總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)(篇一
本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神,逐步落實(shí)規(guī)范管理,,積極促進(jìn)師幼發(fā)展,,努力提供優(yōu)質(zhì)保教,不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,,使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?,F(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)如下:
作為幼兒園負(fù)責(zé)人,我一直熱愛(ài)著自己所從事的幼教事業(yè),,深愛(ài)著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,,讓孩子健康快樂(lè),,讓家長(zhǎng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處,,我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論,,及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展,積極征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo),,虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,,充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性,有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源,,使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀,。本年度,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,幼兒園鋪設(shè)了兒童樂(lè)園草坪,,安裝了塑鋼大門,更換了存在安全隱患的門把手,,增設(shè)了校園廣播網(wǎng),,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。
在全體教職工的共同努力下,,以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》,衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時(shí)間,,組織全體教師確立各班主題,分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”,、“森林音樂(lè)會(huì)”和“快樂(lè)圖圖”的班級(jí)環(huán)境,開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái),。形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī),。看到幼兒園的發(fā)展,,雖然一路辛苦,,卻也充實(shí)快樂(lè)。
本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,,逐步做到規(guī)范管理,。在此基礎(chǔ)上,大膽開拓,,取得一些工作上的進(jìn)展,。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度,進(jìn)行上周工作總結(jié),、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問(wèn)題三部分內(nèi)容,,落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步,提醒教師的不足,,達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的,。完善了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度,自己每次堅(jiān)持參與其中,,研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問(wèn)題,。形成每?jī)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度,每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋,,規(guī)范備課內(nèi)容,,期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的,。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),,相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn),。
本年度共召開了四次家長(zhǎng)會(huì),,傳達(dá)幼兒園工作思路,匯報(bào)幼兒園主要工作,。利用“六.一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng),,期末向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次,。召開了兩屆家長(zhǎng)委員會(huì)的專題會(huì)議,積極征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,。建立“園長(zhǎng)信箱”,,開通”家園直通車”,學(xué)期末請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見(jiàn),,不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量,。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,,堅(jiān)持每天保持桌面地面衛(wèi)生,,每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除,每月班級(jí)環(huán)境大掃除,,有效預(yù)防手足口和甲型h1n1流感的傳播,,衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,,我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀,,進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書,、進(jìn)行游戲識(shí)字,,開展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間,,組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,,并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng),,提高了身體協(xié)調(diào)性,,增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng),,提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力,。充分利用小學(xué)有效資源,結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平,,扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作,。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán),。通過(guò)參觀小學(xué)校舍,、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。
通過(guò)和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,,感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹,,讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施,。通過(guò)改變作息時(shí)間,、模擬小學(xué)課堂、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。
正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新,幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來(lái),,幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來(lái),。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍,我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí),、教研討論和理論考核,,以此樹立教師正確的教育理念,轉(zhuǎn)變不良的教育行為,。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,,參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),,提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),。
多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境,,為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件,。開設(shè)“快樂(lè)10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例,反思教育行為,。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目,,每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師,由園長(zhǎng),、教師,、家長(zhǎng)和幼兒共同評(píng)價(jià),促進(jìn)教師成長(zhǎng),。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地,,表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、早操評(píng)比,、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽,、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng),,使教師不斷提升自己的專業(yè)技能,更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),。
