當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并完成教學(xué)任務(wù)。

1,、在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，幾次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

“書山無(wú)路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，活到老，學(xué)到老,。 教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。俗話說(shuō)：“要想授于別人一滴水,，必須自己具備一桶水”,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。所以我積極認(rèn)真地參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，積極努力把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。每次教研聽課我都積極參加，并認(rèn)真地作好記錄,。還能認(rèn)真地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把自己的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)記錄下來(lái),。在課余的時(shí)間里,，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件,、論文,、教學(xué)札記。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。

雖然我不是班主任,，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí),、愛老師,、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,，談何愛祖國(guó),、愛人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用機(jī)會(huì),，如利用教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育,。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架，我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，讓他們學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間的關(guān)系。對(duì)本班的“問(wèn)題學(xué)生”和“成績(jī)低下”生,，不是幾分,、排斥，而是給予親切的關(guān)懷和愛護(hù),。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，我時(shí)常給予鼓勵(lì)和幫助，為他們解決學(xué)習(xí)的困難,，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,，真心地與他們交朋友。

現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為："認(rèn)知是一個(gè)過(guò)程,，而不是一個(gè)結(jié)果,。"因此,，他強(qiáng)調(diào)"教一個(gè)人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來(lái),，而是教他參與把知識(shí)建立起來(lái)的過(guò)程,。” 我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)",，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在"學(xué)"上，在教法上著眼于"導(dǎo)",，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程 ,，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會(huì),，會(huì)學(xué),。我在平時(shí)上每一堂課時(shí)，都注重于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，開拓學(xué)生的思維,，讓他們?cè)诿恳惶谜n上都有所思、有所想,、有所發(fā)現(xiàn),、有所收獲。我盡量讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互探討,、交流中各抒己見,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的獨(dú)特見解，不拘一格,，只要有道理我就給予恰當(dāng)?shù)目隙?。這樣樹立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)中積極主動(dòng),、認(rèn)真參與整個(gè)認(rèn)知過(guò)程，促進(jìn)了學(xué)生的心身健康發(fā)展,。

