在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

(1)通過實(shí)習(xí)，熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法, 鞏固課堂所學(xué)知識(shí),，加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,。

(2)了解gps原理以及在測(cè)繪中的應(yīng)用,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化。

(3)地形圖的野外認(rèn)識(shí)及填圖,，圖形繪制和面積量算,，并對(duì)資料的檢查與整理。

(4)學(xué)會(huì)gps進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法并對(duì)gps數(shù)據(jù)的處理,，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力,。

數(shù)據(jù)采集的方法

(1)手持gps的設(shè)置：按menu鍵，進(jìn)入“系統(tǒng)設(shè)置”,，選擇“地圖單位”后,，可進(jìn)行以下設(shè)置：

a.導(dǎo)航單位設(shè)置：設(shè)置為公里米公里/小時(shí)

b.北參考選擇：選擇真北

c.坐標(biāo)投影：緯度/經(jīng)度設(shè)置為度/分/秒,自定義坐標(biāo)系選擇“橫向墨卡托”后，進(jìn)行以下設(shè)置：原點(diǎn)緯度：00.00000n,原點(diǎn)經(jīng)度：105.0000e,設(shè)置好后進(jìn)入下一頁(yè)設(shè)置比例因子：1.00000000,，通用米單位：1.0000000,，原點(diǎn)向東偏移：00500000.0，原點(diǎn)向北偏移：00000000.0,，按“完成”即可,。

d.參考橢球：選擇“用戶”后，根據(jù)所要測(cè)的坐標(biāo)系及3°或6°帶進(jìn)行da,df,dx,dy,dz的參數(shù)的設(shè)置,，再進(jìn)入下一頁(yè)設(shè)置“自定義基準(zhǔn)”,，x旋轉(zhuǎn)：+00.00000，y旋轉(zhuǎn)：+00.00000,，z旋轉(zhuǎn)：+00.00000,，比例因子：+01.00000，則完成好設(shè)置,，最后按esc鍵直到顯示要測(cè)數(shù)據(jù),。

(2)手持gps定位測(cè)定方法：手持gps站于待測(cè)點(diǎn)，等到精度達(dá)到要求時(shí),，按下mark鍵,，則顯示出已設(shè)定好要測(cè)量的數(shù)據(jù)，記錄下顯示出的數(shù)據(jù)后可按esc鍵進(jìn)行下一測(cè)點(diǎn)的測(cè)定,。

2.圖上坐標(biāo)高程的量算

如果所求的點(diǎn)剛好位于某根等高線上,，則該點(diǎn)的高程就等于該等高線的高程,，否則需采用比例內(nèi)插的方法確定。

如上圖所示：e點(diǎn)位于高程

為51m的等高線上,，則e點(diǎn)的

高程就為51m,，而f點(diǎn)位于48

與49這兩根等高線之間，可以

通過f點(diǎn)作一大致與兩根等高

線垂直的直線交于這兩根等高

線于m,n點(diǎn),，從圖上量得距離

mn =d ,mf =d1 ,設(shè)等高距為h,

則f點(diǎn)的高程為：

hf = hm + h*d1/d

3.面積量算方法

面積的計(jì)算方法,，可根據(jù)不同的目的、用途和精度要求而定,。規(guī)則的圖形通?？刹捎脦缀螆D形量算法和坐標(biāo)解析量算法;不規(guī)則圖形通常可采用網(wǎng)點(diǎn)法,平行線法,，計(jì)數(shù)器編程法，cad法和求積儀法等,。

不規(guī)則圖形的面積量算：

(1) 格網(wǎng)法

使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測(cè)圖形上,，首先讀出完整的方格數(shù)，然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數(shù),。最后累加出圖形輪廓線內(nèi)的總方格數(shù),。用總方格數(shù)去乘每一方格代表的實(shí)地面積，即得欲測(cè)圖形的總面積,。若整格數(shù)為n,，不滿整格的一律以二分之一格算，得到方格總數(shù),，乘以每個(gè)方格所代表的面積,，得到圖形的面積。

(2) 格點(diǎn)法：圖形范圍內(nèi)的點(diǎn)數(shù)a,，與輪廓線接觸的

點(diǎn)數(shù)b,，每個(gè)點(diǎn)代表的面積s，則圖形面積為：

p = ( a + b/2 )*s

(3)平行線法

將圖形分割成高為h的梯形,，然后利用求所有梯形的面積之和用平行線法求面積的精度取決于平行線之間的間隔大小,，平行線間隔愈小，則面積量算精度愈高,。 4.實(shí)習(xí)過程

本次實(shí)習(xí)時(shí)不定時(shí)多地點(diǎn)的實(shí)習(xí),，主要是手持gps進(jìn)行測(cè)定，并量算和地形圖的野外認(rèn)識(shí)及填圖,。

xx年12月14日上午,，各組在林學(xué)樓305聽老師講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)，并領(lǐng)取各組的儀器,，之后,，在我小教學(xué)區(qū)進(jìn)行g(shù)ps的設(shè)置及應(yīng)用，找到教學(xué)區(qū)布設(shè)好的點(diǎn)，用gps測(cè)一些點(diǎn),，學(xué)會(huì)及熟悉使用gps;下午,，在老師的安排下，我們?cè)诨@球場(chǎng)集中以待出發(fā),，目的地是我校后的劉家山,。在出發(fā)之前，老師進(jìn)行了指導(dǎo),，設(shè)定了各組的gps參數(shù),，一卻都準(zhǔn)備好后，我們就沿路勘測(cè)選點(diǎn),，并測(cè)定,、記錄。到劉家山后,，老師帶我們測(cè)定許多點(diǎn),，這些點(diǎn)組成一個(gè)閉合的布控區(qū)域，目的是進(jìn)行野外認(rèn)識(shí)地形圖,，并在圖上繪出行進(jìn)路線,，量算閉合區(qū)域的面積。

次日早晨,，我組8點(diǎn)半在a6集中,，安排好測(cè)量任務(wù)，對(duì)我校教學(xué)區(qū)已經(jīng)布設(shè)好的22個(gè)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)定,。下午進(jìn)行東三環(huán)勘測(cè)選點(diǎn),，布設(shè)測(cè)點(diǎn)，并沿東三環(huán)向世博園方向測(cè)定各點(diǎn)的坐標(biāo),、經(jīng)緯度,、高程，我們們組輪換工作,，測(cè)了各點(diǎn)的北京54-6°,、北京54-3°、西安80-3°帶的坐標(biāo),。

5.本人完成情況

我在這次實(shí)習(xí)過程中,，主要是負(fù)責(zé)本組的相關(guān)事情和相應(yīng)的測(cè)量，組織本組的組員一同完成本次實(shí)習(xí)內(nèi)容,。由于gps儀器較少,，實(shí)習(xí)中，合理安排小組工作,，實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作每人都有機(jī)會(huì)參與,，小組內(nèi)各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，提高工作效率，得到鍛煉,。

實(shí)習(xí)之初,，我進(jìn)行了gps的設(shè)置，學(xué)習(xí)如何使用gps,，并教不會(huì)設(shè)置和測(cè)量的成員,。在校園里測(cè)點(diǎn)時(shí)，我主要跟同本組成員進(jìn)行記錄,，并設(shè)置gps為西安80坐標(biāo)系測(cè)定一些點(diǎn),，協(xié)助本組成員一同完成了校園內(nèi)的22個(gè)點(diǎn)的測(cè)定。在去劉家山的過程中,，我測(cè)定了從籃球場(chǎng)至林學(xué)院飲水池之間的點(diǎn),，測(cè)定東三環(huán)時(shí)，我指導(dǎo)測(cè)量,，也親自測(cè)了一些點(diǎn),，測(cè)完之后，我整理好數(shù)據(jù),，并描繪在地圖上，寫好本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

從實(shí)習(xí)報(bào)告書上的三張不同時(shí)段拍攝的地形圖可以看出,，xx年6月航拍的西安80坐標(biāo)系3°帶地形圖上地物符號(hào)，地貌符號(hào)和注記符號(hào)都比較詳細(xì)(在同一比例尺下),。

