總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學教師工作總結精簡 中學教師工作總結個人篇一

一、思想學習方面

作為一名農村教師,，我深知農村孩子的期盼,，農村父母的期望，自己肩上的責任,，于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽,，從教以來，我愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇,，無私奉獻，認真完成各項工作任務,。我深知學習是終身的事,，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌,，才能做一名合格的人民教師,，才能勝任領導職位。因此,，我認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。20xx年通過自修，取得了大學學歷,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。在教學上我認真鉆研教材,、課標，全面掌握初中語文教學體系,，做到成竹在胸,。

二、教育教學方面

在教學上我認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。精心授課,，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，注重培養(yǎng)學生的學習積極性,，有激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。同時我還積極實施新課程改革，虛心向同行請教,，耐心輔導學生,，對學生嚴而有度，熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。在搞好教學工作的同時,，我還積極開展教學研究,，曾參與《初中學困生成因與對策》課題研究,，組織開展《作文自評法》課題研究，取得了顯著成績,。同時我還積極指導青年教師,，幫助他們開展業(yè)務培訓，掌握科學的教學方法,，盡快提高教學水平,，任職以來先后指導5名青年教師成長為校級骨干教師，成為學校教育教學的中堅力量,。

三,、學校管理方面

在學校管理工作中，我能明確工作定位,，嚴以律己,，寬以待人，注意維護校領導班子威信和領導集體的團結,，執(zhí)行各項學校和集體的決定,，努力做好學校主管領導助手角色,。要求教師不能做的我堅決不做,，要求教師做好的事情我率先垂范，時時處處起好帶頭模范作用,，積極主動幫助其他同事,，用自身點點滴滴的言行感召周圍的同志。從20xx年起,，我主抓學校的德育工作,，包抓語文教研組和初三年級組,。在抓工作中他堅持從實際出發(fā),，創(chuàng)新思路,，高標謀劃,，扎實苦干，奮力拼搏,，各方面工作均取得了突出成績,。近幾年，抓德育工作,，我積極創(chuàng)新思路,，堅持以愛國主義教育為主線,，以《守則》、《規(guī)范》教育為基礎,，以心理健康教育和法制教育為補充,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自學能力為重點,，加強學生基本行為習慣的養(yǎng)成教育,，以教會學生學會做人，提高學生綜合素質為最終目標,，堅持開展主題教育,，規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育,、心理健康教育和學困生幫扶工作,，積極組織各種主題實踐活動，以全新的德育理念,，創(chuàng)新德育模式,，引導教師以身立教，以德立教,，言傳身教,，通過抓師德師風，促進良好學風的形成,，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成健康的個性和健全的人格。近幾年均高標完成了學校的德育任務,，學生德育合格率大幅度提高,。連續(xù)四年我一直包抓初三年級組，為此,，我經常深入一線,，早睡晚起,，抓學生管理,、抓教學指導，了解學情,、教情,，研究教學動向，樣樣事情他均精心謀劃,，身體力行,，率先垂范，始終把質量提高作為第一要務,，把管理工作抓在手上,，想在心上,，連續(xù)四年，學校初三級的學風穩(wěn)定的,，中考成績均處于前列,。

四、晉升后的工作設想

如果我能夠順利晉升,，我將認真執(zhí)行黨的路線,，堅決貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，扎扎實實工作，勤勤懇懇干事,，積極學習現代教育教學理論,，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教學藝術水平,，不斷總結經驗,，深入研究教學規(guī)律，進一步掌握科學的語文教學方法,，積極探索高效課堂教學模式,，大力推行新課程改革，推行素質教育,，努力打造高效課堂,，提高教學效益，提升教學質量,，努力做一個讓黨和人民滿意的優(yōu)秀教師,。

