總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇一

實習(xí)時間：20xx年03月09日——20xx年10月08日

在系領(lǐng)導(dǎo)的安排下，大二下學(xué)期酒店管理班同學(xué)開始到酒店實習(xí),，我選擇了塔里木石油酒，在中餐廳實習(xí),，了解酒店管理架構(gòu)和熟悉酒店環(huán)境,、設(shè)施的同時進(jìn)行我的專業(yè)實習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，在實踐中尋找理論知識與實際操作的契合點,。在中餐廳工作,，直接服務(wù)于客人、推薦菜品,，vip服務(wù)等等,。經(jīng)過這次實習(xí)，我不僅鞏固了專業(yè)知識,，把專業(yè)課程知識運用到工作中,，也從工作中體會到實踐與理論的諸多不同，在實習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)自己在經(jīng)驗上的嚴(yán)重不足和酒店經(jīng)營和管理的一些漏洞,，希望自己能在日后的學(xué)習(xí)和工作中迎頭趕上,。七個月的實習(xí)，讓我獲益不少并贏得了良好的人緣,，得到了上司,、同事的幫助和好評，結(jié)交到了很多良師益友,。

1,、服務(wù)意識的提高

對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講，服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一,，是企業(yè)的生命線,。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其再次光臨打下基礎(chǔ),。而且能夠使顧客倍感尊榮,，為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。通過酒店組織的培訓(xùn)和平時部門的強(qiáng)化練習(xí),，鍛煉了我的服務(wù)意識,，養(yǎng)成了面對客人泛出微笑的好習(xí)慣;學(xué)會了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客;明白了學(xué)好外語的重要性。

2,、服務(wù)水平的提高

經(jīng)過了七個月的酒店實習(xí),，使我們對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解，禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中反映,，酒店更加如此,，要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到,，眼到,，神到，一項都不能少,。對于客人的要求,，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情,，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá);盡管有些要求不合理的不能辦到,，都要用委婉的語氣拒絕，幫他尋求其他解決方法,。

3,、英語水平的提高

在五星級的涉外飯店中，英語的實際應(yīng)用能力包括聽,、說,、寫的能力是特別重要的,。在接觸來自世界各國的客人的過程中，英語作為國際通用語言發(fā)揮了它的重要性,，沒有它,，我和客人就沒法溝通，更提不上為他(她)服務(wù),。交易會期間,，客人們從世界各地趕過來，對廣州對鳳凰城酒店都不熟悉,，就要我們用英語為他們介紹,，接受他們對會館、天氣,、地理、購物等信息的咨詢,，及時向客人推銷廣州和宣傳酒店的形象,。

1、實習(xí)不是體驗生活

實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間,，但是這和以往打的暑期工不同,，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬,，而是當(dāng)自己是酒店的一員,，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。

實習(xí)過程中,，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解,，偶爾做錯事,，也不會有人偏袒。

2,、實習(xí)是一個接觸社會的過程

通過這次實習(xí),，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人,，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野,，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會,。

3、實習(xí)期與塔里木石油酒店的關(guān)系

作為酒店的一員,，穿上了制服,，就要處處維護(hù)塔里木石油酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息,，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象,。

4,、實習(xí)與就業(yè)

實習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會,，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢,，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點,，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外,，塔里木石油酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會,，為我們提供了就業(yè)機(jī)會。實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練,。

畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇二

學(xué)了多年的教育學(xué),、心理學(xué)等課程，能熟練于心,，自以為能夠成功的指導(dǎo)課堂,，但一路實踐下來，教學(xué)藝術(shù)的操作性缺乏實效,。只有不斷地總結(jié)教學(xué)思路,、方法，在反思總結(jié)中找到屬于自己的一套教學(xué)方式：文本教學(xué)巧妙地與實踐活動有機(jī)結(jié)合,，在活動中以文激情,，以情促文，才能得心應(yīng)手,。

師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

①,、愛就是關(guān)懷,。師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

②,、愛就是尊重。尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在潛力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮留意理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

