人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿中班 幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

你們好,！

感謝你們能從百忙之中來參加我們的活動(dòng),。

接下來我給大家介紹一下我們幼兒園的衛(wèi)生消毒工作：衛(wèi)生消毒是我園一項(xiàng)重要的衛(wèi)生保健的工作內(nèi)容,，我們的衛(wèi)生消毒工作是按照宜興市托幼機(jī)構(gòu)日常消毒工作要求來執(zhí)行的,。今天主要給大家講一講餐前和午睡后的消毒工作,，讓各位家長進(jìn)一步了解我們的工作,，請大家仔細(xì)聽,，看是否還有好的建議,，提出來我們改進(jìn),，爭取把工作做得更規(guī)范。

首先餐前消毒：我們做到一清二消三清,，一清就是先用清水把桌面擦一遍,，二消就是用泡騰片制的消毒水消毒一遍,，三清就是再用清水把桌面擦一遍,。其實(shí),，每天的一餐兩點(diǎn)都是由保育老師精心準(zhǔn)備,，保證提供給幼兒衛(wèi)生的進(jìn)餐環(huán)境,。

第二是起床前的護(hù)理：為了避免孩子從寢室出來吹冷風(fēng)受涼,，保育老師會(huì)把教師門窗關(guān)好,。之后和兩位老師一起看護(hù)幼兒午睡起床,，上鋪的孩子先起床，提醒幼兒注意安全,，及時(shí)給孩子整理好衣服,，等三分之一的孩子穿好才帶孩子到教室。點(diǎn)心是孩子出來一個(gè)保育老師盛一碗,，以保證每個(gè)孩子都能吃到熱的點(diǎn)心。等到吃完點(diǎn)心出去戶外活動(dòng)時(shí)在開窗通風(fēng),。

第三,、戶外活動(dòng)時(shí)的護(hù)理：先組織幼兒活動(dòng)量比較小的活動(dòng),，如一些傳統(tǒng)的民間體育游戲,，之后是組織幼兒跳集體舞,。保育老師就趁孩子戶外活動(dòng)時(shí)間做好寢室里的衛(wèi)生消毒工作,。孩子起床時(shí),，先不疊被子,，把被子打開來,，關(guān)閉門窗利用紫外線燈消毒30分鐘,，再開窗通風(fēng),。床沿用泡騰片泡制的消毒液擦拭,，之后再清潔消毒地面。

這些是我們一餐兩點(diǎn)和午睡活動(dòng)中基本的衛(wèi)生消毒工作,，請大家多提寶貴意見,，讓我們把工作做得更好,！我們有足夠的愛心和耐心,、我們能做的非常細(xì)心,，有愛就有責(zé)任,，請您放心把孩子交給我們,！

謝謝,！

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿中班 幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

尊敬的家長：

你們好,！

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長會(huì),，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助,！時(shí)間過得真快,，孩子升入小班已經(jīng)半年了,。

這個(gè)學(xué)期,，我們開展了形式多樣,、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，本班幼兒在愉快的,、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,。這一學(xué)期來,，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,、互相支持,，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展,。接下來,，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報(bào)：

本學(xué)期我們開展了《我上幼兒園啦》,、《玩具大家玩》,、《我喜歡》,、《秋葉飄》,、《圖形寶寶》等主題活動(dòng),，孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中,，結(jié)交了許多好朋友,，對老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們在教學(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢,，將活動(dòng)室,、教室墻面根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動(dòng)過程中幼兒的繪畫,、手工等作品,。

幼兒在園所學(xué)的知識(shí)我們會(huì)通過校訊通告知家長，讓各位家長及時(shí)了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容,；同時(shí)我們還開展了半日開放活動(dòng),，讓家長進(jìn)一步了解您的孩子在園情況,。

孩子們經(jīng)過第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動(dòng),，幼兒在生活自理能力,、社會(huì)交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會(huì)正確地洗手,、入廁,、進(jìn)餐和安靜地就寢,。在動(dòng)作發(fā)展方面,，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球,、走平衡木,、拍球等活動(dòng),。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見,、請”等禮貌用語，都愿意與老師,、同伴一起游戲，能遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，還處在自我中心狀態(tài),，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌,；語言表達(dá)能力也進(jìn)步很快,，能用簡單的普通話與人交流,。在語言活動(dòng)中,，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面,，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了秋天的葉子,、水果,；感知冬天的基本特征,，體驗(yàn)了季節(jié)的變化,。在數(shù)學(xué)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多,、1和許多,、按物體顏色,、形狀分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),，能按要求根據(jù)物體的特征分類,；能區(qū)別上下,、前后,，有初步的空間概念,；但幼兒在活動(dòng)中注意力易分散,，不易集中,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼、團(tuán)紙,、撕貼,、點(diǎn)畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”,；有些幼兒的畫面不夠整潔,，沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

1,、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替,。

2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育,，見到客人、長輩,、老師能主動(dòng)大聲的問好。

3,、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽,。

4,、下學(xué)期希望家長能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動(dòng)情況,， 針對不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動(dòng),，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

讓幼兒度過一個(gè)安全,、健康,、快樂的新春佳節(jié),，我們給各位家長提出以下幾點(diǎn)建議,，懇請家長密切配合：

1,、寒假期間,，請您安排好孩子的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起,，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2,、請您時(shí)刻注意孩子的安全,，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去,，不玩危險(xiǎn)物品,。同時(shí)注意交通安全,；飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；遠(yuǎn)離火,、電、開水,，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護(hù)好孩子的安全,。

3,、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望孩子能禮貌待人,，成為有禮貌的好孩子,。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字,、圖畫或照片形式）,，回來后要與其他小朋友分享的哦,！~

4、放假了,，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長，請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1,。5米以上,，注意保護(hù)眼睛,。

5,、假期中請您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等,。

6,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感、流腦的預(yù)防,，防止傳染。提醒孩子多喝水,，放假的時(shí)候可不能生病哦,！

7,、正月十二正式上課,，請您提前洗曬孩子午睡的被褥,，并準(zhǔn)時(shí)將被褥送來班級(jí),。

在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂,，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,，同時(shí)也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見,。

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿中班 幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

尊敬的各位老師,、各位家長：

大家好,！我是劉暢的爸爸，非常感謝幼兒園大三班老師對我的信任,，讓我做為家長們的代表之一，在這里發(fā)個(gè)言,！

孩子馬上就要離開幼兒園了,，首先請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝高琦幼兒園的老師們!