從西安80坐標(biāo)系3°帶的西林地形圖上可看出,，現(xiàn)在的東三環(huán)，我校的工學(xué)樓,，圖書館,，林學(xué)樓，標(biāo)本館等地物符號(hào)都沒有,，說(shuō)明當(dāng)時(shí)這些都沒有建造,。在現(xiàn)在的東三環(huán)路上及沿線兩側(cè)，由于修建而拆遷了許多建筑,，現(xiàn)在世博交易中心,、市兒童福利院、市第一,、二看守所等在其他兩幅圖上沒有,，而校門口下面的農(nóng)場(chǎng)在西安80坐標(biāo)系3°帶的西林地形圖上已經(jīng)沒有，說(shuō)明xx年后已經(jīng)不存在或搬遷走了,。

gps測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)相對(duì)于常規(guī)測(cè)量來(lái)說(shuō)其特點(diǎn)明顯,，測(cè)站之間無(wú)需通視,，這樣就使得選點(diǎn)更加靈活方便，但測(cè)站上空要求開闊,，以使衛(wèi)星信號(hào)不受干擾,。不受天氣因素的影響，這就使得全天候作業(yè)成為可能,。觀測(cè)時(shí)間短,。

gps測(cè)量靈活，方便,，能大大節(jié)省人力物力,，減少野外的工作量，減少一些不必要的過渡點(diǎn),，gps由于接收衛(wèi)星信號(hào),，在直接收到衛(wèi)星信號(hào)的同時(shí)，還可能收到經(jīng)天線周圍地面物反射的衛(wèi)星信號(hào),，多種信號(hào)疊加就會(huì)引起測(cè)量參考點(diǎn)的位置變化,，gps測(cè)量還存在衛(wèi)星傳播信號(hào)誤差，電離層折射誤差,， 對(duì)流層折射誤差,，人為誤差等等。

gps采集到的各點(diǎn)的高程為大地高程,，其精度非常低,，而在圖上量算高程時(shí)，比較麻煩,，要進(jìn)行計(jì)算,，容易出錯(cuò)，也有一定的誤差,，精度高于gps采集到的,。在地形圖上量算時(shí)，由于地形圖上等高線的密度,，高程標(biāo)注及明暗程度等使得量算困難,。根據(jù)表現(xiàn)形式的不同，通常將誤差分為偶然誤差和系統(tǒng)誤差,，在測(cè)量時(shí),，都存在儀器誤差，而且gps受外界環(huán)境的影響,，使得測(cè)定結(jié)果有一定的誤差,。采用方格法量算面積，誤差來(lái)源于所數(shù)方格數(shù)的多少,，描點(diǎn),，連線時(shí)線條的粗細(xì)以及對(duì)不滿整格的處理等等,。

采用計(jì)數(shù)器編程法計(jì)算面積，誤差來(lái)自點(diǎn)的輸入,，程序的編制,，但程序正確，則精度高于方格法所求的面積,。

通過多次測(cè)定取平均值可以削弱偶然誤差的影響,，但不能完全消除偶然誤差的影響，系統(tǒng)誤差通過正確的操作可以消除,。

使用方格法求面積,，簡(jiǎn)便易行，只要操作認(rèn)真,，精度可以得到保證,，缺點(diǎn)是比較費(fèi)工費(fèi)時(shí)。

方格法量算面積為了保證量算精度,，首先必須保證使用的方格紙或模片的方格大小合乎要求,。另外，為提高量算精度,，最好將方格紙或模片放置不同方向,，進(jìn)行兩次量算。

通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,，實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。此次實(shí)習(xí)學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際操作能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;但更重要的是學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，而且鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組分工進(jìn)行測(cè)量,，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量是有的困難的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,，而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的,。小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。我在測(cè)量的過程中克服困難,，沒有感到辛苦,，反而從中能自得其樂,。

測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作，各項(xiàng)都要達(dá)到一定的精度,。測(cè)量應(yīng)遵循“從整體到局部” ,、“先控制后碎部” 、“由高級(jí)到低級(jí)”的原則,，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

但就整個(gè)實(shí)習(xí)過程來(lái)說(shuō),，此次實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都不是那么的困難,，只要我們親手去做過，就不難掌握,，同時(shí)鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí)，獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作的基本技能,，培養(yǎng)我們的工作能力,，并對(duì)地形圖及填圖有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一

測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

在為期兩周的實(shí)習(xí)過程中,，我們組共進(jìn)行了三個(gè)大項(xiàng)的實(shí)習(xí),。

一是，5月18日到21日的使用dj-6大地經(jīng)緯儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量和建筑施工放樣,。這項(xiàng)內(nèi)容是在校本部正門內(nèi)的廣場(chǎng)上進(jìn)行的,，按照實(shí)習(xí)安排要求，我們組在進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量時(shí),，共進(jìn)行了6站2測(cè)回角度測(cè)量及距離測(cè)量,。結(jié)束后，我們就進(jìn)行建筑放樣,，我放了兩棟建筑,，(1)是分別用覘點(diǎn)f23和f20放出建筑n;(2)是分別用f22和f21放出建筑o。

二是5月22日到25日的使用ds-3大地普通水準(zhǔn)儀進(jìn)行等外水準(zhǔn)測(cè)量,，這項(xiàng)內(nèi)容是在雁山校區(qū)周圍進(jìn)行,。測(cè)量路線是一條閉合環(huán)路，共六個(gè)點(diǎn),，分別進(jìn)行一次往返測(cè)量,，往,、返測(cè)量路程均大致為4.3公里。我在滿足規(guī)范要求 的情況下測(cè)量了至少2公里的路程,。

三是5月27日的地形圖的識(shí)圖與等高線的描繪,。這項(xiàng)內(nèi)容是在五通鎮(zhèn)附近的山上進(jìn)行。按照實(shí)習(xí)要求,，我認(rèn)真辯識(shí)了地圖上圖標(biāo)與實(shí)物,。并按等高線描繪圖上指示的地點(diǎn)去實(shí)地認(rèn)真觀察了地形，并分別一一標(biāo)注在圖紙上,。

所有實(shí)習(xí)大項(xiàng)外業(yè)測(cè)量,、觀測(cè)完成后，接下來(lái)的時(shí)間便是整理測(cè)量觀測(cè)數(shù)據(jù),，畫等高線等,。這樣，短短的兩周實(shí)習(xí)便結(jié)束了,?？v觀整個(gè)實(shí)習(xí)過程，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得感受：

實(shí)習(xí)期間,，天空并不作美,。不管是用經(jīng)緯儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，建筑放樣,，還是等外水準(zhǔn)測(cè)量,，我們都是在風(fēng)雨和陪伴下度過的。特別是等外水準(zhǔn)測(cè)量時(shí),，路線環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜,，在泥濘的道路上，每前進(jìn)一站都異常艱難,。盡管有時(shí)雨量太大,，而不能進(jìn)行測(cè)量。但是只要雨足夠小,，我們組就會(huì)繼續(xù)進(jìn)行測(cè)量。風(fēng)雨中,，我們撐傘,，是為了保護(hù)儀器不受潮，盡管我們?nèi)硪蚜軡?風(fēng)雨中,，我們抱一塊滿是泥巴的木板,，是為了儀器站得更穩(wěn)，盡管鞋子已沾滿了泥巴;風(fēng)雨中,，我們一路前行,，是為了完成測(cè)量任務(wù),，盡管腳下的路很長(zhǎng)，而且坑坑洼洼;風(fēng)雨中我們挺過去了,，證明我們行,，我們能吃苦。這就是一種歷練,。

有人驚嘆我們?yōu)槭裁磿?huì)測(cè)得那么快,，因?yàn)槲覀兘M，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。裝儀器,，調(diào)腳架，大家七手八腳;你觀測(cè),，我記數(shù),，大家分工明了;有問題，齊思考,，大家?guī)兔χ笇?dǎo),。在我們組，大家都是平等看待,，只要誰(shuí)想測(cè)量多些,，就讓誰(shuí)測(cè)。盡管有人會(huì)出錯(cuò),，但誰(shuí)也不怪誰(shuí);盡管有人會(huì)測(cè)得慢些,，但誰(shuí)也不著急;盡管還會(huì)出現(xiàn)小摩擦，但小不忍則亂大謀,。我們就這樣過來(lái)了,，懷著平和的心態(tài)，相互協(xié)助,，這就是我們團(tuán)隊(duì)的力量,。

