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2023年學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師主持稿模板(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 13:56:07
2023年學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師主持稿模板(十篇)
時(shí)間:2023-04-06 13:56:07     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師主持稿篇一

下午好!

首先,感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。為了孩子,,我們走到了一起,,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,總之一句話————“一切為了孩子”。

下面我先介紹一下班級(jí)情況,。我們班共有80人,,父母雙方都在縣城工作的有14人,父母一方或雙方在外打工的32人,,全寄宿的28人,。生活環(huán)境、學(xué)習(xí)條件相差很遠(yuǎn),,對(duì)孩子的成長(zhǎng)也造成了一定的影響,。雖然大部分的學(xué)生做作業(yè)比以前自覺(jué)很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成,,如我們班的:朱可欣,、楊翼遙、魏冉,、潘凌、秦玉潔,、黃碧玉等他們課堂上精力集中,,作業(yè)認(rèn)真。但是,,也存在許多問(wèn)題亟待解決,。

這次學(xué)校統(tǒng)考,家長(zhǎng)們一定很關(guān)心,。因?yàn)檫@次試卷的好多題目,,事先課堂上都復(fù)習(xí)過(guò),所以總體來(lái)說(shuō),,情況還比較好,。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能代表孩子的全部。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,,注重孩子的全面發(fā)展,。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以,我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),,要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂,還是粗心,,然后對(duì)癥下藥,,教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法,讓他們重新樹(shù)立自信,。

各位家長(zhǎng),,我們的教材中有一個(gè)單元是“父母之愛(ài)”,里面有四篇文章,,從不同的角度告訴我們父母如何做才是真正地愛(ài)孩子,。我也曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果顯示:父母對(duì)孩子能正確引導(dǎo)的只占到百分之二十,,明顯存在三種傾向,,一是溺愛(ài),百般呵護(hù),,什么事都包辦代替,,孩子就是皇帝;二是粗暴打罵,孩子只有服從的權(quán)利;三是放任自流,,任其發(fā)展,,總認(rèn)為孩子還小,樹(shù)大自直,。這些都是家庭教育的誤區(qū),。由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,?!睘榱烁玫亟逃梦覀兊暮⒆印OM议L(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

首先,,我覺(jué)得應(yīng)該教育孩子有愛(ài)心,。因?yàn)椋辛藧?ài)心,才會(huì)有責(zé)任心,,有了責(zé)任心才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,。這是我從很多事實(shí)中得出的結(jié)論。現(xiàn)在的孩子不是缺少愛(ài),,而是得到的太多,,以至麻木。我讓學(xué)生寫一篇反映“父母之愛(ài)”的文章,,盡管我講了好多寫作的方法,,也提供了許多素材,但他們?nèi)愿械胶苊H?,不知寫什么,。我說(shuō),你們長(zhǎng)這么大,,難道父母沒(méi)做過(guò)讓你們感動(dòng)的事嗎?除了帶你們看病,,平時(shí)就不關(guān)心你們嗎?可他們寫出的文章仍缺乏真情實(shí)感??梢?jiàn),,他們對(duì)父母的愛(ài)太缺少體會(huì)了。這樣下去,,怎么能關(guān)愛(ài)他人,,學(xué)會(huì)換位思考,感受生活的美好,,洞悉事物的變化,,產(chǎn)生更高的追求呢?其次,幫助孩子確立一個(gè)目標(biāo),。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的,,不能用一把尺子去衡量,,確立的目標(biāo)應(yīng)該是經(jīng)過(guò)努力能達(dá)到的,。只有享受到成功的喜悅,品嘗勝利的果實(shí),,才能不懈努力,,奮勇向前。

我們經(jīng)常說(shuō),,習(xí)慣決定命運(yùn),。特別是小學(xué)階段,是培養(yǎng)各種習(xí)慣的最佳時(shí)期,。為此,,每天,我要求學(xué)生來(lái)到學(xué)校就讀書,特別是上午,,由班長(zhǎng)帶領(lǐng)讀,。每次做作業(yè),總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì),,做到一拳,、一尺、一寸,。作為家長(zhǎng),,我們平時(shí)要教育孩子尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮,,熱愛(ài)勞動(dòng),,講究衛(wèi)生。現(xiàn)在,,最讓我頭疼的是班級(jí)衛(wèi)生,,值日生打掃過(guò)后不到半天,廢紙扔的到處都是,,吃零食是屢禁不止,。不知學(xué)生在家里是否把垃圾扔到垃圾桶里。父母是孩子最好的老師,。家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要,。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣,在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,,以至形成一種千金難買的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此,家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí),,以自己的言行熏陶子女,。調(diào)查表明,如果家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌,,撮麻將,,上網(wǎng)打游戲等,其孩子缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍,,成績(jī)都不令人滿意,。家長(zhǎng)們,只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,,什么事不該做,,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,孩子才能少走彎路,早日成才,。

語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的能力?,F(xiàn)在,,好多孩子課堂上的精力不夠集中,有時(shí)提到他,,不知老師在說(shuō)什么,。“說(shuō)”的能力現(xiàn)在看來(lái)越來(lái)越重要,,有的孩子不能說(shuō)出完整的一句話,甚至,,我說(shuō)過(guò)后讓他們重復(fù)都不能做到。為此,,我覺(jué)得家長(zhǎng)要加以配合,,每天在接送孩子回家的路上,可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。最好讓孩子說(shuō)完整,、有條理。要說(shuō)出精彩的話來(lái),,除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),,還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),,我們知道杰出的人才都愛(ài)讀書,。大文豪高爾基,沒(méi)上過(guò)多少學(xué),,全憑自己刻苦讀書,。他說(shuō):“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣,?!睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣,,你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,,找她感興趣的內(nèi)容給他看,也可以同時(shí)閱讀,,讀完后和孩子交談,,使他嘗到讀書的樂(lè)趣。關(guān)于寫作,我們都知道,,背會(huì)唐詩(shī)三百首,,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。讀書破萬(wàn)卷,,下筆如有神,。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái),。讀與寫密不可分,。我班凡是會(huì)寫作的孩子都喜歡讀書。

由于學(xué)校出門就是大道,,交通繁忙,,各種車輛川流不息。在學(xué)校里,,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),,校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,放學(xué)后要直接回家,,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M菍W(xué)校的希望,,更是國(guó)家的希望,。

最后,我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng),,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新,,他主張:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母,?!绷硗猓绻覀?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師主持稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),也感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)班級(jí)工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,、更為了孩子的明天,。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),,加強(qiáng)家校的聯(lián)系,,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,,讓孩子們學(xué)得更好,,取得更好的成績(jī)!

