總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師師德個人工作總結(jié) 教師師德個人年度總結(jié)篇一

根據(jù)新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務(wù),，近幾年來,，我們袁花鎮(zhèn)中心小學在堅持完善教師暑期師德培訓方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果,。為了繼續(xù)提高教師的教學水平和師德教育的成果,，我校組織全體101名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓。與往年相比,，此次師德培訓結(jié)合實際,、因地制宜、求真務(wù)實?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓的情況總結(jié)如下：

1,、注重評價，落實行動,。

在培訓的實施過程中,，我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合。并把這次培訓例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中,。確實,，在這2天中，老師們認真學習,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，查找自身不足，不斷改進工作措施,，創(chuàng)新工作方法,，使這次師德培訓取得了良好的效果,。

2、形式多樣,，過程落實,。

這次師德培訓，我校堅持重點突出,、務(wù)求實效,、不走過常培訓采取了大會學習（包括集中學習文件，觀看錄像片等）和小組座談討論相結(jié)合的形式進行學習,。討論主要圍繞5個問題,，即兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)在哪幾個方面？作為一名人民教師,，如何面向全體學生,，特別是如何做好學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉(zhuǎn)化工作,？如何做一名人民滿意的教師,？你對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與等的看法如何,？你認為你校師德方面存在的主要問題是什么,？在討論過程中，老師們各抒己見,，工會小組長作了認真的記錄，并歸納出：兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù),、鞠躬盡瘁的崇高精神,；為人師表,、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè),、追求卓越的園丁品質(zhì)；淡泊名利,、勇于獻身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實現(xiàn)最偉大的人生價值,。對學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉(zhuǎn)化工作,，老師們討論認為：作為教師要做到有愛心,、有耐心,、有細心,、有恒心,。對有償家教,、體罰和變相體罰學生以及教師參與等的看法是要極力遏止，要率先垂范,，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗,，暢談體會,，從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了教師加強思想,、道德,、作風建設(shè)的自覺性，明確努力方向,，開展自我教育,、自我改進,、自我提高。在集中學習和討論的基礎(chǔ)上,，我鎮(zhèn)101名教師都撰寫了學習體會文章,。教師把此次學習同自己的實際工作聯(lián)系起來，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè),，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師,，辦好人民滿意的教育。

3,、嚴格考勤,，強調(diào)會風,。

在本次培訓過程中，我們嚴格考勤,，采取了點到簽名的方式，如沒有參加學習必須出示相關(guān)的證明,。兩天的培訓,，老師們都能準時參加學習,。這二天正值高溫天氣,。在培訓期間,，雖然老師們大汗淋漓,，但都能堅持學習,，認真聽取,，是本次培訓在會風,、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài),。

1,、成立師德領(lǐng)導小組,。

為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì),，切實加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導，我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長,、由支部委員崔新江,、顧峰、教導主任陸國良,、人事干部張志琴為組員的“師德領(lǐng)導小組”,。并多次召開培訓工作會議，制定計劃,，研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,，做到制度落實,、組織落實、內(nèi)容落實,，從而確保此次培訓順利開展,，各項活動落到實處,。

2、制訂培訓計劃,。

為制定出一份切實可行的計劃,，小組成員學習了有關(guān)“師德”培訓的具體文件精神,，經(jīng)過反復研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實際需要,，精心策劃,，認真組織，突出培訓的實效性,，制定了本鎮(zhèn)小學教師暑期師德專題培訓工作的計劃。在計劃中,，對培訓目標、培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定,，在組織管理中明確各級職責,，在培訓過程中做到分工明確,、責任到位,，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質(zhì)量,。

1,、學習文件，明確目的,。

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，首先孫明祥校長作了動員宣傳,，隨后組織老師們集中學習了《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見（教師〔20××〕1號）》和嘉興市《關(guān)于進一步加強師德師風教育的通知》兩個文件,，同時每位教師人手一冊《20××年市中小學教師全員培訓輔導材料匯編》。通過學習，使全體教師統(tǒng)一思想,，充分認識進一步加強師德師風教育的必要性和緊迫性,，明確了加強和改進師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強和改進師德建設(shè)的主要措施,。

