總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇一

在汕頭市錦泰中學(xué)練習(xí)的每一天,，我高興地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,，言談舉止,，天然端莊，盡力給學(xué)生一種品德修養(yǎng)好,，文明水平高的印象,。

本人練習(xí)期間，高興實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí),，虛心請(qǐng)教,，刻苦鉆研，不怕吃苦,，認(rèn)真將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，團(tuán)結(jié)同事遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，準(zhǔn)時(shí)出勤,，做好公司布置的一切工作，學(xué)生評(píng)語(yǔ) 積極發(fā)現(xiàn)題目，高興探索題目,，有力的培養(yǎng)了自己的思維方法和創(chuàng)新精神,，積累了一定的工作基礎(chǔ)。

在汕頭市錦泰中學(xué)練習(xí)的每一天,，我高興地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體，言談舉止,，天然端莊,，盡力給學(xué)生一種品德修養(yǎng)好，文明水平高的印象,。

在教學(xué)工作方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n，專(zhuān)心修改教案,，確保教案,、合作協(xié)議書(shū)，教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，講堂上積極面對(duì),，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)明白流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足,。

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生,，恭敬他們，深入細(xì)致了解他們,。在班級(jí)治理上,，積極賣(mài)力。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生能否定時(shí)到校,，能否有認(rèn)真讀課文；到課間操,、眼保健操的監(jiān)督,；講堂紀(jì)律，課間紀(jì)律,，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等,，都予以高度的責(zé)任,，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微,，保證各項(xiàng)工作到位,，評(píng)語(yǔ)《實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)》。同時(shí),，與劉春添,、張靜金兩位同學(xué)共同組織攜起爾手，放飛吾心的主題班會(huì),，并且取得預(yù)期的效果,。

練習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的歷程,。通過(guò)本次練習(xí),，使我明白，在未來(lái),，我還得加倍高興,，精益求精，美滿(mǎn)自己,。

在練習(xí)歷程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不敷嘹亮,，粉筆字寫(xiě)得不敷好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí),。

林源同志于20xx年06月01日起在我單位實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。實(shí)習(xí)期間,，她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱(chēng)贊和肯定,。

林源同志積極主動(dòng)，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室,、計(jì)劃財(cái)務(wù)部,、人力資源部、辦公室,、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng),。

林源同志謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

林源同志踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維,；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

林源同志待人誠(chéng)懇,，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇二

往返于南油的路上已有一段不短的時(shí)間,。這一周來(lái)，我一直跟著朱總學(xué)習(xí),，工作,。在工作中，朱總的博學(xué)的知識(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格,，條理而全面的思維方式及深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等無(wú)時(shí)不刻不影響著我，指導(dǎo)著我,，讓我從中學(xué)到了很多,。

一：專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面

首先我對(duì)公司的業(yè)務(wù)及運(yùn)營(yíng)流程有了一定的了解，公司主要是以帖牌為主的服務(wù)性質(zhì)的貿(mào)易型公司,，其主營(yíng)的產(chǎn)品有羽絨服及高端皮草兩類(lèi),，供應(yīng)商來(lái)自海寧，北京,，深圳等,，對(duì)應(yīng)的客戶(hù)是市場(chǎng)及品牌商。學(xué)習(xí)了衣服的結(jié)構(gòu),，組成部分及可以大概的估算單件衣服的用料及一般原料的價(jià)格,，一般情況下的成本計(jì)算，利潤(rùn)率等,。羽絨服由面布,，里布,，膽布,，鴨（鵝）絨，填充物,，及拉鏈,，扣子等輔料制成,，而皮草則是面向高端市場(chǎng)的服飾，他由使用各種不同種類(lèi)動(dòng)物的皮毛經(jīng)過(guò)復(fù)雜漫長(zhǎng)的特殊工藝制作而成,，其中包括有：獺兔,，貂皮,，狐貍皮,，貉子皮,，水洗羊皮等。學(xué)習(xí)了其皮毛種類(lèi)的大概的區(qū)分方法及適用的款類(lèi)?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的貂皮大多是由香港拍賣(mài),，從丹麥進(jìn)口，今年經(jīng)原料價(jià)格比去年有上漲不少,。而國(guó)內(nèi)皮草的兩在產(chǎn)地在海寧及河南,。貂皮具有“風(fēng)吹皮毛毛更暖，雪落皮毛雪自消,，雨落皮毛毛不濕”的三大特點(diǎn),，因其原料價(jià)格高，獨(dú)特復(fù)雜的生產(chǎn)工藝,，高端的定位而賣(mài)得比較貴,。