感謝老師三年來對我孩子的關(guān)心與呵護(hù),，感謝老師的辛勤工作和默默奉獻(xiàn),！是你們的辛勤努力成就了孩子的快樂,、是你們的愛心奉獻(xiàn)成就了孩子幸福的童年,。

3年前,，我可愛的暢暢在爸爸媽媽的殷殷護(hù)送下,，懷著對幼兒園生活的憧憬,，來到了高琦幼兒園,。 3年來,，孩子從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容,，講述的幼兒園里每一個(gè)發(fā)生的故事,，唱的每一首歌，跳的每一支舞,，都讓我感受到孩子是在一個(gè)健康的、快樂的環(huán)境里慢慢幸福地成長,，我做家長的心里感到非常地欣慰和慶幸,！

孩子,，是我的希望,，在座的各位家長都希望自己的孩子大有出息,，我也一樣,。我小時(shí)候沒有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)新的知識(shí)和才藝,，現(xiàn)在把全部的希望都寄托在了自己孩子的身上,。為了讓孩子得到更好的教育,，更多的專長,，以適應(yīng)將來社會(huì)的發(fā)展和人才的競爭，我和所有的家長們一樣都在努力,。

這三年來的幼兒園生活，我感覺自己的孩子暢暢在幼兒園里確實(shí)得到了非常好的鍛煉,，事實(shí)證明了,，孩子在高琦幼兒園接受的早期教育是正確的,。

三年前,，暢兒帶著我們做家長的希望和寄托,，從離家?guī)撞骄嚯x的苗苗幼兒園轉(zhuǎn)到了高琦幼兒園,。我家暢暢兩歲就被送進(jìn)了苗苗幼兒園,，在那呆了整整一年,，當(dāng)時(shí)都是由我們每天負(fù)責(zé)接送和照顧,，當(dāng)時(shí)孩子去的時(shí)候年齡最小,，也愛哭愛鬧,，也經(jīng)常發(fā)生很委屈的事情。但每次回來我都問個(gè)具體原因,，站在他的立場上幫他分析原因，鼓勵(lì)他正確面對,。

幾度春秋,，在高琦幼兒園里,，他走過哭鬧、任性,、天真的童年,，如今成為了浪漫,、活潑、知情懂理的我眼中的小小少年,。看到暢暢在幼兒園里和生活中都是那樣的健康活潑,，在社會(huì)上表演活動(dòng)時(shí)的越來越伶俐大方,，我們做家長的內(nèi)心都感到無比的欣慰與滿足,。汪老師,、胡老師,、張老師三位老師都是有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,，她們對孩子是嚴(yán)中有愛,，愛中有方法,。在她們的帶領(lǐng)下，我家小暢暢越來越懂事,，越來越富有活力,。

孩子從入園到現(xiàn)在,，的確取得不少成績，這都與老師的關(guān)心和愛護(hù)是分不開的,，每次幼兒園和社會(huì)上舉辦的健康寶寶、畫畫比賽,、拉丁舞蹈等各類孩童開發(fā)智力和公益的活動(dòng),，我都積極鼓勵(lì)小暢暢去參與,，因?yàn)槲乙恢庇X得讓孩子從小大膽去參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，去從生活中、社會(huì)上去磨礪,、去認(rèn)真努力、去毛遂自薦,，哪怕做的不好,、但都要勇敢地去知道個(gè)為什么,，因?yàn)榉彩屡^就不遺憾,，人生的每段光陰都將是一段珍貴的回憶,。因?yàn)槲乙屗?，爸爸和媽媽都是想鍛煉他的社?huì)認(rèn)知能力、挖掘他無窮的潛力,。

關(guān)于孩子在畫畫和跳舞方面的學(xué)習(xí)，孩子都有過波動(dòng),，前期很興奮,、好奇,，但我們用行動(dòng)來說明,，一直執(zhí)意地送他去學(xué)習(xí),，不管刮風(fēng)下雨，就連去年那一場大雪,，我們每一堂課都不例外,，每次踩在厚厚的積雪路上,，我和他步行邊走邊聊天,，和他打賭背唐詩,，看誰熟悉的最多,，讓他知道,，學(xué)習(xí)任何東西都是為自己而去學(xué)習(xí),，是為提升自己的修養(yǎng)和氣質(zhì)而學(xué)習(xí)，只要你自己去堅(jiān)持,，去努力，都有收獲,。

上周六在小精靈畫室學(xué)習(xí)時(shí),，我因?yàn)闀硶吃诋嫯媽W(xué)習(xí)常犯的一個(gè)小錯(cuò)誤而大聲訓(xùn)斥了他,，他當(dāng)時(shí)很情緒化地委屈地對我說：“我老師才不會(huì)像你那樣大聲說話,！當(dāng)時(shí)我沒有理睬他,，他看我沒理睬他，自己走過來說,，我會(huì)聽爸爸話的，我會(huì)做好的,。”每次想到這里,，我都百感交集，老師在某些方面有時(shí)是做的比我們還好,，把孩子送到高琦幼兒園，我們當(dāng)家長的很放心,。孩子在幼兒園,，我最關(guān)心的，孩子是不是學(xué)得快樂,，老師和孩子是怎么交流的。而在這里,，孩子們和老師的關(guān)系,，是依依不舍的師生，更是朋友,。

