演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

注意細節(jié)的演講稿 細節(jié)的演講稿五分鐘篇一

1.互聯(lián)網(wǎng)時代的熱點話題

這是指在當(dāng)今時代與廣大群眾利益息息相關(guān)、有利于幫助大家解決問題指明方向的內(nèi)容,。

并可根據(jù)受眾群體的差異性做演講內(nèi)容上的精準(zhǔn)定位,。

2.親身經(jīng)歷的與主題相關(guān)的話題

個人的體驗比空泛的理論更受聽眾的歡迎。聽眾對個人的生活經(jīng)驗,，富于個性的見解,，如何在各種處境中克服困難，抱有興趣,，并會產(chǎn)生強烈的反響,。

這是因為親身經(jīng)歷的話題，是自己最熟悉的,、印象最深刻的,，把使自己都會激動不已的生活片斷作為話題，聽眾也會倍感親切和激動,。

演講也要有目的,，那么，演講的目的是什么呢?

演講的目的是演講者追求達到的那個方向,，追求達到的那個結(jié)果,。

如果目的不明確，追求的方向,、結(jié)果就難以實現(xiàn),，這樣的演講也就毫無意義。

所以,，寫演講稿必須明確目的，以避免演講的隨意性,，從而使演講發(fā)揮它的社會功能,。

演講的目的一般說來不外是：

▲ 影響聽眾改變行為

▲ 傳播知識或信息

▲ 激起聽眾的共鳴和使其理解

▲ 讓聽眾感到愉快

聽眾是演講活動中不可缺少的有機組成部分，沒有聽眾就無所謂演講,。聽眾在整個演講活動中是活躍的,、積極因素，不能把聽眾視為被動的信息接受者,。

聽眾在接受信息時要對演講者傳達的信息進行過濾,、篩選，在選擇中有所取舍，有所改變,，然后形成新的信息,。

任何聽眾對演講者傳遞的信息，都不會是全盤接受,，總是有所取有所不取,，甚至持有異議。

演講者的演講內(nèi)容要考慮聽眾的需要,，了解,、研究聽眾的心理，使演講的內(nèi)容與聽眾接近和相容,。

聽眾在聽演講時,，他們的心理活動表現(xiàn)在如下幾個方面：

1.希望提供解決疑難問題的知識、態(tài)度和方法

聽眾聽演講的目的,，在于滿足與自己息息相關(guān)的知識,、信息的需要。對于生活,、工作,、學(xué)習(xí)中的問題，希望能在聽演講中得到解答,，演講者就要把聽眾最關(guān)心的事情寫進演講稿,。

2.希望能有感情上的共鳴和相互理解

聽眾對演講者所闡述的觀點、結(jié)論,，希望能與自己的某些看法或結(jié)論,，得到首肯或印證。

演講者在演講時,，就要對聽眾從各自的立場對演講的反應(yīng)做出誠懇的評價,，肯定聽眾的想法，贊揚他們提出不同的意見,，摸清與聽眾的共同點,，來進行思想感情上的交流。

不能輕易地用“不”來否定聽眾的看法,，這樣能產(chǎn)生情感上的共鳴和相互理解,。

3.聽眾希望自身受到尊重

良好的溝通是彼此互相尊重。聽眾希望演講者尊重自己,，如果受不到尊重就會產(chǎn)生反感,。

為此，演講者要平等待人,，不要自以為是,，要以誠待人,，謙虛謹(jǐn)慎。多微笑,、多點頭,、多眼神交流、多互動,。

演講者,，在準(zhǔn)備寫演講稿時，能掌握聽眾的上述心理特點,，就會收到意想不到的效果,。

注意細節(jié)的演講稿 細節(jié)的演講稿五分鐘篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

生活中處處有讓人難忘的細節(jié)發(fā)生,，也許因為太“細”,，許多時候人們把它忽略了。

隨著年齡的增長,，對父親過于嚴(yán)厲的管教開始不滿,，時不時的用怨恨和頂嘴來抗?fàn)帲覀冎g的戰(zhàn)爭時有發(fā)生,。

開學(xué)的前一天,，父親要我去理發(fā)，簡潔規(guī)定：剪平頭,。我很不樂意,，用各種理由來推托。父親再三催促,，語氣也越來越重,。我當(dāng)時很不滿地頂了起來。滿臉的不高興終于讓父親退到了極限,，他再也無法壓住心中的怒火,，一聲大吼：“老子讓你去你就去，還要羅嗦,，今后你別想留頭發(fā)!”隨手拿出錢丟給我,，還不忘氣憤的補上一句：“趕快去!”

