演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

道德演講稿100字篇一

陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,。熱愛(ài)學(xué)生不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí),、情感與親和力的表現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類,、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài),。因?yàn)橛袗?ài)，我們才能有耐心;因?yàn)橛袗?ài),，我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),，我們才和學(xué)生貼心。

但是教師的愛(ài)也不是盲目的,，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài),?！皭?ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富之分,，他們有一樣的智慧和熱情,，有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們,。這點(diǎn)上咱們學(xué)校很多老師為我樹(shù)立了榜樣,，指明了方向，

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,，付出愛(ài)的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火，曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過(guò),、消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己,，是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí),，當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽(tīng)到他們的問(wèn)候時(shí)，這是我又燃起了工作的熱情，又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,。

“嚴(yán)在該嚴(yán)處,，愛(ài)在細(xì)微處”，建立良好的師生關(guān)系,，才能使學(xué)生親其師,，信其道,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，高爾基說(shuō)：“只有熱愛(ài)孩子的人，才能配做一名合格的教師,?！币?yàn)?，為了學(xué)生,，教師必然要注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，會(huì)在實(shí)踐中不斷地修正自己的言行,，從而樹(shù)立起良好的師德形象,。

總之，新課程對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多,、很大的不同,。我們每個(gè)教師都要不斷地加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，真正成為新時(shí)期合格的,、優(yōu)秀的人民教師,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間,，我已為人師十多年了,。常常想起兒時(shí)的那首歌謠《長(zhǎng)大后，我就成了你》,。作為教師,，您是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)!作為教師，您是自我幸福的把握者,，是學(xué)生幸福的引路人!在每一個(gè)孩子的心目中,，老師是一個(gè)最親切,、最智慧,、最偉大的形象。我們也常說(shuō),，作為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，謀求人生的幸福,。看到那么多教師的付出后。我理解了,，老師是：捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去的。那么教師職業(yè)是苦是樂(lè)?它能夠如我們所言給教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎?

不能不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：教育工作是辛苦的,，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡,、瑣碎的工作，日復(fù)一日,、年復(fù)一年,。那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn),、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?是什么使教師甘為寂寞,、勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè),，于細(xì)微處顯精神,，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足,?！叭孀优＊?jiǎng)”獲得者幾十年如一日扎根青海高原鄉(xiāng)村老師劉讓賢的所思、所想,、所為,，恰好是一個(gè)說(shuō)明。他說(shuō)：“我的生命在一批又批孩子們身上延續(xù),，我的樂(lè)趣在一代又一代孩子身上尋找,，我的幸福在一年復(fù)一年的工作中獲得?！?/p>

20xx年5月12日,，我們記住了汶川!在地動(dòng)山搖時(shí)，有的老師丟下學(xué)生跑了,，大家提起來(lái)這個(gè)人都嗤之以鼻,，誰(shuí)都可以戲稱他為“范跑跑”;有的老師為了學(xué)生而忘記了個(gè)人的安危：他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上,，伴著雷鳴般的響聲,，磚瓦、灰塵,、石塊紛紛墜落到他的頭上,、手上,、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙,，拼命地?fù)巫≌n桌,，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,，而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……這個(gè)老師就是譚千秋,，為了4個(gè)學(xué)生的生命，譚老師義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己的生命,。他用自己的英雄壯舉,，詮釋了什么是為人之師;他那在突發(fā)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守,，以自己的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂,。

如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了,，他張開(kāi)愛(ài)的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”,，已定格為一種言簡(jiǎn)意賅但威力無(wú)窮的符號(hào)——無(wú)私無(wú)畏!這種感人的壯舉，不僅是對(duì)中華民族舍生取義偉大精神的生動(dòng)詮釋,，更是愛(ài)學(xué)生勝過(guò)自己生命的崇高師德的生動(dòng)寫(xiě)照,。譚千秋老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，完全可以說(shuō)是真正意義上的“人類靈魂的工程師”,。教師,，多么神圣的職業(yè)。正是由于這種神圣的職業(yè)感,，北川教師劉寧在地震時(shí)先救出學(xué)生卻永遠(yuǎn)失去女兒;正是由于這種神圣的職業(yè)感,，都江堰聚源鎮(zhèn)教師在地震時(shí)為疏散學(xué)生而放棄了逃生的機(jī)會(huì);正是由于這種神圣的職業(yè)感，廣安的特崗老師為救一個(gè)被絆倒的孩子而獻(xiàn)出了自己的生命;正是由于這種神圣的職業(yè)感,，平通中學(xué)的化學(xué)老師喬廣平在地震時(shí)呼喊所有的人快跑,，自己卻跑到了最后。還有向倩,、袁文婷……他們用自己的行動(dòng)乃至生命,，向我們闡釋了什么是師德，什么是愛(ài)!

