無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

火燒云的變化100字篇一

天上的云兒一直從東邊燒到了西邊,，好像天空被那紅紅的云燒了起來。

這個地方變化極多,，一會兒紅通通，一會兒金燦燦的,，一會兒黃澄澄，一會兒半紫半紅,，土黃、蘋果紅等,，這些顏色天空都有，還有些說也說不出,，見也沒見過的顏色。

一會兒,，天空出現(xiàn)了一只可愛的小白兔，那小兔跑來跑去,，好像在找什么。突然,，天空中出現(xiàn)了一個巨大的蘿卜，小兔吃著吃著就沒了,，巨大的蘿卜也沒有了。

忽然,，出現(xiàn)了一只大老虎，后面跟著幾只剛出生的小老虎,，過了一會兒，一只小老虎消失了,，接著第二只,、第三只全部消失了,。

接著，出現(xiàn)了一條小魚兒,，小魚兒吹著一個個小泡泡開心地在游來游去，這里吐一個那里吐一個,，好像唱著優(yōu)美的歌曲，過了一會兒小魚兒也消失了,。

一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個,，其實什么也不像，什么也看不清了,，必須低下頭,，揉一揉眼睛,，沉靜一會兒再看，可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子,，一會兒工夫火燒云下去了。

火燒云的變化100字篇二

晚飯過后,，火燒云上來了。霞光把我們的臉照得紅通通的,。可愛的小白狗變成紅狗狗了,。紅紅的大公雞變得金燦燦的了。正在下蛋的黑溜溜的黑母雞變成紫檀色的了,。放牛娃的牛，從棕色變成淡紫色的了,，放牛娃變成金色的了,。

天空里的云變化極多,，一會兒大海般的藍色，一會兒金子般金燦燦的金色,，一會兒半紫半百合色，一會兒半黃半,。柿子紅、梨黃,、玫瑰紅，這些顏色天空都有,。有些顏色連大人都說不出來,。

一會兒天空中出現(xiàn)了一只兔媽媽在尋找食物,，找呀找呀,，找到了一根紅彤彤的胡蘿卜,，又出現(xiàn)了一只毛茸茸的,、粉粉的、可愛到了極點的兔寶寶,，正蹦蹦跳跳地往兔媽媽懷里跑，一把拿起胡蘿卜,，看了一下滿頭大汗的兔媽媽，臉上一下子變得紅通通的,，用力一掰，分成兩半,，一半給兔媽媽，一半自己吃,。吃著吃著，小兔子不知哪一去了,，兔媽媽也消失的無影無蹤了,。

忽然，來了一只小羊,，在綠油油的草原上快樂的吃草，可愛極了,。又來了一只張牙舞爪、兇巴巴的狼,，要吃羊，突然后面跑來一大群小羊,，一起“咩咩”地叫著,，把狼嚇跑了,。慢慢地，小羊全不見了,。

最后又來了一只小貓和一只正在生病的大貓，大貓?zhí)稍诘厣?，小貓在河邊辛苦地抓魚，抓了好一會兒,，才抓到了一條大魚，小貓跑到大貓身邊,，給大貓吃魚。吃著吃著,，大貓和小貓全不見了。

一時恍恍惚惚的,，天空又像這個又像那個，其實什么也不像,?？床磺辶?，必須低下頭，好好地揉一揉酸溜溜的眼睛,，休息一會兒再看?？墒翘炜掌蝗サ却切酆盟暮⒆觽儭Ｒ粫汗し?，火燒云下去了。

火燒云的變化100字篇三

夕陽西下，層林盡染,，落日的余暉毫不吝嗇地灑在大地上，天地赤,、黃交織一片。

悶悶不樂地走在大街上,，心中既是迷茫，又是悲傷,，抬頭，又見火燒云,。

夕陽也不偏心，別看他們大的無邊無際,，而照樣，每一束光輝與每一粒云彩無縫融合,，形成了一朵朵純凈的火燒云。他們悠悠地肆意地飄著,，如同一陣風，不帶走一絲精彩,，也不留下一點痕跡，就這樣滑過,，滑向了遠方。

他們有著統(tǒng)一的色調(diào),，卻有著不同形狀的精彩：有的如鴻雁自千里而來,，有的如奔馬于眼前掠過，有的如江水奔流向遠方不復回……

奔流到的遠方,，那里的天色已沉。當云兒們歡呼雀躍于自己的艷麗時,，不曾發(fā)現(xiàn),，自己已經(jīng)半邊黑了,。我想，當他們惋惜的時候,，他們必將會往回爬,，他們也許會全力以赴，但,，最終,，努力都會付之東流,。

這時,，他們也會感到不舍了,，也會感到后悔了，不舍曾經(jīng)美好的年華,，更后悔于不曾看過身后的夕陽一眼,。我想，他們一定很想她吧,，但是，一天之后再來吧,，來世再來吧,！

是呀，人和云的境遇是一樣的,，對于我們來說,，天空便是生命的長河吧,。當太陽毫不吝嗇的將余暉灑向他們時，當父母毫不猶豫地將時光獻給我們時,，云在做什么,，我們也在做什么。當云兒飄向遠方了,，也許才會想起太陽吧,；當孩子們長大離家了，也許才能想起父母吧,。

所以,，珍惜當下的時光吧,，珍惜在背后為你默默付出的人吧,。生命的長河一去不復返，只有一次,，失去的，也許就再也得不到了,。

想到這兒,，我趕忙跑回家，也許……還來得及,。

火燒云的變化100字篇四

1,、火燒云一般都在傍晚出現(xiàn),，當火燒云一出現(xiàn)時,，大地立即變得紅彤彤的了,。瞧,，翠綠的榕樹葉在它的照射下好似變成了楓樹葉。那么紅,，那么亮,，那個老爺爺?shù)陌装l(fā)變得金燦燦的了,，那群小孩子玩笑時也露出了一口“金牙”,。

2,、云朵一時又像這個又像那個，其實什么也不像,，只像染成彩色棉花糖,。在火燒云下去的時候,，我才戀戀不舍的告別了它,。我等待明天和它相會,，和這位萬能的魔術師相會,。

3、火燒云顏色變化真多,，一會兒紅彤彤的,，一會兒金燦燦的，一會兒茄子紫,、梨黃、桔紅,、蘋果綠,，香蕉黃……，還有些我見也沒見過的顏色呢,！把天空變得五彩繽紛,，絢麗多彩。

4,、天上的云一直從西邊燒到東邊,，紅彤彤的,，好像是天著了火。這地方的火燒云變化極多,，一會兒半紅半橘,，一會兒金燦燦的,，一會兒半紫半灰，一會兒半灰半百合色,。葡萄灰，梨黃,，茄子紫，這些顏色天空都有,。還有些說也說不出來,，見也沒見過個顏色,。一會兒天空出現(xiàn)一只可愛的小貓，貓頭向南,，貓尾向西。貓是爬著的,，像在睡大覺,，過了兩三秒鐘,，那只貓醒了,，腿伸開了,，脖子也長了,，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ邑埼舶停侵回堊兡：?。忽然又來了一只大白兔,。很漂亮,，在向前蹦,，后邊似乎跟著好幾只小兔子，蹦著蹦著,，小白兔不知哪去了,，大白兔也不見了,。接著又來了一只大公雞,，它咯咯地叫著,，好像也像鳥兒一樣飛行,。后來又來了轉圈的大公雞，可好笑了,。那絢麗多彩，千姿百態(tài),，瞬間萬變的火燒云，真是令人目不暇接,。

5,、太陽漸漸落山了，它努力地把最后一絲余暉投向大地,，投向天空,。天空中的云朵被太陽燦爛的光輝染成了耀眼的金色,，我獨自陶醉在這美景里,，這些云彩顏色各異,，形態(tài)萬千,，這一朵像一只咆哮的猛虎，隨時準備向獵物進攻,，那一朵像一只唐老鴨,，甩著搖搖擺擺的屁股,，一副不可一世的模樣,?；馃频念伾兓喽?，有銀白色的,、金黃色的,、紫色的、灰色的……時而像一條紅緞子劃過天際,，時而像憨態(tài)可掬的小豬,，時而像笨拙的狗熊……它們裝扮著火紅色的天空。為它增添了幾分色彩,。

6,、這里的火燒云變化極多,。一會兒像一只溫柔可愛的小貓，很是乖巧,；一會兒像一株在月光的印襯下,，展開潔白嬌柔的花瓣的曇花,；一會兒像女媧補天時,，使用的光彩射人的五彩石……還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色,。

7,、天上的云從西邊一直燒到東邊,，把整個天空染紅了，好像著了火似的,。這地方的火燒云變化極多,，一會兒紅通通的,，一會兒黃澄澄的,，一會兒半白半藍,，一會兒半粉半青。草莓紅,，檸檬黃，這些顏色天空都有,。還有些說也說不出來,，見也沒見過的顏色,。

8、每當?shù)搅送砩?，在天空中就會出現(xiàn)一種十分紅,，又多樣的云彩,，這種云就是火燒云了,。火燒云姿態(tài)萬千,，有的像威猛的老虎,，有的像活潑可愛的小狗,，還有的像善良可愛的梅花鹿……不過這種云只能在晴天的時候出現(xiàn),，有的時候是看不到的,。

9,、我喜歡在有風的日子里看云。一朵朵云在風的吹拂下,，變成了一只大螃蟹,，舞著它的鉗子,，像是在顯示自己的威武。過了一會兒,，大螃蟹變成了大烏賊，它似乎盯著我,，像要吃掉我,，我怕極了,。又過了一會兒，它散開了,，變成了許多棉花糖，布滿天空,，讓人看了直流口水,。不遠處的那一朵朵白云宛如許多石塊，它們姿態(tài)各異：有的像兔子,，有的像寶石,，有的像元寶……