俗話說(shuō)“差之毫厘，謬以千里,?！痹跍y(cè)量中更能體現(xiàn)出來(lái)，無(wú)論是對(duì)點(diǎn),還是調(diào)平,，只要有點(diǎn)偏差,，就會(huì)產(chǎn)生很大的誤差，甚至產(chǎn)生錯(cuò)誤,。因此,，做測(cè)量工作就不能馬虎。或許,，有人想大概大概地測(cè)量合格就可以了,。但這樣做能使我們學(xué)到什么呢?恐怕只能大概大概地測(cè)量出個(gè)概數(shù)吧。相反,，一絲不茍地測(cè)量,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤差產(chǎn)生的原因，并能盡量在以后去避免它,。一絲不茍地測(cè)量,，你會(huì)明白一個(gè)小失誤會(huì)產(chǎn)生多大的后果。一絲不茍地測(cè)量,，會(huì)練就你一雙慧眼,，讓你去發(fā)現(xiàn)問題的所在，并能找出解決的辦法,。一絲不茍地測(cè)量,，這才是工作。

測(cè)量工作,，工程量很大,，一次野外觀測(cè)站就能產(chǎn)生厚厚的一本數(shù)據(jù)。若是你沒有耐心,，或許偷工減料就可以很快地測(cè)完,。若是你沒有耐心，就不會(huì)去發(fā)現(xiàn)這堆數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤的.測(cè)量,。若是你沒有耐心,，就沒有信心再去把錯(cuò)誤的測(cè)量再次重做。若是你沒有耐心,，面對(duì)龐雜的數(shù)據(jù),，你可能寧愿選擇放棄，而去抄襲他人計(jì)算出來(lái)的成果,。而事實(shí)上,，我們組不只一次發(fā)現(xiàn)測(cè)量中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，重做的測(cè)次數(shù)也記不得做了多少,。因此,，可以說(shuō)，我們可以忍耐,，可以耐住這紛繁而乏味的重復(fù)工作,。進(jìn)而得出科學(xué)的結(jié)果。

這就是我這次實(shí)習(xí)得出的總結(jié),。我認(rèn)為，這就是學(xué)習(xí)的過程。在書本上學(xué)到理論,，在實(shí)踐中得到升華,。我所學(xué)到的，這不僅只獲益于測(cè)量學(xué)這個(gè)課程,，更會(huì)獲益于很多方面,。

測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

在學(xué)校安排下我于20xx年08月在中鐵二十局中南通道項(xiàng)目許村隧道參加實(shí)習(xí)工作，期間主要以隧道的監(jiān)控量測(cè)工作為主?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況,，收獲與體會(huì)回報(bào)如下。隧道現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控量測(cè)是新奧法的重要內(nèi)容?，F(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控量測(cè)是監(jiān)控施工中圍巖穩(wěn)定性,，檢驗(yàn)設(shè)計(jì)與施工是否正確合理的重要手段，搞好監(jiān)控量測(cè)并及時(shí)將量測(cè)信息反饋到設(shè)計(jì)施工中去,，可以掌握圍巖在和支護(hù)在施工過程中的力學(xué)動(dòng)態(tài)及穩(wěn)定程度,，保證安全，為評(píng)價(jià)和修改初期支護(hù)參數(shù),，調(diào)整掘進(jìn)進(jìn)尺和施工方法及二次襯砌施作提供信息依據(jù),。這次實(shí)習(xí)，我們主要是學(xué)習(xí)關(guān)于隧道監(jiān)控量測(cè)的相關(guān)技術(shù)及數(shù)據(jù)分析處理的方法,。

中南通道項(xiàng)目鐵路連接我國(guó)東西部的重要煤炭資源運(yùn)輸通道,。項(xiàng)目西起山西省呂梁市興縣瓦塘鎮(zhèn)，自河南省臺(tái)前縣跨越黃河,，進(jìn)入山東省梁山縣,，橫穿東平、泰安,、萊蕪,、沂源、沂水,，由日照港下海,，省內(nèi)線路全長(zhǎng)426公里，組成山東省“四縱四橫”鐵路框架之重要“一橫”,。

許村隧道位于山東省沂源縣許村北側(cè)低山區(qū),。工點(diǎn)起訖里程為dk1092+264~dk1093+044，全長(zhǎng)780m,。隧道穿越地山丘陵區(qū),，沖溝發(fā)育，地面高程330.0m~443.8m之間,，相對(duì)高差最大約110.8m,丘坡自然坡度較陡,，縱向自然坡角一般為50~65o,，橫向自然坡角一般為50~60o。植被發(fā)育,，多為林樹,，局部有少量果樹。地勢(shì)陡峭,。隧道進(jìn)口位于沂源縣大黃莊村西南山坡中,，隧道出口附近為許村通往山坡上的沙石路；隧道進(jìn)口位于陡峭山坡處,，交通不便,，隧道出口附近有沙石路相通，交通較為便利,。隧道埋深較淺,，洞身最大埋深約84m,隧道內(nèi)為4.5‰的單面下坡。,。隧道巖層以灰?guī)r為主,，圍巖級(jí)別有ⅲ、ⅳ,、ⅴ級(jí),。ⅲ、ⅳ級(jí)圍巖采用復(fù)合式襯砌,，ⅴ級(jí)圍巖采用加強(qiáng)復(fù)合式襯砌,。ⅲ～ⅴ級(jí)圍巖采用曲墻加仰拱結(jié)構(gòu)形式,。ⅲ級(jí)圍巖568m,，ⅳ級(jí)圍巖132m，ⅴ級(jí)圍巖80m,。該隧道位于直線段,，從進(jìn)口單口掘進(jìn)。洞門型式采用雙側(cè)擋墻式洞門,。遂址區(qū)位于魯中隆塊沂源凹陷,，地質(zhì)構(gòu)造不發(fā)育，地下水主要為基巖裂隙水和巖溶水,，不良地質(zhì)主要為巖溶,。地震動(dòng)峰值加速度0.1g,地震基本烈度7度。

通過隧道監(jiān)控量測(cè),，掌握圍巖和支護(hù)狀態(tài),，進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)量測(cè)信息,，預(yù)見事故和險(xiǎn)情,，以便及時(shí)采取措施,；預(yù)測(cè)和確認(rèn)圍巖最終穩(wěn)定時(shí)間，指導(dǎo)施工順序,；根據(jù)隧道開挖后所獲得的量測(cè)信息,，進(jìn)行綜合分析，修正支護(hù)參數(shù)和檢驗(yàn),。

（1）水平凈空收斂實(shí)測(cè)步驟：根據(jù)設(shè)計(jì)要求隨時(shí)掌握巖石的變化情況，測(cè)點(diǎn)安裝應(yīng)靠近開挖面又不宜被破壞的地方,，并且保證在開挖后12小時(shí)（最遲不超過24小時(shí)）內(nèi)埋設(shè),，且在下一次循環(huán)開挖前量測(cè)到初次讀數(shù)，初期觀測(cè)為每天兩次,，如巖石沒有異常變化按照上表中量測(cè)頻率進(jìn)行觀測(cè),。監(jiān)測(cè)點(diǎn)的鋼筋根部應(yīng)深入巖石并灌入水泥砂漿使其牢固。量測(cè)方法：每個(gè)監(jiān)測(cè)斷面兩次掛尺的最小讀數(shù)為0.01mm,，量測(cè)結(jié)果的取值也為0.01mm,，能夠反映圍巖的細(xì)微變化，滿足精度要求,。

我監(jiān)測(cè)組根據(jù)《鐵路隧道監(jiān)控量測(cè)技術(shù)規(guī)程》（tb10121-20xx）和許村隧道技術(shù)方案的要求開展工作,，20xx年8月1日至20xx年8月29日許村隧道開展的工作如下：許村隧道共完成拱頂下沉斷面監(jiān)測(cè)2個(gè)、周邊收斂斷面監(jiān)測(cè)2個(gè),、地表沉降斷面監(jiān)測(cè)0個(gè),，滿足停止監(jiān)測(cè)的斷面有1個(gè)。