2、聽取報告,，感人肺腑。

兩天來,，全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典形報告，分別是重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會專輯——《一切為了學生》,、鄭琦同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽光》、殷雪梅同志事跡介紹——《舍身救學生,，梅馨映師德》,。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動了。其中有在突如其來的井噴事故和洪災考驗面前,，重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位，臨危不懼,，舍生忘死，團結(jié)協(xié)作,，無私奉獻，搶險救災,，保護學生,，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌的感人事跡，再現(xiàn)了他們保護學生,、無私奉獻、危難關(guān)頭舍己救人的英雄壯舉,。他們的事跡感人肺腑,，動人心弦，許多老師都禁不住流下了眼淚,。65歲的鄭琦,，他對教育事業(yè)的無限熱愛，對青少年的無限關(guān)懷,，對培養(yǎng)下一代高度負責的精神,，又一次深深打動了在座的每一位教師,。他是湖北當陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學的退休教師，從教43年來,，他辛勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長的花圃中，以實際行動詮釋著“把終身獻給人民的教育事業(yè)和紅領(lǐng)巾事業(yè)”的誓言,，贏得了當?shù)貙W生、家長和當?shù)厝罕姷男湃魏蛺鄞?。更有殷雪梅老?0年如一日，教書育人,、愛生如子，埋頭苦干,、兢兢業(yè)業(yè),，淡泊名利,、無私奉獻，在生死關(guān)頭為了保護學生,，英勇獻身的動人故事,。她那崇高的品質(zhì)和精神受到在座全體教師的敬仰，贏得了社會的贊譽,。

教師師德個人工作總結(jié) 教師師德個人年度總結(jié)篇二

在本學年中本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：

一.德

我堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅決貫徹黨的教育方針和政策,，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學生,，團結(jié)同事，為人師表,，熱愛祖國，關(guān)心國家大事,。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,，我積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。

二.能

在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助下,，圓滿完成本年度工作。一年來,，我堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學五認真,，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學骨干，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學視頻和相關(guān)課件來進行研究教學設(shè)計和教學方法,，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學習的樂趣,。積極參加學校組織的校本教研活動，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平,。

三、勤

堅持做到愛崗敬業(yè),，遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的有關(guān)文件,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。

四、績。

本年度,，我擔任二年級一班的班主任工作，平時認真做好班級管理,，以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學生,。，認真開展各項活動,，加強學生行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活,，特別關(guān)注后進生，給予他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班集體中,。經(jīng)過一年的努力，完成了學校布置的各項工作任務(wù),，基本上達到了預期效果,。在鎮(zhèn)舉行的同年級教學成績評比中,，獲得了同年級第一名。在這一年里,，使自己受到了很好的鍛煉,，從面向教育的高度上，進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學生發(fā)展所起到的重要作用,。

這一年來，有成績,，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向?？傊@是付出與收獲,，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好!

教師師德個人工作總結(jié) 教師師德個人年度總結(jié)篇三

“為人師表”這個詞從我上學時起到我成為一名教師就認識到這個美麗而富有內(nèi)涵的詞語,。如今，為人師已經(jīng)三年了,，曾無數(shù)次不斷理解這個詞的內(nèi)涵，不斷以“為人師表”為鏡子,，不斷的鞭策自己要做一名合格的幼兒老師,。

說起幼教工作,，真實感慨萬千?！皭坌?、耐心,、細心”缺一不可，良好的師德師風并不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，自我良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，是教師立身之本,，幼兒園立園之本。作為一名教師是光榮的,，因為你是他們?nèi)松械谝蝗卫蠋煟麄円彩悄闳松械谝淮畏Q你為老師的人,。

三年里，一幕幕感人的場景,、一段段真摯的師生情，讓我勇敢地走進孩子們的世界,，我時刻記得“育人比教書更重要”。作為孩子們的啟蒙老師,，他們所學到的一言一行，就是用來衡量我?guī)煹聨燂L的一把尺子,。他們喜歡模仿，老師的行為作風將會給他們帶來一生的影響,，因此，老師一定要時刻為孩子們做出榜樣,，嚴已律己,，以身作則，才能做大家以及家長眼中的好老師,，才能贏得老師、家長的支持和孩子的喜愛,。

在我實際的教育工作中，我一視同仁,，平等對待每一個孩子,。工作在新疆這片熱土上,，更沒有民族歧視，而是以燦爛的笑容,、親切的言語、文雅的舉止,，以及善解人意的目光，去教會每一個可愛的孩子去和同伴和睦相處,；去幫助那些漢語表達水平弱的民族小朋友，共同溝通,、理解、分享,；精心準備每一天的教育活動等等，因為我想把的愛奉獻給純真的孩子們,，哪怕犧牲自己的時間在工作上加班加點，我都無怨無悔,。而孩子們回饋給我的是他們有禮貌的語言表達，是在我生病時的一句關(guān)心的話語,，是他們助人為樂的愛心,，使他們生活中不斷的改變……這一切的成果,，都體現(xiàn)出老師對孩子沉甸甸的愛與責任。

在單位中,，我與同事和睦相處，尊重同事,，相互學習，相互幫助,。敵視和嫉妒是不可取的,。在園所工作中,，因為從事的基本是女性,，相處久了自然會產(chǎn)生一些小矛盾，這就需要我們懂得寬容和諒解,，不斤斤計較個人得失，凡事等站在對方的角度考慮,，懂得合作和分享,。此外,，學會關(guān)心集體,，關(guān)心幼兒園的建設(shè)和榮譽,，隨著溪荷團隊的不斷壯大，我們的大家庭也在時刻增加新鮮血液,，這時候，我作為老教師,，應(yīng)該主動去幫助新教師,，互相學習，取長補短,，幫助他們更快的融入到溪荷的大家庭中來，同時,，為幼兒的思想品德發(fā)展提供良好的人格示范,，取得更好的教育效果,。

