總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)初中學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)篇一

158班初一開(kāi)學(xué)人數(shù)34，男生18人,，女生16人,，共青團(tuán)員34人。優(yōu)秀班干部1人：趙阿斌,，三好生2人：李紅星,、甄畢文,。到20年初三畢業(yè),，34人無(wú)一人流失。三年來(lái)個(gè)人好事共做154件,，集體好事5件：捐錢,、寫慰問(wèn)信給生病的老師；沖洗食堂,；給敬老院老人捐款890元,；20年給汶川地震捐款1200元；給病危學(xué)生鄒祖勛捐款560元,；元旦節(jié)買禮物送給老師,；布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)及主席臺(tái)。有記錄的班級(jí)會(huì)7次，有記錄的班委會(huì)5次,，有記錄的班級(jí)活動(dòng)12次,。

158班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學(xué),、抽煙,、喝酒、談戀愛(ài),，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動(dòng),，班主任、科任教師都更換較多,。我覺(jué)得壓力好大而責(zé)任更大,。

（1）利用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育,。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”,，“初謊的代價(jià)”，“一句氣話賠償2,。8萬(wàn)元”,，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育,，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

同學(xué)的懶散怕學(xué),，谷成勇、趙志強(qiáng)同學(xué)的謊話連篇,，谷佳,、李克彬的夜出上網(wǎng)）。因此,，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注,，有的放矢加強(qiáng)教育和管理；每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作,，不過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，好象都白費(fèi)力氣。

（3）對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位,，這方面，我班同學(xué)做得較好,。（4）各期板報(bào)分組負(fù)責(zé),，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。（5）認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績(jī)是學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心，針對(duì)每次月考,，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。

有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō)“某某老師教不了”,；“某某老師講課講不明白，沒(méi)有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等,，這對(duì)于不能明辨是非的14,、15歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽(tīng)了這些話而不好好聽(tīng)該老師講課,，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理,，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷,，科班出身,！而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講不明白,、教不了,，怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生？如果你對(duì)老師有意見(jiàn)或看法,，是出于善意,，可以找老師當(dāng)面談，我覺(jué)得這是最好的辦法,。經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo),，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變。

精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú),，互相暢談,。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通、家訪,、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，說(shuō)心里話,、說(shuō)實(shí)在話,，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長(zhǎng)會(huì)）,。

為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為,，豐富學(xué)生的課外生活,，開(kāi)闊學(xué)生的視野，在班上建立圖書(shū)室,，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來(lái)供大家閱讀,；在教師開(kāi)會(huì)時(shí)間,，要求全班同學(xué)在教室里聽(tīng)音樂(lè)學(xué)新歌；把班上男生分成四個(gè)小組,，進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽,；組織一分鐘競(jìng)賽活動(dòng),；節(jié)日晚會(huì)、節(jié)日祝福,；帶全班同學(xué)到外交游等,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、生活教師、值周教師,、年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師的共同努力下,，我們班取得了一些成績(jī)，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變,；班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈；元旦畫(huà)展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，元旦書(shū)法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),；元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中，全校總分第三,，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致；畢業(yè)會(huì)考34人中,，有6人去第一職中學(xué)習(xí)，有16人考上了桑一中的重點(diǎn)班，有12人被桑植四中錄取，本人所教的語(yǔ)文科目總分評(píng)估為全縣第一名,。20年度本人被評(píng)為“全國(guó)少兒書(shū)信”優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)初中學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)篇二

第一學(xué)年,，我班學(xué)生成績(jī)忽高忽低，不穩(wěn)定,。這學(xué)期似乎趨向穩(wěn)定,，開(kāi)學(xué)后第一次月考，我班成績(jī)?yōu)榈谒拿?，與上學(xué)期相比退步很大,。我慚愧的同時(shí)，感到更多的是著急,。經(jīng)過(guò)我與學(xué)生的共同努力,，期中考試中我班成績(jī)又進(jìn)步了一名，第二次月考,，我班成績(jī)名列年級(jí)第一,，我與學(xué)生一起興奮、激動(dòng),，更增添了一份驚喜,。也許是我把希望寄托給學(xué)生，我所做的就是給學(xué)生鼓勁,，這樣一來(lái)學(xué)生的能力得到了彰顯,，他們齊心協(xié)力一舉取得了年級(jí)第一。同學(xué)們歡呼,、雀躍,，我笑在臉上甜在心里。但我明白樂(lè)觀表象隱藏潛在的危機(jī),，我班拔尖同學(xué)太少,，英語(yǔ)成績(jī)普遍太差,，總成績(jī)較好的同學(xué)也有偏科現(xiàn)象，這是一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題,。