③,、愛就是職責(zé),。愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇三

帶著期盼與興奮的心情，踏進(jìn)了--規(guī)劃設(shè)計研究院的大門,，展開了我學(xué)生生涯中第二次的之旅,。一個月之后，這段短暫而充實的經(jīng)歷結(jié)束了,，同時,，也帶給了我很多值得思考的地方。

顧名思義,，就是學(xué)習(xí),，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識融會到工作當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合運用,，就是的最終目的,。在規(guī)劃設(shè)計院的工作中，我很深刻地體會到這一點,。一個月以來,，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件,，都有機(jī)會讓我碰上了,。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo);而作為一名設(shè)計人員,，能夠快速熟練地運用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求,。

我去的二所，正在進(jìn)行長春市二道區(qū)勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃的后期工作,，周六周日我就留在那加班了,，開始統(tǒng)計鎮(zhèn)村屯合并的規(guī)模，對于這個計算的活,，可是我的專長,，開始把地段熟悉了一下,，就完全投入其中了!

在這一個月的期間，從專業(yè)水平,、方案設(shè)計能力到為人處世都有不同程度的提高,。過去，展望未來,，我對這一個月時間的談?wù)勛约旱捏w會,，做一個小小的總結(jié)。

很慶幸能來到市規(guī)劃設(shè)計院,，在這里能接觸長春市最新的最專業(yè)的規(guī)劃方面知識,。在我來之前已經(jīng)有五個同學(xué)在這了，他們有做桂林路附近的控制性詳細(xì)規(guī)劃的,，有做修建性詳細(xì)規(guī)劃的,，我這組是做總體規(guī)劃的，我和小欣欣一組,。在這里不僅鍛煉了我們的理論應(yīng)用于的能力,，也提高了團(tuán)隊作戰(zhàn)的能力!

在的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行之外,，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系,。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),，連接著這個社會中的每個人,，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài),，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要,，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來,，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次時間短暫,，因此并沒有多少時間讓我對規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流,，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,，在我的這段時間里,，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機(jī)會，我也積極參加了,，這多少也會增加我與同事之間的交流,。能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性,，成為了我在這次過程中的失敗教訓(xùn)的一部分,。

第一個工作日大量的查看資料,，深入了解鎮(zhèn)總體規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)規(guī)范和要求，針對鎮(zhèn)總體規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容在學(xué)校很少接觸,，在設(shè)計院是個很不錯增加見識和專業(yè)知識的大好時機(jī),，設(shè)計院里書也比較多，迅速瀏覽大量的相關(guān)實際項目方案,，那種感覺太好了,，太充實了……

我去的時候，勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃這個項目已經(jīng)接近尾聲,，做最后的調(diào)整階段,，所以我需要把以前的過程圖紙全部研究一遍，深入到每一個細(xì)部!

勸農(nóng)山鎮(zhèn)行政上屬于長春市二道區(qū),。全鎮(zhèn)幅員面積141平方公里,，轄11個中心村包括有：同心、太安,、東風(fēng),、腰站、蘭家,、聯(lián)豐,、四劉、龍王,、林山,、錢家、流沙11個村,。20--年末全鎮(zhèn)總?cè)丝?9109人,，其中非農(nóng)業(yè)人口1522人，鄉(xiāng)村勞動力總數(shù)為11150人,。流動人口約1000人,。

針對11個村的合并情況及人口統(tǒng)計做了深入研究，進(jìn)一步調(diào)整鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃現(xiàn)狀圖和村鎮(zhèn)等級規(guī)模圖,，在這個過程中本人徹底明白長春地區(qū)周邊村鎮(zhèn)的建設(shè)情況及如何劃分和合并的!在這里學(xué)點專業(yè)知識并不是最大的收獲,，最重要是在這里激發(fā)我求強(qiáng)的欲望……這是無法比擬的!

其實，一個月下來,，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了,，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來,、我的希望,、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的四五個月內(nèi),，我要大補(bǔ),，充實每一天,，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!!

在設(shè)計院這段時間,，充分的讓自己了解的更多,，更全面。雖然我做的是鎮(zhèn)總體規(guī)劃的設(shè)計,，但通過與其他同學(xué)的交流,，間接的了解一些修規(guī)、控規(guī)方面的內(nèi)容,，以前只是理論上研究,，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸,，別有一番味道!