截至20xx年8月29日,，施工進(jìn)度如下：

許村隧道進(jìn)口本月掌子面未開挖,。

監(jiān)測(cè)組將根據(jù)監(jiān)測(cè)方案和施工進(jìn)展情況，及時(shí)布置各斷面的必測(cè)及選測(cè)監(jiān)控量測(cè)元件,，并展開相應(yīng)的測(cè)試和監(jiān)測(cè)工作,，對(duì)已經(jīng)布置的監(jiān)測(cè)斷面例行監(jiān)測(cè)，并及時(shí)數(shù)據(jù)分析和反饋給相關(guān)各方單位,。

測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

測(cè)量實(shí)習(xí),。主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖。通過實(shí)習(xí),，鞏固和加深測(cè)量基本知識(shí),，基本理論和基本方法的理解和運(yùn)用,。熟練掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用,。培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的測(cè)量知識(shí)去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測(cè)量問題的能力，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

我們首先用的是水準(zhǔn)儀測(cè)高程,。開始的時(shí)候測(cè)量進(jìn)展得很順利,，可是最后檢驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米,。我們開始反思是哪里出了問題，有可能是因?yàn)樘焐淼臅r(shí)候,，我把十字絲上下絲讀成中絲了,。因?yàn)榻Y(jié)果誤差不合格，我們?cè)诘诙煸缟现匦聹y(cè)量過了一遍,，對(duì)比前一次的讀數(shù),，發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問題，有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn),，我們都細(xì)心起來(lái)了,。最后校合時(shí)fh=-28fh容=-31.75達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。同天我們用了全站儀測(cè)了站點(diǎn)的坐標(biāo),、方位角,、邊長(zhǎng)和高程。因?yàn)殚_始還不熟悉操作程序,，實(shí)習(xí)進(jìn)展得很慢,，測(cè)到后面校核時(shí)還發(fā)現(xiàn)了誤差很大。為了得到比較標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù),，我們組員決定重新測(cè)量過,。第二次測(cè)量我們更加認(rèn)真了，再三檢驗(yàn)對(duì)中整平和所得的就據(jù)才記錄下來(lái),。最后所得的數(shù)據(jù)在xy的坐標(biāo)差還是差了1多cm,，和2多cm，老師全程指導(dǎo)重測(cè)后的數(shù)據(jù)還是相差不大,，也許是儀器比較陳舊的問題導(dǎo)至的誤差大,。經(jīng)我們校核，f=0.167,k=1/3778;基本達(dá)到要求,。因?yàn)槿緝x測(cè)量我們花的時(shí)間比較多,，經(jīng)指導(dǎo)老師同意，我們留經(jīng)緯儀的測(cè)量工作放到碎部測(cè)量中進(jìn)行,。

碎部測(cè)量：

我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測(cè),，現(xiàn)場(chǎng)展點(diǎn)繪圖。測(cè)量中我主要負(fù)則的是觀測(cè),，其他成員記錄,、立桿、繪圖密切配合,。開始我們用的是經(jīng)緯儀測(cè)量,。經(jīng)緯儀測(cè)站的高程是要計(jì)算的，因此,，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角,、豎直角,、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖,，一天下來(lái)才得四五十個(gè)點(diǎn),，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測(cè),。因?yàn)槿緝x只要在站點(diǎn)對(duì)中整平后,，對(duì)準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了，因此測(cè)得很快,，一天下來(lái)就測(cè)了兩三百個(gè)觀測(cè)點(diǎn),，繪圖工作就相對(duì)跟不上了。而我們使用儀器的時(shí)間有限,，因此我們就先把點(diǎn)位給測(cè)好，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì),，這些方面查找,，又讓畫圖者一目了然，知道該怎么畫,。部分測(cè)站上觀測(cè)不到的區(qū)域,，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測(cè)出數(shù)據(jù)把圖畫了出來(lái)。因?yàn)閷?duì)測(cè)繪工作基本上手,，所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測(cè)圖任務(wù)完成了,。

施工放樣：

我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處，以一定的精度標(biāo)定到實(shí)地上,。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線,。我們先在圖上測(cè)出要放樣的一點(diǎn)的坐標(biāo)，然后運(yùn)用已知點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角,。以此類推,，分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上,，以控制點(diǎn)定向,，定好方位，用鋼尺量所需距離,，在所算好的距離上定點(diǎn),。因?yàn)殚_始時(shí)我們計(jì)算我數(shù)據(jù)出了錯(cuò)誤，所以在放樣時(shí)校核不對(duì),，我們又重新計(jì)算過,，用正確的數(shù)據(jù)放樣。因?yàn)樵谧詈笠稽c(diǎn)實(shí)地有阻礙,，我們用了角度放樣得到了點(diǎn),。最后檢測(cè)得到相對(duì)精度1/xx0達(dá)到了要求（數(shù)據(jù)和略圖詳見表6）,。高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀，已知高程a與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準(zhǔn)儀,，精平后讀取a點(diǎn)的讀數(shù)a,，則儀器視線高程為hi=ha+a，則放樣已知高程為h的點(diǎn)b前視讀數(shù)為b=hi-h,。組員每人操作一次,。

心得體會(huì)：我們的實(shí)習(xí)正好是期末，很影響考試的心理,。同時(shí)全站儀數(shù)量太少對(duì)我們的測(cè)量不免產(chǎn)生了不少感嘆,。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實(shí)習(xí)會(huì)更加愉悅,。

通過這次實(shí)習(xí),，我明白了組員團(tuán)結(jié)一致，密切配合的可貴,。這種測(cè)量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的,。同時(shí)我更加深刻體會(huì)到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性。這次實(shí)習(xí)很堅(jiān)苦,，天冷,，而且還下著雨，給測(cè)量工作帶來(lái)了很多不便,。組員們?cè)缙鸩晃缧莸臏y(cè)繪,，我明白了只要努力，完成任務(wù)不是問題,。在此過程中,，老師也不分時(shí)段的來(lái)給我們耐心指導(dǎo)，感謝老師,。

測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年12月16日至20xx年12月19日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

1.地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)

2.地形圖識(shí)圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)

實(shí)習(xí)小組信息：

組別：地球科學(xué)學(xué)院011081班測(cè)量6組

指導(dǎo)老師：賴祖龍

組長(zhǎng)：江曉斌

組員：辛悅,、孫軍、朱令,、劉超,、崔永國(guó)、屈超

組員分工：

選點(diǎn)與跑尺：朱令,、崔永國(guó)

觀測(cè)與讀數(shù)：屈超

記錄與計(jì)算：辛悅,、孫軍

描點(diǎn)與繪圖：江曉斌、劉超

特說(shuō)說(shuō)明：因12月18日武漢大霧,，無(wú)法進(jìn)行測(cè)繪工作,，故原定于18日進(jìn)行的測(cè)繪實(shí)習(xí)改為識(shí)圖實(shí)習(xí)，19日繼續(xù)進(jìn)行測(cè)繪實(shí)習(xí)。實(shí)際日程安排為16,、17,、19三日進(jìn)行測(cè)繪實(shí)習(xí)，18日進(jìn)行識(shí)圖實(shí)習(xí),。

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)教學(xué)的重要組成部分,，其目的使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識(shí),，獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的操作方法，提高計(jì)算和繪圖能力,，對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，會(huì)認(rèn)識(shí)地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn),，并在實(shí)習(xí)的過程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生通過本次實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：

1. 掌握經(jīng)緯儀,、視距尺等測(cè)量?jī)x器的操作方法;

2. 掌握地形測(cè)圖的基本方法,，能夠具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;

3. 能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn);

4. 各小組分工明確、通過合作完成測(cè)量任務(wù),，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測(cè)繪：

1.測(cè)區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測(cè)繪區(qū)域

2.任務(wù)：通過3天的地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí),，每小組要取得200個(gè)左右的測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù),，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形圖,。

3.內(nèi)容：

(1)校正儀器(經(jīng)緯儀),，工具及用品的準(zhǔn)備(包括測(cè)量記錄計(jì)算手簿、2h繪圖鉛筆,、三棱尺,、半圓儀、圖板,、膠帶等基本物品);

(2)按照使測(cè)繪更加方便,、有效、快捷的原則,，根據(jù)測(cè)區(qū)位置,，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn);