當然，在我們現(xiàn)在的工作中,，同事之間難免出現(xiàn)摩擦,，希望我們在師德師風學習后，能用更合適的方式方法來解決處理實際問題,，團結(jié),、奮進,、務(wù)實、奉獻來營造一個良好的工作氛圍和心理氛圍,，優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作,。相信在大家的共同努力下,，我們二幼會越辦越好！

教師師德個人工作總結(jié) 教師師德個人年度總結(jié)篇四

本人于20xx年1月任xx職以來,，始終堅持認認真真學習,，踏踏實實干事，清清白白為人,，在上級領(lǐng)導和同志們的關(guān)心,、支持,、幫助下,，我認真履行職責,，堅持原則,，依法行政,，無私奉獻,，完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能,、勤,、績、廉五個方面作如下總結(jié)：

近年來,，我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多想,，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，保持良好的道德風尚。

自己在目前的工作崗位上已工作了x年,，經(jīng)過不斷學習、不斷積累,，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯,。

勤勉敬業(yè)是對一名領(lǐng)導干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)商戶,，管理市場，保證了全所工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，始終堅守在工作崗位上，我始終認為,，一個人苦點累點沒有關(guān)系,，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造,、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，促進企業(yè)的騰飛,。

無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度,，堅持任勞任怨，刻苦鉆研,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得優(yōu)異成績,。

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結(jié),，以誠待人。平時工作中任勞任怨,，扎實細致,，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓,。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價值觀，從思想上,、政治上時刻與在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重、自醒,、自警、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè),，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公,，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風,，做到拒腐蝕永不沾。

當然,，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入,，知識不夠全面;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴,，只求過得去，不求過得硬,，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等,。這些問題和不足,，我決心在今后的工作中認真克服,，努力改進,。

教師師德個人工作總結(jié) 教師師德個人年度總結(jié)篇五

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)對個人工作總結(jié)如下,。

本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。作為一個教師，我能忠誠于人民的教育視野,，做到為人師表。

不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格,。

一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步。

要更進一步認真學習重要理論精神,，及時掌握工作重點方針，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮教師的先進作用，敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治與業(yè)務(wù)兩過硬,。

教師師德個人工作總結(jié) 教師師德個人年度總結(jié)篇六

教師的天職是教書育人,，因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求,。做一個同事滿意，學生滿意,，家長滿意的好老師,。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作,。

一,、政治思想方面

本人堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》,、《教師法》等,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。堅持以身作則,、嚴以律己，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動。

二,、德育工作

教育是學校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的。

在教學工作或生活中,，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學習成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學生,，我每天都和他們在一起,，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。第二,，我熱愛每一個學生,。學習好的愛,，學習一般的愛,，學習差的也愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛。第三,，尊重,、理解、信任學生,。尊重學生的人格,，理解學生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。第四,，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息、不放任,。

作為一個三年級的數(shù)學教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下，學生的素質(zhì)正在提高,。

三、教育教學

在教育教學過程中,，我不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量,。

總之，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學習,，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。”

教師師德個人工作總結(jié) 教師師德個人年度總結(jié)篇七

有一種愛,，叫無私，有一種愛,，叫關(guān)懷，有一種愛,，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛,，歌詠著崇高的品質(zhì)。

古語有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也,。”

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺身為人師已經(jīng)有六年多了，一路走來,，有淚水，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲。剛剛踏上講臺之時,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書育人,，事關(guān)國計，馬虎不得,?！八街軌蚬ビ瘛保谑呛跆撔南蛴薪?jīng)驗的教師請教學習,，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德,。幾年下來，長進甚大,，成熟不少。

周濟曾指出：“教書育人,，教書者必先學為人師,，育人者必先行為示范,?！碧招兄壬f過：“學高為師，德高為范,。”說的都是為師者不僅僅要有廣博的知識,，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,、高尚的師風是搞好教育的靈魂,。