幼兒園所組織的慶“六一”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩,,得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長(zhǎng)的一致好評(píng),掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí),,在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,,省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。因工作較為突出,,本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”,,本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表,取得較好的社會(huì)效應(yīng),。因幼兒園各項(xiàng)工作到位,,在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳,本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿,,家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來(lái)園排隊(duì)報(bào)名,,半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。
8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng),,讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,,為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的所有活動(dòng),,均有計(jì)劃有安排有總結(jié),,留下過(guò)程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ)。
回顧一年的工作,,收獲是快樂(lè)的,,也是豐厚的。這其中,,有教師隊(duì)伍的提升,,有幼兒的健康成長(zhǎng),有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可,,有幼兒園形象的提升,,更有自己在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到,,自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力,。展望新的一年,,我充滿了憧憬和希望,因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@,,感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望,。我一定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),,不斷開拓進(jìn)取,,使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)(篇二
開學(xué)初,教育局就提出了“切實(shí)加強(qiáng)政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí),,全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,;進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),,大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展?!钡墓ぷ魉悸?。按照教育局提出的工作思路,我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,也確立了“以創(chuàng)新為主題,,以幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路,并以此為主線開展幼兒園的各項(xiàng)工作,。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,,我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果,也初顯了我園特色,。
今年年初,,我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難:自聘18名人員解決教職工不足問(wèn)題,,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定,;社會(huì)上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從,?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,,并使教職工形成這樣的共識(shí):只要有二幼存在,我們就不能使送孩子來(lái)二幼就讀的家長(zhǎng)失望,,不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,,我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作,。
(一)積極開展課程改革,促進(jìn)幼兒園,、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展
以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī),促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo),,積極開展課程改革,,打造幼兒園特色開學(xué)初,我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃,,使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,,以‘語(yǔ)言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號(hào)形成共識(shí),并在此基礎(chǔ)上,,結(jié)合新教材的使用,,開始了我園的課程改革。在課程改革中,,我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作:
1,、抓好新教材的討論和分析,,并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng),。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類,并劃分為幾大主題,,每選擇一個(gè)主題,,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖,,網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容,,大部分都是教材中的內(nèi)容,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出,,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的,。其次,教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動(dòng)的開展過(guò)程中,,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì),如設(shè)置活動(dòng)區(qū),,組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版,師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息,、圖片,、文字資料、相關(guān)的材料等,,使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,,變以往被動(dòng)的知識(shí)接受,為如今主動(dòng)的操作,、探索和學(xué)習(xí),。再次,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),。在開展主題教育活動(dòng)時(shí),,教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要,通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹,,對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng),,有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議,。如:
(1)建議家長(zhǎng)帶孩子探討,、開展一些有趣的活動(dòng),如引導(dǎo)孩子
收集有關(guān)的材料,、圖片,、文字資料,指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟,、電視節(jié)目,,帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀察,。
(2)把孩子的認(rèn)識(shí),、看法、感想用文字記錄下來(lái),,讓孩子交給老師,。
(3)鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育,使更多的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來(lái),,幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
2、打破原來(lái)的班級(jí)界限,,積極開展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng),,讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉,。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性,,我們除了開放原有的滑梯、蕩椅,、秋千,、轉(zhuǎn)盤、攀登架,、浪橋,、蹦蹦床、半月?lián)u,、蹺蹺板,、水車,、拉力王等大中型玩具外,,又制作了滑板車,、平衡木、獨(dú)腳椅,、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械,,并投放了球類、高蹺,、廢舊輪胎,、沙包等器械,滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動(dòng)的需要,。晨間活動(dòng)的改革,是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),,它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng),、鍛煉了幼兒的體格,,也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了更多,、更好的機(jī)會(huì)。在開展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái),,我園教師們都覺(jué)得,,我們所開展的活動(dòng),既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,,它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索,、學(xué)習(xí),、參與中,獲得健康,、社會(huì),、科學(xué)、語(yǔ)言,、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn),,獲得更好的發(fā)展。
3,、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,,促進(jìn)教師們的良好成長(zhǎng)。
