工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教師教學工作總結(jié)表篇一

一,、本著“健康第一”的指導思想,，切實抓好體育教學工作

體育組上下能認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想,，確立以人為本的體育教學目標,，結(jié)合德育、智育和美育,，促進學生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備,。

全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的,、有計劃的教學實踐,，教科研意識和氣氛濃厚，教學質(zhì)量有明顯的提高,。教師能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查,、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃及教學進度,，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課,，并認真寫好教學反思。本學期上級有關(guān)領(lǐng)導來我校督導,，對我校體育教師的備課人情況作了充分的肯定。

二,、以體育活動為載體,，發(fā)展小體育項目特色

本學期我校依然以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的校園體育特色活動,?！耙愿傎惔倩顒樱曰顒哟偎刭|(zhì)”,，促進學生健康成長,。根據(jù)學生的興趣愛好，本學期我校組建了田徑隊,、男女籃球隊等各類訓練小組,。開展了校運會等一系列校際體育比賽。并且配合社區(qū)參加社區(qū)組織的各類球類和棋類競賽,。通過競賽,，充分地調(diào)動了師生的積極性和責任心,，極大地豐富了學生的課余生活，不斷地提高了學生的體育競技水平,，與此同時也增強了學校與社區(qū)的交流,，擴大了學校在社會的影響力。

三,、繼續(xù)加大課余體育訓練力度,，積極備戰(zhàn)市級各類體育競賽

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活,，促進學校體育工作開展,、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。

本學期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作,。盧愛東王正清等教師利用早晚課余時間，帶領(lǐng)?；@球運動隊堅持不懈進行日常訓練,，王勤，薄凌云老師帶領(lǐng)學校田徑運動隊認真訓練,，又計劃,，重實效，取得了較為理想的體育成績,。

四,、完善考核考評制度，積極開展體育教科研活動

本學期,，我校就“兩課三操”對體育教師做了相應(yīng)的硬性規(guī)定：體育課一定要依據(jù)教學計劃和備課內(nèi)容又組織又目的的進行,，活動課一定搖圍繞中考內(nèi)容結(jié)合學生實際又實效的開展，學生做課間操眼保健操及素質(zhì)操時,，體育老師堯和值周老師一起親臨現(xiàn)場示范糾錯,。并出臺了《第四中學體育考勤考績條例》。督促體育教師遵照執(zhí)行,，把執(zhí)行情況和年終的考核掛鉤,。平時，我校注重對體育教師進行業(yè)務(wù)培訓,，要求他們重視感悟和積累,，積極撰寫教育教學論文，有數(shù)名教師多篇體育論文見諸又質(zhì)量的刊物

由于學校領(lǐng)導的大力支持,，體育組全體成員的齊心努力,，本學期，我校的體育工作取得了一定的成績：校秋季田徑運動會又六項校記錄被刷新,，教工和學生籃球隊均在市級比賽中獲得較浩名次,，校田徑運動隊也在我市中學生田徑運動會上也有比較突出的表現(xiàn),。特別是我校的體育大課間活動的開展受到了有關(guān)領(lǐng)導的充分肯定。

展望新的以年,，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始,。我們將一如既往地加倍努力，讓我校的體育活動真正成為以道亮麗活潑的校園風景線》,。

體育教師教學工作總結(jié)表篇二

在充實,、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號,，本學期我擔任初一體育教學工作,。在學校各級領(lǐng)導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,，基本順利地完成了教學任務(wù)?，F(xiàn)主要對本學期的工作總結(jié)如下：

一. 教學方面：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下,，這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準,。因此我根據(jù)教學大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容,、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學任務(wù),。學生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等,，從未出現(xiàn)丟課,、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學生的現(xiàn)象,。結(jié)合新課程改革要求,，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中,，教室中注意學生組織紀律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),，特別針對剛剛升入初中的學生特點，以加強學生身體素質(zhì)為目的,，利用游戲,，武術(shù)等項目促使學生盡快完成中學體育活動，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范,。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法,、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討。教案,、集體備課,，聽課等全部按學校要求完成,。

