當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感300字 誰動(dòng)了我的奶酪讀后感600字篇一

這本書的作者是是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家斯賓塞·約翰遜博士,，他在清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子——怎樣處理和面對信息時(shí)代的變化和危機(jī),。

《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事,。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有,、失去,，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆,，迅速開始行動(dòng),？還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化,？還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化？本書虛構(gòu)出的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆,、小矮人哼哼和唧唧,，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面,。我們每個(gè)人都具有這些不同的方面,，不論我們的年齡、性別,、種族和國籍如何,。有時(shí)我們的行為像嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息,；或者像：匆匆,，他能夠迅速行動(dòng)；或者像：哼哼,，他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化,，這會(huì)使事情變得更糟，或者像：唧唧,，當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!但不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面,，那就是：需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功,。

《誰動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事,。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪,。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系,，可以是金錢,，一幢豪宅，還可以是自由,、健康,、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí),。它只是一種精神上的寧靜，甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，如馬術(shù),、高爾夫球等等。

我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,，我們追尋它,，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈?，它?huì)帶給我們幸福和快樂,。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會(huì)對它產(chǎn)生依賴心理,，甚至成為的附庸,；這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了,，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害,。

故事里的“迷宮”代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機(jī)構(gòu),，你生活的社區(qū),，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。關(guān)于變與不變,，這本書告訴我們：未來,，變化是唯一的不變。不改變,，就會(huì)被瞬息萬變的未來所淘汰,。懂得隨機(jī)應(yīng)變并享受變化的人，才是未來最青睞的人,。再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測,。生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行,，生活是一座迷宮,，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,，在死胡同中搜尋,。但如果我們始終深信不疑，有扇門就會(huì)向我們打開,，它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門,，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感300字 誰動(dòng)了我的奶酪讀后感600字篇二

早就聽說《誰動(dòng)了我的奶酪》是全球第一暢銷書,，幾個(gè)星期前我終于拿到了一本,，便迫不及待地翻開。故事很簡單：

從前有兩只小老鼠與兩個(gè)小矮人每天都在迷宮里尋找奶酪,。有一天他們同時(shí)找到了一大堆奶酪,，小老鼠細(xì)心地注意奶酪的數(shù)量。小矮人卻把家搬到了奶酪旁邊,，過起了舒服的日子,。有一天小矮人發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了，大怒：“誰動(dòng)了我的奶酪,！”

大怒過后,，一個(gè)小矮人經(jīng)過長時(shí)間思考后，決定出去尋找奶酪決定出去尋找奶酪,，另一個(gè)堅(jiān)信奶酪是被人偷走,，頑固地留在這里。后來出發(fā)的那個(gè)找到了一大堆奶酪,，同時(shí)遇見了兩個(gè)耗子朋友,，但他此后仔細(xì)觀察奶酪的數(shù)量，以便在奶酪吃完后盡快行動(dòng),。

作者用這樣一個(gè)故事說明了一個(gè)道理：要注意觀察事物的變化,，隨著變化而變化。如果引用一大堆道理說明這個(gè)道理,。那么讀者只要翻幾頁,，就會(huì)把書扔在一邊?？墒亲髡邲]有這樣寫,，他寫了一篇童話，讓人們邊讀邊領(lǐng)會(huì)這個(gè)道理,。

我讀到兩個(gè)矮人吃完奶酪后固執(zhí)地認(rèn)為奶酪被偷走時(shí),，心里很替他們著急。我想對他們說：“趕快去找新的奶酪呀,，老呆在這個(gè)地方等人送奶酪是不可能的,，不要浪費(fèi)時(shí)間，去找奶酪吧,！”當(dāng)我讀到其中一個(gè)小矮人已找到奶酪，并決心仔細(xì)觀察它們每天少了多少時(shí),，臉上露出了欣慰的微笑,。我也希望另一個(gè)小矮人快點(diǎn)出發(fā)尋找奶酪，不要再呆在原來的地方了,。

《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書中的道理不光適用于社會(huì),，還適用于我們的學(xué)習(xí)中,。我們學(xué)習(xí)時(shí)也要注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化，并適應(yīng)這種變化,。一道習(xí)題用一種解法,，另一道習(xí)題可能不是這種解法，如果你不注意,，生搬硬套上一題的解法,，就會(huì)做錯(cuò)。相反,，你注意這題,，就會(huì)換一種思路，換一種解法,。