中學教師工作總結精簡 中學教師工作總結個人篇二

光陰似箭，日月如梭,，轉眼間,，20xx——20xx學年第二學期又將結束了。本學期來,，隨著學校的發(fā)展,，我的工作又有了新的變化，除了一個星期6節(jié)的信息課教學,，在教導處方面我的工作內容是負責網站空間的更新,、維護以及多媒體室的管理，教師教學影像資料的保管,，以及教導處臨時安排的任務,；另外，由于學校在未來三年里評省一級學校，在這方面我工作就是負責：

1,、近三年多媒體,、功能室使用情況登記表；

2,、教師課件制作,、使用情況登記表；

3,、學校網絡管理的有關材料,；

4、多媒體教室使用登記表,；

5,、近一年專任教師運用多媒體計算機技術進行教學課時統(tǒng)計表；

6,、高中畢業(yè)生制作的多媒體作品,；

7、近三年信息技術測試成績登記表,、合格率統(tǒng)計表,。

回顧本學期，本人努力工作,，認真完成學校安排的各項工作,，參與教學管理和教育教學。經過一個學期的努力,，對學校教學管理,、教育思想和觀念的感悟和理解，首先是教學方面,，以促進教學內容,、教學方法的實施、全面提高教學質量和效益,，根據實際制定各項計劃,，備好課，寫好教案,，并能夠根據學生的特點來設計上課的形式和內容,，難易結合，使不同水平的學生都學得愉快,、學得好,。其次是在教導處的工作,，作為一名管理學校教學必備的多媒體課室的工作人員,，首先是清楚自己責任的，對每個登記使用多媒體課室的老師都認真的負責，去解決他們多遇到的問題,；在清楚自身責任的情況下,，認真的為每一節(jié)課負責，做到課前和課后都對多媒體課室的檢查,，確保課室的正常使用,，發(fā)現破損情況時及時上報學校總務處,。由于學校的安排,，我負責了學校網站的建設，經過兩個學期的努力,，終于把學校的網站建設完成,，接下來是對網站的管理和維護，保持學校網站的正常運作,。

在本學期的教學歷程中,，由于課時比較少，從教學中去培養(yǎng)學生信息的深刻認識,，同時建立起學生掌握信息,，挖掘信息，如何處理信息利用信息的學習思維,。更重要的是讓學生懂得去辨認什么是有用有益信息,，什么是有害信息，從而達到對信息安全意識的建立,，防范計算機犯罪,。《信息技術》不同于一般的學科,，而是一門實踐性很強的學科,，因此在教學中要以講為輔，以練為主,，以用為目的,，使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦,，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法,，利用《信息技術》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。經過上述的教學,，讓學生從實質上了解了信息技術,、計算機技術及其中的一系列問題，基本上打破了信息技術的神秘感,，并且激發(fā)了學生的興趣,。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了。

信息技術領域發(fā)展迅速、更新很快,，新知識,、新產品、新術語幾乎天天出現,。

作為信息技術教師,，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質,，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地、輕松地,、完整地講授給學生,，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐,。

如何高質量的完成信息技術課的教學,，我認為，除了教師在教學中不懈地努力之外,，更重要的莫過于教學環(huán)境的改善,。

一個良好的學校環(huán)境，對于開好這門課是至關重要的,。在一個學校里,，如果從學校領導到各科教師都不關心支持，甚至排斥這門課的話,，教師怎能去盡力工作,，怎能順暢地完成這門課的教學。建立一個良好的學習環(huán)境,，為學生創(chuàng)造一個學習計算機所必須的環(huán)境,，是目前信息技術課最為迫切的任務。有了這樣好的學校環(huán)境的支持,，信息技術課的教學才能日益走向正規(guī)化,、系統(tǒng)化。

一個好的學校環(huán)境是重要的,，一個良好的社會環(huán)境也不可缺少,。對于一個新生的事物，只有得到社會各界的支持和幫助,，才能更好地向前發(fā)展,。如果一個社會對信息技術的接受程度過慢或者說排斥的話，整個社會的信息化程度肯度會受到限制,，甚至非常落后,。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術的發(fā)展是可想而知的,。