學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

作為一名工作了快xx年的老教師,，在學(xué)期開始就制定詳實(shí)的工作計(jì)劃，以便一學(xué)期圍繞計(jì)劃不折不扣保質(zhì)保量地完成一學(xué)期的工作,。教學(xué)工作方面,，在每節(jié)課前，我總要認(rèn)真鉆研教材,，包括鉆研教學(xué)大綱,、教科書和教參書,，把教材弄懂，弄透,，弄化。接下來(lái)深入了解學(xué)生,，然后合理地選擇教學(xué)方法,。上課時(shí)，我始終把教學(xué)目的放在心中,，在保證教學(xué)的科學(xué)性和思想性的基礎(chǔ)上,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，根據(jù)課堂的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，并且能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層布置作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)能做到全批全改。課后能認(rèn)真地做好學(xué)生的思想教育工作,，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。班主任工作方面，我首先保有大局意識(shí),，使班級(jí)工作與學(xué)校要求保持一致,，始終把學(xué)校的榮譽(yù)放在首位。我時(shí)時(shí)保有一顆“班級(jí)工作無(wú)小事”的心,，每天提前十分鐘進(jìn)教室,，對(duì)教室的環(huán)境衛(wèi)生和桌椅擺放（橫、豎,、斜三條線）情況進(jìn)行檢查和要求,，然后了解本班學(xué)生的出勤狀況，有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。接下來(lái)對(duì)前一天學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),，好的表?yè)P(yáng)，不好的指出改進(jìn)方法,，還根據(jù)當(dāng)天的具體情況提出要求,。這些做完后，組織學(xué)生進(jìn)行《國(guó)學(xué)》的背誦,。上午一下二節(jié)課,，我總是最早到達(dá)操場(chǎng)組織學(xué)生站隊(duì)，做操中要求,、指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn),，給本年級(jí)的其他班級(jí)做了很好的榜樣，經(jīng)常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng),。中午快到放學(xué)時(shí)間,，我總是早早等待在教室門口,，等上課老師走出教室，立刻組織學(xué)生收拾文具,，撿廢紙,。專門進(jìn)行擺桌子，倒垃圾,，開窗戶的同學(xué)迅速開始行動(dòng),，對(duì)腳底下有廢紙的同學(xué)通知其回教室撿干凈。等把教室都收拾干凈了（這些活都在很短時(shí)間內(nèi)完成）,，才帶領(lǐng)學(xué)生靜,、快、齊放學(xué),。下午一來(lái)到學(xué)校,，簽完到，就立刻去教室,，和早晨一樣檢查衛(wèi)生查人數(shù),。下午二節(jié)課后，也是早早到達(dá)操場(chǎng)組織跑操,，并且跟著學(xué)生跑操,，從不偷懶，跑操中還不停地教學(xué)生怎樣跑整齊,。下午放學(xué)依舊是和中午放學(xué)一樣,，把學(xué)生安全送出學(xué)校。我對(duì)班級(jí)建設(shè)和學(xué)生各方面的要求都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),，（如班級(jí)學(xué)生的考勤制度,，班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理制度，班級(jí)的衛(wèi)生制度,，班級(jí)紀(jì)律制度）并且各項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé),，基本已經(jīng)形成了習(xí)慣。我還按學(xué)校要求認(rèn)真組織班隊(duì)活動(dòng),，和家委會(huì)共同組織學(xué)生的校外活動(dòng),。我能和家長(zhǎng)、各科教師暢快溝通,，有效的提高學(xué)生各方面的能力,。在教學(xué)之余，我很好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,，從不遲到早退,，能按時(shí)參加學(xué)校安排的外出和校本培訓(xùn)，按時(shí)參加教研，按時(shí)完成業(yè)務(wù)筆記,，能按學(xué)校要求完成安全平臺(tái)的作業(yè),，積極配合醫(yī)務(wù)室晨檢，午檢,，做好學(xué)生傳染病的防控工作,，能認(rèn)真填寫安全日志，整個(gè)學(xué)期沒有出現(xiàn)一件安全事故,。每次我都能按學(xué)校要求辦好黑板報(bào),，每次的黑板報(bào)堪稱精品，受到老師們的頻頻稱贊,。

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我?guī)ьI(lǐng)全班學(xué)生也取得了一些微不足道的成績(jī),。個(gè)人簡(jiǎn)歷首先我保質(zhì)保量地完成了學(xué)校派給我的教學(xué)任務(wù)和工作任務(wù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,，及格率百分之百,，優(yōu)秀率和均分都超過(guò)了同年級(jí)平均水平。學(xué)生的各種習(xí)慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成,，（如：每天堅(jiān)持讀書寫話,；早上到校就晨讀：出教室之前必須把板凳放到桌子底下，把腳底下廢紙撿干凈,，桌子擺整齊,，窗戶開開等等。）但還有待鞏固,。學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)我都扎扎實(shí)實(shí)地開展,，取得了良好的效果。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),，陶冶了學(xué)生情操,，鍛煉了學(xué)生的能力，集體有了凝聚力,。

a,、本學(xué)期共辦了三期黑板報(bào)，期期堪稱精品,。b,、本班學(xué)生體質(zhì)整體較弱，往年一有風(fēng)吹草動(dòng),，病倒一大片,。這學(xué)期由于宣傳力度加大，防控措施加強(qiáng)，生病的學(xué)生很少,。c,、課間操，跑操能夠做到早早到操場(chǎng),，整整齊齊站好隊(duì),，在隊(duì)伍里不說(shuō)話打鬧，做操跑操整齊規(guī)范,，教師跟班,。d、教室時(shí)刻保持地面干凈,，桌椅板凳,、笤帚拖把擺放整齊，門窗玻璃干凈,，窗臺(tái),、書柜一塵不染。e,、在我以身作則的熏陶下,，同學(xué)們養(yǎng)成了見了廢紙就撿的習(xí)慣。經(jīng)常會(huì)看到我?guī)ш?duì)到前院,，同學(xué)們紛紛撿廢紙的現(xiàn)象,。