第一方面:班級(jí)學(xué)生分析。

我們班級(jí)共有43人,,

按照學(xué)習(xí)情況可分為幾大類:

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都較好有:

2,、作業(yè)可以按時(shí)完成,,但是自覺(jué)性較差的有:

3、基礎(chǔ)較差有:

第二方面:表?yè)P(yáng)進(jìn)步,,指出不足,。

相信各位對(duì)您的孩子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有所了解了。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的,,新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),,他們更關(guān)注的是孩子的能力,,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目的也是一樣的,。不過(guò)就考試卷上我也看出了一些問(wèn)題:

1,、部分孩子因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容而導(dǎo)致失分,。比如:

2,、有些孩子的基礎(chǔ)教差。

4,、有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差,,自己也不愿意學(xué),。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察與測(cè)試,,我發(fā)現(xiàn)以下這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,,也有許多值得驕傲的地方,。比如我們大部分同學(xué)都是喜歡動(dòng)腦筋的孩子,,上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起,。部分同學(xué)的成績(jī)也有所進(jìn)步。其中他們的成績(jī)進(jìn)步特別大,。孩子們從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中,,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng),,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,,還有很多方面我就不一一舉例了,。

看到孩子們這樣的進(jìn)步,我感到無(wú)比喜悅,,我深深地知道,,在他們努力的背后有你們這些家長(zhǎng)的支持??吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們,,我也有了信心,相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng),,同時(shí)我也盡我所能,,努力教好這一班學(xué)生。

但是,,盡管如此,,還是有個(gè)別學(xué)生成績(jī)一直沒(méi)進(jìn)步。比如 這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),,有學(xué)習(xí)好的愿望,,這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題,而是由于他們的基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差,。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去,,課后的作業(yè)不認(rèn)真,,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)的一知半解,,課下也得不到鞏固,,所以成績(jī)一直上不去,。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),好動(dòng),,持久性差,,依賴性強(qiáng),玩心較重,。針對(duì)上面說(shuō)的這些學(xué)生,,我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上,,課堂上注意他們,,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),,做到循循善誘,,耐心細(xì)致。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,,我們是非常重視的,。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課,。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的,,還要依靠家長(zhǎng)的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),,及時(shí)檢查他們的作業(yè),,發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,或者告訴老師,,讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

我和曹老師也有孩子,,我們非常理解做父母的心情,。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,,非常辛苦。但是,,大家再怎么忙,,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開(kāi)心,、非常滿足的,。

第三方面:存在的問(wèn)題,。

1、 部分孩子周末作業(yè)質(zhì)量很差,,書寫潦草,,應(yīng)付老師。

2,、 周末返校不準(zhǔn)時(shí),,找理由請(qǐng)假,。

3,、 孩子做作業(yè)拖拉或者不認(rèn)真,精力不集中,。

第四方面:提出建議,。

如今,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),,重視和改進(jìn)家庭教育,,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,,在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),,會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事”,,但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,?!苯裉欤覀冋匍_(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),,就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

作為家長(zhǎng),,我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),,講文明,尊敬長(zhǎng)輩,,待人有禮,。教育孩子該做的事,自己首先做好,,以身作則的教育魅力是巨大的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,,他的行為也是粗魯、暴躁的,。 “小樹(shù)易直也易彎”,,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,,那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。

英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言:播種行為,,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,,可以收獲命運(yùn),。由此我們可以看出,好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的,。而有些家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),,忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)??赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō):我工作很忙,,沒(méi)有時(shí)間。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的,,并不是一蹴而就的,。良好的習(xí)慣是成功的保證,而一,、二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。因此,一年級(jí)時(shí)我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等,。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng),,本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,行為方面表現(xiàn)為自由散漫,,自控能力差,學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課堂作業(yè)拖拉,,回家作業(yè)經(jīng)常不做,、漏做、字跡潦草,、錯(cuò)誤率高,,上課思想開(kāi)小差等。正因?yàn)槿绱?,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意,。我知道,我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)肯定也是十分著急,,有的家長(zhǎng)說(shuō),,我打也打了,罵也罵了,,可孩子就是不聽(tīng)我的話,,或者就是打的時(shí)候怕了,,好了一段時(shí)間,,可過(guò)一陣?yán)厦∮址噶恕5拇_是這樣的,,孩子的行為具有可塑性,,但也容易反復(fù),所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成,,要循序漸進(jìn),、循循善誘。另外,,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,,自己的鞋帶松了,,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,,他們能做的很好,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,,我想大家每周抽出1-2小時(shí),,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,然后幫助他默寫一下詞語(yǔ),背誦一下古詩(shī),,出上幾道數(shù)學(xué)題,,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),,好處是多方面的,。還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的`孩子,,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,,對(duì)孩子的期望也比較高,可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,,作為父母,,應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,,多一些平和,,少一些苛刻,,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信,,挖掘孩子的潛能,,讓孩子在困境中歷練,。

記不要一味只顧打罵,,要看到孩子的進(jìn)步,,哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步,你都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng),,因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹(shù)立自信,,激發(fā)上進(jìn)心,相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石,。

記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授,,他曾提出:要無(wú)限相信孩子的潛力,永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。

請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,,但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合,,支持班主任及各課任老師的工作,我們將不勝感激,。當(dāng)然,,我們老師也會(huì)從就以上這些方面要求自己,去影響,、教育學(xué)生,。以上就是我提出的一些建議,不妥之處,,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,、探討,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師主持稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加這次學(xué)生家長(zhǎng)交流會(huì),,這是對(duì)子女健康成長(zhǎng)的熱切關(guān)懷,,更是對(duì)學(xué)校工作的大力支持,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生,,向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,!

各位家長(zhǎng),,我校召開(kāi)這次學(xué)生家長(zhǎng)交流會(huì),,其主要目的有兩點(diǎn):一是為了更好的促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流和溝通,是讓大家更好地了解學(xué)校,,更準(zhǔn)確,、及時(shí)地了解孩子們的學(xué)習(xí);二是請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,,參與學(xué)校管理,,共同辦好我們的學(xué)校。下面我就學(xué)校上半學(xué)期的工作情況,、下半學(xué)期的工作思路和打算等方面向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào),,希望大家聽(tīng)后提出您的寶貴意見(jiàn)和建議。

學(xué)校上半學(xué)期工作總結(jié):

教育教學(xué)是學(xué)校一切工作中的中心工作,,在過(guò)去半個(gè)學(xué)期里,,我們緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo),組織引導(dǎo)全校教師扎扎實(shí)實(shí)教學(xué),、勤勤懇懇育人,。我們首先抓好了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,突出了課堂教學(xué)的中心地位。新學(xué)期開(kāi)始我們帶領(lǐng)全體任課教師集體學(xué)習(xí)了區(qū)教學(xué)常規(guī)細(xì)則,,仔細(xì)研讀每條細(xì)則,,嚴(yán)格按照細(xì)則要求完成好自己的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于教師們的備課,、作業(yè),、聽(tīng)課記錄等常規(guī)內(nèi)容,我們實(shí)行不定期抽查和月查相結(jié)合的辦法,,及時(shí)檢查,,能夠在檢查之后及時(shí)的對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)反饋,讓每位教師查缺補(bǔ)漏,,及時(shí)改正不足,,杜絕教師不備課而上課,不給學(xué)生按時(shí)批改作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生,,讓每一位任課教師能夠充滿責(zé)任心,,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。在常規(guī)管理中,,我們更加大了平時(shí)對(duì)老師上課情況的檢查,,及時(shí)制止了教師空堂、上課學(xué)生紀(jì)律亂等現(xiàn)象,,增強(qiáng)了任課教師的責(zé)任心,,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理,給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的課堂氛圍,,防止了教學(xué)事故的發(fā)生,。通過(guò)狠抓教師的教學(xué)常規(guī)管理,提高了教師課堂教學(xué)的效率,,給學(xué)生節(jié)省了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。為提高我校中考上線率,本學(xué)期初召開(kāi)初四教師會(huì),,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,共同研究制定復(fù)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃,確立了復(fù)習(xí)材料及步驟,。從考試的實(shí)際情況看,,取得了很好效果。