(3)過程：

為期3天的測(cè)繪實(shí)習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。這里的山算不得山,，站在這山測(cè)那山,，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來(lái)描繪,。山上的植物只有三種--枯草,、高矮不同的樹和最難纏的荊棘,。對(duì)于我們的測(cè)繪而言，草是極具積極作用的,，它們可以為我們的休息提供軟墊,。而樹具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用，需要強(qiáng)調(diào)的是,，這里的手機(jī)信號(hào)也受到樹兒們的強(qiáng)烈阻擋,，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬(wàn)人的荊棘,，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子,，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路,。

控制點(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn),，我們需要在這些控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來(lái)測(cè)它與其他位置點(diǎn)的高差,，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔),。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的個(gè)數(shù)有限，尤其是位置好的控制點(diǎn)更是稀少,，所以我們必須要有搶占有利控制點(diǎn)的意識(shí)與沖動(dòng),。只有如此，我們的測(cè)繪才會(huì)更加高效,。實(shí)習(xí)的前一天,，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準(zhǔn)備。

第一天,，大家都沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方,，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn),。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班,，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn),，而基地班的點(diǎn)對(duì)于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路獨(dú)自前行,。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”,，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行,，i17并不是我們要找的點(diǎn),。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標(biāo),。旁邊的山上似乎有片草叢,，那里或許有控制點(diǎn)吧?？戳丝粗苓?，還沒有人跟上我，略加思索,，我決定上山,。拿著圖板，穿過了一片荊棘,，累得滿頭大汗,，終于到了山頂。這里果然有點(diǎn),，“地大i05”,，這不是我們的點(diǎn)。又一次抬頭時(shí),，我已經(jīng)看不到地大的人了,，判斷了一下方向，下山,?？墒俏艺也坏缴仙綍r(shí)的路了。沒路了怎么辦,，開路唄,。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山,，到了主路?！暗卮骾40”也是這樣找到的,，它在i15對(duì)面的山坡上。估計(jì)這座山上還會(huì)有控制點(diǎn),，我就爬了上去,。這時(shí)時(shí)的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下,。

突然,，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭(zhēng),，我到了那個(gè)地方,。這里果然有控制點(diǎn)，“地大i13”，它依然不是我們6組展在圖上的點(diǎn),。

每一件事情都不是很容易就能做成的,，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后,，我們7個(gè)人總算湊齊了,。對(duì)前一段的尋點(diǎn)做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點(diǎn)旁邊架設(shè)支點(diǎn),，代替控制點(diǎn),。實(shí)際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會(huì)議成為了6組測(cè)繪全程的轉(zhuǎn)折,。一切就緒后,，已經(jīng)10點(diǎn)多了，離當(dāng)日結(jié)束測(cè)繪時(shí)間還有2個(gè)半小時(shí),。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn),，我們后來(lái)居上，當(dāng)日測(cè)得50個(gè)點(diǎn),，為后兩日測(cè)繪的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外,，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題,，解決問題的能力,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測(cè)量知識(shí)的能力。理論聯(lián)系實(shí)際,，進(jìn)一步熟練掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的使用方法、提高野外測(cè)量,、內(nèi)業(yè)計(jì)算,、地形繪圖的技能;掌握測(cè)量中的各個(gè)細(xì)節(jié);掌握大比例尺數(shù)字測(cè)圖的全過程;培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)友愛,、集體協(xié)作的精神。通過控制網(wǎng)的建立,、熟悉地形點(diǎn)的測(cè)繪,、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念,，提高解決測(cè)量中的實(shí)際測(cè)量問題的能力,，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

要求自己要達(dá)到基本專業(yè)的測(cè)量水平，熟練掌握全站儀,，水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，羅盤儀的使用方法;要求自己要熟練掌握角度,，距離,，高差的測(cè)量方法和手段。立標(biāo)尺時(shí)一定要規(guī)范,，要使氣泡居中,、自己一定要通過實(shí)習(xí)來(lái)掌握大比例尺地形圖測(cè)繪的步驟方法。

實(shí)習(xí)動(dòng)員：王老師講解實(shí)習(xí)的重要性和必要性,，介紹實(shí)習(xí)場(chǎng)地,，任務(wù)，以及實(shí)習(xí)期間的時(shí)間安排,，實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng),，紀(jì)律等問題。

分組：全班分為6個(gè)組,，我們組組員是,，組長(zhǎng)：鄧昌松，副組長(zhǎng)袁廷光,，組員：黃松,，黃松，黃梅,，楊嬋君,，吳廣，周闖,，楊濤,，陳永勝。

發(fā)儀器：全站儀1套(含腳架,，目標(biāo)桿,，棱鏡)，水準(zhǔn)儀2套(含腳架),，羅盤儀1個(gè),，雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺2根,，尺墊2個(gè),，花桿2根，記錄板1個(gè),，毛筆,，油漆,，計(jì)算器(自備)。

時(shí)間安排：項(xiàng)目與內(nèi)容 時(shí)間安排 任務(wù)和要求 實(shí)習(xí)動(dòng)員,、領(lǐng)取儀器工具,、儀器檢校、測(cè)區(qū)踏勘

0,、5天 做好測(cè)圖前的準(zhǔn)備工作 控制測(cè)量

1天 完成圖根控制點(diǎn)的布設(shè)與測(cè)量工作碎部測(cè)量

1天 測(cè)繪1：500比例尺地形圖1幅平差計(jì)算及地形圖繪制

2天 對(duì)地形圖進(jìn)行編輯處理考核,、整理資料、還儀器

0,、5天 實(shí)習(xí)總結(jié),、考核、上交資料和實(shí)習(xí)報(bào)告等

20xx年11月30日老師實(shí)習(xí)動(dòng)員,，講解后我們組領(lǐng)取到了儀器后,，用下半天在貴州大學(xué)南校區(qū)信息樓前面及附近選擇了a,b,c,d四點(diǎn)進(jìn)行了四點(diǎn)的控制測(cè)量，先選點(diǎn)標(biāo)記,，再在各個(gè)控制點(diǎn)安置全站儀,，進(jìn)行控制測(cè)量。測(cè)量出了ab,bc,cd,da,各邊的邊長(zhǎng),，假定了a點(diǎn)坐標(biāo)為(1000,、000，500,、000,1100,、000)各邊的水平角，達(dá)到限差收拾儀器,?；貋?lái)后晚上進(jìn)行評(píng)查計(jì)算，算各點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,。

20xx年12月1日到20xx年12月2日,，由于我們組之前測(cè)量的數(shù)據(jù)有些小問題，所以又重新進(jìn)行了四點(diǎn)的控制測(cè)量,。計(jì)算后沒有錯(cuò)誤了,。下午就開始了。碎步測(cè)量,，先畫草圖,，在草圖上標(biāo)出要測(cè)量的碎步點(diǎn)，再在a,，b,，c，d分別安置儀器按照草圖上的各個(gè)點(diǎn)位一一進(jìn)行碎步測(cè)量,。小組分配,，讓每個(gè)組員都能得到鍛煉,，每個(gè)人都能去觀察，立標(biāo)桿等,。兩天內(nèi),，我們組一共測(cè)量了249個(gè)碎步點(diǎn)，并一一記錄在全站儀內(nèi)存里,。

20xx年12月三日還儀器,。由于我們對(duì)導(dǎo)數(shù)據(jù)沒掌握，加上當(dāng)天我們有課沒時(shí)間,，所以數(shù)據(jù)由老師導(dǎo)出來(lái),。

20xx年12月8日到20xx年12月9日在林學(xué)樓五樓機(jī)房里繪圖，繪圖是根據(jù)之前碎步測(cè)量時(shí)畫的草圖來(lái)繪制的,。以上是實(shí)習(xí)的大概過程,。

我組在指定的測(cè)區(qū)進(jìn)行踏勘，熟悉測(cè)區(qū)施測(cè)條件,。根據(jù)測(cè)區(qū)實(shí)習(xí)步驟：范圍和測(cè)圖要求確定布網(wǎng)方案進(jìn)行選點(diǎn),。選點(diǎn)的密度，應(yīng)能覆蓋整個(gè)測(cè)區(qū),，便于碎部測(cè)量,，一般要求相鄰點(diǎn)之間的距離在30～170m之間，相鄰導(dǎo)線邊長(zhǎng)大致相等,?？刂泣c(diǎn)的位置應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)便于保存標(biāo)志和安置儀器，通視良好便于測(cè)角和測(cè)距,，視野開闊便于施測(cè)碎部之處,。如果測(cè)區(qū)內(nèi)有已知點(diǎn)，則所選圖根控制點(diǎn)應(yīng)包括已知點(diǎn),。在信息樓前面及附近選擇了a,b,c,d四點(diǎn)點(diǎn)位選定之后,，用油漆和毛筆作出標(biāo)記，并編號(hào),。