本班學(xué)生學(xué)困生面較大，學(xué)困的原因主要是家長(zhǎng)素質(zhì)低,，學(xué)習(xí)上不管（窮人家的富二代）,。下學(xué)期開始，著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。本班學(xué)生整體聰明,，但較為懶惰，家長(zhǎng)大都嬌慣孩子卻自己不覺得,。哪么,，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是下一個(gè)學(xué)期必須解決的問(wèn)題,。班級(jí)里沒有得力的小班干部,，下學(xué)期得加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng),，按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少,。在班級(jí)管理上,，零碎的思考多，整體的謀劃少。以后得改變,。

今后我要更加積極努力地工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法并運(yùn)用于教學(xué)中,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,，綜合素質(zhì)在自己原有的基礎(chǔ)上突飛猛進(jìn)。

學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

時(shí)光總在忙碌的工作中匆匆溜走,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期自己所做的工作,，感想頗多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期，我校作為“雙高”普九重點(diǎn)迎檢單位,，做了許多工作,。因?yàn)橛瓩z工作關(guān)系重大，所以我是絲毫不敢怠慢,。

首先是管好自己，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。平時(shí),，做到精心備課，設(shè)計(jì)和撰寫教案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，向四十分鐘要質(zhì)量。與年組同志精誠(chéng)合作,，虛心聽取年組同事的建議和意見,，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉自己，為新民師范部分實(shí)習(xí)生上了一節(jié)語(yǔ)文研討課,。

第二是管好自己的人,，抓好班級(jí)管理。通過(guò)開展豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，寓教于樂,。平時(shí)注意抓細(xì)節(jié)，從衛(wèi)生紀(jì)律禮儀三方面入手,，潛移默化,。

1、樹榜樣,，抓典型,，形成良好的班級(jí)輿論氛圍。

2、培養(yǎng)小干部,，采取干部輪流制,，促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、管理意識(shí),，達(dá)到“以群教群”的目的。

3,、開展“積分奪星”活動(dòng),，把平時(shí)學(xué)生的表現(xiàn)量化為分?jǐn)?shù)，及時(shí)記錄,，定期評(píng)價(jià),，化“無(wú)形”為“有形”，管理更加透明化,，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展和全面提高,。

第三是熱心助人。在完成好自己份內(nèi)工作后,，我還熱心幫助他人,。不論誰(shuí)有什么事情，如果我能幫忙,，我一定會(huì)伸出熱情的手,。

本學(xué)期，防控“甲流”也是重中之重,。因?yàn)樗P(guān)系著每個(gè)孩子的健康,，心系著千家萬(wàn)戶。所以,，每天的防控“甲流”顯得相當(dāng)重要,。每天，我早來(lái)晚走,，通風(fēng)打掃拖地,，除了做好晨檢、午檢,，記錄體溫,，及時(shí)上報(bào)，還要對(duì)出現(xiàn)體溫異常的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤,。及時(shí)把教委和學(xué)校的緊急通知告知每位家長(zhǎng),。利用下班后時(shí)間，買水果去看望因病缺課的紀(jì)崢和張冠男,，義務(wù)補(bǔ)落下的功課,。