其次,,為了改變我們學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,,提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量,我們?cè)诔跻缓统醵蓚€(gè)級(jí)部進(jìn)行了課堂教學(xué)模式改革,。由于種種原因,,我們學(xué)校教學(xué)成績(jī)與兄弟學(xué)校還有一定的差距,,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較差,導(dǎo)致了我校教育教學(xué)質(zhì)量一直不高,。聊城市杜郎口中學(xué)以前的情況和我們學(xué)校極其相似,,但現(xiàn)在它已經(jīng)是具有一定知名度的初中學(xué)校,它的很多地方是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,。3月初,,我們學(xué)校組織部分領(lǐng)導(dǎo)和任課教師去杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)一天的聽(tīng)課,、參觀,,以及和杜郎口中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的交流學(xué)習(xí),使我們接觸到了杜郎口中學(xué)的“三三六”課堂教學(xué)模式,。這種教學(xué)模式讓學(xué)生充分的進(jìn)行預(yù)習(xí),,先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),。讓學(xué)生特別是那部分落后生在課堂上充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采,,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,在課堂上教師只是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),、糾偏,、總結(jié)、釋疑,。課堂中的黑板,、地板、講臺(tái)甚至整個(gè)講解過(guò)程都是學(xué)生在進(jìn)行,,讓學(xué)生在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,主動(dòng)去解決問(wèn)題。這樣落后生的積極性就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,,促進(jìn)了整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。從杜郎口中學(xué)回來(lái)后,每位去學(xué)習(xí)的教師每人寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)并主動(dòng)上交,,我們學(xué)校組織教導(dǎo)處相關(guān)人員、教研組長(zhǎng),、和部分骨干教師,,對(duì)杜郎口中學(xué)的學(xué)習(xí)談了自己的感受,在充分爭(zhēng)取各任課教師的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,,結(jié)合我校實(shí)際情況,,制定了我校“向杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)施方案”,。我們這個(gè)方案主要以初一,、初二兩個(gè)級(jí)部為主,。在具體實(shí)施前,我們參照杜郎口中學(xué)的教室面貌,,結(jié)合我?,F(xiàn)狀,對(duì)部分教室進(jìn)行了改造,,服務(wù)于課堂教學(xué)模式的改革,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師主持稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。我們家長(zhǎng)都望子成龍,,望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個(gè)孩子的成長(zhǎng),,不是光靠學(xué)校教育能夠做到的,。今天我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣骱⒆釉谛<霸诩业那闆r,讓我們多了一次和家長(zhǎng)之間溝通的機(jī)會(huì),,讓大家對(duì)我們的工作有更進(jìn)一步的了解,,也讓我們共同來(lái)關(guān)注教育,關(guān)注學(xué)校,,關(guān)注孩子,,也希望能聆聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)教育,對(duì)學(xué)校,,對(duì)老師的建議,,以便老師能及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人及成材,。總之,,我們的目標(biāo)是一致的,,那就是:一切為了孩子,為了孩子的一切!

期中考試剛過(guò),,我相信各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成績(jī)已有所了解,。

1.考的比較好的學(xué)生有王嘉欣、鄒江龍,、方紫怡,、陳育華,、蔡云蕓、陳宇軒,、雷瑞杰,、許俊杰、許晴晗,、何婉晴,、吳浩然、,。

這學(xué)期鄒江龍同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)很好,,平時(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很主動(dòng),上課聽(tīng)課,、作業(yè)書寫非常認(rèn)真,,上進(jìn)心強(qiáng)。這有學(xué)生自身的努力,,更重要的是學(xué)生取得的成績(jī)與家長(zhǎng)的積極督促是分不開(kāi)的,。

2.這次語(yǔ)文試卷不難,失分的原因,,一是:上課不認(rèn)真聽(tīng)講以至于接觸過(guò)的題失分,,比如改為肯定句這一題。二是:做題不認(rèn)真,,不認(rèn)真審題,。三,基礎(chǔ)題占百分之五十,,一些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,,所以家庭聽(tīng)寫一定要落到實(shí)處。四,,書寫,,家長(zhǎng)可以翻看孩子的作業(yè),進(jìn)行自查,。

3.希望各位家長(zhǎng)針對(duì)這些情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo),,平時(shí)的要求一定也要監(jiān)督到位,主動(dòng)積極地與老師聯(lián)系,及時(shí)了解子女在校表現(xiàn),。

第一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,,學(xué)習(xí)積極主動(dòng),上課專心聽(tīng)講,,作業(yè)專注書寫認(rèn)真,所以作業(yè)完成的速度快,,正確率高,,回答問(wèn)題思路清晰,。這類學(xué)生很少,不超過(guò)15人,。

第二類學(xué)生是自覺(jué)性相對(duì)差點(diǎn),,作業(yè)能及時(shí)完成,上課偶爾注意力不集中,,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,。這類學(xué)生占絕大多數(shù)。

第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,,作業(yè)不能主動(dòng)完成,,即使完成了也潦潦草草,錯(cuò)題一大堆,。自控能力差,,上課經(jīng)常說(shuō)話,影響班風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)風(fēng)的形成,。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多,,不超過(guò)十人。)有幾天時(shí)間我沒(méi)有發(fā)校訊通,,因?yàn)樽鳂I(yè)很簡(jiǎn)單就是寫練習(xí)冊(cè),,班里反復(fù)說(shuō)了幾遍,還是有4位同學(xué)沒(méi)寫完,,可見(jiàn)自覺(jué)性非常差,,這些學(xué)生名單和懲罰措施會(huì)通過(guò)校訊通告知家長(zhǎng)。

對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,,我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī),。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),我認(rèn)為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力,,有沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)生和生活習(xí)慣,。話又說(shuō)回來(lái),無(wú)論考得好與壞,一切都成為過(guò)去,,而且一次成績(jī)并不能代表全部和永遠(yuǎn),。考得好的同學(xué)要繼續(xù)努力,,考得不好的同學(xué),,請(qǐng)家長(zhǎng)也不要著急。關(guān)鍵是我們要共同來(lái)對(duì)這次考試做出總結(jié),,找出不足和失敗的原因,,確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓(xùn),,改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,,腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù),,一定能取得更好的成績(jī)。

很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上,,認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠(chéng)然,,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,,看他更不能離開(kāi)家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,,父母也是孩子最初的老師,,父母的一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。我想,只有學(xué)校和家庭都重視了,,抓緊了,,方向一致了,目標(biāo)統(tǒng)一了,,才能促使學(xué)生的成績(jī)不斷提高,。有鑒于此,特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望:

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流、溝通,,而不是一味的打罵,、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,,你們的要求是合情合理的,,對(duì)他們是理解尊重的。

2,、放下手頭的工作,,只需要半個(gè)小時(shí),你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母,。每天傍晚抽些時(shí)間,,給孩子檢查一下作業(yè),相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺(jué)性,。

