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木蘭詩閱讀理解及答案篇一
1,、下列各句中加點的字解釋錯誤的一項是()(3分)
a,、少習(xí)射(少年時)b、市鞍馬(買)
c,、長而益精(更加)d,、易男裝(穿)
2、翻譯句子(4分)
⑴木蘭者,，古時一民間女子也,。
⑵男子可為之事女子未必不可為
3、文中表明作者觀點的是哪一句?(用原句回答)(3分)
1,、d
2,、(1)木蘭是古時候一個民間女子。
(2)男子可以做的事情,，女子未必不能做,。
3,、男子可為之事女子未必不可為,。
10、解釋上文中加點的詞：(4分)
益：市：
值：數(shù)：
11,、“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功,。”一句在文中的正確意思是()
(2分)
a、騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年,，建立的功勛數(shù)不清,。
b,、騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，屢次建立功勛,。
c,、騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，屢次建立功勛,。
d,、騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，建立的功勛數(shù)不清,。
12,、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(2分)
男子可為之事女子未必不可為
13、木蘭代父從軍的原因是
(用自己的話回答)(2分)
14,、文中表明主旨的句子是(2分)
10,、略;
11、c;
12,、凡是男子可以做的事情,，女子未必就不能做。
13,、父親被點名征召,，但又老又病;
14、男子可為之事女子未必不可為;
木蘭詩閱讀理解及答案篇二
愛當(dāng)壚年少,，將雅調(diào),，寄幽情。盡百喙春和,，群喧夜寂,，老鳳孤鳴。都來四條弦里,，有無窮,、舊譜與新聲。寫出天然律呂①,，掃空眼底蓁②箏,。
落紅，天氣暖猶輕,。洗耳為渠聽,。想關(guān)塞風(fēng)寒，潯陽月色,，似醉還醒,。軒窗靜來偏好，到曲終,、懷抱轉(zhuǎn)分明,。相見今朝何處,？語溪③乍雨初晴。
【注】①律呂,，此指樂律或音律,。②蓁，一種弦樂器,，如箏,。③語溪，溪水名,，在今浙江桐鄉(xiāng),。
（1）下片“潯陽月色”語出白居易《琵琶行》，寫出白詩中與此句匹配的相關(guān)詩句,。
（2）分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異,。
答：
（1）潯陽江頭夜送客（謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無音樂）別時茫茫江浸月（唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）
（2）①上片從樂曲方面來描寫（樂曲的演奏者、樂曲旋律的復(fù)雜變化,、樂曲聲律的高雅等）,，側(cè)重正面描寫、直接描寫,。
②下片從聽者方面來描寫（氣氛感受、典故聯(lián)想,、景色渲染等）,，側(cè)重側(cè)面描寫、間接描寫,。
析
（1）此題考查學(xué)生默寫詩歌內(nèi)容的基本能力,。抓住“潯陽”這個表地點的詞來找答案；抓住“月色”這個意境找答案,，即找有“月”的詩句,。
（2）此題考查學(xué)生把握詩歌內(nèi)容要點的基本能力。作者對“關(guān)塞風(fēng)寒,，潯陽月色”這兩種曲調(diào),，兩個意象特別敏感。即使在“天氣暖猶輕”的'“落紅”暮春季節(jié),，孤冷心緒被琵琶女的“舊譜與新聲”挑撥得愈發(fā)凄楚,。
譯文：
喜愛那對著酒壚的少年，將悠悠情思寄托于高雅的曲調(diào)之中,。琵琶奏出春日百鳥鳴唱相和之音,，白日里喧喧嚷嚷，夜里便沉寂下來,，只有年老的鳳凰獨自哀鳴,。寫出天然的音律,，連眼底的蓁箏之音也望塵莫及。
花瓣飄落,，天氣微暖,，認(rèn)真地聽樂師演奏。想到了昭君出塞時的風(fēng)冷蒼涼,，潯陽江頭商人婦在月色下的孤寂,，好像醉了，卻很清醒,。偏愛安靜的軒窗,，一曲終了，明白了曲中的幽深情緒,。今日相遇卻不知將來在何處相見,，下了一會的雨也停了，天氣也晴了,。
木蘭詩閱讀理解及答案篇三
【原曲】：
木蘭花慢 贈彈琵琶者
元 張伯淳
愛當(dāng)壚年少,，將雅調(diào)，寄幽情,。盡百喙春和,，群喧夜寂，老鳳孤鳴,。都來四條弦里,，有無窮、舊譜與新聲,。寫出天然律呂,，掃空眼底蓁箏。
落紅,。天氣暖猶輕,。洗耳為渠聽。想關(guān)塞風(fēng)寒,，潯陽月色,，似醉還醒。軒窗靜來偏好,，到曲終,、懷抱轉(zhuǎn)分明。相見今朝何處,，語溪乍雨初晴,。
【注釋】：
