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最新學(xué)年班主任工作總結(jié)初中 學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)六篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:56:53
最新學(xué)年班主任工作總結(jié)初中 學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)六篇(優(yōu)質(zhì))
時(shí)間:2023-06-11 17:56:53     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)初中學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)篇一

158班初一開(kāi)學(xué)人數(shù)34,男生18人,,女生16人,,共青團(tuán)員34人。優(yōu)秀班干部1人:趙阿斌,,三好生2人:李紅星,、甄畢文,。到20年初三畢業(yè),,34人無(wú)一人流失。三年來(lái)個(gè)人好事共做154件,,集體好事5件:捐錢,、寫慰問(wèn)信給生病的老師;沖洗食堂,;給敬老院老人捐款890元,;20年給汶川地震捐款1200元;給病危學(xué)生鄒祖勛捐款560元,;元旦節(jié)買禮物送給老師,;布置運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)場(chǎng)及主席臺(tái)。有記錄的班級(jí)會(huì)7次,有記錄的班委會(huì)5次,,有記錄的班級(jí)活動(dòng)12次,。

158班去年就讓許多老師感到頭痛,厭學(xué),、抽煙,、喝酒、談戀愛(ài),,更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動(dòng),,班主任、科任教師都更換較多,。我覺(jué)得壓力好大而責(zé)任更大,。

(1)利用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育,。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”,,“初謊的代價(jià)”,“一句氣話賠償2,。8萬(wàn)元”,,“飽嘗早戀的惡果”,“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育,,用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

同學(xué)的懶散怕學(xué),,谷成勇、趙志強(qiáng)同學(xué)的謊話連篇,,谷佳,、李克彬的夜出上網(wǎng))。因此,,在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注,,有的放矢加強(qiáng)教育和管理;每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作,,不過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,,好象都白費(fèi)力氣。

(3)對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,,保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位,,這方面,我班同學(xué)做得較好,。(4)各期板報(bào)分組負(fù)責(zé),,更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。(5)認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,成績(jī)是學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心,針對(duì)每次月考,,我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,,幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,鼓勵(lì)先進(jìn),,鞭策落后,讓同學(xué)學(xué)有所獲,。

有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō)“某某老師教不了”,;“某某老師講課講不明白,沒(méi)有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等,,這對(duì)于不能明辨是非的14,、15歲的學(xué)生來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一種無(wú)情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽(tīng)了這些話而不好好聽(tīng)該老師講課,,不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,,信其道則成其才”的道理,,通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷,,科班出身,!而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),講不明白,、教不了,,怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生?如果你對(duì)老師有意見(jiàn)或看法,,是出于善意,,可以找老師當(dāng)面談,我覺(jué)得這是最好的辦法,。經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo),,大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變。

精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,,與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú),,互相暢談,。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通、家訪,、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),說(shuō)心里話,、說(shuō)實(shí)在話,,一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次(包括一次家長(zhǎng)會(huì)),。

為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為,,豐富學(xué)生的課外生活,,開(kāi)闊學(xué)生的視野,在班上建立圖書(shū)室,,老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來(lái)供大家閱讀,;在教師開(kāi)會(huì)時(shí)間,,要求全班同學(xué)在教室里聽(tīng)音樂(lè)學(xué)新歌;把班上男生分成四個(gè)小組,,進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽,;組織一分鐘競(jìng)賽活動(dòng),;節(jié)日晚會(huì)、節(jié)日祝福,;帶全班同學(xué)到外交游等,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、生活教師、值周教師,、年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師的共同努力下,,我們班取得了一些成績(jī),班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),,同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變,;班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈;元旦畫(huà)展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),元旦書(shū)法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),,三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),;元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中,全校總分第三,,但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;畢業(yè)會(huì)考34人中,,有6人去第一職中學(xué)習(xí),有16人考上了桑一中的重點(diǎn)班,有12人被桑植四中錄取,本人所教的語(yǔ)文科目總分評(píng)估為全縣第一名,。20年度本人被評(píng)為“全國(guó)少兒書(shū)信”優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)初中學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)篇二