當(dāng)成千上萬(wàn)間房屋倒下去的時(shí)候,，是老師的愛(ài)撐起了成千上萬(wàn)個(gè)生命通道,，撐起了成千上萬(wàn)個(gè)家庭，撐起了國(guó)家的未來(lái),，撐起了民族的希望,，撐起了整個(gè)世界!

教師的人格是教育的基石,，作為政治老師的譚千秋用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一場(chǎng)思想政治課,，當(dāng)那些被他救起的孩子長(zhǎng)大后,，我相信，他們將會(huì)比別人更加懂得什么是勇氣,，什么是無(wú)私,，什么是責(zé)任。對(duì)這樣的老師,，所有有良知的人都會(huì)去敬仰,、去尊敬、去愛(ài)戴,。

俗話說(shuō)：“學(xué)高為師,，身正為范?！苯處煵粌H擔(dān)負(fù)著傳道,、授業(yè)、解惑的任務(wù),，更重要的使命是教會(huì)學(xué)生如何做人,。這就要求我們教師不僅有淵博的學(xué)識(shí)，還應(yīng)具備高尚的品德,。走上三尺講壇,，教書(shū)育人，走下三尺講壇,，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子的道德基因的轉(zhuǎn)接者,、承襲者,、弘揚(yáng)者?？梢哉f(shuō),，教師這個(gè)職業(yè)是相當(dāng)神圣和高尚的，教師的尊嚴(yán)更應(yīng)是凜然不可侵犯的,。但遺憾的是,，在我們的身邊卻頻頻上演著撕毀教師尊嚴(yán)的丑劇。君不見(jiàn)：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，個(gè)別教師不是著手了解學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，而是將各位學(xué)生家長(zhǎng)的單位、職位摸得一清二楚;部分教師不關(guān)心貧困學(xué)生的生活,，卻堂而皇之地去接受一些家長(zhǎng)的吃請(qǐng),、索要紅包。

作為一名教師,，如果喪失了原則,，混淆了是非,，那將會(huì)對(duì)我們的教育事業(yè)造成難以估量的損害。因?yàn)?，教育的失敗,，不僅僅影響的是某一個(gè)、某幾個(gè)學(xué)生的前途,，而且會(huì)直接影響社會(huì)對(duì)老師整個(gè)職業(yè)群體的信任和認(rèn)可,，更會(huì)影響到整個(gè)中華民族的綜合素質(zhì)!我不禁想起了歌德筆下的浮士德：浮士德把靈魂出賣給了魔鬼，這些教師則將自尊賤賣給了金錢(qián),。

道德演講稿100字篇二

今天站在這里我的心里特別高興,。因?yàn)椋谶@里,，我可以為道德插上翅膀,，讓她在天空自由飛翔；在這里,，我可以把道德人物頌揚(yáng),，為我們樹(shù)立行動(dòng)的榜樣；在這里,，我可以讓更多的人知道,，道德不用苦苦尋找，翹首觀望,，她就在我們的身旁,。今天，我演講的題目就是《做一個(gè)有道德的人》,。

道德是什么呢,？是文明？是誠(chéng)信,？是感恩,？還是責(zé)任？啊,，這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德,。但是我要說(shuō)，道德絕不僅僅是這些,。在我的眼里,，道德宛如山間的涓涓細(xì)流，雖然沒(méi)有驚濤駭浪的雄偉壯觀,，但是能默默地潤(rùn)人心田,；好像顆顆細(xì)小的沙礫，雖然沒(méi)有碧玉的青翠欲滴,，卻能成就萬(wàn)丈高樓,。

說(shuō)道道德,，讓我們感動(dòng)，讓我們享受,，更讓我快樂(lè)而幸福。道德,，就是鄉(xiāng)村醫(yī)生劉玉蓮,，41年如一日的救死扶傷，道德就是林秀珍義務(wù)贍養(yǎng)了6位無(wú)任何血緣關(guān)系的孤寡老人,。

古往今來(lái),，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝,，時(shí)代在變遷,，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增,。人們常說(shuō)：道德是石,，敲出希望之火；道德是火,，點(diǎn)燃希望之燈,；道德是燈，照亮人生之路,；道德是路,，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從自己開(kāi)始,，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,，做一個(gè)有道德的人,。

謝謝大家！我的演講完

道德演講稿100字篇三

親愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,，我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ),。”我們今天不去討論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要,，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者,。關(guān)于道德的演講稿_有關(guān)道德的演講稿

我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想,，還是以老子為代表的道家思想,，無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界,。道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起,，就會(huì)成為有道德的人,。關(guān)于道德的演講稿_有關(guān)道德的演講稿

古往今來(lái)，滄海桑田,。雖然時(shí)光在流逝,，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減,，反而與日俱增,。我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。三年前,，中共中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，去年，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)作出決定,，將每年的9月20日定為“公民道德宣傳日”,，今年2月26日，中共中央,、國(guó)務(wù)院又印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,。黨和政府為什么對(duì)我們未成年人的道德建設(shè)如此重視呢？因?yàn)槲覀兾闯赡耆耸亲鎳?guó)未來(lái)的建設(shè)者,，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,。目前，我國(guó)18歲以下未成年人有3.67億,，我們的思想道德?tīng)顩r如何,，將直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的成敗興衰,。培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人,，就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息,，就能夠確保建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人,，興旺發(fā)達(dá)。

