總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中學地理教師個人工作總結(jié) 初中地理教師學期工作總結(jié)篇一

對于我們一線教師來說,，教學工作是本學期工作中的重點,，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務(wù)的。

首先,，我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認真鉆研新教材的體系、知識結(jié)構(gòu),，針對學生的特點,，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣,。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件,，我力求每一節(jié)課的課件都能用flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學生的注意力,，激發(fā)學生學習的興趣,。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我大量的課后時間,，有時很累,，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時,，我覺得我的付出得到了回報,，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛,，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認可,，本學期我參加了xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎的評選，最終獲得了xx市第二名的好成績,。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步,，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的能力,，我積極參加了校課題《自主發(fā)展,，人文見長》課題的研究。

其次,，本學期在自己備好課,，上好課的同時,，為了取長補短，共同進步,，我經(jīng)常聽課,，比如這學期我去45中聽了xx市優(yōu)質(zhì)課評選選手的地理課，還積極參加了學校組織的“四杯賽”聽評課活動,。這些課對我來說都是受益非淺,，共計這學期我聽了30節(jié)課，從中學到了許多東西,。

再次,，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能，本學期堅持認真學習,，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略：基本理論篤學,；本職業(yè)務(wù)深學,；修身知識勤學；急需知識先學,。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》,、《地理教育》、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔材料及自己構(gòu)買的有關(guān)新課程的書,。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣,。

本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面,，我們曾經(jīng)在組里討論過,，聽了同行的做法，有很大啟示,，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實,。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答,，有時讓學生拿出小條來答,。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣,，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復(fù)習鞏固和測查,。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問,。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生,，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答,，增強他們的自信心,，從而提高他們的學習興趣,。我教的班級分為兩種，普通班和實驗班,，這就給我的教學帶來一個問題,，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了,，因此我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調(diào)整,，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注重知識的擴展和加深,，普班學生注重基礎(chǔ)知識的夯實,。在普班，有一部分學生不愛學習,，我就將學習好的學生與學習差的學生結(jié)成對子,，尤其是在期中期末復(fù)習時，讓學生好的學生對自己結(jié)對的伙伴實行監(jiān)督,、考核,，然后我在上課時抽查。這種方法很適用,，并取得了可喜成績,，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高,。但還需要繼續(xù)學習與研究,，因為還有很多不足之處。比如說,，有時新課內(nèi)容較多時,，便沒有時間檢測課堂達成率。

本學期在班主任老師的大力支持下,，我的教學成績?nèi)〉昧撕艽筮M步,，在期末質(zhì)量臨測中成績比較突出。

我在下學期的工作中,，計劃從以下幾個方面提高教學質(zhì)量：

1在課堂上多利用多媒體教學手段,，豐富課堂內(nèi)容，改變知識呈現(xiàn)形式,，激發(fā)學生學習興趣,。

2精選單元練習題，進行階段性同步練習,。

3多聽楊老師和其他地理教師的課,，不斷學習，不斷提高,，取長補短,，共同進步,。

總之，在下學期的教學中,，我還要堅持不斷學習,，不斷實踐，不斷反思,，不斷調(diào)整,，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的.到來,。

中學地理教師個人工作總結(jié) 初中地理教師學期工作總結(jié)篇二

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼本學期又要結(jié)束了?；仡櫛緦W期的工作,，有得也有失。本學期我擔任八年級7個班的地理課教學,，根據(jù)學生實際,，認真鉆研課程標準，結(jié)合備課組的教學計劃,，積極完成了本學期的教學任務(wù),，具體總結(jié)如下：

課程目標是我們確定教學內(nèi)容與策略,，選擇教學類型與組織形式,，組織教學實施與評價的基本依據(jù)。深刻認識目標,，既有助于我們進行地理教育課程的基本功能,，又有利于通過具體的教學設(shè)計操作，將培養(yǎng)目標落到實處,。在具體的教學中采取教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學,，化難為易、刪繁就簡教學,；歸納框架知識,，構(gòu)建鏈式教學等，使教學更貼近生活,，使知識要點更易于掌握,，更利于識記。這樣,，也使得大部分學生樂于學習,，勤于學習，收到意想不到的效果

教學中應(yīng)注意與學生生活實際聯(lián)系,，幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識,。如我國氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,，降水的分布等等。讓學生知道地理知識在生活,、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應(yīng)用,，增強學習地理的興趣和信心。

地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容,，培養(yǎng)學生關(guān)注地理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念,，學習地理規(guī)律,，進而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理,，在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,，對重點的概念和規(guī)律要使學生學。com的更好一些,，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力方面的作用。但是,，知識的理解,、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其過高過急,。