10、在清晨,，太陽剛剛出來的時候,，或者傍晚太陽快要落山的時候,，天邊的云彩常常是通紅的一片,，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云,，叫做火燒云，又叫朝霞和晚霞,。有時候，沒有云,，天邊也會出現(xiàn)火紅的顏色,，這叫火燒天,?；馃剖侨粘龌蛉章鋾r出現(xiàn)的赤色云霞?；馃茖儆诘驮祁悾谴髿庾兓默F(xiàn)象之一,。它常出現(xiàn)在夏季,，特別是在雷雨之后的日落前后,，在天空的西部,。由于地面蒸發(fā)旺盛，大氣中上升氣流的作用較大,，使火燒云的形狀千變?nèi)f化,?；馃频纳室话闶羌t通通的?；馃频某霈F(xiàn)，預示著天氣暖熱、雨量豐沛,、生物生長繁茂的時期即將到來。

11,、那五彩的霞光照耀著大地,，小朋友的臉被照得像甜蘋果,。清澈的湖水被照得五彩繽紛、波光閃動,。霞光照在松柏的綠葉上,，幾乎綠葉都照成金的了,，從遠處望,，有些像傳說中的搖錢樹。再把目光轉移到天空,，那美麗的云是五顏六色的：紅的如桃花一樣迷人,，金燦燦的像金子一樣耀眼,，半紫半灰的,，半藍半黃的,，真是多種多樣。

12,、美麗的火燒云還是位魔術師,。一會功夫,，它已變成了一條*龍，在廣闊無垠的蒼穹中飛來飛去,。風微微一吹,，那條龍不到幾秒鐘就模煳了，變成了連綿起伏的紅山,。過了幾秒鐘,，一只惹人喜愛的小狗叼著香噴噴的肉骨頭，來到這座山上,，津津有味的吃著,。風一吹,，那只小狗模煳了，紅山也不見了,。

火燒云的變化100字篇五

晚飯后，美麗的火燒云上來了,。霞光照的小孩子頭發(fā)變成了金色，小白貓變成紅色的了,，小鴿子變成金色的了,，黑母雞變成梨黃色的了，喂豬的老頭靠在墻根,，樂呵呵的看著那變成了金閃閃的小豬，眉開眼笑,。他剛想說：“你們也變了……”這時旁邊走來了一位乘涼的人，對老頭說：“你老必長壽,，胡子都成金色的了,?！?/p>

天上的云從東邊燒到西邊，紅燦燦的,，好像天空著了火一樣,。這地方的火燒云真是變化多端,，一會兒紅艷艷的、一會金閃閃的,、一會半梨黃色,、一會百合色、一會半灰,、一會又半黃,、桔子黃、茄子紫,、還有許多奇異的顏色,，這些顏色在天空中形成了一幅五彩斑斕的圖畫

一會天空中出現(xiàn)了一條龍，龍頭向北,，龍尾向南,，龍是站著的像是等人看它的表演,，兩三秒鐘的時間就消失的無影無蹤了。

忽然間又來了一條魚,，那條魚十分可愛,，自由自在的熬游,，后面還跟了幾條小魚，轉眼間游著游著就又消失在天空中了,。

接著又來了一只非?？蓯鄣牟亓缪蚝涂煽晌骼锏囊荒Ｒ粯?，也是那么可愛,，在草原上自由的奔跑著，可是一眨眼的功夫就再也找不到了,。

天空這時有些模模糊糊了,，天空里有的像豹子,，有的像老虎，但仔細看來其實什么也都不像,，這是我想低下頭沉靜一會再看，但還是什么都看不見,，一會的功夫美麗的火燒云下去了。

火燒云的變化100字篇六

“真正的離別沒有長亭古道,，也沒有勸君更盡一杯酒，只是在一個平平無奇的日子里,，有的人留在了昨天?！?/p>

——題記

天邊暈染出一片的畫卷,，一大片的火燒云雜亂地掛在天空,，仿佛照亮了一整片天。這是一天中最后的光明,，也是最矚目的落幕儀式,。乍一看,，好像有些人就是如此,，帶著滿腔熱血與激情，奔赴遠方,。讓我們只能順其自然,，說一聲“再見”,，但是也遲早要明白,，有些離別,，就是最后一面。有時再見很簡單,，而再見，就很難了,。

火燒云落到了河里，也成了一幅奇美的畫卷,，一直晚歸的水鳥掠過水面,，留下一串清脆的鳴叫。

小鎮(zhèn)邊的火車已經(jīng)歸來,，一群人轟轟烈烈地下車，那位臉帶憂愁的少年顯得格外出眾,。是啊,，你曾經(jīng)帶著滿腔熱血奔赴遠方,，豈能保證充滿熱情地歸來。也許并不是所有的一句再見都可以再見,，不是所有的努力都有好的回報，其中一小部分還是包含著天意吧,，就像天邊的火燒云只是短暫的矚目,。

火車站有兩個地方最使人感動,，一個是入口,，一個是出口。一邊依依不舍地說著：再見,，一路順風,。一邊興高采烈地說著：你回來啦！小鎮(zhèn)邊的火車慢慢駛去,，向著火燒云那個地方駛去,，開往那個落滿落葉的森林里去。有人問過思念有多重,，有人說就想馬致遠的“斷腸人在天涯”,，但是也許就是一座秋山的落葉吧。

真正的別離沒有長亭古道,，也沒有勸君更盡一杯酒,，只是在一個平平無奇的日子里，有的人喊了一聲：再見,！有的人將奔赴遠方，留在了昨天,。不知為何,，關于離別的句子五花八門，但我還是最喜歡哪一句“下次見”,。

天空有朵盛開的云,，緩緩劃過山頂,，隨風飄向天邊。

火燒云的變化100字篇七

各位老師,、同學大家下午好,！我是xx初教語文的呂xx,，今天我給大家?guī)淼恼f課題目是《火燒云》，下面,，我將從教材分析,、教學目標、教學重難點,、教學方法,、教學過程,、板書設計等六個部分來進行我的說課,。

基于教材特點及新課標要求，我確定如下教學目標：

知識目標：

1學會“檀”,、“盈”等六個生字,，能正確讀寫并糾正籠罩,、奔騰 等詞語,。

2.正確、流利,、有感情的朗讀課文,，背誦自己喜歡的部分。 ? 能力目標：1.熟讀課文,、邊讀邊想象畫面,。

2.理解課文內(nèi)容,，領悟顏色與形狀變化的描寫方法,。

根據(jù)本課教學目標的設定,，以及小學生的學習能力,，我確定如下教學重難點： ? 教學重點：了解課文是怎樣描寫火燒云的顏色和形狀的變化的,，并會對景色 進行描寫,。

火燒云的變化100字篇八

晚飯后，火燒云上來了,。霞光照得大地都陶醉了,，花兒都被霞光照得羞澀地低下了頭,，就連綠油油的柳樹不知什么時候也變成了紅色,。

天上的云從西邊一直燒到了東邊,，就好像天空著了火,。

這兒的火燒云變化極多，瞧,！那多像一只鱷魚張開血盆大口正準備飽餐一頓,、這邊還有兩只爭鋒相對地恐龍，那邊還有一只精神煥發(fā)的公雞在啼鳴,。

一會兒,，天空出現(xiàn)了一只鱷魚,，它張開血盆大口,，準備拿起地上的吃的東西就飽餐一頓,，可另一只鱷魚也不是吃素的，它用盡九牛二虎之力就沖了上去,，打著打著，一只鱷魚不見了,，過了一會兒兩只鱷魚都不見了。

忽然,，又跑來了兩只爭鋒相對的恐龍，它們都是為了一大塊美麗的地盤而斗了起來,，兩邊斗得不堪設想。斗著斗著就不見了,。

接著又來了一只啼鳴的大公雞,，它用盡全力地扯著嗓子叫，好像要把全球的人都叫起來,，那聲音真“動聽”可不一會兒,，公雞就不見了,。

最后,，火燒云下去了，這一切就好像看了一場電影,，似乎一切都不是真的,！

火燒云的變化100字篇九

十年磨一劍，只求今年高考戰(zhàn),。

把握生命里的每一分鐘,，竭盡所能大伙兒心中的夢,，不經(jīng)歷風雨，怎樣見七色彩虹,，沒有人能隨便獲得成功,。

古時候的懸梁刺股,，鑿壁偷光;當代的等，她們的例證無一不最能體現(xiàn)逆襲,。

要是努力時間和精力，就會有獲得,。懸梁刺股,，當孫敬在打瞌睡時去睡覺那麼他便不容易變成自此的大學問家。一根繩子,，一束秀發(fā)就能觸動他,，不許他入睡;頭一低，發(fā)一直,，迫不得已使他學習,。由此可見寶劍鋒從磨煉出,，梅花香自苦寒來，在如今的社會發(fā)展中并不一定還能尋找這種人,，可是，這類精神實質(zhì)并沒有因而而丟失,。

根據(jù)自身的勤奮和頑強的恒心改變現(xiàn)狀,。鑿壁偷光,，匡衡兒時家中很窮它是客觀事實，趁著他人家的燈光效果學習,，變成了大學問,、丞相。假如匡衡僅僅躲在某一個角落哭,，而不是像如今一樣借他人家的燈光效果學習,。他的造就也也不值得一提吧,。以前有這一句話只求取得成功找方式 ,，不以不成功找原因。借光便是匡衡尋找的取得成功的方式 ,。當代的社會發(fā)展標準一點兒都不比之前差,，但考試成績便是出不來，僅僅說他沒有勤奮的去找取得成功的方式 ,，只是一味的給自己的不成功找借口,，找原因。