第一學(xué)年,,我班學(xué)生成績(jī)忽高忽低,不穩(wěn)定,。這學(xué)期似乎趨向穩(wěn)定,,開(kāi)學(xué)后第一次月考,我班成績(jī)?yōu)榈谒拿?,與上學(xué)期相比退步很大,。我慚愧的同時(shí),感到更多的是著急,。經(jīng)過(guò)我與學(xué)生的共同努力,,期中考試中我班成績(jī)又進(jìn)步了一名,第二次月考,,我班成績(jī)名列年級(jí)第一,,我與學(xué)生一起興奮、激動(dòng),,更增添了一份驚喜,。也許是我把希望寄托給學(xué)生,我所做的就是給學(xué)生鼓勁,,這樣一來(lái)學(xué)生的能力得到了彰顯,,他們齊心協(xié)力一舉取得了年級(jí)第一。同學(xué)們歡呼,、雀躍,,我笑在臉上甜在心里。但我明白樂(lè)觀表象隱藏潛在的危機(jī),,我班拔尖同學(xué)太少,,英語(yǔ)成績(jī)普遍太差,,總成績(jī)較好的同學(xué)也有偏科現(xiàn)象,這是一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題,。

我班的座位不固定,,幾乎考一次試調(diào)一次座位,并不是所謂的“經(jīng)濟(jì)”使然,,純屬為了濃郁學(xué)風(fēng),。我排座位的理念是:“抓兩頭促中間”。

我把那些有學(xué)習(xí)潛力又特別能說(shuō)話的同學(xué)安排在第一排,,這些同學(xué)的主要問(wèn)題是自制能力差,,經(jīng)過(guò)對(duì)這幾位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),他們的進(jìn)步較為明顯,,尤其樊翔宇同學(xué),,由21名進(jìn)步到4名,劉亦江同學(xué)由32名進(jìn)步到20名,。另外一種組合,,讓成績(jī)優(yōu)秀的與較好的;讓較好的與較差的坐在一起,,使同學(xué)們既不產(chǎn)生自卑心理,,又有希望可尋,更有奮斗的目標(biāo),。還有另外一個(gè)種益處,,有助于促進(jìn)他們和睦相處,,因?yàn)槌醵W(xué)生自主意識(shí)強(qiáng)化,,個(gè)性行為增多,他們之間會(huì)為不同的觀點(diǎn)而鬧矛盾,,如果同桌的時(shí)間較為短暫,,那他們內(nèi)心就會(huì)多一份隱忍與寬容。像馬金鑫這樣調(diào)皮的學(xué)生,,同學(xué)們反映他有非常大的進(jìn)步,,就這樣我班逐漸的形成互相找同桌,互相影響,、互相促進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),。

我班較為特殊,男女生不諧調(diào)”,,男生33名,,女生26名,這樣座位不好排,,紀(jì)錄難維持,,同學(xué)之間的矛盾也極易產(chǎn)生,。我記得第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),有位家長(zhǎng)說(shuō):孩子回來(lái)經(jīng)常談?wù)撍齻儼嗌习l(fā)生的事,,并說(shuō)她們班沒(méi)有打架事件,。家長(zhǎng)那種驚異讓我驚奇,我覺(jué)得班上沒(méi)有打架事件很普通,,那位家長(zhǎng)為什么驚異,。因他是代過(guò)班的老師,而我卻是第一次代班,,在有經(jīng)驗(yàn)的班主任面前,,我認(rèn)識(shí)到自己的淺薄,隨之而來(lái)的富有成就感的'欣喜不言而喻,。其實(shí)這種和諧氛圍的形成,,源于對(duì)問(wèn)題的處理方式。我處理同學(xué)之間的矛盾時(shí),,一貫堅(jiān)持男女同學(xué)都要有寬廣的胸懷,,男同學(xué)要讓女同學(xué),從大局出發(fā)淡化矛盾,,等等引導(dǎo)同學(xué)大事化小,,小事化了,創(chuàng)建和諧班風(fēng),。

我們班由以班長(zhǎng)為核心的班委會(huì)來(lái)管理班級(jí)事務(wù),,另外,每周安排兩名同學(xué)值周,,班委會(huì)和值周學(xué)生對(duì)班級(jí)進(jìn)行雙層管理,,分工明確,各司其職,。常規(guī)管理由班委會(huì)負(fù)責(zé),,班級(jí)紀(jì)律主要由班長(zhǎng)管理,值周生起監(jiān)督作用,,班長(zhǎng)一人管理有其局限性,,如,有些同學(xué)在課堂上,、自習(xí)課上做小動(dòng)作,、玩手機(jī)、說(shuō)閑話以及看小說(shuō)等等,,班長(zhǎng)不便跟蹤管理,,值周生都會(huì)把這些紀(jì)錄下來(lái),且還負(fù)責(zé)考勤,、衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查,,并在周六班會(huì)課上作值周點(diǎn)評(píng),。值周生的記錄還便于班主任對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地教育,有些同學(xué)平時(shí)很調(diào)皮,,但當(dāng)他一旦擔(dān)任值周生的職責(zé)時(shí),,他變得異常守紀(jì)律。值周制有諸多益處,,故我認(rèn)為采用這種雙層模式管理班級(jí)效果較好,。