為了更好地促進(jìn)教師的成長(zhǎng),,我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作:一是組織全體教師到湛江第四幼兒園,、第二幼兒園,、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí),使教師們開了眼界,、更新了觀念,;二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,,教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動(dòng),,教師們運(yùn)用教材,、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開展以上的活動(dòng),,教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,,在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn),,有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如:中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉,、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì),,其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水,,使鐵碗沉下去,。對(duì)這樣的設(shè)計(jì),老師覺(jué)得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與,,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,,幼兒通過(guò)自主探究,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn),。
4,、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高,。
通過(guò)開展課程改革,,我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式,使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì),、有更多游戲的機(jī)會(huì),、有更多快樂(lè)的時(shí)光,也獲得了更多的發(fā)展,,幼兒園也初步顯示出一定的特色,。
(二)積極開展豐富多采的活動(dòng),既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì),,又向社會(huì)宣傳了幼兒園
一個(gè)學(xué)期來(lái),,我園開展了一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活
動(dòng),、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參與,,家長(zhǎng)認(rèn)可了:我們的孩子不錯(cuò),。確實(shí),在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中,,五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè),,還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng),,而三等獎(jiǎng)沒(méi)有我們幼兒園的份,。在開展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí),我們又積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系,,電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng),,讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展,,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,,許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來(lái),家長(zhǎng)的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化,。
(三)切實(shí)做好后勤工作,,確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)
本學(xué)期,,我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究,,要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際,對(duì)一些工作進(jìn)行反思,、改革,。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃,及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,,工作的自主性強(qiáng),;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調(diào)程序,、調(diào)味等,;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法,、改革了一些表格,;衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行,;安全工作基本上為教職工所重視,。
這個(gè)學(xué)期,,我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,歸納起來(lái),,有以下幾點(diǎn)體會(huì):
1,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
2,、家長(zhǎng)支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,,幼兒也有更好的發(fā)展。
3,、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,,就沒(méi)有教職工的創(chuàng)新,,就沒(méi)有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展,。
4,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),,我們解決了資金不足的困難,;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,,使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,,但我們也應(yīng)該看到我們的不足,,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng),致使一些工作,、活動(dòng)準(zhǔn)備不足,;開展工作的自主性不強(qiáng),常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟,、具體的做法,、具體的要求、提醒等,;一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多,、效果不明顯。
根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足,,我們20xx年下期工作的基本思路應(yīng)是:“一個(gè)主題”——以“創(chuàng)新”為主題,;“兩個(gè)特色”——“特色園”、“特色班級(jí)”,;“三項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、師資隊(duì)伍建設(shè),、園本課程建設(shè)。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)(篇三
這個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,,用“時(shí)光飛逝”來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò),。今年,是我任園長(zhǎng)的第一年,,我以一“初生牛犢”的姿勢(shì)坐在這個(gè)位置上,。這期間,我從斗志昂揚(yáng)到無(wú)從下手,,再到隱隱失落,。走到現(xiàn)在我學(xué)到了很多!初涉管理這一行,,很多東西都不懂,,這學(xué)期的工作感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的配合。我現(xiàn)將幼兒園的一些管理和舉措作如下匯報(bào):
一,、落實(shí)制度,,明確分工
1、落實(shí)制度:
在往年的基礎(chǔ)上,,把各項(xiàng)制度落實(shí),、實(shí)施。該獎(jiǎng)則獎(jiǎng),,該罰則罰,。提高教師的責(zé)任心,以及做事的積極性,。
2,、明確分工
將責(zé)任分時(shí)間段、分角色規(guī)化到個(gè)人,,對(duì)工出現(xiàn)失誤的教師,,嚴(yán)格按制度進(jìn)行責(zé)任追究。
通過(guò)健全制度和細(xì)化分工,,才使得幼兒園各項(xiàng)工作都有條不紊,從保教到保育,、從環(huán)境建設(shè)到教師管理,,隨時(shí)都保持著良好的狀態(tài)。
二,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理力度,,提升幼兒園整體素質(zhì)
1、對(duì)每位教師進(jìn)行細(xì)致,、明確的責(zé)任劃分,,由一個(gè)幼兒到一班幼兒,,到一整個(gè)幼兒園。逐次加強(qiáng)對(duì)幼兒的管理力度,,力求做到有幼兒的地方必有老師,。
三、多次舉辦大型活動(dòng),,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解度
1,、4月28幼兒園成功舉行家長(zhǎng)開放日,大半幼兒的家長(zhǎng)都應(yīng)邀參加,。在幼兒園,,積極參加老師組織的各項(xiàng)親子游戲;認(rèn)真觀看老師們上課的方法,;熱烈提出各項(xiàng)問(wèn)題以及改進(jìn)的方法,。在幼兒園陪孩子們度過(guò)了愉快而難忘的上午。
2,、6月1日幼兒園舉辦六一文藝匯演,,通過(guò)教師努力排練、合理的分工,,給家長(zhǎng)呈現(xiàn)了一場(chǎng)熱情,、活潑、精彩的六一文藝匯演,。贏得了家長(zhǎng)們的廣大贊賞,。
四、存在問(wèn)題
1,、師資問(wèn)題:我園現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)正規(guī)幼師,,缺少一個(gè)教師、教學(xué)中的領(lǐng)頭兵,,教學(xué)質(zhì)量存在一定的欠缺,。
2、藝術(shù)班教學(xué):藝術(shù)班相對(duì)應(yīng)是一個(gè)高質(zhì)量的班,,但我園現(xiàn)有的教師并沒(méi)有一位教師能成功的帶領(lǐng)這個(gè)班,。
3、班級(jí)人數(shù)相差較大:我園現(xiàn)有246人,,但小班只有32人,,學(xué)前班有80余人。人數(shù)相差大,,應(yīng)加大對(duì)小班的招生力度,,對(duì)開各班的升學(xué)幼兒嚴(yán)格按照年齡來(lái)。