教好這門課，我們需要借助于一些先進的手段,、設備，才能不斷地提高這門課的教學水平和教學質量,。但是,，一個學校的財力、技術等畢竟是有限的,，這就需要社會各界的不斷支持幫助，能夠為信息技術課的教學提供更好的條件,。

中學教師工作總結精簡 中學教師工作總結個人篇三

本人本學期擔任初一年1—3班生物科教學工作,，兼任校黨支部紀檢委員和校辦公室副主任。能做到教學和行政工作兩不誤,，在做中學,，不斷提高自己的教育教學和管理水平，各項工作順利完成,，并取得了一定的成效?，F總結如下：

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

初一年學生剛告別天真的童年進入初中學習,，尚未完全適應初中生活。學習的自覺性較差,，當務之急是培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。如學會預習、復習,；學會分組合作學習；學會課堂做筆記,；學會提問題,；考試時學會審題和做題技巧等等。這樣通過培養(yǎng)良好的學習習慣,，為后繼學習打好基礎,。

2、激發(fā)學生濃厚的學習興趣

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師,?！北緦W期我嘗試從以下幾個方面激發(fā)學生的學習興趣：

（1）充分施展個人的人格魅力去吸引學生,，進而使他們對生物學產生濃厚的興趣；

（2）給每節(jié)課開好頭,，根據不同情況,、不同的內容設計不同的導入，激發(fā)興趣,；

（3）運用多種教學手段,，化靜為動，化抽象為具體,，變復雜為簡單,，吸引學生的注意力，使他們處在一種快樂的學習情緒中,，培養(yǎng)學習興趣,；

（4）利用成語、詩詞,、順口溜,、小故事等生動形象的描述，培養(yǎng)學習興趣,；

（5）充分聯系現實生活和社會熱點,，學以致用，激發(fā)學習興趣,；

（6）利用豐富多彩的生物課外活動,，使學生對生物“入迷”，培養(yǎng)學習興趣,；

（7）及時評價學生在課堂教學中的表現,，使學生的學習興趣得到保持和增強。

3,、不斷提高自身的業(yè)務水平

本人于20xx年4月25日至12月15日積極參加省中小學班主任遠程培訓工作,。作為晉江市生物校際組成員、晉江市課改實驗中學生物科學科指導組成員,，能積極作好學科指導和教學研究工作,。撰寫教學論文《初中生物結業(yè)會考總復習策略》和《新課程背景下的初中〈生物學〉課堂教學初探》發(fā)表在《泉州教研通訊》20xx年第12期（生物版）。認真指導學生的第二課堂活動,，在20xx年12月校第七屆科技文化藝術節(jié)“葉片模型制作”比賽中指導學生獲獎,，其中一等獎1名（c—3洪雅蘭）、二等獎1名（c—3張露露）,、三等獎1名（c—2林芙蓉）,。認真做好傳幫帶,，指導黃乙婷等老師的教育教學工作,。

參與行政工作能盡職盡責,。如學校辦公室的工作雖千頭萬緒，但仍能不厭其煩,，分清主次,，與本處室成員一道努力做好協調各處室和服務教職工等各項工作，使各項常規(guī)工作逐步走向規(guī)范化的軌道,。

本人在教育教學等各項工作方面雖取得一定的成效,，但仍存在一些不足,，如本學期教學上學生練習訓練量不足,、與學生接觸并解決生物問題的時間還要更多等,。在新的學期里我將繼續(xù)揚長避短，爭取把各項工作做得更好,。

中學教師工作總結精簡 中學教師工作總結個人篇四

本周是開學的第一周，老師和同學們還沒有足夠享受輕松的假期生活,，卻又馬上就以全新的姿態(tài)和飽滿的熱情投入到新的學習工作之中,。

開學工作千頭萬緒，但是學校的各項工作,，

精心安排和在全體師生的共同參與下,，一切工作開展得井然有序,。值周工作也是如此,。在這里要特別感謝值周班,，班主任吉賢老師的大力支持和精心安排指導,；感謝值周長志偉及全體值周教師的密切配合,，認真、負責的管理及辛勤付出,，