以上為我較淺薄的總結(jié),卻也是我班真實(shí)的作風(fēng),。

學(xué)年班主任工作總結(jié)初中學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)篇三

一,、班級(jí)基本情況

初一(4)班共54人,男,、女生各27人,,住校生4人(1男3女)。大部分來(lái)自農(nóng)村,,成績(jī)基礎(chǔ)相對(duì)較差,,紀(jì)律觀念也不是很強(qiáng)。針對(duì)這種情況,,本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,,重點(diǎn)抓規(guī)范的養(yǎng)成教育。本學(xué)期未出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,。

二,、工作措施和方法

(一)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,班級(jí)已初步形成了良好的輿論導(dǎo)向,。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體,,沒(méi)有正確的輿論導(dǎo)向是不行的。組班之初,,我就意識(shí)到良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性,。結(jié)合班級(jí)實(shí)際,首先開(kāi)展了規(guī)章制度學(xué)習(xí),,明確學(xué)校對(duì)班級(jí)和個(gè)體的規(guī)范要求。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育的基礎(chǔ)上,,大家形成共識(shí),,先后制訂了《104班班級(jí)公約》《104班學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》《104班級(jí)衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度,明確了規(guī)范和要求,,做到班級(jí)管理有章可循,,有規(guī)可依。在班級(jí)常規(guī)管理中,,我有意識(shí)地將班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,、品德教育貫穿管理的整個(gè)過(guò)程,,并充分利用德育課、早讀課,、班隊(duì)活動(dòng)課,、自修課等開(kāi)展常規(guī)管理教育,并形成了“有事必講,,無(wú)事也說(shuō);大事必說(shuō),,小事必議”的管理模式。

優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正確的輿論導(dǎo)向,,為創(chuàng)建良好的班集體奠定了良好的基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,104班呈現(xiàn)出了良好的班級(jí)氛圍,,班風(fēng)漸正,,學(xué)風(fēng)漸濃,學(xué)生的精神面貌與入學(xué)時(shí)相比,,有了很大進(jìn)步和提高,,也得到了任課老師的肯定和好評(píng)。

(二)著重抓好行為規(guī)范教育,,學(xué)生正逐步走向規(guī)范

俗話說(shuō)得好,,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,,城鎮(zhèn)學(xué)生無(wú)論行為習(xí)慣還是自我管理意識(shí)都比較差,,更缺乏吃苦耐勞的精神。為規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,,制訂了一系列的班級(jí)“規(guī)矩”,,使每一個(gè)學(xué)生知道,作為104班的學(xué)生該做什么,,不該做什么,,人人做到一清二楚。針對(duì)這些問(wèn)題,,我就處處留心,,從小事入手,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理,,絕不拖拉推延,。我提出了“態(tài)度決定高度,行動(dòng)決定一切”的目標(biāo),,要求學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)四中優(yōu)秀學(xué)子,,班級(jí)成為年級(jí)的排頭兵。因?yàn)樯朴诓檎覇?wèn)題的關(guān)鍵,有的放矢,,注意對(duì)癥下藥,,班級(jí)常規(guī)管理工作很快走上了正規(guī)。一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,,本班學(xué)生的行為習(xí)慣也有了很大變化,,學(xué)生的規(guī)范意識(shí)也慢慢加強(qiáng)了,正逐步走向規(guī)范,。

(三)抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),,一批“小干部”脫穎而出。

班干部是班主任的得力助手,,在班里起著示范和帶頭的作用,。一個(gè)班集體的面貌如何,很大程度上是由班干部的素質(zhì)決定的,。因此,,在班級(jí)管理中,我比較注重班干部的選拔和培養(yǎng),,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,和班干部進(jìn)行交流、溝通,,經(jīng)常傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),、建議,共同探討班級(jí)管理方法,,并加強(qiáng)對(duì)他們的方法指導(dǎo),,培養(yǎng)他們一種主人翁意識(shí)和責(zé)任感。在班級(jí)管理中,,我充分發(fā)揮“小干部”的管理作用,,先后嘗試開(kāi)展了“值周班長(zhǎng)制”、“班干部每天匯報(bào)制”,、“班干部例會(huì)制”等,,明顯取得了比較好的管理效果。