逆襲,，并不是說要是是在窘境中發(fā)展的人都是在長大以后有很偉大的成效,，但另外也需看自身是不是去努力拼搏，勤奮努力了沒,。都說天才是百分之九十九的汗液加百分之一的聰明伶俐。那麼即便大家沒有這百分之一的聰明智慧,，但要是大家擁有這百分之九十九的汗水,，大家一樣會取得成功，一樣會變成下一個逆襲的人,。

不經(jīng)歷風雨，怎能見七色彩虹,。人并不是隨意就會取得成功的，人也不太可能易如反掌就逆襲的,。

火燒云的變化100字篇十

《火燒云》這篇課文描繪了晚飯過后夕陽西下時,，天空中火燒云顏色和形狀的變化，表現(xiàn)了人們對生活,、對大自然的喜愛之情,。

全文以^v^變^v^字統(tǒng)領全篇,，且節(jié)節(jié)有^v^變^v^,，使自然之美、人與物之美在^v^變^v^中表現(xiàn)得淋漓盡致,，是一篇非常優(yōu)美的寫景之作,。全文結構完整,，層次清晰,；內(nèi)容豐富,，富于變化,；語言富有韻律美，清新動人,。文中景物美和語言美有機地融為一體,，讓讀者充分領略了火燒云這一自然景觀的絢麗多彩,。通過學習本文,，可以激發(fā)學生熱愛生活、熱愛大自然的情趣,，培養(yǎng)學生豐富的`想象能力,。

1教學目標：

1,。學會生字新詞。

2,。理解課文內(nèi)容,，了解火燒云的絢麗多彩和形態(tài)多變的神奇,。激發(fā)學生熱愛自然,、觀察自然、探索自然的興趣,。

3,。有感情的朗讀課文,，選擇自己喜歡的段落背誦下來。

4,、想象力的培養(yǎng)

《語文課程標準》指出：^v^在發(fā)展語言能力的同時,，發(fā)展思維能力,，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能,。^v^這就告訴我們，在教學中,，教師要積極挖掘教材。

一堂好的語文課應是：書聲朗朗,、議論紛紛,、高潮迭起,、讀讀寫寫,。這也是我在本課中努力實現(xiàn)的教學思想。

教學《火燒云》這篇課文不僅是為了讓孩子們知道火燒云的特點,，更重要的是引導學生學習課文中優(yōu)美生動的語言,，學習如何表達,，著重訓練學生的語感。根據(jù)這個要求和課文的特點,，主要采取了以下3種教法：

一,、在讀中感悟,，個性化朗讀

1,、閱讀是學生的個性化行為，不應以老師的指派來代替學生的閱讀,，從一開始就要有意識地鼓勵學生自主選擇閱讀內(nèi)容,，并逐步培養(yǎng)起對課文的感受,、理解、欣賞和評價的能力,。朗讀教學要注意體現(xiàn)層次性：讀通,、讀熟和讀出感情,。

2,、合作探究：引導學生自學、討論,、交流和展開想象,。為學生營造一個民主,、生動,、活潑的學習環(huán)境,，使學生主動參與到探究過程當中,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和自學能力。

3,、對比理解重點詞句：教學時通過讀句子,，分析兩個對比句的異同,，加深對重點詞句的理解，有效地為突破難點服務,。

火燒云的變化100字篇十一

各位領導,、各位老師：

大家好!

今天我說課的內(nèi)容是九年義務教育人教版第六冊的課文《火燒云》第二課時，學習第2至6自然段,。

整篇課文都是圍繞著火燒云顏色和形狀變化的特點來體現(xiàn)“美”，通過質(zhì)樸而生動,、形象的語言,，優(yōu)美而富有動感色彩的想象,，給學生帶來了一種全新的視、聽覺感受,，使他們感受到了火燒云的絢麗多姿和豐富多變，激發(fā)了他們內(nèi)心強烈的情感共鳴,，深深地喜愛上這大自然的神筆之作!從而深化了主題,。

下面我就從教材,、教法與學法、教學過程,，以及教學板書等幾個方面進行說課,。

首先我說說教材,。根據(jù)新課程標準,、本組課文訓練的主要意圖和學生的實際,，我們確定了本課的教學目標：

(一)、知識目標：有感情地朗讀課文,，通過朗讀,、想象,、交流,，

理解課文內(nèi)容，感受和了解火燒云的絢麗多

彩和美妙奇異的變化,。

火燒云的變化100字篇十二

晚飯過過后,，火燒云上來了,。霞光照的樓上弟弟的五彩尿布紅紅的。一幢幢房子變成紅的了,。紅花變成金花了。綠油油的樹變成金黃的色的了,。喂雞的老婆婆坐在板凳上,，笑呵呵的看著她一窩小黃雞變成小金雞了,。

天上的云從東邊一直燒到西邊,，紅彤彤的，好像是天空著了火,。

這地方的火燒云變化極多,，一會紅彤彤的，一會兒半粉半白,，一會兒半會半綠,。橘子黃,、西瓜紅,、葡萄紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來,、見也沒見過的顏色,。

一會兒,，天空出現(xiàn)了一棵桃樹和一只小猴，小猴的眼珠滴溜溜的轉著,，左攀又爬得上了桃樹,，摘下一個桃就肯,。一個不夠再摘一個,。吃飽喝足后，小猴慢慢的下樹,，這時,，小猴的身體變長了尾巴可不見了,，再看桃樹,，也模糊了,。

忽然又來了一只大老虎,。這只老虎非常兇猛，在向前跑,，后面還跟著幾只小老虎,。跑著跑著,，小老虎不見了,，大老虎也不知哪里去了,。

接著又來了一只毛絨絨小兔子,，跟我養(yǎng)的小兔一模一樣，也那么可愛,，也那樣咧著三瓣嘴望著我,?？墒且晦D眼就變了,，再也找不到了,。

一時恍恍惚惚的,，天空又像這個又像那個，其實什么也不像,，什么也看不清了,，必須低下頭，揉一揉眼睛,，沉靜一會兒在看,。可是天空偏偏不等待那些愛好他的孩子,。一會功夫,，火燒云就下去了,。

火燒云的變化100字篇十三

我吃過晚飯,，就待在院子里看火燒云,，火燒云的顏色非常多,，一會紅彤彤的，一會兒金燦燦的,，一會半灰半百合色等等,。沒過一會兒,，天空出現(xiàn)了一匹白馬,，一會兒又出現(xiàn)了一條大狼狗,，一會兒又出現(xiàn)了一匹大獅子。

獅子消失以后變成一條金龍,，它勇猛的樣子和金燦燦的顏色,，如果這是一件藝術品那雕塑家的手肯定比織女的手還巧,。之后那條龍飛啊飛,，又變成了一團云，我有點失望,，可那團云又化成了一只大鵬，那鳥真巨大,，比飛機還大,，我真想坐在上面盡情游覽天空,！看一看宇宙到底是什么樣子,，她的變化可真快，跟其它云混在了一起變成了一只雞,，好像中國地圖,，如果可以摘下來并標上地方名,，那真是一幅正規(guī)的地圖了。

這時,，一只老虎跑了過來,，它的腳一下子就縮了回去，過了幾秒鐘,，它的腳又伸出來了,，好像要捕捉什么東西似的,，它看見了那要下山的太陽，它是不是想把太陽擋住呢,？可是它沒辦法擋住太陽,，所以,，很快的，它就跑了,。

又過了一會兒，從太陽后面跑來了一只小羊,，那只羊全身都是雪白的絨毛,，它的胡子一條一條的,，腳細長細長的，它那耳朵又長又尖,，尾巴細細的。那小羊老是低著頭吃草,，吃草的時候也不時跑起來,，好象總是怕有其他的動物來攻擊它一樣，跑著跑著,，就從我的眼秒年消失了,。

忽然,，一頭笨重的大象向我們走來，它把鼻子伸得老長老長的,，還會噴水呢,！它移動著那又短又粗的腿，慢慢地走著,，一點兒也不著急，還不忘記煽動那大大的耳朵,。慢慢地,，大象越來越大,，越來越看不出是大象了。

天上的云,，真是變化無窮啊!

火燒云的變化100字篇十四

今天是陽歷九月八日星期六,。我和親愛的妹妹在觀云,。

眼前看到的云，沒有課本上記載的云漂亮,，我的腦海里都是火燒云的情景,。我問妹妹，火燒云你見過嗎,？妹妹說沒有,，姐姐你看見過嗎,？是什么樣子啊,？我說我沒看過,，但是我學過火燒云,，略知一二。說著說著,，我給妹妹講訴著火燒云的情景,。

火燒云的顏色黃騰騰,，金燦燦,。像極了金子，很美很美,。它照射著大地,，大地仿佛染成了金色,。

過不奇然,，朋友家的房子變成了黃色,，地上的草原被照射成了黃的花海,，仿佛自己和妹妹已經(jīng)變成了雕像。

路邊的老爺爺胡子白花花,，可是火燒云的照射,，胡子變成了金色,，相似了外國女孩的金色長發(fā),。

火燒云的情景，時間很短暫,。使人很難忘懷。每個人都好渴望能夠天天有這樣的景色來渲染我們的大自然,，改變我們的大自然,。我們霧霾的天空,。等等。

火燒云,，我愛你,！渴望你能讓我天天遇見。

火燒云的變化100字篇十五

現(xiàn)在我還記得兒時在家看火燒云的情景。

那是在傍晚,，我們吃過晚飯,，火燒云上來了,。霞光照得小孩子的臉紅紅的,。大白狗變成紅的了,。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了,。喂豬的老頭兒在墻根靠著,，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了,。他剛想說:你們也變了.....旁邊走來個乘涼的人對他說:您老人家必要高壽，您老是金胡子了,。

