無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

讀《命若琴弦》有感篇一

這是我生活的世界,，忙忙碌碌,，卻不知道為誰而活著。直到某一天,，我翻開史鐵生散文集，靜下心來,，細(xì)細(xì)品讀了那一篇小說《命若琴弦》,，曾經(jīng)讀了很多遍，這次卻獲得了新的感受，突然感覺到為自己找到生活的理由是多么重要,。老瞎子說：“人的命就像這琴弦,，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了,?！?/p>

兩個(gè)一老一少的瞎子，每人拿著把三弦琴,，穿山越嶺,，說書為生。老瞎子希望有生之年能夠彈斷一千根琴弦,，然后取出師傅留下的藥方去治好自己的眼睛,，好親眼看這美好的世界。而小瞎子則希望能與自己心愛的姑娘在一起,。

二人抱著美好的夢(mèng)想,，揣著美好的向往，直到老瞎子彈斷了那一千根弦,?？赡撬^的藥方只是一張白紙!瞬間，一切都破滅了,，一切美好的向往都消失不見了,。而小瞎子也因?yàn)樾膼鄣墓媚镞h(yuǎn)嫁他方而心疼不已。為了讓渴望光明的小瞎子重新拾起生活的勇氣,。老瞎子把師傅的空白的藥方封進(jìn)了小瞎子琴的琴槽里,，就如當(dāng)年師傅告訴老瞎子一樣，老瞎子讓小瞎子彈斷一千二百根琴弦,，再取出藥方治好自己的眼睛,。這善意的謊言，這虛假的目標(biāo),，這渴望光明的動(dòng)力,，給予一代又一代瞎子藝人生活的勇氣。

800-1000-1200根斷弦支撐著一代又一代瞎子藝人的希望,，支撐著他們的夢(mèng)想,，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，所以他們一路走來,，便會(huì)懷戀起過去的日子,，才知道以往那些奔奔忙忙興致勃勃的翻山、趕路,、彈琴,，乃至心焦,、憂慮都是多么的歡樂。那時(shí)有個(gè)東西把心弦扯緊,，雖然那東西原是虛設(shè),。

史鐵生為老瞎子和小瞎子設(shè)計(jì)了一個(gè)人生的目標(biāo)，可卻又不讓他們?nèi)?shí)現(xiàn),。因?yàn)閷?shí)現(xiàn),，等于破滅?？善茰?，終究還是破滅，它不可能回到從前,，不可能再有以前生活的熱情,，他唯一能做的就是怎么讓小瞎子堅(jiān)強(qiáng)地活下去。他應(yīng)該做到了,，因?yàn)樾∠棺酉嘈帕?。這時(shí)，老瞎子才真的是“生如夏花之燦爛,，死如秋葉之靜美”,。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們何嘗不是這樣?，F(xiàn)在的我們,，更需要這樣一張白紙，更需要這樣一種追求,，需要這些來給我們前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我們努力去拼搏，拉直自己心中的那根弦,，才能更穩(wěn)健地奔向遠(yuǎn)方,。

現(xiàn)在我才知道了自己要為誰而活著。因?yàn)楦改?，我必須活下去,；因?yàn)榕笥眩夷軌蚧钕氯?；因?yàn)槟切┪丛\面的蕓蕓眾生,，證明我活下去；因?yàn)樽约?，我要以?jiān)強(qiáng)的姿態(tài)活下去,。

一根琴弦需要兩個(gè)點(diǎn)才能拉緊。心弦也要兩個(gè)點(diǎn)——一頭是追求,，一頭是目的,。讓我們永遠(yuǎn)扯緊歡跳的琴弦,，不必去看那張無字的白紙……

掩卷沉思,，這樣一句話已銘記在心：“人的命就像這琴弦,，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了,?！?/p>

讀《命若琴弦》有感篇二

初中時(shí)的自讀課本里，第一篇課文便是史鐵生的《秋天的懷念》,，從那時(shí)起,，我便知道了這名殘疾作家，從《秋天的懷念》到《我和地壇》,，再到《命若琴弦》,，他將自己對(duì)生命的感悟都揉進(jìn)了文字中，看似悲觀,，卻又處處表現(xiàn)出對(duì)生命的達(dá)觀和坦然,。