由于期中考試和“甲流”停課,，造成期末這一個(gè)月的工作特別緊張。每天,，我除了上課趕進(jìn)度,，還要抽時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)，批改作業(yè),，利用課余休息時(shí)間為學(xué)困生無(wú)償輔導(dǎo)功課,。繁重的工作和巨大的心理壓力，使本就瘦弱的我終于病倒了,?？墒牵倚睦飹炷钪鴮W(xué)生,，怎能忍心耽誤一節(jié)課,？于是，我硬撐著堅(jiān)持上班,，有時(shí)甚至左手掛著吊瓶,，右手還在給學(xué)生批改作業(yè)。由于我沒有注意休息,，導(dǎo)致病情越來(lái)越重,，最后實(shí)在挺不了，被迫住院手術(shù),。術(shù)后第四天,，并未痊愈的我就心急如焚地返回了工作崗位，堅(jiān)持搞好復(fù)習(xí)階段的收尾工作,。

一分耕耘一分收獲。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我班學(xué)生均有上佳表現(xiàn),，可圈可點(diǎn)。英語(yǔ)周活動(dòng),，孩子們?cè)谥谱饔⒄Z(yǔ)賀卡,、書法、唱英語(yǔ)歌中,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，英語(yǔ)的會(huì)話能力和成績(jī)明顯提高了。通過(guò)跳長(zhǎng)繩和校園歌曲大聯(lián)唱活動(dòng),，鍛煉了身體,，陶冶了情操，學(xué)生的自信心增強(qiáng)了,，班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng),。班級(jí)還獲得語(yǔ)數(shù)知識(shí)競(jìng)賽第二名和校園作文大賽第三名的好成績(jī),。在與孩子們生活和學(xué)習(xí)的同時(shí)，我自身的能力也在不斷提高,，經(jīng)常把自己在教育教學(xué)中的想法發(fā)表在沈陽(yáng)教師博客和新民教師博客上,，為此被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀博客二等獎(jiǎng)。

本學(xué)期,，我盡自己所能踐行著“我是共產(chǎn)黨員”的諾言,，工作中還存在著許多缺點(diǎn)和不足，今后我將繼續(xù)努力,，向更高的目標(biāo)努力,。

學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)年度的工作劃上句號(hào)了,。本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí),、學(xué)前班的教學(xué)工作，回顧這學(xué)期的工作,，繁忙又充實(shí),，個(gè)人能在自己的崗位上能盡職盡責(zé)，積極遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，發(fā)揮好英語(yǔ)老師這個(gè)角色,，教學(xué)思想和水平也得到了很大的提高。現(xiàn)將總結(jié)如下：

本屆三年級(jí)的孩子還是繼續(xù)在攀登英語(yǔ)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí),，教學(xué)相對(duì)比較輕松,。但是由于有些班級(jí)有新生的加入，因此教學(xué)工作也要制定出適合新生的計(jì)劃,。主要以發(fā)揮學(xué)生為主體的課堂,，延續(xù)了學(xué)生們?cè)谝弧⒍昙?jí)的攀登模式,，課堂討論也進(jìn)行的很順利,，平時(shí)的看、聽,、說(shuō)習(xí)慣也保持得很好,。學(xué)期班在這學(xué)期也迎來(lái)了攀登英語(yǔ)的課堂，個(gè)人覺得很幸運(yùn)的,，一直都很喜歡這種模式,，能在學(xué)前班運(yùn)用上，值得好好地探索,。實(shí)踐證明,，攀登模式是很受歡迎，孩子們從剛開始的踴躍競(jìng)選小組長(zhǎng)到課堂上認(rèn)真扮演好自己的角色,，為了給小組加分而努力,，而小組長(zhǎng)也發(fā)揮好自己的職責(zé),，做好帶頭作用。真正做到發(fā)揮學(xué)生為主體的課堂,，這就是攀登英語(yǔ)的魅力,。