總體來說,，我覺得這次在設(shè)計研究院的還算是比較滿意的。首先,，這次達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到規(guī)劃設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程,、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況,，以及認(rèn)識到一些從事規(guī)劃設(shè)計工作的規(guī)劃師,、景觀設(shè)計師等等。其次,，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平,，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件,。除此之外,，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中,，讓我加深了對城市規(guī)劃設(shè)計的認(rèn)識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極,，引致在工作時產(chǎn)生困難;此外,，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……

相信我能夠充分吸取這次的經(jīng)驗和教訓(xùn),，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I(xiàn)的年青人,。最大感觸是讓我更加了解了長春,，讓我放開了眼界，用專業(yè)的眼光去看待這個世界!

畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇四

肇慶學(xué)院的頂崗實習(xí)生來到我們校園頂崗實習(xí),，他們個個充滿著青春的活力,，從他們對學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛,。我代表七年級數(shù)學(xué)組榮幸地理解了指導(dǎo)溫文飛實習(xí)教師的工作,，在四個多月的時間里,，我感受到了她的勤奮努力，謙虛好學(xué),、用心積極的精神,，盡力給予她幫忙，盡可能對她的教育,、教學(xué)給予指導(dǎo)和推薦,，下面是這一期間所做的工作總結(jié)：

1.第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課,。給實習(xí)生上示范課,，我備課格外用心，處處思考到如何讓實習(xí)生學(xué)到更多的東西,，個性是結(jié)合我縣正在推廣的“引導(dǎo)學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)書”教學(xué)課堂模式,，每堂課都突出教學(xué)模式和教學(xué)方法，讓實習(xí)生體會學(xué)習(xí)課堂的組織教學(xué),。

2.我們關(guān)心實習(xí)生的生活,，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習(xí)氛圍。鼓勵他們參與校園的展示課聽課,，參與我們數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師的教學(xué)教研活動,，聽教研組教師上課、說課和評課,，帶給更多的機(jī)會,，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。

3.實習(xí)之初,，我與實習(xí)生一齊制定實習(xí)計劃,。包括教學(xué)計劃和實習(xí)班主任工作計劃。

4.我著重指導(dǎo)實習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作,，尤其重視備課和上課環(huán)節(jié),。讓實習(xí)生提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo),，指導(dǎo)實習(xí)生如何鉆研教材教法,，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。實習(xí)生上課前教案要經(jīng)過我的提前審批,，指導(dǎo)修改后方可上講臺,。課后我們與實習(xí)生及時交流，反饋聽課意見,，指出不足,，提出合理推薦，以利改善。

5.我們的指導(dǎo)工作貫徹在實習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中,，實習(xí)生講課我們就隨班聽課,，從不把任何一項工作完全甩給實習(xí)生。如果實習(xí)生課上得有缺陷,，就在下一堂課給他們上示范課,，彌補(bǔ)知識性的疏漏，示范如何到達(dá)教學(xué)要求,。如溫文飛上《去括號》的教學(xué),，她不能掌握教學(xué)的難點和關(guān)鍵，教學(xué)語言表達(dá)不清,，使學(xué)生找不到去括號方法的現(xiàn)象,，于是我在第二天的示范課中，精心設(shè)計了“閱讀理解,，以評導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)過程,，引導(dǎo)學(xué)生先自己閱讀教材，然后重點講評學(xué)生在練習(xí)中的出現(xiàn)的問題,，讓她學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法,。

6.除了在教學(xué)上給予溫文飛指導(dǎo)，我還在班主任工作中給予她指導(dǎo),。從一開始的談話了解班級,，到對學(xué)生進(jìn)行普訪。從介紹班主任日常工作,，到每一天下班指導(dǎo)學(xué)生的清潔,、早讀、學(xué)習(xí)狀況和檢查學(xué)生出勤,、出操,、紀(jì)律等狀況。我都在平常的班主任工作中給予溫文飛以方法和技巧的指導(dǎo),。個性是如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的指導(dǎo)上,，我都在工作實例中透過分析、提出解決辦法等給予她比較科學(xué)的指導(dǎo),。

