總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇一

一、利用主題班隊(duì)會(huì),，加強(qiáng)關(guān)愛,。

我校要求以班級(jí)為單位開展“關(guān)愛留守孩子”的主題隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師根據(jù)本班留守孩子的具體情況,，確立一個(gè)子主題,，策劃活動(dòng)方案，組織同學(xué)舉行一次主題隊(duì)會(huì),。通過主題中隊(duì)會(huì),，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時(shí)間一去不復(fù)返,，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂,。通過活動(dòng)，讓留守孩子從小學(xué)習(xí)自理,，知道自己的事情自己做,，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。通過組織“送微笑”活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)幫助別人時(shí)的快樂,，也在集體中體會(huì)到別人幫助時(shí)的快樂，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)該伸出援助之手,，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分,。在各位老師、同學(xué)的幫助下,，我校蔡?hào)|劍同學(xué)被評(píng)為莆田市留守孩子“自強(qiáng)少年”,。

二、利用節(jié)日,，加強(qiáng)關(guān)愛,。

我校根據(jù)元旦、六一等節(jié)日契機(jī),，開展了“同在藍(lán)天下茁壯成長——關(guān)愛留守孩子”座談會(huì),，為每個(gè)孩子送上學(xué)習(xí)用品，對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)與溝通,，讓這些“留守孩子”體會(huì)學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛,。六一節(jié)在全校開展了“慶六一,，關(guān)愛留守孩子”大型游園活動(dòng)，使每一個(gè)留守孩子在活動(dòng)中,，感受到班集體的溫暖,，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心,、快快樂樂的學(xué)習(xí)生活,，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。

三,、利用資料,，加強(qiáng)關(guān)愛。

每個(gè)班級(jí)建立了留守孩子檔案,、聯(lián)系卡,、統(tǒng)計(jì)表、基本情況登況表,、手拉手好朋友結(jié)對(duì)子登計(jì)卡,。每一位老師都與留守孩子結(jié)對(duì)子，要求教師必須做到：

1,、掌握留守學(xué)生的基本情況,。

2、關(guān)懷學(xué)生的精神成長,，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上,，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操,，審美情趣的教育,，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失,。

3,、提供必要的幫助，如在生活,、學(xué)習(xí),、思想等方面。

4,、矯正不良行為習(xí)慣,，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。

四,、利用“愛心天地”,，加強(qiáng)關(guān)愛。

每個(gè)“留守孩子”都有一個(gè)以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí),、生活上幫助他,，與他一起成長進(jìn)步,。并在“留守孩子”生日期間,，全班同學(xué)為“留守孩子”獻(xiàn)上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等,。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷,。

在各班開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”,，制作“愛心牌圖”,，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎,，主題鮮明,，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。

一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者,，一句句感人至深的愛心宣言,，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖,，陽光般的熱情,。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇二

一年來我在局教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí),，堅(jiān)持以法治會(huì),，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量,，配合學(xué)校行政提高學(xué)校辦學(xué)能力,，組織引導(dǎo)全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓,，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園文化建設(shè),，師德師風(fēng)建設(shè)等,，取得了顯著成績。現(xiàn)將年度工會(huì)工作總結(jié)如下：

教職工是學(xué)校的主人,，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者,。學(xué)校工會(huì)長期以來，一直關(guān)心職工生活,，堅(jiān)持教代會(huì)制度,，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神,，參與學(xué)校的民主管理,，推動(dòng)學(xué)校民主建設(shè)。

1,、召開教代會(huì),。

8月26日，學(xué)校如時(shí)召開教職工代表大會(huì),。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)協(xié)商列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn),，讓教師獻(xiàn)言獻(xiàn)策，參與學(xué)校管理,。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo),；管理體制的改革與設(shè)想；完善績效工資的分配方案,；關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方案,；關(guān)于教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的方案,，讓全體教師參與討論,。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力,，才使我校有了長足的發(fā)展,。

2、積極參與學(xué)校的決策,。

工會(huì)在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí),，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策,。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見,，不斷修改完善，保證實(shí)施效果,。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能,，對(duì)學(xué)校中層干部提出述職的要求。

政策的透明度是一種無形的凝聚力,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校30多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。我校的綠色生態(tài)校園創(chuàng)建,、后勤建設(shè)與管理,、校園文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等工作都取得了顯著成績,，得到各級(jí)組織和社會(huì)各界的一致好評(píng),，都得益于教師的凝聚力,，都緣于教師對(duì)學(xué)校無限的熱愛和對(duì)教育事業(yè)的無比忠誠。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué),。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校開展了一系列活動(dòng),，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，在實(shí)際工作中提高教工師德水平,。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證,。學(xué)校一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周五下午為教師學(xué)習(xí)時(shí)間,，雷打不動(dòng),。還利用假期培訓(xùn)，組織建設(shè)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng),。

首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí),，讓教師樹立正確的人生觀,、職業(yè)觀。良好的品德,、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的,，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想,、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí),，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處,。我們積極配合教育局教育工會(huì),，組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，開展“奮戰(zhàn)十二五,，建功在廣水”的教育教學(xué)競賽活動(dòng),，將黨的政策、形勢(shì)教育與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上,，開展了行之有效的師德師風(fēng)教育。

2,、實(shí)施幫帶工作,，促進(jìn)青年教師迅速成長,。

學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力,。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動(dòng)來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平,。

首先采用“結(jié)對(duì)”的方法,，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與青年教師結(jié)成對(duì)子，交流,、探討教育教學(xué)方法與心得,。將“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)推向高潮并引向深入。

其次,，工會(huì)配合教導(dǎo)處,，開展“五個(gè)一”活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平,?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)，讓教師們有更多的機(jī)會(huì)去取經(jīng),，去拓寬視野,，教師們更加關(guān)注相關(guān)的教育教學(xué)信息。老師們?cè)谔接懼袑W(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高,。一套套活潑、新穎的教學(xué)方案出來了,，一篇篇教育教學(xué)論文發(fā)表了,，一批批年輕的教師成長起來了。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，不僅要在工作上壓擔(dān)子,，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難,，把工會(huì)辦成真正的教職工之家,。首先，關(guān)注青年教師的成長,。我校年輕的教師多,，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn),，為學(xué)校增添了新的活力,。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會(huì)認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難,，給他們以溫暖的關(guān)懷,。時(shí)常找他們談話,，了解他們的困難，關(guān)心他們的每一步成長,，使他們充分發(fā)揮自己的能量,，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

其次,，每學(xué)期學(xué)校工會(huì)都組織人員走訪骨干教師,、慰問有困難的教師，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上,。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事,，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中,。再次，工會(huì)還十分關(guān)心學(xué)生的困難,，學(xué)校工會(huì)在開學(xué)初就調(diào)集全校困難學(xué)生的檔案,，確定幫助對(duì)象，組織干部教師與學(xué)生結(jié)隊(duì)開展“一幫一”活動(dòng),，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)工會(huì)還動(dòng)員廣大師生捐款,，用于對(duì)突發(fā)意外事故或特困生予以幫助,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，把關(guān)心離退休教師的工作提上議事日程,。

