為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)足球社團(tuán)活動總結(jié)與反思 小學(xué)足球社團(tuán)活動方案篇一

1,、通過參加社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識,，滿足學(xué)生參與足球活動的需求,。

2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開展,，滿足部分特長學(xué)生的不同發(fā)展,，為上一級運(yùn)動隊輸送人才。

3,、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施,，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。

4,、開展足球系列主題活動,，形成小學(xué)足球文化特色。

本學(xué)期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學(xué)生為主,，通過一學(xué)期的足球訓(xùn)練,，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出,，他們已有了明顯的提高：

1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：

他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù),，例如簡單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí),。通過參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高,。

2,、基本技術(shù)的提高：

三到五年級的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會了控制運(yùn)球的.分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動作,。這些技術(shù)動作的學(xué)習(xí)是完成一場比賽最根本的基礎(chǔ),，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無味，所以社團(tuán)開展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快,。

盡管學(xué)生們在練習(xí)中提高很快,，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動中我要針對性的改善一下方面：

1,、社團(tuán)活動中,，孩子們對足球規(guī)則的了解甚少,，沒有辦法進(jìn)行一場比賽，所以也說明在社團(tuán)活動中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動作,，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則,，使學(xué)生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣,。

2,、因社團(tuán)開展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員,，遵守社團(tuán)各項規(guī)章制度,，小到隊列管理，大到器材歸置,，鼓勵學(xué)生自主管理社團(tuán),，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。在最后一堂課上,，經(jīng)過分組的學(xué)生們,，經(jīng)過討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,。經(jīng)過商量之后,，小同學(xué)們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動作,，各種路線的傳球,，還有假動作的演示，足以看出同學(xué)們對足球的喜愛,。這也使我體會到了,，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜!

小學(xué)足球社團(tuán)活動總結(jié)與反思 小學(xué)足球社團(tuán)活動方案篇二

本學(xué)期xx足球協(xié)會在校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會以及學(xué)院基礎(chǔ)部體育教研室的指導(dǎo)下,，本著豐富校園足球文化,，把全民體育伸向大學(xué)生活的原則，在本學(xué)期,，協(xié)會舉辦了一系列足球活動,，大力發(fā)展了校園足球文化，提升校園足球氛圍,，豐富同學(xué)們的課余文化生活,。縱觀足球協(xié)會這個學(xué)期的工作,，主要進(jìn)行了以下活動：

活動項目

活動時間

活動內(nèi)容

20xx年9月

在本學(xué)期開學(xué)之初,，足協(xié)組織學(xué)院足球愛好者自由組隊在學(xué)院籃球場成功舉辦“8-211”四人足球比賽。

20xx年11月

廣州地區(qū)大學(xué)生五人制足球錦標(biāo)賽即將開賽之際足球協(xié)會邀請學(xué)院足球隊教練劉思蒙教練為廣大足球愛好者舉辦了一個五人制足球比賽規(guī)則講解講座

20xx年11月15～16日

為了開闊眼界提高素質(zhì)足球協(xié)會組織了協(xié)會理事與會員到現(xiàn)場觀看學(xué)院足球隊在廣州地區(qū)大學(xué)生五人足球比賽中的所有比賽,，并為學(xué)院足球隊加油助威,，學(xué)院足球隊在球迷的鼓勵下勇往直前在本次比賽中一舉奪得季軍,。

20xx年11月

為了提高學(xué)院足球比賽的素質(zhì)、培養(yǎng)各方面人才,，足球協(xié)會邀請學(xué)院基礎(chǔ)部體育組副主任胡沛永主任為入選“學(xué)院杯”七人足球比賽的'裁判員舉辦講座并進(jìn)行培訓(xùn)

20xx年11月24日

為了豐富校園足球文化,，把全民體育伸向大學(xué)生活足球協(xié)會在學(xué)院基礎(chǔ)部體育教研室的支持下以系為單位自由組隊在山頂足球場成功舉辦了“學(xué)院杯”七人足球比賽

總體來說，幾次次活動都是成功的,，從長期策劃,，宣傳到后期的賽場布置，裁判安排,，及整體的配合運(yùn)作,，都是很順利，達(dá)到了預(yù)期效果,。

當(dāng)然,，工作中也存在一些不足，比如此次院內(nèi)足球賽出現(xiàn)的隊員意外受傷事件,，經(jīng)過處理,，為我們以后的工作敲響了警鐘。

大賽活動給了我們經(jīng)驗,，也讓我們看到了不足,，在后期的活動中，我們會再接再厲,，把活動工作和質(zhì)量做到最好,。

回顧走過的路，足球協(xié)會這一學(xué)期在廣大會員的支持與辛勤努力工作下,，我們所做的工作和取得的效果是明顯的,，當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足,，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高,。