本周工作圓滿結束,。

1、一年新生入學,，召開一年班主任教師工作會議兩次,。

2、8月30日學生報到,，作好開學準備工作,。

3,、青年教師專業(yè)成長匯報課。

1,、師生精神面貌好,。主要表現在：學生服裝整齊，步伐剛勁有力,、昂首挺胸,，特別是周一晨會、間操令人激動,。表現都非常的好,。課堂上，學生心收的很快,，都能及時進入校園的'學習生活狀態(tài),，講文明、懂禮貌,，學習風氣濃厚,，行為規(guī)范，放學隊好,，繼續(xù)發(fā)揚,。教師個個精神飽滿，工作認真負責,，課堂教學能準確的把握目標,，也正是

這樣，

開學第一周順利度過,，

2,、衛(wèi)生環(huán)境好。校園環(huán)境干凈整潔,，晨檢工作落得實,，室內外衛(wèi)生清掃徹底，基本做到靜,、快,，

第一天報道要求老師跟班清掃外單，學生明確了自己班的地點,，

在這周的擔當區(qū)清掃工作中沒有出現不知道位置的情況,。

3、教學秩序好,。主要表現在課堂上,，午間、進出樓等時間內,，

4,、常規(guī)工作管理好,。班級布置規(guī)范，物品擺放合理,，公正,，進到班級有種清新感受，舒服,。

5,、這周一年的各位班主任很辛苦，對孩子進行了一切行為習慣的訓練,，效果非常明顯,，功夫不負有心人，現在隊形基本成形,，孩子能找到了自己的位置,，接下來的幾周，也不能放松,，還要加強訓練,。規(guī)范他們的行為,，培養(yǎng)一個好的習慣,。

6、一年班主任工作會議分別召開,，第一次是新生入學前,，對班主任進行入學前指導，二次會議是在新生入學后對發(fā)現的問題召開的,，解決的辦法是,，午間和晚放分別給安排專任教師協助一年老師放學，安排五年在學校午餐的同學一對一的每班派一名學生,，看管一年班級剩下的學生安全,。

1、個別同學在進出樓時有滑樓梯現象,，低中高都有,，東側較為明顯，需要老師引起注意,。隨手扔廢紙的現象和區(qū)草坪玩現象仍然存在,，望改正。

2,、英語晨讀要加強,，六年好些，其他年段不十分好,，下周起分管領導每天早上深入年組檢查英語晨讀情況,，要對英語晨讀跟蹤檢查,。課前歌要加強，從聽課看,，各班現在唱的都沒有上學期好,，音樂教師要想辦法，盡快把課前歌唱起來,。但是個別班級仍然存在不唱現象,，班主任要配合，下周值周領導要重點看看,，那些班級不唱,。然后通報。

3,、班主任要加強對午間用餐同學的教育，遵守作息時間和進出食堂的要求,，注意安全,。

本周工作順利完成了，再次感謝各位老師的支持,。

中學教師工作總結精簡 中學教師工作總結個人篇五

為了保證教研活動的正常開展,，首先我們抓了學校和系部兩級教研活動計劃的制定。在開學初,，教科室根據省電大有關文件要求的精神,，制定了學校教研計劃，要求各系部按照學校的安排,，再結合本系部的特點,，制定出自己的計劃。有了計劃安排,，教研活動的開展就有了依據,。當然，本學期由于臨時性任務比較多,，學校和系部在實施過程中對計劃都做了比較大的調整,，但是計劃畢竟起到了規(guī)定任務、指引方向的作用,。

其次我們認真抓好每次教研活動的考勤,。按照各系部開課情況，編排好教研活動分組表,，發(fā)到系部,。考勤工作由教科室和教務處聯合進行，每一個周二的下午四點,，都到各系部查看,，對照分組表清點人數，做好記錄,。由于考勤工作抓得扎實,，各系部基本上杜絕了無故缺席的現象。