每次孩子放學(xué)回來，我都問今天一天老師具體教學(xué)了什么內(nèi)容,，你有沒有認(rèn)真聽講,，孩子會(huì)用簡單稚嫩的語言描述今天的情景，從孩子的口中，我知道幼兒園的兩位老師是極有耐心的老師,，她們把游戲帶進(jìn)課堂，把快樂帶給孩子,。汪老師、胡老師,、張老師是極有責(zé)任心的老師，為了保證了孩子們能夠在一個(gè)優(yōu)雅清潔舒適的環(huán)境中開心玩樂,，她們會(huì)不厭其煩

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿中班 幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的各位老師,、家長朋友們，大家下午好,。

我是苗苗三班的一位家長代表,，很榮幸借此機(jī)會(huì)和大家交流,、分享育兒經(jīng)驗(yàn),。

一，從家庭實(shí)際出發(fā),。先說一下我家的一個(gè)情況，我們是80后的小夫妻,，跟公婆一起生活，還是一種傳統(tǒng)的生活模式和狀態(tài),。我公婆還沒退休，在入園之前白天都是由外婆撫育,。兩代人共同生活,，難免在養(yǎng)育孩子上面有代溝,、有分歧,，現(xiàn)在伴隨著孩子的成長也學(xué)會(huì)耐心的協(xié)調(diào)兩代人的不同教育理念和方法,。撫養(yǎng),、教育孩子,，都不是做媽媽一個(gè)人的責(zé)任，需要整個(gè)家庭的參與,、配合和支持，如果家庭關(guān)系處理的不融洽對孩子的教育還是會(huì)有阻礙的,。我媽今年老批評我,，（她很開明總是單獨(dú)的找我說話，不當(dāng)孩子面破壞我的形象）說我沒耐性,、對小孩太兇；但是回想起我小時(shí)候,，她對我家教更嚴(yán)，更可怕,，簡直就是惡毒的形象。但是隔代就是“親”,，他們也知道有時(shí)候做過了,，就是收不住。作為我們做子女的應(yīng)該理解,，其實(shí)他們內(nèi)心，也是希望我們這些年輕的爸爸媽媽們多管管孩子,、多教育教育孩子的,。我女兒很早就坐寶寶凳跟我們一起用餐,，有一次剛開始吃飯，就坐不住了,，還找很多個(gè)理由。一開始我們都誘導(dǎo)她,，好好的跟她說,，就是不聽。奶奶怕她會(huì)餓的呀,，就哄著說喂她,；爺爺也在旁邊耍寶，就是不吃,。我當(dāng)時(shí)很生氣,，也清楚當(dāng)著爺爺奶奶的面訓(xùn)斥不合適,，就把她抱進(jìn)了臥室，讓公婆給我們單獨(dú)的時(shí)間,，并說明我會(huì)處理好，順便把門反鎖了,。小孩子鬼機(jī)靈的，知道媽媽真的發(fā)火了,，就在房間里鬼哭狼嚎的求救，我也沒動(dòng)粗,，讓她情緒發(fā)泄完了，不緊不慢的跟她強(qiáng)調(diào)一下吃飯的規(guī)矩,，后來重回到座位上，自己乖乖吃飯了,，后來再也沒有發(fā)生類似的情形。像這種生活上的規(guī)則就慢慢建立起來了,，我們要求孩子做到的,，我們首先都做到位了，孩子也會(huì)慢慢的培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

二,、注重溝通。我女兒的語言表達(dá)能力還不錯(cuò),，我也一直鼓勵(lì)她具體的,、準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法、感受,。一方面是尊重她,，另一方面如果我們之間產(chǎn)生矛盾了，溝通到位了也容易化解,。記得剛?cè)雸@的時(shí)候，她情緒有點(diǎn)波動(dòng),，一次早上不肯來幼兒園,，說要去外婆家，情緒上很抵觸,，又說了很多個(gè)推脫的理由。后來好不容易到了樓下單元門口,，又說要我開車送她去幼兒園,，其實(shí)我家就在隔壁的懷德名園,，我也依了她,，等到了幼兒園門口，她又不肯下車,。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)表現(xiàn)很不耐煩、很生氣,，恨不得動(dòng)粗，后來想起了一本書中講到小孩子的行為很多時(shí)候是受情緒的影響,，但是他們太小不會(huì)表達(dá)出來,，后來我就問她，你不想上幼兒園,，是你心情不好,？她說是的,，我心情不好,；我說，媽媽等你心情好了,，我們?nèi)ド嫌變簣@，媽媽有的是時(shí)間,，你要多久心情才好呢,；十分鐘,，媽咪,；（其實(shí)她還不懂十分鐘是多長,，她說“媽咪”這個(gè)昵稱討好我的時(shí)候,，我就知道這事兒我能贏）,；我又說,，那我們先回家,，十分鐘等你心情好了,，我們手牽手去幼兒園,。后來到家大概過了三分鐘,，女兒就一改哭臉,，屁顛屁顛的說媽媽我心情好了,，我們?nèi)ビ變簣@吧。其實(shí)小孩子有的時(shí)候也是要面子的,，給時(shí)間,、給臺(tái)階,，她也可以轉(zhuǎn)變過來,。在這里也非常感謝三班的方老師和施老師,，她們給了小朋友許多的關(guān)愛,、尊重和鼓勵(lì),，在我女兒身上,，我能體會(huì)到那是一種近似于母愛的溫暖,，她總是很得意的跟我炫耀：兩個(gè)老師為她做了什么，她在幼兒園很開心,，吃過早飯就很自覺的說要跟媽媽手牽手、搖啊搖的去幼兒園,。

