時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
新課改倡導的美術教學，既要重視學生對藝術的感受,、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還要注重美術更多地與文化,、歷史、生活相聯(lián)系,，上好每一節(jié)美術課，是每個美術教師的追求,，也是每個學生的期望。你是否在找正準備撰寫“二年級美術教學工作計劃”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考,！
二年級美術教學工作計劃篇1
一、學情分析
二年級學生因入校剛剛一年多,，年齡較小、活潑好動,，注意力易分散，自控本事差,。行為習慣有待加強培養(yǎng)。經過一年多的培養(yǎng),，不少學生美術學習興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高,。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術教學的形式,，注重激發(fā)學生美術學習興趣,，處理好審美教育,、思品教育,、本事培養(yǎng)和雙基訓練的關系,，培養(yǎng)學生的形象思維本事，發(fā)展學生的創(chuàng)造力,。
二、教材簡析
二年級采用義務教育課程標準實驗教材第四冊,。該教材注重將觀察本事、想象本事和表現(xiàn)本事的發(fā)展結合到具體的學習活動中,，以促進創(chuàng)新精神和實踐本事的培養(yǎng)。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,，注重學科資料和學科間的綜合效應,，擴充了知識的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課,，由易到難、由淺入深,，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索,、改革，利于學生學習興趣的培養(yǎng),。
三、單元重點,、難點分析
[欣賞]重點：
1,、經過趣味的美術表現(xiàn)和欣賞活動,，激發(fā)學生學習美術的興趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣。
2,、引導學生欣賞、評價自我或別人的繪畫作品,，培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感,。
難點：1、提高學生自主欣賞的意識和本事,。
[繪畫]重點：
1、發(fā)展學生想象力,、創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆,、油畫棒等的表現(xiàn)技巧,。
2、啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的完美事物,，從中體驗生活的樂趣。
難點：1,、鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造,，真實的表現(xiàn)出自我的真情實感。
2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物,，細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來,。
[手工]重點：
1、運用各種材質紙張及其他材料,，進行簡單的工藝制作。
2,、運用橡皮泥及相關材料，進行簡單的泥塑制作,。
難點：1,、由簡單的平面折紙逐步轉為立體造型。
3,、如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型,。
四、教學嘗試
小組合作學習中,，學習習慣、意識的培養(yǎng),。
五、教學措施：
針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點,，制訂以下教學措施：
1、以情導入,，以趣啟智，寓教于樂,，激發(fā)學生的學習熱情和自主性。
2、培養(yǎng)學生良好的美術學習的習慣,。
六、教學進度
周次課題
第1課紙片插接
第2課重重疊疊
第3課點,、線、面
第4課漂亮的包裝紙
第5課五味瓶
第6課得獎啦
第7課美麗孔雀
第8課葉子上的小血管
第9課漂亮的花邊
第10課腳印的聯(lián)想
第11課蔬果變變變
第12課小鳥的家
第13課動物的故事
第14課友誼卡
第15課家鄉(xiāng)變了樣
第16課我的教師
第17課會爬的玩具
第18課電腦美術--復制翻轉畫花邊
第19課娃娃家
第20課五彩繽紛的生活
二年級美術教學工作計劃篇2
一,、主要資料及教材重點、難點：
主要資料：
本冊教材活動較多,，美術知識由淺入深，趣味性強,，使
孩子
在學習基本技能的同時鍛煉動手動腦本事，豐富美術生活,，提高審美本事。本冊的主要資料有：1,、繪畫：包括色彩知識、線條的
游戲
等2,、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作,、紙
玩具
等3、應用：包括實用設計,、電腦美術等4、欣賞等,。
教材重點：
在傳授知識和基本技能的時候注意循序漸進，以學生為主體,，發(fā)揮教師的主導作用。引導學生學習美術教育的審美要求,，同時發(fā)展學生的個性追求，鼓勵自身興趣和特長的發(fā)展,。
教材難點：
美術課本身是十分趣味味性的一門課程，可是作為新教師要學習如何將趣味性本身發(fā)揮到最好,。學習的資料要從生活出發(fā)，生活是最好的教師,，加強孩子對美術的興趣;在做中學，在學中進一步學會生活,。
二、研究學生
作為一個剛剛步入教師行業(yè)的信任,，有時研究學生比研究教材還要重要，二年級的孩子經過一年的小學生活基本養(yǎng)成了良好的學習習慣,，可是他們仍然只是小孩子，在與他們交流的時候要認識到他們內心需要充實的東西還有很多,，不能以成人的模式一味強加在孩子身上。每一個孩子都是一本通話
故事
,，純凈而完美,，要多多從他們身上學習和提高,。
三、教學目標：
1,、態(tài)度決定一切，首先培養(yǎng)學生良好的學習習慣和態(tài)度,，養(yǎng)成良好的課堂秩序。
2,、經過欣賞
兒童
感興趣的優(yōu)秀作品，開闊視野的同時鼓勵他們能表達出自我的感受和思想，并從中體驗到美術的魅力,，體驗到生活的樂趣。幫忙孩子們了解美術的構成,，常用的美術要素(點線面)理解美術的表達方式和藝術語言。培養(yǎng)孩子表達本事,，發(fā)展孩子對空間的認識力和創(chuàng)造本事。
3,、引導學生進取參與各類美術活動，如欣賞,、繪畫、創(chuàng)作等,，嘗試各類題材的美術所使用的工具和
材料
在制作過程中加強團隊協(xié)作，以各種豐富多彩的方式呈現(xiàn)一個神奇的美術世界,。在這一過程中要將教學資料和活動方式恰當分配好，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術素養(yǎng),。
4、在學習美術知識和活動的過程中進取參與,，享受美術帶來的愉悅感和持久的興趣，體驗美術的內涵和美妙,，能夠表達自我的情感和想法，陶冶情操,，完善人格。
四,、提高課堂教學效率
1、提倡探究性學習與合作性學習,、自主性學習相結合的方法;
2,、為學生分好小組,，進行合作學習。鼓勵合作與探究,，如每次討論后
匯報
的學生不固定;欣賞課前以小組為單位搜集的信息和資料;
3,、以游戲方式進行的課業(yè)必須要以小組為單位組織,，經過團體活動獲得豐富的知識與情感體驗。
二年級美術教學工作計劃篇3
一,、學生知識潛力學習習慣分析:
二年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,，學習使用各種工具，體驗不一樣媒材的效果,，能透過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),，有必須的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。
二,、教學目的任務:
1,、透過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維潛力,，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察潛力。
2,、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學習色彩表現(xiàn)方法,，進行和自我生活切近的設計與制作,。
3,、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望,。
三,、教學重點難點:
教學重點:
引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望,。
教學難點:
學生邏輯思維潛力的培養(yǎng),、空間想象潛力的培養(yǎng),。
四、完成任務的措施:
1,、認真鉆研教材,，進一步領會課標精神,，制定切實可行的的教學計劃,。
2、好課前的各項準備活動,。
3,、拓展教學思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜,，以求到達最佳教學效果,。
五,、課時安排:
每課安排一到三課時完成,，機動課時兩到三節(jié),，考核兩課時,。