其次，在這一周的時(shí)間內(nèi),，我做了一份月份收支平衡表,，一份展廳冬裝滿(mǎn)排面量的預(yù)算，及一份公司下半年的成本預(yù)算,，學(xué)習(xí)了如何從哪些方面來(lái)計(jì)算企業(yè)必需的運(yùn)營(yíng)成本,，如何計(jì)算簡(jiǎn)單的投資回報(bào)率，以及企業(yè)的成本投資包含哪些大概的方面,，什么是機(jī)會(huì)成本等等,。大約的了解了按照怎么樣的比率來(lái)排版及計(jì)算出成本。了解到需要計(jì)算哪些類(lèi)目及如何更清晰簡(jiǎn)潔并明確的做出一份成本預(yù)算,。

二：學(xué)習(xí)到的技能

首先在看問(wèn)題的一個(gè)角度方面會(huì)有所改變,，之前我看待一般性問(wèn)題，都會(huì)以主觀的角度去判斷他的是非,，而現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了可以站在客戶(hù)或需求者的角度來(lái)思考這件事情,，分析他目前的狀況，存在的問(wèn)題及機(jī)會(huì),，多角度的分析可以把問(wèn)題看得更全面,。朱總讓我學(xué)習(xí)了策略性經(jīng)銷(xiāo)規(guī)劃是什么概念，使我學(xué)習(xí)到在碰到一些問(wèn)題時(shí),，可以以更高的角度來(lái)分析出問(wèn)題存在的原因,，及如何根據(jù)所存在的問(wèn)題，來(lái)探討出解決的明細(xì)方案,。

其次,，學(xué)習(xí)了wsot分析方法的意思，意義,，及如何分析,。即：s代表 strength（優(yōu)勢(shì)）,，w代表weakness（弱勢(shì)），o代表opportunity（機(jī)會(huì)）,，t代表threat（威脅）,。分出中四個(gè)象限的內(nèi)容，其中so是優(yōu)勢(shì)及機(jī)會(huì),，這是代表意義上的成功的,，而wo，st,，是機(jī)會(huì)與問(wèn)題平存,，這一塊是需要通過(guò)一定的方法來(lái)爭(zhēng)取的，而wt方面則指出的是投資可能失敗的地方,，這一塊區(qū)域是需要規(guī)避的,。

在公司的經(jīng)營(yíng)中，一定要有可規(guī)避部分避風(fēng)險(xiǎn)的代替性產(chǎn)品或服務(wù),，以至于在碰到一些問(wèn)題時(shí)不會(huì)太過(guò)于被動(dòng),。在承接業(yè)務(wù)時(shí)，要分析哪些業(yè)務(wù)是必需要爭(zhēng)取的,，哪些業(yè)務(wù)是不能接的,。及需要分析什么時(shí)候有必要需增加成本來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)，怎樣來(lái)把握平衡等,。

三：學(xué)習(xí)感悟

在經(jīng)過(guò)這一周的適應(yīng),，我感覺(jué)了自己包括專(zhuān)業(yè)內(nèi)的多方面知識(shí)的欠缺，如在思考問(wèn)題的層次上面,，我們可能想到的只是表面的,，主觀判斷上的對(duì)或錯(cuò)，而看不到這個(gè)問(wèn)題發(fā)生的原因,，是偶然性還是必然,，及可能做到的防范等。世事皆學(xué)問(wèn),，什么事情都有因果,，需要理解這些問(wèn)題的發(fā)生必需要經(jīng)過(guò)多方面多角度的思考。有時(shí)候我們需多留意身邊發(fā)生的事物,，思考他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣發(fā)生的原因,，就算當(dāng)時(shí)百思不解，或者事后我們會(huì)恍悟,，這對(duì)我們的思維思考的能力,，學(xué)習(xí)及理解能力及自己的知識(shí)面都是有幫助的，只有留意生活，留意身邊的事物,，你才能懂得生活,，懂得身邊的事物。