三,、言傳身教,。 先說“言傳”,。我跟小孩子交流的句子也會(huì)很短,、精準(zhǔn),，我會(huì)跟她表達(dá)我的情緒和感受,，說太長的句子或大道理她也不懂,。有的時(shí)候小孩子冒出來幾個(gè)成語、說一句很有邏輯,、又很長的句子,，會(huì)覺得很欣慰,?？洫?jiǎng)對孩子很受用,，曾經(jīng)看到過一句話說，“稱贊就像青霉素一樣,，不能隨意用,！ ”，夸獎(jiǎng)我們的小寶貝的時(shí)候要：1.夸具體不夸全部,；2.夸努力不夸聰明,；3.夸事實(shí)不夸人格。大家不妨試試,，還是很有效果的,。再說“身教”，我本身也有工作,，在生活中我需要扮演妻子,、女兒、兒媳、母親,、職員這幾個(gè)主要的角色,。在詮釋不同的角色中，我也很注意,，不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)魯莽,，潛移默化的對孩子造成負(fù)面影響。如果我們平衡好幾個(gè)角色,，又把每個(gè)角色詮釋的不錯(cuò),，孩子也會(huì)受積極的影響，用現(xiàn)在的流行語,，就是傳遞正能量嘛,。我不在家的時(shí)候，她會(huì)像我一樣去照顧家人,，從她身上可以看到我們這些大人的影子,。只有我們不斷成長，才能引導(dǎo)和影響我們的孩子成熟起來,。

我對自己的孩子不奢望,，甚至可以接受她平庸，只希望她快樂,，健康,，獨(dú)立、有主見,，希望她在自己的成長道路上越走越好,。今天在此跟大家分享一下家庭教育，也只是我對生活的一種理解和態(tài)度,。

最后跟大家分享一段話,，是在一本叫《目送》的書中說道：我慢慢地、我慢慢地了解到,，所謂父母子女一場,，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你立于小路的這端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎處，而且,，他用背影默默告訴你：“不必追”,。

讓我們珍惜孩子的成長點(diǎn)滴，當(dāng)他們長大,、成熟,，不再需要我們的時(shí)候,，我們希望他是幸福的。謝謝大家,。

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿中班 幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇五

首先,，請?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況： 班級(jí)人數(shù)是39人，其中男孩13人,。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好,，喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，自理能力普遍較好,。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)： 我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),，大部分幼兒都自理能力很差。

如不會(huì)吃飯,，不會(huì)穿脫衣服,，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等,。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性,、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食,，而且不喜歡上幼兒園。

通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,、每天都能自己穿脫衣服,、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí),、特別喜歡上幼兒園,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3,、重視對孩子的賞識(shí)教育 我們對待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們,，他們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中,，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心,。效果非常好!在每個(gè)月末的時(shí)候評選本月小明星。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬,、葉雨心,、祖旭華、余緒婕,、6名小朋友,，分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng),。希望在家長積極的配合下,，4月份會(huì)有更多的幼兒被評上小明星,。

本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度,，同時(shí)我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊及時(shí)的了解幼兒在家的情況，希望家長能準(zhǔn)確的填寫,，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家,。

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、 為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面,。

5,、 請及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去,，請您周一交給班級(jí)老師,。

感謝各位家長對我們的工作的`支持,，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加,。

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿中班 幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇六

尊敬的各位家長朋友們：

您們好!非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加會(huì)議,，我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持。

沐浴在愜意的秋風(fēng)中,，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī),，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和繆老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,，由葛老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作,，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年,，我們不再陌生而是越來越融洽了,。正是有了你們的信任、理解與支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝!同時(shí)更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)開始大班的生活,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌窒?，我和繆老師一定?huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力,。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長,。雖然，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲,，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)椋瑢τ诩议L們來說,，孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,，孩子就是希望和未來，教育好孩子,，帶給孩子溫暖,、肯定、鼓勵(lì),、微笑,、機(jī)會(huì)和信任,，是我們幼兒老師的職責(zé)。雖然,，我們苦了累了,，但也幸福著，快樂著,?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)布都會(huì)讓我們感到欣慰和快樂!

班級(jí)總?cè)藬?shù)：42人(男：22人女：20人)其中新加入6名幼兒。班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。

例如：幼兒上下樓梯,、如廁、洗手,、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法,。針對某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話、個(gè)別交流,、自我評比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌,、講衛(wèi)生、會(huì)合作,、會(huì)謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長，一天天在進(jìn)步,。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，克服自己的弱勢,，完善了自己的個(gè)性。比如：不愛說話的幼兒也能勇敢的回答老師的問題了,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的幾個(gè)小組長工作做得可認(rèn)真了,，同時(shí)也是老師得力的小助手，總而言之我們大一班的每一個(gè)小朋友在看書習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展,，各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

(一)上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動(dòng),，幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展,。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為：健康,、體育,、語言(早期閱讀)、社會(huì),、科學(xué),、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù)等幾個(gè)部分,。我們兩位老師不斷用不同的教學(xué)形式，在實(shí)施主題的過程中,，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們搜集一些教學(xué)材料,，還要布置主題墻飾,，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,，繼續(xù)請家長多幫忙,，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)及時(shí)通過各種途徑告知家長，到時(shí)請家長多幫忙、多想辦法,、多協(xié)助,，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)：“孩子!”

