總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇一

作課當(dāng)天，全校25位老師和領(lǐng)導(dǎo),，去聽我的課的有18個(gè)老師,，意思就是除了和我的課沖突的老師沒有去,，其他老師和領(lǐng)導(dǎo)幾乎全都去了，我自己也有點(diǎn)緊張,，提前跟學(xué)生打招呼說今天在他們班作課,，讓他們好好配合我一下，所以知道上課之前都很胸有成竹的,。

開始上課,，我給大家放了一個(gè)關(guān)于節(jié)奏的視頻，為這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容---節(jié)奏,，做一個(gè)鋪墊,，看完以后我問大家這讓大家想到了什么或者說這些是什么，大家有些答不上來,，還好有的同學(xué)看到我打開的ppt,，隨即說出了是節(jié)奏。后來就開始教大家各種簡譜里的節(jié)奏型,，我把各種節(jié)奏型與我們平時(shí)說的話相聯(lián)系,，一個(gè)字的，兩個(gè)字的,，三個(gè)字的,，四個(gè)字的。并且還拿了他們學(xué)習(xí)過的課文朱自清的《春》做例子,，讓大家能夠在我們的生活中找到節(jié)奏,。

這些節(jié)奏型大多數(shù)前兩節(jié)課都給大家講過了，但是作課的時(shí)候大家的反應(yīng)并不那么熱烈,，和平時(shí)的上課狀態(tài)相差甚遠(yuǎn),，甚至我都有些失望了，后來當(dāng)我講到一條節(jié)奏讓大家念的時(shí)候,，大家竟然都不會(huì)念,，還念得亂七八糟，讓他們單獨(dú)打,，也沒人舉手,，無奈之下我只好帶領(lǐng)大家打，但是我?guī)ьI(lǐng)著大家打,，大家完成得都很好,，所以我在想是不是因?yàn)槁犝n的老師真的太多了，大家害怕,，緊張,。課還是繼續(xù)，但是開始的時(shí)候被卡住了,，課程有些進(jìn)行不下去,，所以后面的環(huán)節(jié)我?guī)缀醵际菐ьI(lǐng)大家完成的,，我一開始設(shè)計(jì)的都是學(xué)生自發(fā)地學(xué)會(huì)，但學(xué)生都沒有太大反應(yīng),，我只好帶領(lǐng),，可是一帶領(lǐng)，就會(huì)有一種知識(shí)的灌輸性,，學(xué)生就很被動(dòng)了,，所以我覺得這一點(diǎn)特別不好。

后來的各個(gè)環(huán)節(jié),，我都盡量讓自己在臺(tái)上表現(xiàn)得自如一些,，沒有因?yàn)閷W(xué)生的反應(yīng)不強(qiáng)烈就繼續(xù)不下去，臺(tái)下的老師也都明白這種現(xiàn)象,，知道學(xué)生們也都緊張,，有的老師在上課過程中都被我?guī)ьI(lǐng)得一起打起節(jié)奏，課下交流中也有很多老師說以后要多聽我的音樂課,，多學(xué)音樂知識(shí),，說讓我別在意，學(xué)生們也是緊張,。

其實(shí)剛上完課,，學(xué)生就跟我說了，問我是不是作課失敗了,，我說沒事挺好的,，我怕說別的打擊他們的信心，學(xué)生們就說聽課的老師太多了,，他們害怕,，我說不用怕，他們只是來聽課的,，下次就當(dāng)他們不存在好了。其實(shí)覺得是自己做的還不夠好,，好多環(huán)節(jié)上沒能更好地引導(dǎo)學(xué)生,，讓他們自如地學(xué)會(huì)。

我的指導(dǎo)老師對我的幫助很大,，她給我提了好多的意見,，某個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)，她都注意到了,，讓我下次注意,，在教學(xué)上也對我?guī)椭艽螅^后也鼓勵(lì)我,，讓我別灰心,，還有機(jī)會(huì),。真的特別欣慰，指導(dǎo)老師對我這么盡心,，所以我也一直在反思自己的教學(xué)過程,，希望從中更加改進(jìn)，能上出更好的音樂課,。

