在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

如何當(dāng)一個(gè)美術(shù)老師篇一

該上美術(shù)課了,。

教師里吵吵鬧鬧,，我們看見(jiàn)窗外李老師來(lái)了,，立即安靜,，老師一進(jìn)門,，站在門口,，教室里更安靜了,，樓上掉了一根針都能聽(tīng)見(jiàn),，老師走上講臺(tái)：“上課,。”班長(zhǎng)說(shuō)：“起立”,，“老師您好！”

“把上節(jié)課作業(yè)舉起來(lái)我看,，沒(méi)帶用具,，沒(méi)有作業(yè)的站起來(lái)，明天讓課代表看,?！崩罾蠋焽?yán)肅的說(shuō)。今天學(xué)畫風(fēng)景,，說(shuō)著老師拿起一張畫,，哇,！使我們身臨其境，不敢相信自己的眼睛,，老師畫的風(fēng)景秀美,，顏色鮮艷，色彩鮮明,。

老師十分嚴(yán)格,，有的同學(xué)就對(duì)老師有意見(jiàn)，我以前也覺(jué)得老師太嚴(yán)格,，現(xiàn)在,，我明白“嚴(yán)師出高徒?！边@句話,，并且喜歡美術(shù)課，愛(ài)上美術(shù)課,，更喜歡美術(shù)老師,。

每個(gè)人都是藝術(shù)家，每個(gè)人都是大師,，人人都是達(dá)芬奇,，用你手中的筆，詮釋身邊的美,，用畫筆描繪美好未來(lái),，色彩繪就壯麗人生。

如何當(dāng)一個(gè)美術(shù)老師篇二

我有一個(gè)美術(shù)老師,，她很喜歡我,，人長(zhǎng)的還很漂亮。

她有一雙含情脈脈的大眼睛,，一個(gè)秀美的鼻子,，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒,，還有一面和顏悅色的臉,。她的頭發(fā)柔軟順滑。

她穿的衣服總是新穎的,，而且干凈利落,。

有一次，她教我們做五彩粽子,，當(dāng)她走到我這里時(shí),，我的心加快了速度，因?yàn)椋らT很大,，一喊,，整個(gè)院子都能聽(tīng)見(jiàn)的！所以,，我害怕她,。我看她朝我走來(lái)，我的心提到了嗓子眼兒,，沒(méi)想到,，她竟然拿起我的五彩粽子說(shuō)：“你們大家都看看，都學(xué)學(xué),，人家王會(huì)敏做的咋那么好,？再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥,？”我的心一下子落了下去,。心想：哎，嚇?biāo)牢伊?！我的媽呀,，原?lái)是在表?yè)P(yáng)我呀！下課時(shí),，我對(duì)我的好朋友們講了表?yè)P(yáng)后我的興奮,。

還有一次，我正在上課,，美術(shù)老師就派四年二班的一名同學(xué)來(lái)找我,，那名同學(xué)到我班說(shuō)：“美術(shù)老師找一下王會(huì)敏?！蔽覀儼嗬蠋熣f(shuō)：“王會(huì)敏,，去吧?！蔽揖透チ?。到了四年二班，只見(jiàn),，美術(shù)老師在那兒坐著,，我說(shuō)：“美術(shù)老師，什么事呀,？”她說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶三八書(shū)畫大賽的》我把你報(bào)上去了,，因?yàn)椋艺J(rèn)為你行,！”我說(shuō)：“好，謝謝老師！”就這樣,，我獲得了一等獎(jiǎng),！

我不但不怕她了，而且,，還越來(lái)越喜歡她了,！

如何當(dāng)一個(gè)美術(shù)老師篇三

有人喜歡講課生動(dòng)有趣的語(yǔ)文老師，有人喜歡講課認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,，而我最喜歡講課幽默,、形象、生動(dòng)的美術(shù)老師——吳老師,。

吳老師中等身材,，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人,，整天都是笑瞇瞇的,，一點(diǎn)都沒(méi)有老師那樣嚴(yán)肅的樣子，所以我們班同學(xué)都和他挺親近的,。