2、送溫暖,，為退休教工辦事實(shí)做好事,。

除了每次離退休教工返校，還對(duì)重病,、以及部分離退休教工進(jìn)行家訪,，關(guān)心他們的晚年生活。

我校年輕教師占70%,，年輕人精力充沛,，充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩,，又高雅不俗,，校工會(huì)組織開展了各種文體活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活,，提高教師的綜合素質(zhì),。

1,、組織各種文藝活動(dòng)。

為了發(fā)揮女教師,、女職工的特長,，學(xué)校工會(huì)為她們開辟活動(dòng)陣地，準(zhǔn)備活動(dòng)器材,，安排活動(dòng)時(shí)間,，校園文藝活動(dòng)開展得有聲有色。

2,、開展各類體育活動(dòng),。

工會(huì)組織開展了各種各樣的體育活動(dòng)。騰出場地做教師課間鍛煉地方,；組織教師開展中長跑活動(dòng),；組織年輕教師開展球類比賽；還于5月中旬舉行了教師登山活動(dòng),。這些活動(dòng)讓教師既煅煉了身體,，又培養(yǎng)了高雅情趣，還增強(qiáng)了主人翁意識(shí),，培養(yǎng)了愛校精神,。

工會(huì)督促學(xué)校行政部門，積極辦理教職工醫(yī)療保險(xiǎn),，解決教師后顧之憂,。

總之，我校工會(huì)在縣教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù),，很好地發(fā)揮了橋梁作用,。今后，我們將再接再厲,，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家,。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇三

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓,，實(shí)行校長室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì),。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì),，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅歌廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報(bào),、廣播站等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),，每天中午廣播站定時(shí)播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象,，爭創(chuàng)班級(jí)特色,，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，出一期“我與小康同成長”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”,。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識(shí)我來教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長對(duì)小康知識(shí)也有所了解,，讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”,。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國,、家鄉(xiāng)、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想,。

1,、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì),，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)，家長參與率達(dá)70%以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“激情奧運(yùn),、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì),，努力營造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng),，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。存在的問題

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì),、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇四

一,、學(xué)校概況

王官集初中建于1958年,，占地55000平方米，建筑面積12005平方米,。教職工130名,，高級(jí)教師15人，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人22人,，研究生1人,，在讀研究生2人，離退休29人,。在校學(xué)生565人,。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施陳舊,，現(xiàn)有兩幢教學(xué)樓（樓板房）,，四排平房（一排為物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等多室共用,，一排為初二年級(jí)教室,，兩排為師生宿舍，均是d級(jí)校舍）,，一幢綜合樓（需要加固）,，一幢女生宿舍樓（框架），800平方米學(xué)生餐廳（需要加固）,?；瘜W(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一間,，實(shí)驗(yàn)器材及藥品無法滿足正常教學(xué)需要,。圖書總冊(cè)數(shù)約為13420冊(cè),，實(shí)際可用約為4000冊(cè)?；@球架5付,，可用兩付，五步聯(lián)合器,、高低杠,，多銹蝕損壞，不能使用,。學(xué)生使用的福中電腦僅有20臺(tái),，無法正常使用。

二,、上半年工作

我們學(xué)校始終堅(jiān)持“活動(dòng)育人,，德智并舉，以德促學(xué),，以學(xué)養(yǎng)德”的德育工作理念,，師生思想道德水平得到逐步提高。我們?cè)谌w學(xué)生中間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生感恩,、善良,、法制、誠信,、安全等教育,，先后開展了學(xué)生集體跳繩、《感恩的心》手語操,、“紅五月”大合唱,、學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)等比賽活動(dòng)，堅(jiān)持每周認(rèn)真組織一個(gè)主題班會(huì),、每兩周一次看電影,、每月一次應(yīng)急演練、每半學(xué)期一次安全法制教育會(huì)議和全學(xué)期“文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng),，取得了可喜成績,。學(xué)生的舞蹈表演、版畫創(chuàng)作均在區(qū)里獲獎(jiǎng),。我們?cè)谌＝搪毠ぶ虚_展了觀看《感動(dòng)中國20xx年十大人物》,、“最美鄉(xiāng)村教師”動(dòng)人事跡、“三八節(jié)”女教職工團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,、慶元旦教職工趣味體育,、元旦師生文藝匯演、年級(jí)組接力比賽等活動(dòng),。通過“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”,，組織全體教干和班主任到丁嘴中心學(xué)校學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)黃墩中心學(xué)校苗詩剛校長,、張俊民老師和市府苑中學(xué)高勝光主任等到校開設(shè)講座,，提高認(rèn)識(shí)，凝聚人心,，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，激發(fā)活動(dòng),！李響老師作為農(nóng)村初中優(yōu)秀班主任被宿豫區(qū)教育局邀請(qǐng)?jiān)谌珔^(qū)優(yōu)秀教師宣講團(tuán)進(jìn)行巡講,，王麗老師在宿豫區(qū)團(tuán)委舉辦的“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，王清海,、陳夢(mèng)等12名師生的書法作品在宿豫區(qū)教育局書法作品展中被評(píng)為一等獎(jiǎng),。八（1）朱聰聰榮獲宿豫區(qū)“十大美德少年標(biāo)兵”，七（2）班曹雪萍榮獲宿豫區(qū)“美德少年”,。九（2）班王正峰在宿遷市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得兩個(gè)名次,。

我校“113課堂模式”是宿遷市中小學(xué)教學(xué)研究室確認(rèn)的課程改革培育項(xiàng)目,，是我校實(shí)施生命教育課堂的主抓手,。認(rèn)真抓好“教學(xué)六認(rèn)真”，落實(shí)教學(xué)工作的計(jì)劃,、布置,、檢查和總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)秀典型予以大力表揚(yáng)和表彰,，營造你追我趕,、爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭氛圍，倡導(dǎo)“本領(lǐng)用在課堂上,、成績是說話的本錢”,、“跟上大部隊(duì)、才能不掉隊(duì)”的工作觀念,。我們堅(jiān)持全體教干任教自己的專業(yè)學(xué)科,，堅(jiān)持教干先上示范課、教研組周周有聽課,、備課組每周集體備課不少于2 次,、教導(dǎo)處每月堅(jiān)持教學(xué)業(yè)務(wù)材料檢查、每月進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)研,、半學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)總結(jié)表彰,、全學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀教育工作者等好做法，積極鼓勵(lì)廣大教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，加大教學(xué)科研的考核和投入,，讓能人勝出，讓英雄有用武之地,。我校有23名教師在本學(xué)期申報(bào)市,、區(qū)兩級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手等稱號(hào),，這在以前是沒有過的。我們學(xué)校已有3名教師擁有研究生學(xué)歷,，15名教師獲得中學(xué)高級(jí)教師職稱,。王科群、馬文省,、駱澤方等3位老師獲市青年教師基本功比賽一,、二等獎(jiǎng)，王科群老師還將代表宿遷市參加江蘇省青年教師基本功比賽,，這是在農(nóng)村初中是難得一見的,。《江蘇教育報(bào)》,、《現(xiàn)代教育報(bào)》對(duì)我校的教育教學(xué)活動(dòng)予以報(bào)道,。