如果說《秋天的懷念》講的是親情，《我和地壇》講的是差別和淡然,，那么《命若琴弦》談的便是目標(biāo),。這目標(biāo)，便是曾經(jīng)鼓勵(lì)老瞎子和他的師傅堅(jiān)定的活下來,，并即將同樣鼓勵(lì)小瞎子活下去的根根琴弦,。

目標(biāo)之于人生，猶如燈塔之于航船,。世界上充滿了困難和欲望,，這些都容易使人迷失方向，有的人,，遇到困難之后變得自暴自棄,，滿身的消極情緒：“別跟我談理想，戒了”,。也有的人,，盡管擁有物質(zhì)上的財(cái)富，卻終日沉湎于聲色犬馬之娛,，以至于經(jīng)?？仗摰母袊@“我窮得只剩下錢了”。

文中的老瞎子和小瞎子,，同樣面臨著困難和欲望的考驗(yàn)——天生失明使他們看不到藍(lán)天白云,，看不到綠色的長(zhǎng)乙(椅)和曲折的油狼(游廊)；愛情欲望的破滅也使小瞎子甚至失去了活下去的勇氣,。所幸,，他們的生命中還有琴弦,，這琴弦，給他們的生命帶來了方向和希望,?！坝涀。说拿拖襁@琴弦,，拉緊了才能彈好,，彈好了就夠了?！崩舷棺拥膸煾狄徽Z道破了人生真諦：有目標(biāo),，生命才會(huì)有勇氣、有意義,；那些為目標(biāo)而執(zhí)著的去拼搏,、奮斗的經(jīng)歷，便是快樂的本源,，生命的意義,。談斷琴弦本來只是老瞎子的目的，但是為這個(gè)目的而奮斗的幾十年,，卻充分讓他享受到生命的樂趣：他高超的琴藝使他有了謀生的手段,，也給了他忘卻失明的快感，使他能在眾人的喝彩聲中“全心沉到自己所說的書中去”,。

甚至當(dāng)他最終夢(mèng)想破碎,，回想從前的時(shí)候，那些奔奔忙忙興致勃勃的翻山,、走路,、彈琴，乃至心焦,、憂慮都讓他感覺“多么歡樂”!他的一輩子都被那虛設(shè)的目的拉緊,，于是生活中叮叮當(dāng)當(dāng)才有了生氣。重要的是從那繃緊的過程中得到了歡樂,。于是,，他把這快樂之源又傳給了他的徒弟，不管琴弦的數(shù)量是1000根還是1200根,，可以預(yù)想,，小瞎子的一生，也將充滿快樂和希望,。

作為一個(gè)健全人,，我們理應(yīng)對(duì)造物主充滿感恩，理應(yīng)比老瞎子活得更有生機(jī)和活力,，但捫心自問,，我們真能做到嗎?有多少人,，遇到困難便自暴自棄、不思進(jìn)??；又有多少人，不去奮斗卻整天抱怨社會(huì)對(duì)自己不公,，終日垂頭喪氣,；有多少人,，沉溺于聲色犬馬之娛……我們找不到自己生命中的那根琴弦,，而是任由抱怨、牢騷,、勾心斗角成了我們生活的全部,，比之文中的老瞎子，或是身患?xì)埣驳淖髡弑救?，身體健全的我們情何以堪!

世界因差別而存在,，有的人天生富貴，也有人天生貧窮,；有的人天生健全,，也有人天生孱弱，造物主的安排面前,，抱怨和攀比毫無意義,。但無論處境如何，對(duì)每一個(gè)人來說,，生命的主動(dòng)權(quán)都掌握在自己手里,，每個(gè)人都可以擁有屬于自己的琴弦。當(dāng)你找到琴弦,，并彈出動(dòng)聽樂曲的時(shí)候,，你就找到了生命的真諦。

讀《命若琴弦》有感篇三

史鐵生先生筆下的《命若琴弦》的開頭如是描述：“莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)盲人,，一老一小,，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng),，匆匆忙忙,，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來,，也無所謂到哪兒去,，每人帶一把三弦琴，說書為生,?！币粋€(gè)簡(jiǎn)潔的開頭,，卻充滿了思考性和哲理性。

在文章的開頭,，故事已經(jīng)成形：兩個(gè)盲人,，一老一少，穿梭在群山之中,，每人帶一把三弦琴,，說書為生。他們一前一后走在迂回的山路上,，也一前一后走在人生的崎嶇小道上,。一前一后，小盲人正沿著老盲人的腳印向前走,！