這周還聽了同行實(shí)習(xí)老師李**和劉**的課,，劉**老師也是在這周作的課，覺得她作課那班的學(xué)生特別配合,，給她的課也私下做了評(píng)價(jià),，提了一些建議和意見，希望我們的生活能夠一直這么和諧,，我很喜歡她們的陪伴,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇二

歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝,，的日歷已悄然翻過,，伴隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐，回首自己兩個(gè)月來的工作經(jīng)歷,，我作出如下個(gè)人工作總結(jié)：

“認(rèn)認(rèn)真真工作,、踏踏實(shí)實(shí)做人”，一直是我的座右銘,。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè),，

但完美離我們總有一步之遙，經(jīng)過兩個(gè)月來的努力,，工作沒大的起色,，也沒大的失誤，平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題：一是對施工規(guī)范還不是特別熟悉,。二是沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn),。

雖然我剛出校門進(jìn)入鼎瀚集團(tuán)藍(lán)天部門才兩個(gè)月，但我的感受頗深：“只有學(xué)才知道”我剛來到項(xiàng)目上的時(shí)候,，劉工讓我計(jì)算工程量,，對于我來說是第一次，我感覺有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)驚喜,。通過我不斷的請教終于完成了我第一份答卷,，此后在鋼結(jié)構(gòu)施工過程中我分別計(jì)算了鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件防火涂料面積，鋼結(jié)構(gòu)混凝土用量,，鋼結(jié)構(gòu)墻面面積及屋面壓型鋼板面積等,。通過計(jì)算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀能力，也加強(qiáng)了我對建筑規(guī)范的理解,?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹”鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，,。通過反思問題,，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間,，向左向右就在于心態(tài),，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者,，必將朝氣蓬勃,、意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者,，勢必死氣沉沉,、意志薄弱。工作中缺乏熱情,，就會(huì)喪失斗志,，人就沒有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機(jī)遇擦肩而過,，因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人,。

總結(jié)過去是為了更好地面對未來。對今后的工作,，我給自己提出如下打算：一是由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,，我平時(shí)注意自我加壓，利用好時(shí)間多看建筑行業(yè)知識(shí)書籍,，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教,。我相信“世上無難事，只怕有心人”,。只有付出了,，才會(huì)有收獲。二是今天能做完的事,，絕不拖到明天,。正如姚總說的：“日事日畢，日清日高”,。三是調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新求變,。心態(tài)決定工作的好壞,，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，時(shí)刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn),。只有不斷在思維上求創(chuàng)新,，工作才能出亮點(diǎn),。歲月無聲，步履永恒,。只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的工作,，我想我的明天定將更美好。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇三

實(shí)習(xí)單位：內(nèi)外婦兒,，十個(gè)月中,，詮釋了人生的酸甜苦辣，但更重要的是能對知識(shí)的全新記憶和理解,，在工作中升華了自我價(jià)值,。按照學(xué)校和醫(yī)院要求，在帶教老師的指導(dǎo)下,，我的實(shí)習(xí)才得以以句號(hào)結(jié)束?，F(xiàn)將報(bào)告總結(jié)如下

學(xué)校和社會(huì)，有著本質(zhì)的區(qū)別,。學(xué)校里我是虛擬醫(yī)生,，到了醫(yī)院我就得是真正的醫(yī)生。老師一對一的指導(dǎo),，也從學(xué)校全班同一課的教學(xué)方式有所不同,，語言溝通技巧的提高是角色轉(zhuǎn)變的條件，病情觀察能力是角色轉(zhuǎn)變的促進(jìn),。所以正確轉(zhuǎn)變角色是關(guān)鍵,，關(guān)系到整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的收獲。