7.讓實習(xí)生參與部分創(chuàng)衛(wèi)生強(qiáng)鎮(zhèn)資料的整理工作,，感受迎“創(chuàng)衛(wèi)”省檢的緊迫感和參與校園衛(wèi)生大掃除工作的樂趣，在此過程中使實習(xí)生們與學(xué)科老師和班主任有更多的接觸,，更多的交流,，更多地接觸到實際工作中的難點和解決具體問題的方法。

8.實習(xí)結(jié)束時,，我給溫文飛實習(xí)生寫出鑒定評語,，評定成績。

9.實習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守實習(xí)制度,，主動自覺地幫忙辦公室的老師們打掃辦公室的衛(wèi)生,，使得她與數(shù)學(xué)組的老師們的合作相處十分愉快。

實習(xí)老師的到來使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語,，他們讓我們的數(shù)學(xué)組充滿了更多的朝氣和活力,。他們的頂崗實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但它必然對實習(xí)生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,，對我今后的工作也產(chǎn)生影響,，我真誠的期望這樣的活動能繼續(xù)下去，讓更多的師范生參與進(jìn)來,，使每一個參加頂崗實習(xí)的學(xué)生有所收獲,，有所提高!

畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇五

通過這次實習(xí)總結(jié)出以下幾點：

1、找工作如果條件允許的話,，找自己有興趣的工作,，興趣就是動力。

2,、找到了理想的工作,，工作態(tài)度就要保持積極向上;即使沒有找到理想的工作，也要保持上進(jìn)的心態(tài),。

3,、工作的時候要合理的安排自己的作息時間結(jié)合工作的需要，保持一個良好的生活習(xí)慣,。

4,、出來工作無論是什么工作都好，人與人之間的接觸交流是必不可少的,。所謂人際關(guān)系多廣,。

你的前途就有多大，沒有一個成功人士是靠著自己去成功的,，懂得借助外力,，才能及時把握機(jī)會，讓工作事半功倍,。

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面主要有以下幾點：

1,、有全面綜合素質(zhì)：室內(nèi)設(shè)計師除了專業(yè)知識和技能外要不斷提升審美能力要具備廣博知識和閱歷才可能創(chuàng)造出感動人空間。

2,、有敏銳洞察力：對時尚敏銳觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計師自我培養(yǎng)基本能力站在高度上講設(shè)計師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時尚責(zé)任,。

3、細(xì)致入微追求：室內(nèi)設(shè)計師所面臨是環(huán)境中各個不同細(xì)節(jié)對細(xì)節(jié)處理關(guān)系到整個室內(nèi)空間設(shè)計成敗越是簡約設(shè)計細(xì)節(jié)越重要要注意室內(nèi)外空間角色互換,。

4,、有很強(qiáng)表現(xiàn)能力及豐富表現(xiàn)手段：設(shè)計師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計意圖和思想讓業(yè)主能夠很容易理解和溝通,。

5、要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力：市場發(fā)展,、科技進(jìn)步使新產(chǎn)品,、新材料不斷涌現(xiàn)及時把握材料特性、探索其實際用圖可以拓寬設(shè)計思路緊跟時代在市場中占居先機(jī),。

6,、重視概念設(shè)計風(fēng)格定位：概念設(shè)計是對項目設(shè)計思路它是綜合結(jié)果它是總思路包含對人文和功能、科技與材料綜合考慮有設(shè)計者對設(shè)計項目獨特認(rèn)識因素和個性特征是有別于其他設(shè)計方案根本著重體現(xiàn)設(shè)計中在滿足功能前提下獨特個性植入所以不要形成固定風(fēng)格但可以形成固定思路,。

7,、對陳設(shè)品認(rèn)識修養(yǎng)與運用能力：對陳設(shè)品認(rèn)識和運用能力是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位居住和生活環(huán)境根本陳設(shè)是空間環(huán)境中重要部分在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計中裝飾形式美具有深厚文化品質(zhì)和美學(xué)價值是人對某種文化境界體味和追求。