通過(guò)培養(yǎng)指導(dǎo),,一批具有一定組織管理能力,,又有較高素質(zhì)的班干部突穎而出,在班級(jí)管理和學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中都發(fā)揮了帶頭和核心作用,,體現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力和組織能力,,在學(xué)生也具有較高威信,得到了大家的認(rèn)可,。

(四)抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,。

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“四項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng),,努力抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,,并取得了良好的效果和成績(jī)。

1,、以“四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽”為主線,,著力抓好班級(jí)常規(guī)管理工作。

根據(jù)學(xué)?!八捻?xiàng)紅旗競(jìng)賽”的要求,,制定目標(biāo),突出重點(diǎn),,狠抓落實(shí),,努力抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生和“三操”工作,,做到全程管理,,及時(shí)反饋、評(píng)價(jià),、總結(jié),、激勵(lì)。本學(xué)期的“四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽”均獲得優(yōu)秀,,一次被評(píng)為“衛(wèi)生優(yōu)勝”,,男生306寢室被評(píng)為“潔凈美”寢室。

2,、以“學(xué)雷鋒活動(dòng)”為載體,,積極開(kāi)展公民道德教育。

在三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中,,班級(jí)組建了九支學(xué)雷鋒小分隊(duì),,活躍在校內(nèi)外,定期開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),,如開(kāi)展“你丟我撿,,你丟我勸”活動(dòng)、學(xué)習(xí)幫教活動(dòng),、“走進(jìn)橫潭敬老院”向孤寡老人送溫暖活動(dòng)等等,。學(xué)雷鋒活動(dòng),既鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,,又強(qiáng)化了他們的公民道德意識(shí),、規(guī)范意識(shí),使學(xué)雷鋒活動(dòng)成為了大家的一種自覺(jué)行為,,收到了良好的教育效果,。班級(jí)被評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”,張夢(mèng)婷同學(xué)被評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

3,、以“愛(ài)心義賣活動(dòng)”為契機(jī),,大力倡導(dǎo)愛(ài)心與責(zé)任意識(shí),。

在學(xué)校組織的愛(ài)心義賣活動(dòng)中,,積極組織學(xué)生參加,提倡奉獻(xiàn)愛(ài)心,,盡自己的一分力量,,為社會(huì)盡一份責(zé)任,。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),學(xué)生積極參與,,共捐獻(xiàn)書(shū)本,、學(xué)習(xí)用品、玩具等共130多件,。義賣活動(dòng)精心組織,,廣泛發(fā)動(dòng),準(zhǔn)備充分,,宣傳有特色,,吸引“顧客”眼球,共籌得善款439元,,為全校最多,,班級(jí)也被評(píng)為愛(ài)心義賣“最佳組織獎(jiǎng)”。

4,、以“班級(jí)宣傳板報(bào)”為陣地,,積極開(kāi)展健康與安全教育。根據(jù)學(xué)校要求,,班級(jí)黑板報(bào)堅(jiān)持每期必出,,而且保證出好出優(yōu),做到精心設(shè)計(jì)和編排,,主題鮮明突出,,書(shū)寫規(guī)范,文字漂亮,,版式新穎,,插圖美觀。我有意識(shí)地把班級(jí)板報(bào)打造成班級(jí)的宣傳陣地和窗口,,根據(jù)學(xué)校安排,,定期開(kāi)展了交通安全知識(shí)教育、衛(wèi)生與健康教育等等,。本學(xué)期三次黑板報(bào)評(píng)比,,兩次評(píng)為一等獎(jiǎng),,一次評(píng)為二等獎(jiǎng),小報(bào)設(shè)計(jì)比賽也獲得了比較好的名次,。

(五)堅(jiān)持家校聯(lián)系,,認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想教育工作,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。對(duì)于班里的后進(jìn)生,,我同樣傾注愛(ài)心,,做到思想上不歧視,態(tài)度上不粗暴,,方法上不簡(jiǎn)單,,始終不離不棄。同時(shí),,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上難能可貴的“閃光點(diǎn)”,,多與他們交流、溝通,,發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),,盡量做到少批評(píng)多表?yè)P(yáng)。對(duì)于一些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生,,除了進(jìn)行的批評(píng)教育外,,還要開(kāi)展個(gè)別談話教育,要曉之以理,,動(dòng)之以情,,寬容他們但不放縱他們。