(二)除了書本上的教學(xué)內(nèi)容以外，平時(shí)我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外知識(shí),，增加幼兒的閱讀范圍,，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。在數(shù)學(xué)方面,，本學(xué)期是老師和家長的工作重心,，近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，請家長一定要配合老師,，我們同步進(jìn)行,。家長朋友可能會(huì)覺得太簡單，其實(shí)只要掌握方法,，不一定要做很難的題目,。而且請家長每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很靈活,，最主要的還是讓孩子理解,，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學(xué)得更多更快樂,。

(三)在語言方面,，請家長每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天，說說話,，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情,，談孩子心里的想法等。并且每星期和孩子閱讀一本書,，認(rèn)真完成好“親子閱讀”手冊,，總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。

(四)本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩,，希望家長們平時(shí)在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧,，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽。

(五)班級(jí)特色：我們繼續(xù)開展班級(jí)特色“童心畫語”,，上個(gè)學(xué)期非常感謝家長的認(rèn)真負(fù)責(zé),，從孩子的繪畫上可以看出他們在繪畫技能上進(jìn)步，對色彩的敏感;從家長記錄上可以看出孩子的語言能力在不斷進(jìn)步,，家長的重視更是顯而易見,。本學(xué)我們繼續(xù)開展班級(jí)特色，要求要比上學(xué)期高了,，不僅在繪畫上,，更要在講述能力上,，家長要適當(dāng)去引導(dǎo)和幫助幼兒組織完整的語言。

1,、早上7點(diǎn)15分開校門,，請家長在7點(diǎn)15分——8點(diǎn)之間送孩子來園，途中保證孩子的安全,。

2,、在接送幼兒時(shí)請主動(dòng)佩戴接送卡，如有事不能來接幼兒請?jiān)诜艑W(xué)前及時(shí)與班級(jí)老師聯(lián)系,，講清接送人的相貌特征。

3,、在教育教學(xué)方面需要家長幫助搜集的材料,，請家長按時(shí)上交，在孩子面前樹立誠信,。

4,、請家長每天抽出一定的時(shí)間與孩子閱讀、聊天,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等,。

5、教育孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，定期給孩子洗頭,、剪指甲等，最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病,，請家長更要注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生,。

6、做好孩子的安全教育,，不隨便一個(gè)人外出玩耍,，不做危險(xiǎn)性動(dòng)作，不吃路邊攤無證食品等,。

7,、經(jīng)常性和班級(jí)老師進(jìn)行聯(lián)系、溝通,。家園及時(shí)了解孩子,。

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿中班 幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的家長朋友們：

大家下午好,！

我是靈靈五班沙默小朋友的媽媽，能夠作為家長代表發(fā)言,，我感到非常的激動(dòng),。此時(shí)此刻我最想說的一個(gè)詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長和肖園長，感謝六一幼兒園所有的老師們,，正是因?yàn)槟銈兊臒o私奉獻(xiàn)和辛苦付出,，我們的孩子才會(huì)在這美麗的校園中健康快樂地成長。

記得我的孩子剛來六一幼兒園時(shí),，他想家,，想媽媽，是老師告訴他：“寶貝,，不要哭,，幼兒園就是你的家，老師就是你的媽媽,?！爱?dāng)他跌倒了怕疼時(shí)是老師告訴他：“寶貝，不要怕,，要勇敢,！”當(dāng)他不會(huì)穿衣服著急時(shí)，是老師告訴他：“寶貝,，試試看,，相信你一定能行！”在六一,，我的孩子學(xué)會(huì)了很多很多,，他每一天都特別的快樂。

三年前,，孩子剛來到六一幼兒園,，作為家長我們特別的緊張和擔(dān)心，可是從孩子回家后激動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中,，我們的所有的擔(dān)心和顧慮全都沒有了,。是老師甜甜的笑容、溫柔的語言,、鼓勵(lì)的眼神,、像媽媽一樣溫暖的懷抱，讓孩子一下子找到了家的感覺,，我的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,。每天早晨醒來，第一句話就是：“媽媽,，快點(diǎn)幫我穿衣服,，我要上幼兒園！”

每天放學(xué)回來,，孩子會(huì)把幼兒園里的事講給我聽,，他告訴我每天睡覺老師會(huì)悄悄地幫他鋪被子,，他的羽絨服袖子長。老師看到了總是幫他幫他卷起來,，他還批評我不幫他卷,。我覺得老師對孩子比我這個(gè)做媽媽的還要細(xì)心。他還告訴我,，班級(jí)有同學(xué)把大便解身上,，小朋友們都怕臟捂著鼻子，可是老師從來不嫌棄,，總是一遍遍幫他們擦洗,。聽了我都很感動(dòng)。

記得有一次,，寶寶生病好幾天沒有上學(xué),，那天早晨我準(zhǔn)備到學(xué)校拿被子回家曬?？墒莿傋叩桨嗉?jí)樓下，抬頭看去,，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽光,。那一刻我的內(nèi)心感到非常溫暖，也特別的感動(dòng),。從這些很小的細(xì)節(jié)中,，我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子。我想那個(gè)中午,，孩子一定會(huì)睡得特別香,，因?yàn)楸蛔由铣伺年柟馕叮€有老師甜蜜的愛的香味,。

正是因?yàn)槔蠋煂⒆觽儫o微不至地照顧和關(guān)心,，孩子們都特別的喜歡老師。我的孩子回家常說：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的,，不像媽媽那么兇,。媽媽，下次我犯錯(cuò)誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎,？”有時(shí)候晚上他總是吵著要給老師打電話,，我問他有什么事，他說要唱歌給他的老師聽,。每次我都不忍心讓他去打擾,，因?yàn)槔蠋焸兩狭艘惶彀啵蠋熗砩峡隙ê芾哿恕?/p>