我班的座位不固定,，幾乎考一次試調(diào)一次座位，并不是所謂的“經(jīng)濟(jì)”使然,，純屬為了濃郁學(xué)風(fēng),。我排座位的理念是：“抓兩頭促中間”。

我把那些有學(xué)習(xí)潛力又特別能說(shuō)話的同學(xué)安排在第一排,，這些同學(xué)的主要問(wèn)題是自制能力差,，經(jīng)過(guò)對(duì)這幾位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，他們的進(jìn)步較為明顯,，尤其樊翔宇同學(xué),，由21名進(jìn)步到4名，劉亦江同學(xué)由32名進(jìn)步到20名,。另外一種組合,，讓成績(jī)優(yōu)秀的與較好的；讓較好的與較差的坐在一起,，使同學(xué)們既不產(chǎn)生自卑心理,，又有希望可尋，更有奮斗的目標(biāo),。還有另外一個(gè)種益處,，有助于促進(jìn)他們和睦相處,，因?yàn)槌醵W(xué)生自主意識(shí)強(qiáng)化,，個(gè)性行為增多，他們之間會(huì)為不同的觀點(diǎn)而鬧矛盾,，如果同桌的時(shí)間較為短暫,，那他們內(nèi)心就會(huì)多一份隱忍與寬容。像馬金鑫這樣調(diào)皮的學(xué)生,，同學(xué)們反映他有非常大的進(jìn)步,，就這樣我班逐漸的形成互相找同桌，互相影響,、互相促進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),。

我班較為特殊，男女生不諧調(diào)”,，男生33名,，女生26名，這樣座位不好排,，紀(jì)錄難維持,，同學(xué)之間的矛盾也極易產(chǎn)生,。我記得第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，有位家長(zhǎng)說(shuō)：孩子回來(lái)經(jīng)常談?wù)撍齻儼嗌习l(fā)生的事,，并說(shuō)她們班沒(méi)有打架事件,。家長(zhǎng)那種驚異讓我驚奇，我覺(jué)得班上沒(méi)有打架事件很普通,，那位家長(zhǎng)為什么驚異,。因他是代過(guò)班的老師，而我卻是第一次代班,，在有經(jīng)驗(yàn)的班主任面前,，我認(rèn)識(shí)到自己的淺薄，隨之而來(lái)的富有成就感的'欣喜不言而喻,。其實(shí)這種和諧氛圍的形成,，源于對(duì)問(wèn)題的處理方式。我處理同學(xué)之間的矛盾時(shí),，一貫堅(jiān)持男女同學(xué)都要有寬廣的胸懷,，男同學(xué)要讓女同學(xué)，從大局出發(fā)淡化矛盾,，等等引導(dǎo)同學(xué)大事化小,，小事化了，創(chuàng)建和諧班風(fēng),。

我們班由以班長(zhǎng)為核心的班委會(huì)來(lái)管理班級(jí)事務(wù),，另外，每周安排兩名同學(xué)值周,，班委會(huì)和值周學(xué)生對(duì)班級(jí)進(jìn)行雙層管理,，分工明確，各司其職,。常規(guī)管理由班委會(huì)負(fù)責(zé),，班級(jí)紀(jì)律主要由班長(zhǎng)管理，值周生起監(jiān)督作用,，班長(zhǎng)一人管理有其局限性,，如，有些同學(xué)在課堂上,、自習(xí)課上做小動(dòng)作,、玩手機(jī)、說(shuō)閑話以及看小說(shuō)等等,，班長(zhǎng)不便跟蹤管理,，值周生都會(huì)把這些紀(jì)錄下來(lái)，且還負(fù)責(zé)考勤,、衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查,，并在周六班會(huì)課上作值周點(diǎn)評(píng),。值周生的記錄還便于班主任對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地教育，有些同學(xué)平時(shí)很調(diào)皮,，但當(dāng)他一旦擔(dān)任值周生的職責(zé)時(shí),，他變得異常守紀(jì)律。值周制有諸多益處,，故我認(rèn)為采用這種雙層模式管理班級(jí)效果較好,。