小學(xué)足球社團(tuán)活動總結(jié)與反思 小學(xué)足球社團(tuán)活動方案篇三

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想,，在訓(xùn)練中堅持依法治教，以德治教,，理論聯(lián)系實(shí)際,，通過實(shí)施分步訓(xùn)練達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；訂出計劃,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好,，培養(yǎng)集體主義觀念,，提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、訓(xùn)練目的

科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ),，系統(tǒng)訓(xùn)練,，提高身體素質(zhì)、球技,。

開展足球社團(tuán)活動,，目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康,，通過訓(xùn)練,，建立足球運(yùn)動的基本技能，熟悉球性和控球能力,，體會動作要領(lǐng),，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、機(jī)智,、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的.集體主義精神。

三,、訓(xùn)練任務(wù)

1,、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理,，從思想上重視教育,。

2、根據(jù)隊員年齡段特點(diǎn),，提高隊員身體健康水平,，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\(yùn)動的特點(diǎn)，改善隊員的身體形態(tài),，提高機(jī)體的運(yùn)動能力,，發(fā)展綜合的運(yùn)動素質(zhì)。

3,、培養(yǎng)隊員的團(tuán)隊精神,，足球運(yùn)動是一項集體項目，需要每個隊員努力,，才能取得好的成績,。

小學(xué)足球社團(tuán)活動總結(jié)與反思 小學(xué)足球社團(tuán)活動方案篇四

時光匆匆,，很快，一個學(xué)期過去了,，回頭一看,，這個學(xué)期，對于健美操教學(xué)來說具有很大的好處,。開學(xué)初制定了教學(xué)試行方案,，學(xué)生都能用心參與，在本學(xué)期健美操教學(xué)工作中,，依據(jù)《三明九中健美操社團(tuán)活動計劃》進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生了解健美操的基本理論知識、運(yùn)動常識,、運(yùn)動保健知識,，養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)?？偨Y(jié)本階段,，得出以下幾點(diǎn)：

1、健美操訓(xùn)練制度方面

正所謂沒有規(guī)矩,，不成方圓,，在參考多種制度的狀況下制定出了嚴(yán)格的訓(xùn)練制度，要求學(xué)生在訓(xùn)練時務(wù)必準(zhǔn)時到場,，不遲到,、不早退。無故不請假,，愛護(hù)環(huán)境,，不亂扔垃圾，著裝整潔等,。

2,、訓(xùn)練方面

本階段主要以健美操的基本理論知識和身體姿態(tài)訓(xùn)練為主，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時,，使學(xué)生掌握健美操基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動的潛力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展,，充分發(fā)揮健美操在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用,，在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生透過思維和練習(xí)掌握健美操基本知識與技能,，提高學(xué)生身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動，在提高學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平過程中,，對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生的'勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,，讓健美操鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,。

健美操訓(xùn)練是全身協(xié)調(diào)的運(yùn)動，是在音樂的陪伴下培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,，透過健美操的基本理論知識和姿態(tài)教學(xué),，來激發(fā)學(xué)生的用心性和訓(xùn)練熱情，在動作的選取上注重簡單易學(xué)和實(shí)效性,，使之便于開展普及,。在保證合理的運(yùn)動負(fù)荷的基礎(chǔ)上，運(yùn)動量和難度逐漸加大,。動作由簡至繁,，幅度由小至大，速度由慢至快,，練習(xí)步驟由分解至完整,，促使他們由被動訓(xùn)練變成主動訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì),、增進(jìn)健康,、塑造美的形體，并構(gòu)成良好的心理狀態(tài),，從而使更多的學(xué)生參與到健美操運(yùn)動中來,，并在鍛煉的同時，掌握相關(guān)的健美操知識,、基本技術(shù)與風(fēng)格特點(diǎn),，從而推動健美操運(yùn)動的發(fā)展。健美操要求動作簡單,、有彈性,，動作清晰，無剩余動作,，但是又要避免過分松弛或過分緊張,。動作之間的連接要自然、流暢,、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落,，無剩余動作。動作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調(diào),，動作的節(jié)奏要準(zhǔn)確,，要充分表現(xiàn)音樂情緒，要展示內(nèi)心的激情，體現(xiàn)一種健康,、向上的情緒,，充分提倡學(xué)生個人風(fēng)格的表現(xiàn)力。

在訓(xùn)練結(jié)束后并給學(xué)生教放松操,，讓他們認(rèn)識到在大運(yùn)動量訓(xùn)練后要放松,。這在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生的身體健康。

本學(xué)期在基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時,，教會了學(xué)生如何參加健美操鍛煉及運(yùn)動保健知識和正確的身體姿態(tài)