天上的云從西邊一直燒到東邊,，紅彤彤的,，好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多,，一會兒紅彤形的，一會兒金燦燦的,，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色,。葡萄灰,、梨黃,、茄子紫，這些顏色天空都有,。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色,。

一會兒,，天空出現(xiàn)一匹馬,，馬頭向南,，馬尾向西,。馬是跪著的，像等人騎上它的背,，它才站起來似的。過了兩三秒鐘,，那匹馬大起來了，腿伸開了,，脖子也長了，尾巴卻不見了,。看的人正在尋找馬尾巴,，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗,。那條狗十分兇猛，在向前跑,，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,，小狗不知哪里去了，大狗也不見了,。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣,，也那么大,，也那樣蹲著,，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了,。

一時恍恍惚惚的,，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像,，什么也看不清了，天空漸漸變暗,，天黑了,。

火燒云的變化作文10篇（擴展3）

——變化多端的火燒云作文3篇

火燒云的變化100字篇十六

變化多端的火燒云

在一個涼風習習的下午，我和媽媽來到一片草地上玩,，玩得累了的時候,，我們便躺在草地上休息，無意中我發(fā)現(xiàn)天上的云真美麗。

你看,，天空中出現(xiàn)了一只雄獅,，它那威風樣兒把其它動物都嚇走了，可能是因為它覺得太孤單吧，一眨眼的功夫它就變得無影無蹤了,。

緊接著，天空中又出現(xiàn)了一條巨龍,，龍頭朝北,，龍尾朝南?？粗峭涞木摭?，我真想騎上去，讓它帶我環(huán)游世界呢,！突然我發(fā)現(xiàn)龍的尾巴不見了,，那可是它身體的重要部分呀，沒有了它,，龍可怎么飛??？就在我思考的一瞬間，那條巨龍已經(jīng)飛走了,，我想應該是龍爸爸叫它回去龍宮里吃晚飯了吧,。這真讓我小有失望。

不過,，天邊的那團紅云又給了我一個驚喜,。突然，一只鳴叫著的鳳凰飛了出來,，那優(yōu)雅的舞步真讓人心動,?？墒抢咸鞝斁褪遣怀扇遥峙闪艘恢怀舐睦销梺頁v亂,，不一會兒，鳳凰就被可惡的老鷹趕走了,。老鷹一直在空中盤旋著，好像在空中炫耀著自己的高音,，還好，那只可惡的老鷹終于消失了,，化作一團紅云在天空游走,。突然，紅云展開了,，橫貫天空,，化作一片云海，波浪在我眼前翻滾,，那景象讓我心里感覺暖暖的,?？墒?，欣賞了不多久，火燒云下去了,。

時間剛剛好，我要回去吃晚飯了,。

火燒云的變化100字篇十七

白天,，天上的云潔白無瑕,，變化多端,，讓人感受到大自然的魅力,。可是,，我卻覺得傍晚的火燒云才是一天中最美麗,、最有特點的景象。

太陽漸漸偏西,，天邊出現(xiàn)被霞光“染”過的云,，那云的顏色變化得極快,、極多,、極美,，似乎怎么也看不完。若是小朋友看見了,，便會天真的說：“大哥哥,，你看,，那云簡直就像雨后的彩虹嘛,！”是呀,！這云正像彩虹那樣有著讓人無法抗拒的魅力,。

過了一會兒,，真正的火燒云出現(xiàn)了,，就在那眨眼間,，照的同學們滿臉通紅。街道變成金色了,，樓層變成橘黃色了，就連那小草也變成金黃金黃的了,。被火燒云照著的所有人都感到無比溫暖,，快樂。

看著看著眼睛都累了,，剛休息一會,，正前方又出現(xiàn)了一大片云，它猶如一只威風凜凜的雄獅,，張開血盆大口，似乎在對前方的敵人*,。再過一秒鐘，那原來金色的雄獅已經(jīng)變成了如草原般密集的魚鱗云,，我想：也許它已經(jīng)疲倦了，正在那片云里呼呼大睡呢,！

我的眼睛在天空中搜索著新的目標，可只要停留一會兒,，它又銷聲匿跡了,。天色已晚，那火燒云也變得沒有開始那么鮮艷,，那么有趣,。可是火燒云還是把它最后一絲色彩奉獻給那些喜歡它的人們,。

許久，我才從那美麗的景象中脫離出來,，這景象實在讓我著迷。以后的每一天,，我還要觀看那千變?nèi)f化，五彩斑斕的火燒云,。

火燒云的變化100字篇十八

大自然真是一位藝術精湛的畫家！

他有無數(shù)幅“前無古人,，后無來者”的“神畫”：二八月的巧云、漫天飛舞的蒲公英,，燦爛無比的彩霞……其中，令我最心曠神怡的,，唯獨是那神奇的火燒云,。

火燒云出現(xiàn)的機遇是非常少的。早上,、中午、夜晚是看不到的，時間就正當?shù)膴A在傍晚才有可能見到,，你說這比不比“曇花一現(xiàn)”珍貴？

我日觀天象,，夜觀星辰,，終于趕在星期天賞到了火燒云。那天是一個十分寧靜的傍晚,。彩霞染紅了天空,。它們奇形怪狀的,，有的似“天市蜃樓”,，有的如瓊樓玉宇,，還有的層層疊疊……在云彩的映襯下，十分耐看,。天上云彩的顏色一會兒紅,，一會兒紫,，就如同在天上表演魔術的魔術師,。太陽漸漸下沉,，天空快要黑了,，人們一個個拿起他們的凳子，椅子,，準備回家,。爸爸媽媽們也昏昏欲睡，十分沉重地打打哈欠,。我的爸爸媽媽不例外,，他們拖著我的板凳，歪歪扭扭地走著路,。可是我還是舍不得離開火燒云,。雙手拉著媽媽，懇求道：“再讓我看一會兒吧,！”媽媽經(jīng)不住折騰，只好隨我,。

這時，太陽漸漸地,，越來越低，光線卻越來越強,。太陽用它那最后的氣力，發(fā)出令人刺眼的光芒,。它的光線接上彩霞，就變成了一團熊熊燃燒的烈焰,。它不斷地燃燒,，也越變越大,，竟把云給“燒”著了,！它們有的角落起火，還有的中間起火,，最美的是中間起火，有一大團云的中心燃燒,，過會兒變成中間有洞的鑼，變成了呼拉圈,，再后,，就化為烏有。

大自然有無數(shù)奇特的畫作,，數(shù)量與沙灘上的沙粒一樣多,。但只要我們留心觀察,，都能被我們一一“破解”,！

火燒云的變化100字篇十九

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好,！我說課的內(nèi)容是《火燒云》第二課時。下面我從教材分析,、學生分析、教學準備,、教學環(huán)節(jié)設計及其意圖四個方面進行簡要敘述,。

在設計本課時,，根據(jù)新課程標準,、本組課文訓練的主要意圖和學生的.實際,，確定了本節(jié)課的三維目標,。

知識技能目標是：正確、流利,、有感情地朗讀課文,，理解課文內(nèi)容，感受和了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異的變化,。并摘抄文中的優(yōu)美詞句，積累語言,。

情感態(tài)度目標是：學生在理解課文內(nèi)容的同時,，喚起觀察大自然的興趣，逐步養(yǎng)成熱愛大自然,、熱愛生活的情感。

火燒云的變化100字篇二十

在一個晴朗的傍晚，我吃過晚飯，站在陽臺上,，仰望著天空,，只見紅紅的火燒云映紅了半邊天，過了一會,，火燒云的顏色開始變化：一會燦爛，一會紅彤彤....火燒云的形狀也是在變化.....有時象盛開的花朵,；有時象海面上的波浪,；有時象頑皮的小狗,。他們的變化是那么的迅速，那么的自然,，那么的神奇,。

突然,，一道橙紅色的光直射大地,，有如天幕拉開,，一個“小天使”登場了，紅的臉,，金黃色的頭發(fā)批在腰間,，穿著白色的連衣裙,，上面系了個大大的蝴蝶結,，還長著一雙潔白的翅膀，那翅膀比美玉還要沒幾分呢,！

接下來登場的是一只只大肚皮的“青蛙”他們的嘴一縮一伸的,，好象要吃掉所有的害蟲,。

接著一披“棗紅色的馬”上場了,，它跪著好象等待主人騎它，過了幾秒鐘,，它猛的站起來，跑的無影無蹤了,。

過了一會，天空上的所有顏色都不可調(diào)和的形成一條奔涌的“河”,，太陽正漸漸地接近地平線,，這條“河”忽明忽暗，好象在和誰捉迷藏呢,！片刻太陽也只剩下半邊臉了，它好象在說：“小朋友,，明天見！”說完便消失在云層里,。隨后萬物的輪廓模糊了，火燒云消失了,。

我傻傻的站在陽臺上，久久不愿離去,。

啊,！大自然你真是一個無所不能的創(chuàng)作家啊,！是您創(chuàng)造了人類、創(chuàng)造了魚禽鳥獸......這火燒云也是你的杰作,。您創(chuàng)造的美是數(shù)不剩數(shù)的,。

啊,！大自然我愛您,！更熱愛您創(chuàng)造這迷人的美,。

火燒云的變化100字篇二十一

整篇課文都是圍繞著火燒云顏色和形狀變化的特點來體現(xiàn)“美”,，通過質(zhì)樸而生動、形象的語言,，優(yōu)美而富有動感色彩的想象，給學生帶來了一種全新的視,、聽覺感受,，使他們感受到了火燒云的絢麗多姿和豐富多變,，激發(fā)了他們內(nèi)心強烈的情感共鳴，深深地喜愛上這大自然的神筆之作,！從而深化了主題,。