4、設(shè)備不足:我園整個(gè)只有兩個(gè)洗手間,,兩個(gè)休息室,。學(xué)前班幼兒中午不午休,安全隱患較大,。樓下的洗手間也太小,,小朋友容易出安全事故。
五,、下期設(shè)想:
1,、定好明確的學(xué)期目標(biāo),加大管理力度,。
2,、優(yōu)化教師隊(duì)伍,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。
3、加大對(duì)小,、中班的宣傳力度,,做到幼兒進(jìn)、退園平衡,。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)(篇四
回首這一年的工作,,我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實(shí)踐與探索中,,無(wú)論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),,還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁,。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,是一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,在教師中引起強(qiáng)烈反響,,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),,作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),,采用對(duì)話式而非命令式,;思想上,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng),;工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇,;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),,常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己,、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,,封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,,基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級(jí)互通,,園部資源共享提高了管理透明度,增強(qiáng)了管理效益,。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),,不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,個(gè)個(gè)能成功”,,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,,提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究,,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),,引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,,用積小勝為大勝的辦法,,不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,,使教師們迅速成長(zhǎng)。
面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、要求高的幼教形勢(shì),我堅(jiān)持學(xué)習(xí),,不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來(lái),幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,,有了廣大家長(zhǎng)的滿意,,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),,引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,,通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意。同時(shí),,作為一園之長(zhǎng),,我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),,分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,,重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,,幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),,讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,,充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作,,充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,,我高度重視,,常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,,使“人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責(zé)任制,,廣泛開展教職員工,、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制,;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理,。同時(shí),幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),,增加了備餐間,、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),,本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生,。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,。相信在新一年的工作中,我會(huì)取得更大的成績(jī),!
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)(篇五
這一年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,,在不斷的實(shí)踐與探索中,無(wú)論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),,還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁,。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,是一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,在教師中引起強(qiáng)烈反響,,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),,作表率,,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),采用對(duì)話式而非命令式,;思想上,,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,,引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,,封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,,基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通,,園部資源共享提高了管理透明度,,增強(qiáng)了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,,理性構(gòu)建自己的教育觀念,,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,,個(gè)個(gè)能成功”,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,,提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的辦法,,不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,,使教師們迅速成長(zhǎng)。
面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、要求高的幼教形勢(shì),我堅(jiān)持學(xué)習(xí),,不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來(lái),幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長(zhǎng)的滿意,,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù),;有了良好的社會(huì)聲譽(yù),幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?;谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),,引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,,通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意,。同時(shí),作為一園之長(zhǎng),,我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,,重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),,讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,,充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作,,充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,,我高度重視,,常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,,使“人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責(zé)任制,廣泛開展教職員工,、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng),;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理,。同時(shí),,幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間,、更衣室,,狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”,,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生,。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的一年,。相信在新一年的工作中,,我會(huì)取得更大的成績(jī)!