3,、活動方面

我們在“誦讀經(jīng)典圓夢中國”活動中表演了“青春魅力”健美操節(jié)目。我們花了很長時光,，留下許多汗水,，贏得了同學(xué)們和老師的熱烈掌聲。

4,、本階段存在的不足與主要問題

透過這一學(xué)期的教學(xué),，存在的問題主要體此刻以下幾個方面：

⑴學(xué)生對理論知識學(xué)習(xí)的興趣沒有對實(shí)踐課的興趣濃。

⑵課堂訓(xùn)練的時光不夠,。

⑶在學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)還未成為一種習(xí)慣,。

5、今后打算及努力方向

今后打算增加平時活動的時光,，加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,，爭取高質(zhì)量高水平地完成健美操教學(xué)任務(wù)，到達(dá)預(yù)期目的,。

小學(xué)足球社團(tuán)活動總結(jié)與反思 小學(xué)足球社團(tuán)活動方案篇五

一,、活動背景

xx年3月15號的新華社報道：美國疾病控制和預(yù)防中心對該國上萬名6至17歲少年兒童進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，與xx年相比,，美國自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%,，其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%，女孩從0.5%增至0.7%,。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報告顯示,，目前美國平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者,?；純罕嚷蕜?chuàng)歷史新高記錄,。

(注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙，征狀一般在3歲以前就會表現(xiàn)出來,，主要特征是漠視情感,、拒絕交流、語言發(fā)育遲滯,、行為重復(fù)刻板以及活動和興趣范圍具有顯著局限性等,。)

而相比來看,，我國目前并沒有官方正式統(tǒng)計的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。由此可見,，我國目前對自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，亟需加強(qiáng)。

二,、活動目標(biāo)

自閉癥兒童：得到更多的善意的關(guān)注，在恢復(fù)方面能夠的到社會的認(rèn)可與支持,，更有利于開展工作,，減少公民對他們的歧視行為，更好的`向關(guān)愛他們的方向發(fā)展,。

微塵愛心社社員：增強(qiáng)社員的社會職責(zé)感,，愛心及奉獻(xiàn)意識，,。既鍛煉和增加了個人的素質(zhì)和潛力,，豐富了社會活動經(jīng)驗。用自我的微薄之力,，喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童,。

三、活動時光

xx年4月1日——xx年4月2日

四,、活動地點(diǎn):

南院,、北院9號樓115

五、活動開展?fàn)顩r

此次活動有洛陽殘聯(lián),，金雨點(diǎn),，微塵愛心社共同舉辦。

4月1號和2號白天,，微塵愛心社團(tuán)在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動,，讓大家自愿簽名。2號下午6:00,，在大學(xué)生活動中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作,。晚上6:30，在9號樓115教室,，進(jìn)行幻燈片的放映,。

在幻燈片的放映過程中，有關(guān)于自閉癥的起因,，相應(yīng)表現(xiàn),，以及目前在多個國家的現(xiàn)狀。最后播放的是電影《海洋天堂》,，該片取材于一位父親王心誠照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福,，而自我卻又被查出是肝癌晚期,，于是開始經(jīng)歷千辛萬苦尋找寄托孩子的地方。最后教會孩子基本的生活,，以及騙孩子說自我是海龜,。當(dāng)他離開人世，大福從此與海龜為伴,，依舊生活在自我的完美世界,。

這個片子感動了好多前來觀看，或許看過或許沒看過的觀眾,。這部影片用最樸素的故事情節(jié),，最真摯的情感，向我們詮釋了父愛的偉大和無私,。同時向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境,，十分需要我們伸出援助之手，帶領(lǐng)他們走出困境,，面向?qū)儆谒麄兊耐昝?，溫暖的未來?/p>

六、活動評價：

讓我們更加了解自閉癥這個群體,，更加關(guān)注這個群體,，同時也會因自我關(guān)心弱勢群體，能為社會盡一份力而感到高興,，萬人簽名活動喚起了所有大學(xué)生心中的愛心,，這次活動讓許多人明白人生的價值是在于給予，給予他人,，幫忙他人,，讓我們的人生更加有好處，更加精彩,，授人玫瑰,，手有余香，讓我們大學(xué)生更加貼近社會,，關(guān)心社會,，提早融入社會，為社會做出貢獻(xiàn),。

不足之處是我們的教室沒有完全確定下來導(dǎo)致最后又臨時換了教室,，造成了不小的麻煩。

小學(xué)足球社團(tuán)活動總結(jié)與反思 小學(xué)足球社團(tuán)活動方案篇六

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要過去了,，足球社已經(jīng)在輕工學(xué)院生活1年多了了,，回顧過去的數(shù)個春秋，可以清楚看見,，一個朝氣蓬勃的社團(tuán)在蒸蒸日上,。