師德師風的學習,，我認為很有必要，尤其是在當前社會轉(zhuǎn)型時期,，給我們教師上了生動的一課。教師的夢想信念,、道德情操、行為規(guī)范,，甚至一言一行,，對學生都會起典范作用,，將直接影響到學生的健康成長。教育工作不應(yīng)是為教書而教書,，更要以人為本、教書育人,，學生把幾年、十幾年的生命時間交給學校,、交給教師，學校,、教師就有職責去珍惜別人的生命.愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛的教育不會是成功的教育,，沒有愛，也就沒有真正的教育,。所以作為教師首先要樹立正確的學生觀，要尊重和信任學生,，真誠關(guān)心學生的提高和成長，要做學生的良師益友,。李開棣教師就是以自我對學生真摯深厚的愛，來平等對待學生,，她細心翼翼地呵護學生自尊,，耐心平和地對待學生所犯的一次又一次的錯誤,，最終用自我以心換心的教育來贏得學生的信任并獲得了教育的成功.在商品經(jīng)濟社會的今日，在金錢物質(zhì)的引誘下,，教師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂發(fā)展;有些人把擔任教師作為過渡,，一有機會立刻跳槽;有人把教師這一職業(yè)只當作謀生的一種手段;有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等;這些人滿腦子的個人私利,，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學工作缺乏熱情,，對學生不負職責，職業(yè)夢想信念動搖,，情感淡漠，談不上

有好的師德師風,。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小,，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展,。

科技興國,、科技強國,、科技富國是我們黨在近期以來的發(fā)展戰(zhàn)略,。隨著高科技的發(fā)展，國際間高科技,、高水平的多樣競爭，歸根到底是人才的競爭,，異常多種人才的競爭,。傳統(tǒng)型的,、簡單的手工、高體力支出低收獲的勞動方式已經(jīng)落后,，祖國的建設(shè)需要各方面的人才,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，振興民族的期望在于教育。大愛無言,，幾位優(yōu)秀教師的事跡深深打動了我們，在他們身上我們看到的是對學生真誠深厚的師愛,，對祖國教育事業(yè)無私奉獻的愛，更讓我們明白作為一名教師,，不僅僅要有廣博的知識、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低;教師的素質(zhì)直接影響著學校的教風和學生的學風，也決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗,，教師更是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵!!!優(yōu)秀教師及其模范事跡為我們樹立了人民教師的光輝典范,，我們要向模范學習，在平凡的教師崗位上進取工作,，努力做出自我的貢獻，讓愛充滿學校,，讓師愛溫暖孩子們的心,。

經(jīng)過學習《新時期師德典型事跡報告會》,，經(jīng)過學習先進事跡，樹立了向模范人物學習,、當好人民教師的信念。經(jīng)過學習,，我認為：

一、搞好教育工作要有恒心,。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè),，要把自我的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力,，有成效地工作。我們要像那些教師那樣,，有忠誠黨的教育事業(yè)的恒心

二、搞好教育要有愛心,。愛學校、愛教師,、愛學生、師生之愛,、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎(chǔ),，教師之間要有同事間的友愛，要互相信任,、互相學習，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高,。三、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響,，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念,、模式、資料、方法要有更深的造詣,，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機,、傳真機、計算機,、投影儀等高科技教學儀器設(shè)備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的單向,、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊,，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學模式已起了質(zhì)的變化,，我們教師要凸出認知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高,，不斷“充電”、學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，適應(yīng)信息化教育帶來的教學方法和手段的變革，在新課改的教學中，大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù),，做到師生互動，把原先傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩А?，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課,，要認真開展教學研究研究新的教育技術(shù)、教學方法,，要在教學過程中不斷總結(jié)、提高,。僅有不斷充實提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求,。

師德師風學習，就是要使全體教師真正認識這次活動的重要意義,。經(jīng)過學習教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識和規(guī)范行為品德;經(jīng)過學習模范事跡,，掀起學模范促工作的新局面，樹立信心,，努力工作，使自我成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師師德個人工作總結(jié) 教師師德個人年度總結(jié)篇八

作為一名教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德，正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重”必先提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處世上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心，創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學習，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術(shù)。

愛崗敬業(yè),，首先,，要熱愛教育事業(yè)，對教學工作有鞠躬盡瘁的決心,。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責，不求,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。要做到“三心”即“愛心,，耐心，細心”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關(guān)愛學生，切忌易怒易暴,，言行過激，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)孩子健康的人格，樹立孩子的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，積極進取,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以身作則。教師的一言一行對學生的思想,，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，一舉一動,，學生都喜歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣,，凡是要求學生做到的，自己堅決不做,。嚴于律己，以身作則,，才能讓學生心服口服,，把你當成良師益友

在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力，有高度的事業(yè)心和責任心,。堅持“一切為了學生，為了學生一切”樹立正確的人才觀,，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)

通過師德師風的學習，我認為能夠全面發(fā)展,，固然更好,，但不是所有的人都能全面發(fā)展，而不全面發(fā)展的人未必不是人才,。世上本無十全十美的人和事。嚴厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當做發(fā)泄對象,，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理與家長的關(guān)系，在交往中不收禮,，不吃請飯，不叫家長辦事,。在思想方面。本學期我堅持理論學習,，努力提高自身素質(zhì)，最近在學習《教師禮儀》嚴格要求自己,。在教學過程中，嚴格遵守師德師范,，用“三心”對待每位學生，堅持做到不體罰或變相體罰學生,，正確處理與家長的關(guān)系