以上為我較淺薄的總結(jié)，卻也是我班真實(shí)的作風(fēng),。

學(xué)年班主任工作總結(jié)初中學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)篇三

一,、班級(jí)基本情況

初一(4)班共54人，男,、女生各27人,，住校生4人(1男3女)。大部分來(lái)自農(nóng)村,，成績(jī)基礎(chǔ)相對(duì)較差,，紀(jì)律觀念也不是很強(qiáng)。針對(duì)這種情況,，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,，重點(diǎn)抓規(guī)范的養(yǎng)成教育。本學(xué)期未出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,。

二,、工作措施和方法

(一)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，班級(jí)已初步形成了良好的輿論導(dǎo)向,。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，沒(méi)有正確的輿論導(dǎo)向是不行的。組班之初,，我就意識(shí)到良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性,。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，首先開(kāi)展了規(guī)章制度學(xué)習(xí),，明確學(xué)校對(duì)班級(jí)和個(gè)體的規(guī)范要求。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育的基礎(chǔ)上,，大家形成共識(shí),，先后制訂了《104班班級(jí)公約》《104班學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》《104班級(jí)衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度，明確了規(guī)范和要求,，做到班級(jí)管理有章可循,，有規(guī)可依。在班級(jí)常規(guī)管理中,，我有意識(shí)地將班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,、品德教育貫穿管理的整個(gè)過(guò)程,，并充分利用德育課、早讀課,、班隊(duì)活動(dòng)課,、自修課等開(kāi)展常規(guī)管理教育，并形成了“有事必講,，無(wú)事也說(shuō);大事必說(shuō),，小事必議”的管理模式。

優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正確的輿論導(dǎo)向,，為創(chuàng)建良好的班集體奠定了良好的基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，104班呈現(xiàn)出了良好的班級(jí)氛圍,，班風(fēng)漸正,，學(xué)風(fēng)漸濃，學(xué)生的精神面貌與入學(xué)時(shí)相比,，有了很大進(jìn)步和提高,，也得到了任課老師的肯定和好評(píng)。

(二)著重抓好行為規(guī)范教育,，學(xué)生正逐步走向規(guī)范

俗話說(shuō)得好,，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,，城鎮(zhèn)學(xué)生無(wú)論行為習(xí)慣還是自我管理意識(shí)都比較差,，更缺乏吃苦耐勞的精神。為規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，制訂了一系列的班級(jí)“規(guī)矩”,，使每一個(gè)學(xué)生知道，作為104班的學(xué)生該做什么,，不該做什么,，人人做到一清二楚。針對(duì)這些問(wèn)題,，我就處處留心,，從小事入手，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理,，絕不拖拉推延,。我提出了“態(tài)度決定高度，行動(dòng)決定一切”的目標(biāo),，要求學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)四中優(yōu)秀學(xué)子,，班級(jí)成為年級(jí)的排頭兵。因?yàn)樯朴诓檎覇?wèn)題的關(guān)鍵，有的放矢,，注意對(duì)癥下藥,，班級(jí)常規(guī)管理工作很快走上了正規(guī)。一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,，本班學(xué)生的行為習(xí)慣也有了很大變化,，學(xué)生的規(guī)范意識(shí)也慢慢加強(qiáng)了，正逐步走向規(guī)范,。

(三)抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),，一批“小干部”脫穎而出。

班干部是班主任的得力助手,，在班里起著示范和帶頭的作用,。一個(gè)班集體的面貌如何，很大程度上是由班干部的素質(zhì)決定的,。因此,，在班級(jí)管理中，我比較注重班干部的選拔和培養(yǎng),，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，和班干部進(jìn)行交流、溝通,，經(jīng)常傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),、建議，共同探討班級(jí)管理方法,，并加強(qiáng)對(duì)他們的方法指導(dǎo),，培養(yǎng)他們一種主人翁意識(shí)和責(zé)任感。在班級(jí)管理中,，我充分發(fā)揮“小干部”的管理作用,，先后嘗試開(kāi)展了“值周班長(zhǎng)制”、“班干部每天匯報(bào)制”,、“班干部例會(huì)制”等,，明顯取得了比較好的管理效果。