一類家長(zhǎng)是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上,,每天都過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,而且能身體力行,親自檢查,,對(duì)孩子的要求很嚴(yán)格,,孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長(zhǎng)的心,,都能引起他們足夠的重視,。這類家長(zhǎng)也是少數(shù)。

第二類家長(zhǎng)也是占大多數(shù)的家長(zhǎng)是每天也都問(wèn)孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長(zhǎng)也只是停留在問(wèn)的層面上,,偶爾能看看孩子的作業(yè)情況,。得到孩子的回答也大多是”做完了?!昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長(zhǎng)心里沒(méi)數(shù),。

第三類家長(zhǎng)也是及少數(shù)的家長(zhǎng)說(shuō),題目我自己都不會(huì)做,,讓我怎么過(guò)問(wèn),,還是交給老師吧,我認(rèn)為這是一種及不負(fù)責(zé)任的做法,。

3,、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),,以達(dá)到相互了解,共同配合,,共同教育的目的,。同時(shí),要配合老師的工作,,支持學(xué)校的決定,。

4、關(guān)注孩子的課文背誦情況,,督促孩子多讀健康有益的課外書,。一些優(yōu)秀的文章,詞句都是這樣積累下來(lái)的,,有些家長(zhǎng)常認(rèn)為孩子不會(huì)寫作文,,其實(shí)就是少看書,少背書的原因,。在這里我要著重說(shuō)一下作文,,作文對(duì)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)非常重要,尤其到了中學(xué),,對(duì)于不會(huì)寫作文的同學(xué)要多看作文書,,先模仿優(yōu)秀的作文,一定要把好詞句背誦下來(lái)。

5,、抓基礎(chǔ),,每天給孩子聽(tīng)寫一下詞語(yǔ)盤點(diǎn)。對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),,家長(zhǎng)肯定要在家督促,、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家,。同時(shí)要注重孩子的書寫練習(xí),。

最后希望在這兩個(gè)月我們共同努力下孩子能以優(yōu)異的成績(jī)升入初中,也祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師主持稿篇五

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):很高興和大家見(jiàn)面,也很期待跟大家交流,。作為數(shù)學(xué)老師,,接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。

我始終認(rèn)為低年級(jí)最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng),,說(shuō)句實(shí)在話,,有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的,,而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,,那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí),,正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級(jí),,需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少,。建議家長(zhǎng)們和我們老師一起用心用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

然后再說(shuō)一下對(duì)課堂聽(tīng)課要求:課堂四十分鐘是最重要的,,也是最有效的,。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言,更注重方法和思維的訓(xùn)練,,課堂上學(xué)懂了,,就會(huì)一通百通,課后根本不需要花多少時(shí)間做家庭作業(yè),。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),,手腦并用,我們班上的情況也是這樣,,我注意留心觀察過(guò),,那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué),。橡皮、直尺等工具不要買那種太花哨的,,要以實(shí)用為目的,。不然孩子的注意力有時(shí)會(huì)在那些好玩的學(xué)習(xí)工具上,希望家長(zhǎng)能夠配合正面引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)聽(tīng)課,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

希望家長(zhǎng)課后配合老師督促、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,,而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,,作業(yè)做完后勤于檢查等多方面,我發(fā)現(xiàn)部分孩子的檢查只是留于形式,,做樣子給我們看,,我建議家長(zhǎng)朋友采用以下辦法:等孩子做完作業(yè),我們可以坐在孩子身邊,,陪著孩子讓他用手指著一題一題檢查,,等他檢查完后,再麻煩您乘他不在的時(shí)候幫孩子檢查一下,,可能開(kāi)始會(huì)耽誤您很長(zhǎng)時(shí)間,。等一旦形成習(xí)慣后,您就可以放手讓他獨(dú)立檢查,,而且認(rèn)真檢查這個(gè)好習(xí)慣也會(huì)伴隨他以后的學(xué)習(xí)路程!

要重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng),。計(jì)算能力的培養(yǎng)是本學(xué)期的重點(diǎn),計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),,孩子必須學(xué)好,,很多孩子做題時(shí),往往都是計(jì)算出錯(cuò),。僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實(shí)際的,,我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力都不行,錯(cuò)誤率高,。因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,,多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。

乘法口訣是表內(nèi)乘除法計(jì)算最重要的依據(jù),,也是后續(xù)學(xué)習(xí)中,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘除法計(jì)算最基礎(chǔ)的知識(shí),一定要讓孩子背得滾瓜爛熟,。請(qǐng)您每天督促孩子進(jìn)行按口訣表橫背,、豎背,、斜背、打亂背,、默寫,、抽測(cè)。僅僅能夠按順序背是不夠的,,在實(shí)際計(jì)算中不一定能快速計(jì)算,,一定要打亂順序隨時(shí)抽測(cè)其中的一句兩句,讓孩子在應(yīng)用中熟練掌握,。

您可以隨時(shí)隨地地利用孩子身邊的生活場(chǎng)景,,引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,,既幫助孩子鞏固了乘法口訣,,又培養(yǎng)了孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)。例如:一塊蛋糕2元錢,,4塊蛋糕要多少錢呢?看到一輛汽車有4個(gè)車輪,,你能提出一個(gè)用乘法計(jì)算的問(wèn)題嗎?

注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程,正視孩子考試成績(jī),,分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,,孩子有失誤,,是純粹的粗心,還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題,,還是別的原因,,我們要具體分析才行。

每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(zhǎng)肯定和贊賞,。與其說(shuō)“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”對(duì)孩子,,請(qǐng)不要吝嗇你真心的表?yè)P(yáng)。

多陪陪孩子,。無(wú)論你有多忙,,無(wú)論你有多累,每天至少要拿出十分鐘給孩子,,聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)班里發(fā)生的大事小事,,和孩子敞開(kāi)心扉的聊一聊。不要小看這個(gè)十分鐘,。如果你現(xiàn)在不給他這個(gè)機(jī)會(huì),,等到他長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn)他有什么思想問(wèn)題了,,你再想要聽(tīng)他說(shuō)的時(shí)候他就不愿張口跟你說(shuō)了,。

總之,,無(wú)論是你們家長(zhǎng)還是我們老師,我們所做的一切都是為了每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),,但這是需要我們攜起手來(lái)才能做好的,。今天我先說(shuō)這么多,今后還會(huì)和大家常交流,。謝謝大家!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師主持稿篇六

各位家長(zhǎng):

早上好!我是四年二班的輔導(dǎo)員兼體育教師張老師,。今天,我非常高興能夠與大家一起交流孩子們體育方面的問(wèn)題,。

首先,,我要與大家談?wù)劷】捣矫娴脑掝}。上體育課的主要任務(wù)之一就是能使學(xué)生身體更健康,,學(xué)生能把身體鍛煉得棒棒的,,學(xué)習(xí)效果就會(huì)提高很多,這也是我們作為家長(zhǎng)所希望的,。家長(zhǎng)們可能都知道,,國(guó)家教育部規(guī)定中小學(xué)生每天鍛煉時(shí)間要超過(guò)1小時(shí),足以說(shuō)明體育的重要性,。為此,我們根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,,開(kāi)發(fā)了很多學(xué)生們感興趣的體育活動(dòng),,讓我們的孩子在體育運(yùn)動(dòng)中放松心情,健康成長(zhǎng),。本學(xué)期我們的主要體育活動(dòng)是:每天上下午體育大課間活動(dòng)等等,。

