人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初一年級班務工作計劃表篇一

1,、班級里實行職責明確分工，設立項目組長,。將班里的事務分為衛(wèi)生,、早讀、用餐,、午間休息,、勞動等項目，每一項設一組長,，組長要對分管的工作負責,。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決,。若組長解決不了,，能夠請老師幫忙。如早讀課,，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè)),，使教室持續(xù)學習的氛圍;如中午用餐時，組長負責發(fā)放毛巾,、調羹,、監(jiān)督學生用餐狀況，餐具的整潔;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導;學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理,，課堂秩序的管理等,。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決,，如果同學對班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導處樊老師處報告。此外,，每個月所有的組長都要經過全班同學的舉手表決,，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務,，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任,。

2、引導學生進行自我管理,，自我約束,，提高學生學習的主動性。

為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣,，加強學生自我的認識與監(jiān)督,，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動,，把學生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學習,、我的早讀,、我的用餐、我的禮貌等,，并根據(jù)這些項目設計學生的自評表格,，在每一天下午讓學生根據(jù)自我的表現(xiàn)進行自評，打相應的分數(shù),，每周五結合班級的“好少年行為冊”綜合測評,。

3、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動,，加強互相監(jiān)督,。學生的互評是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個好辦法,，繼上學期的“好少年行為冊”的推出后,，本學期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施,。上學期用了一個學期發(fā)現(xiàn)有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng),、本學期將加以改善，對每一個項目要有具體的要求,，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，剪指甲,，持續(xù)衣服整潔,，大小便后清理干凈，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔,、不可有紙屑等,，同時與學生的自評結合起來，設立系統(tǒng)的管理細則,。

二,、因才施教，做好培優(yōu)轉后的工作

1,、重視潛力強學生的培養(yǎng)

(1),。對潛力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題,，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會,，用心引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學生的某些潛力也一向高于他人,，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高,，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題,。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長,，這是我作為班主任時刻要思考的。

(2),。多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導鼓勵學生根據(jù)自我的字號選取參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動,。讓學生互相了解彼此的特長,，鍛煉自我的技能。

2,、重視潛力弱的學生的扶助

(1),。對這幾個學生生，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的群眾氛圍,。

(2),。對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生在家的表現(xiàn),。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予必須的幫忙,，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助,。

(3)及時與家長溝通，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學生的全面狀況,，共同研究教育資料和方法,，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展,。

三,、開展新穎有益的活動，激發(fā)學生的學習熱情,，豐富學生的學校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動,?；顒右脑O計，只有學生喜愛活動,、全身心投入活動，才會有深刻的體會,，才會有良好的教育效果,。

(1)對于學生來說，每一天飯后有很長的時光,，這些時光學生不能自行安排,，經常會有事故發(fā)生。這學期,，我將安排當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作,，其他學生都在文娛委員帶領下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類:

“快樂小游戲”:主要安排簡單的小游戲,，既有利于消化,，又放松身心，使學生在下午的學習活動中持續(xù)良好的情緒和充沛的精力;

“奇聞異事聽我說”:安排說新聞,、說見聞,、說科學知識;

“才藝表演”:講故事,、唱歌,、跳舞,、表演等學生個人的才藝展示;

“走進大自然”:觀察校園里的植物或準備好的小動物等;

“暢游書海”:捧一本書,，在陽光里或是微風中,，在草地上或是花壇邊,，靜靜享受閱讀的樂趣。(2)班隊活動

本學期將根據(jù)大隊部的活動安排,，開展相應的班隊活動,，活動形式力求多樣性、活潑型和實用性,，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識,，增強學生的潛力。

初一年級班務工作計劃表篇二

一,、學生狀況分析,。

我班共有學生59人，女生34人,，男生25人;住校生37人,，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人,。全體學生剛到校都比較遵守紀律,，有良好的班風和群眾榮譽感，可塑性強,。我班的學生多數(shù)認真,，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的,?？蓮男W到初中課程的增多，作息時光的變化,，剛進校的他們不習慣,，需要加強養(yǎng)成教育。之前從未住過校,，年齡確實偏小,，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時光去抓紀律,，培養(yǎng)他們的自理,、自立潛力。合作意識較差，得花精力進行團隊教育,。

二工作目標

本學期,，在完成學校安排的工作之外，我還制定了以下目標:

1,、構成全班團結一致的班群眾,，遵守學校規(guī)章制度;構成團結奮進，超越自我的班風,。

2,、學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習興趣,，使學生主動學習,，確保學習成績優(yōu)異。

3,、強化和的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，持續(xù)安靜,，遵守紀律等,。

4、建立一支有進取心,，潛力較強的班干部隊伍,。健全班委會，明確分工,，提高學生的管理潛力。4,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自我，多參加學校,、班級的活動,，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

5,、多與學生交流,，讓學生感受到老師的存在，做學生學習上的引導者,，生活上的領路人,。

6、在學生的自覺性和群眾榮譽感上多下功夫,，開展團隊教育,，讓班級變得團結有活力。

7,、做好弱勢學生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其用心向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

三具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育。

2,、每周的班會課用來總結上周工作,，安排強調本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習,、,，促進良好的班風、學風的構成,。