下面我就從教材、教法與學法、教學過程,，以及教學板書等幾個方面進行說課,。

（一）知識目標：有感情地朗讀課文,，通過朗讀、想象,、交流,，理解課文內(nèi)容,，感受和了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異的變化,。

（三）情感目標：激發(fā)學生觀察大自然的興趣，培養(yǎng)學生熱愛大自然,、熱愛生活的情感。

（四）發(fā)展目標：培養(yǎng)學生善于摘抄優(yōu)美詞句,，積累語言的良好習慣,。

了解課文是怎樣描寫火燒云的顏色和形狀變化的,。

火燒云的變化100字篇二十二

小學語文四年級上學期第二單元第7課《火燒云》

本課屬于本單元的精讀課文,，是一篇文質(zhì)兼美的散文,。行文優(yōu)美，意境浪漫,。在結構上，形散而神不散,，從火燒云的彌漫天際到意猶未盡之散始終貫穿一條主線。本文是對學生進行良好語文素養(yǎng)培養(yǎng)的一篇佳作，因為文章讀—讓學生朗朗上口,；想—天馬行空；詞—精美準確,；寫—各有所悟。

天空是孩子們給予想象的廣闊天宇,，充滿了對自然的渴望,；

天空云朵的變化是孩子們所見過的,；

城市的孩子視線被高樓大廈遮擋,，視野被電視機所霸占，我愿意讓我的學生能夠抬頭欣賞天空。希望他們見風寫風,，見雨寫雨,。

火燒云的變化100字篇二十三

我喜歡白云，別看天空上的白云,，有時從來不變,，其實白云有很多,。我曾在圖書館借過一本《云》,，里面全部是云的知識點,。其中有鋒面云,、地形云、平流云,、對流云,、氣旋云,。還有一些云族,，再往下又介紹這個族中的云，就像它們是團結的隊伍,。書中還有云各種插圖，你仰望天空,，是無法看見云的種類眾多,，一翻書是不看不知道,，一看嚇一跳,。

記得小學四年級學過一篇《火燒云》,，課文里的圖片,，看著多美，像朝晚的紅霞一樣,，現(xiàn)實生活中并不是那么幸運可以看到，也得碰機會,?？晌覅s見到一次，我和弟弟在小路上走著,，無意中望望天,，發(fā)現(xiàn)紅彤彤的火燒云,，我高興的對弟弟說,，他讓我停下,，并拍幾張照片留念,。

至今照片還留著,，我們沒有那么幸運的看火燒云,。一天下午,，太陽快下山，我疲倦的放下筆和心愛的書,，在家里走走?？匆娡饷妫敲醇t,，還是太陽照耀著,，我以為是火燒云，看看天空,，令我失望。

并不是火燒云,，而是火紅的太陽照耀著很燦爛,。可是,，我以前真沒見過,，難道真的沒細心觀察嗎,？

看來,，那天下午是太陽高興,，要不然怎么會出現(xiàn)那么紅的光呢！

我的弟弟好像也在想見到一次火燒云,，要不為什么有一天,，他看見后叫起來：“火燒云,！”我的姐姐轉過頭,，不知看見沒有,，說：“哪有呀,！”弟弟也不說話,，或許,，他真的看錯眼。

弟弟看的時候,，太陽已經(jīng)下山，天也變黑了,，你說,，弟弟他怎么能看見紅彤彤的火燒云呢！

火燒云的變化100字篇二十四

晚飯過后,，我早早的就來到房頂,，我把凳子放在一個觀察火燒云最佳的位置。我坐在凳子上抬頭望著天空等著,，盼著,。

終于,，在我的期盼中,，火燒云在轉眼間就上來了,。天上的云越來越紅，從西邊一直燒到東邊,。

火燒云有趣極了，一會兒紅彤彤的,，一會兒金燦燦的,，一會兒紫瑩瑩的?；鹄@云的顏色絢麗多彩,，猶如一道道五顏六色的彩虹。還有些見也沒見過,，說也說不出來的顏色。

不一會兒,，天空中就出現(xiàn)了一匹金黃色的馬,，馬筆直地站著,，脖子向下彎，好像它正在吃草似的,。一轉眼它的脖子就伸直了,，好像一個人騎上了它的背，眨眼間那匹馬便飛奔起來,，跑著跑著那匹馬就消失了,。

接著又出現(xiàn)了一架飛機，這架飛機很大,，飛機正在等待乘客,，那些人排成一條似長龍一樣的隊伍，不一會兒飛機就起飛了,，飛著飛著機尾消失了，眨眼功夫飛機就消失了,。

緊接著出現(xiàn)了一頭兇猛的獅子,，開始是在慢慢地走著,，后來又出現(xiàn)了一只鹿。忽然,，它們都飛奔起來。好像獅子在追這只鹿似的,，可是，不一會兒獅子和鹿都不見了,，再也找不著了,。

一時恍恍惚惚的火燒云下去了,，我低下頭揉了揉眼睛，當我抬頭看時,，火燒云已經(jīng)不知哪兒去了,?；馃普媸橇钊梭@嘆啊,！

火燒云的變化100字篇二十五

廣闊無邊的大海讓我陶醉,，連綿起伏的山脈讓我沉迷，一望無際的草原讓我留連忘返,，而最讓令我陶醉的莫過于那絢麗多姿的火燒云。

每天,，太陽既將落下的時候,，,，站在天臺上極目遠眺，總能看到天邊那絢麗多姿的火燒云,，陽光透過云彩灑向大地，清澈的池水變成了金色,，遍地的落葉也閃爍著點點金光,。大街上,、小池里,，整個世界都是金燦燦的一片，再把目光轉向天空,，云紅的像桃花一般妖艷,，半紫半灰,，半藍半黃,，還有一些叫不出名的色彩,，一時間，天空像打翻的調(diào)色盤一樣,，五顏六色,。

火燒云不僅顏色種類繁多，圖案更是地變化多端,。

一會兒,，天空居然出現(xiàn)了一只中國龍，那龍不僅搖頭擺尾，巨大的龍身在云間穿梭,，表演雜技一般在天空中飛上飛下,，讓人忍不住為它拍手叫好,，就在我興致盎然的時候，中國龍卻消失得無影無蹤,，取而代之的是一只叼著骨頭的大狗,，后面似乎還有幾只小狗，大狗在天空中飛速奔馳,，小狗在身后窮追不舍，難道想搶大狗的食物,？我暗暗猜想著,。就在這時，大狗忽然轉過身,，作威似的走向小狗,，小狗貌似有些害怕,，轉身就跑,，留下大狗津津有味地品嘗著自已的戰(zhàn)利民，看著大狗得意的模樣,，我忍不住呵呵地笑出聲來,，在心中這火燒云的神奇喝彩,！

隨后,，兔子,、馬,、羊,，許許多多的故事在天空中上演,，像這個,，又像那個，其實又什么都不像,，讓人不能不為這大自然的鬼斧神功叫絕,。

火燒云那獨特,、幽靜的美讓我陶醉,，變化多端的神奇讓我陶醉，看著獨具一格的火燒云,，我依依不舍地離開天臺，但腦海里滿是火燒云那艷麗的色彩,，明天，我一定會再次來到天臺,，目睹火燒云那獨特的風采,。

火燒云的變化100字篇二十六

二八月,，看巧云,。今天下午五點剛過,，天邊就出現(xiàn)了一絲光。幾分鐘后,，一大半天空都染成了紅色和金色,，好像著了火似的,，緊接著,，大片大片的火燒云出現(xiàn)了,！

看啊,，那天上的云有時白茫茫；有時半紫半金,；有時金燦燦的,，好像一大塊金子漂浮于半空中。紫色,，鵝黃、深紅,、橘黃、柿子紅……

遠看,，一片片色彩各異的云漂浮在半空中，宛如一個個彩色的氣球,；近看，這火燒云還挨得很近,，一片片慢悠悠地飄動著，仿佛在說悄悄話呢,。

咦,，火燒云好像又了呢,，快來看！快來看,！

你瞧，火燒云又變了,，有兇猛的獅子,，有奔馳的駿馬,，還有小朋友愛吃的棉花糖呢,！它那甜甜的,，香香的味道,，讓人忍不住把它抓下來咬上一大口,。還有的像枕頭,，摸一摸,，輕輕的，軟軟的,，睡上去有多舒服啊。

正在這些東西都快要消失時,，一頭“獵豹”緩緩走來,。獵豹的頭抬得高高的,，兩顆長牙讓人全身打冷戰(zhàn)。它以緩慢的步伐向駿馬走來,，但駿馬已經(jīng)快要消失了，獵豹搖搖腦袋,，似乎在想：我的獵物呢,？它站在那兒搖了幾下尾巴后,，便也消失了,。

火燒云可沒多大耐心,，剛出場一會兒,，就匆匆離開了,，可能要趕下一場“演出”吧,！

啊，天空中的火燒云,，我喜歡你那美麗的色彩,；喜歡你的變化多端,；更喜歡你暖暖的光輝……總而言之，我愛你,！

火燒云的變化100字篇二十七

我家鄉(xiāng)的大海，與其它的大海不一樣,。我家鄉(xiāng)的大海是美麗的.、富饒的,。

我愛家鄉(xiāng)大海的海面。五光十色,、瑰麗無比。有淡青的,、湛藍的,、天藍的、墨藍的,、淡藍的,、橙紅的……近處，越往沙灘顔色越淺,，有天藍的,、淺藍的,、淡藍的,。遠處,，越往遠處顏色越深，有碧藍的,、湛藍的,、墨藍的,。朝霞,、晚霞時,，碧藍的海水像被唰得一下涂上紅色,，有橙紅的,、杏紅的,。上午在海上能看到大大小小的船只,。有小小的小漁船,，也有龐大的萬噸輪,，猶如在海面上浮著的大魚一般,。幾百只羽毛雪白的海鷗跟著輪船尋找食物,。盡管小魚非常機靈,、聰明，只要把頭露出來吹個小泡泡,，都逃不過海鷗敏銳的眼睛。海鷗嗖地一下像箭一樣快速地抓住小魚,，然后津津有味地吃起來,。

