疫情,，漢語詞語,，指疫病的發(fā)生和發(fā)展情況,。較大范圍內出現(xiàn)的較大型疫情有重癥急性呼吸綜合征(SARS)、甲型H1N1流感及新型冠狀病毒肺炎(CoronaVirusDisease2019,，COVID-19)等。下面是小編為大家收集整理的關于2022年小學生開學第一課“疫情防控”班會教案，一起來看看吧!

小學開學第一課疫情防控主題班會教案篇一

【教學目標】：

1、當前我國新冠肺炎疫情活躍,，兒童、青少年免疫力較差,，易被傳染,。本課讓學生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預防，認清新冠肺炎的危害,，及時掌握防控新冠肺炎的方法,。

2、通過學習有關內容,，讓同學們清楚當前是新冠肺炎發(fā)生的多發(fā)時期,，認識新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒發(fā)燒應該及時治療,，采取措施,，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療,。

【教學重點】：

了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預防,。

【教學難點】：

認清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法,。

【教學用具】：

網絡教學

【教學課時】：

一課時

【教學過程】：

從當前我國新冠肺炎疫情活躍談起,。說一說新冠肺炎的特征，以及臨床表現(xiàn),，做到嚴格預防,，同時學會一些預防措施。

一,、教師導入

當前我國新冠肺炎疫情活躍,，大家都知道我們因為集體爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險,，我們應該怎么預防,，這就是我們今天學習的內容。

二,、基本知識

1,、新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人,，嚴重的會導致死亡,。癥狀和感冒類似，一般是高熱,、咳嗽,，渾身沒力氣等。

2,、通過感染者說話,、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染,。人群擁擠,、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具,、茶具,、餐具,、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多,，所以勤洗手,。

3、和普通感冒不同的是,，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛,。另外，嬰幼兒,、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低,，也多加防護。

4,、新泡肺炎病毒害怕局溫,，病毒加熱至69攝氏度，持續(xù)半小時才能殺死新冠肺炎病毒,，所以可見它的可怕,。

三、臨床表現(xiàn)

潛伏期14一20天不等,，多為14天,，癥狀和一般感冒類似，包括發(fā)熱,、流涕,、鼻塞、咽痛,、咳嗷,、頭痛、肌痛,、乏力,，部分人可能會出現(xiàn)嘔吐和(或)腹瀉，但絕大多數(shù)患者病情相對輕微,，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥,，嚴重者可以導致死亡。

四,、預防措施

1,、加強室內空氣流通，多開窗通風,。注意居家衛(wèi)生,，保持居室衛(wèi)生清潔。

2,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，常洗手,，不與他人公用毛巾等個人物品。

3,、加強家庭成員健康監(jiān)測,，出現(xiàn)體溫大于37、3°C者,，應暫停工作，及時觀察并隔離,。

4,、加強身體鍛煉，合理營養(yǎng),，規(guī)律休息,，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。

5,、做到勤洗手,，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手,。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手,。

五、小結：

新冠肺炎并不可怕,，但我們做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習慣最重,。認識區(qū)分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳染性很強,，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行,。

作業(yè)：以防控疫情法治同行為主題，制作一份手抄報,。

小學開學第一課疫情防控主題班會教案篇二

一,、班會主題

抗擊新冠肺炎，我們共同努力

二,、班會背景

由于突發(fā)的疫情,，使得過年期間正應該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機會沒有了,，學生被要求進行自我保護,，不能與外人進行接觸，長時間的封閉生活使得學生出現(xiàn)了浮躁,、懶散,、害怕、焦慮的情況,，影響身體健康,。

三,、班會目的

1、懂得新冠病毒的危害,，學會正確認識病毒,。

2、做好疫情期間的預防,，學會基本預防常識,。

3、了解焦慮與突發(fā)狀況的關系,。

四,、班會準備

1、將自疫情發(fā)生以來的相關事件進行搜集,。

2,、分享緩解心理壓力的方法。

五,、班會過程

老師以直播的方式

1,、介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景,。

2,、將重點部分進行詳細講解，結合實例,，做正向分析,。

(1)什么是冠狀病毒?

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名,。目前為止發(fā)現(xiàn),，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道,、消化道和神經系統(tǒng)疾病,。

本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2019-nCOV”，即2019新型冠狀病毒,。

(2)臨床表現(xiàn)有哪些?