三、存在問題

1.過去政府領(lǐng)導(dǎo)及主管部門對(duì)學(xué)校只管不投,，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施薄弱陳舊。校舍陳舊,，設(shè)備簡陋,，地勢(shì)低洼，陰雨天排水困難,，校內(nèi)一片汪洋,。

2.少數(shù)教師紀(jì)律觀念淡薄，不能全身心投入教學(xué),，混日子不安心自己的工作,，缺乏大局觀念和危機(jī)意識(shí)。

3.教師富余太多,，管理難度大,。

4.教干人數(shù)太多，個(gè)別教干思想素質(zhì)低,，缺乏責(zé)任心,，不能率先垂范。

5.學(xué)生數(shù)銳減,，學(xué)校財(cái)力緊張,。

四,、思路和打算

（一）思路

王官集初中必須緊緊抓住融入宿城新區(qū)城市中心的機(jī)遇，認(rèn)真謀劃發(fā)展新思路,，根據(jù)區(qū),、局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，提出了“31245” 工作思路,，“3個(gè)1”即：牢固樹立（立德樹人----每個(gè)孩子都是金子）一個(gè)育人理念，恪守一個(gè)“真”字校訓(xùn)（千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人）,，推行一個(gè)教學(xué)模式（113課堂教學(xué)模式）?！?”就是認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)十條規(guī)定（《改進(jìn)工作作風(fēng)服務(wù)教育發(fā)展》和《教育教學(xué)工作十條量化要求》）”，突出四個(gè)亮點(diǎn)（冬春長跑,、夏秋手語操,、書法和版畫），抓好五支隊(duì)伍建設(shè)（教干,、班主任,、教師、黨員和后勤生活老師）,。樹好外部形象,，抓好內(nèi)涵建設(shè)，開創(chuàng)王官集初中的美好未來,！

（二）打算

德育安全工作：

1,、繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動(dòng)，重點(diǎn)是通過陽光大課間活動(dòng),，狠抓冬春長跑,、夏秋手語操，追求精品化,，實(shí)現(xiàn)品牌化,，提升師生精氣神，為師生和諧發(fā)展打上幸福成長的底色,，實(shí)現(xiàn)立德樹人,！

2、繼續(xù)堅(jiān)持校長值日制,、教干帶班制,、教師全員值班制，“生命安全大于天”,，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，做好師生安全教育,，增加技防、物防投入,，堅(jiān)守安全底線,。

3、做好法制工作,，重點(diǎn)是進(jìn)行法制教育,，學(xué)法、知法,、守法,、用法，師生爭做遵紀(jì)守法好公民,。

4,、重視教師、教干隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)思想教育工作,，踐行行風(fēng)承諾，嚴(yán)守教育系統(tǒng)禁令,，熱心服務(wù)學(xué)生和家長,，一言一行自覺維護(hù)學(xué)校和教育形象！

教學(xué)工作：

1,、抓好教學(xué)六認(rèn)真,，嚴(yán)明工作紀(jì)律，狠剎懶,、散,、軟、拖的工作陋習(xí),，提高執(zhí)行力和工作效率,，堅(jiān)決做到獎(jiǎng)罰分明！

2,、聚焦生命課堂,，以113課堂教學(xué)模式為抓手，開展課堂教學(xué)大比武,，讓師生的生命在課堂上交匯,、迸發(fā)活力，綻放光彩,，讓教師笑起來,，學(xué)生樂起來，向45分鐘要質(zhì)量。

3,、狠抓集體備課,、網(wǎng)上教研、雙語閱讀和校本培訓(xùn),，堅(jiān)持老中青結(jié)合,，做好傳幫帶，倡導(dǎo)互相學(xué)習(xí),，整體推進(jìn),，抱團(tuán)取勝，讓優(yōu)秀更優(yōu)秀,，讓落后的趕上來,。

4、抓好教學(xué)評(píng)價(jià)工作,，以績效工資發(fā)放為抓手,，加大對(duì)教師工作量、教學(xué)實(shí)績,、工作態(tài)度,、教科研水平等方面的量化考核，做到日登記,、周公布、月匯總,、學(xué)期兌現(xiàn),。

后勤工作：

1、打造陽光餐廳,，讓餐廳成為師生最放心的地方,，家長最滿意的窗口，在食堂量化評(píng)比中保b爭a,。

2,、做到陽光財(cái)務(wù)，民主理財(cái),，監(jiān)督管理,，節(jié)約開支，把每一分錢都花在該花的地方,。

3,、熱情服務(wù)師生，在后勤生活老師中開展“微笑服務(wù)”活動(dòng),，熱情周到,，全心全意服務(wù)于教育教學(xué)。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇五

孩子是學(xué)校和家長共同的希望，他們接受教育的兩個(gè)主要地點(diǎn)就是學(xué)校和家庭.學(xué)校教育和家庭教育有著共同的目標(biāo),，但由于諸多因素的制約,，形成了殊途但不同歸的反常現(xiàn)象.家校合作成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題,，也引起每一個(gè)教育工作者的思考.我們歷史組從一個(gè)教育者的角度出發(fā),，科學(xué)地開展家庭教育工作，為學(xué)生在校園和家庭兩個(gè)生活空間里構(gòu)成了良好的環(huán)境氣氛,，使學(xué)生全面發(fā)展,，健康成長；家長轉(zhuǎn)變家教觀念,，改進(jìn)教育方法,，使我們的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，我們主要在以下幾方面加強(qiáng)家校合作.

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》和《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)大綱》,，每學(xué)期開學(xué)前制定計(jì)劃,，并按照計(jì)劃和大綱安排教學(xué)，提交校務(wù)委員會(huì)討論,，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行總結(jié).

每次講座前,，學(xué)校都提前一周印發(fā)通知家長，然后統(tǒng)計(jì)各班家長的出勤率.由于聘請(qǐng)的教師精心準(zhǔn)備,，選題切入點(diǎn)很新,，家長都能很認(rèn)真聽課，自覺記筆記.還有一些家長與講課教師產(chǎn)生了共鳴,，共同磋商教育良策,，課堂教學(xué)質(zhì)量比較好，效果也比較好.

經(jīng)常地開展活動(dòng),，讓家長們走進(jìn)我們的校園,，走進(jìn)我們的教室，參教議教,，參與教學(xué)管理,，以此達(dá)到了解我們的教師，了解勻們的學(xué)生的目的,，從而給予積極的,，默契的配合.

為了克服過去那種班主任講話，任課老師講話,，而家長只聽不說的陳舊模式,，本著務(wù)實(shí)，創(chuàng)新的精神,，召開形式各異的家長會(huì).例如：在20xx年上半年的家長會(huì)上,，我們要求各班安排一批學(xué)有特長的家長介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；20xx年下半年，我們請(qǐng)各班在教子經(jīng)驗(yàn)豐富的家長現(xiàn)身說法,，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn).家長會(huì)家長唱主角,，這一形式的轉(zhuǎn)變，家長由單純地聽到主動(dòng)地聽,，家長由被動(dòng)的聽轉(zhuǎn)為主動(dòng)地說出心里話.到位的家長興趣都很高,，育人觀都有了很大的變化.還有一些班級(jí)將自己開展的活動(dòng)編輯成錄象帶向家長播放.上述這些做法，既有效地向家長們匯報(bào)了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育過程,，又讓家長進(jìn)入角色,，成為學(xué)校教育積極的合作者.