通過(guò)培養(yǎng)指導(dǎo),，一批具有一定組織管理能力,，又有較高素質(zhì)的班干部突穎而出，在班級(jí)管理和學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中都發(fā)揮了帶頭和核心作用,，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力和組織能力,，在學(xué)生也具有較高威信，得到了大家的認(rèn)可,。

(四)抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,。

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“四項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng),，努力抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,，并取得了良好的效果和成績(jī)。

1,、以“四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽”為主線,，著力抓好班級(jí)常規(guī)管理工作。

根據(jù)學(xué)?！八捻?xiàng)紅旗競(jìng)賽”的要求,，制定目標(biāo)，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí),，努力抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生和“三操”工作,，做到全程管理,，及時(shí)反饋、評(píng)價(jià),、總結(jié),、激勵(lì)。本學(xué)期的“四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽”均獲得優(yōu)秀,，一次被評(píng)為“衛(wèi)生優(yōu)勝”,，男生306寢室被評(píng)為“潔凈美”寢室。

2,、以“學(xué)雷鋒活動(dòng)”為載體,，積極開(kāi)展公民道德教育。

在三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中,，班級(jí)組建了九支學(xué)雷鋒小分隊(duì),，活躍在校內(nèi)外，定期開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),，如開(kāi)展“你丟我撿,，你丟我勸”活動(dòng)、學(xué)習(xí)幫教活動(dòng),、“走進(jìn)橫潭敬老院”向孤寡老人送溫暖活動(dòng)等等,。學(xué)雷鋒活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，又強(qiáng)化了他們的公民道德意識(shí),、規(guī)范意識(shí)，使學(xué)雷鋒活動(dòng)成為了大家的一種自覺(jué)行為,，收到了良好的教育效果,。班級(jí)被評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”，張夢(mèng)婷同學(xué)被評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

3,、以“愛(ài)心義賣活動(dòng)”為契機(jī),，大力倡導(dǎo)愛(ài)心與責(zé)任意識(shí),。

在學(xué)校組織的愛(ài)心義賣活動(dòng)中,，積極組織學(xué)生參加，提倡奉獻(xiàn)愛(ài)心,，盡自己的一分力量,，為社會(huì)盡一份責(zé)任,。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)生積極參與,，共捐獻(xiàn)書(shū)本,、學(xué)習(xí)用品、玩具等共130多件,。義賣活動(dòng)精心組織,，廣泛發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備充分,，宣傳有特色,，吸引“顧客”眼球，共籌得善款439元,，為全校最多,，班級(jí)也被評(píng)為愛(ài)心義賣“最佳組織獎(jiǎng)”。

4,、以“班級(jí)宣傳板報(bào)”為陣地,，積極開(kāi)展健康與安全教育。根據(jù)學(xué)校要求,，班級(jí)黑板報(bào)堅(jiān)持每期必出,，而且保證出好出優(yōu)，做到精心設(shè)計(jì)和編排,，主題鮮明突出,，書(shū)寫規(guī)范，文字漂亮,，版式新穎,，插圖美觀。我有意識(shí)地把班級(jí)板報(bào)打造成班級(jí)的宣傳陣地和窗口,，根據(jù)學(xué)校安排,，定期開(kāi)展了交通安全知識(shí)教育、衛(wèi)生與健康教育等等,。本學(xué)期三次黑板報(bào)評(píng)比,，兩次評(píng)為一等獎(jiǎng),，一次評(píng)為二等獎(jiǎng)，小報(bào)設(shè)計(jì)比賽也獲得了比較好的名次,。

(五)堅(jiān)持家校聯(lián)系,，認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想教育工作,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。對(duì)于班里的后進(jìn)生,，我同樣傾注愛(ài)心,，做到思想上不歧視，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,，始終不離不棄。同時(shí),，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上難能可貴的“閃光點(diǎn)”,，多與他們交流、溝通,，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),，盡量做到少批評(píng)多表?yè)P(yáng)。對(duì)于一些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生,，除了進(jìn)行的批評(píng)教育外,，還要開(kāi)展個(gè)別談話教育，要曉之以理,，動(dòng)之以情,，寬容他們但不放縱他們。