另外,,對(duì)于后進(jìn)生的教育,,還需要取得家長(zhǎng)的配合與支持。特別是那些特別調(diào)皮的學(xué)生,,更需要家長(zhǎng)的配合,。與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,經(jīng)常進(jìn)行溝通,、交流,、有助于班主任做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。組班以來(lái),,我與家長(zhǎng)一直保持著密切的聯(lián)系,,經(jīng)常以家訪、電訪或通過(guò)校訊通的形式進(jìn)行聯(lián)系,。大部分家長(zhǎng)對(duì)班主任的工作都給與支持和肯定,。

三,、存在的問(wèn)題與不足

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,我所帶班級(jí)無(wú)論組織紀(jì)律,、行為習(xí)慣,,還是學(xué)習(xí)成績(jī),與入學(xué)時(shí)相比,,都有了明顯的進(jìn)步和提高,,班級(jí)也逐漸形成了較強(qiáng)的凝聚力,在學(xué)校舉行的各類比賽和活動(dòng)中均取得了較好的成績(jī),。

當(dāng)然,,也存在較多的問(wèn)題:管理不夠細(xì)致到位,有時(shí)問(wèn)題處理也比較急躁,,不夠冷靜;由于成績(jī)基礎(chǔ)不同,,兩極分化現(xiàn)象正在不斷加大;對(duì)部分學(xué)生的思想教育也不夠全面到位等等。

在今后的班主任工作中,,我將繼續(xù)努力,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取做得更好,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)初中學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)篇四

又是一個(gè)新的輪回,,又是一個(gè)新的開(kāi)始。再一次從初一教起,,年年歲歲花相似,,歲歲年年人不同。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作,,已經(jīng)形成了自己班級(jí)的特色,,現(xiàn)總結(jié)如下。

一. 培養(yǎng)良好的習(xí)慣:

初一是習(xí)慣養(yǎng)成的階段,,初一入學(xué)養(yǎng)成了什么習(xí)慣,,也就形成了什么思維定式。抓好開(kāi)學(xué)的前幾周對(duì)初中三年的班級(jí)管理尤為重要,。習(xí)慣的養(yǎng)成必須由班主任下決心,,動(dòng)真格,采取處置方法,,并且要一直堅(jiān)持才會(huì)有好的結(jié)果,。

1. 抓課前預(yù)備:俗話說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,,預(yù)備鈴一響,坐到座位上,,拿好書(shū)本放到指定位置,,課代表領(lǐng)讀本學(xué)科內(nèi)容,。

2. 課間安靜:課間不允許大聲喧嘩,不允許吃零食,,可以到室外呼吸新鮮空氣,,但不允許打鬧和跑跳。開(kāi)始的時(shí)候老師監(jiān)督同時(shí)班級(jí)下課日班長(zhǎng)在班級(jí)的講臺(tái)上站立巡視提醒和記名,。教師及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣,。

3. 姿勢(shì)端正:學(xué)生散漫表現(xiàn)在站姿和坐姿上,開(kāi)學(xué)第一天就要求學(xué)生的姿勢(shì)端正,,并反復(fù)提醒,,無(wú)論是上課的坐姿,發(fā)言時(shí)的站姿還是體育課和大課間的站姿,,行走的姿態(tài)見(jiàn)到就反復(fù)強(qiáng)調(diào)并及時(shí)表?yè)P(yáng),讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,,互相監(jiān)督,。

二. 小組聯(lián)動(dòng):

1. 小組聯(lián)動(dòng)體系,分為個(gè)人和小組兩方面,。兩周一總結(jié)并體現(xiàn)在白板的上方的班級(jí)的布置上,。班級(jí)分組評(píng)價(jià)細(xì)則分為兩個(gè)方面,組評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià),。組評(píng)價(jià)以教師為主,,班級(jí)干部和日班長(zhǎng)為輔,個(gè)人評(píng)價(jià)以日班長(zhǎng)和班級(jí)干部為主,,教師為輔,。每周進(jìn)行一次總結(jié),評(píng)出周最佳小組前三名,,需要努力后三名,。評(píng)出得分最高的同學(xué)八名和需要努力的后八名。