8,、好人際交往與社交能力：設(shè)計是服務(wù)性行業(yè)是服務(wù)于大眾不是做藝術(shù)品,，很多事由業(yè)主說了算!與業(yè)主溝通、磨合是達(dá)成方案關(guān)鍵只有理解了設(shè)計才有方向,，正如能夠成功藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群需求,。

9、重視對市場調(diào)查：在市場調(diào)查基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計空間中可能發(fā)生動作,、行為進(jìn)行一些假設(shè)同時考慮現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用對動作,、行為影響這種假設(shè)和分析會引出將要面對設(shè)計一些問題比如：流線設(shè)計問題、空間設(shè)置問題,、陳設(shè)問題,、設(shè)備配置問題、色彩和造型問題以及照明問題,、污染問題等等,。

10、形成風(fēng)格：作為設(shè)計師創(chuàng)新是非常重要在設(shè)計中要提高警惕,，不要丟掉個性要憑獨創(chuàng)打開局面設(shè)計畢竟是造型藝術(shù)設(shè)計發(fā)展有畫圖過程對個性化要求是設(shè)計師畢生追求要不斷在工作中磨練形成獨特符合室內(nèi)設(shè)計規(guī)律風(fēng)格,。

在短短幾個月的工作中，讓我深刻的體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作對干好一項工程是多么的重要,，可以說,，它是順利干好一項工程的關(guān)鍵所在，同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”,。到公司實習(xí)的這段時間,，不管是我的專業(yè)方面還是經(jīng)驗方面，我都有很大的提升,。我認(rèn)為來到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細(xì)節(jié)+尊敬他人+團(tuán)隊精神,。在公司實習(xí)的這段時間，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解,，同時還有了不少新的認(rèn)識,。

因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作,，因此我非常珍惜這次實習(xí)的機(jī)會，在有限的時間里加深對各種專業(yè)知識的了解,，熟練對各種專業(yè)技能的掌握,，找出自身的不足。這次實習(xí)讓我受益匪淺,，讓我在知識、技能,、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲,，使我的綜合素質(zhì)得到了培養(yǎng)，鍛煉和提高,。同時我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,，這為我以后步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇六

對于頂崗實習(xí),，有最初的悸動,。起初實習(xí)對于我來說模糊的，似乎是披上了一層神秘的外紗,，會忍不住的想去探索,，揭開那層神秘的外紗。對于頂崗實習(xí),，也有中期的平淡,。在接觸到教學(xué)之后，新鮮感隨著時間會越來越淡,，逐漸變得懈怠,，不會再花費超多的精力去研究教學(xué)，這時進(jìn)入了實習(xí)的平淡期,。

對于頂崗實習(xí),，也有后期的懈怠。通過xx個月的教學(xué),，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實踐,，同時每個人也構(gòu)成了一定的教學(xué)模式。

在頂崗實習(xí)的初期,，更多的是激動,，因為自己終于能夠正式地站在講臺上了。然而令人想不到的是在實習(xí)初期,，我所教的科目是xx年級生物,，對于一個文科生來說確實有些難度，為了把課講好,，就需要我課下多做準(zhǔn)備,，經(jīng)常去聽課,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。

在頂崗實習(xí)的中期,，我如愿以償?shù)慕躺狭擞⒄Z,。雖然只有短短的xx個星期，但還是得到了鍛煉的機(jī)會,。由于自己的專業(yè)就是英語,，加之初中英語十分簡單，因此備課不需要花費太多的時間,，這就為我節(jié)省了很多的時間去做其他事情,。

在頂崗實習(xí)的后期，我相比較比較悠閑,，沒有什么教學(xué)任務(wù),，只是作為候補(bǔ)，給其他老師做助手,，同時還幫班主任處理一些瑣事,。在這個期間，我沒有什么實質(zhì)性的工作,，大多數(shù)時間用來完成頂崗辦所布置的作業(yè),。

通過這xx個月的實習(xí)，我們學(xué)到了很多知識,，能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的知識應(yīng)用到現(xiàn)實生活中,，由理論轉(zhuǎn)化為實踐。在這期間,，我們每一個實習(xí)生都經(jīng)過了完美的蛻化,，由一個學(xué)生成功的轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细竦慕處煛?/p>