四：今后如何自我提高

一：多思考,，處處留心皆學(xué)問(wèn)。

二：多看書(shū),，看懂書(shū),，書(shū)中道理無(wú)數(shù)。

三：結(jié)合實(shí)際,，學(xué)會(huì)學(xué)以致用,。不要知識(shí)耳中過(guò)，腦海影不留,。

四：學(xué)習(xí)如何提高工作效率,，這離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的熟練度及需學(xué)習(xí)如何提前做好工作。

五：清楚的表述

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇三

在實(shí)習(xí)期間經(jīng)過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提高了處理實(shí)際問(wèn)題的本事,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)中的感悟

首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專(zhuān)業(yè)技能是否過(guò)硬,。我們一同過(guò)去的幾位應(yīng)聘者中有來(lái)自不一樣學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因?yàn)樵趯?zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選,。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工,。

第二,、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)本事，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng),，遇到問(wèn)題自我能經(jīng)過(guò)相關(guān)途徑自行解決本事,。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情景都能把握,。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好必須要有良好的學(xué)習(xí)本事,，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題,。這樣的學(xué)習(xí)本事,，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí),。另一方面就是自學(xué)的本事,，在沒(méi)有另人幫忙的情景下自我也能經(jīng)過(guò)努力,，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題，(舉例說(shuō)明)

第三,、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障,。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,，更重要的是同人的交往,。所以必須要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的',。和諧的人際關(guān)系,，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自我也有很多不足的地方,。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自我必須不要怕苦怕累,，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐,，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，把自我在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去,。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的本事,。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備,，并為自我能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡,，它為我們順利的走出學(xué)校,，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備,。

對(duì)自我的要求

經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了完美的憧憬，在未來(lái)的日子,，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng),。

在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動(dòng)力。作為一名年輕人更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為堅(jiān)持工作進(jìn)取性的重要途徑,。走上工作崗位后,，我進(jìn)取響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論,、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升本事,，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二,、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化,。

“理論是灰色的,，生活之樹(shù)常青”，僅有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也僅有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，也僅有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì),，首要面臨的問(wèn)題便是主角轉(zhuǎn)換的問(wèn)題,。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)主角之間存在著較大的差異,。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，學(xué)生時(shí)代能夠自我選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異,。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。

三,、提高工作進(jìn)取性和主動(dòng)性

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了,，是開(kāi)端也是結(jié)束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé),。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

最終感激單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫忙,，我會(huì)繼續(xù)努力的。

實(shí)習(xí)期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，有三位師大學(xué)生到我校頂崗實(shí)習(xí)：邵xx,、張xx和張xx。其中邵麗彰同學(xué)在胡賀東老師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)九年級(jí)化學(xué)課,；張冬梅同學(xué)在劉曉志主任指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八年級(jí)數(shù)學(xué)課,；張閣閣同學(xué)在趙會(huì)青老師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八年級(jí)物理課和九年級(jí)物理的輔導(dǎo)課。三位同學(xué),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，結(jié)合自身掌握的教育教學(xué)理論知識(shí)，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，努力鉆研教材,，積極與學(xué)生溝通，深受學(xué)生喜愛(ài)?，F(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習(xí)情況總結(jié)：

三位教師思想上要求進(jìn)步,，熱愛(ài)教育事業(yè)，一到學(xué)校,，就積極投入到教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真聽(tīng)課，積累經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在5.12地震發(fā)生后,，張冬梅老師（代理063班班主任）率先組織本班發(fā)起捐款活動(dòng)。三位實(shí)習(xí)老師雖然沒(méi)有什么收入,，但是仍積極參加了捐款活動(dòng),。二、業(yè)務(wù)方面

1,、虛心學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn)