2. 班級(jí)日志和日班長(zhǎng)制度: 班級(jí)設(shè)有班級(jí)日志每天一頁(yè),,每天一個(gè)日班長(zhǎng),,放學(xué)前總結(jié),主要作用維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,,保持課間安靜,,讓每一名普通同學(xué)體驗(yàn)當(dāng)班級(jí)干部的辛苦,當(dāng)天日班長(zhǎng)寫一篇日記錄一天日班長(zhǎng)的體會(huì),。一周由周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比排出順序,。并加入小組聯(lián)動(dòng)的總分。

3. 例會(huì)制度:周一班會(huì)介紹一周德育處工作重點(diǎn)及本周本班級(jí)的需要主抓的工作,。周五反思課,,班級(jí)干部小組長(zhǎng)和普通同學(xué)反思一周班級(jí)的情況和小組問(wèn)題,,時(shí)間限制2分鐘。周一和周五小組例會(huì),,小組長(zhǎng)對(duì)本組進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié),,修改組規(guī)。周五體活課是班級(jí)的學(xué)歌課,,每周一首歌,。利用第八節(jié)自習(xí)課不定期召開(kāi)主題班會(huì)課。一學(xué)期以來(lái)召開(kāi)了以團(tuán)結(jié)集體,,感恩父母,,感恩老師,大課間,,運(yùn)動(dòng)會(huì),,期末考試動(dòng)員等為主題的班會(huì)課,由班級(jí)干部輪流組織,。

4. 課堂運(yùn)用:課堂運(yùn)用先學(xué)后教和小組聯(lián)動(dòng)相結(jié)合,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,興趣的培養(yǎng)十分重要,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)初中學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)篇五

一,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,培養(yǎng)良好班風(fēng)

為了強(qiáng)化班級(jí)管理,,我最先從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個(gè)方面入手,,兩手一齊抓。紀(jì)律方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì);衛(wèi)生方面建立“專人負(fù)責(zé)制”,,把教室和保潔區(qū)承包到每個(gè)學(xué)生,,誰(shuí)出問(wèn)題認(rèn)誰(shuí)負(fù)責(zé),不認(rèn)真對(duì)待當(dāng)天衛(wèi)生的,,將實(shí)行懲罰制度,。我也制定了一系列的班規(guī)班紀(jì),要求學(xué)生既要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),,又要遵守班規(guī)班紀(jì),,用規(guī)章制度來(lái)約束學(xué)生的日常行為;同時(shí),進(jìn)取利用晨會(huì)和班會(huì)時(shí)間,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及安全教育,。、安全教育重于泰山,。熱愛(ài)人生,,珍愛(ài)生命。健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),,平安人生,,享受完美人生,,做到安全教育周周講。

二,、培養(yǎng)進(jìn)取精神,,狠抓教學(xué)質(zhì)量

1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作

從學(xué)習(xí)上幫忙他們,,培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,,使他們樹(shù)立自我的奮斗目標(biāo),并向著這個(gè)目標(biāo)契而不舍地去追求,。同時(shí),,排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實(shí)質(zhì)上也有利于班級(jí)的紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)培養(yǎng),。在生活上,我亦經(jīng)常去關(guān)心他們,,經(jīng)常找他們談心,,解開(kāi)他們心中的迷惑,做一個(gè)充滿自信的人,。經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化除少數(shù)人(如陳嘉俊),其它都有不一樣程度的轉(zhuǎn)變,,有的并且成績(jī)有了很大提高,。

2、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作

優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上,,大多數(shù)在思想上也很提高,,但也不是一向如此(如蒲永甜)。他們?cè)谒枷肷弦矔?huì)有迷惑,,在學(xué)習(xí)上也會(huì)有波折,,這需要班主任、任課教師多去關(guān)心他們,,引導(dǎo)他們,。我?guī)缀趺看慰荚嚭蟆㈤_(kāi)學(xué)初及學(xué)期末都找他們個(gè)別談心,,分析他們的現(xiàn)狀,,指出他們的不足,提出奮斗的目標(biāo),。如果他們?cè)谒枷肷嫌泻呜?fù)擔(dān),,盡量幫忙他們解除。

3,、以優(yōu)帶差,,共同提高,。

在整個(gè)班級(jí)中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),優(yōu)生幫忙差生,,共同提高,,使班級(jí)均分逐步提高。同時(shí),,我也經(jīng)常利用晨會(huì)課時(shí)間,,對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),提高他們的學(xué)習(xí)效率,。