征集優(yōu)秀的家教論文，家教隨感等,，陸續(xù)刊登在學(xué)校開辦的＂家教小報(bào)＂,，《教育信息簡報(bào)》中，溝通了學(xué)校與家長的情感.

實(shí)踐證明,，大部分家長在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，活動(dòng)中家教水平，個(gè)人素質(zhì),，育人觀念有了很大的提高.不僅在子女教育上做到與學(xué)校保持一致,，而且議教能力強(qiáng)，有的家長還向?qū)W校提出了很多寶富有指導(dǎo)性和建議性的意見,，建議,，對(duì)我們的教育教學(xué)改革有很大的幫助.

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇六

學(xué)校教育、社會(huì)教育,、家庭教育的有機(jī)結(jié)合使孩子成人成才的必要條件,。其中，家長教育在整個(gè)教育中有著重要的地位和作用,，它是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口,，更是學(xué)校教育,、班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ)。為此,，學(xué)校重視充分發(fā)揮家庭教育的作用,，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。

本學(xué)年在去年實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，學(xué)校修訂了一系列家長學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，在實(shí)施的過程中充分吸取家長、教師的心聲,，進(jìn)一步修全了家長學(xué)校的組織體系,，充分吸取家委會(huì)成員、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的改進(jìn)意見和建議，在匯總了各路意見的基礎(chǔ)上,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。在管理過程中，我們采取層級(jí)管理制,，層層管理到位,，責(zé)任到人。比如：各位班主任擔(dān)任本班家長的班主任,，全面負(fù)責(zé)本班的家庭教育指導(dǎo)工作,，明確本班指導(dǎo)家庭教育工作的目標(biāo)，做好家長的思想工作,，做好每次講座的本班考勤工作,，及時(shí)做好缺勤家長的思想工作，保證人人來聽課,，使每次聽課率不少于90%,，寫對(duì)缺勤家長的補(bǔ)課工作。班主任要做好家長問卷,、考卷的閱卷和記分工作,，負(fù)責(zé)好本班家長、學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)選工作,。班主任要主動(dòng)與家長交流,，并有義務(wù)將有關(guān)信息向?qū)W校匯報(bào)。

本學(xué)年,，除了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo),、班主任加強(qiáng)自培擔(dān)任授課教師外，學(xué)校還充分發(fā)掘家長這塊肥沃的土地,，因?yàn)榧议L是孩子的第一任教師,，他們對(duì)教育積累了一套經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子的教育問題始終有說不完的話,。本學(xué)年,，我校就“今天怎樣做家長”的問題在家長中展開了充分的討論，在各班推薦,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核的基礎(chǔ)上,，我們?cè)u(píng)出了一批優(yōu)秀家長，請(qǐng)他們?cè)诎嘀姓劻嗽诮逃⒆羽B(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣等方面的經(jīng)驗(yàn),。由于是家長的成功經(jīng)驗(yàn),，有很大的實(shí)際意義，因此,，大部分家長十分贊同這樣的教學(xué)模式,，也十分愿意參與這樣的交流活動(dòng),，并希望能多幾次主題教育活動(dòng)。由此,，學(xué)校教育與家庭教育產(chǎn)生了共鳴,，學(xué)校為家長的溝通架起了橋梁，搭建了舞臺(tái),。

我們學(xué)校除了要求家長參加每次學(xué)習(xí)玩外,，鼓勵(lì)多看各種教育書籍、報(bào)刊雜志及教育節(jié)目,。我們學(xué)校由于地外城鄉(xiāng)結(jié)交,，家庭背景較為復(fù)雜，家長的文化層次參差不齊,，我們學(xué)校要求每戶家長訂閱《家庭教育時(shí)報(bào)》,，由于宣傳發(fā)動(dòng)得當(dāng)，每年的訂閱率始終保持在80%以上,，為更好的開展家庭教育,，我們又將家庭使用手冊(cè)——《聚焦心靈》推薦給一年級(jí)新生的父母，我校的訂閱率也超過了90%,。在老師和家長的共同努力下,，我校的辦學(xué)水平也在穩(wěn)步上升。

誠實(shí)守信是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容,，是民族精神的重要組成部分,，也是學(xué)校道德教育的重要內(nèi)容。誠信品質(zhì)的培養(yǎng)需要從小抓起,，小學(xué)階段的孩子正處于行為認(rèn)知形成的關(guān)鍵階段,。我校從去年開始對(duì)小學(xué)生“誠信意識(shí)”的培養(yǎng)與提高進(jìn)行了實(shí)踐研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠信意識(shí),，在家里,、在社會(huì)上沒能得到行為上的落實(shí)，甚至有的學(xué)生在校是一套,，在校外又是一套,。大家都知道孩子道德規(guī)范的形成與家庭教育是密不可分的。在這樣的情形下討論研究家長如何參與配合學(xué)校對(duì)小學(xué)生“誠實(shí)守信”品質(zhì)的培養(yǎng),，其實(shí)際意義是顯而易見的,。一年實(shí)踐下來,，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的行為規(guī)范了許多,，誠實(shí)守信的意義也大大提高。這可喜的現(xiàn)象,，家長們功不可沒,。

一年來,，家長們積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，不管是刮風(fēng)還是下雨,，哪怕是自己有要事在身,，都能夠堅(jiān)持到校。他們相互交流,，相互啟發(fā),，相互感染，掌握了很多育子之道,。從孩子的進(jìn)步中,，從家長們的熱情參與中，可以看出家長們的教育已從封閉式,、說教式,、保姆式、管束式向開放式,、滲透式,、指導(dǎo)式、民主式轉(zhuǎn)化,。很多家長樂于觀察自己的孩子,，更加細(xì)致的輔導(dǎo),，同孩子交心談心,。部分家長利用休息時(shí)間輔導(dǎo)孩子制作科技制品，用自己的刻苦鉆研,、鍥而不舍的精神感染孩子,。家長的成績有目共睹,，本學(xué)年，我校共同選出20位校級(jí)好家長,。

有人說,，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想,，收獲行為,；播種行為，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使家長明確肩上的重任,，知曉家教規(guī)律,，解除生活中的種種困惑,，讓家長們小心謹(jǐn)慎的給孩子的金錢撥上鐘愛的種子，辛勤的施肥,、培土,、澆灌、耕耘,，使家教落到實(shí)處,。這是我們的辦學(xué)宗旨，也是我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力,。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇七

人的一生會(huì)受學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和許多偶發(fā)事件的熏陶和影響,，其中家庭教育由于它固有的特性而占著十分重要的地位,。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)?？鬃印霸姸Y傳家”,，孟母三遷，諸葛亮教子儉美德,，已成為家教典范,。家長素質(zhì)的高低決定了學(xué)生的發(fā)展，長期以來由于應(yīng)試教育的影響,，家庭教育與學(xué)校教育存在著諸多的不和諧,。家長學(xué)校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此,，提高家庭教育進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校,、社會(huì)、家庭的和諧是家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,。長期以來我校把家長學(xué)校工作作為一項(xiàng)長期工作來抓,。領(lǐng)導(dǎo)、老師都十分重視家長學(xué)校的工作,，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,。先后對(duì)近1500名家長進(jìn)行了系統(tǒng)的授課教學(xué)。家長的教育理念得到了轉(zhuǎn)變,，收到良好的效果,。