在野羊坳,，小盲人重演了老盲人曾經(jīng)的傷痛：一個(gè)受到命運(yùn)不公對(duì)待的有生理缺陷的人未必就能得到命運(yùn)的同情，他們所謂的愛情也只是曇花一現(xiàn),，注定是一個(gè)悲劇——蘭秀兒最后嫁給了別人,。而老盲人也經(jīng)歷了他師傅曾經(jīng)經(jīng)歷過的被崩斷心弦的痛苦時(shí)刻：苦苦堅(jiān)持彈斷一千根琴弦，取出治盲藥方,，為的就是看一眼這個(gè)他從沒見過的世界,，可是事實(shí)是殘酷的，說了一輩子的書,，最后才發(fā)現(xiàn)那治盲藥方原來是一張白紙,，但同時(shí)他深深地體會(huì)到了他師傅曾經(jīng)的良苦用心——“咱這命就在這幾根琴弦上”。于是,，我們看到的是：老盲人踩著老老盲人的腳印,，小盲人又踩著老盲人的腳印，小小盲人又踩著小盲人的腳印,，就這樣一步一步的走下去,。于此，我們不得不稱贊構(gòu)思的巧妙,，它讓我們看到了一個(gè)盲人的一生,，許許多多盲人的宿命，現(xiàn)實(shí)的殘酷與命運(yùn)的無奈,。

“干嘛咱們是盲人,！”“就因?yàn)樵蹅兪敲と恕,！睅熗降暮?jiǎn)短話語摻揉了多少心酸與無奈,。對(duì)于他們是盲人的事實(shí)，他們能做的就是接受它。至于怎么來接受已成為事實(shí)的事實(shí)就得看你怎么看,，怎么想,，怎么選了?！耙桓傧倚枰獌蓚€(gè)點(diǎn)才能拉緊,。心弦一也需要兩個(gè)點(diǎn)——一頭是追求，一頭是目的——你才能在中間這緊繃繃的過程上彈響心曲,?！边@時(shí)就看你愿不愿意為自己的心弦設(shè)定兩個(gè)端點(diǎn)了。目的本來沒有,，這需要我們來虛設(shè),。“目的雖是虛設(shè)的,，可非得有不行,，不然琴弦怎么拉緊；拉不緊就彈不響”,。如果目的不明確，心弦就拉不緊,，那么心曲又如何奏響呢,？

其實(shí)，人生就是如此,。在人的一生之中,，摻揉了許許多多的無奈與痛苦，在人力無法改變的時(shí)候,，我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)的走下去呢那就必須找到支撐我們走下去的動(dòng)力,，也就是如何將心弦繃緊，因?yàn)橹挥袕棾鰺崆?、充滿活力的心曲,，才能使我們即使在無奈與痛苦的時(shí)期也能活出自己的精彩。也許有人說,，虛設(shè)的目的又有什么意義呢也許我們一輩子也不可能實(shí)現(xiàn),，到頭來也是一場(chǎng)空，也許只能像老盲人那樣傷心與失望,。是的,，當(dāng)老盲人發(fā)現(xiàn)那治盲藥方原來只是一張白紙的時(shí)候，突然地他那黑暗的世界,，他那只靠想象描繪出來的世界山崩地裂,，把他那五十年來繃得緊緊的心弦一下子震斷了。可是,，這就意味著他的這一生就沒有意義了嗎不是的,，雖然他最終也不能睜開眼看一眼這個(gè)彩色的世界，但是他也不是白活的,。當(dāng)他穿梭于大山為村民們說書的時(shí)候,，不僅“給寂寞的山村帶來了歡樂”，同時(shí)“這也是老盲人最知足的一刻,，身上的疲勞和心里的孤寂全忘卻”,。確實(shí)，正是“他的一輩子都被那虛設(shè)的目的拉緊,，于是生活中叮叮當(dāng)當(dāng)才有了生氣”,。“重要的是從那繃緊的過程中得到歡樂”,。當(dāng)我們站在生死邊緣的時(shí)候,，回想這一生，也許你們會(huì)認(rèn)為“生不帶來,，死不帶去”,，勞碌一生不知為何。但是你們能知道你們?cè)?jīng)體會(huì)過什么,，得到了什么,，也許是痛苦，也許是歡樂,，是感動(dòng),，是溫暖，能知道你們能為在世的人們留下了什么,，也許是你的音容笑貌,，也許是你的幫助、撒下的溫暖,，那就已經(jīng)足夠了,。“無所謂從哪里來,，也無所謂到哪兒去”,，“彈好了就夠了”。