再過一陣子,，我的孩子就要上小學(xué)了,，最近后他經(jīng)常在家里說：“媽媽,，我不想上一年級(jí)，我喜歡我的幼兒園,，喜歡這里的老師,。＂他還問我能不能把小學(xué)、初中,、高中大學(xué),，都搬到六一幼兒園來？能不能還讓他的老師繼續(xù)教他,？從孩子稚嫩的語言,，我感受到他在六一的生活的這段時(shí)光是多么的快樂，幸福,，相信這段美好的時(shí)光的回憶將陪伴孩子一生的成長,！謝謝大家！

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿中班 幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇八

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),，

我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任,，輪流值周，一人一周,。目前我們班共有31名幼兒,，其中男生16名，女生15名,。我倆共同負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的保教,、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每周一,、三,、五進(jìn)行室內(nèi)消毒，每周口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4,、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。為了能使這些 活動(dòng)的順利開展,，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，幫助孩子收集資料等等,，在這個(gè)過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣,、求知欲,、探究的欲望等，以及注意聽,、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考、積極發(fā)問,、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂!我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里,，另外還有一些有關(guān)家教的文章,，希望家長平時(shí)多關(guān)注一下，

孩子已在幼兒園渡過了兩個(gè)星期的集體生活了,，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響(4),、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒,。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。

俗話說的好,，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，會(huì)心疼,。但家長最忌諱的有幾點(diǎn)：

a態(tài)度不堅(jiān)決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停,，立即答應(yīng)孩子停幾天去,，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長。

b 依依不舍,。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放,，其場面甚有生離死別之感受,，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視,，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒,，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺,，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走，從而加大入園的難度,，使得適應(yīng)期更長,。

c消極的語言暗示。不當(dāng)問題,，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示,，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

d 威脅式語言,?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學(xué)會(huì)放手,，不要時(shí)不時(shí)的拉著孩子,。孩子已經(jīng)長大了，需要去幼兒園了，現(xiàn)在的家長們需要推他一把,。讓孩子知道幼兒園是我們的家,，除了媽媽爸爸，老師也可以給我?guī)戆踩?。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹?，父母與學(xué)校,、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的,。這樣孩子才能很好的成長,。

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果,。如：不爭搶玩具、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語,。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。(并且堅(jiān)持說普通話)如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談,，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本家園聯(lián)系簿,，可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系,，到時(shí)請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們愿和你們共同探討,。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長,，請家長們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表,，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng),。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會(huì)張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,，以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),，請家長有時(shí)間就看,，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,，三言兩語以書面的形式交給老師,，我們盡可能滿足您的要求。

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人,。周一檢查。3,、按時(shí)接送孩子早7：50后入園,，中午11:10離園，下午2:40入園,，5：10離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師; 4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

我們今天的家長會(huì)，對于很多家長們來說,，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會(huì)，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長!

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿中班 幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇九

各位家長：大家好 ,！你們的到來是對我們工作最有力的支持,。謝謝！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。

因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí),，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲,。

首先，閱讀,，是人一生中最重要,、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀,，能集中孩子的注意力,，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象,，拓寬視野,，萌發(fā)情感。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量,，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ),。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力,。

開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,，了解早期閱讀不等同于讀書寫字,。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨 ,、以字配圖 ,、以圖配字 、字配實(shí)物 ,、實(shí)物配字 ,、動(dòng)作配字 、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望,。

其次，多元智能理論認(rèn)為,，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子,，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式,，增加左手使用次數(shù),，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力,；利用圖片文字,、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則,； 堅(jiān)持心算后進(jìn),，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài),，不刻意追求心算結(jié)果,； 努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合。

學(xué)習(xí)珠心算的孩子,，計(jì)算能力顯著增強(qiáng),，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠,，使孩子的視覺空間智能明顯提高,；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看),、撥,、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力,，也提高了注意力,； 領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段,，通過師生互動(dòng)式,、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣,、后有效”的原則,。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進(jìn)步,、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷.同時(shí),我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的

目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.

家長會(huì)最主要是讓家長能了解我園的工作情況,與家長有很好的溝通機(jī)會(huì),呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時(shí)間,劑量姓名.

及時(shí)看家園園地,那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng).有對您教育孩子提出的建議.有國內(nèi)外教育的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享.等等. 大家有什么意見和建議可以留下來.以便我們更好的開展工作. 使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿中班 幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十

作為孩子的父親第一次參加家長會(huì),，這次家長會(huì)讓我受益匪淺，跨世界老師言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育,，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制,，父親節(jié)在幼兒園家長會(huì)上的發(fā)言。作為家長,，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子,，讓兒子更加健康的成長。這次家長會(huì)的學(xué)習(xí),，讓我深深感覺到幼兒園老師對每個(gè)孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長對孩子的關(guān)心,。我慶幸遇上了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，費(fèi)盡心思,，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才,，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。在此我深表謝意。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到以下三點(diǎn)：

一,、家長的一言一行直接影響到孩子的成長,，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本,，要想孩子成才,，就得先教孩子做人。

二,、“習(xí)慣成自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)增加許多彎路和挫折,，作為家長應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用,。

三、為培養(yǎng)孩子的自信心,，應(yīng)多支持,，多鼓勵(lì)，不要過度的關(guān)注“成績”,，評價(jià)好與壞,，要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng),、及時(shí)糾錯(cuò),，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨,，不要把自己的孩子與別人的孩子比較,。要經(jīng)常與孩子交流、玩耍,，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長,。

作為父母應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù)，懂得孩子的心,，努力在思想上引導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo),、來促進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步,，做一個(gè)稱職的家長。