另外,，對(duì)于后進(jìn)生的教育,，還需要取得家長(zhǎng)的配合與支持。特別是那些特別調(diào)皮的學(xué)生,，更需要家長(zhǎng)的配合,。與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常進(jìn)行溝通,、交流,、有助于班主任做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。組班以來(lái),，我與家長(zhǎng)一直保持著密切的聯(lián)系,，經(jīng)常以家訪、電訪或通過(guò)校訊通的形式進(jìn)行聯(lián)系,。大部分家長(zhǎng)對(duì)班主任的工作都給與支持和肯定,。

三,、存在的問(wèn)題與不足

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我所帶班級(jí)無(wú)論組織紀(jì)律,、行為習(xí)慣,，還是學(xué)習(xí)成績(jī)，與入學(xué)時(shí)相比,，都有了明顯的進(jìn)步和提高,，班級(jí)也逐漸形成了較強(qiáng)的凝聚力，在學(xué)校舉行的各類比賽和活動(dòng)中均取得了較好的成績(jī),。

當(dāng)然,，也存在較多的問(wèn)題：管理不夠細(xì)致到位，有時(shí)問(wèn)題處理也比較急躁,，不夠冷靜;由于成績(jī)基礎(chǔ)不同,，兩極分化現(xiàn)象正在不斷加大;對(duì)部分學(xué)生的思想教育也不夠全面到位等等。

在今后的班主任工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做得更好,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)初中學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)篇四

又是一個(gè)新的輪回,，又是一個(gè)新的開(kāi)始。再一次從初一教起,，年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作,，已經(jīng)形成了自己班級(jí)的特色,，現(xiàn)總結(jié)如下。

一. 培養(yǎng)良好的習(xí)慣：

初一是習(xí)慣養(yǎng)成的階段,，初一入學(xué)養(yǎng)成了什么習(xí)慣,，也就形成了什么思維定式。抓好開(kāi)學(xué)的前幾周對(duì)初中三年的班級(jí)管理尤為重要,。習(xí)慣的養(yǎng)成必須由班主任下決心,，動(dòng)真格，采取處置方法,，并且要一直堅(jiān)持才會(huì)有好的結(jié)果,。

1. 抓課前預(yù)備：俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半,，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響，坐到座位上,，拿好書(shū)本放到指定位置,，課代表領(lǐng)讀本學(xué)科內(nèi)容,。

2. 課間安靜：課間不允許大聲喧嘩，不允許吃零食,，可以到室外呼吸新鮮空氣,，但不允許打鬧和跑跳。開(kāi)始的時(shí)候老師監(jiān)督同時(shí)班級(jí)下課日班長(zhǎng)在班級(jí)的講臺(tái)上站立巡視提醒和記名,。教師及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣,。

3. 姿勢(shì)端正：學(xué)生散漫表現(xiàn)在站姿和坐姿上，開(kāi)學(xué)第一天就要求學(xué)生的姿勢(shì)端正,，并反復(fù)提醒,，無(wú)論是上課的坐姿，發(fā)言時(shí)的站姿還是體育課和大課間的站姿,，行走的姿態(tài)見(jiàn)到就反復(fù)強(qiáng)調(diào)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,，互相監(jiān)督,。

二. 小組聯(lián)動(dòng)：

1. 小組聯(lián)動(dòng)體系，分為個(gè)人和小組兩方面,。兩周一總結(jié)并體現(xiàn)在白板的上方的班級(jí)的布置上,。班級(jí)分組評(píng)價(jià)細(xì)則分為兩個(gè)方面，組評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià),。組評(píng)價(jià)以教師為主,，班級(jí)干部和日班長(zhǎng)為輔，個(gè)人評(píng)價(jià)以日班長(zhǎng)和班級(jí)干部為主,，教師為輔,。每周進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)出周最佳小組前三名,，需要努力后三名,。評(píng)出得分最高的同學(xué)八名和需要努力的后八名。