雖然任課時間不長，但在教學(xué)方面,，我確實有所領(lǐng)悟,。首先是在教學(xué)的組織方面，經(jīng)過了xx個月的實習(xí),，我能夠很好的組織學(xué)生進(jìn)行活動,，在活動中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長，各顯其能,。同樣的,，在課堂教學(xué)方面也有所進(jìn)步。每節(jié)課都會經(jīng)過精心的組織,，目的就是讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí),，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，活躍課堂氛圍,，以到達(dá)教學(xué)目的,。

同樣地,，在為人處事方面也有一些心得。在實習(xí)學(xué)校,，對于其他教師的要求,，我們在自己力所能及的狀況下都會盡力去幫忙，在與他人的相處中,，不要有太多的計較,，凡事都應(yīng)有一顆寬廣的胸懷，坦然對待生活,。

作為一名實習(xí)生,，我十分感謝學(xué)校能給我們這樣一個平臺，讓我們將理論與實踐相結(jié)合,，讓所學(xué)得到實際應(yīng)用。同樣的,，也十分感謝實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我有機(jī)會登上講臺去實踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師,，給我們了許多幫忙,，指導(dǎo)老師不厭其煩的給我進(jìn)行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西,，總之,，實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富，通過頂崗實習(xí),，我受益匪淺,。

畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇七

由于各種各樣的原因，客觀上和主觀上,，我在實習(xí)期間學(xué)到的東西比我在教學(xué)中獲得的要多,。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲，都讓我深深的明白,，教學(xué)不應(yīng)該馬虎,，應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí),，認(rèn)真對待!也讓我深刻理解了“教與學(xué)共同成長”的真諦,。我以前只通過書知道這個詞。通過這次實習(xí)的經(jīng)歷,，我才真正體會到它的內(nèi)涵是什么,。即使在課堂上，有時學(xué)生也會認(rèn)真指出你的錯誤在哪里,?；蛘哒f一些他們說的話也可能啟發(fā)你的思維,，你的思維等。一瞬間讓你明白了很多,，可能是之前沒太注意的細(xì)節(jié),。他們的眼神很犀利，善于捕捉細(xì)節(jié),。在孩子可愛的糾正下得到我們的關(guān)注,。在他們的嚴(yán)格監(jiān)督下，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多,。讓我對教學(xué)工作有深刻認(rèn)識的有以下幾點：

教學(xué)是一個非常個性化的過程,。每個老師都有自己的教學(xué)方法和風(fēng)格，都有自己獨特的特點,。在教學(xué)實踐中,，他善于與其他老師交流，聽其他老師的課,，向其他老師的課學(xué)習(xí),，虛心求教，比自己的盲目探索更直接,、更省力,、更有效。我知道,，一個好的教案就是靈活運用別人的好東西,，善于學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點。不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。也許這就是為什么許多年輕教師不斷進(jìn)步的原因,。

但是，學(xué)習(xí)要會學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)也是一門高深的學(xué)問,。學(xué)習(xí)絕不是硬拷貝，因為適合別人的不一定適合自己,，所以一定要結(jié)合自己的實際,，有自己的看法。這門課讓我明白,，如果我想在有自己東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),，就應(yīng)該學(xué)習(xí)，而不是模仿,。剛實習(xí)的時候,，我就是模仿李先生的教學(xué)法教語文的。會覺得有點辛苦，達(dá)不到自己的預(yù)期效果,。因為她那套教學(xué)方法和流程,，只有有經(jīng)驗的老師才能做到。學(xué)完課,，我會自己準(zhǔn)備詳細(xì)的案例,，然后根據(jù)我自己的想法，對李燦先生適用于我自己的相關(guān)方法進(jìn)行上課,。果然效果不錯!下面這一點主要講的是如何備課,。