在地理教學中要組織學生開展有效的學習活動,，學生是學習的主人。只有學生處于積極主動狀態(tài),，經(jīng)過認真的分析,、思考，才能體會教材中蘊含的知識,，產(chǎn)生探索地理世界的興趣,，理解所學的地理知識，獲得相應(yīng)的能力,。在本學期的教學中我注重培養(yǎng)了學生的學習興趣和愿望,，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學會適宜的學習方法,，為學生的終身學習打下良好的基礎(chǔ),。同時教學時盡量采用多種教學手段和方法來激發(fā)學生興趣。同時重視學生的心理特征研究,，了解他們的知識,、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育,。注意因材施教,，針對不同的學生提出不同的要求,，對學習困難的學生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助,，鼓勵他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)結(jié)論,，如地理名稱、概念,、事實,、原理等，使他們基本達到教學要求,。對學有余力的學生,，采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

高二地理教學工作總結(jié)在教學中通過讀圖,、學生練習和課堂討論等方式培養(yǎng)學生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力。如做練習時,，要求學生弄清地理事實,，獨立思考，自己提出解決問題的辦法,，并能對所得結(jié)果進行分析,、判斷。

大多數(shù)學生能夠及時按質(zhì)按量按時完成老師所布置的作業(yè),，但也存在個別學生作業(yè)完成不及時質(zhì)量不高甚至拖沓的情況,。今后應(yīng)注重思想教育，加強輔導(dǎo),，端正部分學生的學習態(tài)度,。

當然,，在教學中,，也存在著不足之處，如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作,，一節(jié)課下來,，總覺得原來會的還會，不會的還不會,。另外,，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活,，沒有吸引力,，致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學中,，努力做到：

1,、以學生為主體,，注意基礎(chǔ)知識教學，調(diào)動學生的學習興趣,。

2,、重視地理概念和規(guī)律的教學方法

3、重視地理知識的應(yīng)用

4,、在開展教學活動的過程中,，注重對學生進行心理教育

總之，我要不斷改進工作方法,，更好的完成地理教學工作,。總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足,，爭取在新的一年，取得好成績,。

中學地理教師個人工作總結(jié) 初中地理教師學期工作總結(jié)篇三

星轉(zhuǎn)斗移,，轉(zhuǎn)眼一個的結(jié)束，回顧本學期的,，有的喜悅,，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)如下,。

地理主要是掌握學科知識的基本、原理和規(guī)律,，懂得地理的,，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們,，為學生今后參加打下基礎(chǔ),。地理第三冊主要從區(qū)域地理的角度，用事實,，使學生不同地區(qū)的居民,，如何利用當?shù)氐臈l件，發(fā)展生產(chǎn)和促進社會進步,，以及不同的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不同的,、資源、人口等問題,。

本學期初二6個班共有學生307人,，由于學生信息閉塞，知識面狹窄，對外界了解甚少,，加上基礎(chǔ)又是不在同一平線上,。給學生地理帶來了很大的影響。

從泉州市質(zhì)檢的統(tǒng)測來看,，平均分僅為54分,，及格123人，教學成績?nèi)圆粔?，還需多多努力,。

他山之石，可以攻玉,。針對學生實際,，我在教學中認真做了以下幾方面的工作。

1,、加緊學習大綱,，貫徹大綱，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，素質(zhì)教育,，開展對教材的研究，解決問題,，深化教學改革,。

2、加緊對自身素質(zhì)的提高,，做到認真?zhèn)湔n,，因材施教，的教學方法，傳授知識和技能。

3,、加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人的教學方法,，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華,。

4,、加快教學手段革新,，教學中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學方法和手段的合理部分，利用語音室教學手段于教學,。

針對近年來地理統(tǒng)考的研究,、分析，及時組織復(fù)習,，先后模擬測試3次,，估計平均分在75分左右,。

本學期進入復(fù)習以來，加之在學生前期,，耽誤了最為寶貴的復(fù)習階段的,，沒有能組織系統(tǒng)的復(fù)習，不可避免會給教學工作帶來了較大的影響,。

今后的教學工作,，應(yīng)以素質(zhì)教育為突破點，培養(yǎng)學生技能,。力爭在學年會考中平均分可以達到其他各個中學的平均水平線之上,，特別是優(yōu)等生再來一次新的突破。

中學地理教師個人工作總結(jié) 初中地理教師學期工作總結(jié)篇四

本學期我團結(jié)組員,、并帶領(lǐng)地理教研組較好地完成學校的各種工作任務(wù),，以學習和成長為基本目標，提高自身的教育能力和專業(yè)素養(yǎng),，積極進行師德大討論，身正為范學高為師,，從思想上更加堅定地沿著教師的成長方面進行,，

1、在教學方面認真研究教學課程,，以學生的學習過程為中心進行備課,，并積極開展公開教學活動，構(gòu)建公開的教學課堂,。第9周在高三10班就自然地理環(huán)境的差異性一節(jié)內(nèi)容進行公開教學課