第二,我要給大家分析我們班的體育情況,。

1,、全班51人,沒(méi)有病弱學(xué)生,,學(xué)生健康狀況良好;

2,、我們班在國(guó)家學(xué)生體制健康測(cè)查中反應(yīng)出了一些問(wèn)題:

(1)、身高體重指數(shù)基本正常,,但有3-4位學(xué)生測(cè)試結(jié)果為肥胖,,需要引起家長(zhǎng)重視,要注意控制體重,,使身高體重質(zhì)數(shù)能趨余正常;

(2),、體能測(cè)試耐力項(xiàng)目成績(jī)不夠理想,不及格人數(shù)達(dá)7人,,主要是肥胖學(xué)生;

3,、上學(xué)期體育期末成績(jī)分析:

全班優(yōu)秀為3人,,及格為47人,1人不及格,。

第三,,介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)體育技能項(xiàng)目:山羊分腿騰越,、單杠掛膝擺動(dòng),、蹲鋸式跳遠(yuǎn)、籃球運(yùn)動(dòng),、排球下手墊球,、爬桿、肩肘倒立,。

我們現(xiàn)在“山羊分腿騰越”已經(jīng)學(xué)完了,,但是我感覺(jué)有的學(xué)生的動(dòng)作還不熟練,有的甚至就是不會(huì),,就是動(dòng)作熟練的學(xué)生也不能松懈,,一定要多練習(xí)素質(zhì)練習(xí)增強(qiáng)力量,使“山羊分腿騰越”動(dòng)作更漂亮,。沒(méi)有掌握的學(xué)生,,在學(xué)校只要他們?nèi)マk公室找我,有時(shí)間我肯定會(huì)教他們,,而且我在班級(jí)也不止一次的說(shuō)過(guò)這樣的話,,可就是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我,在班里我也給他們找了小老師,,不會(huì)的可以向這些小老師學(xué)習(xí),。

“山羊分腿騰越”本學(xué)期的考核內(nèi)容,在家練習(xí)的時(shí)候可以通過(guò)練習(xí)仰臥起坐,、單雙腳跳,、俯臥撐、跳繩等等素質(zhì)練習(xí),,提高學(xué)生的跳躍,、支撐能力。給孩

子設(shè)定一個(gè)目標(biāo),,比如一段時(shí)間我要跳多遠(yuǎn),,過(guò)些時(shí)間我又要跳多遠(yuǎn),每次的目標(biāo)不要定的太簡(jiǎn)單,,這樣很容易完成,,孩子會(huì)覺(jué)得沒(méi)趣,目標(biāo)也不能太高,,這樣完不成會(huì)打擊孩子的積極性,。另外還可以通過(guò)跳繩來(lái)提高孩子的彈跳能力,,這樣比單獨(dú)的跳應(yīng)該更能吸孩子。

第四,,對(duì)各位家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議,。

1、培養(yǎng)孩子科學(xué)的飲食習(xí)慣,,防止出現(xiàn)肥胖,、偏瘦等不良身體狀況;

2、對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo),,讓孩子養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣;

3,、對(duì)于個(gè)別有病癥的孩子,應(yīng)與體育教師作好溝通(寫條子或者打電話練習(xí)體育教師),,以防止體育課的劇烈運(yùn)動(dòng)對(duì)病癥孩子的危害;

4,、對(duì)于體育較弱的孩子,我們家長(zhǎng)應(yīng)抽空對(duì)孩子進(jìn)行專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)(如:400米差的多練習(xí)長(zhǎng)跑),。

最后,,祝愿我們的孩子健康成長(zhǎng),天天快樂(lè)!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師主持稿篇七

作為陽(yáng)高二中的教師,,今天能有機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)共同探討關(guān)于教育學(xué)生的話題,,我感到非常高興,請(qǐng)?jiān)试S我代表陽(yáng)高二中的全體教師對(duì)家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,!你們的到來(lái)是對(duì)我校教師做好工作的最大鞭策,,也是對(duì)自己子女全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。

今天我主要想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說(shuō):你們把孩子送到二中,,是明智的選擇。因?yàn)?,二中有一群?ài)崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新的老師。

陽(yáng)高二中的老師素以認(rèn)真鉆研教學(xué)而聞名,。從備課,、講課、批閱,、輔導(dǎo),、測(cè)試,每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真把關(guān),。

備課時(shí),,他們不僅備課本,更要備學(xué)生,,而且兼顧各個(gè)層次的學(xué)生,。每一個(gè)環(huán)節(jié)都精雕細(xì)琢,,每一道習(xí)題都精挑細(xì)選,二中的許多老師為了把課備好,,經(jīng)常自己掏錢買參考書,。

課堂上,老師們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),,從各個(gè)方面調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,,精講多練,從而讓學(xué)生愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué),、善學(xué)。有的老師利用自身的人格魅力吸引學(xué)生,,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中汲取知識(shí)的養(yǎng)分,,真正做到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;有的老師借助多媒體教學(xué),,讓自己的課堂新鮮,、生動(dòng)、多彩,;還有的老師引進(jìn)“課堂競(jìng)賽”模式,,讓學(xué)生在爭(zhēng)先恐后的比賽中完成學(xué)習(xí)任務(wù);還有的老師不時(shí)地舉辦一場(chǎng)活動(dòng)課,,這不僅擴(kuò)大了學(xué)生的視野,,而且鍛煉了他們的實(shí)踐能力;還有不少老師,,在上課的過(guò)程中融入了德育教育,,教導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)集體,、愛(ài)護(hù)環(huán)境、努力學(xué)習(xí),,做到了既教書又育人……

對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,,老師們苦口婆心,耐心講解,。對(duì)于每周一次的測(cè)試,,老師們更是及時(shí)批閱、細(xì)心講解,。

本周是二中對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放周,,學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校和自己的孩子一起聽(tīng)課,其目的就是希望家長(zhǎng)切身感受二中的教學(xué)方法和辦學(xué)理念,使家長(zhǎng)和學(xué)校在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。

聽(tīng)課后,,家長(zhǎng)們各有感受。有的家長(zhǎng)說(shuō),,自己在課上又拾回了好多忘掉的知識(shí),;有的家長(zhǎng)說(shuō),聽(tīng)課后,,孩子的思想和行動(dòng)發(fā)生轉(zhuǎn)變,,變得主動(dòng)學(xué)習(xí)了;還有的家長(zhǎng)說(shuō),,二中的老師素質(zhì)就是高,,上課沒(méi)有一句廢話,啟發(fā)學(xué)生相當(dāng)?shù)轿唬?5分鐘不一會(huì)兒就過(guò)去,,簡(jiǎn)直就是一種享受……許多家長(zhǎng)認(rèn)為,,絕大多數(shù)老師講的課生動(dòng)精彩、寓教于樂(lè),、講練結(jié)合,,這充分說(shuō)明二中老師是勤于思考、勇于探索的,。

此外,,二中本著“站在時(shí)代的前沿,為師生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念,,增加了“寫字”和“閱讀”這兩項(xiàng)內(nèi)容,。每天下午上課前,學(xué)生坐在教室里,,靜靜地寫上十五分鐘,,看著自己的字一天天變得漂亮起來(lái),這難道不是一種享受嗎,? “腹有詩(shī)書氣自華”,,二中教師倡導(dǎo)每位學(xué)生,每天讀書3000字,,所讀當(dāng)然是中外名著、名人偉人傳記,、有意義的雜志如《讀者》,、《意林》、《青年文摘》等,。茶余飯后,,假日休閑,美美地讀上那么幾頁(yè),,會(huì)是怎樣一種愜意呢,?