再次,，各系部能夠按照狠抓質量,、注重提高的原則妥善安排教研活動內容。教研活動研討的內容有下列幾項：學習教育教學理論,、備課上課的研究,、聽評課活動、研討課程改革,、教科研課題的研討,。這些內容的安排，兼顧了日常工作實踐和提高理論水平的兩方面要求,。

在本學期里,，各系部根據自己的專業(yè)特點和任課教師的實際需要，踏踏實實地開展教研活動,，形成了一些好的做法,。

1、認真學習有關資料（material）,，提高理論水平,。通過教研活動,，學習新知識,、新理論是一個很重要的任務，這是因為時代變化了,，國家對人才培養(yǎng)的標準,、規(guī)格有新要求，如果我們搞教育工作的人不學習,，就很可能把力氣使錯地方,，造成該做的事不做，不該做的事拼命做的糟糕局面,。在抓學習方面,，文經系經法組、計算機系,、工美系做得比較好,。他們能夠在教研活動時間里專門安排理論知識學習，這對于轉變教育觀念，提高思想認識很有幫助,。

2,、加強教學工作研究，著力提高教學質量,。對教學工作的研究包括下列方面：聽課,、評課活動，開設公開課,，進行考試方法改革的嘗試等,。

3、把教科研工作納入教研活動之中,。文經系經法組在教研活動時間里研討了本學期課題研究問題,，組織申報集體課題，明確了個人課題,；工美系布置有關人員閱讀資料（material）,，再互相交流，集中集體智慧確立自己的課題,。這種做法對推進我校研究風氣的形成大有好處,。

4、根據素質教育的思想,，進行課程建設的探討,。《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,。要實施創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才，關鍵的問題是要設計好培養(yǎng)創(chuàng)新人才的課程教材體系,，并改革課程管理制度,。本學期，學校布置每個系部都要確立一門課程進行課程改革的探討,，目的是變學科中心課程為學生中心課程,，變篩選教育課程為普及教育課程，變“應試教育”課程為素質教育課程,。計算機系對《計算機常用工具軟件》,、《多媒體軟件使用》的課程改革問題進行了探討；工美系確定《餐飲》為改革課程,，加大了實踐教學的力度,。

1、教研工作缺少方向和計劃性,。對于我們學校的教研工作應該以什么為重點,，通過教研體現什么思想和價值觀念,，短期目標和長期目標是什么，通過什么樣的步驟來實現目標等等問題,，我們還沒有理出一個頭緒來,，所以在計劃安排上不是變得太多，就是繁雜瑣碎,，缺少章法,。

2、學習教育教學理論自覺性和學習的深度還不夠,。我們從各系部教研工作總結中可以看到,，安排了學習活動的只有三個系，學習的內容范圍也不大,，特別是沒能利用已經上網的有利條件開展經常性的學習,。國務院發(fā)出了開展素質教育的號召，在我們這樣的學校里,，從學生的狀況看既有素質教育的迫切需要,，從管理體制看又有進行教育教學改革的很大空間，現在我們缺少的就是素質教育的理念,、思想和欲望,，所以更需要學習。但是我們還沒能把學習提高到應有的高度來認識,，只是當成教研活動的點綴,，這是很不夠的。

3,、跟學習不夠相關聯的是教學研究工作還停留在傳統(tǒng)模式的推廣和完善上,，抓教案的規(guī)范化，抓課堂教學的環(huán)節(jié)設計,，搞公開課展示等等,，對學生的研究還沒有提到議事日程，還談不到改變“以教師為中心,、課堂為中心,、課本為中心”，談不到發(fā)揮學生的主體作用,。從總體看還缺少教育教學改革的跡象。這與我們所處的改革開放的時代氣氛是很不相稱的,。

4,、個別系對教研活動應該如何搞思路不清，表現為活動安排缺少層次和條理,，總結也很凌亂,。把很大精力放在教案的規(guī)范化上，可以說是撿了芝麻丟了西瓜。

以上這些問題,，我們將在下學期努力加以避免,，把我校教研工作提升一個層次。