在班級管理中事事處處講原則，在班級建設(shè)中講求民主化和制度化,。

工作中存在的問題：

遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,，在教育教學中有時畏首畏尾，對學生的心理動態(tài)了解把握的不夠好,，在解決學生的思想問題時措施常常不能得心在手

今后的改進方向：

提高自己的工作責任心，堅持以學生為本,，加強心理學和教育學的學習，做學生喜歡的老師,，不斷更新充實自己的知識。

教師師德個人工作總結(jié) 教師師德個人年度總結(jié)篇九

一年級下學期工作接近尾聲了,，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費,。孩子們已經(jīng)是真正的小學生,，是校園生活中的一個起步階段,，很多的習慣都在將來的學習生活中起到無足輕重的作用?；厥滓粚W期的工作，有成績亦有不足,。就本學期工作的開展談一談：

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期,。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升,。對于這一點,，我一直在努力中,。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點,，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣,。用得最多的是學校的特色項目——小紅旗,，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的,，路隊走得好的,，站的直的,，愛勞動的,，講衛(wèi)生等等我都用獎卡激勵學生,，效果很好,。每周一次統(tǒng)計小紅旗數(shù)，評出班級前十名,，每月一次總評，評出月前十名,。我們班的**同學進步是巨大的,，一個學期下來,，一下子長大了很多，懂事了很多,，現(xiàn)在還是老師的好幫手,，學習成績名列前茅,。各種比賽和滿分的獎狀，我都在班級的金牌榜里貼上,，讓他們成為其他孩子的榜樣，以這種方式來促進其他孩子的進步,。

我們班有68名學生，我作為班主任就像他們的父母一樣,，愛他們,，愛是無聲的語言,，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級,，必須關(guān)心,、了解每一位學生,。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣熱,，要少穿衣服，防止中暑,；有什么開心與不開心和老師分享等等；還告訴他們這幾天進步了,！今天和同學吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機的,，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯,。我班的**同學是進步最大的一個,，上個學期他連走路都會自己摔倒,，總是沖跑，控制不了自己的腳,，還因為沖跑的事與其他班的小孩子撞到一起,，門牙撞出血來了,，經(jīng)過那次以后，我發(fā)現(xiàn)他有所好轉(zhuǎn),，現(xiàn)在他已經(jīng)能夠自我保護了，也不再沖跑了,，學習也比以前認真了,。

對于一年級的孩子來說,，表揚的效果是非常好的。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”,；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”,！“你學得真快”,！“你說的真好”,！……當我和家長交流時,，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵他小紅旗了,，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好,。**同學就是這樣的孩子，特別好的時候一定是老師表揚多的時候,，只要老師說你有進步了,，他就表現(xiàn)得比誰都好,，上進心也很強。

良好的學習習慣需要和家庭教育結(jié)合起來,，我常常會通過短信平臺與家長們交流,，遇到節(jié)假日,，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣,，做起工作來也方便很多。我們班還有幾個孩子的家長都在外打工,，他們在父母的關(guān)愛中得到的較少,，對于他們我也經(jīng)常與其談心,，多送溫暖，家長們從外地打來電話,，言語里充滿了感激,。

通過一個學年的班集體建設(shè),，我們一年級九班已經(jīng)成為一個健康、活潑,、樂學,、奮發(fā)的班集體,，當然也存在著不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致,；班級常規(guī)管理上還不夠健全；學生的安全意識還很薄弱,。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,，讓每一位學生生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項工作做得有聲有色。

教師師德個人工作總結(jié) 教師師德個人年度總結(jié)篇十

我校假期集訓開展學習師德師風以來,，在縣教委，學校領(lǐng)導的重視下,，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風建設(shè)，認真召開教師個人自查,，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉(zhuǎn),，取得了實質(zhì)性的進展,，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結(jié)如下：

我以為,，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信,、守禮,，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長,。

我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。平易近人,、嚴中帶慈,、公平待人,、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的，但不把學生當作發(fā)泄的對象,，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應(yīng)尊重,，這是個進步。因此,，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

通過師德師風的學習,，我認為素質(zhì)教育事實上是應(yīng)該提高教師自身的素質(zhì)，因此更要不斷的完善自己,，要實現(xiàn)這個目標首先是要發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在過去一年里,，本人在教育教學中還存在很多不足,，如：未能真正走入學生中間,，處理學生之間的矛盾方法簡單，還存在一些不妥之處等,。基于以上原因,，便于未來能更好的工作，對自己的師德師風作出更高的要求：