做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的,，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的,。我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展的“青少年維權(quán)崗”,、“青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”,、“手拉手”、“雛鷹行動(dòng)”等有意義的活動(dòng)外，還必須從小事做起,。比如說(shuō),，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題,，在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座,，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)，在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等,。我相信,，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情,，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華,。長(zhǎng)此以往,，我們一定能夠成為一名有道德的好少年,。關(guān)于道德的演講稿_有關(guān)道德的演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著我們的成長(zhǎng),，爸爸媽媽在期待著我們成才,，我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命,。讓我們從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始,，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者,、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德,，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人,！

謝謝大家！

道德演講稿100字篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

這天來(lái)到那里參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng),，我的心里個(gè)性高興。正因,，在那里,，我能夠?yàn)榈赖虏迳铣岚颍屗谔炜兆杂娠w翔;在那里,，我能夠把道德人物頌揚(yáng),，為我們樹(shù)立行動(dòng)的榜樣;在那里，我能夠讓更多的人知道,，道德不用苦苦尋找,，翹首觀望，她就在我們的身旁。這天,，我演講的題目就是《道德,，世界因你而美麗》。

道德是什么呢?是禮貌?是誠(chéng)信?是感恩?還是職責(zé)?是啊,，這些美麗的詞匯都在以不一樣的方式描繪著道德,。但是我要說(shuō)，道德絕不僅僅僅是這些,。在我的眼里,，道德宛如山間的涓涓細(xì)流，雖然沒(méi)有驚濤駭浪的雄偉壯觀,，但是能默默地潤(rùn)人心田;好像顆顆細(xì)小的沙礫,，雖然沒(méi)有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬(wàn)丈高樓,。

說(shuō)起道德,，前些日子的云南大旱再次牽動(dòng)了我的心。那一幅幅感人至深的畫(huà)面無(wú)一不是道德的縮影,，無(wú)一不在展示著道德的力量,。我清楚地記得，在旱情最嚴(yán)重的地方有一名小學(xué)生,，把學(xué)校發(fā)給她的礦泉水偷偷地?cái)€了起來(lái),。當(dāng)記者阿姨問(wèn)她為什么要這樣做時(shí)，她說(shuō)要留給山頂?shù)膵寢??？吹侥抢铮铱蘖?。在電視里,，我看到了她那被太?yáng)曬得黝黑的臉，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā),，因缺水而干裂的嘴唇,。我想，她的嗓子也必須干澀了吧,，或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了,。她攢下的不僅僅僅是礦泉水啊，更是一個(gè)孩子對(duì)媽媽真誠(chéng)的愛(ài),，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德,。在云南，有比我還要小得多的背水的孩子,，有住在石洞里守護(hù)著全村唯一水源的老爺爺,，還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的發(fā)奮下,，那里最后挺過(guò)來(lái)了。我為他們感動(dòng)了,，我在想,，道德就像那清清的水，沒(méi)有顏色,，沒(méi)有味道,，那么清澈，那么純凈,，卻能夠讓人們心里甜甜的,，暖暖的。

道德讓我們的生活環(huán)境更加清新亮麗,，讓我們的情緒更加愉悅舒暢,。當(dāng)我們隨著爸爸媽媽漫步在清潔而美麗的清水綠堤，是道德讓我們享受著那里的鮮花,、綠樹(shù)和青草;當(dāng)年邁的老人擠進(jìn)公共汽車,，是道德讓他們擁有了座位;當(dāng)放學(xué)時(shí)幾百名學(xué)生一齊涌出校門(mén)，是道德使機(jī)動(dòng)車?yán)@行或停止行駛,，讓我們的道路暢通無(wú)阻……

道德,，讓我們感動(dòng),，讓我們享受,，更讓我快樂(lè)而幸福。

校園里,，我彎腰拾起一團(tuán)廢紙,，老師夸我講究衛(wèi)生;在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水,，奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙?，說(shuō)我是個(gè)孝順的孩子;小區(qū)里，我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開(kāi)門(mén),、拎東西,，阿姨夸我有愛(ài)心……一句句表?yè)P(yáng)，讓我感受到了講道德的快樂(lè),，讓我體驗(yàn)到了講道德的幸福,。

道德，就像是蒲公英的種子,，隨風(fēng)飄散,，落到哪里，就在哪里生根,，成長(zhǎng),，就會(huì)在哪里開(kāi)出美麗的金色小花,。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你,，讓我,，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，共同播下道德的種子,，讓我們的身邊開(kāi)滿道德的花朵,，我們的世界必須會(huì)更加絢麗多彩，芳香宜人,。