一、培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣

初一是整個初中學習打基礎(chǔ)的階段,，那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，首先，抓集合訓練：包括課前,、課中,、課結(jié)束前的集合。集合要求快,、靜,、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴格的隊列,、隊形練習,，讓學生了解正確站姿、走姿,、跑姿及其動作要領(lǐng),。在強化訓練中，逐步讓學生形成優(yōu)良的姿態(tài),。其次,，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的,、有組織地安排小組長布置,、收拾器材等，培養(yǎng)學生愛護場地,、器材的習慣,。這也是學生自我教育的一個過程。

二,、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師,，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關(guān)鍵點,。在體育教室當中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件,。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了,。在這時,，學生大多會停下來。教師就應(yīng)該在此時進行語言引導,，教會學生處理這次事件的方法,，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應(yīng)該怎么辦?”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,，教師再進行適當總結(jié),，學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

三,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學中有認識培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神,，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏,。比如分成幾個小組,，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因,，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝,，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神,，必須先讓學生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵,。“團結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神,。舉例說明：籃球場上的傳球者,，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利,。

四,、注重德育教育

德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育,，是體育課的重要任務(wù),。在體育教學中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織、遵守紀律,、主動進取的心理品質(zhì),。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育,，把這種行為灌輸?shù)綄W生的做人方面及思想品德方面,，既改善了學生的偷跑現(xiàn)象又教會了學生做人。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好教育教學工作,。我想在今后教學中我會更加關(guān)注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛,，在學生的體質(zhì)得到提高的同時,，也能夠健康快樂地發(fā)展。

體育教師教學工作總結(jié)表篇三

本期的教學工作即將結(jié)束,，在本學期我較好的完成了工作,，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下,。

一,、教學工作

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為上好課,，我做了下面的工作：

（1）深入細致的備好每一節(jié)課在備課中,我認真研究教材，力求準確地把握好教學的深淺度,，我一直在想如何上好每一節(jié)課,，如何在教學上做文章，如何用語言激發(fā)學生的求知欲望,，培養(yǎng)學生學習體育的興趣,，在課堂教學中運用啟發(fā)、誘導,、聯(lián)想,、情景教學等多種方法，引導學生進入角色去獨立思考,，想方設(shè)法激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和主動練習精神,。如：《跪跳起教學》，當你跪立時你能跳起來嗎,？學生回答是“我能”,，然后就去想“怎樣做”才能跳起來等種種想法，然后在教師的指導下主動去練習,，主動去突破技術(shù)動作,。可見好的課堂教學設(shè)計有利于提高學生興趣更有利于發(fā)揮學生的主觀能動性。

（2）了解學生間差異,，從興趣,、需要、方法,、習慣入手,，激活創(chuàng)新意識。對于薄弱生我沒有歧視,，嫌棄他們,，因為他們的形成是有很多因素造成的，責任不在于個人,，教師應(yīng)該更加熱愛,、關(guān)心、幫助他們,，分析掌握不好動作技術(shù)的具體原因,，相應(yīng)地制定出比別的同學低的教學目標，這樣有利于個性的培養(yǎng)和發(fā)展,，更利于“自主——創(chuàng)新”學風的形成,，只有對癥下藥、因材施教,、方能奏效,。多指導、多關(guān)愛,、一點一滴的學,，一次比一次更進步，逐步達到教學的最基本要求,，有些學生愛面子,，性格孤僻，有的愛出風頭,，自由散漫,，如果教師采取嚴肅、認真,、熱情,、真誠地態(tài)度去感染他們，學生就會更加接近老師,，這樣教師的形象在學生中樹立起來,，教學就會自如。對于基礎(chǔ)好,，頭惱反應(yīng)快,，思維敏捷,，素質(zhì)綜合能力較強的同學，大膽鼓勵去探索,，去創(chuàng)新,。

二、兩操的組織

開學初重點抓了廣播操,，因為學生經(jīng)過一個寒假，對廣播操有些生疏,，如不及時抓緊復習,，一旦學生的錯誤動作定型，再糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準確,。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持,。全校老師以身作則,，與學生一起做廣播操，給學生起到了示范作用,。所以,，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

