我才跳著回家。前腳剛踏房門,，后邊就又被盯著做作業(yè),，或許我還沒玩夠，被拿著那本我看了一遍又一遍的小人書,，夾在課本中,，看了起來……

忽然想起前兩天看的報道，湖南一位無四肢女孩憑借著堅強的意志,，堅定的信心在學走路,，盡管她四肢全無，但她卻努力著照顧弟弟,，盡管她四肢全無,，但她卻想走出房間，看看窗外世界,，看看窗外繽紛彩呈的萬物,。

想到這兒，我不禁憾然,，她的努力,，使世界看她的存在，而我的努力,，卻如一只小鳥,，在做著默默的掙扎，無畏的抵抗,。

太陽又照常升起,，窗外的花都開好了。我仍坐在窗前研究數理化復雜的方程式,，卻一個勁地喊著“無解,，無解”。又體驗出陶淵明“采菊東籬下,，悠然見南山”的意境,。

窗里窗外，雖僅有一窗之隔,，卻天壤之別,！

《窗里窗外》篇二

教室也是一座圍城，外面的人想攻進來,，里面的人想沖出去,。可是坐在窗子里的人兒啊，你沒有發(fā)現,，你與這窗子一齊裝飾了別人的夢,。

電話“叮鈴鈴”地響起來，我伸出那早已因做題而麻木的手接起,，耳邊傳來阿呆那有氣無力的聲音：“我已經做了第二套英語卷子了,！”我無力地笑了笑，“我解出了一道數學壓軸題呢,?！北舜顺聊瑝ι系溺娗眠^了解情況點,。阿呆和我同班,，成績不好，因為碰巧結識她,，我不忍看她水深火熱,，硬是把她拖出了“紅燈”分數。她打了大哈欠,，說：“有時候真想放棄,，太苦太累了?！蔽业难劬駶櫫?，漆黑的窗子外是寒冰的呼吸。

“你真不累??？”下課阿呆跑來問我，“我不累,?！薄澳憧创巴獾娘L景那么美麗，”她喃喃自語道,，“我真想出去,。”“阿呆,，別亂想了，好不容易到了初三,，別放棄?。　彼孟駴]有聽到我說的話,，指著窗外激動地說：“看啊看啊,，是風箏！”循著她的目光看，果真,，那鮮紅鮮紅的風箏漂在蔚藍蔚藍的天空上,。“我們的青春就這樣白白浪費掉了,，”她婉惜,。“不,，阿呆,，也許我們在為青春投資啊,！”阿呆不會明白,，風箏一旦沒有了牽引線，就會粉身碎骨,。沒有知識的武裝,，一心留戀窗外，只有失敗,。

我的考試成績一次次沖進年段前五,，老班欣慰地看我，而后又板起臉指著阿呆怒喝：“你看看這還是個學生嗎,？,！不務正事啊,！”阿呆卻把頭倔強地仰著,。我瞬間覺得彼此間筑起一道墻。

真正的導火索還是我寫的那篇作文《她》,。我文中的“她”說的就是阿呆,。我意在通過寫我倆的友情來激勵她奮發(fā)向上?？僧斦Z文老師聲情并茂地念完我的文章后,，她高興地說：“看，我們班的1號同學多樂于助人,！”這話沒有惡意,，可我和阿呆卻被擺上不是的位置。一個優(yōu)生,，一個差生,；一個美好，一個丑惡,?！澳阋詾榘盐覀兊氖碌教幮麚P很好嗎,？你讓我心寒！”她惡狠狠地說著,，流下了干澀的淚,。我的眼睛也被窗外的陽光刺痛得幾欲流淚。那些肆無忌憚生長的嬌艷玫瑰沐浴著多情的陽光,。

阿呆和她父親北上打工了,，這是我聽班上的同學說的。她已急不可待地去追尋窗外美景,。我依舊奮戰(zhàn),，平靜地想，我們已經不在一個世界了,。我想這并不悲傷,。阿呆與我都曾努力過，燃燒過,，真實的存在過,，就夠了。美麗的窗子,，你不會讓我們永久快樂,，亦不會讓我們永久痛苦。窗里窗外,，觀花開花落,，云卷云舒。