救死扶傷,，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在,，也是社會(huì)文明的重要組成部分，醫(yī)聞工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用,，為此,，我以對歷史負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé),、對患者負(fù)責(zé)的精神,，積極做好各項(xiàng)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量,，讓每一位患者滿意,。以白求恩、南丁格爾精神為價(jià)值所在,，燃燒自己照亮別人,。

每天的交接班查房，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等各方面的能力,。

記得有位老師對我說過,，一位好醫(yī)生他一生只看一種病，只做一種手術(shù),。這話很有道理,，為什么醫(yī)院分科細(xì)節(jié)化，就是為了精益求精的技藝水平,。在我們實(shí)習(xí)中除了要掌握大綱要求的內(nèi)外婦兒全科醫(yī)生外,，其次更重要的是擴(kuò)展自己興趣所想的技能專長，以提高業(yè)務(wù)水平,。

患者對醫(yī)生有一套屬于自己的評(píng)價(jià)體系,，這個(gè)評(píng)價(jià)體系的核心就是醫(yī)技與醫(yī)德。在社會(huì)里,，醫(yī)德往往是評(píng)價(jià)醫(yī)生修養(yǎng)的直接體現(xiàn),。在醫(yī)院里各形各色的人無奇不有，不同階級(jí),、不同職業(yè),、不同信仰，我們需要細(xì)心觀察與聆聽他們發(fā)自內(nèi)心深處的聲音,，特別處于社會(huì)最基層,、最困難的群眾,，盡自己所能幫助他們。有些醫(yī)護(hù)人員把金錢作為看病治病的目的,，喪失良心的開天價(jià)藥，收紅包,，敗壞醫(yī)學(xué)的圣神與崇潔,。觀察與聆聽，為病人所想,，還身價(jià)一個(gè)獨(dú)一無二的崇高地位,，從而樹立正確的人生身價(jià)值觀。

十個(gè)月的實(shí)習(xí)我收獲了嗎?我還有不足嗎?我以后要怎么做?我們要通過為什么來了解自己,，完美自己,。社會(huì)的衡量不是僅憑一種能力，而是一種綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),。在學(xué)校是好學(xué)生,，在社會(huì)里你是好人才嗎?你學(xué)習(xí)優(yōu)異但你處事關(guān)系令人緊張，其實(shí)你稱不上好學(xué)生好公民,。善于總結(jié),，取長補(bǔ)短，一月后,、一年后,，定會(huì)刮目相看。社會(huì)的發(fā)展離不開你,，我的發(fā)展必將推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步,。

運(yùn)動(dòng)是時(shí)時(shí)存在的，又是無處不在的,。同樣的,，人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的?，F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個(gè)階段開始打下基礎(chǔ),。我又將重新整裝，確定新的目標(biāo),，迎接下一個(gè)階段的學(xué)習(xí),。

今天揮手告別校園，明天張揚(yáng)青春的智慧與激情,，譜寫新的歷史篇章,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇四

通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對廣播新聞的采編播過程有了一定程度的了解,，對廣播新聞也有了一些切身的體會(huì)：

首先,，在采編新聞的過程中，把握好正確的輿論導(dǎo)向是很重要的。以此為基礎(chǔ),，記者必須以辯證的思維,，多層面、多角度反映新聞事實(shí),，正確引導(dǎo)聽眾理解新聞,，讓聽眾從多方面認(rèn)識(shí)新聞事件的內(nèi)涵和價(jià)值。在實(shí)踐中,，就是要在報(bào)道中反映出某一新聞事件或新聞現(xiàn)象的多個(gè)側(cè)面,，反映出人物的不同觀點(diǎn)和看法，才能比較客觀地為聽眾再現(xiàn)新聞事實(shí),。