作為系統(tǒng)工程，學(xué)校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,，校長任家長學(xué)校的校長,，學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)家長學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有“家長委員會(huì)三級(jí)組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”,、“家長學(xué)校任課教師名單”、“家長學(xué)員登記表”等,，形成由校長,、教務(wù)人員、教師代表,、家長代表等構(gòu)建成的家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

在家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校制訂家長學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，學(xué)校撥有?？钸M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，具體工作安排,，有教師培訓(xùn),，授課要求，家長學(xué)員考勤制度,、上課制度,，考核制度等。任課教師按照固定省統(tǒng)編教

材《家長必讀》進(jìn)行授課,。要求上課教師做到“五認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽取意見,、認(rèn)真考核、認(rèn)真記錄,，作好教課后的反思,。并作好資料的收集，大型講座必須保留專家授課通知,、授課教案,、家長簽名、家長作業(yè),、作業(yè)展評(píng),。同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)立校本課程。利用班級(jí)授課或年級(jí)授課,，積極向家長宣傳家教理論或?qū)嵺`等身邊先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)文章,。

一年以來，我們以家校共建為重點(diǎn),，努力拓寬家校聯(lián)系渠道,，用多種方法進(jìn)行溝通，取得了較好的效果,。

1,、舉辦學(xué)校開放月活動(dòng),。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)家長來校觀看孩子在歌詠比賽,、朗誦會(huì),、美術(shù)展覽、文藝會(huì)演等活動(dòng)中的出色表現(xiàn),，查看孩子的作業(yè),，了解孩子課堂表現(xiàn)，關(guān)心孩子生活質(zhì)量,，參與孩子課外活動(dòng),，體驗(yàn)孩子競技感受。

2,、建立家校聯(lián)系卡,。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現(xiàn)與行為。使家校同心協(xié)力規(guī)范學(xué)生日常行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活行為習(xí)慣，形成高尚的人格品質(zhì),。

3,、開展鴻雁傳書濃親情活動(dòng)。在今年的三月份,，學(xué)校舉行了一次學(xué)生寫信活動(dòng),，讓學(xué)生給外出的父母寫信，匯報(bào)學(xué)習(xí),、生活情況,，表達(dá)感恩之情，也同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)生活的艱辛,，體會(huì)父母的摯愛和寄托的無限希望,。（為了保證活動(dòng)質(zhì)量，統(tǒng)計(jì)學(xué)生參與人數(shù),，父母回信均由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人,。）收到了父母在外放心打工，孩子在家安心讀書的好效果,。

4,、走訪家庭，關(guān)注“留守”,。每學(xué)期中,，所有的教師均做好了一生一家訪的活動(dòng)，特別是留守兒童的情況了解，及時(shí)地與孩子的監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交換教子意見,，反饋學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,，形成教育的針對(duì)性，對(duì)關(guān)心兒童的成長,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣落實(shí)于實(shí)際,，受益于現(xiàn)實(shí)。

5,、定期舉行家長會(huì)。按計(jì)劃舉行家長會(huì)議,，講授家庭教育知識(shí),，分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討教育方法,，形成了家校的教育合力,，提高了家長的家庭教育水平，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的大力支持下,，在家長學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)老師的努力下，在家長朋友的積極參與下我校取得了初步的成績,。取得成績的同時(shí)我們也看到了自己的不足,，如教學(xué)場地的局限、授課教師的工作量大等,。在今后的工作中,，我們力爭把家校共建工作做得更好，為孩子的終身幸福作好準(zhǔn)備,，讓每朵生命之花都燦爛,！

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇八

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處,、團(tuán)委等職能部門的通力合作下,，我校的德育工作以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務(wù)，以文明禮儀教育為突破口,，以師德建設(shè)和班主任培訓(xùn)為重點(diǎn),。并以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開展德育工作,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，為教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的順利完成,，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)本年度學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

班主任是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，其思想意識(shí)和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗。本學(xué)年,，針對(duì)我校年青班主任和首次當(dāng)班主任的教師較多這一實(shí)際情況,，我校對(duì)班主任的培訓(xùn)工作側(cè)重在師德修養(yǎng)、班主任基本功訓(xùn)練和教育理論學(xué)習(xí)三個(gè)方面,。具體做了以下工作：

1,、定期組織班主任進(jìn)行工作交流和理論學(xué)習(xí)。

上半年組織召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，在會(huì)上指定了班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,、班級(jí)管理工作成績突出的褚建根、沈利強(qiáng)和劉世好三位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,；另有余昌偉,、倪冬明兩位第一次擔(dān)任班主任的作了工作匯報(bào)。下半年根據(jù)年初工作安排由政教處組織,，學(xué)校中層,、年級(jí)組長、全體班主任和青年教師參加的學(xué)校德育工作論壇,，安排班主任進(jìn)行專題發(fā)言,。

2、重視德育科研工作,。

要求班主任每學(xué)期上交一個(gè)德育案例,，并鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例,、德育論文和課題研究,。其中關(guān)偉老師的德育論文《農(nóng)村初中家校合作策略》獲xx市三等獎(jiǎng)。

3,、定期召開班主任例會(huì)和按時(shí)檢查班會(huì)課,。

每一個(gè)月定期召開一次全體班主任的工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)一月以來班主任工作中的成績,，分析并解決階段工作中存在的問題,；布置下階段任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件,。

班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用,。為此,，政教處根據(jù)每月的活動(dòng)主題，組織行政和年級(jí)組長對(duì)班會(huì)課巡視并做好情況記載,，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課,、搞好專項(xiàng)活動(dòng),，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。

文化是精神的載體,，而人的精神又受制于周邊的環(huán)境氛圍,。注重班級(jí)文化建設(shè)，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)斗力,。具體從以下幾個(gè)方面著手開展教育：

1,、要求各班制定文明禮儀特色班爭創(chuàng)計(jì)劃、班級(jí)公約等并上墻,；對(duì)教室進(jìn)行精心布置,，讓班級(jí)教室的布置能體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營造生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。并在每學(xué)期初進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出班級(jí)布置優(yōu)勝班,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的力度，規(guī)范了學(xué)生儀表,，飲食行為,，并成立檢查小組定期檢查與突擊檢查相結(jié)合；繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)檢查,，并對(duì)衛(wèi)生,、兩操、自行車排放,、紀(jì)律等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化,、量化評(píng)比，進(jìn)行日日公布,、周周小結(jié),、月月評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)了各班良好班風(fēng)的形成,。

結(jié)合各種節(jié)日和紀(jì)念日每月確定一個(gè)主題進(jìn)行教育活動(dòng),。如三月份的文明守紀(jì)；四月份的愛心與奉獻(xiàn),；五月份的勤學(xué)誠信,；六月份的安全快樂；九月份為文明禮儀,、尊師愛校,；十月份主題為關(guān)心集體,、熱愛祖國；十一月份主題為愛心與責(zé)任,；十二月份主題為法制教育,；一月份主題為學(xué)生心理健康教育。根據(jù)每月的主題通過國旗下講話,、宣傳櫥窗,、黑板報(bào)、專題廣播,、主題班會(huì)等形式,，全方位的進(jìn)行教育。要求各班圍繞主題每月上好一節(jié)主題班會(huì)課,，并且每月安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行公開課,；同時(shí)每月要求圍繞主題出好一期專題黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)選。