一般癥狀包括發(fā)熱,、乏力、干咳,、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等,，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱,。嚴重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征,、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒,、出凝血功能障礙等,。多數(shù)患者癥狀為輕,、中度，預后良好,，少數(shù)患者病情危重,，甚至死亡。

3,、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的'關系進行明確,。

(3)什么是焦慮?

心理焦慮：是由生物學因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會因素共同作用的結果,。

(1)為什么會產生焦慮?

(2)怎樣緩解焦慮情緒?

①認知療法：改變不良認知或進行認知重建,。

正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深入的認識,，了解自己身邊的具體疫情,，做好適當?shù)姆婪?，不要過度害怕和緊張,，按照要求正常應對即可。比如：做好日常的消殺,、測溫,、配合管控、盡量不出門,、多關注時事……

②行為療法：呼吸訓練,、松弛訓練。

做深深呼吸,、眺望遠方等放松訓練,，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比如瑜伽,、看書,、做手工、畫畫,、彈奏樂器,、唱歌等，并且適當進行身體鍛煉,，增加身體的免疫力,。

4、就自我防護過程中的細節(jié)部分進行講解,。

5,、學生連麥，提出自己的疑問,，老師對大會內容進行總結：

(1)正確認識新冠形病毒,，從自己身邊做起,，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩;

(2)正確看待新冠病毒,，樹立正確的心態(tài),，積極應對，積極配合,。

六,、班會教學設想

安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎，疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學生真正了解新冠肺炎,，調節(jié)心理情緒,，學會自我防護。

小學開學第一課疫情防控主題班會教案篇三

(一)活動背景

新年伊始,，一場突如其來的疫情席卷中國,，給全國帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。疫情當前,，舉國同心,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出,，眾志成城,，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神,，負重前行,，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌,。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，英雄用生命守護生命。作為小學生,，我們應該學習英雄的精神,，努力學習知識，不斷增強本領,，成為國家的有用之才!

(二)活動對象

小學高年級學生

(三)活動目標

1,、通過音頻、視頻,、圖片讓同學們認識何為英雄,。

2、激發(fā)學生向英雄學習的熱情,，引導學生悟懂英雄精神,。

3、讓學生明確自身的責任和努力的方向。

(四)活動過程

1,、激情導入,，點明主題

師：孩子們，一場突如其來的疫情,，讓我們經歷了一個不一樣的春節(jié),，經歷了一個超長版的宅家假期，經歷了一種特殊的學習方式――居家網課,。特殊時期,，特殊學習，讓我們一起進入今天的特殊班會課,，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》,。

2、認識英雄

(1)釋義英雄

師：春天已至,，希望在前,，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利,。面對疫情,，全國動員，全民參與,，團結一致,，各省之間展現(xiàn)出非凡的團結行動力,。中國的方法被事實證明是成功的!新冠肺炎全球多點暴發(fā)并擴散蔓延,，意大利徹底炸開，疫情徹底失控,。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標準,。各國應借鑒中國疫情防控經驗。”

師：在他們身上,，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品質?(播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》)

師：英雄是愛祖國,、勇敢、有責任,、有擔當,、無私忘我，不辭艱險,，為人民利益而英勇奮斗,，令人敬佩的人。

(2)話英雄

(出示圖片：鐘南山,、李蘭娟,、王春天、汪勇……)

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線,，無數(shù)的醫(yī)務人員,，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線,。是他們這些逆行者的苦苦堅守,，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄!

(3)尋英雄

師：孩子們,，在我們身邊也有默默奉獻的英雄,，讓我們一起來尋找吧。

(出示圖片：交警,、工人,、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員,、教師……)

師：他們平凡普通,，卻有著不平凡的擔當;他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷;他們無私奉獻,，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量,。他們是這個時代的英雄，他們是我們學習的榜樣,。

3,、英雄榜樣踐行方向

師：孩子們，在這次抗疫戰(zhàn)爭中,，英雄用生命守護生命!我從他們身上看到了奉獻精神,，看到了愛國情懷，更看到了中國力量,。親愛的孩子們,，少年強，則國強!祖國的希望在你們身上,，作為一名新時代的少先隊員,，我們應該怎樣做呢?

4、拓展

師：孩子們,，祖國守護了我們,，我們要報效祖國!希望你們向英雄學習，把愛國情,、強國志,、報國行融入到學習中、生活中,，努力成長為有知識,、有品德,、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結束,。

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