幽默是吳老師最大的特點(diǎn),。

吳老師第一次給我們上課的時(shí)候，他的自我介紹就十分有趣,。那天,，吳老師夾著書(shū)，大步跨進(jìn)教室,，他走路的樣子就像孫悟空,，于是全班都在大笑。我就想這：這個(gè)老師中間不會(huì)有個(gè)孫吧?這么像孫悟空的?算了,，等他介紹了,。等全班都笑夠了，他拿起一支粉筆上刷刷地畫了一個(gè)簡(jiǎn)單的孫悟空,，旁邊寫到：孫悟空是我的爺爺,，我是他孫子——吳老師。畫(寫)完,，他就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，面帶微笑說(shuō)：呵呵。第一次教你們這個(gè)猴孩子,，要聽(tīng)你叔叔的話哈!”吳老師可真幽默,，這種別具一格的自我介紹我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢。朋友,，你知道老師為什么畫個(gè)孫悟空嗎?原來(lái),，他想活躍一下課堂氣氛,，讓我們對(duì)他消除畏懼心理，喜歡上美術(shù)課,。果然,，同學(xué)們都喜歡上美術(shù)課了，剛上完一堂美術(shù)課,，又盼著下一節(jié)美術(shù)課的到來(lái),。你說(shuō)新鮮不新鮮?

有一次，吳老師教我們畫人物畫,，他說(shuō)：“畫人要自然用筆,，不能畫的四四方方的?！苯又?，他在黑板上畫了一個(gè)線條筆直的人，大家都笑起來(lái)了,。有人就說(shuō)：“老師,，你畫的是不是機(jī)器人啊?”吳老師說(shuō)：“對(duì)呀，你們畫的時(shí)候別像我一樣喔!”

最后告訴你喔,，吳老師畫的畫可逼真了,。

我有一個(gè)美術(shù)老師，她很喜歡我,，人長(zhǎng)的還很漂亮,。

她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子,，一個(gè)唇如胭脂的嘴,，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅*的臉,。她的頭發(fā)柔軟順滑,。

她穿的衣服總是新穎的，而且干凈利落,。

有一次,，她教我們做五*粽子，當(dāng)她走到我這里時(shí),，我的心加快了速度,，因?yàn)椋らT很大,，一喊,，整個(gè)樓都能聽(tīng)見(jiàn)的!所以，我害怕她,。我看她朝我走來(lái),，我的心提到了嗓子眼兒,，沒(méi)想到，她竟然拿起我的五*粽子說(shuō)：“你們大家都看看,，都學(xué)學(xué),，人家王姝寧做的咋那么好?再瞅瞅你們做的，像個(gè)啥?”我的心一下子落了下去,。心想：哎，嚇?biāo)牢伊?我的媽呀,，原來(lái)是在表?yè)P(yáng)我呀!下課時(shí),，我對(duì)我的好朋友們講了表?yè)P(yáng)后我的興奮。

還有一次,，我正在上課,，美術(shù)老師就派三年一班的一名同學(xué)來(lái)找我，那名同學(xué)到我班說(shuō)：“美術(shù)老師找一下王姝寧,?！蔽覀儼嗬蠋熣f(shuō)：“王姝寧，去吧,?！蔽揖透チ恕５搅巳暌话?，只見(jiàn),，美術(shù)老師在那兒坐著，我說(shuō)：“美術(shù)老師,，什么事呀?”她說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)叫《慶六一書(shū)畫大賽的》我把你報(bào)上去了,，因?yàn)槲艺J(rèn)為你行!”我說(shuō)：“好，謝謝老師!”就這樣,，我獲得了大獎(jiǎng)!

我不但不怕她了,，而且，還越來(lái)越喜歡她了!

美術(shù)班老師和您已經(jīng)分開(kāi)有一段時(shí)間了,，真的很留戀和您在一起的繪畫時(shí)光,，留戀您那精*的課堂，留戀您那一幅幅優(yōu)秀的作品,。

我一直以來(lái),，真的還是希望您來(lái)到我們的身邊，繼續(xù)做我們的畫畫老師,，您嚴(yán)厲的要求我們，教給了我們那么多的畫畫知識(shí),，讓我們畫出了一幅幅精美的作品,。