三.開(kāi)展多彩活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情。

①班級(jí)賽詩(shī)會(huì)②建立興趣小組;③辦手抄報(bào);④籃球比賽;⑤進(jìn)取參加學(xué)校各種競(jìng)賽活動(dòng)⑥上好班會(huì),,每星期都有讀書(shū)讀報(bào)日,。經(jīng)過(guò)全面的素質(zhì)教育,學(xué)生的思維拓展了,,眼界開(kāi)闊了,,學(xué)習(xí)靈活了,也更有拼勁了,。

總之,,一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體需要班主任,任課教師和全體學(xué)生共同努力,,需要信心和勇氣,,需要毅力和拼搏。本學(xué)期我全心全意撲在工作上,,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),,對(duì)自我負(fù)責(zé),,取得了一些成績(jī),也存在一些不足之處,。在今后的工作中,,我必須會(huì)多總結(jié),多請(qǐng)教,。爭(zhēng)取工作得更加出色,,做一名優(yōu)秀的班主任。

學(xué)年班主任工作總結(jié)初中學(xué)年班主任工作總結(jié)四年級(jí)篇六

一是尖子生,,

二是雙差生,,并且擬訂了一個(gè)原則——“尖子要尖,差生保底”。在整個(gè)初一年級(jí)上半期,,基本按照這個(gè)思路,,不放棄一個(gè)績(jī)差生,不放過(guò)一個(gè)優(yōu)等生,,逐步在每個(gè)人心目中樹(shù)立了追趕意識(shí),。

一是學(xué)生的公德心和個(gè)人素質(zhì),我認(rèn)為這是人與人之間唯一的區(qū)別,。我嚴(yán)禁學(xué)生在我面前說(shuō)臟話,,坐姿不雅,禮數(shù)不周,,任何一步?jīng)]有做到就反復(fù)重來(lái),,現(xiàn)在我班在公共場(chǎng)合已經(jīng)基本消滅了不文明行為。清潔衛(wèi)生方面,,小到清潔用具的擺放,,大到停課值周,凡是先做到親歷親為,,然后再放手讓學(xué)生去做,,并依_班級(jí)干部的力量建立監(jiān)管機(jī)制和獎(jiǎng)懲辦法。老班主任對(duì)我的幫助還有很多,,年級(jí)上的其他班主任在管理學(xué)生時(shí)也齊心協(xié)力,,不分彼此,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的整體,。在我們六個(gè)班主任的共同努力下,,初一年級(jí)現(xiàn)在基本消滅了串班現(xiàn)象,各班秩序在總體上得到統(tǒng)一和控制,。

第一學(xué)期后半部分,我班滋生個(gè)別不良風(fēng)氣,,班上女生常常跑到其他班甚至其他年級(jí)的教室門口觀望,,并與這些班級(jí)的男生交往,致使這些女生短期內(nèi)成績(jī)明顯下降,。我在深入了解了其中錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系后,,針對(duì)不同情況的人使用了直面出擊、側(cè)面暗示,、借友生勢(shì),、親人開(kāi)導(dǎo)等方法,有效地在短期內(nèi)遏制了她們內(nèi)心的萌動(dòng),,通過(guò)科學(xué)知識(shí)和人生道理使他們認(rèn)清了道路,,不僅完成了青春期心理教育,還更加貼近與她們的心理距離,彼此理解信任,,并潛移默化的影響了旁邊的同學(xué),,達(dá)到了既不粗暴干涉,又不放任自流的“守株待兔”式管理目的,。 良善永遠(yuǎn)是人類心靈最滋潤(rùn)的甘泉,。為了讓學(xué)生懂得愛(ài),懂得善良,,懂得為他人著想,,我聯(lián)系貴州六盤水市婦聯(lián),以班級(jí)的名義個(gè)人資助了一名失學(xué)兒童,,還號(hào)召學(xué)生多多參與此類慈善活動(dòng),,享受美德:)班主任永遠(yuǎn)有義務(wù)為孩子們找到一條康莊大道,這是我為人師者的一大愿望,,對(duì)于那些在學(xué)習(xí)上實(shí)在沒(méi)有天賦而只有痛苦的學(xué)生,,我會(huì)努力為他們開(kāi)發(fā)另外的閃光點(diǎn),讓他們,,每個(gè)人,,都能成為理想的自己,而不僅僅是別人眼中理想的自己,。

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