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)(篇六
20xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),,幼兒園園長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié),。回首這一年的工作,,我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),,但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實(shí)踐與探索中,,無(wú)論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),,還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),,更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,,是一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,,在教師中引起強(qiáng)烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,,我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),,作表率,,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),采用對(duì)話式而非命令式,;思想上,,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),,常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,,引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己,、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事,,充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),,大力提升辦園質(zhì)量,年度工作總結(jié)《幼兒園園長(zhǎng)年度個(gè)人工作總結(jié)》,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,,封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,,基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級(jí)互通,,園部資源共享提高了管理透明度,增強(qiáng)了管理效益,。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),,不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,,不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,,個(gè)個(gè)能成功”,,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究,,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的辦法,,不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,,使教師們迅速成長(zhǎng)。
面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、要求高的幼教形勢(shì),我堅(jiān)持學(xué)習(xí),,不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來(lái),幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,,有了廣大家長(zhǎng)的滿意,,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,,我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),,引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,,通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意。同時(shí),,作為一園之長(zhǎng),,我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,,重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),,讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,,充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作,,充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,,我高度重視,,常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,,使“人人講安全、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,,大力推行崗位責(zé)任制,,廣泛開展教職員工、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng),;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制,;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理,。同時(shí),幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),,增加了備餐間,、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),,本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生,。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二〇一四年。相信在新一年的工作中,,我會(huì)取得更大的成績(jī),!
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)(篇七
xx年靜靜劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?;貞涍@一年的工作,,我倍感快慰。誠(chéng)然說(shuō)不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績(jī),,但我破足于本職崗位銳意進(jìn)取,,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,推動(dòng)老師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個(gè)新的品位,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的.辦園策略與方法,在不斷的實(shí)際與摸索中,,無(wú)論是辦園前提,、管理水平、師資建設(shè),,還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下面我以點(diǎn)滴工作懂得求正于同仁,。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我器重自我的反思與學(xué)習(xí),更重視班子隊(duì)伍的建設(shè),,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚,、勤政廉明,、嚴(yán)以律已,,是一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,,在先生中引起強(qiáng)烈反映,在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,,咱們的班子職員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講貢獻(xiàn),,作模范,,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,,時(shí)時(shí)不忘征求教師的主張見(jiàn)解,采用對(duì)話式而非命令式,;思想上,,勉勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變,。我盡力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,,引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上,;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子,、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),常見(jiàn)縫插針與年輕教師交換思惟,、促膝談心,,引導(dǎo)教職工保重自己、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我感情召,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動(dòng)性,、發(fā)明性,。
在“求實(shí)與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下,,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),,鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓,,封閉了全體大樓的陽(yáng)臺(tái),使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)始終完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,,基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、高初級(jí)互通,,園部資源共享提高了管理透明度,增強(qiáng)了管理效益,。
我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ),,不斷根據(jù)新的基本教育理念來(lái)審視跟反思本人的工作,,理性構(gòu)建自己的教育觀點(diǎn),不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,個(gè)個(gè)能成功”,,激勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合,,提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究,,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目的和履行步驟。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)教師成長(zhǎng),勾引教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用明白的目標(biāo)鼓勵(lì)教師,,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的辦法,,不斷加強(qiáng)教師的工作成就感,,使教師們迅速成長(zhǎng),。
面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、懇求高的幼教局面,,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),一直更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下,,我鼎力提倡教師一方面要教書育人,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來(lái),,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意跟支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,,它既可載舟又可覆舟,有了寬大家長(zhǎng)的滿意,,才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù),;有了良好的社會(huì)聲譽(yù),幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛,?;谝陨纤季S,我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),,領(lǐng)導(dǎo)先生事事,、處處將心比心為家長(zhǎng)著想,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,,通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿足,。同時(shí),作為一園之長(zhǎng),,我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),辨別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,,重點(diǎn)家長(zhǎng)差異對(duì)待,。我充足發(fā)揮家委會(huì)的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)看法,,讓家長(zhǎng)民主加入幼兒園的治理,,充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引誘工作。多形式的家長(zhǎng)工作,充分博得了家長(zhǎng)對(duì)我工作確實(shí)定,。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全,。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證,我高度重視,,常抓不懈,。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教誨,使“人人講保險(xiǎn),、事事講安全,、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),,強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,,大力推行崗位任務(wù)制,廣泛發(fā)展教人員工,、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制,;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理,。同時(shí),幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè),,增加了備餐間,、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”,、“四個(gè)嚴(yán)格,、“五個(gè)認(rèn)真”,使我園保障了衛(wèi)生保險(xiǎn)工作常態(tài)達(dá)標(biāo),,本年無(wú)一例義務(wù)事變發(fā)生,。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),管理須要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年,。信賴在新一年的工作中,我會(huì)取得更大的成績(jī),!