1,、不停留在“傳道、授業(yè),、解惑”的教育表面,，屏棄“師道尊嚴”更多的關(guān)心學生的身心健康,。

2、克服心理失衡,，避免偏激行為，如訓斥學生,，向?qū)W生發(fā)火,，體罰或變相體罰。

3,、排除社會影響、環(huán)境逆化,，杜絕不健康的行為習慣及作為普通社會成員的不良習氣帶入課堂。

4,、注意“尊師愛生”師生關(guān)系的定位，作為教師應(yīng)重點關(guān)注“愛生”的一面,，愛護學生，平等待人,，尤其對差生,，更應(yīng)給予較多的關(guān)懷,。

5,、放下架子，以自己的學識水平,、人格魅力來影響、感化學生,，平等交流，善于包容學生的缺點,，因材施教,，讓學生有“天生我才必有用”的自信,。

6、以誠相待,，交換心理，堅持以正面教育為主,。善于化解矛盾,，而不是激化矛盾,，成為學生的良師益友。

7,、言傳身教相結(jié)合，以身作則,，率先垂范，舉止文雅,。善于通過多種渠道,、方式,，靈活地開展各種教育活動，潛移默化地達到教育目標,。

8、進行師德師風評估,。建立個人評估檔案，量化評估標準,。家長評估,、學生評估有機結(jié)合起來,，確保評估的公平、公正,、實事求是,。

以上是一個教師得到學生信任的最大法寶,，要使學生健康成長就必須克服自己的不足，通過學習師德師風認識了自己的不足,，就有目標完善自己，在學校的英名領(lǐng)導下,，自己一定完善自己,，成為一名合格的教師。因此今后的改進方向是：從思想上到行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生,，為一切學生的思想,，提高自己的鉆研精神，使自己在政治和業(yè)務(wù)上都過硬,。

最后，讓我們把尊重和理解學生當成教育工作中的重點,，把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動,。從“多一句表揚,，少一句批評”做起，從“講究批評藝術(shù)”做起,，從“不體罰學生”做起,，從“面帶微笑走進課堂”作起,，從“低下頭來與學生交談”做起，讓我們對學生真誠的說一聲：“我愛你們”,，讓尊重和理解落到實處，讓和諧的師生關(guān)系不再成為期待,。

教師師德個人工作總結(jié) 教師師德個人年度總結(jié)篇十一

我199x年xx師范畢業(yè)參加工作，200x年省廣播電視大學小學教育專業(yè)大專畢業(yè),，200x.12月自學考試本科畢業(yè),，現(xiàn)任xx區(qū)xx小學少先大隊輔導員,。工作16年來從來沒有離開過教育教學工作第一線，長期擔任五,、六年級的班主任，長期任教過六年級語文,、數(shù)學等學科,，長期擔任過少先大隊輔導員和語文、數(shù)學教研組長,。作為一名教師,，一名學校中層領(lǐng)導，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導,、管理和開展，一直做著育人教書的工作,。

我們學校校長是一把手,，我現(xiàn)在是少先大隊輔導員,，是校長的助手，又擔任著六年級兩個班的數(shù)學課,。我的責任和擔子都是很重的，從學校領(lǐng)導分工來看,，德育(教育)工作是我的核心工作,，我努力地和各位行政領(lǐng)導一起,、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報：

1,、思想認識上我是高度重視德育工作的。教育大計,，德育為本,。我認為學校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本,。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學生來講,，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的'。不管什么樣的學生,，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵，教育引導他(她)提高認識，提高覺悟,，要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習慣,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德,。老師首先就是對學生“傳道”,，作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù)。

2,、我大力宣傳德育工作的重要性，團結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作,。我在學校教職工當中，尤其是班主任老師當中,，時時強調(diào)育人首位,，教學生做人最重要,，學校的一切工作都應(yīng)當圍繞學生的健康成長來開展，圍繞學生的思想品德教育來開展,。對于青少年學生，我們說“德育不好,，可能是危險品,；智育不好,，可能是次品；體育不好,，可能是廢品,。”最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育,，努力加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好品行,。因為“危險品”是最不好的,，將來可能會危害他人，危害社會的,。要讓老師們牢固樹立“德育為首,，五育并舉的觀念,，在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的,，都來高度重視德育工作,，齊抓共管,，親密配合，這是搞好德育工作的前提,。

3、我們一直成立有學校德育工作組織機構(gòu),，領(lǐng)導小組組長是校長,，我是副組長,，成員為中層干部和各班班主任老師。德育工作組織機構(gòu)時時研討和開展德育工作,，抓好對全校學生的日常常規(guī)管理，將工作細化,，制定有學生常規(guī)管理細則,，認真的檢查落實學生“守則”和“規(guī)范”，對學生的紀律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,，及時反饋，做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,，這就有利于對學生的養(yǎng)成教育,。

4、利用各種機會,、各種途徑，組織開展很多有益的活動,，積極對學生實施德育教育,，有力地促進了學生良好品德的養(yǎng)成,。如：

(1)利用升旗活動、班會等等學生聚會的機會,，集中給學生講解,，加強紀律教育,、法制教育、愛國主義教育等,，擺事實,、講道理,，曉之以理，動之以情,，集中教育學生,，從而導之以行,。