二中的老師們是如此地愛(ài)崗敬業(yè),,是不是家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校讓老師管理就萬(wàn)事大吉了呢?答案當(dāng)然是否定的,。孩子是家長(zhǎng)的希望,,家庭教育意義重大,為人父母,,更是責(zé)無(wú)旁貸,。關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,不但養(yǎng),,還要教,,更要育。一個(gè)好孩子的背后,,必有一位好的長(zhǎng)輩給過(guò)他終身受益的教誨,。下面我談幾點(diǎn)給家長(zhǎng)朋友們的建議:

1、穩(wěn)定自己的情緒,,做好孩子的后勤保障,。家長(zhǎng)要注意用自己樂(lè)觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的緊張與不安,切忌嘮叨不休,,要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這一點(diǎn),原二中113班的吳海生同學(xué)的母親做得很好?,F(xiàn)在吳海生已清華大學(xué)畢業(yè),,正在研讀博士。據(jù)我所知,,在吳海生上中學(xué)期間,,每天午飯后,他的媽媽為了給兒子一個(gè)相對(duì)安靜的休息空間,,先不洗鍋碗,,而是到外面去做一些婦女的手工活,當(dāng)兒子睡醒上學(xué)走了以后,,她才進(jìn)家刷鍋洗碗,。吳海生的母親雖然不能在學(xué)習(xí)上給他輔導(dǎo),但在生活中卻給了兒子最大的支持,。

2,、相信老師,經(jīng)常與老師溝通,、合作,。當(dāng)老師的,都真心誠(chéng)意地盼望自己的學(xué)生得到全面發(fā)展,做夢(mèng)都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,,成績(jī)提高,,個(gè)個(gè)成才。這一點(diǎn)與家長(zhǎng)是一樣的,。

在與教師溝通,、合作方面,建議家長(zhǎng)朋友們牢記以下要點(diǎn):1,、您要記得孩子的年級(jí),、班級(jí),并認(rèn)識(shí)孩子的班主任與任課老師,。2,、您最好每天檢查或詢問(wèn)孩子的作業(yè)狀況,如有問(wèn)題盡快與老師聯(lián)絡(luò),。3,、您最好積極參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì),一般情況下,,不要缺席,。4、當(dāng)孩子覺(jué)得自己受了委屈的時(shí)候,,不要先聽(tīng)孩子一面之詞,,應(yīng)同時(shí)與老師溝通證實(shí)。5,、切忌在孩子面前責(zé)備,、批評(píng)老師,這樣對(duì)您的孩子相當(dāng)有害,。6,、如果對(duì)任課老師的教學(xué)與管理有異議,不要直接對(duì)老師非難,,要用委婉的態(tài)度向老師建議,,或通過(guò)校長(zhǎng)、班主任,,請(qǐng)任課老師改進(jìn),。

3、要給孩子足夠的自信,。家長(zhǎng)要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦與樂(lè),,給孩子精神上有力的支持,多給孩子一些鼓勵(lì),,氣可鼓,不可泄。家長(zhǎng)如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較,,就會(huì)使孩子失去競(jìng)爭(zhēng)或迎頭趕上的勇氣,,長(zhǎng)此以往,孩子的自信心就會(huì)消失殆盡,。因此,,孩子出了問(wèn)題或?qū)W習(xí)成績(jī)差,應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā),,尋找原因與差距,,而不是拿孩子與別人比。

4,、加強(qiáng)心理健康教育,。嚴(yán)禁孩子進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲廳、網(wǎng)吧,,倡導(dǎo)孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離,、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、世界觀和人生觀,,把孩子的思想引到健康向上的路上來(lái)。

家長(zhǎng)朋友們,,孩子就如一株小樹(shù),,要想讓他長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),不但需要陽(yáng)光雨露等像知識(shí)一樣的營(yíng)養(yǎng),,更需要家長(zhǎng)和老師像園丁一樣共同對(duì)小樹(shù)的培育,、修剪。當(dāng)然最重要的是培養(yǎng)小樹(shù)有奮發(fā)向上的意識(shí),。在教育孩子的問(wèn)題上,,老師和家長(zhǎng)是完全一條心的。

這是我做為教師和家長(zhǎng)的幾點(diǎn)心得體會(huì),,

效果如何,,還需要大家共同探討、摸索和完善,。如有不妥之處,,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。最后祝愿我們的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同扶助下,,健康快樂(lè)地成長(zhǎng),!

謝謝大家!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師主持稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好,!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生,,對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感激,,感激各位對(duì)我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),,說(shuō)明都對(duì)自我的孩子都十分關(guān)心,。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位教師不期望自我的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng),、教師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們,!就讓我們攜起手來(lái),,同心協(xié)力,把你們的孩子,,我們的學(xué)生教育好,。

我明白,有很多家長(zhǎng)都很想明白自我的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,,成績(jī)?cè)鯓訕?在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣?學(xué)習(xí)本事和發(fā)展的潛能怎樣樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是:期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師,做好一些工作,,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī),!

作為班主任,,我首先介紹本班情景:我們班有學(xué)生43人,住宿生40人,,走讀生3人,,總體情景是男生較調(diào)皮,而女生相對(duì)文靜,,所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò),,僅有三五個(gè)男生因不足齡,所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)本事,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)本事很強(qiáng),,看到一本加拼音的故事書,,即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),,看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,,會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠夢(mèng)想,,我們班上人比較多,,顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),,如果我在工作中有什么疏忽,請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

此刻就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明:

1,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:

2、課堂上發(fā)言進(jìn)取,,思維敏捷的有:

3、書寫工整的有:

4,、課堂上聽(tīng)講專心的有:

5,、成績(jī)有很大提高的有:

6、需加倍努力的有:

7,、講禮貌懂禮貌的有:

8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有:

9、生活自理本事強(qiáng)的有:

10,、愛(ài)清潔,、愛(ài)勞動(dòng)的有:

以上幾種情景有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感激,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)提高而驕傲,,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,,有的聽(tīng)講不認(rèn)真,,上課愛(ài)做小動(dòng)作,沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣,。不管教師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),,干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,,這樣怎樣能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),,自我約束本事較差,課下愛(ài)追逐打鬧,,安全問(wèn)題令教師擔(dān)憂,。我是班主任,是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,,對(duì)于每個(gè)孩子的安全,,我是十分重視的,每次上課前都要講幾句,,班會(huì)課上更是不停的重復(fù),,可孩子畢竟是孩子,,他們是貪玩的,是好動(dòng)的,,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,,這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家必須教育孩子要注意安全,,在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一,!不要到危險(xiǎn)的地方去,不能滑樓梯,,等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和期望,,所以安全真是太重要了,學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,,同時(shí)也需要您的配合,,我們都期望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí),,有些同學(xué)根本就不看書,。期望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,,錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),我們不識(shí)字呀,!我想,,即使你不識(shí)字,只要你搬張凳子往他身邊一坐,,我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了,,我覺(jué)得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,,同一個(gè)班級(jí),,同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個(gè)班里有43個(gè)人,,43個(gè)人就有54種情景,,教師不可能固定一種方法,,要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,,所以工作中不能面面俱到,,這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)提高,,除了教師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的提高和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任教師,。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,,榜樣是最好的教師,,榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些,,有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀,!說(shuō)句實(shí)在話,誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們教師的手中,,我們不敢有絲毫的懈怠,,教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,,43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)教師您多費(fèi)心了,我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,,但如果單靠教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來(lái),幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,做到家校合一,。

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,,學(xué)習(xí)松懈,,成績(jī)一時(shí)不夠夢(mèng)想,,便十分焦急,有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為教師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,。我和你們一樣,期望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,,都有更加完美的明天,!