現(xiàn)在小學(xué)課本比較活潑，有一定的飛躍,。但是低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和詳細(xì)知識點不多,，很難掌握課本和教學(xué)中的重點難點。備課時要熟悉教材,，知道教學(xué)內(nèi)容是什么,，教學(xué)的重點和難點是什么。只有結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生實踐,，才能準(zhǔn)備好教材,，才能在教學(xué)中有明確的思路。對于教學(xué)過程中不能串在一起的部分,，可以咨詢一些有經(jīng)驗的老師,。在《四個太陽》的備考中,，我通過閱讀課本和查閱相關(guān)書籍,，了解了課文的重點和難點。學(xué)生應(yīng)該通過課文知道什么?這些線索整理出來之后,。寫一個詳細(xì)的案例,。而且李老師跟我說小學(xué)低年級要指導(dǎo)他們朗讀課文。我也有同感,，所以在這篇課文里設(shè)計了一些閱讀鏈接,。首先，老師模仿閱讀,，然后學(xué)生模仿閱讀,。因為，有些東西可以通過大聲朗讀來理解,。最后,，課上的很好，整個教學(xué)過程和教學(xué)方法都設(shè)計的很好,。教學(xué)內(nèi)容也很流暢,。夏老師也說進(jìn)步很大。

小學(xué)低年級,，教學(xué)內(nèi)容不多,，也相對容易,，大部分學(xué)生都能很快掌握。但是,，即使在一個優(yōu)秀的班級里,，還是會有不懂的、知識少的學(xué)生,，學(xué)生很快就會忘記,。要通過練習(xí)和作業(yè)來檢查和填補(bǔ)空白，每一次作業(yè),、課堂練習(xí)和單元測試都是檢查和填補(bǔ)空白的好機(jī)會,。老師評課，只允許學(xué)生聽,，不允許學(xué)生批改,。他們經(jīng)常采用舉一反三的方法對試卷習(xí)題進(jìn)行點評，然后讓學(xué)生自主糾錯,。把還做不到的同學(xué)集合起來,，給他們個別輔導(dǎo)，同時給家長發(fā)信息,，讓家長在家里加強(qiáng)輔導(dǎo),，讓每一個學(xué)生都能掌握所學(xué)，通過知識點,。

在教學(xué)過程中,，要認(rèn)識每一個學(xué)生，嚴(yán)格要求基礎(chǔ)好的學(xué)生,，對基礎(chǔ)差的學(xué)生放寬要求,，多表揚(yáng)。在熟知每個孩子的基礎(chǔ)上,，為每個孩子設(shè)定一個目標(biāo),，目標(biāo)要適合每個孩子的實際，對符合標(biāo)準(zhǔn)的孩子給予特殊獎勵,，激發(fā)他們繼續(xù)符合標(biāo)準(zhǔn)的興趣,。對于達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)但取得進(jìn)步的貧困生，也應(yīng)該給予小額獎勵,，鼓勵他們繼續(xù)為標(biāo)準(zhǔn)而奮斗,，增加他們的自信心，讓每個孩子都取得進(jìn)步,。

畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇八

在這段時間里,，自我走上社會以來，在這個陌生的新環(huán)境里我就不斷的體會并學(xué)習(xí)著那些不曾接觸的社會知識。生活中,、崗位上,，社會里有太多值得學(xué)習(xí)和掌握的事情。而作為即將走向社會的一名大學(xué)生,，我正需要這樣的知識來填補(bǔ)自己的空缺,，好讓我能找到屬于自己的未來!

20xx年x月x日，在經(jīng)過了一番努力之后,，我終于得到了這次面試的機(jī)會,。作為一名學(xué)生，我珍惜這此來之不易的崗位,，但字努力學(xué)習(xí)并體會社會環(huán)境的同時,，我也積極負(fù)責(zé)的完成了自己作為xx崗位員工的職責(zé)，完成了自己在社會上的工作任務(wù)?，F(xiàn)實習(xí)結(jié)束,，我對此次頂崗實習(xí)的情況做報告如下：

此次暑假，經(jīng)過我在準(zhǔn)備期間收集的情報以及自身的了解,，我在實習(xí)中計劃了幾個預(yù)期的目標(biāo),。經(jīng)過簡歷投遞以及面試之后，我最終來到了xx公司的xx工作崗位,。對于這個崗位,，我最初的理解僅僅是網(wǎng)絡(luò)和他人的描述評價，只當(dāng)是一個十分簡單的工作崗位,。