在測(cè)區(qū)實(shí)地踏勘,、選點(diǎn)后，將控制點(diǎn)布設(shè)成閉會(huì)導(dǎo)線的形式,。在控制點(diǎn)上進(jìn)行觀測(cè),，經(jīng)過內(nèi)業(yè)計(jì)算獲得平面坐標(biāo)。

在每個(gè)控制點(diǎn)上用南方全站儀觀測(cè)1測(cè)回,，每測(cè)回的精度要求上下半測(cè)回互差小于40”,。導(dǎo)線網(wǎng)角度閉合差的限差為，n為導(dǎo)線的測(cè)角數(shù),。

用南方全站儀測(cè)量,，要求往、返測(cè)量,，在平坦地區(qū)邊長(zhǎng)相對(duì)誤差的限差為1/3000,，特殊困難地區(qū)限差可放寬為1/1000。導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差的限差一般為1/20xx,。我們此次實(shí)習(xí)用的是1/3000的誤差允許范圍,。

當(dāng)測(cè)區(qū)內(nèi)有已知點(diǎn)時(shí)，應(yīng)盡可能與所設(shè)圖根控制點(diǎn)進(jìn)行連測(cè),，這樣可使圖根控制網(wǎng)納入統(tǒng)一的坐標(biāo)系統(tǒng),。對(duì)于獨(dú)立測(cè)區(qū)可用羅盤儀測(cè)定控制網(wǎng)一條邊的磁方位角，并假定一個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù),。

首先校核外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù),，在觀測(cè)成果合格的情況下進(jìn)行閉合差平差，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點(diǎn)的平面坐標(biāo),。計(jì)算方法根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節(jié),。計(jì)算中角度取至秒，邊長(zhǎng)和坐標(biāo)值取至厘米,。

采用圖根水準(zhǔn)測(cè)量的方法(后-后-前-前)測(cè)定圖根點(diǎn)的高程,。

各站采用雙面尺法或兩次儀器高法進(jìn)行觀測(cè)，并取平均值作為該站的高差,。圖根水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)指標(biāo)為視線長(zhǎng)度小于100m,，同測(cè)站兩次高差的差數(shù)不大于6mm，路線允許高差閉合差為(mm),，式中n為測(cè)站數(shù),。

對(duì)路線閉合差進(jìn)行平差計(jì)算，由已知點(diǎn)高程推算各圖根點(diǎn)高程,。觀測(cè)和計(jì)算單位取至毫米,，最后成果取至厘米。

按教師指導(dǎo)的方法在各圖根控制點(diǎn)上設(shè)站測(cè)定碎部點(diǎn),，然后將數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)并利用cass軟件繪圖,。根據(jù)草圖，在計(jì)算機(jī)上吧各個(gè)點(diǎn)連接起來(lái),，值得注意的是,，要讓地形圖體現(xiàn)出不同的地物，就必須嚴(yán)格按照繪圖軟件上的提示步驟,，按上面的命令來(lái)執(zhí)行各個(gè)步驟,。

在這實(shí)習(xí)不到一個(gè)禮拜的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)中，有些累但我還是很欣慰,，因?yàn)槲沂斋@了許許多多在課堂上學(xué)不到的東西,。

首先,，我真正了解到了測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)細(xì)心且精度要求極高的工作。通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，我腦海中基本形成了一個(gè)理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的就我們而言，就是要將理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)與實(shí)際工程的理性認(rèn)識(shí)聯(lián)系起來(lái),，把我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中區(qū),，并在這其中完成質(zhì)的過渡。

通過這次的實(shí)習(xí),，才深深地了解到,，實(shí)習(xí)不僅僅是實(shí)習(xí)，不僅僅是為了考核而實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性：一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,，正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”,，只有我們團(tuán)結(jié)并很好的合作起來(lái),，什么困難都不再是困難了。

另外,，這次測(cè)量實(shí)習(xí)在某種程度上也很好的培養(yǎng)了我們個(gè)人分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。當(dāng)然,，在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，各有各的方法和見解,，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,，都是為了把工作做完，怎會(huì)有對(duì)錯(cuò)之分,，在激烈的爭(zhēng)論之后,，我們團(tuán)結(jié)一致，一起迎接新的工作!

同時(shí),，實(shí)習(xí)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生熟練的使用測(cè)量工作中的常見儀器(如全站儀,，經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀,，羅盤儀,，鋼尺等)并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間,，趕進(jìn)度，草草了事收工,。在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的,，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察。

記錄每一站,，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，沒有對(duì)上一步的檢核,，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè),。

即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎，,。記得我們第一次的a,，b，c,，d四點(diǎn)的控制測(cè)量第一次出了錯(cuò),，我們第二天就是重測(cè)的。我們深知測(cè)量工作,，細(xì)心,、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，都是必須的!所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn),，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!

這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：

(1)安置儀器：一定要對(duì)中，整平,，而且要精確對(duì)準(zhǔn)控制點(diǎn),。

(2)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng),，氣泡一定要居中,。

(3)觀察時(shí)眼睛要垂直對(duì)準(zhǔn)十字中絲。千萬(wàn)不要碰到腳架。觀察記錄時(shí)盡量不用嗓子,，保護(hù)嗓子,。

(4)儀器要時(shí)刻有人照看。遇到不好天氣一定要打傘觀測(cè),。

(5)組員要團(tuán)結(jié)合作,。盡量發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性。

測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七

一,、實(shí)習(xí)目的：

1,、掌握水平角方向觀測(cè)法的觀測(cè)、記錄和計(jì)算,。

2,、了解方向觀測(cè)法的精度要求及重測(cè)原則。

3,、根據(jù)測(cè)區(qū)情況和控制點(diǎn)狀況進(jìn)行合理的選點(diǎn)與導(dǎo)線布設(shè),。

4、掌握外業(yè)測(cè)量的方法資料的檢查方法及過程,。

5,、掌握內(nèi)業(yè)的成果的計(jì)算步驟和方法。

6,、熟悉測(cè)量成果的質(zhì)量分析和處理方法,。

7、通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和野外測(cè)量實(shí)習(xí),，可以加深和鞏固實(shí)習(xí)者測(cè)量學(xué)理論知識(shí),，是理論知識(shí)和實(shí)踐技能相結(jié)合的綜合應(yīng)用。

8,、通過小范圍的控制測(cè)量,、地形測(cè)量及工程測(cè)量，可以提高實(shí)習(xí)者思維能力,、動(dòng)手能力,，使實(shí)習(xí)者在儀器操作、實(shí)地測(cè)量,、成果計(jì)算,、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓(xùn)練。

9,、通過實(shí)習(xí)可以學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,、分析問題和解決問題的能力；在社會(huì)活動(dòng),、組織能力,、團(tuán)隊(duì)精神及行為規(guī)范方面，也是一次極好的鍛煉機(jī)會(huì)。

二,、實(shí)習(xí)計(jì)劃：

1,、水平角的測(cè)量2、閉合導(dǎo)線測(cè)量

在為期五天的工程測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)中,，我們要完成野外閉合導(dǎo)線的測(cè)量工作,，其包括導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量與內(nèi)業(yè)計(jì)算。外業(yè)工作主要是踏勘選點(diǎn),、建立標(biāo)志,、量邊測(cè)角；內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理,、坐標(biāo)計(jì)算,、展點(diǎn)繪圖。

三,、實(shí)習(xí)安排：

7月10日上午：①實(shí)習(xí)動(dòng)員②上課：閉合導(dǎo)線測(cè)量1f-212

11日下午：①發(fā)放儀器及實(shí)習(xí)備品②預(yù)習(xí)儀器整平③預(yù)習(xí)儀器對(duì)中④預(yù)習(xí)儀器角度測(cè)量地科館901

11日下午：①踏勘②選點(diǎn)③埋標(biāo)④量邊⑤角度測(cè)量野外閉合導(dǎo)線測(cè)量12日上午：分小組進(jìn)行閉合導(dǎo)線計(jì)算1f-212