以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),多謝各位家長(zhǎng)的支持,。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。下頭請(qǐng)我們班的副班主任薛教師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情景:……

我們教師說(shuō)了這么多,家長(zhǎng)們肯定更想聽(tīng)聽(tīng)孩子們自我的心聲,,下頭請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言:……

父母是孩子的第一任教師,,教育孩子的方式各有不一樣,下頭我們歡迎湯興宇小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自我是怎樣教育孩子的,,大家掌聲歡迎,!……

俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書,不如行千里路,,感激汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,,也給我上了一堂生動(dòng)的課。

如此熱鬧的場(chǎng)面,,孩子們是第一次身臨其境的感受,,我明白他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰,活力滿懷,。然而他們還太小,,沒(méi)有太多豐富的語(yǔ)言,所以,,他們僅有用歌聲和舞蹈來(lái)表達(dá)自我的情懷,。下頭請(qǐng)各位家長(zhǎng)一齊來(lái)欣賞孩子們的表演:

(報(bào)節(jié)目)。

1,、大合唱《娃哈哈》…

2,、舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》…

3、配樂(lè)古詩(shī)朗誦…

4,、英語(yǔ)歌曲小合唱…

各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見(jiàn),。(事先準(zhǔn)備好鉛筆,發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆。),。

談關(guān)于預(yù)征費(fèi)問(wèn)題……

結(jié)尾:

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要教師的教育,家長(zhǎng)的配合,,自我的努力,,社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,,前三者較為重要,,而前兩者又更為重要。因?yàn)?,學(xué)生的可塑性很大,,作為學(xué)生的教師和家長(zhǎng)就有不可推卸的職責(zé),因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?,總之一句話,,就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的能更好,。當(dāng)然我也十分需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說(shuō)得好:錢,你今日少賺了,,明天能夠賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,,就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,我們的孩子必須會(huì)茁壯成長(zhǎng),。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,,生活幸福,工作愉快,!

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),,學(xué)業(yè)有成!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師主持稿篇九

各位尊敬的家長(zhǎng):

大家好!我姓x,,是這個(gè)學(xué)期剛剛接手四三班的科學(xué),。

首先,感謝各位抽出空閑時(shí)間讓我來(lái)給大家介紹我所教授的這門學(xué)科,。

我們的孩子從進(jìn)入三年級(jí)后接觸到科學(xué)課,。這是一門富有魅力,并且深受孩子喜歡的學(xué)科,。但僅僅是喜歡,,是不夠的,孩子們的喜歡并不代表孩子一定能把小學(xué)階段的科學(xué)課學(xué)好。憑心而論,,在小學(xué)階段各門學(xué)科中,,科學(xué)課占據(jù)的角色并不突出,但是難度確實(shí)最大,,所學(xué)知識(shí)廣,、雜、多,。內(nèi)容包羅萬(wàn)象:包括生物學(xué)(動(dòng)物、植物,、微生物等),物理學(xué)(光學(xué),、聲學(xué),、電學(xué),、磁力學(xué)、力學(xué),、),、化學(xué)(物質(zhì)變化),、工程學(xué)(材料構(gòu)成,、形狀結(jié)構(gòu))、天文學(xué),、氣象學(xué)、生態(tài)環(huán)境,、生命健康等等。小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),對(duì)于初中科學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個(gè)承接的作用,。我相信,他小學(xué)科學(xué)學(xué)的好,,剛上初中那會(huì),絕對(duì)不會(huì)太累,。而且中考科學(xué)占200分,高考選擇理科的學(xué)生科學(xué)總分為300分,。其內(nèi)容之廣,學(xué)習(xí)難度之大,,僅憑借我一個(gè)科學(xué)老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,,這次來(lái),,我也是來(lái)尋求各位的支持和幫助,,希望家長(zhǎng)能關(guān)注并重視科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),。

下面我重點(diǎn)來(lái)介紹一下這門學(xué)科的特點(diǎn),。

科學(xué)課原先叫常識(shí)課,、自然課,,經(jīng)過(guò)不斷地更改現(xiàn)在叫科學(xué)課,。編者在修改書名的同時(shí),,課程的內(nèi)容,、理念更是更新了,。翻開(kāi)我們的科學(xué)教材,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字部分很少,,簡(jiǎn)短得稍作介紹,但是再仔細(xì)琢磨一下又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的,。每一幅插圖,每一句導(dǎo)語(yǔ)都在引領(lǐng)孩子們展開(kāi)一個(gè)個(gè)的探究活動(dòng),,說(shuō)得通俗些就是動(dòng)腦筋思考研究問(wèn)題、訂計(jì)劃(包括學(xué)生小組的討論),、動(dòng)手操作(觀察或者實(shí)驗(yàn))、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù),,分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,最后討論,,形成問(wèn)題的結(jié)論,并形成更高級(jí)的反思,。通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),,通過(guò)親歷的觀察活動(dòng)來(lái)解開(kāi)孩子們心中的一個(gè)個(gè)疑團(tuán)、猜想,,去重復(fù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程,培養(yǎng)的是孩子們善于提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,,同時(shí)發(fā)展孩子科學(xué)思維的能力和創(chuàng)新精神,。

現(xiàn)在,,我來(lái)說(shuō)說(shuō)四年級(jí)下冊(cè)這本教材,。翻開(kāi)您孩子的書本,可以看到本書有四部分組成:電,、新的生命,、食物,、巖石和礦物,。每單元都有7個(gè)課時(shí),?!半姟边@一單元將通過(guò)與電相關(guān)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn),、交流、預(yù)測(cè),、檢驗(yàn)、測(cè)量和推理,、解釋等活動(dòng),,使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念,,同時(shí)獲得一些基本實(shí)驗(yàn)操作技能,?!靶碌纳眴卧菑摹坝^察油菜花”引入的,。由植物的花,、果實(shí)和種子的一系列觀察活動(dòng),,過(guò)渡到動(dòng)物的卵,、繁殖的觀察和研究,,從而使學(xué)生獲得植物和動(dòng)物如何繁殖新生命的認(rèn)識(shí),并在此過(guò)程中使學(xué)生獲得對(duì)生命的理解,?!笆澄铩眴卧ㄟ^(guò)對(duì)一天中所吃食物的回憶和分類,引起學(xué)生對(duì)飲食的關(guān)注,,發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣,,并在以后的生活中,,能科學(xué)、合理,、均衡地飲食,。