針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動(dòng),。（1）進(jìn)行防災(zāi)疏散演練，（2）進(jìn)行火災(zāi)消防滅火演練,，（3）請(qǐng)法制副校長進(jìn)行法制講座（4）開展了系列宣傳教育活動(dòng),，通過國旗下講話、宣傳櫥窗,、黑板報(bào),、專題廣播等，進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,，通過安全教育錄像,，初步掌握安全逃生的知識(shí)，通過主題班會(huì)形式,，全方位的提高學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生受到良好的教育。

在我校的德育工作中,，心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng),。

1、健全了學(xué)校心理咨詢制度,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康咨詢和輔導(dǎo),。，

2,、上好心理課,。幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)和方法,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上,、樂觀的個(gè)性,。

3、建立問題學(xué)生幫教制度,，并要求幫教教師做好個(gè)案教育與分析,，定期進(jìn)行幫教。

4,、組織學(xué)生聽取“青春健康行”健康教育講座,。

“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見,，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,。加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社區(qū)的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。

1,、每學(xué)期分年級(jí)各召開好一次全體學(xué)生家長會(huì),，九年級(jí)在上半年還分層次召開了學(xué)生家長會(huì)，在期中和期末學(xué)校統(tǒng)一組織教師進(jìn)行家訪,，取得了良好的效果,。

2,、建立健全家長委員會(huì),，辦好家長學(xué)校，請(qǐng)教育專家給家長上課,，幫助家長樹立正確的教育思想,，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù),，提高家教實(shí)效,。

堅(jiān)持每年舉辦一屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天確保學(xué)生有一小時(shí)的體育鍛煉,，組織學(xué)生開展陽光體育活動(dòng),，并在每學(xué)期期末階段進(jìn)行陽光體育競賽；積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的體育比賽,，我校積極參加xx市中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，團(tuán)體總分獲得xx市第十名，組織學(xué)生進(jìn)行新廣播操比賽,，我校代表崇福片參加xx市比賽,，組織學(xué)生參加乒乓球比賽,。

5月份開展了紅五月學(xué)生手抄報(bào)比賽、十佳校園歌手大賽,、慶國慶演講比賽,、迎元旦書畫比賽，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等文藝體育活動(dòng),，豐富了學(xué)生校園生活,。

組織學(xué)生去敬老院進(jìn)行慰問活動(dòng)，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生,；組織學(xué)生到我校德育基地（福嚴(yán)寺景區(qū)）免費(fèi)為游客講解福嚴(yán)寺的歷史,。受到了社會(huì)各界的好評(píng)，同時(shí)學(xué)生自身的能力也得到了充分的鍛煉,。

本年度結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐課開展了剪紙比賽和校園科技創(chuàng)新比賽,，組織學(xué)生參加xx市的勞技比賽，參加比賽的兩位同學(xué)都獲得了xx市三等獎(jiǎng),，組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽,。

一年來，在校黨支部,、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下，我校德育工作取得了顯著的成效,，學(xué)生具有較好的行為習(xí)慣,，如用餐時(shí)能自覺排隊(duì)，見到老師主動(dòng)問好成為校園一條亮麗的風(fēng)景線,；校容校貌整潔美觀,，班級(jí)管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展,，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高,。今后，我校將進(jìn)一步解放思想,、開拓思路,，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑、新方法,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，加快形成辦學(xué)特色,，努力把我校辦成學(xué)生,、家長、社會(huì)心目中的高質(zhì)量,、高品味,、信得過的品牌學(xué)校,。

初中學(xué)校工作總結(jié) 初中學(xué)校工作總結(jié)集篇九

德育這個(gè)話題說起來有點(diǎn)務(wù)虛，做起來的確不容易,，德育工作實(shí)效性不強(qiáng)現(xiàn)象較為普遍,。德育與智育分家，德育偏弱的狀況已不適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,，必須進(jìn)行變革,，這也是我們大部分初中學(xué)校面臨的實(shí)際問題。學(xué)校德育工作不理想,，也有一定的客觀原因,，費(fèi)時(shí)費(fèi)力不一定見成效，有成效也難以體現(xiàn),、難以衡量,，無法用直觀的數(shù)字去分析、評(píng)判和考核,。而我們一再概嘆現(xiàn)在的學(xué)生難“管”,，問題就恰恰出在這個(gè)“管”上。管,，僅是教育的表面現(xiàn)象,，或者教育的表面手段。管理管理,，還需以理管人,，以制度管人。時(shí)代變了,，生活環(huán)境變了,，現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)然與以前不一樣了，我們必須承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí),，從當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際出發(fā)去“疏”和“導(dǎo)”,，而不能去“管”和“堵”,。在教育局工作的時(shí)候,，其中一項(xiàng)就是學(xué)校德育工作，已體會(huì)到德育工作對(duì)一個(gè)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,，對(duì)構(gòu)建先進(jìn)學(xué)校文化具有決定性意義。如今當(dāng)了校長,，面對(duì)學(xué)校的特殊和學(xué)生的特殊,，德育工作的現(xiàn)實(shí)性、緊迫性經(jīng)常讓我陷入深深的思考之中,。

第一,，如何定好位,，站在新起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,。我們學(xué)校位于城區(qū)中心,，現(xiàn)有在校生2200多名，學(xué)生多為縣直機(jī)關(guān)干部的孩子,，可謂家庭矚目,、社會(huì)關(guān)注。學(xué)校稍微有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),，引起的連鎖反應(yīng),、擴(kuò)大效應(yīng)，經(jīng)常出乎我們的意料,。白天兩個(gè)學(xué)生為點(diǎn)雞毛蒜皮的事打架,，晚上就有可能把縣領(lǐng)導(dǎo)驚動(dòng)了。如果只是被動(dòng)地去應(yīng)付這些事,，“失火”后去“救火”,，充當(dāng)“滅火員”的角色，不僅應(yīng)付不好,、應(yīng)付不了,，而且耗費(fèi)大量時(shí)間、精力和人力,，嚴(yán)重影響學(xué)校工作,。因此，我們必須立足新華中學(xué)實(shí)際,，從根本上找到解決問題的辦法,，真正重視德育工作，變革德育工作的形式和內(nèi)容,，建立一個(gè)完整,、有效的德育工作體系，讓每一個(gè)進(jìn)入新華中學(xué)的學(xué)生,，既要成才,，更要成人；先成人,，后成才,。只有這樣，新華中學(xué)才能站在新起點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,。