團(tuán)團(tuán)進(jìn)入跨世紀(jì)幼兒園三個(gè)多月來,，適應(yīng)的很快,，進(jìn)步很大。感謝的是各位老師對每一位孩子的愛心,、耐心和責(zé)任心,。孩子的生活起居、自理能力,、社交能力還有性格和良好習(xí)慣的形成方面,，老師給予了細(xì)致入微的照顧和耐心的引導(dǎo)，老師的辛勤付出在孩子的身上得以體現(xiàn),。

1.愛上幼兒園：剛開始有哭鬧,、分離焦慮、回家后不愿意提及幼兒園的事等這些情緒,，到現(xiàn)在開開心心的去幼兒園,，而且每天回來都會(huì)跟父母分享在幼兒園里的一些開心事，還時(shí)不時(shí)的哼著在幼兒園學(xué)的歌曲,，看到團(tuán)團(tuán)現(xiàn)在的狀態(tài),，作為孩子的父母真的非常欣慰。

2.自理能力變強(qiáng)：現(xiàn)在吃飯,、上廁所,、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做，在家吃飯時(shí)幫助拿碗發(fā)筷子,、還會(huì)主動(dòng)幫媽媽掃地,、拖地。

3.學(xué)會(huì)了分享：以前團(tuán)團(tuán)不太愿意跟別人分享，但是現(xiàn)在他喜歡的食物和玩具他都會(huì)主動(dòng)分享給別的小朋友,，每次看到孩子的這種成長,，心里真的是無比的開心。

4.孩子性格的變化：以前團(tuán)團(tuán)脾氣急,，稍有不如意就哭鬧,，但是現(xiàn)在遇到問題知道哭鬧解決不了，會(huì)跟爸爸媽媽商量了,，比之前更有耐心了,。

禮貌禮儀和膽量方面：以前團(tuán)團(tuán)有些怕生，有見到生人會(huì)躲的現(xiàn)象,，但是現(xiàn)在團(tuán)團(tuán)會(huì)主動(dòng)的和別人禮貌的打招呼,，謝謝、不客氣等一些禮貌用語都很自然的說出來,，儼然一副小紳士的樣子,。

團(tuán)團(tuán)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，跟幼兒園的教育模式是分不開的,，我們知道跨世紀(jì)幼兒園是蒙氏教育,，蒙氏教育的首要目標(biāo)是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子,，人格健全關(guān)系到孩子的身心健康,，著重培養(yǎng)孩子的智慧、品德,、行為習(xí)慣,、待人處世、社會(huì)交往,、對自己的控制等方面,。我認(rèn)為一個(gè)人的性格會(huì)影響他的一生，能不能融入這個(gè)社會(huì),，能不能在這個(gè)社會(huì)里面平衡自己的心態(tài),，獲取幸福感，我認(rèn)為跟性格心態(tài)是有很大關(guān)系的,，而3到7歲正是性格形成的關(guān)鍵期,，這個(gè)階段對孩子的引導(dǎo)非常重要，我希望我的孩子成長為一個(gè)心智健全的人,，能夠有良好的行為習(xí)慣和社交能力,，能夠得到幸福，這跟蒙氏教育的目標(biāo)是一致的,，我認(rèn)為一個(gè)人的成功并不僅僅是讀了多少書,，拿到多高的學(xué)歷，更重要的是在各種生存狀態(tài)下都能自我調(diào)整,，積極應(yīng)對,，從容自信,，平衡內(nèi)心，這樣的能力我想應(yīng)該是從小去培養(yǎng)的,，我希望我的孩子擁有幸?？鞓返囊簧晕疫x擇蒙氏教育,，信任蒙氏教育,。

最后，我相信團(tuán)團(tuán)在幼兒園老師和父母的共同努力下會(huì)健康快樂的成長,，再次感謝各位老師,。

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿中班 幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一

各位家長，你們好!

首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來到我園,，參加這次家長會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,，為了我們能更好地開展教育工作,。首先由我簡單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師，是中班的班主任老師,，還有我們班和藹,、年輕漂亮的向老師，是我們班的副班老師,，還有我們班35位可愛聰明的寶寶,。為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早中晚打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺子的方法不正確,，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食,，有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。午睡方面：現(xiàn)在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗,，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，對孩子是非常重要的,。

在學(xué)習(xí)方面：主教材是多元智能課程，融入在一日教育活動(dòng)中,，分為健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：1,、喝水;2,、進(jìn)餐;3、如廁;4,、戶外鍛煉,。

語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境;支持鼓勵(lì)孩子在語言上的交流;文學(xué)作品的鑒賞;閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

社會(huì)：交流,、互助,、分享、責(zé)任等方面的培養(yǎng),。

藝術(shù)：主要以音樂,、美術(shù)為主。

科學(xué)：對事物的正確認(rèn)知;發(fā)問是很好的習(xí)慣,，也很重要,。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量,、圖形與空間,，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩歌,、兒歌,、游戲、迷宮等多種形式,，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)數(shù),。

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走,、隊(duì)形排列,、等等。

音樂： 培養(yǎng)幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,，能獨(dú)立地,、演唱及做動(dòng)作;能正確隨著音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣,，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作,。

閱讀識(shí)字和英語是幼兒園的特色課程，特色課程重點(diǎn)是讓孩子在三歲半到四歲這個(gè)孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期,，讓孩子感受不同國家語言的不同,，擴(kuò)展孩子的視野，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自己想法的能力,，寓教于樂,，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師,，同時(shí)通過早期閱讀讓孩子喜歡書本,，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。中班每堂集體教學(xué)時(shí)間為25分鐘,。