《誰動(dòng)了我的奶酪》不僅講了一個(gè)故事,，還告訴了我們一個(gè)深刻的道理。我十分喜愛這本書,。

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感300字 誰動(dòng)了我的奶酪讀后感600字篇三

如果說現(xiàn)在安逸穩(wěn)定的生活是您的“奶酪”,，那么將來的某一天，一切都變了,，“奶酪”被人拿走了,，你會(huì)怎樣？

抱怨,？咒罵,？苦等？空想……

在這里,，我建議你最好去看看誰動(dòng)了我的奶酪,？，它會(huì)給疑惑不已的你一個(gè)滿意的答案,。

故事很簡單,，簡單得像一個(gè)童話故事——

在一個(gè)巨大的城堡里，住著兩只小老鼠——匆匆,、嗅嗅,，兩個(gè)小矮人——哼哼、唧唧,。他們整天忙忙碌碌,，穿梭于城堡的角角落落，尋找著他們鐘愛有加并賴以為生的食物——奶酪,。匆匆與嗅嗅靠著敏捷迅速的行動(dòng),，哼哼和唧唧憑借聰明的才智和超強(qiáng)的判斷力。終于來到奶酪c站，那里有豐富的奶酪,，他們可以盡情享用,，分享美食……

這樣穩(wěn)定安寧的日子持續(xù)了一段時(shí)間，有一天,，他們忽然發(fā)現(xiàn)了奶酪“不見了”,。匆匆和嗅嗅早料到奶酪會(huì)有吃完的一天，于是馬上投入到尋找新奶酪的行動(dòng)之中,，可哼哼和唧唧卻無法接受這個(gè)事實(shí),，一時(shí)間恐慌不已，陷入絕望,。

經(jīng)過一番激烈的思想斗爭之后,，唧唧改變了想法，離開了奶酪c站和它頑固的伙伴,，踏上新的征途,。在那段日子中，他也猶豫過,，動(dòng)搖過,，可這更加磨煉了他的意志，懂得了道理,，增強(qiáng)了信心,。終于，它找到了奶酪n站,，找到了久違的匆匆和嗅嗅,，找到了更多的奶酪。

我要說,，這是一部經(jīng)典兒童文學(xué)作品,。它讓你自己思考、理解,。有時(shí),，我覺得自己像唧唧，只有在變化襲來之時(shí),，才做出反應(yīng),，無法像匆匆和嗅嗅一樣具有聰明才智和超強(qiáng)判斷力，不能很好選擇人生,。

現(xiàn)在,，回頭想想，或許改變并不是壞事,，它會(huì)帶走一些舊思想,，同時(shí),，也會(huì)帶來新的機(jī)遇,、新的希望,、新的快樂、新的人生……

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感300字 誰動(dòng)了我的奶酪讀后感600字篇四

看完了誰動(dòng)了我的奶酪之后,，我個(gè)人覺得得到了很多啟發(fā),。這是一本故事簡單，并且很通俗易懂的一本書,。本書講了兩只小老鼠嗅嗅和匆匆,，以及兩個(gè)人哼哼和唧唧的故事。故事中兩只小老鼠帶給我們的是在遇到奶酪是能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到周圍的變化,，在嗅到奶酪的氣味時(shí),，能夠及時(shí)的跑去尋找，在找到后能夠思考今后的食物,。而小矮人哼哼在找到自己人生中的第一份奶酪便安于現(xiàn)狀,，停滯不前，最后使事情變得越來越糟,，一直在自我安慰,，認(rèn)為奶酪能夠自己回來，幻想著,。小矮人唧唧剛開始時(shí)也和哼哼一樣,，但他及時(shí)認(rèn)清了現(xiàn)狀，并能夠重新去尋找奶酪,，及時(shí)使自己適應(yīng)環(huán)境改變自己,。

文章主要圍繞奶酪的獲得、擁有,、失去,，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略,。是像嗅嗅和匆匆,，迅速開始行動(dòng)？還是像哼哼那樣害怕變化,，否認(rèn)和拒絕變化,？還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化,？其實(shí),，對于任何一個(gè)人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,，變化無時(shí)無處不再發(fā)生,，無論我們是否害怕變革的到來,，最終該來的總會(huì)來的。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,，我們完全可以做的更好,。當(dāng)我們面對害怕時(shí)，我們會(huì)害怕,，會(huì)感到無所適從,，這很正常。只要我們能夠認(rèn)真,、科學(xué)的對待畏懼,，他甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無須拒絕變化,，我們完全可以改變對變化的態(tài)度,，在變化中享受變化，迎接變化,，擁抱變化,。