第二，如何提升質(zhì)量，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)習(xí)效率,。教書育人、一崗雙責(zé)是對(duì)教師的基本要求,，但現(xiàn)實(shí)中德育工作卻有時(shí)軟弱無力,，甚至無能為力。原因當(dāng)然很多,、很復(fù)雜,，有家庭環(huán)境的，有社會(huì)影響的,，有學(xué)生個(gè)性的,，等等。就學(xué)校本身來說,，存在一個(gè)很大的認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),，就是把教學(xué)與德育割裂開來，兩張皮,，各說各的話,，各唱各的調(diào)。再就是依靠單純說教,，依靠“嚴(yán)禁,、杜絕、不準(zhǔn)”等硬性規(guī)定,。我們的思考是,，如何把德育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，依靠人性化的德育工作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，激發(fā)教師的工作熱情,，使德育與教學(xué)相輔相成，相得益彰,，成為提高教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大推動(dòng)力,，這需要在教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià),、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行系列變革,。

第三，如何讓群眾滿意,，面向全體,，全面發(fā)展。我們學(xué)校的學(xué)生,，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，幾乎都生活在一個(gè)相對(duì)較好的家庭環(huán)境里面,，承載著一個(gè)家庭的希望和重托,。每一個(gè)家長把孩子送到新華中學(xué)來,，都是期待三年后孩子能有出息，能考上好高中,，再考上好大學(xué),。以前我們常說，一個(gè)孩子的發(fā)展,，對(duì)學(xué)校來說,，不過百分之一、千分之一,，但對(duì)一個(gè)家庭來說,，卻是百分之百。當(dāng)了校長后,，對(duì)這句話有了更深刻的感悟,，更深切地感受到這句話的分量。在當(dāng)前形勢(shì)下,，群眾滿意是教育工作最高的衡量標(biāo)準(zhǔn),，而讓群眾滿意，就必須把“學(xué)生第一”的思想落到實(shí)處,，真正把每一個(gè)學(xué)生的健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。三年后，會(huì)有相當(dāng)一部分學(xué)生升不了學(xué),，但這部分學(xué)生只要學(xué)習(xí)上盡力了,，養(yǎng)成了好習(xí)慣，健全了人格,，發(fā)展了特長,，我們的教育就是成功的教育，就能贏得家長的認(rèn)可和社會(huì)的尊重,。做到這一點(diǎn),，必須把德育作為總抓手，作為總統(tǒng)領(lǐng),，建設(shè)先進(jìn)的學(xué)校文化,，潛移默化、潤物細(xì)無聲地影響每一個(gè)學(xué)生的心靈,，讓進(jìn)入新華中學(xué)的每一名學(xué)生都能全面發(fā)展,，健康成長。

到新華中學(xué)主持工作后,，我做的第一件事就是調(diào)研,。通過走訪、座談、問卷等形式,，從不同側(cè)面了解班子成員和廣大教師,、學(xué)生心里想什么，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀怎么看,、對(duì)學(xué)校發(fā)展怎么看，哪些是滿意的,、哪些是不滿意的,，有什么意見和建議，等等,。通過調(diào)研,，更加堅(jiān)定了抓學(xué)生教育和管理，以德育工作為突破口,，提升學(xué)校管理水平,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的工作思路。

一是尋找一個(gè)切入點(diǎn),，用新學(xué)期“規(guī)范活動(dòng)月”為學(xué)生定好調(diào),、起好步。首先,，對(duì)初一新生開展了為期4天的軍訓(xùn),。一開始，大家對(duì)開展軍訓(xùn)有爭議,，認(rèn)為其他初中開學(xué)就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),，而我們卻在搞軍訓(xùn)，耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間不劃算,。我認(rèn)為,，“磨刀不誤砍柴工”，軍訓(xùn)有利于磨練學(xué)生意志,，有利于培養(yǎng)紀(jì)律觀念,、協(xié)作觀念等優(yōu)秀品格。我們制定了詳實(shí)的軍訓(xùn)計(jì)劃,，開展了規(guī)范動(dòng)作訓(xùn)練,、注意力訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練,、團(tuán)體合作訓(xùn)練等四項(xiàng)心理拓展活動(dòng)項(xiàng)目,，每個(gè)班級(jí)都評(píng)選出了8名訓(xùn)練標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵和精神文明標(biāo)兵并進(jìn)行了表彰,。其次,，開展了“塑形象,、樹新風(fēng)，爭做優(yōu)秀中學(xué)生”主題教育活動(dòng),。學(xué)校發(fā)出倡議書,，下發(fā)了中學(xué)生《十條行為規(guī)范》,、《校園樓區(qū)管理準(zhǔn)則》和《學(xué)生日常行為量化40條》,，通過主題班會(huì)、知識(shí)競賽,、演講比賽等形式,，集中一個(gè)月的時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育和自我管理意識(shí),，為學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)基矗

二是抓好兩個(gè)結(jié)合點(diǎn),，讓教師和學(xué)生、教書和育人和諧共進(jìn),。第一,，找準(zhǔn)教師和學(xué)生之間的結(jié)合點(diǎn)。由于德育工作評(píng)價(jià)模糊以及社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小氣候共同作用,，任課教師只求完成教學(xué)任務(wù),，對(duì)學(xué)生思想變化、心理成長等問題很少主動(dòng)過問,，更不肯耗費(fèi)時(shí)間,、精力和情感去耐心教育學(xué)生、轉(zhuǎn)化學(xué)生,，教師上完課走人,，教師、學(xué)生是兩條平行線,。學(xué)校的重要職責(zé),，就是改變兩條平行線的走向，找到結(jié)合點(diǎn),。第二,，找準(zhǔn)教書和育人之間的結(jié)合點(diǎn)。德育不是一門學(xué)科,，而是全員,、全程、全心,、全方位育人的過程,。著名教育家霍懋征說“沒有愛，就沒有教育”,，顧明遠(yuǎn)補(bǔ)充說“沒有愛,，就沒有教育,；沒有興趣，就沒有學(xué)習(xí)”,。教書如果只是知識(shí)與技能的傳授,，沒有熱愛與興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)慢慢枯竭,。抓好兩個(gè)結(jié)合點(diǎn),，關(guān)鍵是運(yùn)用好“師生評(píng)價(jià)”這個(gè)杠桿，疏通阻隔,，撬動(dòng)熱情,。我們制訂了《教育教學(xué)督查管理工作實(shí)施方案》和《學(xué)生日常行為量化考核辦法》，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)情況一天一公布,，一周一總結(jié),，一月一通報(bào)；以班級(jí)為單位建立學(xué)生日常行為電子檔案,，設(shè)立班級(jí)日志,，學(xué)生日常表現(xiàn)情況納入教師考核和班級(jí)考核,。同時(shí),，大力加強(qiáng)政教隊(duì)伍建設(shè)，較大幅度地提高了班主任經(jīng)濟(jì)待遇,。狠抓兩個(gè)結(jié)合點(diǎn),，調(diào)動(dòng)起了廣大教師的工作熱情,，促進(jìn)了優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