我愛家鄉(xiāng)大海的海灘。那里是個熱鬧的地方,。各種各樣的貝殼多得數(shù)不清，它們密布在沙灘上和沙灘里,，大小不一,，形狀千奇百怪，但大多數(shù)是扇形的,。還有許許多多的鵝卵石,，有圓形的,、橢圓形的……人們常常提著大包拎著小包來收集它,。最熱鬧的要算人們,。有的在游泳,，濺起千萬朵浪花；有的在打水仗,，兩個人不分上下,；有的在遮陽傘下乘涼,，喝著濃咖啡,，很愜意,。

我愛家鄉(xiāng)大海的海底。各種深海魚成群結隊地在珊瑚叢中穿梭,，基本上都是自身能發(fā)光發(fā)電的魚,。海底成魚的天下，各種各樣的小魚隨意地亂“跑”,，能躲過大魚的追捕,。一些小蝦在海底悠閑地散步,。大螃蟹揮舞著大鉗子,，海里好像沒人敢欺負它。海底布滿海參，它們在海底懶洋洋地蠕動,。大龍蝦全身披甲,，劃過來，劃過去,，樣子挺威武,。

我想,，煙臺的每個人都應該像大海一樣,，有寬廣的胸懷,，同時也要有遠大的理想,。

我愛家鄉(xiāng)的大海,！隨著煙臺建設事業(yè)的發(fā)展,，我家鄉(xiāng)煙臺的大海必將變得更加美麗,，更加富饒,。

火燒云的變化100字篇二十八

晚飯過后，火燒云上來了,。霞光照得小狗的臉黃黃的,。小花貓變成橘紅色的了,。綿羊變成紅的了,。大黃牛變成金的了,。養(yǎng)雞的老婆婆在搖椅上靠著,，樂呵呵地看著他的三十多只紅母雞們變成黃母雞們了,。她剛想說：“你們也變了……”,，旁邊走來一個散步的人對她說：“您老必要高壽，您老是金頭發(fā)了,?！?/p>

天上的云從西邊一直燒到東邊,，好像是天空著了火,。

這地方的火燒云變化極多,，一會兒黃澄澄的,，一會兒紫盈盈的,，一會兒半紅半黃，一會兒半藍半橘紅色,。桃紅、銀灰,、深黑這些顏色天空都有,。還有些說也說不出來,，見也沒見過的顏色,。

一會兒,，天空出現(xiàn)一條金魚,，魚頭向東,，魚尾向西,。魚正在游,，似乎它在找什么東西。過了五六秒鐘,，那條魚大起來了,，嘴巴里吐出了很多“泡泡”,，魚尾可不見了,?？吹娜苏趯ふ音~尾巴,，那條魚變模糊了,。

忽然又來了一只白兔,，那只白兔十分可愛,，在向前跳,，后面似乎還跟著好幾只小兔,。跳著跳著,，小兔不知哪里去了，大白兔也不見了,。

接著又來了一只小麻雀，跟電線桿上真麻雀一模一樣,，也那么小,，也那樣站著，很漂亮很開心地站著,。可是一轉眼就再也找不著了,。

一時恍恍惚惚的,，天空里又像這個又像那個,，其實什么也不像,，什么也看不清了，必須低下頭揉一揉眼睛,，沉靜一會再看,。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子,。一會兒功夫,，火燒云下去了。

火燒云的變化100字篇二十九

最近深圳總是出現(xiàn)美麗的火燒云,，不知道大家看到了沒有呢？我就看到了,。

那天我和媽媽出去逛街,。剛剛走出門，就看見路牌上閃著金色的光芒,，好像一顆星星掛在路牌上似的,。

走著走著,，我往墻壁上一看,，墻壁像被涂鴉過一樣,，一片粉紅,，還有一點金色,。像在雪白的墻壁里點燃一堆火,，整面墻都被燒得紅紅的,，像粉紅的調(diào)色盤,，像一片剛剛綻放的粉色小花,，像少女害羞的臉,。

我揉揉眼睛，難道我看錯了？咦,？沒有啊,。

我抬頭一看，?。√焐弦黄奂t,，比墻壁上還要亮,，還要鮮艷,！

火燒云把地上的一切都照得通紅通紅,，我仰頭看看媽媽，媽媽的臉上紅紅的好象我發(fā)燒時的樣子,；再看看走過的老爺爺,，臉上也是一陣紅暈，像喝醉了酒；那些女士們臉都像嬰兒似的,，粉嘟嘟的,；一個個匆忙走過的先生都像趕著，上戰(zhàn)場的關公,。而所有的墻壁都像金粉色的信紙,；樹葉成了粉綠漂亮的胸章,。

再抬頭看看天上,，又是另一番奇異的景色,。

幾片白云像被天上潑灑的顏料,，統(tǒng)統(tǒng)的染了一遍，那些潔白的絲綿,，立刻就變成了一張張粉色的小被單,，漂浮在天上。好像進入了金粉世界,?；馃频念伾托螤罱Y合起來更像用金粉渲染的畫,，非常華麗。幾片云悄悄的湊在一起,，立馬變成了一尾粉色的小魚兒,，可以是小魚馬上就擺游走了。接著又來了一只金粉色的老龜,，都說烏龜爬得慢可是云朵變的烏龜一小就爬走了,。那三朵組成烏龜?shù)脑朴欣拈L長的。變成了大鳥,，金粉色的大鳥旁還是成片的粉霞，這種場景就像鳳凰涅磐,。

“回家了?！眿寢尳械??！斑€沒看夠呢,?！薄翱旎厝??！薄芭??！卑?，我只好再等到下次再看火燒云了,。

火燒云的變化100字篇三十

《火燒云》是一篇寫景的文章,，描繪了晚飯過后火燒云從上來到下去過程中,，顏色和形狀的變化，可從說教材,、說教法,、說學法、說教學程序四個局部來說課,。

《火燒云》一課是訓練同學認真觀察,，注意積累的好課例。本課訓練重點確定為：

1.通過理解課文內(nèi)容,，感受晚霞的美麗景色,，激發(fā)同學觀察大自然的興趣,，培養(yǎng)想象能力,。（基本技能目標）

3．有感情地朗讀課文。（語感目標）

教具準備：實物投影儀,、投影片、彩筆,、教學錄像帶,。

一堂好的語文課應充沛體現(xiàn)十六個字：書聲朗朗,、議論紛紛、高潮迭起,、讀讀寫寫,。針對以上教學思想,，這節(jié)課,，主要選用“自學探究”式教學方法，采用電教,、討論,、展開想象等多種教學手段，使同學主動參與到探究過程中,，培養(yǎng)同學創(chuàng)新意識和自學能力,。

向同學傳授“學法”。讓同學“會學”是教學這節(jié)課的真正目的,、根據(jù)教材和同學認知水*,，主要向同學讀滲透自學的方法，讓同學學會讀書,。通過同學的讀讀,、想想,、議議等活動,，調(diào)動同學積極思維,，在整個教學過程中，不只讓同學學知識,，更重要的是讓同學學智慧。

研究了教材,，確定了教法和學法,，可將本節(jié)課劃分成5個環(huán)節(jié)：

1．導入新課

在早晨或黃昏,，我們經(jīng)常會看到天空中現(xiàn)一些美麗的云霞,，誰能用自身的語言給大家描述一下,？（這個問題可以讓同學展開豐富的想象和自由發(fā)散思維,，激起同學學習興趣。）同學發(fā)言后,，小結：看來同學們觀察得很仔細，這些美麗的云霞叫火燒云,。（板書：火燒云）今天，我們就一起來學習第10課《火燒云》（板書：10）看看作家蕭紅是怎樣把絢麗多彩的火燒云展現(xiàn)在我們面前的,。

2. 檢查預習

3. 自學討論

這局部可分三個環(huán)節(jié)：（1）提供自學資料,，（2）個人自學,，（3）小組討論,。

根據(jù)教材的訓練重點,，難點和同學預習中存在的問題，投影出示自學資料：

火燒云的變化100字篇

雄偉壯觀的大潮,，神秘莫測的峽谷，枝繁葉茂的榕樹,，自由快樂的鳥兒……這些都是一道道美麗的風景線。這時讓我們把視線放在空中,，看那美麗的晚霞,。

晚上的時候是看火燒云最好的時候,，這時我到陽臺,，這是看的最清楚的地方,，高大的樓房屹立在云海下,，我昂首東望,，等著。盼著云海的到來,。

火燒云一直從西邊燒到東邊,，好像是天空著了火,。

火燒云的顏色極多,，一會紅彤彤的一會黃澄澄的,，一會半灰半紫,，火紅,，銀灰,，葡萄紫,。還有的見也沒見過,，說也沒說過的顏色。

一會只雄鷹飛過來,，好像是在捕捉獵物，一會飛著飛著不見了。

忽然，兩只魚非要爭個你死我活不可,，可是剛打起來就不見了。

又像這個,，又像那個,，其實什么也不像,。什么也看不清了,，這是你得沉靜一會兒在看,，可火燒云偏偏不等那些愛好它的孩子,，一會兒火燒云就下去了,。

火燒云的變化100字篇

我見過很多云：白白的,，紅紅的……有時是在早上,，有時是在晚上。云朵多種多樣,，我最過目難忘的，是紅紅一片的火燒云,。

火燒云總會自由自在地在天上飄來飄去,，一會兒就不見了，還把人照得火紅火紅的,。 火燒云還可以預測天氣呢,，比如“早上出現(xiàn)火燒云,，明天一定是陰天”……