三,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

每一次聽課,、評課，我發(fā)現(xiàn)我們科任組的教師都有一個共同特點能夠活學,、活用教材,。在教學方法上每位教師都有獨到之處、各有千秋,。能從教材中挖掘?qū)W生的潛力,，無論是復習課，還是新授課,，每一位教師的教學思路非常清晰,，對新課標的理解比以往有新的突破，他們都能揚長弊短,，從不同角度,、不同方位去引到學生，自主學習,，合作學練,，并大量運用多媒體進行教學，使學生在圖片中發(fā)現(xiàn)問題,，找到樂趣,，突破教學重難點，對比方法和小組形式的合作比較靈活,，尤其是它們能從日常生活中啟發(fā),、誘導學生學會學習，學會思考,，學會展示自我個性的機會,，新舊知識點的處理上也比較成功,，無論是美術(shù)、音樂,、還是計算機,，都有序不亂。課的結(jié)構(gòu)設(shè)計上也別出心裁,，有的開門見山,，有的啟發(fā)、引導,，有的問題出示,、有的圖片、音樂導入,，這一切都為學生的思維創(chuàng)設(shè)了豐富的想象空間，使得學生能在趣中學,、疑中思,、樂中練這一新型教學格局。每一位教師的教學風格有許多地方值得我去學習,、去思考,。

四、訓練培訓

本學期,，我利用自己的特長,，在學校成立了健美操隊。帶領(lǐng)學生堅持課余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中,，校領(lǐng)導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此,，我要加倍努力，爭取在下學期為學校取得好成績,。

總之,，本學期取得一些成績，但仍有不足,，還需要不斷的探索,、不斷的創(chuàng)新,，只有這樣才能適應(yīng)未來社會的競爭。

體育教師教學工作總結(jié)表篇四

在學校領(lǐng)導和上級部門的支持和領(lǐng)導下,，堅持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計劃,，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施,，全神貫注抓好課堂教學,，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展,，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度,。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下：

一,、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學習,。平時，我能積極利用課余時間,，認真學習教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達到事半功倍的效果,。

二、教學工作

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

三、課間體育工作

加強兩操大課間管理,，特別是廣播操的教學,。第一，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在課間體育舞蹈教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,，使做操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

四,、訓練工作

我?guī)ьI(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作,。因此，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績,。

在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習,、觀摩探討,，撰寫心得體會、反思,，積累,、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教,，多和學生進行交流,，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，完善自己的教學工作,，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣,。

體育教師教學工作總結(jié)表篇五

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的工作,，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如,，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題,。還如,，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2,、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題? 3,、教師對課堂教學中如何做到關(guān)注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進,。

今后努力方向：

1、樹立先進,、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

2,、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電",，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學生,。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3,、加強對課堂教學的研究,，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上,，以"引導學生學會預習,、學會交流、學會合作"課題實驗為依托,，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4,、善于學習,，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,，平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物,，結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力,。

一分耕耘一分收獲,。然而，成績代表過去,，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵,，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

體育教師教學工作總結(jié)表篇六

一、嚴抓課堂紀律,，形成良好的習慣,。

體育教學以室外教學活動為主，沒有嚴的紀律就難了實施教學活動,。期初定出的課堂常規(guī),，通過學生的努力基本達到如下要求。

1,、穿運動服上課,。

2、上課鈴響后,，體育委員集隊,，檢查人數(shù)。

3,、課間要按老師布置的練習內(nèi)容進行活動,。

4、沒有老師的批準不得擅自離開練習區(qū),。

5,、下課檢查人數(shù)，清點器材,。

二,、完成教學任務(wù)，培養(yǎng)學生的運動興趣,。

針對高一學生的特點,，根據(jù)教學的要求設(shè)計教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生的興趣,。如,，娛樂性的乒乓球、籃球,、足球項目,，競技性的中長跑、跳遠,、跳高,。通過以上項目的開展,，使學生無論體育興趣,，技能方面都有大的提高，特別是乒乓球項目,，人人喜愛,，積極參與。由于課堂被隊列隊形、跑操練習,、田徑運動會的準備所占用時間較多,，未能在籃球、足球方面更多地引導學生進行練習,，興趣未能充分調(diào)動,，達不到預期的設(shè)想；競技性的項目有待進一步學習和提高,。