12日下午：上課：導(dǎo)線展點(diǎn)及圖幅清繪1f-212

13日上午：分小組進(jìn)行導(dǎo)線的展點(diǎn)和圖幅的淸繪1f-212

13日下午：①上交成果圖②上交野外原始測(cè)量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館901

14日上午：上交儀器和繪圖工具實(shí)習(xí)備品地科館901

14日下午：上交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告地科館901

四,、實(shí)習(xí)要求：

1,、實(shí)習(xí)以班級(jí)的小組為單位進(jìn)行,，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),。不許遲到早退,、無(wú)故曠課，曠課半天無(wú)實(shí)習(xí)成績(jī),，帶隊(duì)教師隨時(shí)點(diǎn)名進(jìn)行抽查,。

2、在野外測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)注意人身和儀器安全,，不允許穿拖鞋,，不允許穿裙子。

3,、如遇到特殊情況或因天氣原因,，實(shí)習(xí)順延或另行通知。

4,、當(dāng)天任務(wù)必須完成,，延誤后果自負(fù)。

5,、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告按學(xué)校統(tǒng)一格式擬寫,，從學(xué)院網(wǎng)頁(yè)下載。

6,、地科館901測(cè)量實(shí)驗(yàn)室電話6504614

7,、各班班長(zhǎng)到印刷廠購(gòu)買實(shí)習(xí)日志，每人一本。（實(shí)習(xí)結(jié)束后上交）

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

導(dǎo)線測(cè)量實(shí)習(xí)內(nèi)容包括導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量與內(nèi)業(yè)計(jì)算,。外業(yè)工作主要是踏勘選點(diǎn)、建立標(biāo)志,、量邊測(cè)角,；外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標(biāo)計(jì)算,、展點(diǎn)繪圖,。

導(dǎo)線的布設(shè)形式有三種，即閉合導(dǎo)線,、附合導(dǎo)線和支導(dǎo)線,。

本次實(shí)習(xí)要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內(nèi),，布設(shè)一個(gè)五邊形閉合導(dǎo)線,，導(dǎo)線總長(zhǎng)度應(yīng)在600米左右。

1,、水平角測(cè)量

在地科館外空地上練習(xí)經(jīng)緯儀的水平角的測(cè)量,，預(yù)習(xí)儀器整平、儀器對(duì)中,、儀器角度測(cè)量,，盤左盤右兩測(cè)回，為閉合導(dǎo)線的測(cè)量做準(zhǔn)備,。

2,、閉合導(dǎo)線測(cè)量

在圖書館前空地上進(jìn)行閉合導(dǎo)線測(cè)量，完成外業(yè)觀測(cè)并檢查觀測(cè)成果繪制計(jì)算草圖,，抄錄控制點(diǎn)的已知數(shù)據(jù),，分別計(jì)算各導(dǎo)線邊往、返測(cè)平距,、閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量的閉合差的計(jì)算方法,。

六、實(shí)習(xí)步驟：

一,、水平角測(cè)量：

1,、在o點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向,，如a方向,。2、盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo),，撥動(dòng)水平度盤變換手輪,，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在0002左右,，然后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部2周，重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù),，將讀數(shù)值記入表中,。3、順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn)b方向上的目標(biāo),，讀取水平度盤讀數(shù),，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回,。4,、盤右位置逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向，讀取水平度盤讀數(shù),，將讀數(shù)記入表中,。5、逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向,，讀取水平度盤讀數(shù),，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測(cè)回,，上下半側(cè)回稱為水平角的一個(gè)測(cè)回,。

二、閉合導(dǎo)線測(cè)量：

找到控制點(diǎn),，任取一點(diǎn)作為起始點(diǎn)按同一方向進(jìn)行,，根據(jù)測(cè)去的范圍及測(cè)圖要求確定布網(wǎng)方案,，點(diǎn)位選好之后,，應(yīng)立即做好點(diǎn)的標(biāo)記，若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標(biāo)記,。在點(diǎn)位旁邊的固定地物上用膠布標(biāo)明導(dǎo)線點(diǎn)的位置并編寫點(diǎn)好,。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角,。一般測(cè)定導(dǎo)線推算方向的左角,，閉合導(dǎo)線大多測(cè)內(nèi)角。對(duì)中誤差應(yīng)不超過3毫米,，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30″,，否則，應(yīng)予以重新測(cè)量,。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24″,。

a、踏勘,、選點(diǎn),、埋標(biāo)

選點(diǎn)注意事項(xiàng)：

a,。攜帶鐵樁5根，鐵錘1把,，測(cè)釬,，筆記本和鉛筆等。

b,。相鄰點(diǎn)間要相互通視,，邊長(zhǎng)在110——-120米；導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)設(shè)在視野開闊,，控制半徑較大的地方,。同時(shí)，還要考慮所選點(diǎn)位便于安置儀器,。

c,。確定點(diǎn)位后應(yīng)埋入鐵樁，在鐵樁上端纏一圈白膠布,，寫明班號(hào),、組號(hào)、和點(diǎn)號(hào),，如一班二組一號(hào)點(diǎn),，可用1-2-1表示，

b,、水平角測(cè)量

1,、進(jìn)行水平角測(cè)量前，應(yīng)準(zhǔn)備電子經(jīng)緯儀1套,，花桿2根,，視距尺1根，鋼卷尺1個(gè),，記錄手簿,，鉛筆，小刀,，測(cè)繩和測(cè)釬,。

2、水平角觀測(cè)均按“測(cè)回法”進(jìn)行,，對(duì)于圖a所示的閉合導(dǎo)線還應(yīng)觀測(cè)一個(gè)連接角和內(nèi)角（i=1,，2…。n）,。

3,、在測(cè)站上安置儀器，用垂球?qū)χ?，?duì)中誤差不超過5毫米,。

4,、整平，照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)到任一位置長(zhǎng)準(zhǔn)管氣泡偏離中點(diǎn)不超過一格,。

5,、目鏡調(diào)焦，看清十字絲,。

6,、在測(cè)站點(diǎn)左（a）、右（b）相鄰的導(dǎo)線點(diǎn)上豎立花桿,，或者在木樁標(biāo)志上立一測(cè)釬,。

7、測(cè)角步驟：

（1）松開望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動(dòng)螺旋,，置照準(zhǔn)部于盤左位置,。通過望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)左目標(biāo)a。轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡的對(duì)光螺旋,，使觀測(cè)目標(biāo)a在十字絲平面上的成像清晰,。然后固緊照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的微動(dòng)螺旋,，使目標(biāo)a某一部分的成像,，夾在十字絲的雙豎絲中間，或者使目標(biāo)與十字絲豎絲嚴(yán)格重合,。最后,，在讀數(shù)顯示屏上讀取度盤讀數(shù)hr，以記入表中,。

（2）松開望遠(yuǎn)鏡,、照準(zhǔn)部的制動(dòng)螺旋，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部用（1）的步驟瞄準(zhǔn)右邊的目標(biāo)b,，讀取水平度盤讀數(shù)hr,，以記入表中,。水平夾角按下式計(jì)算：（3）松開望遠(yuǎn)鏡的制動(dòng)螺旋,，倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，置于盤右位置,。松開照準(zhǔn)部的制動(dòng)螺旋,，按照（1）中所述的具體步驟，瞄準(zhǔn)右目標(biāo)b,。讀取水平度盤讀數(shù)記入表中,。

（4）松開望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動(dòng)螺旋，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，瞄準(zhǔn)左目標(biāo)a仍按（1）中方法讀取讀數(shù)記入表中,，按計(jì)算,。最后的水平角（5）記錄表格

導(dǎo)線角度測(cè)完后，不要急于收測(cè),，應(yīng)就地檢查和計(jì)算導(dǎo)線的角度閉合差是否超限,，當(dāng)時(shí)則為合格。否則應(yīng)首先檢查角度觀測(cè),、計(jì)算過程是否有錯(cuò),，分析出錯(cuò)原因，找到根源后組織全組返工,，以獲得較好的角度測(cè)角精度,。

c、測(cè)量導(dǎo)線邊長(zhǎng)

導(dǎo)線邊長(zhǎng)是指導(dǎo)線兩點(diǎn)之間的水平和直線距離（i=1,，2…n）,，測(cè)量時(shí)用測(cè)繩或鋼尺丈量導(dǎo)線邊長(zhǎng)。