胳膊又沒擰過大腿，拿了錢摔門而出,。心中不停的嘀咕,，一天總是和我的頭發(fā)過不去。

理一個極其標(biāo)準(zhǔn)的平頭,，但越看越不順，心里到處是火,，盤算著回去怎么氣他,。

回到家，一屁股坐在少發(fā)上，一言不發(fā),，露出要吃人的表情,，瞳孔瞪大，兩眼噴火,。父親沒作任何評價,，默默地，抽煙,，嘆氣,。

過了一陣，也許是看到我已經(jīng)理了發(fā),，父親坐到我身邊,，說：“看樣子理了平頭很不高興是吧?這馬上要開學(xué)了，留個長發(fā),，像什么樣子!”語氣也放輕了,，“你看我理了一輩子平頭偏覺得很好?！甭牳赣H這樣一說我更火了,，大聲回敬道：“什么都是你那個時候，現(xiàn)在什么時候了,，還要和你以前一樣?”我的回答一時把父親本快要熄滅的火又點燃了：“作為學(xué)生就不許留長發(fā),，等你以你長本事了隨你的便去!”父親聲音提高了8度。

“以后以后,，不是以前就是以后,，難道現(xiàn)在就可以不尊重我?”我也不示弱。顯然我的聲音過大了,，父親提起巴掌重重的貼在我的臉上,。

就這一巴掌，時間定格在那瞬間,。這一巴掌,，火辣火辣的，也分明感受到這一巴掌粗糙極了,。我被一巴掌打醒了,。

我想到了父親的那一雙手，從這粗糙程度的感受中,，這雙手已不再細膩,。因為這雙手，沒日沒夜的為我操勞,，拼命工作,，才有了我的今天,。原來父親所做的一切都是為了我，讓我理發(fā),，是怕我軍訓(xùn)中很熱,，擔(dān)心頭發(fā)不合格扣班上的分挨班主任的罵，哪上點不是關(guān)心我?

而我卻這樣的對待他,。

我非常自責(zé),，也很慶幸。

在我成長的青春反叛期中,，父親沒有放縱我,，用他的人生體驗及時給我提了個醒，我會把它時刻記在心中,。

注意細節(jié)的演講稿 細節(jié)的演講稿五分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有一種愛，它不需要驚天動地的癡纏,，不需要常掛嘴邊,，亦不需要如煙火一樣璀璨卻短暫的戀眷，它需要的是舉手投足間所留露的關(guān)懷,，卻一杯清茶,，醇香誘人,。

時間很快,，天涯很遠，而愛在身邊流動,，彌漫在你我共同呼吸的天地,。月清明,，無言相看。

傍晚,，月上枝頭,。屋內(nèi)燈光通明，燈下的我奮筆疾書,，如蛟龍一般在行字間迅速劃過,。不知覺中，房門被靜靜地推開,，屋內(nèi)出現(xiàn)了另一個熟悉的影子,，隨著媽媽的出現(xiàn)，房內(nèi)霎時有了牛奶的乳香,，“嗒”杯子被輕輕地放在桌上,，同時伴著一句輕聲關(guān)懷“陜熱著喝?！蔽液鷣y應(yīng)付一聲,，隨即將牛奶拋諸腦后,，當(dāng)牛奶的熱氣裊裊地在燈上氤氳著，我才驚醒,。端起杯子，將寫得麻木的手輕握杯身,，慢慢柔軟,，心也漸漸濕潤，一股暖流由手心至全身,，那是愛的細節(jié),，在一杯牛奶中堆積著閃爍著母愛的光輝。輕啜一口牛奶,，閉上眼睛,，感覺一種舒服在體內(nèi)回蕩，一種溫暖在全身奔涌,，一種愛意在心里如花般綻放,。

閑云悠悠，流水淙淙;時光流轉(zhuǎn),，輾轉(zhuǎn)千年,，歲月流轉(zhuǎn)，唯一不變的是三千世界的至終,，愛,。

酷熱的夏天，剛剛放學(xué)便氣喘吁吁地奔回家中,。家中是一如既往的干凈,，媽媽將書包接過去，拿毛巾細致而溫柔地拭去我額間的汗珠,，纖細柔軟的手指輕輕地將劉海整理好,，將幾縷紛亂的發(fā)絲歸順到一旁，作罷這一切,，媽媽會安靜地聽我嘰嘰喳喳地念叨班級里的事,，時不時地發(fā)表自己的看法。眼眸中流淌的是愛的痕跡,，像一個溫暖的海洋,，將我如一條小魚般包圍著，享受點點的幸福,。

其實,，愛并不難發(fā)現(xiàn)，每一個親人的眼波流轉(zhuǎn),，都是愛意重生;每一個舉手投足間的小親昵,，都是愛如清茶,，淡淡的、香香的;每一句平常卻溫暖的話語,，都是愛如繁花,，嬌媚卻不缺樸華，難以忘懷,。人們都說,，時間像飛烏一樣蹣躚著帶走一段生命，一段青春,，一段歲

月,。然兩，他們卻忘記,，無論如何的花開花落,，卻帶不走在輪回是的羈絆，一段愛許,。

愛的細節(jié),，點點幸福?；仨豢?，往事似在眼前，溫一壺淡茶,，在庭前靜望愛意嫣然,，靜聽愛的弦音，愛在千年,，一朝一夕,，永不老去。