(2)開展各種有益活動，每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀念日”“元旦”等大型紀念日都認真組織開展活動,，每期都結(jié)合活動對學生進行教育等,，我經(jīng)常代表學校給學生們講話，對他們進行教育,，讓學生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育,。

(3)還靈活開展如作文比賽,、籃球比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動,，有時可以把這些活動與紀念日活動結(jié)合起來搞，使學生在活動中學習,、提高,，并受到教育,。

(4)每期要到期末都要專門集中全體學生，開一個表彰大會,，對成績好的同學,、進步大的同學,、評出的三好學生和優(yōu)秀學生干部,、各種活動獲獎的同學進行表彰獎勵,，我代表學校講話，對廣大學生進行教育和鼓勵,。

以上這些德育活動成為了學校的傳統(tǒng)，已成為了常規(guī)活動,，我每次都認真組織和參與,，去講話都要作認真的準備,。

5、針對各班學生的情況,，尤其是我們小學是“普九”了,，適齡入學的學生素質(zhì)參差不齊,，每班都有不少典型問題學生，對突出問題學生,，各班上報學校,，學校多次集中組織這些學生開會和辦“學習班”，學校領(lǐng)導對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作,，并落實行政領(lǐng)導承包教育那些典型差生，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作,，使德育工作落到實處,。

6,、每年每期我都認真組織開好各年級家長會，尤其是畢業(yè)班家長會,，并請家教委同志(家教委由我們當?shù)氐赂咄氐闹耸?、熱心教育并懂教育的老同志組成)到會,，給家長們講解傳授如何教育好孩子，我常常代表學校給家長們講話,，使學校教育與家庭教育得以溝通,，很好的結(jié)合起來，老師,、家長攜手配合,，更好的教育好青少年,。

7、多年來,，我還一直擔任兩個班的語文或者數(shù)學教學,，現(xiàn)在就任教留年級二個班的數(shù)學,，抓好自己的教學工作，利用自己的課堂教學對班上學生開展或滲透德育教育,，并注重做好個別差生的教育,，努力提高學生的思想覺悟,，培養(yǎng)良好品德,，把教學生學會做人切實放在了首位。我自己覺得要努力起好帶頭作用,。

總之，我個人作為學校的一位中層領(lǐng)導和任課教師來講,，高度重視德育工作，并積極負責抓好全校德育工作,，讓德育工作落到實處，個人還努力做到以身作則,，言傳身教,，關(guān)心學生,，循循善誘，不斷學習,，追求卓越,，為學校德育工作作出自己應(yīng)當有的貢獻。當然我自己的成績是微不足道的,，成績也只能說明過去，而且距離教育教學改革前進的步伐還遠,；在今后的工作中，任重道遠,，我將更加努力,，盡量發(fā)揮個人更大的作用，和同志們一起更加努力,，爭取更優(yōu)異的成績，使我校德育工作邁上一個新的臺階,。

教師師德個人工作總結(jié) 教師師德個人年度總結(jié)篇十二

通過學校本學期的組織的德育學習,，以及在網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的學習,，作為一位青年教師，我對師德有了更進一步的認識,。

作為一名思想品德教師,，熱愛學生是我的天職，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志,。許多教育家都指出,，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提,。所以教師要真正實意關(guān)心學生，充分尊重,、信任學生,，嚴格要求學生，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重,，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想,，維護他們的自尊心,，在他們需要幫助時伸出援助之手,，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。

教師尊重學生,，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴,，提高教育的功效,，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學習,，在教與學的過程中，與學生一起成長,，共同進步。我注意尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生,，關(guān)心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個學生，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求,。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,，還要愛學生。不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學生談心、交流,，和學生共同活動,，縮短了師生距離,。由于我愛學生,，關(guān)心學生，處理問題及時,，方法得當，注意和學生溝通,，所以,，學生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生,，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學生,，特別是差生，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣,。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導，不打折扣,，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù),。工作中,，我嚴于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。

為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學生相處時間最多,，對學生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想,、品德,、行為,、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用,。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的,，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛,，在不斷地盯視著他,。"因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng),，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時時處處做學生的良好榜樣,，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度,，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動力,，去感召學生,，啟迪學生,，最終達到為人師表,，教書育人的目的。教書育人,，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。

古人云：學高為師,，德高為范。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。德,，指道德、品行,、思想品質(zhì),。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學識和高尚的情操,。我認為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,，還要具有淵博的知識,。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,，虛心向有老教師學習、請教,，取長補短,。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，取得了較好的教學效果。知識無止境,。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加教研室的課改專題培訓,，參加學歷提高，絡(luò)知識等,。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上思想品德課改的步伐,。