但真正的進(jìn)入公司之后,，我才意識到，雖然這份工作基礎(chǔ)而普遍,，但并沒有所謂的“簡單”,。工作的紀(jì)律,、責(zé)任,、細(xì)節(jié)，正是因為這次的實習(xí),，才讓我真正意識到,，工作并沒有簡單一說，想要將工作做好,，就沒有輕松可言,。

實習(xí)期間的工作并不復(fù)雜，也許是因為考慮到我們能力和適應(yīng)性的緣故,，期初我們負(fù)責(zé)的都是一些十分基礎(chǔ)簡單的任務(wù),。憑借自身在專業(yè)知識上的基礎(chǔ)，再加上領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)中的指點，我們很快就掌握了工作的要領(lǐng),，并開始漸漸適應(yīng)這里的工作任務(wù)和辦公環(huán)境,。

后來，通過工作中學(xué)習(xí)和進(jìn)展,，我負(fù)責(zé)的任務(wù)越來越多了,，但同時，我自身的業(yè)務(wù)能力也變得更加出色,。不僅對工作有了更為深入的了解,，還學(xué)習(xí)了很多經(jīng)驗和技巧，掌握了較強(qiáng)的判斷能力,，在工作紀(jì)律上也變得更有責(zé)任感,。

實習(xí)期間，除了工作,，我每天的生活也有了很大的變化,。在生活上，我適應(yīng)了工作者的日常,，并能在每天照顧好自己的日常和起居,。

通過和身邊朋友的交流和學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了不少生活的技巧,，認(rèn)識了很多生活中需要注重的事情,。這些成長，不僅讓我較好的配合了工作上的情況,，更適應(yīng)了社會的環(huán)境,，真正融入了社會。

如今,，實習(xí)已經(jīng)漸漸走向結(jié)束,，但實習(xí)帶來的收獲卻長久的停留在我的身上，相信這份收獲也能給我?guī)砀嗟倪M(jìn)步,，今后我一定會成為一名出色的社會人才!

畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié)篇九

實習(xí)摘要：實習(xí),，顧名思義，在實踐中學(xué)習(xí),。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中,。因為任何知識源于實踐,，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè),，實習(xí)對我們越發(fā)重要起來,。

剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位,，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是在這段時間里,，我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì),。同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗,。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié),。一來總結(jié)一下經(jīng)驗,，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認(rèn)識。

xxxx年6月9日至20xx年8月21日近一個半月時間,，我在北京xx集團(tuán)有限公司行政部辦公室文員崗位實習(xí),。

在這一個多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作,。在這一過程中,，我采用了看、問,、學(xué)等方式,，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識,。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

1,、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡單初始,，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;

2,、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記;

3,、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn),、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;

4、送文件至各級領(lǐng)導(dǎo),，簽收文件;

5,、整理及保管補(bǔ)卡條、請假條;整理員工檔案,，以備隨時出檔和歸檔;

6,、復(fù)印,、速印辦公文件,，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;

7,、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù),，員工調(diào)職,、離職手續(xù);

8、計算管理人員月考勤,，并將考勤明細(xì)送至各部門核對簽字;

9,、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養(yǎng)老保險資料;

10,、制作20xx年全廠管理人員年休表;

11,、協(xié)助接待客戶德國deichmann客人。

12,、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作,。

回想起自己的這一個半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸,，但最多的還是歷練與收獲,。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學(xué)習(xí),。真的,，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會。

幸好宿舍的女孩子們對我很好,，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷,，也是從被當(dāng)成隱形人開始的，從打雜的過來的,，勸我要挺得住,，堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘,，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手,，卻要去招人，有點緊張也有點興奮,。我們公司是以鞋業(yè)為主的,，有很多有關(guān)鞋業(yè)的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種,，如開發(fā)部的做包,，車包，品質(zhì)部的成型品檢,、巡檢,，針車品檢,、巡檢;總倉的劃料，下料等,。

這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位,，聽的多了，問的多了,，也自然就明白一些了,。來應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個差別,，就是北方與南方的差別,。在南方，大多數(shù)20歲左右就出來找工作了,，就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的,，他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大,，經(jīng)驗少,。所以為了盡快融入南方這個快節(jié)奏快腳步的社會中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切,。