三位實(shí)習(xí)老師在明確實(shí)習(xí)任務(wù)后,，利用一周時(shí)間跟指導(dǎo)老師同步進(jìn)課堂，熟悉上課基本模式,，積累直觀經(jīng)驗(yàn),。第二周開(kāi)始，在老師指導(dǎo)下上講臺(tái)實(shí)習(xí)授課,。在上課期間,，三位實(shí)習(xí)老師在副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò)，每周至少聽(tīng)課兩節(jié),，最多時(shí)每周達(dá)5節(jié)之多,。他們既聽(tīng)同學(xué)科老師的課，也聽(tīng)其他學(xué)科老師的課,。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn),，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。在老師的指導(dǎo)下,，三位實(shí)習(xí)老師的教學(xué)技能迅速形成,，教學(xué)水平明顯提高。

2,、積極探索,，勇于創(chuàng)新

在三位實(shí)習(xí)老師中,，張冬梅老師教數(shù)學(xué)課兼063班班主任,。在劉曉志主任指導(dǎo)下，張冬梅老師迅速進(jìn)入角色,。在班級(jí)管理中,，充分發(fā)揚(yáng)民主，指導(dǎo)班委會(huì)有條不紊地開(kāi)展工作,。利用課余時(shí)間跟同學(xué)們談心,，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情,。在德育處組織的班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)中,，張冬梅老師和同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ黄饎?dòng)手,，美化教室環(huán)境,，增加文化氛圍，取得了優(yōu)異成績(jī),。在教學(xué)中,，她積極接受劉曉志主任的教學(xué)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,，在期中考試中,，該班數(shù)學(xué)取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。

3,、服從安排,，敢于付出

在三位實(shí)習(xí)老師中，張閣閣老師剛開(kāi)始被安排教九年級(jí)一個(gè)班的物理課并負(fù)責(zé)九年級(jí)每班一節(jié)物理輔導(dǎo)自習(xí),。后來(lái)根據(jù)需要,，又改教八年級(jí)物理，同時(shí)仍負(fù)責(zé)九年級(jí)物理自習(xí)課輔導(dǎo),。面對(duì)新任務(wù),，張閣老師快樂(lè)地接受了任務(wù)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句累,，表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),。在上課前，充分備好每一節(jié)課,，有時(shí)為了上好一節(jié)課,，備課時(shí)間達(dá)到6小時(shí)以上。正是這種敢于付出的行動(dòng),，才有了課堂教學(xué)的成功,，也得到了學(xué)生的認(rèn)可。同時(shí),，也受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。

4、勇于嘗試,，大膽改革

三位實(shí)習(xí)老師剛開(kāi)始上課的時(shí)候,，都或多或少地存在“一言堂”的現(xiàn)象，以教師為中心,，圍繞教材上課,，忽視了學(xué)生的主體地位，其中邵麗彰老師尤其明顯,。針對(duì)這種情況,，劉慶龍副校長(zhǎng)與他多次交換意見(jiàn)，針對(duì)怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，如何組織課堂等問(wèn)題進(jìn)行研討,。邵麗彰老師迅速改變了自己的教學(xué)方法，提高了駕馭課堂的能力,，課堂氣氛嚴(yán)肅而不失幽默,，受到學(xué)生的一致好評(píng)。

雖然學(xué)校條件簡(jiǎn)陋,，學(xué)校還是盡力安排好三位實(shí)習(xí)老師的生活,。騰出通風(fēng)較好的辦公室作宿舍,，為他們購(gòu)置了單人床，在飲食方面也盡量為他們提供方便,。盡管如此,，不方便之處肯定也在所難免，但是三位實(shí)習(xí)老師從未抱怨過(guò)條件苦,，也從未向?qū)W校提過(guò)過(guò)分要求,。劉曉志主任夫婦二人住在學(xué)校，把三位實(shí)習(xí)老師當(dāng)成自己孩子一樣照顧,，不時(shí)叫他們過(guò)去一起吃飯,，尤其是張冬梅老師家在內(nèi)蒙，沒(méi)回過(guò)家,，卻也感受了家的溫暖,。

總之，三位同學(xué)到我校實(shí)習(xí),，充實(shí)了自己,，積累了經(jīng)驗(yàn)，也給學(xué)校帶來(lái)了活力,，為高于鋪三中做出了貢獻(xiàn),。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的支持，也希望新學(xué)期能繼續(xù)為我們安排的實(shí)習(xí)教師,。