在這本書中，我最喜歡唧唧寫的幾句話：

1,、隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,；

2、越早放棄舊的奶酪,，你就會(huì)越早享用到新的奶酪,；

3、隨著奶酪的變化而變化,。我知道我沒有嗅嗅的及時(shí)變化的嗅覺,，也沒有匆匆的行動(dòng)迅速，所以我必須像小矮人唧唧學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)小的變化成就將來更大的變化,。

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感300字 誰動(dòng)了我的奶酪讀后感600字篇五

在找到自己的“奶酪”后,，當(dāng)然會(huì)滿心歡喜地享受著自己的“奶酪”。然而,，當(dāng)你找到自己的“奶酪”后,，是否曾想過有一天這“奶酪”會(huì)變質(zhì)甚至消失呢？人的思維是復(fù)雜的,，在失去這“奶酪”后,，或許會(huì)像《誰動(dòng)了我的奶酪》中的“哼哼”和“唧唧”這兩個(gè)小矮人那樣不肯承認(rèn)奶酪不見了的事實(shí)，也就是否認(rèn)變化,，只是一味地等待著奶酪的回來,。我們雖然可能會(huì)如此等待,，但若能像當(dāng)中的“唧唧”那樣，最后能發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活并學(xué)會(huì)及時(shí)地調(diào)整,，這樣也為時(shí)未晚,。然而從此書中我們可以看到，在面對同樣的變化的時(shí)候,，另外兩個(gè)主人公——兩只小老鼠卻與兩個(gè)小矮人相反,。

這兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”雖然頭腦十分簡單，但在面對變化的時(shí)候,，它們的表現(xiàn)卻比兩個(gè)小矮人更加出色。兩只小老鼠能每天都看出變化的發(fā)生,，并在”奶酪c站”中的奶酪被吃完后及時(shí)再次進(jìn)入迷宮,，而且只憑著它們靈敏的嗅覺，一條道路,，一條道路地探索,，最終尋找到新的奶酪站點(diǎn)——“奶酪n站”。它們能找到新的奶酪,，只因?yàn)樗鼈兡茈S著變化而變化,，雖然每一次進(jìn)入漆黑的迷宮前就已知道前路有眾多危險(xiǎn)，但它們卻敢于面對即將到來的未知的挑戰(zhàn),，那挑戰(zhàn)或許會(huì)讓它們受傷,，而如果就因害怕受傷，那么永遠(yuǎn)都無法找到新的奶酪,。

眾所周知,，人類的智商是比老鼠的要高的，但人類往往卻因?yàn)閺?fù)雜的大腦和情感使事情變得越來越復(fù)雜,。因而人類那些過于復(fù)雜的思想和情感便成為了阻礙他們前行的絆腳石了,。如果人類就這樣不去隨變化而變化，那么“奶酪”就只會(huì)是他們的憧憬罷了,！

我們應(yīng)該知道,，變化總是會(huì)發(fā)生的。試從求學(xué)之路來看,，從小學(xué)到中學(xué),，要學(xué)習(xí)的科目從三科變成了九科，而且連三科主科也有了不少變化：語文學(xué)習(xí)從簡單的識(shí)字,、組詞,、造句和看圖寫作變成要學(xué)會(huì)寫一篇篇六百甚至八百字的記敘文或議論文；英語學(xué)習(xí)從簡單地跟著老師或錄音帶讀單詞課文變成自己要學(xué)會(huì)拼讀單詞,、理解文章內(nèi)容以及文章中某些句子所包含的語法知識(shí),；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也從學(xué)習(xí)簡單的算術(shù)和平面圖形到函數(shù),、向量和立體幾何......

從以上來看，只對于從小學(xué)到中學(xué)的變化就有如此之多,，那么在現(xiàn)今這發(fā)展如此迅猛的時(shí)代里,，其變化就更加數(shù)不清了。那我們是不是更加要注意到變化和適應(yīng)變化呢,？要想應(yīng)對好變化,，那就要注意“奶酪墻上的話”，就是以下幾點(diǎn)：一,、知道變化總是會(huì)發(fā)生,，“奶酪”的“保質(zhì)期”不會(huì)很長久；二,、要預(yù)測變化,，時(shí)刻做好失去“奶酪”的準(zhǔn)備；三,、密切關(guān)注變化,，經(jīng)常“嗅一嗅”“奶酪”,，這樣你才知道它是否依舊“新鮮”,；四、迅速適應(yīng)變化,，要學(xué)會(huì)放棄,，放棄舊的“奶酪”，那你就可以更早享受新的“奶酪”,；五,、變化，隨著“奶酪”的變化而變化,；六,、享受變化，盡情享受探險(xiǎn)的過程和新的“奶酪”的“美味”,；七,、做好迅速改變的準(zhǔn)備，享受其中的樂趣,。有了這幾點(diǎn)作為我們每個(gè)人在人生道路中應(yīng)對變化的良策,，那么我們就更應(yīng)該嘗試去面對各種變化，并且適應(yīng)變化——隨變化而變化,。