1,、測(cè)繩長(zhǎng)度分為50m和100m兩種,。每一米有一個(gè)標(biāo)記。它的零點(diǎn)離把手有一段距離,。

2,、為保證丈量導(dǎo)線的邊長(zhǎng)為直線水平距離，應(yīng)采用直線定線和平量法進(jìn)行丈量,。

3,、用測(cè)繩丈量只能量取到米位，不足一米的部分用鋼卷尺丈量,，取至mm位,。

4、丈量邊長(zhǎng)時(shí)應(yīng)按往測(cè)方向,、反測(cè)方向各丈量一次,，將往測(cè)方向的總長(zhǎng)記作，返測(cè)方向的總長(zhǎng)記作,，其相對(duì)精度k為：k=

5,、每次丈量結(jié)果應(yīng)記入表格中。

6,、丈量邊長(zhǎng)應(yīng)先定線后丈量,，用花桿定線或經(jīng)緯儀定線均可，測(cè)釬分段,。測(cè)繩不能打結(jié),，應(yīng)拉平、拉直,、用力要穩(wěn),。

d,、閉合導(dǎo)線計(jì)算

1、繪制導(dǎo)線略圖

2,、角度閉合差的計(jì)算及調(diào)整

角度閉合差是指多邊形閉合圖形內(nèi)角的理論值與實(shí)際觀測(cè)值之差,，的大小對(duì)不同的觀測(cè)條件個(gè)環(huán)境有嚴(yán)格的限值要求。

閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和在理論上應(yīng)滿足：實(shí)際觀測(cè)值：角度閉合差則為：=閉合差限值要求：=改正值：3,、推算坐標(biāo)方位角

公式：注意事項(xiàng)：

1,、根據(jù)老師安排的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和內(nèi)容，課前要認(rèn)真做好預(yù)習(xí),。

2,、上課要做到不遲到、早退,，認(rèn)真聽講,，主要環(huán)節(jié)和步驟做好筆錄。

3,、按照老師講述的方法,、步驟，有序認(rèn)真的進(jìn)行實(shí)習(xí),。

4,、實(shí)習(xí)中要嚴(yán)格儀器操作程序，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材,，每一步都要做到認(rèn)真,、細(xì)心、謹(jǐn)慎的操作,，保證儀器和人身的安全,。

5、對(duì)實(shí)驗(yàn)中所取得的每一項(xiàng)數(shù)據(jù)和寂寥,，要按照規(guī)范的格式,，認(rèn)真做好記錄和計(jì)算。

七,、總結(jié)及感受：

通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力,；更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先，是熟悉了經(jīng)緯儀的用途,，熟練了經(jīng)緯儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差,，觀測(cè)誤差,、外界影響誤差，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，即要作到：a。在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。b,。提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平,。c,。通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的尺長(zhǎng)改，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差,。除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”“先控制后碎部”“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了許多課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主,，對(duì)測(cè)量專業(yè)的了解不是很全面,。我們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)期間都保持著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲覀冎罍y(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而工程測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，也對(duì)今后走向工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有著重要的意義,。

通過這次測(cè)量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。書上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行,。在實(shí)習(xí)中,，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間,，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此,，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要,，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑,，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭,，遇到問題都會(huì)集所有人的智慧一起解決，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤,，但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美,。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí),、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時(shí),，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容,。測(cè)量實(shí)習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了,，現(xiàn)在回想起來(lái)，收獲不小,。人員的艱辛：工作外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心,，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難,，比如：1,、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，點(diǎn)與點(diǎn)之間的視野要開闊，否則視野不開闊,，找不到點(diǎn),。同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。2,、在經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。3、有就是計(jì)算問題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn),，不過,，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少。通過老師的耐心講解,，我們解決了測(cè)量中的問題,。在我們實(shí)現(xiàn)之前,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),，測(cè)不好,，擔(dān)心只有幾天的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù),，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量,，我們克服了測(cè)量中的一些問題,，按時(shí)完成了任務(wù)。

我個(gè)人非常喜歡野外實(shí)習(xí)和工作,，雖然我不太喜歡內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理計(jì)算,，但是為了讓我的實(shí)習(xí)測(cè)量的結(jié)果變得有意義，我樂意數(shù)據(jù)整理,。我的理想是以后當(dāng)個(gè)出色的地質(zhì)學(xué)家,，能夠天天到野外工作，天天做我自己喜歡的事,。我相信,，只要我堅(jiān)持自己的理想，一定能夠?qū)崿F(xiàn)的,！一定能找到屬于自己的舞臺(tái)的,！

感謝老師給了我們這樣的一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們的實(shí)際工作能力得到鍛煉,，讓我享受了一次野外實(shí)習(xí),，彌補(bǔ)這一年來(lái)的空虛和壓抑，挽救了這一年的枯燥乏味的生活,。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏實(shí)求是的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,。同時(shí)在學(xué)到更多知識(shí)的同時(shí),，感悟到了許多課本之外的東西，使我受益匪淺,。

測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八

為時(shí)三周的測(cè)量實(shí)習(xí)即將結(jié)束了,，雖然開始時(shí)大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的,。我覺得自己學(xué)到了很多的東西,。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)?？刂茰y(cè)量和地形圖測(cè)繪過程的整體概念有了一個(gè)良好的了解,，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具,，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識(shí),，對(duì)較好的掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高了實(shí)際操作的技能,。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用,，從而相互對(duì)照將我的測(cè)量知識(shí)和水平提高了不少,，現(xiàn)在想來(lái)這場(chǎng)痛苦的實(shí)習(xí)是必要的。

同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

1,、水準(zhǔn)測(cè)量,。我們第一次做的是從學(xué)校到平頂山的水準(zhǔn)路線，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測(cè)量做一個(gè)奠基的作用,。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題,。比如在出學(xué)校的時(shí)候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測(cè)量的正常進(jìn)行，但在進(jìn)行測(cè)量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來(lái)尋找合適的機(jī)會(huì),，來(lái)完成精細(xì)的工程測(cè)量,。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工,，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè),、算過程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核,，∑a一∑b＝∑h,，這只說(shuō)明計(jì)算無(wú)誤，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣,。外業(yè)結(jié)束后,，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過限差，必須重測(cè),。只到合格為止,。最后在我們上山的時(shí)候也遇到了一些麻煩,，只要是上山的時(shí)候高程在短距離就相差的很大，有時(shí)在前視讀數(shù)直接在3以下了,，或者是后視讀數(shù)在27以上了,，這樣我們?cè)谏仙降臅r(shí)候就打z字型上山，同時(shí)在上去的同時(shí)選點(diǎn),，測(cè)量都要格外注意,。只到在2天后我們符合到山上的那個(gè)點(diǎn)上時(shí)，才結(jié)束了這次的符合水準(zhǔn)路線,。

2,、角度測(cè)量。在角度測(cè)量對(duì)于我們專業(yè)科的學(xué)生 來(lái)說(shuō)要求非常高,，用的是j-2的儀器,。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上,，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測(cè)。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié) 了不少經(jīng)驗(yàn),，例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法,，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸,、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測(cè)時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響,。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中,，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比,。為了消除度盤的刻劃誤差,，需要配置度盤的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置,。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的影響,。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過往的車輛行人都是很大干擾,，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干,。角度測(cè)量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性,，經(jīng)過角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊,。

3、做導(dǎo)線的最后一步是測(cè)距,。在完成了角度測(cè)量之后,，鄧?yán)蠋熀透呃蠋熡肿屛覀円娮R(shí)了一種新儀器：全站儀,。教了一些關(guān)于全站儀的基本操作，對(duì)于全站儀的快速對(duì)中整平,，在儀器上的一些測(cè)距等一些操作,，對(duì)于這種儀器我們都有了更深的認(rèn)識(shí)。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶領(lǐng)下,，我們迅速熟悉了全站儀的基本操作,。

最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們花好的圖大家也都興奮不已,。如今的測(cè)量也算接近尾聲了,，感覺收獲真的不少，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。今天還于我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺收獲都很多,，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，對(duì)于架儀器及測(cè)量的速度可以說(shuō)是一次飛躍,，在我們面臨各種問題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問題的方法,。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì),，讓我們能更好的迎合社會(huì)需求。