三是打造三個(gè)工作載體,，師生互動(dòng)，建立充滿活力的德育工作體系,。第一個(gè)德育載體,，是學(xué)生成長導(dǎo)師制。組織教師和班主任認(rèn)真分析班內(nèi)學(xué)生,，為每一個(gè)需特別關(guān)注的學(xué)生配備了成長導(dǎo)師,。學(xué)校下發(fā)了師生談心記錄卡，在生活,、學(xué)習(xí),、思想各方面與學(xué)生開展談心、交流和家訪工作,，廣泛深入地開展師生心連心活動(dòng),。元旦期間學(xué)校還開展了師生新年寄語賀卡制作評(píng)比等活動(dòng)，從點(diǎn)點(diǎn)小事和細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育,。對(duì)師生談心記錄卡等活動(dòng)記錄,，建立層層檢查反饋機(jī)制,，校委會(huì)成員和班主任的談心記錄卡，周一例會(huì)時(shí)由政教處收齊交給我,，由我檢查談心情況,；其他導(dǎo)師的談心記錄卡由級(jí)部主任負(fù)責(zé)檢查。我也是一名導(dǎo)師,，包靠的學(xué)生是初二的馬曉航,。我特地送給他一個(gè)硬皮筆記本，在扉頁上寫了這樣幾句話：“請(qǐng)把你每天取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和成績記錄下來,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，相信你能成功,！”12月份學(xué)校組織質(zhì)量檢測(cè),，馬曉航前進(jìn)了14個(gè)名次，學(xué)生和家長都分別給我發(fā)信息向我報(bào)喜,。我想,，教育也許很復(fù)雜，因?yàn)榻逃膶?duì)象是人,；教育又確實(shí)很簡單,，點(diǎn)滴小事，持之以恒,，就能給學(xué)生巨大的前進(jìn)動(dòng)力,。

第二個(gè)德育載體，是打造魅力課堂,。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),，問題學(xué)生產(chǎn)生的原因之一，就是在課堂上受不到應(yīng)有的關(guān)注,，喪失了學(xué)習(xí)興趣,，成為“學(xué)困生”，進(jìn)而成為“問題生”,，導(dǎo)致惡性循環(huán),。初中學(xué)生精力旺盛，如果不喜歡課堂,，沒有把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，那一定會(huì)放在其他方面，會(huì)有許多不良表現(xiàn),。所以,，我們決心建設(shè)“魅力課堂”，從最后一名學(xué)生抓起,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。我們提出的口號(hào)是,，“平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”,，努力讓學(xué)生在課堂上人人有事做、時(shí)時(shí)有事做,，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì),，真正把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿活力,，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。為此，我們大力推行問題導(dǎo)學(xué)法,，廣泛開展賽課,、磨課和聽評(píng)課活動(dòng)，舉辦了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和青年教師成長論壇,，爭做學(xué)生喜歡,、家長敬佩的老師，真正使課堂成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、培養(yǎng)品德的大舞臺(tái)?，F(xiàn)在，感到初中學(xué)生普遍缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,，過去我們上學(xué)為了考戶口,，為了有好日子過，家里都很窮,，學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確,，動(dòng)力也很大，就是想法設(shè)法考上學(xué)?，F(xiàn)在孩子生活都很安逸,，沒有什么目標(biāo)，缺乏動(dòng)力,，那么如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得尤為重要,。有時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)也很簡單,，喜歡哪位老師，喜歡哪位老師的課,，他就會(huì)好好學(xué),，我們之所以提出打造“魅力課堂”，也是基于這些方面考慮,。

第三個(gè)德育載體,，就是社團(tuán)活動(dòng),。德育的有效途徑，應(yīng)該是在實(shí)踐中讓學(xué)生體驗(yàn),、感悟“美與丑”,、“善與惡”。社團(tuán)活動(dòng)是教學(xué),、實(shí)踐一體發(fā)展的有效載體,，是開展德育活動(dòng)的理想形式。我們根據(jù)學(xué)生意愿,，成立了14個(gè)社團(tuán)組織,，利用雙休日和假期積極開展社團(tuán)活動(dòng)等。現(xiàn)階段,，主要根據(jù)學(xué)生學(xué)情實(shí)際開展系列課外主題教育活動(dòng),。通過別開生面的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生是活動(dòng)的主人,，可以事半功倍地達(dá)到教育目的,。針對(duì)學(xué)生校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象，我們不是生硬地禁止,，而是利用班會(huì)課開展吃小零食好處與危害的大討論，讓學(xué)生自由發(fā)表感言,，既鍛煉了學(xué)生分析問題能力和語言表達(dá)能力,，又很好地解決了問題。校園環(huán)境衛(wèi)生的保持也是如此,，學(xué)生社團(tuán)組織發(fā)起了“保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，人人有責(zé)”簽名活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后又組織開展了以“講衛(wèi)生是我們每一個(gè)人的修養(yǎng)體現(xiàn)”為主題的演講比賽,，學(xué)生的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過活動(dòng)本身,，學(xué)校工作也順利多了。我曾多次收到家長發(fā)給我的短信,，說自從孩子參加了什么什么活動(dòng)后“通竅了”,，“逐漸的知道好歹了，在家懂得理解父母了”等等,。觀念一變天地寬,，我經(jīng)常思考一個(gè)問題，為什么網(wǎng)絡(luò),、游戲,、歌星對(duì)學(xué)生吸引力那么大？我們的教育為什么沒有這么大吸引力,？琢磨起來原因其實(shí)很簡單,，就是我們的教育工作往往急功近利,，不顧及學(xué)生的興趣愛好，不去研究靈活生動(dòng)的活動(dòng)形式,。實(shí)踐證明,，只要真正落實(shí)“學(xué)生第一”思想，從學(xué)生的角度思考問題,，解決問題,，就能切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

新學(xué)年以來,，我們?cè)谝延械幕A(chǔ)上對(duì)德育工作進(jìn)行了一些探索,，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。與課堂教學(xué)改革一樣,，德育也需要落實(shí)學(xué)生的主體地位,，需要教育的多元、多向,、多因素互動(dòng),。靠硬性灌輸,、被動(dòng)接受,，是不會(huì)持久的，也不會(huì)有實(shí)效,。建立一個(gè)實(shí)效,、系統(tǒng)、科學(xué)的德育工作體系,，也絕非一蹴而就,，一日之功。下一步,，我們將在辦學(xué)條件極大改善的基礎(chǔ)上,，積極構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，內(nèi)涵發(fā)展,，精品發(fā)展,。

一是構(gòu)建學(xué)校社會(huì)家庭三位一體的素質(zhì)教育體系。新華中學(xué)的家長委員會(huì)影響面大,，能量也大,，如果發(fā)揮好他們的作用，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的.發(fā)展,，擴(kuò)大教育的影響,，將會(huì)發(fā)揮重要的作用。我們將積極探索家長委員列席學(xué)校會(huì)議參與學(xué)校管理、學(xué)校開放日,、家長義工,、家長講堂等家長委員會(huì)有效運(yùn)轉(zhuǎn)方式，切實(shí)發(fā)揮家長委員會(huì)效益,。發(fā)揮好警務(wù)室的作用,，積極開展警校共育活動(dòng)，設(shè)立校園小警察,，及時(shí)化解學(xué)生之間的小矛盾,、小糾紛。

二是不斷豐富完善學(xué)生成長導(dǎo)師制,、學(xué)生社團(tuán)等德育工作載體,，努力使德育目標(biāo)具體化、系列化,。

三是進(jìn)一步明確學(xué)校的育人目標(biāo)和辦學(xué)方向,，制定學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持制度和機(jī)制創(chuàng)新,，積極構(gòu)建先進(jìn)的學(xué)校文化,。