三,、積極配合，組織學生參與學校各項體育活動,。

本期學校開展跑操比賽,，校運動會，跑操評比等,，體育組能積極組織和配合班主任的工作,，組隊——訓練——比賽，可喜的是學生對運動的參與的熱情較高,，一天的比賽,，學生都能沉浸在歡樂之中，有了好的開始,，為以后的體育課的開展打下良好的基矗

四,、安全第一、嚴防事故的發(fā)生,。

在本期的教學中,，始終能按教學常規(guī)進行上課，通過在學生當中的多講,，嚴要求,，使學習思想統(tǒng)一認識，安全高于一切,，對有違反操作和隱患的及時教育,，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。

五,、加強常規(guī)教學的guǎnlǐ,、提高教學質(zhì)量

1。結(jié)合學校實際情況和學生的體能狀況,，合理制定學年學期與單元計劃,，認真?zhèn)鋵懡贪福匈|(zhì)量有效果的上好每一堂課,。在課堂上充分發(fā)揮學生的主體作用,。作到內(nèi)容充實,，運動量適宜，滲透分層次,、情感教育,、創(chuàng)新教育等多種教學方法。在教學上敢與大膽創(chuàng)新改革,。以實事求是,，腳踏實地的作風。首先讓學生對體育產(chǎn)生興趣,，改變體育不重視的片面思想觀念,。在此基礎(chǔ)上全面提高素質(zhì)，達到真正全民健身的效果,。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育,，健康第一的指導思想。

2,。本學期繼續(xù)加強常規(guī)教學guǎnlǐ各項工作的落實和檢查,，充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量。保證教學各環(huán)節(jié)的順利進行,。

3,。在體育教學中，加強體育教學常規(guī)的建設(shè)和學生組織紀律性的要求,、學風的培養(yǎng),。針對學生的特點，認真組織好體育教學的手段和組織方法,，保證教學的質(zhì)量,、效果和教學任務(wù)的完成。

體育教師教學工作總結(jié)表篇七

一個月,，我們就猶如一個嬰兒,，從母親的懷抱里實現(xiàn)了能夠扶墻而立的成長歷程。經(jīng)過一個月的實踐,，我們基本能按照教案的要求,，將一堂體育課較為完整執(zhí)行開展，而且最重要的是我們每個人從心理上實現(xiàn)了從學生到教師的轉(zhuǎn)變,，當然這也體現(xiàn)在我們的舉止,、儀表、談吐和教態(tài)間,。相信,，每一個實習老師在上完一節(jié)體育課后，心中總有那么股成就感和無限的自信,。這就是我們成長與進步的最好體現(xiàn),。

實踐的操作、指導老師的傳授,、自己的親身體驗,，使我們在教學經(jīng)驗上感悟頗深：

一.充分了解主體特點，做到區(qū)別對待,?；叵氲谝惶皿w育課的情況，自己時常感到“臉紅”,、“洋相百出”啊!課后分析,，學生的體育運動能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大,。當然,，這是由于我的原因才出現(xiàn)這樣的情況。我想,，我們每做一件事,，肯定要對主體對象有一定的了解和認識，在此基礎(chǔ)上你才會有更好,、更有效的方法和途徑去完成任務(wù),、實現(xiàn)目標。而我對目前中學生體育運動能力缺乏足夠的認識,，對目前中學體育教學的開展狀況,、學生的理解能力、心理特點缺乏必要的認識,，而只停留在“我認為應(yīng)該是這樣”上,，所以才會導致第一堂課學生們異樣的目光、混亂的教學場面和自己的緊張,。漸漸地,，你會發(fā)現(xiàn)同一年級不同班、同一班不同學生,，有著鮮明的集體風貌和個性特點,。當你用同一份教案給平行班上課時，其表現(xiàn)情況,、完成效果是不同的,。所以從一開始編寫教案起，我們應(yīng)從學生實際水平出發(fā),，制定切實的教學目標和要求,，采取適合的教學內(nèi)容、方法,、手段,。在對班級,、學生有充分的了解的基礎(chǔ)上，應(yīng)做到區(qū)別對待,。對平行班的教學,，雖采用同一份教案，但在部分內(nèi)容,、方法,、組織、語言口令方面可采取不同方法,，適應(yīng)不同班級,、學生的班風和個性特點，達到共同的教學目標,。