請記住一句話：唯一不變的是變化,！

誰動(dòng)了我的奶酪讀后感300字 誰動(dòng)了我的奶酪讀后感600字篇六

很有幸拜讀了斯賓塞約翰遜博士的作品《誰動(dòng)了我的奶酪》，他是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家,，還是一位醫(yī)生,、心理問題專家,。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時(shí)代的變化和危機(jī),。

書中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”,。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西,。有一天,，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活,。很久之后的某天,，奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí),。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛,，穿上久置不用的跑鞋,，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪,，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡,。

書中有四個(gè)角色，老鼠嗅嗅和匆匆,，小矮人哼哼和唧唧,，嗅嗅，能善于嗅出變化的氣息,，匆匆能迅速作出行動(dòng),，而小矮人哼哼和唧唧，則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化,。顯然,，我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧，既怕"沒有奶酪"的饑餓和落迫,，也怕尋找"新奶酪"的艱辛和危險(xiǎn),。

生活在這個(gè)世界上，就不能不承認(rèn)它的變化屬性,，無論是精神層面的情感,，還是物質(zhì)層面的哲理,。然而，出于人的本性,，我們都渴望能永遠(yuǎn)生活在安逸,、溫暖的環(huán)境里，沒有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇,，沒有辛苦勞頓的痛楚,，這樣，我們就會(huì)少些感受世事無常,、生離死別的折磨和戕害,，但問題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化,。有了變化,，我們知道父母會(huì)老而盡孝，知道家庭,、友情和愛情需要付出汗水來培植,，知道孩子的長大需要我們教育和引導(dǎo)。

世界之變讓我們不斷豐富知識(shí)與情感,，知道回憶和不斷進(jìn)步,。我們才能時(shí)刻“繃起”時(shí)光的“耳朵”,，聽那“過去的聲音和有限的未來",，才能象嗅嗅和匆匆,，能在"享用奶酪"時(shí)不忘變化的來臨,，變得更加穩(wěn)重和成熟,。

當(dāng)然,，人在適應(yīng)變化時(shí),，總忘不了給自己一個(gè)"偷賴"的理由，就象唧唧和哼哼,。但是，這個(gè)迅猛發(fā)展的世界容不得我們躺倒盡享安逸,。唧唧還是好樣的，他在"奶酪被動(dòng)",、消極等待了一段時(shí)間之后,，還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進(jìn)了,，盡管他還有回到"奶酪c站"的想法,，但畢竟沒有沉湎幻覺,、停滯不前。

我們生活在這個(gè)世界上,，只有承認(rèn)變化,，并盡全力去適應(yīng)它，才能在不遠(yuǎn)的將來重新找到屬于自己的"新的奶酪"。作為“小飛象”的一員,，只有用心的努力工作才能打開自己的一片天,。我認(rèn)為嬰兒用品店導(dǎo)購員的第一要素就是要有親和力,，要讓客戶覺得你只是在和她拉拉家常,，并不是刻意的向她推銷商品,。其次,，掌握豐富的產(chǎn)品知識(shí),，嬰兒用品是一個(gè)引導(dǎo)消費(fèi)的行業(yè),，除日常用品外,，許多的商品都要求營業(yè)員有豐富的商品知識(shí),，能為消費(fèi)者科學(xué)的指導(dǎo)消費(fèi),，讓他們真切的感覺到“小飛象”的關(guān)愛,。愛心不是裝出來，真正有愛心的營業(yè)員會(huì)在無意之間把愛心體現(xiàn)出來,，有時(shí)感動(dòng)消費(fèi)者的往往是一個(gè)細(xì)節(jié),。各個(gè)行業(yè)都會(huì)存在激烈的競爭，不具備學(xué)習(xí)能力的營業(yè)員,，遲早都是要被淘汰的,。最后，我想說的是責(zé)任心,，假如營業(yè)員只有靠岸感,，沒有歸屬感，就永遠(yuǎn)不可能把銷售做好!