3,、隨時對學生進行安全教育，本學期是“洗澡高峰期”,，必須要給學生打好預防針,，并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識。

4,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，開學之初開一次學科教師會，之后常與教師們交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。為提高學生學習效益,，給各科任教師安排早晚輔

5,、要隨時了解學生的早讀狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有問題,，就長時光的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事,，必須到班上監(jiān)督并輔導學生學習。

6,、寢室管理上,，常去學生寢室，關心學生,，讓他們適應群眾生活,，學會自立。

7,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。

8,、透過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度,，重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的狀況,。

11,、每月一次考試，語數(shù)外三科一齊考,，并對相應的優(yōu)異成績以之鼓勵,。

12、對有問題的學生,，必須要多次與之交談,，先相信，先軟后硬,，不可輕縱,。

13、隨時對學生進行安全教育,，本學期是“洗澡高峰期”,，必須要給學生打好預防針，并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識,。

14,、本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀,。

15,、在學困生方面，實行一幫一的方式,，時光安排上,，也要給學困生緊一點，要求嚴一點,。

16,、開學初讓學生擬定學習計劃，寫上學習時光安排和學習目標,，每生也要求寫上自我的激勵語與名字,，放在自我桌前，隨時鞭策自我,。

17,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結合教師節(jié),，開展尊師重教，禮貌有禮的活動;結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

18,、學校教育與家庭教育相結合。平時透過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

四,、具體工作安排

第一周:組織新生報名注冊,，入學教育。:

第二周:一是配合學校對新生進行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時班干部負責維持紀律,，衛(wèi)生和兩操等,，提出要求，明白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié),、教師節(jié),。

第三周:一是組織學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律教育;二是學習班規(guī),，切實落實和;三是完成班級環(huán)境布置。

第四周:一是確定班委會成員,，組建班委會并召開第一次班委會,，培訓班干部;二是加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練;進行習慣養(yǎng)成教育,，構成良好行為習慣。

第五周:開展理想教育活動,，讓學生為自我確立理想,，讓理想為人生之船航行指明方向。

第六周:慶“國慶”,，進行愛國主義教育,。主題教育:熱愛祖國、學會做人,、學會學習,、學會發(fā)展。

第七周:一是讀書活動開展,。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀律和學習目的教育,。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。

第八周:理解父母,、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會

第九周:一是組織學生用心參加桐梓河教研聯(lián)會的相關活動,。二是期中考試動員,、考風考紀教育。復習迎考,。

第十周:組織期中考試,。

第十一周:期中考試得失談:明確學習目的。學生各自反思,，在反思中求進步。主題班會:學習經驗交流會,。

第十二周:挫折教育:“強者之路”心理品質系列教育,，讓期中考試中成績不理想的學生，找回自信,，笑對一切,。

第十三周:舉行硬筆書法比賽

第十四周:班風班紀反思整頓:對開學以來班級狀況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育:發(fā)掘潛能,，和諧發(fā)展,。

第十五周:舉行詩歌朗誦比賽

第十六周:主題班會，誠信教育,。

第十七周:按照學生的興趣小組,，開展相關的興趣活動。

第十八周:主題教育:新的開始,，新的期望,。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶?；顒?/p>

第十九周:期末考試動員,、考風考紀教育。復習迎考,。

第二十周:復習迎考,。期末考試。

初一年級班務工作計劃表篇三

一,、學生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學生人,，其中男生xx人，女生xx人,?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面,，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標

我們班的班群眾建設主題:“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人構成了很好的習慣，有的人構成了很壞的習慣,。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班群眾建設目標:學習勤奮有上進心

言行禮貌有感恩心

做事勤懇有職責心

做人踏實有自信心

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，構成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、潛力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步構成守紀,、進取,、勤奮的班風，構建一個團結,、向上,、禮貌的群眾。

三,、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則。

2,、提高宣傳欄,、墻報質量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、透過各種的校會、班會,、晨會,，組織學生學習、,，促進良好的班風,、學風的構成。

4,、透過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結合教師節(jié),，開展尊師重教，禮貌有禮的活動;結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導、解決學生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批潛力強，職責心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班群眾構成良好的班風和學風,。

13、學校教育與家庭教育相結合,。合理利用“立交橋手記活動表”,，平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

15,、多巡堂，多查午休,，時刻留意學生的狀況,。

四、具體工作安排

九月份:

1,、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育，同時,，開展各項安全教育,。

2、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議,。

3,、結合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份:

1、結合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義,、群眾主義的教育。

2,、組織學生用心參加興趣小組活動,，全面開展素質教育。

3、組織學生參加學校各項活動,。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地。

5,、對學生進行各項安全教育,。

十一月份:

1、開展講禮貌,、樹新風,、團結協(xié)作、增強群眾榮譽感的教育活動,。

2,、召開班干部及不一樣層次學生會議，深入了解學生狀況,。

3,、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育,。

4,、召開中下生會議，深入了解狀況,，鼓勵及指導學習,，轉化后進生。

5,、對學生進行各項安全教育,。

十二月份:

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報,。

2、組織學生開展主題班會:學習經驗交流

3,、對學生進行各項安全教育

一月份:

1,、做好復習動員工作，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結工作,。

2、做好學生評語及成績入冊等工作,。

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育。