這學(xué)期,，在我校社團(tuán)聯(lián)和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位社團(tuán)干部和社員的共同努力下,，足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展,。社團(tuán)機(jī)構(gòu)逐步健全，社團(tuán)活動逐步規(guī)范化,、活動的主題更加能體現(xiàn)社團(tuán)的自身特色,、活動的質(zhì)量和水平顯著提高，加強(qiáng)了與有關(guān)組織和人員的合作與交流,，促進(jìn)了自身發(fā)展,。

回顧上一學(xué)年以來的工作，社團(tuán)進(jìn)行了維持社團(tuán)良性發(fā)展的一些工作,，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：

一、開學(xué)初進(jìn)行了社團(tuán)納新活動,，共納入新社員20人,。

二、積極開展各種社團(tuán)活動,，豐富社團(tuán)生活,，讓各個社團(tuán)在活動中成長學(xué)習(xí)，比如每周2的足球訓(xùn)練,，讓廣大社團(tuán)都更加熱愛足球,，并且也擴(kuò)大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第一屆足球賽,，不僅鍛煉了社團(tuán)干部完成任務(wù)的能力,，也擴(kuò)大了社團(tuán)的影響力。

三,、為提高我院學(xué)生的身體素質(zhì),，增強(qiáng)班級、同學(xué)之間的友誼和文化交流,，提高我院學(xué)生的足球競技水平,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活,。積極配合學(xué)校開展第一屆泉州輕工足球賽,，把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的一致好評,。同時外聯(lián)部借助這個機(jī)會,，也更加鍛煉了自己的獨(dú)立解決問題的能力，宣傳部也加強(qiáng)了自己宣傳的技能,，組織部也更加協(xié)調(diào)的配合各個部門的.工作,，協(xié)助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的十分成功,。

憑借以上經(jīng)驗，我認(rèn)為我們足球社會更加努力,，會不斷的成長和健全,。雖然有很多好的經(jīng)驗，但是同時也存在一定的不足,，比如：社團(tuán)成員之間的信息傳達(dá)工作不是很到位,，主要是由于我們足球社是一個院級社團(tuán)，社員涵蓋了各個系,，通知工作必要不方便,，這需要我們更加努力解決，同時,，社員參加訓(xùn)練積極性不高,，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運(yùn)動的重要性,，所以我們要更加普及大眾體育精神,，并且讓更多的同學(xué)去認(rèn)識足球這一世界第一運(yùn)動。

我相信,，在各位指導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)的幫助下,，足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人,。讓足球社的名聲更加出眾,。

小學(xué)足球社團(tuán)活動總結(jié)與反思 小學(xué)足球社團(tuán)活動方案篇七

通過去年一年的活動，孩子們在走,、跑,、踢、等動作方面得到了很好地發(fā)展,。實(shí)驗證明,，足球社團(tuán)孩子的協(xié)調(diào)性、靈敏性,、反應(yīng)能力都要比以前好的多,，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在練習(xí)過程中,，孩子們的自護(hù)意識和自護(hù)能力也漸漸增強(qiáng),，相撞現(xiàn)象較少。通過有目的,、有計劃的足球活動,，孩子們養(yǎng)成了堅持不懈的好習(xí)慣，初步形成孩子活潑開朗的性格,。家長們參與的積極性較高,，活動中承擔(dān)責(zé)任的意識較以前有所增強(qiáng),，家長之間的'配合也漸漸協(xié)調(diào)了。家長們在看待自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)時較以前客觀,、公正些了,，也更加有耐心的對待自己的孩子，促進(jìn)親子關(guān)系良好的改善,。同時,，也存在一些不足，如：導(dǎo)師在教授過程中的游戲性,、趣味性不夠,，助教導(dǎo)師較少，孩子的堅持性較差,，注意力易受干擾,，家長們的制定活動計劃能力還較弱。針對以上情況,，特制定以下計劃,，將從四個方面進(jìn)行訓(xùn)練：

一、教學(xué)中采用游戲的活動形式,，發(fā)揮孩子的主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì),，提高動作技術(shù)的正確性,。

二、把學(xué)習(xí)的目標(biāo)或較復(fù)雜的動作進(jìn)行分解成,，使孩子每學(xué)一個動作都可以看到自己的進(jìn)步,，從而產(chǎn)生成功感，以激起他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望,。

三,、根據(jù)教學(xué)的客觀規(guī)律不斷地改革、創(chuàng)新足球活動的教學(xué)形式,。

四,、在足球教學(xué)活動中，給孩子充分的自主權(quán)發(fā)揮,，孩子的想象創(chuàng)造力,，激發(fā)他們練習(xí)的積極性和主動性。

五,、通過交流,、討論、座談等形式促進(jìn)家長參與的積極性,，并提高每次活動的有效性,。