2,、積極進行聽課學習尤其是同備課組之間，進行互聽從而進行教學內(nèi)容的積極探討,。還認真學習其他教研組的典型教學活動,，如歷史組林副等老師的公開教學活動。認真開展集體備課,，在備課中整組能積極參與討論。積極參與校園網(wǎng)絡(luò)資源的充實與計論,，尤其是對曬課網(wǎng)的使用，針對其它老師的公開課進行學習與討論,。

在上學期教學基礎(chǔ)上，討論形成了一套較為完備的初二年會考教學復(fù)習方法,，并在初二年會考中取得良好成績,，積極參加本組就高二年會考,、高三年的高考,、初二年的會考進行經(jīng)驗交流與討論。并且能認真分析各個課改省份的試卷及高考方向,，為高三復(fù)習提供依據(jù)和方向,。

1、由于第一次上高三年,，因此這學期我認真學習和鉆研教學方法，并積極外出學習：9月份參加省高考培訓(xùn),，12月份前往南安學習新高考的發(fā)展方向,，12月到僑聲中學學習考試說明的解讀等。在學習與培訓(xùn)中收獲非淺,，逐漸明確了考試的方向,，也將自身的能力水平提高了，并且接收了新課程的教學理念與方法,。

2,、在泉州市鄉(xiāng)土地理學生小論文撰寫比賽中，指導(dǎo)莊永鵬同學撰寫的《晉江服裝商業(yè)網(wǎng)點調(diào)查》獲得高中組一等獎,，并被評為學生小論文優(yōu)秀指導(dǎo)老師,；指導(dǎo)黃麗純老師參加晉江說課比賽獲得三等獎。

3,、負責組織學生人口與環(huán)境漫畫比賽,，并取得較好的影響效果。并且出一期人口政策相關(guān)的宣傳板報,。并在課堂上認真開展青春期健康教育滲透：即復(fù)習課當中就人口與環(huán)境之間的關(guān)系深入討論,，人口與發(fā)展的關(guān)系等，從而樹立學生的正確發(fā)展觀和人口觀

總而言之,，本學期我努力學習,，認真?zhèn)湔n在備課中能以高考為目標，并且毫不保留地與同事分享體會,，以外出學習為契機提高自我,，在學習中不斷進行反思與發(fā)展。

中學地理教師個人工作總結(jié) 初中地理教師學期工作總結(jié)篇五

因為工作的需要,，地理老師的緊缺,，本學期我所任教的是初一 初二年的地理教學工作,，一學期下來,我收獲頗豐,，有經(jīng)驗,，有教訓(xùn)，有挫折,，也有喜悅.,。最大的體會是老師間的競爭合作提高了自己的能力，也體會到學生的學習任務(wù)要實到位才能保證他們的成績,，要教好一個學生不難,，但是要教好整個班級的學生就必須要全身心地投入到教學工作中去。

在思想上我嚴格要求自己,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，恪守良好的師風師德?！皩W高為師,身正為范”,，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信,，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,，還要在道德行為上以身作則，以已服人,。

在教學方面,，我認真負責，一絲不茍,，虛心求教,努力提高自己的教學水平,。首先是做好備課工作，新的教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,，更加貼近生活,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。對此我每學期都訂閱了地理教學參考,，通過認真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關(guān)的學科信息,，還關(guān)注每天的新聞時事等，通過這樣可以說經(jīng)?？梢栽谡n堂上加入一些新鮮元素,。當然還要了解學生原有的知識水平，學習方法和學習習慣,。我通過課堂觀察,、課后了解和測驗了解他們的原有基礎(chǔ)，然后采取相應(yīng)的措施,，考慮教法,，包括如何組織教材和安排活動,，既備教材，也備學生,。

再者,，課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容,，優(yōu)化教學手段,，作好課堂的引導(dǎo)者和組織者，關(guān)注全體學生,，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性,，注意信息反饋，營造良好的課堂氣氛,。但同時要注意對學生做到收放自如,。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律,，進而影響教學效果,。我覺得對于中國的教育考試制度，對學生不能放任自由,，所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學方式,。問題式教學也是我的一個心得體會，把主要知識點以問題的形式給出,，然后采取組內(nèi)合作和組間競賽來分析解決問題,，最后評出優(yōu)勝組，此法頗受學生歡迎,。

還有,，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的,。課后通過對學生的作業(yè),、測驗檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強調(diào)訂正,。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂,，使知識真正得到理解鞏固,。

最后，為了提高整體教學質(zhì)量,，要對學生分層次進行適當?shù)呐鄡?yōu)扶差,。對于中等生，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學能力,，啟發(fā)他們的思維,。對后進生，要進行思想補差和知識補差,，二者不可偏廢,。堅持對差生進行分類補差，采取集體和個引輔導(dǎo)的方式,，逐人逐科落實,。

當然,，在工作上我還是存在某些不足,。譬如，課堂上不能及時地關(guān)注到每個學生,，讓每個人都真正參與到課堂當中,；因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位等等,。因此經(jīng)常參與聽課評課,，虛心向其他老師請教，使我長進不少,。今后我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的教育教學水平。