律呂，此指樂律或音律。蓁,，一種弦樂器,，如箏。語溪,，溪水名,，在今浙江桐鄉(xiāng)。
【高考閱讀題】：
21．下片“潯陽月色”語出白居易《琵琶行》,，寫出白詩中與此句匹配的相關(guān)詩句,。（2分）
（1） （2）
22．分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異。（5分）
【參考答案】：
21．（2分）①潯陽江頭夜送客（謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無音樂）②別時茫茫江浸月（唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）
22．（5分）①上片從樂曲方面來描寫（樂曲的演奏者,、樂曲旋律的復(fù)雜變化,、樂曲聲律的高雅等），側(cè)重正面描寫,、直接描寫,。
②下片從聽者方面來描寫（氣氛感受、典故聯(lián)想,、景色渲染等）,，側(cè)重側(cè)面描寫、間接描寫,。
木蘭詩閱讀理解及答案篇四
木蘭花慢 贈彈琵琶者
愛當(dāng)壚年少,，將雅調(diào)，寄幽情,。盡百喙春和,，群喧夜寂，老鳳孤鳴,。都來四條弦里，有無窮,、舊譜與新聲,。寫出天然律呂，掃空眼底蓁箏,。
落紅,。天氣暖猶輕。洗耳為渠聽,。想關(guān)塞風(fēng)寒,，潯陽月色，似醉還醒,。軒窗靜來偏好,，到曲終、懷抱轉(zhuǎn)分明,。相見今朝何處,，語溪乍雨初晴,。
注：律呂，此指樂律或音律,。蓁,，一種弦樂器，如箏,。 語溪,，溪水名，在今浙江桐鄉(xiāng),。
1．下片潯陽月色語出白居易《琵琶行》,，寫出白詩中與此句匹配的相關(guān)詩句。（2分）
（1） （2）
2．分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異,。（5分）
參考答案
1．（2分）
①潯陽江頭夜送客（謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無音樂）
②別時茫茫江浸月（唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）
2．（5分）
①上片從樂曲方面來描寫（樂曲的演奏者,、樂曲旋律的復(fù)雜變化、樂曲聲律的高雅等）,，側(cè)重正面描寫,、直接描寫。
②下片從聽者方面來描寫（氣氛感受,、典故聯(lián)想,、景色渲染等），側(cè)重側(cè)面描寫,、間接描寫,。
木蘭詩閱讀理解及答案篇五
古時一民間女子也。少習(xí)騎,，長而益精,。值可汗點兵，其父名在軍書,，與同里諸少年皆次當(dāng)行,。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,，市鞍馬,，代父從軍，溯黃河,，度黑山,，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功,。嘻,！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。
【小題1】下列各句中劃線的字解釋錯誤的一項是（ ）（2分）
a 少習(xí)射（少年時） b市鞍馬（買）
c 長而益精（更加） d易男裝（穿）
【小題2】給下列劃線字注音,。（2分）
皆次當(dāng)行（ ）數(shù)（ ）建奇功
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子,。（4分）
① 木蘭者，古時一民間女子也,。
② 男子可為之事女子未必不可為,。
【小題4】“轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功,?！币痪湓谖闹械恼_意思是（ ）（2分）
a 騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年，建立的功勛數(shù)不清,。
b 騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十二年,，屢次建立功勛。
c 騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年,，屢次建立功勛,。
d 騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)了十余年，建立的功勛數(shù)不清,。
【小題5】文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨,，在《木蘭詩》中相類的句子是：（2分）
參考答案
【小題1】d
【小題2】háng shu
【小題3】① 木蘭是古代一位民間的女子。 ② 凡是男子可以做的事情,，女子未必就不能做,。
【小題4】c
【小題5】雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離,；雙兔傍地走,，安能辨我是雌雄？