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由于經(jīng)歷了前一屆四年級(jí)同學(xué)的輔差,，更明白了越到高年級(jí)輔差效果越是不容易,，因此，三年級(jí)的輔差工作就變得更加耐心,，也更加容易了,。三3班迎來(lái)了5位新生，課堂上新生狀態(tài)不是很好,，畢竟他們之前都是沒有接觸過(guò)英語(yǔ)的,，三年級(jí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是新的起點(diǎn)。而我也明白自己的教學(xué)使命,，不能再讓這些孩子對(duì)英語(yǔ)失去興趣,，畢竟這只是開始，而這開始也是比較容易的,，三年級(jí)學(xué)不好,，四五年級(jí)會(huì)很吃力。這些使命也一直激勵(lì)著我,，期中三3班的陳書文,，三5班的冼心奇，李姜等同學(xué)的進(jìn)步,，班級(jí)的整體分?jǐn)?shù),、學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我看到堅(jiān)持輔差的希望,。不放棄每個(gè)孩子,，靜待花開。

本學(xué)期在杜海梅組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們英語(yǔ)組開展了研讀《思維導(dǎo)圖》這本書,，我獲益匪淺,。書中獨(dú)特的教學(xué)理念,，創(chuàng)新的教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì),，都具有很大的吸引性,。在認(rèn)真閱讀及每月的讀書筆記總結(jié)后，我也將這些好的方法有效輔助自己的教學(xué)中,，活躍課堂,，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,。《思維導(dǎo)圖》其中一章節(jié)講到：思維導(dǎo)圖與作業(yè)安排的設(shè)計(jì),，就是充分發(fā)揮學(xué)生的參與性,，我將此運(yùn)用到自己的課堂上。三年級(jí)第四模塊有講到顏色單詞的學(xué)習(xí),，句子的描述,。涉及到顏色和物品的單詞，我先安排作業(yè)回家畫一副畫,，是關(guān)于自己熟悉的物品,、動(dòng)物等，并涂上自己喜歡的顏色,。第二天課堂上檢查,，有的學(xué)生畫畫很認(rèn)真，很精美，課堂上的新知識(shí)：it’sa/anbluecat.一個(gè)什么顏色的物品,、動(dòng)物,。學(xué)生們都描述得很好，小組討論,、個(gè)人展示都進(jìn)行得很順利，是我滿意的課堂,。因此多從書中學(xué)習(xí),，并開展實(shí)踐，不僅學(xué)生受益,，老師更是信心滿滿,。在每月堅(jiān)持閱讀相關(guān)的有效書籍的同時(shí)，我還保持著不在自己的課堂就在別人的課堂這個(gè)好習(xí)慣,，從其他老師的課堂上也收獲滿滿,，特別是師父杜海梅的課堂上，我學(xué)到了很多很好的方法,，如：如何將生單詞與長(zhǎng)句子,，文章巧妙的串聯(lián)一起，上出精彩連貫的課堂,。還有差生的課堂關(guān)注,，學(xué)生的整體聽課習(xí)慣等，關(guān)注細(xì)節(jié),，越來(lái)越好,。除此之外，還堅(jiān)持著背誦《英語(yǔ)課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》,，課標(biāo)的背誦,，讓我能更好地劃分教學(xué)的難易程度,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及掌握現(xiàn)狀，讓我們明白教師是“用教科書教,，而不是教教科書”,。

本學(xué)期承擔(dān)了一次集團(tuán)內(nèi)公開課。從根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)思到課件制作,，不斷修改,。磨課后，很多老師都給我提出很多建議,，而我自己也是采納了建議,，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況去展現(xiàn)了課堂。經(jīng)過(guò)虛心聽取教研員吳老師的指出課堂需要注意的地方及建議,，還有觀看自己的錄課視頻,，我看到自己有很多需要改進(jìn)的地方。課堂的語(yǔ)言組織,，恰當(dāng)用語(yǔ),，時(shí)間的把握，上出扎實(shí)的課堂,，都要不斷磨練,。感謝學(xué)校，感謝教研員的指導(dǎo)和建議,，有效課堂,，精彩課堂一直是我的目標(biāo)和動(dòng)力。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié),，工作之余,，還不忘了鍛煉身體，每天都很充實(shí),。開心工作,，快樂生活，是我向往的,。