雖然分開(kāi)了那么久,，您那熟悉的聲音總是在我的耳邊回蕩，讓我無(wú)法忘記,，讓我畫畫不要慌慌張張,，要細(xì)心，注意觀察,，對(duì)每一幅作品都要要求完美,。我們的每一幅作品您看過(guò)后都要給我們認(rèn)真的指點(diǎn)和細(xì)心的修改，那是您是那么的慈祥,，那們的認(rèn)真,，我真的無(wú)法忘記……

美術(shù)老師，我自從認(rèn)識(shí)了你,，知道了什么是認(rèn)真,，什么是細(xì)心，什么是美,，什么是堅(jiān)持不懈,，您告訴我學(xué)習(xí)畫畫是需要耐心和堅(jiān)持的事情，只要你堅(jiān)持了,，你就離成功越來(lái)越近了,，我相信所有的同學(xué)都能畫出更優(yōu)秀的作品，

美術(shù)老師,，雖然您不能再給我們上課,，但我會(huì)聽(tīng)您的話，繼續(xù)堅(jiān)持畫畫,，做出更多更優(yōu)秀的作品,。

在我1—5年級(jí)里，給我印象最深的就是我的美術(shù)老師——韓老師,。

他剛一走進(jìn)教室,，給我的第一感覺(jué)就是，像一個(gè)小混混,。他的頭發(fā)是中分的,，一條線在頭頂上直直地分開(kāi)，他戴一副大眼鏡,，臉蛋圓圓的,，胖胖的，矮矮的個(gè)子像一個(gè)加大號(hào)的板凳,。他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候,，挺胸抬頭，趾高氣揚(yáng),，挺著小將*肚,，邁著八字步,。他的頭發(fā)最突出了，咋一看,，還以為是游戲中“拳皇”里的八神呢!他平時(shí)很兇,，內(nèi)向，言語(yǔ)很少,，不善談,，看起來(lái)像一個(gè)木偶，有時(shí)打開(kāi)話匣子,，??祿八檔妹煌昝渙恕?/p>

一天,，他正在給我們上課，講到細(xì)畫那課時(shí),，老師一邊講，一邊畫,，我們都無(wú)精打采地聽(tīng)著,，當(dāng)老師畫完時(shí)，我們“哇”地一聲叫了出來(lái),，他的畫簡(jiǎn)直惟妙惟肖,，栩栩如生。也有人說(shuō)：“哇,，真是絕后佳作呀!”老師畫得簡(jiǎn)直跟真的似的,。同學(xué)們都贊不絕口。

剛剛還對(duì)他有厭惡感,，一下子就消失迨盡了,。他并不驕傲，一直都很謙虛,。他用高超的繪畫藝術(shù),，贏得了大家的信任。

這就是我們的美術(shù)老師,。

老師老師你真好,，細(xì)心培育小樹(shù)苗。教我寫字和畫畫,，教我唱歌和舞蹈……”每當(dāng)我唱起這首歌,，我就會(huì)想我的美術(shù)老師吳老師。

吳老師人長(zhǎng)得美,，字也寫得美,，畫也畫得美。她愛(ài)穿流行時(shí)裝,，她愛(ài)笑,，對(duì)我們很親切,，隨和。吳老師教學(xué)很認(rèn)真,，注重啟發(fā)式,，她說(shuō)的普通話很好聽(tīng)，聽(tīng)吳老師上課是一種享受,，同學(xué)們都喜歡上她的美術(shù)課,。

有一次，吳老師教我們做不倒翁,，我按照吳老師教的方法,，把沙子細(xì)心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼里，并輕輕地?fù)u動(dòng),，直到沙子平實(shí)地沉在蛋殼底部,。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進(jìn)去,，和沙子融洽,、凝固?？墒?，當(dāng)我把蛋豎在桌面上時(shí)，它卻斜向一邊,，我不知道為什么會(huì)這樣,，過(guò)了一會(huì)兒，吳老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是燭淚不夠均勻,?！庇谑牵以俚瘟藥椎螤T淚,，不倒翁果然不再倒了,。

吳老師不但教會(huì)了畫畫，還教會(huì)了做手工呢和許多做人的道理,，一年一度的教師教到了,，我對(duì)教過(guò)我的老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師，你*苦了!”我還要對(duì)美術(shù)老師吳老師說(shuō)一句：“今天花兒為你開(kāi)放,，今天的贊歌為你唱,，明天的雄鷹為你飛翔!”