活動(dòng)通知

1、幼兒園自主研發(fā)的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)：《主動(dòng)快樂打招呼》,、《文明進(jìn)餐》,、《自己的事情自己做》、《個(gè)人衛(wèi)生》播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，對孩子是非常重要的,，每個(gè)月一次的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，我們會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn),，每月評選明星寶寶給予表彰,，所以，請家長根據(jù)主題活動(dòng)的保準(zhǔn)配合幼兒園督促孩子完成,。這個(gè)月的主題是《主動(dòng)快樂打招呼》,。

2、 9月10號(hào)是教師節(jié),，我園準(zhǔn)備開展師德演講比賽,，家長們?nèi)绻袝r(shí)間可以過來觀看。

3,、 9月12號(hào)是中秋節(jié),，我園放一天假，9月13號(hào)上課,。

4,、我園里這個(gè)月底舉行了一場“紅歌會(huì)比賽”覺的自己的寶寶比較愛好或想給寶寶這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)可以來報(bào)名參加，我們的截止時(shí)間是9月18號(hào),。

5,、10月份我園舉行“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子課。

6 ,、上學(xué)期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”,，家長可根據(jù)孩子需求，自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí),。前提需求：家里要有時(shí)間給孩子訓(xùn)練、家里必須有電腦,，把孩子講故事的視頻上傳網(wǎng)上進(jìn)行比賽,，參賽費(fèi)用是40元。還有美術(shù)作品比賽,，參賽30元,。

7,、每月25號(hào)—31號(hào)交伙食費(fèi)。每月會(huì)發(fā)2次家園互動(dòng)手冊,，家長可以根據(jù)孩子在家情況或者需要老師配合地方進(jìn)行溝通,，為了孩子的健康成長，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的

,，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。填寫好后及時(shí)帶來幼兒園,，這也會(huì)影響到每月月檢班級(jí)的扣分,。希望家長們配合填寫好。

8,、為了給幼兒進(jìn)行早期培養(yǎng),，根據(jù)有幼兒的風(fēng)格特點(diǎn)決定開展特長班，分別有苗鼓班,、舞蹈班,、美術(shù)班。每月150元,，包晚餐,，每班名額為20人，時(shí)間是放學(xué)后的兩小時(shí),，家長可根據(jù)孩子需求,，自愿報(bào)名參見學(xué)習(xí)。

9,、 在會(huì)上念出已保險(xiǎn)人的名單,，讓沒有保險(xiǎn)的家長一定要在幼兒資料表上寫上不愿意保險(xiǎn)，然后核對幼兒的姓名是否正確,。

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時(shí)完成,。在此說聲謝謝!孩子帶回的書籍請按時(shí)帶回,。由于家長們工作比較忙，有時(shí)沒時(shí)間來接孩子,，只能請他人代接,。如家長有特殊情況，無法接孩子時(shí)請及時(shí)和老師聯(lián)系,，并告知由誰來接,，如家長真有急事遲來接的話,，一定要事先通知老師。

不要讓未成年的學(xué)生來帶孩子回家,，這樣會(huì)很不安全,，我們也不會(huì)放孩子走的。如果您臨時(shí)有事不能按時(shí)來接孩子也沒有關(guān)系,，我們有老師值班,，會(huì)一直在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止，您也不用著急,，但是您一定要打電話事先告訴我們,，以便我們及時(shí)安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動(dòng),，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒,。

2、及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),，家長應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正,。

教師與家長的關(guān)系：都是孩子成長中的教育者和引導(dǎo)者，家長更是孩子的榜樣,，老師在孩子的每個(gè)成長階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo),，而家長則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者，所以,，家長不管在孩子成長的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通,，目標(biāo)一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們,，是對幼兒園,，更是對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子,，更是一種責(zé)任;沒有最好,，只有更好。我們將努力做到更好,。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂中健康成長,，如果我們疏忽的地方請家長一定要及時(shí)提醒我們，同時(shí)也感謝大家一直以來對我們工作的理解和支持!

教師節(jié)就要到了,，很多家長可能都在絞盡腦汁考慮送什么樣的禮物給老師,，老師才會(huì)高興。在我們幼兒園,，老師是不允許接受家長的禮物的,，因?yàn)閹Ш煤⒆邮俏覀儜?yīng)盡的職責(zé)，是我們的本職工作,。孩子的健康,、快樂，孩子們的張張笑臉,，家長對幼兒園的關(guān)心和信任就是給予我們最好的禮物,。謝謝大家!

以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠,、熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到令每位家長放心、滿意,。今天的交流到此結(jié)束,，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問,，可以留下來和我們單獨(dú)交流,。

(會(huì)議結(jié)束后提醒家長再核對保險(xiǎn)名單、幼兒姓名;報(bào)名參賽;報(bào)名參加特長班的事情)

幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿中班 幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二

各位家長:

你們好!首先,，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，以及對你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲:謝謝,。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

以還請各位家長配合我們的工作：

1、多聯(lián)系

家長要督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的，我們的辦公室的電話號(hào)碼是**,，我的電話***,，王老師的電話是***。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

2,、安全問題

為了確保幼兒的人身安全，幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3、座位問題

有的家長很在意孩子坐在哪兒,。這一點(diǎn)請您放心,。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全,，一兩周座位調(diào)換一次,。所以請家長不要擔(dān)心。

4,、接送孩子

接送孩子最好不要讓別人代接,。如果實(shí)在有事請電話預(yù)先通知我們，描述來接孩子的這個(gè)人的外貌特征,。

5,、作業(yè)

作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。

6,、家園聯(lián)系冊

家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映,，請您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們,。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會(huì)覺得煩,，請你千萬不要這樣想,，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，你想：你只要填一份,，而我們兩位老師要共同商量填寫74份,，我們也是為了更好的了解您的孩子,，教育好您的孩子,。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,，共同完成我們的目標(biāo),。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家長放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝,，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力,。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處，還請批評指正,。謝謝,！