二.編寫教案注重場地器材地布置,、隊伍調(diào)動。我們現(xiàn)在編寫教案過程中,，往往十分注重教學內(nèi)容,、方法、手段,，把很大的心思花費在內(nèi)容,、方法、手段的組合,、創(chuàng)新上,，使課上的生動、活潑上,。當然這是我們上課的目標,，但不可否認整堂課是一個有機的整體，我們在執(zhí)行過程中應(yīng)充分重視實現(xiàn)教學內(nèi)容的載體的重要性,，沒有他們作為保障,，再好、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實現(xiàn),。這“載體”所指“場地布置,、隊伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的銜接。我們在編寫教案中,，對場地布置應(yīng)十分詳細,，考慮各種因素(人數(shù)、隊形,、安全問題,、器材數(shù)量等等)，并且在教學過程中要有“流水作業(yè)”的概念,，一個個內(nèi)容要銜接自然,、合理,、省時，使整支隊伍調(diào)動緊湊,、集體性強,、井然有序。以此作為保障,，可能在內(nèi)容上有所不足，但相信給人的感覺,，尤其在整體感上是相當井井有條,、自然合理的。

三.熟悉教案,、熟悉教學流程,。對于實習老師而言，在上課時很容易遺忘內(nèi)容,，這種情況在實習初在我身上就發(fā)生好幾次,。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”,，尤其是隊伍調(diào)動,、口令語言、教學步驟進程一一進行想象,，直到有時做夢也會想到這些,。我想，這是一種習慣,，一種前提的保障,，是對你的教案、你的勞動的一種負責,。

四.隨機應(yīng)變,，交流。俗話說：不如變化,。在上課時,，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)、使你毫無準備的情況,，按照教案上的可能很難執(zhí)行,，就應(yīng)學會隨機應(yīng)變、處理各種突發(fā)狀況,，使教學順利開展進行,。當然，這樣的能力是一個積累的過程,，不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準,，這需要我們始終有這樣隨機應(yīng)變的意識,，在實踐中不斷提高。實習教師在實習過程中每個人都有很深刻的實習體驗,，有共性的問題,，也有不同的特點。我們相互之間應(yīng)多交流和,，交換相互之間的想法,，互相指正，不斷提出建設(shè)性的建議,，以此來改進我們每個人自身的不足,，提高教學水平和教學能力。這樣的互動形式是很有幫助的,，當你自己感覺良好,、發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題的時候，其他同學的見解會使你對自己有更進一步的認識,。我想進步是我們共同的追求!

五.為人師表,、以身作則，用“心”上課,、以情動人,。為人師表，這是永恒的話題,，作為一名老師,，在各個方面都應(yīng)體現(xiàn)出與教師這一神圣稱謂相符的品質(zhì)。我們只有在儀表,、談吐,、舉止、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì),，才能折服我們的學生,、贏得他們的尊重與尊敬。我們應(yīng)以踏踏實實,、認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待我們的工作,，為學生做出良好的表率作用。此外,，我們應(yīng)用“心”教學,、用真情和愛心去教育、感染,、愛護和啟示我們的學生,，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視，重視他們的個性發(fā)展，使他們健康,、快樂的成長,。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事,。

一個月,，我們學會扶強而立，接下來的一個月,，我們要開始學著走路了,，這當中我們可能會摔倒很多次?！八ぁ辈豢膳?，關(guān)鍵是摔了以后要立刻站起來，繼續(xù)往前行走,。所以,，在后階段我們會遇到很多新問題,，我們要充滿自信,，努力克服、改進,、不斷提高,、不斷改進小的細節(jié)，使我們的步伐越來越穩(wěn)當,。