2. 班級(jí)日志和日班長(zhǎng)制度： 班級(jí)設(shè)有班級(jí)日志每天一頁(yè),，每天一個(gè)日班長(zhǎng),，放學(xué)前總結(jié)，主要作用維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,，保持課間安靜,，讓每一名普通同學(xué)體驗(yàn)當(dāng)班級(jí)干部的辛苦，當(dāng)天日班長(zhǎng)寫一篇日記錄一天日班長(zhǎng)的體會(huì),。一周由周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比排出順序,。并加入小組聯(lián)動(dòng)的總分。

3. 例會(huì)制度：周一班會(huì)介紹一周德育處工作重點(diǎn)及本周本班級(jí)的需要主抓的工作,。周五反思課,，班級(jí)干部小組長(zhǎng)和普通同學(xué)反思一周班級(jí)的情況和小組問(wèn)題,，時(shí)間限制2分鐘。周一和周五小組例會(huì),，小組長(zhǎng)對(duì)本組進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié),，修改組規(guī)。周五體活課是班級(jí)的學(xué)歌課,，每周一首歌,。利用第八節(jié)自習(xí)課不定期召開(kāi)主題班會(huì)課。一學(xué)期以來(lái)召開(kāi)了以團(tuán)結(jié)集體,，感恩父母,，感恩老師，大課間,，運(yùn)動(dòng)會(huì),，期末考試動(dòng)員等為主題的班會(huì)課，由班級(jí)干部輪流組織,。

4. 課堂運(yùn)用：課堂運(yùn)用先學(xué)后教和小組聯(lián)動(dòng)相結(jié)合,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，興趣的培養(yǎng)十分重要,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)初中學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)篇五

一,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)

為了強(qiáng)化班級(jí)管理,，我最先從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個(gè)方面入手,，兩手一齊抓。紀(jì)律方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì);衛(wèi)生方面建立“專人負(fù)責(zé)制”,，把教室和保潔區(qū)承包到每個(gè)學(xué)生,，誰(shuí)出問(wèn)題認(rèn)誰(shuí)負(fù)責(zé)，不認(rèn)真對(duì)待當(dāng)天衛(wèi)生的,，將實(shí)行懲罰制度,。我也制定了一系列的班規(guī)班紀(jì)，要求學(xué)生既要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，又要遵守班規(guī)班紀(jì),，用規(guī)章制度來(lái)約束學(xué)生的日常行為;同時(shí)，進(jìn)取利用晨會(huì)和班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及安全教育,。、安全教育重于泰山,。熱愛(ài)人生,，珍愛(ài)生命。健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),，平安人生,，享受完美人生,，做到安全教育周周講。

二,、培養(yǎng)進(jìn)取精神,，狠抓教學(xué)質(zhì)量

1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作

從學(xué)習(xí)上幫忙他們,，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，使他們樹(shù)立自我的奮斗目標(biāo)，并向著這個(gè)目標(biāo)契而不舍地去追求,。同時(shí),，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實(shí)質(zhì)上也有利于班級(jí)的紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)培養(yǎng),。在生活上，我亦經(jīng)常去關(guān)心他們,，經(jīng)常找他們談心,，解開(kāi)他們心中的迷惑，做一個(gè)充滿自信的人,。經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化除少數(shù)人(如陳嘉俊)，其它都有不一樣程度的轉(zhuǎn)變,，有的并且成績(jī)有了很大提高,。

2、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作

優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上,，大多數(shù)在思想上也很提高,，但也不是一向如此(如蒲永甜)。他們?cè)谒枷肷弦矔?huì)有迷惑,，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有波折,，這需要班主任、任課教師多去關(guān)心他們,，引導(dǎo)他們,。我?guī)缀趺看慰荚嚭蟆㈤_(kāi)學(xué)初及學(xué)期末都找他們個(gè)別談心,，分析他們的現(xiàn)狀,，指出他們的不足，提出奮斗的目標(biāo),。如果他們?cè)谒枷肷嫌泻呜?fù)擔(dān),，盡量幫忙他們解除。

3,、以優(yōu)帶差,，共同提高,。

在整個(gè)班級(jí)中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，優(yōu)生幫忙差生,，共同提高,，使班級(jí)均分逐步提高。同時(shí),，我也經(jīng)常利用晨會(huì)課時(shí)間,，對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效率,。