這時(shí),，不禁令我們想到：其實(shí)盲人的瞎與各人自身的弱點(diǎn)是多么的相似?。∶總€(gè)人都有自己的缺點(diǎn)與無奈,，重點(diǎn)在于你是怎么對(duì)待它,，怎么使你的.不幸在心弦奏出的樂曲中淡化。在盲人黑暗的世界里充滿了未知，但也充滿了幻想,。我們剛出生的時(shí)候,，不也是一無所知的嗎那我們是怎樣在我們?nèi)松陌准埳厦枥L出自己的世界的呢“其實(shí)人人都是根據(jù)自己的所知猜測(cè)著無窮的未知，以自己的感情勾畫出世界,。每個(gè)人的世界就都不同”,。盲區(qū)并不可怕，可怕的是我們只是站在原地不敢也不愿意向前踏出一步,，只能局限于眼前的黑暗——描繪出來的也只能是黑點(diǎn),，只是在原地害怕與失望。已成為事實(shí)的事實(shí),，害怕與失望,、抱怨又能改變什么呢我們能做的就是將心弦兩端的點(diǎn)設(shè)好，將心弦繃緊,，奏出屬于你自己的生命獨(dú)特之曲,。這樣才能在黑暗中、在絕望中,，找到指明燈,，找到動(dòng)力，帶領(lǐng)我們走出黑暗,、走出絕望,，繼續(xù)生命之途。記得有人跟我說過：其實(shí)人生就是一個(gè)圓,，從起點(diǎn)出發(fā)，最終還是回到原點(diǎn),。當(dāng)你一出生,，你的圓就開始畫了；也許有的人畫的圓很大,，也許有的人畫的圓很小,，但這并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是在這個(gè)過程中你到底圈住了什么,，這也是個(gè)人獨(dú)特的地方,。怎么才能圈住屬于你的精彩呢也許我們可以在某一線段（人生的某一時(shí)期）設(shè)置兩個(gè)端點(diǎn)，完成一個(gè)再接著另一個(gè),，也許這樣我們能走得更遠(yuǎn),，圓畫得更大，圈住的東西更多,，收獲到的也更豐富多彩,！

小說中除了內(nèi)容讓我們沉思，哲理性的句子讓我們思考外，它的結(jié)構(gòu)之美也是讓我們陶醉的,！

小說的開頭“莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)盲人,，一老一小，一前一后,，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng),，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流,。無所謂從哪兒來,，也無所謂到哪兒去，每人帶一把三弦琴,，說書為生,。”和小說的結(jié)尾“莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)盲人,，一老一小,，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng),，匆匆忙忙,，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來,、到哪兒去,，也無所謂誰是誰……”，前后照應(yīng),，使小說彌漫著一種宿命的味道,，也不禁使人深思：人生也許就是一個(gè)圓，就是這樣周而復(fù)始的接受命運(yùn)的拷問,。穿透力極強(qiáng),，哲理性與思考性也在字里行間中不知不覺地浮現(xiàn)。

“他本來能彈上一千根,，可他記成了八百,。要不然他就能彈斷一千根?！迸c“是一千二我沒彈夠,，我記成了一千?！毕嗷ビ骋r,，從而彌散出一種悲涼與無奈，不禁讓人流下同情的淚水,，也深深體會(huì)到老盲人的良苦用心,，同時(shí)也緊扣主題——命若琴弦,。總的來說,，《命若琴弦》給我們展示了文學(xué)之美,，也為我們帶來了對(duì)人生、對(duì)生命,、對(duì)命運(yùn)的思考……

讀《命若琴弦》有感篇四

莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)盲人,，一老一少，一前一后,。

文章的開頭委婉自如的把所有人引進(jìn)這一老一少倆盲人的世界中,，他們拿著一把三弦琴和一個(gè)電匣子，到處說書,，到處彈琴,。

這篇文章一開始，委實(shí)令人悟不透它要訴說的,。但是后來慢慢的,，融進(jìn)這雙看不見的眼睛所看到的世界里去后，我開始讀懂了老盲人,，還有小盲人命中的那根琴弦,。