《窗里窗外》篇三

責任也是毅力,。

一個標準的騰空卻配了個不完美的落地,。于是，我終于在經歷了幾次奔波之后,，欣然自得地躺在了家里的大床上,。

對于學習，我抱有不負責的態(tài)度,，骨折也如同休假一般,，萬分安逸地倒在床上，看著纏滿繃帶的腳,，看著空曠的家,。

我終于意料之外地實現了兩個荒誕的夢想，獨自在家和請假休學,。

看著母親準備在床沿的食物,，也是礙著搗鼓的肚子無可奈何地攀向床沿。在一味的索取之后,，我開始感到枯燥無味。我靠著慣性大膽地“蹦”向窗旁的一把木椅。

整棟樓似乎也格外沉寂,。只是偶爾看見老人和回家手提著菜的婦人,。我開始無法忍受這過分的安逸，我開始懷念和同學們上下學的時光,，不甘心自己在床上如此沉淪,，也不甘心回校后同學看我的眼神中透露著憐憫。

驕慣了一上午的光陰后,，我決定返回學校,，這是變相的責任感在作怪，還是莫名的不甘寂寞在慫恿,？我克服自己的心理,，即使在眾人的指指點點下也要宣告我在班里的座位所屬權。

心靈的窗戶打開了,，肉體上的折磨也成了可有可無的擺設,。

在母親一路的陪伴下，我拄著拐杖也是艱難地磨蹭到座位邊,。終于不再有夜里輾轉反側的徹夜難眠,，我覺得傾刻融入了這個大集體也不再疲倦。之后,，我終于宣告結束了母親護送到班級門口才安然離去的特殊待遇,。我也在艱苦磨煉中懂得靈活地使用拐杖。不屈不撓的責任感在我心頭潛滋暗長,。

日復一日,，我終于克服了惰性，實現了成長,，責任也能轉化為一種毅力,，它推動著我向前。

心靈的窗戶一旦打開,，也就不存在窗里窗外,。

《窗里窗外》篇四

青色的瓦磚小房，滲出濃濃地靜謐之味,；烏縷縷的炊煙,，透過淡淡地純樸之息。那小房嵌著扇小木窗,，呈遞著窗里窗外異樣的風景,。

小木窗是我童年的相薄

小時候，我和爺爺奶奶生活在一起,，小窗里有我認真寫作業(yè)的背影,，有爺爺奶奶忙于耕作匆匆走過的身影,；小木窗外，有我和爺爺奶奶一起挖地瓜,、種小蔥的小農耕作照,，有我和我的小伙伴打鬧嬉戲的歡樂照。小木窗是個神奇的相簿,，因為它還有音律,，那一一聲聲清而亮的呼吸聲；那是一曲曲細而柔的關切聲……輕輕地翻著,、回憶著那兒時的相薄,，心里有著綿綿的幸福。

小木窗是我回家的路標

溪水匆匆流過,，窗外的銀杏樹葉一年又一年地更替在黃綠兩色之間,。窗外的景色變得更遠更深，我長大了,，離了小房,，離開了小木窗。每次放假回家,，暮色的天際,，悄然地掛著一輪清月。匆匆走上通向小房的道路,，計算著我和小木窗的距離,，一步，兩步……還有五六十步了,，我看見了透著清黃色燈火的小木窗了,。還差十幾步，但我已從小木窗外聞到久別的飯香,，聽見了忙碌地腳步聲,。慢慢地，我漸漸地望著窗里那熟悉的笑臉,，我飛撲向屬于我的小木窗,，我的小房。

小木窗是我一生的記憶

歲月的雨水,，輕輕洗刷著小房,，洗刷著小木窗。因為人事的變遷,，屬于我和爺爺奶奶的小房給折了,，當然，我的小木窗也讓磚瓦給掩蓋了,。爺爺,、奶奶關注到我那沮喪的神情,，把我摟進他們的懷抱里，在我耳邊輕輕地說：“乖孫女,，放心,，爺爺奶奶會在新房里也開一個木窗,，只屬于你的小木窗,。”我聽了,，心情一下變好了,，我想，這個被掩埋地小木窗,，是我永遠地記憶,，它嵌在我心里，永遠不會磨滅,，永遠都不會被掩埋,，而爺爺奶奶會從而另一個小木窗給我一樣的記憶。因為我相信,，我感受到爺爺奶奶和小木窗要永遠陪伴著我,，我們會一起再創(chuàng)造出窗里窗外異樣的風景。

窗里窗外,，有我永遠想定格的記憶,，永遠想定格的聲律，永遠想定格的路標……我輕輕伏在新的小木窗上,，窗際突落了一片黃黃的銀杏葉,，指尖觸摸那葉紋，淺淺地卻很清晰,，爺爺奶奶看著我笑著說：“孫女啊,，今年銀杏果又大又飽滿，你可以解饞嘍,?！拔业拖骂^笑著。

窗里窗外,，伴著祖孫的笑聲傳開了,，糅著那烏縷縷地炊煙，飄向了天際……