在9月份和10月份,，我分別采訪了南寧罐裝燃?xì)饨祪r(jià)情況。一般來說,，燃?xì)饨祪r(jià)是許多市民歡迎的情況,，但實(shí)際上，有一部分的市民對降價(jià)是不以為然的,，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)濟(jì)狀況或福利,，或者是使用管道燃?xì)獾膶?shí)際情況，都讓他們對罐裝燃?xì)饨祪r(jià)沒有太多的看法,。相反,，一些經(jīng)濟(jì)不太寬裕的市民卻對只降幾元錢不甚滿意。這多方面的意見在報(bào)道中都應(yīng)該要有所體現(xiàn),，而不是片面地表達(dá)一種觀點(diǎn),，這樣對聽眾才是負(fù)責(zé)任的態(tài)度。讓聽眾聽到多方面的聲音才能讓他們進(jìn)行對比分析,，得出比較客觀的結(jié)論,。

其次，廣播新聞要有現(xiàn)場感,，要生動(dòng)地表現(xiàn)新聞事件發(fā)生的氛圍,，才能讓聽眾收聽時(shí)有真實(shí)感。新聞報(bào)道有現(xiàn)場感和視覺化效果是《新聞現(xiàn)場》欄目要突出的一大特色,。因此,，都要求記者在新聞采訪過程中必須盡可能親自到事件現(xiàn)場感受現(xiàn)場的氛圍，并且在報(bào)道中進(jìn)行描述,，使聽眾有身臨其境之感,。比如20xx中國——東盟博覽會(huì)期間，在南寧市一些社區(qū)舉辦了綠城歌臺(tái)的表演活動(dòng),，這一類型的報(bào)道,，一定要讓聽眾感受到現(xiàn)場的熱鬧氣氛,，記者也要對現(xiàn)場表演的節(jié)目、觀察到的細(xì)節(jié),、演員的情況,、觀眾的情況等等進(jìn)行生動(dòng)地描述。如此一來,，聽眾才能從只有聲音的廣播報(bào)道中了解到表演現(xiàn)場的一些具體情況和細(xì)節(jié),，報(bào)道也才會(huì)好聽。

第三,，新聞要貼近民生，關(guān)注民生,。當(dāng)前,，民生新聞在許多新聞欄目中占有很大的比例，而平民化視角在新聞采編工作中的重要性也被提升到了一個(gè)新的高度,。這就要求新聞采編人員根據(jù)大眾的喜好和需求,，采用大眾容易接受和理解的方式對新聞進(jìn)行編輯和報(bào)道，將“硬新聞”進(jìn)行“軟處理”,，把“播新聞”變成“說新聞”,，增強(qiáng)媒體的親和力?！缎侣劕F(xiàn)場》欄目是進(jìn)行民生新聞的報(bào)道,，這要求報(bào)道不僅是大眾關(guān)心的、與他們的切身利益息息相關(guān)的新聞信息,，而且報(bào)道方式要能夠引起他們收聽的興趣,。

20xx中國——東盟博覽會(huì)閉幕后,，我去埌東客運(yùn)站采訪了南寧開往越南的旅游快班的運(yùn)營情況。在編輯過程中，我從對客運(yùn)站相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行的采訪中選取了聽眾會(huì)比較關(guān)注的信息,，如旅游快班線路發(fā)車的情況、班次有多少,、到越南的語言溝通問題等等,，并且在報(bào)道開頭采用了對某一位乘客的乘車經(jīng)歷進(jìn)行講述的方式，讓聽眾從當(dāng)事人的親身經(jīng)歷中感受到開通這趟快班所帶來的出行上的變化,，隨后再從點(diǎn)切入面,，帶出對這趟快班運(yùn)營情況的總體介紹，這樣使新聞報(bào)道體現(xiàn)出一種故事性,，而不是簡單的“播新聞”,。

在廣播新聞的采編工作中需要注意的問題，除了要順應(yīng)現(xiàn)在新聞報(bào)道發(fā)展的趨勢外,，還要注意創(chuàng)新,，即在符合廣播傳播特點(diǎn)的'情況下,，發(fā)掘新角度、新切入點(diǎn),，報(bào)道要注意深度,，而不是簡單的敘述事實(shí)，要留與聽眾更多的思考空間,。這也是我在下一步實(shí)習(xí)過程中需要改進(jìn)和完善的地方,。