老盲人的師傅小盲人的師爺告訴老盲人，要彈斷1000根琴弦,，才能打開琴里的藥方子去抓藥治好眼睛,，而他就是因?yàn)榈剿蓝紱]有彈夠1000根弦，才會(huì)到死也沒能看見,。

老盲人最后告訴小盲人,，要彈夠1200根琴弦，方可去抓藥,。而他確是因?yàn)橛涘e(cuò)了,，只彈了1000根，才沒有得到光明,。

老盲人一生把師父告訴自己的話當(dāng)作一個(gè)信仰，他相信自己勤懇的去做去彈,，總有一天彈夠了數(shù),，可以見到這個(gè)世界，可以一生無憾,。

但是又怎么可能呢,？琴弦怎么能做藥引子，治好盲人的病呢,？

老盲人抓藥時(shí)明白,，師父把一張空白的紙放進(jìn)琴里,，其實(shí)為他的人生從頭到尾編織了一個(gè)有意義的謊言。

如果老盲人當(dāng)年不信這個(gè)道理,，他的一生就會(huì)白白荒廢,，他會(huì)像現(xiàn)在的小盲人一樣，躺在雪地終死,。

自己的師父為自己的人生編織了一個(gè)夢(mèng),，給了他一個(gè)生活下去的希望。他相信了這個(gè)道理,，所以他才能一直精彩,，充實(shí)的活下去，一直靠著這個(gè)夢(mèng),，這個(gè)希望給他的力量,，一直一直勇毅的彈著琴弦，活下去,。

人生沒有一個(gè)寄托,，對(duì)于他們這樣看不見的人，是沒有意義的,。

他們的生命,，和琴弦聯(lián)系在一起。如果沒有這個(gè)琴弦造出的夢(mèng),，如果不是對(duì)重見光明的巨大渴望,，他們活不下去，他們活不了一輩子,。

老盲人最后終是明白了這個(gè)道理,，他一樣的告訴小盲人，他會(huì)希望著,，小盲人也靠著這一個(gè)代代傳著的夢(mèng),，小盲人也會(huì)靠著對(duì)光明與重見世界的期待，彈斷一根一根的琴弦,，捱到最后,。

我們的人生看的到光，所以我們很多人忽略了為自己,，抑或?yàn)閯e人造出這樣一個(gè)夢(mèng),。因?yàn)槲覀兊娜松粯O端，沒有遇到這樣大的挫折,，我們的夢(mèng)想雖眾多,，卻乏善可陳，沒有一個(gè)能擁有“支撐生活”這樣的力量,。

所以我們很多人,，這半輩子,，甚至一輩子。都走的沒有老盲人那么堅(jiān)持和帶有光輝,。我們從未想過自己為什么一天一天在活著,，也許有的人只是因?yàn)椋爱?dāng)然活著要比死了好”,，這樣的理由生活在茫茫宇宙,。

的確，這是個(gè)理由,。但是這些人活的精彩么,？他們沒有寄托與希望，他們庸庸碌碌,，他們不曾為自己考慮一個(gè)夢(mèng)想,，所以遇到挫折與難過的事，他們不會(huì)像老盲人一樣,，想到“彈斷1000根琴弦我便能看看這個(gè)世界”,，他們就難以堅(jiān)持到最后，他們就更容易中途放棄,。當(dāng)然,，我們美麗的人生不需要非得帶著一個(gè)如此明亮的夢(mèng)想進(jìn)行。

但是請(qǐng)你至少為你的人生樹一根琴弦,，立一個(gè)夢(mèng)想,。

為了這根弦，懇請(qǐng)你能夠緊繃他,，天天快樂,，堅(jiān)持，勇敢的活著,。

走到最后,，你一定也會(huì)為自己的一生感到驕傲，就算你沒有完成大的事業(yè),，沒有作出任何大的貢獻(xiàn),，但你勇敢的為了夢(mèng)想的琴弦走到最后，你一直繃緊他,，一直沒有放松,，逃避。你命中的琴弦,，便一定是一直為你的人生，演奏著最美麗的篇章,！