火燒云一來,，孩子們便不約而同地仰頭向天上看去,，因為孩子們認為火燒云是個大魔術師,。

看！火燒云一會兒變成紫紅紫紅的了,！然后一瞬間又成了一只活潑可愛的，搖著尾巴的可愛小狗,。這只可愛的小狗一會兒又伸出可愛的舌頭，搖搖小頭,，喲!小狗去哪了,？孩子們東瞧瞧西看看,，卻怎么也找不見了,，一個個都失望極了。

火燒云魔術師仿佛看到了孩子們臉上失望的表情,，馬上變出一只大大的怪獸來,?？矗『闷婀峙丁逯淮笱劬χ钡傻煽粗切┖闷娴男『⒆觽?，啊……隨著一個膽小的女孩大叫,，害怕的孩子馬上跑開了,。留在原地看火燒云的小孩子,，只剩下了幾個人

火燒云這會兒發(fā)覺自己太恐怖了,，不得了,，小孩子們哭著跑開了,。不過一會兒，又有孩子按耐不住好奇心,，悄悄溜來看火燒云了,。

哈哈,！這次變個公主吧,。說變就變,，一會兒工夫,，火燒云變出一個調(diào)皮的公主來,。這個公主很特別呢--穿著一身華麗的服裝,，裝飾得漂漂亮亮的,，不好看的就在于這個公主愁眉苦臉的,。嘿嘿,，那是因為天開始暗下來,，“公主”的臉色變暗了,。

太陽真的落山，火燒云悄無聲息地跑走了,，魔術表演結束了,！

火燒云的變化100字篇

有人喜歡五光十色的彩虹，有人喜歡妙不可言的北極光,，有人喜歡神秘奇妙的日食……而我喜歡壯麗奇幻的火燒云,。

那是國慶假期的一個傍晚,，吃完晚飯，我本想出去散散步,，卻沒想到竟在陽臺上，被窗外的景色驚呆了,。光線穿過云霞,，把整個天空都染成了紅色，一副生機勃勃的景象,，簡直美如仙境,，令人炫目,。

我向窗外探出頭,，想要仔細觀賞這一番景色。晚霞的光芒照在我的臉上,，感覺好似有一只蝴蝶用翅膀輕輕拍打我的臉頰。天空紅彤彤的,，好似著起火來,，燦爛無比,。

天上的云金燦燦的,，它們緩慢地向我的后方飄去，形狀也是變化萬千、千奇百怪,?？炜矗字豢崴骑w鳥的云,，翩翩起舞，在天上嬉戲打鬧,，互相追逐,，好不快活,！忽然,，這群“鳥”變得很胖，停在原地,，飛也飛不動了，一陣風吹過,，竟化為了灰燼,。有的云像極了青龍偃月刀,，劃過天際,，天空直接被劃出一道“大口子”,；有的云圓中帶刺，火紅火紅的,，好似風火輪一般,，以極快的速度向天邊滾去,，真是太有趣了……

漸漸地,，火勢越來越強,，仿佛隨時都有可能炸開,。在夕陽的映照下，馬路上的汽車被渲染成了金色,，樓房被鍛造成了富麗堂皇、金燦燦的宮殿,，我不禁脫口而出：“此景只應天上有,，人間能得幾回見?！?/p>

就在我沉浸在“火燒云”的壯觀景象之時,，天公偏偏不作美,。只見那火燒云慢慢由坨紅,、赤紅慢慢褪成檸檬黃,，不一會兒,，火燒云就下去了,，天也漸漸黑了下來,。但我仍是意猶未盡,，在火燒云的世界里無法自拔,。

火燒云是多么的罕見,、神秘??！感謝大自然賜給我們這么多美麗的景物,。

火燒云的變化100字篇

秋天的傍晚是清涼的,。每當太陽在西邊向大地告別時,，總有一團團火燒云前來歡送,。

起初,，火燒云金燦燦的,，密密地圍著太陽。接著,，又有一團像火焰般的云湊了過來,，那火光是那么耀人眼目。這時,，火焰云巧妙地插到太陽附近，構成一幅“太陽噴火”的神奇畫卷,，真是美不勝收,?！霸瓉泶笞匀灰矔v神話故事呀,！”我不禁想,。

后來,，火紅的太陽跌進了地平線,，只留下那五彩燦爛的光輝閃耀,?；馃崎_始了輝煌的表演——變魔術,！你瞧,，那些云變,！變,！變,！云圍成了一個圈,，像一張大嘴。我有點兒害怕,，不禁想“這會不會是大自然的鬼故事呢,？”原來不是，緊接著,，在那金黃帶紫的圓圈中緩緩的拉出了一條紅帶黃的云,。那云好薄啊，薄如青紗,；那云好透明啊，好像隔著蟬衣照鏡子,。這回,，大自然用協(xié)調(diào)的色彩,，勾勒出了一幅“天神吐霧”的神奇畫面；我不禁陶醉其中，這仿佛人間仙竟一般,。而我好象又旅游在天宮之上,，真是美不勝收,！

接著,，天變暗了,，剛才的光芒四射現(xiàn)在也微顯收攏了……

最后，火燒云顏色變暗了,，它們又演起一個魔術,。一縷一縷的掃帚云手拉手圍起了一個紅透紫的圈來，這圈那么規(guī)范,，那么圓而完美,。它在天空緩緩地移動,，我像著了魔一般盯著那云；霎時,，一股的神秘感產(chǎn)生了,！一堆堆的幻想也隨之而來：這是什么？是皇冠,，還是火球……呵,！原來是“ufo”呀,。

那深紅微紫色的“ufo”慢慢的向西方移去,，讓我聯(lián)想到那漫無邊際的太空,；那一群群怪異的外星人,。

漸漸的,，太空船遠去了,。天,，變成了淺藍。而我卻還在著魔地盯著遠方,。看著已經(jīng)消失了的“ufo”,，我突然感覺到,，“神奇無處不在”

火燒云告訴我們：人類應當探索下去，向著另一個空間勇往直前……

火燒云的變化100字篇

夕陽西下,，我凝望著太陽即將落下的天邊,。天空上的云彩變幻著，五顏六色,，樣子變化多端,！

云慢慢地變了顏色，有紫檀色的,，梨黃色的,，還有茄子紫的，桃紅色的,，有金燦燦的,，有半黃半紫的,，還有半灰半百合色的還有一些顏色說不出來。

云的樣子變化多端,，一會兒變成狂奔著的一匹駿馬,，一會兒變成一只搖尾巴的小狗,。最有趣的是有一片云像一名老師,，旁邊還有幾名學生呢,，老師在那兒講課,，學生們都在認真地聽著

一陣風吹過，我一眨眼睛,，剛才看到的所有形狀都不見了,，好像是風姑娘把他們叫回家休息了。

之后,，我又看到了一片花海,，它們仿佛在風中跟著風姑娘在跳舞，花海中有一棵高大的柳樹,，許多花都在圍著它跳舞呢,！

太陽漸漸地躲到了大山的后面了，剛剛還五彩斑斕的顏色，變成了紅彤彤的一片,。

慢慢的，慢慢的,，天色暗了下來,，夜幕降臨，天空落下了黑色的幕布,。

火燒云的變化100字篇

傍晚的火燒云,，既令人驚嘆，又令人癡迷,。

夕陽的天空是美麗的；剛剛還火紅火紅的太陽轉眼間變得像個溫柔的小姑娘,，天空中的畫面隱隱約約擺在我面前。你看那兒有一個魔術師,，手中拿一塊布,，你 再看,，他將手中的布一扔，那布瞬間消失了,。忽然,，兩匹馬出現(xiàn)在我的視眼中,，看他們那滿頭大汗，一定跑了很久了吧,。這時，我忍不住喊出：“加油,，超過他?！?瞧，那兒還有個漁夫哩,，看他那高興的樣兒,，像是捕到了許多魚似的?？墒沁@些圖案馬上變得若隱若現(xiàn),，不一會兒,，一幅山水畫出現(xiàn)在我面前,，哎呀,，運氣這么好， 不僅不用花重金,，而且這比畫家畫的更自然,，你看,，有的地方粗細略微，有的地方濃彩重墨,，還有那瀑布的水，一個勁的往下飛瀉,，使我想起了李白的詩句“飛流直 下三千尺,，疑是銀河落九天。”我好像聽見瀑布隆隆的回聲,，感受到風迎面吹來的清香…

可太陽也沒那么小氣，只把光照在云上,，它也分享給了大地,。大地上的樹全變得金黃,，一棵棵都像搖錢樹,，好像一搖可有金幣掉下來。太陽照在了雞蛋上,，雞 蛋個個成了金蛋,，照在了河水上,，河水金光閃閃,；照在了老爺爺蒼白的頭發(fā)上,，頭上根根成了流行的金色…門前突然跑出了只哈巴狗，只見他搖著金色的尾巴,，似乎 在對我說：“我好看嗎,？”這時,，天空中的云又在變了,，他們合成了兩人不像人,，鬼不像鬼,，神不像神的兩個人打了起來?！鞍〈颉?，“小東西,，別逃”,，“看我猴 子撈月”,。一場戰(zhàn)爭打響了。不一會兒,，太陽下山了,，云兒也隨著走了,，火燒云結束了。