“巖石和礦物”單元通過(guò)對(duì)巖石,、礦物的觀察,、分類和描述,,使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念,,并對(duì)保護(hù),、開(kāi)發(fā)和利用地球資源的重要意義有進(jìn)一步的了解,。

接下來(lái),,我再說(shuō)說(shuō)作業(yè)本,。科學(xué)作業(yè)只有一本作業(yè)本,,在考試科目中是作業(yè)最少的,但是作業(yè)本的難度確是最大的,,各位家長(zhǎng)可以翻看下孩子的作業(yè)本,可以說(shuō)里面有許多內(nèi)容如果不查詢資料,,您未必能做出來(lái)。從我獲取的經(jīng)驗(yàn)知道,,我們的孩子也許口頭表達(dá)能力會(huì)比較強(qiáng),但是真正用書面語(yǔ)言來(lái)表達(dá),,孩子們未必能說(shuō)得清楚。因?yàn)榭茖W(xué)的書面表達(dá)需要孩子嚴(yán)密的思維能力和參與課堂探究的過(guò)程,,如果孩子沒(méi)有探究和思考,,想要回答好作業(yè)本上的問(wèn)題是有難度的,。因此,,如何將孩子的口頭語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為書面語(yǔ),,也需要老師和家長(zhǎng)的共同關(guān)注,。另外,,科學(xué)作為一門主課來(lái)要求,,其地位和語(yǔ)、數(shù),、英語(yǔ)同等重要。如果孩子在小學(xué)階段,,對(duì)科學(xué)不重視,,到初中再去重視,,可能就比較晚了,。同時(shí),,小學(xué)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)興趣的黃金時(shí)期,,所以,,我們應(yīng)該一起抓住這樣的機(jī)會(huì),,讓孩子喜愛(ài)科學(xué),重視科學(xué)的學(xué)習(xí),。

最后,,關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí),我想再給大家提供一些參考意見(jiàn),。

1、盡可能滿足孩子準(zhǔn)備材料的要求,。材料猶如我們做飯的米,科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程是由許多材料支撐的,,沒(méi)有材料,等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。另外,,材料本身也體現(xiàn)出家長(zhǎng)的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力,如果在合作小組中,,其他同學(xué)都帶來(lái)了各自的材料,而唯獨(dú)您的孩子沒(méi)有任何材料,,不可避免的孩子會(huì)受到小組其他成員的指責(zé),甚至遭到排擠,。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)自信心也會(huì)受到很大影響,。

2,、多詢問(wèn)、多傾聽(tīng),。孩子在學(xué)校里的見(jiàn)聞和探究活動(dòng),家長(zhǎng)需要多詢問(wèn),、多傾聽(tīng)。一方面,,通過(guò)孩子個(gè)人的介紹,,能夠訓(xùn)練孩子將看到的,、想到的,,思考的東西呈現(xiàn)出來(lái),同時(shí)有利于他理清自己的實(shí)驗(yàn)思路和鍛煉嚴(yán)密的表達(dá)能力,。第二個(gè)方面的原因,,科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)還需要去多看一看的,,因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí),,也離不開(kāi)記憶的過(guò)程,。像每個(gè)單元里的科學(xué)概念還是非常之多的,,多要背誦記憶,。每個(gè)單元下來(lái),我也會(huì)對(duì)孩子們這一階段所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè),,對(duì)于孩子們而言,,這是很有好處的。每一堂科學(xué)課后,,可以在家講給父母聽(tīng),可以是概念的掌握,,也可以是大致講解一下實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,也可以讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣,,有科學(xué)課的日子,每天睡覺(jué)前想個(gè)五分鐘,,今天老師講解了什么。家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始,,可以每天和孩子一起,一天復(fù)習(xí)兩課科學(xué)內(nèi)容,,書上老師讓記下來(lái)的地方,實(shí)驗(yàn)的過(guò)程等都要詳細(xì)看一看,。

3,、多鼓勵(lì)孩子嘗試??茖W(xué)本身來(lái)源于生活,在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情,。家長(zhǎng)不要刻意阻攔孩子的“探索”,,(除去一些危險(xiǎn)游戲或者活動(dòng)加以阻止或者勸告外),最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情,,多表?yè)P(yáng)孩子的小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明,,哪怕是異想天開(kāi)。

總而言之,,科學(xué)課是一門培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力,探究精神與知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合的課,,小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),,對(duì)于初中物理,,生物,,化學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個(gè)承接的作用,。興趣是孩子們最好的老師,,態(tài)度決定了他的人生,。我相信,,我們的孩子如果能在小學(xué)階段打好基礎(chǔ),,必將有助于他將來(lái)的成長(zhǎng),。感謝大家在百忙之中,,來(lái)聽(tīng)家長(zhǎng)會(huì),,最后祝大家工作順利,,身體健康!謝謝大家!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)教師主持稿篇十

各位家長(zhǎng)朋友:

午時(shí)好!

感激你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校,。你們放下了手頭緊要的工作,未曾擦干辛勞的汗珠,,又疾步步入我們的學(xué)校,共謀教育良策,,共鑄教育輝煌,。雖寒氣逼人,,但你們的熱情未減,,你們的到來(lái)讓我們體會(huì)到你們對(duì)我們工作的無(wú)比關(guān)心與支持;你們的到來(lái)讓我們有了努力工作的信心和提高的力量;你們的到來(lái)必將推動(dòng)我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!代表全班同學(xué)對(duì)你們給予他們的鼓勵(lì)與支持表示由衷的感激!

父愛(ài)如山,,母愛(ài)如海,。你們像大海一樣寬廣,、深沉,,容納著孩子們的悲傷和歡樂(lè);你們像絲絲細(xì)雨,,輕柔,、細(xì)膩,含著脈脈深情,,在孩子們的人生起步之旅中,,給予了他們關(guān)懷和啟迪,,是您賜予他們力量和信心;在寒風(fēng)凜冽的日子里,,是您為他們打破冰天雪地,,讓陽(yáng)光溫暖他們的心房;在人生的十字路口,,是您為他們點(diǎn)燃期望之火,,一路保駕護(hù)航,。是您!點(diǎn)滴都是您!一切全是您!

請(qǐng)你們放心,,我和孩子們已經(jīng)下定了決心要在這片沃土上,,共同譜寫他們多彩的花季,實(shí)現(xiàn)我們共同的完美夢(mèng)想,。請(qǐng)你們相信我們:會(huì)用汗水與勤勞回報(bào)你們的勤勞與汗水,會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏,,請(qǐng)給予我們力量與信心,我們將沿著這條散滿關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)的道路走向明天,。

世間剪不斷的是親情,世間沖不淡的也是親情,,因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),,我們的孩子才變得如此完美;因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),我們的孩子才有徜徉于學(xué)海的欲望;因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),,我們的孩子才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往;因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),我們的孩子才能步入成熟,,走向成功,,邁向未來(lái),。

我們唯有在心中默默祝福他們,,共同期待他們用行動(dòng)來(lái)證明——他們是最棒的,他們是一群優(yōu)秀的孩子,。最終,,我期待此次家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功。祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!所有的家庭幸福美滿!

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