三.開(kāi)展多彩活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情。

①班級(jí)賽詩(shī)會(huì)②建立興趣小組;③辦手抄報(bào);④籃球比賽;⑤進(jìn)取參加學(xué)校各種競(jìng)賽活動(dòng)⑥上好班會(huì),，每星期都有讀書(shū)讀報(bào)日,。經(jīng)過(guò)全面的素質(zhì)教育，學(xué)生的思維拓展了,，眼界開(kāi)闊了,，學(xué)習(xí)靈活了，也更有拼勁了,。

總之,，一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體需要班主任，任課教師和全體學(xué)生共同努力,，需要信心和勇氣,，需要毅力和拼搏。本學(xué)期我全心全意撲在工作上,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)自我負(fù)責(zé),，取得了一些成績(jī)，也存在一些不足之處,。在今后的工作中,，我必須會(huì)多總結(jié)，多請(qǐng)教,。爭(zhēng)取工作得更加出色,，做一名優(yōu)秀的班主任。

學(xué)年班主任工作總結(jié)初中學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)篇六

一是尖子生,，

二是雙差生,，并且擬訂了一個(gè)原則——“尖子要尖，差生保底”。在整個(gè)初一年級(jí)上半期,，基本按照這個(gè)思路,，不放棄一個(gè)績(jī)差生，不放過(guò)一個(gè)優(yōu)等生,，逐步在每個(gè)人心目中樹(shù)立了追趕意識(shí),。

一是學(xué)生的公德心和個(gè)人素質(zhì)，我認(rèn)為這是人與人之間唯一的區(qū)別,。我嚴(yán)禁學(xué)生在我面前說(shuō)臟話,，坐姿不雅，禮數(shù)不周,，任何一步?jīng)]有做到就反復(fù)重來(lái),，現(xiàn)在我班在公共場(chǎng)合已經(jīng)基本消滅了不文明行為。清潔衛(wèi)生方面,，小到清潔用具的擺放,，大到停課值周，凡是先做到親歷親為,，然后再放手讓學(xué)生去做,，并依_班級(jí)干部的力量建立監(jiān)管機(jī)制和獎(jiǎng)懲辦法。老班主任對(duì)我的幫助還有很多,，年級(jí)上的其他班主任在管理學(xué)生時(shí)也齊心協(xié)力,，不分彼此，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的整體,。在我們六個(gè)班主任的共同努力下,，初一年級(jí)現(xiàn)在基本消滅了串班現(xiàn)象，各班秩序在總體上得到統(tǒng)一和控制,。

第一學(xué)期后半部分，我班滋生個(gè)別不良風(fēng)氣,，班上女生常常跑到其他班甚至其他年級(jí)的教室門口觀望,，并與這些班級(jí)的男生交往，致使這些女生短期內(nèi)成績(jī)明顯下降,。我在深入了解了其中錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系后,，針對(duì)不同情況的人使用了直面出擊、側(cè)面暗示,、借友生勢(shì),、親人開(kāi)導(dǎo)等方法，有效地在短期內(nèi)遏制了她們內(nèi)心的萌動(dòng),，通過(guò)科學(xué)知識(shí)和人生道理使他們認(rèn)清了道路,，不僅完成了青春期心理教育，還更加貼近與她們的心理距離，彼此理解信任,，并潛移默化的影響了旁邊的同學(xué),，達(dá)到了既不粗暴干涉，又不放任自流的“守株待兔”式管理目的,。 良善永遠(yuǎn)是人類心靈最滋潤(rùn)的甘泉,。為了讓學(xué)生懂得愛(ài)，懂得善良,，懂得為他人著想,，我聯(lián)系貴州六盤水市婦聯(lián)，以班級(jí)的名義個(gè)人資助了一名失學(xué)兒童,，還號(hào)召學(xué)生多多參與此類慈善活動(dòng),，享受美德：)班主任永遠(yuǎn)有義務(wù)為孩子們找到一條康莊大道，這是我為人師者的一大愿望,，對(duì)于那些在學(xué)習(xí)上實(shí)在沒(méi)有天賦而只有痛苦的學(xué)生,，我會(huì)努力為他們開(kāi)發(fā)另外的閃光點(diǎn)，讓他們,，每個(gè)人,，都能成為理想的自己，而不僅僅是別人眼中理想的自己,。