這次的火燒云,，使我記憶猶新,。

火燒云的變化作文10篇擴展閱讀

火燒云的變化作文10篇（擴展1）

——火燒云作文10篇

火燒云的變化100字篇

(1)了解火燒云顏色變化快的特點，背誦第三自然段,。

(2)學習火燒云開關變化的特點,，仿寫一段話,。

(3)感情朗讀，感受火燒云的景色美,，初步培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情,。

按提綱背誦第三自然段,。

抓住火燒云形狀變化的特點展開想像，嘗試寫一段話,。

一,、引入新課，嘗試鋪墊

看圖回顧火燒云上來時霞光映照在大地上的生動現(xiàn)象,，交代這節(jié)課的主要任務,。

二,、嘗試學習,，學會按提綱背誦第三自然段

(1)激發(fā)興趣，嘗試學習火燒云顏色變化的特點,。

嘗試題(一)：

①自由朗讀第三自然段，了解火燒云顏色變化的特點,。

②嘗試背誦這一段。

(2)學生嘗試練習,。

(3)指名背誦,，交流學習方法,，揭示色彩詞語的特點：

(4)小結學法,，抓住特點完整提綱。

(5)第二次嘗試：按提綱背誦第三自然段,。

指導有感情地背誦(指名背、齊背)

(6)小結學法,，并用一個詞來說說火燒云顏色變化的特點,。

三,、嘗試學習火燒云形狀的變化特點,，指導感情朗讀

(1)出示投影，觀察火燒云變化時不同的形狀,，再次激發(fā)嘗試學習的興趣,。

嘗試題(二)

①自由朗讀第4-6自然段;

②火燒云形狀變化有哪些特點;

③說說你最喜歡的一種火燒云的樣子是怎樣變化的,。

(2)學生嘗試學習，進行四人組討論,。

(3)交流學習過程：

一會兒過了兩三秒鐘馬

變化快忽然形狀變化多狗

一轉眼(靜態(tài)-動態(tài))獅子

(4)指導有感情的朗讀,。

(5)小結,，再用一個詞說說火燒云形狀變化又多又快的特點。

四,、抓住火燒云形狀變化快的特點嘗試寫一段話

(1)千變?nèi)f化的火燒云接著還會像什么呢?展開想像......你想嘗試描繪這美麗的景象嗎?

嘗試題(三)：(任選一題)

①抓住火燒云形狀變化快的特點,，寫一種你最喜歡的火燒云樣子的變化過程,。

②抓住火燒云形狀變化多又快的特點，用上“一會兒......一會兒......一會兒......”的句式仿照第三自然段寫一段話,。

(2)學生嘗試寫,，教師個別指導,。(指名寫在投影片上)

(3)投影反饋,，訂正,。

火燒云的變化100字篇

今天我說課的內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書語文四年級上冊第四課《火燒云》。這篇課文選自本教材的第一單元,，本單元四篇課文都是寫景,，讓學生注意了解課文敘述的順序，欣賞大自然中那些變幻無窮的“美麗景象”,。下面,，我就從教材,、教法與學法、教學過程,，以及教學板書等幾個方面進行說課。

課時內(nèi)容安排：本篇課文我共安排三課時進行教學,，第一課時初讀課文,，學習字詞，學習課文第一段,。第三課時學習第三段,，鞏固單元訓練目標,，背誦課文第3—6自然段。今天所講的第二課時主要學習課文3—6自然段,，寫火燒云顏色和形狀的變化,。

1,、我將本課時的教學目標定為：

知識目標：有感情地朗讀課文,，通過朗讀、想象,、交流理解課文內(nèi)容,，感受和了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異的變化,。

情感目標：激發(fā)學生觀察大自然的興趣，培養(yǎng)學生熱愛大自然,、熱愛生活的情感,。

2,、教學重、難點：

一堂好的語文課應是：書聲朗朗、議論紛紛,、高潮迭起,、讀讀寫寫。這也是我在本課中努力實現(xiàn)的教學思想,。

教學《火燒云》這篇課文不僅是為了讓孩子們知道火燒云的特點,，更重要的是引導學生學習課文中優(yōu)美生動的語言,，學習如何表達,，著重訓練學生的語感。根據(jù)這個要求和課文的特點,，主要采取了以下3種教法：

火燒云的變化100字篇

你們看過火燒云嗎,？如果沒看過,，那就聽我說說吧,！

火燒云是金色的。也不知道玉帝老兒有沒有拿金色的畫筆在天空涂了涂。

look!多么可愛的小貓，正在甜甜的睡覺呢!

小貓也想趕時代呢,！手上還帶著個金鐲子！忽然小貓好像被一個聲音驚醒了,！噢,，是老鼠聲!

小貓飛快地跑去追老鼠,，不一會小貓便模糊了。

哇,！多么可怕的龍,！龍眼睛是金色的，嘴巴張的很大,。好像隨時會把人吃了似的。也不知道是東海的哪一份子,，準備去參加天庭一年一度的蟠桃會,！龍飛遠了,，再也找不著了。

嘿 ,！快看,！一個雪人出現(xiàn)了,，它面帶微笑，鼻子是蘿卜做的,，眼睛是紐扣做的，手是掃把做的,，多么可愛呀!它旁邊還跟這幾個小雪人呢,！大雪人正領這小雪人做操呢,！一二一，一二一,！忽然，雪人都不見了!

現(xiàn)在,，玉帝老兒不在畫金色了,！他要畫黑夜了,！

火燒云的變化100字篇

又是“沉重”的一天,。

初三，應該是九年義務教育里最忙的一年,。作業(yè)似山,，試卷似海,，壓到人透不過氣來,。時間如金,，每個人都馬不停蹄地往前趕，不敢懈怠,。高壓政策下,，免不了要心情煩躁,。

這天放學,，很多人都趴在桌上奮筆疾書，跟作業(yè)爭奪著寶貴的睡覺時間,。我去了辦公室找老師批改作文,，回來的時候卻意外的發(fā)現(xiàn)班里幾乎空了,，而走廊陽臺擠滿了人,，仰望天空，目光熾熱如虔誠的^v^,。發(fā)生什么了,？哦,，走近一看才發(fā)現(xiàn)是好運碰上了火燒云。

這場大火從天空的某一點逐步蔓延,，憂郁的藍色天空與充滿活力的火燒云，中間夾著的是神秘的紫色彩霞,。我顯然我已想不到什么恰當?shù)脑~去形容描繪它，只剩下大大的感嘆火燒云還沒有退,，無數(shù)濃稠明艷的顏料交織在一起,，像梵高畫筆下的大塊顏料,，美得不可方物,，大腦一片空白，只剩下不可思議的絢爛,。

我不知道我是誰,，是海里潛游的魚嗎,，自由自在，托夕陽之福,，渾身披上了太陽的金鱗；是天邊放蕩的云嗎,，在曙光中肆意沖撞，撞到一盒晚霞的胭脂,，撞落了一缽落日的余暉,，撞碎了一片云海的永恒,，是校園里虔誠地仰望天空的人嗎,？在涂上錦鯉紅的陽臺癡望，臉不知是被夕陽染紅還是因為興奮而漲紅了臉,。整個人像是浸在玫瑰花海中,。

我回到班級,，心卻不知為何如水平靜,，攤開作業(yè),，拿起筆，嘴角帶笑,。

后來聽聞古老的印第安人有個習慣，當他們的身體移動得太快的時候,，會停下腳步，安營扎寨,，耐心等待自己的靈魂前來追趕,。有人說是三天一停，有人說是七天一停,，總之，人不能一味地走下去,，要駐扎在行程的空隙中，和靈魂會合,。

生命亦如此，如果走得太快,，不妨停下腳步,，喝一杯茶,，欣賞一下沿途風景，再繼續(xù)向前吧。

火燒云的變化100字篇

“朝霞不出門,，晚霞行千里,?！边@句諺語總是能讓人想起火燒云的美麗,。上午雷陣雨過了，下午黃昏時分,，天放晴了,，那美麗的火燒云便悄然無聲地跑了出來,，它的色彩，可豐富了,！有紅的,、粉的,、深紫的、橙色的……五光十色,，變化多端，像仙女拋出的彩色錦緞一樣,，美麗極了,！

火燒云不僅變化的顏色多，形狀也多,。有時候像一層層梯田，有時像鍍了金的云梯一樣……它們形狀各異,！豐富多彩,。

這時，有位大叔說：“大爺,，您老必是高壽,，因為您老有了金胡子了,！”老人聽了，“哈哈”大笑起來,。

過了一會兒,，天空飄來一匹馬，馬頭向北,，馬尾向南,。馬是站著的,，好像在奔跑,，又過一了一會馬停下來。尾巴卻不見了，我正在尋找,，馬變模糊了,，真是有趣??！

?。∥覑圻@美麗的,、變化多端,、形態(tài)各異的、有趣的火燒云,！

晚飯過后,，火燒云出現(xiàn)了,，霞光照得小孩子的臉都是紅紅的，屋頂也變成了紫紅色,，道路也像是鍍了霞光，原本綠色的山野此時變成了醬紫,，叫人覺得整個世界都變成七彩,。

天上的火燒云顏色各異，有粉色的,、有紅色的,、有紫色的,、有橙色的，真像是一位仙女姐姐撒下了無數(shù)條美麗的彩帶,。

天上的云變化多端,，一會兒出現(xiàn)一匹馬，那匹馬是蹲著的,，仿佛想讓人騎上它的背，才站起來,。一會兒出現(xiàn)一只老虎,，它威風凜凜地往前撲，像是在追捕一只可愛的小白兔,。一會又出現(xiàn)一只狗,，再往前跑,，后面跟著一頭獅子,，也是蹲著的,，很威武地蹲著,。

天空的火燒云不一會兒就下去了,，可是它給我留下的印象卻久久不散,，我喜歡火燒云。