在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高二說明文題材篇一

就這樣,，我懂了很多很多，雖然每個老師都與我有著親密的接觸,，但是我對每個老師都有一種不同的感覺,。我都想牽一牽老師的手，看看都有什么樣的感覺,，可是我不敢,。

都說母親是我們的第一個老師，所以我想牽一下你的手,，牽你的手并不難,，但感覺那種愛卻有些與別人不一樣，因為牽你的手是一種母愛的感覺,，我感覺不到你是是一個老師,，總是感覺你是一位優(yōu)秀的母親，直到有一次你對我說;女兒,，堅持就是勝利,，那一次，我又試著摸一摸你的手,，突然我感覺你是我的“老師”,，媽媽，謝謝你,。

我轉(zhuǎn)眼到了七歲,，你把我“傳遞”給另一位老師，這位老師是我的小學(xué)班主任——張玲,，張老師有著圓圓的臉蛋,，大大的眼睛。和藹可親,。但隨著我的長大,，歲月的流逝，我以到了五年級,，也就是說,，快離開她了。

但是我想牽老師的手,，卻又收里回去因為我擔(dān)心她會罵我,，可我又想;為什么牽媽媽的手是那么簡單，而牽老師的手那么難,。哦,，我明白了,，因為我沒那種勇氣。

時間一分一秒的流逝,，小學(xué)五年生活過去了,，位了懷念小學(xué)生活的我，張老師又把我“傳遞”給了您,，——孫老師讓我繼續(xù)我應(yīng)得到的知識,，就在我想了一年多，想著與你怎么交往時,，可是一次一次的讓我失望,，一次我剛想牽你的手，卻被你制止了,，因為你那是很忙,。

牽老師的手語牽媽媽的手不一樣，牽媽媽的手是一種很自然,，很輕松的感覺,，無需勇氣，但牽老師的手則需要一種勇氣,，要不,，你牽不到。

那股勇氣,，我找到了,，老師，你為什么和我在一起的時間少了,，我不知道但與你牽手,，是我的愿望，老師我想握住你的手,，可以么?

高二說明文題材篇二

學(xué)會寬容別人,，就是學(xué)會善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,，卻能讓我們的心靈獲得自由,，獲得解放,。

那是一個平常的秋季,，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學(xué),。到了學(xué)校,，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的,，覺得今天特別瀟灑,。

那天，正好有體育課，我由于興奮,，沒有顧及到自己穿的是白褲子,，便玩兒了起來。那時,，我和幾個女生正在玩兒籃球,，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚,，就把球傳了過去,。說時遲，那時快,，求不偏不倚地砸在了他的衣服上,，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印,。我急忙道歉,，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳,，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印,。要是以往，我早就回敬他了,，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來,，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后,，同學(xué)們紛紛回家,。這是我發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過去,，一看,，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走,，可又一想：何必呢!就幫他一起找,，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時候,，迎來的.是那位同學(xué)感激的笑容,，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。

記得還有一次,，我剛從班里走出來,，兩位來小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀!”我一聽這話,，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我,，還如此理直氣壯,，真是豈有此理。我剛要發(fā)火,，可是一想：算了吧!別計較了,。我笑著說了聲：“對不起!”再看看那個蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了,。我也為之一振,，寬容竟會改變?nèi)说谋拘?

當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時,，他卻將香味留在了那只腳上,，這就是寬容,。一個精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個花樣年華的女兒,，他卻仍為那精神病人治好了病,。這也是寬容。人如果選擇了計較,，那么他將在黑暗中度過余生;而一個人選擇了寬容的話,，那么他能將陽光灑向大地。古語說：“知錯就改,，善莫大焉,。”既然如此,，面對一個人在無意中犯下的錯誤,，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應(yīng)有的自由,，因為我們已經(jīng)放下包袱,，無論面對朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈以甜美的微笑,。寬容可以交友,，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了,。讓我們多一份寬容,，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友,。

寬容別人,，就是解放自己，還心靈一份純凈,。

高二說明文題材篇三

我所看到的世界：楊柳是流動的綠色,，陽光在午后是透明的，蜿蜒到它可以到達(dá)的每一個地方,。不遠(yuǎn)處馬路上傳來忙碌的聲響,，睡著的人在初三繁忙課業(yè)的約束之中享受著屬于自己的幸福，空氣中響著此起彼伏的鼾聲,，時間像是永遠(yuǎn)停在了這一刻,。

昏昏欲睡的我不想提筆做作業(yè)，伸了個懶腰之后,，環(huán)視周圍奮筆疾書,、埋頭苦學(xué)的伙伴們，然后自顧自地轉(zhuǎn)頭看起了天空,。天空很藍(lán),，白云靜靜地飄浮，我的思緒也隨之飄向了未來,。

夏天,，沒有空調(diào)的公司，二樓,，坐在最前面的是一名正對著電腦工作的男子,。他汗流浹背，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕,。在這座城市,，數(shù)以千計的人與這名男子做著同樣的工作，一天到晚忙個不停,，電腦上的一個個漢字就是他們生活的依托,。日子就這樣從指縫中逝去，悄無聲息,。他偶爾在下班去公交車站的路上默默思索,，自己好像缺少了點什么。他突然醒悟過來,，那失去的東西,，叫作幸福。

我的思緒回到現(xiàn)實,，天空依舊很藍(lán),，水筆摩擦紙張的聲音如同沙沙的雨聲，靜謐而深遠(yuǎn),。對我而言,，這不就是一生中最為美好的時光嗎?作業(yè)、中考,、高中,、大學(xué)……諸如此類的“約束”似乎沒有盡頭，我卻可以過得很充實,，連平時與同學(xué)之間的說笑都成了每天最美麗的插曲,。

沒有人能跨越約束直接奔向未來,。約束也許是酸澀的，甚至透著些麻辣,。然而,，我們?nèi)绻粖^力沖刺，如何能贏得比賽呢?即使是最后一名,，也要為了尊嚴(yán)而奔跑,。我們存在的每一分、每一秒都充滿了意義,，誰荒廢時間,，誰就失去了生命的意義。我們不如在靜好的歲月里做好自己,，享受約束,、期待幸福。

約束,，何嘗不是一種幸福?它會讓我們的明天變得更好,。