做為一個新的教育工作者,，特別是一名思想品德教師,，我要有良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己,，努力塑造好自己的人格，處處為人師表,。要認真鉆研教育學,、心理學、人才學,，關(guān)心現(xiàn)代信息,，相互交流，相互學習,，博取眾長，使自己的常識專精博覽,，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力,。

教師師德個人工作總結(jié) 教師師德個人年度總結(jié)篇十三

xx年暑期末,，學校組織了師德培訓，學習了有關(guān)文件和全國優(yōu)秀教師郭玉梅老師的先進事跡,，雖然時間不長,，期間的感悟卻很多,。通過學習及反思，現(xiàn)在總結(jié)如下：

師德是教師的立師之本,，是教師事業(yè)成功的保障,，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心,。做“合格的教師”，僅是最基本的職業(yè)境界,，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。在當前形勢下,，學校教師隊伍強調(diào)以師德教育為主線,，使廣大教師忠于人民教育事業(yè),，不斷提升敬業(yè)奉獻精神，為人師表形象和勤勉廉潔作風,，樹立終身學習理念，增強法治觀念與民主意識,。時代的發(fā)展要求教師必須具有良好的政治素質(zhì)。在人才培養(yǎng)過程中,，教師起著主導性作用,，教師的政治觀點、思想方法對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的形成產(chǎn)生重大影響,，這就要求教師必須具備正確的政治觀點、科學的思想方法,、堅定的政治信念,、較高政治理論水平,，同時還要具備較強的民主意識和法治觀念。我正是這么要求自己的,。

良好的職業(yè)道德是教師素質(zhì)的核心,。忠誠教育事業(yè),，把“育人”作為自己的事業(yè)追求，才能不辜負“教師”這一稱號,。教師既教書又育人,，我認為,，教師必須具備良好的道德品質(zhì)，健全的人格,，實現(xiàn)“以德立教”,、“以德育德”,。我熱愛學生，在思想上樹立“以學生發(fā)展為本,，一切為了學生”的教育觀念,。

我認為現(xiàn)在“給學生一滴水自己要有一桶水”的觀點已經(jīng)落后了,。因此我不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷學習,，掌握新知識,，開拓知識面。教育是一門科學,、也是一門藝術(shù),。科學性要求教師要嚴謹治學,，重規(guī)律，我深入了解學生,，因材施教,，靈活地運用教育原則和教育教學技巧,，把握教育契機，采用靈活有效的教育教學方法,，促進學生全面發(fā)展,。

在教育教學中,。我認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己,。

在今后工作中我還應(yīng)作到以下幾點：一是從民族振興、國家興旺發(fā)達的層面上認識,，我們培養(yǎng)的是國家未來建設(shè)的人才,，關(guān)心今天的學生,，就是關(guān)心祖國的未來。其二,，就是設(shè)身處地的為每一個學生家庭著想，當前,，每一個家庭只有一個孩子,，家家都期盼著自己孩子能成才、成人,，而成功與否與我們的教育息息相關(guān)。其三，要接受一個現(xiàn)實：學生之間是有差異的,，不同的孩子可能在不同的方面獲得成功，孩子調(diào)皮,，犯錯誤是正常的，要用寬容的心態(tài)去理解他們,，幫助他們,。其四,，要采取多種方式和渠道加強師生的交流勾通，促進相互理理解,，相互尊重，創(chuàng)建良好的師生關(guān)系,。

通過這次師德教育的學習,、交流,，剖折和整改，在思想上,，學習上,，工作中有了很大的收獲,。主要表現(xiàn)在：

一、加深了對師德的認識,。它不僅是對全體國民提出的為人準則。更是對我們教育提出的新要求,。作為教師,，不光自身具備,，還要承擔對學生的教育，使學生也要具備,，因為這關(guān)系到黨和國家的前途命運。

二,、進一步明確了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，對《規(guī)范》過去學過,，但是粗略地學。只了解了一個大概,，這次重溫《規(guī)范》,，才認識到《規(guī)范》每個字,，每句話的重要。它是我們行動的準則,，我們必須嚴格執(zhí)行和遵守,，否則,，會有失教師身份，有失教師形象,，有失“人類靈魂工程師”的光榮稱號。

三,、找到了自身存在的問題,，找到了與先進人物之間的差距，自感自愧不如,。以前覺得自己還不錯，其實不是那么回事,，這次活動后,，才真正看到自己的問題,，才真正意識到與先進相比，差距還相差很遠,。

四、整改見了成效,。一是對學習比以往要重視多了,，二是積極向上進取精神有所增強,。三是開始注重研究教育教學業(yè)務(wù)。四是工作作風比以前更扎實了,。

我將已此次活動為動力，加強師德修養(yǎng),，盡職盡責工作,，為特教事業(yè)貢獻自己的一份力量。