人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

精彩的表演篇一

“嘩啦”，門開了,，要入場了,，會堂前的人全都向門蜂擁而來。

看表演的地方是省人民大會堂里的一個(gè)劇場,，這個(gè)劇場很大,，有兩層，不僅有座位,，還有站位,，座位在一層，站位在二層,?？梢酝瑫r(shí)容納上千人一起觀看表演。

我按照門票找到了座位,，坐了下來,，等待著表演的開始。

音樂從四面八方飄然而起,，演出開始了,。許多演員們穿著華麗的民族服裝，帶著多彩的民族飾品,，出現(xiàn)在了舞臺上,。他們跳著歡快的舞蹈,，觀眾被演員們愉快的情緒所感染，有些人還隨著音樂聲左右搖擺了起來,。過了一會兒,，音樂停了，因?yàn)檠輪T們演完了,，燈光滅了,。舞臺上頓時(shí)一片漆黑。

一分鐘后,，燈光漸漸亮起來了,，一群舞蹈演員圍成一個(gè)圓圈跳舞。突然一個(gè)聲音隨著伴奏響了起來,，現(xiàn)在這個(gè)表演的主角,，也就是被舞蹈演員眾星拱月的唱歌的人，從這個(gè)圓中徐徐走出,，站到了舞臺最前面,。

歌詞像珠子似的，從她的一笑一顰中彈進(jìn)的每個(gè)觀眾的心里,。漸漸的,，許多人都從座位上站了起來，給她伴舞,。有的,，扭著身子打著響指；有的,，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,；有的則與身旁的人一起共舞……

歌，唱完了,；伴舞,，停止了。觀眾席上發(fā)出了雷鳴般的聲音,。

那個(gè)在舞臺上唱歌的,，就是著名歌唱家——李國玲。

精彩的表演篇二

今天,，我們老師教我們玩了一個(gè)游戲,，游戲的題目是啞劇表演。

于是,，有一個(gè)同學(xué)提問：“老師,，什么叫啞劇,？”老師意味深長地說：“啞劇就是不出聲,，用動作來表示自己想要說的話,。”

我問老師：“老師,，游戲規(guī)則是什么,？”老師說：“上臺的表演者，根據(jù)抽到的紙條上的內(nèi)容,，思考幾秒鐘,，然后進(jìn)行夸張性的表演，其他同學(xué)猜猜他表演的是什么,?！币婚_始，一位男同學(xué)上臺,，他表演的意思好像是在燒菜,，他表演得不太恰當(dāng)。然后老師宣布答案,，原來是把衣服脫下來,，放到盆子里。

下一個(gè)同學(xué)是一位女生,。她表演的意思好像是客人來了,，端茶給客人喝。然后老師覺得她少做了一些動作,，于是老師又叫了一位男生上臺表演,。那個(gè)男生上臺表演,，他表演的意思我們都看懂了,，全班同學(xué)異口同聲地說：“喝茶喝到開水了！”

老師又請了一位女生,，可她卻不愿意上臺表演,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起喊：“加油！加油,！”可她還是不敢上臺,，于是老師便請我上臺表演，當(dāng)我看到紙條上的字時(shí),，我就高興不起來了,，老師給了我一個(gè)電視遙控器，我便拿著遙控器坐在椅子上,，看大電視,。可是同學(xué)們都看不出來我在干什么,。老師公布了正確答案,，同學(xué)們聽了十分驚訝,，原來是“電視真好看”。

最后,，我們在歡聲笑語中結(jié)束了游戲,。

精彩的表演篇三

教室吵吵鬧鬧，閃亮登場,。手里拿幾張白色紙片,，加上老師那邪魅一笑，我們每個(gè)人都清楚,，又要玩啦,！

有的，那是如同孫悟空掙脫出了五指人大鬧一番,。在教室里揮起勝利的雙手,，不停的大叫，在教室里跑來跑去,，橫沖直撞,，好像中了百萬彩票一般，眼里一直閃著光,。鼻子不停的噴氣,，嘴巴大口張開，都能聽見呼吸聲,，那樣子別提有多神氣了呢,！

老師不停用肢體語言給我們講解，我們知道要玩什么了,，啞語表演,！給我們表演他看到紙片上的內(nèi)容，不能用語言,。你看看,，這不明顯想讓人出嘛！

可同學(xué)們還是斗志勃勃,，眼里閃著不屈之光,。唉，連老師的這點(diǎn)小九九都看不出來,，以后怎么跟老師混呀,！

老師手持紙片，四處打量,。不知什么時(shí)候,，才會選一個(gè)獵物，請同學(xué)們個(gè)個(gè)還是舉著手,，明明豆粒大的汗珠從臉頰流過,，卻不知道是激動還是呢,？似乎也很難看出緊張。高子軒what,！肢體語言大師竟然上場了,，看來必定有詐。全班的臉都被漲得火紅,，仿佛隨時(shí)都可以噴出來,。高子軒的手在臉上來回?cái)[動，再加上雙腿馬步扎開,，嘴里不停吹氣,，眼凝視著前方，難道是風(fēng),，而他那邊是便是風(fēng)扇,？哈哈！不愧是我,，那就扇風(fēng),，高子軒搖搖頭，而其他同學(xué)答得熱火朝天,。有熱,，有風(fēng)，有渴,。到最后,，林老師也加了進(jìn)來，場面更加混亂,，再一度升級

這次讓我們體會到了啞人的,，肢體語言常常很難讓人理解，所以我們要關(guān)心殘疾人士,，讓世界變得更加,！

精彩的表演02-20

精彩的表演篇四

如果你問起我：‘你看過雜技表演嗎,？’我會毫不猶豫地告訴你：‘當(dāng)然,，前不久我就看了一場精彩的雜技表演，

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期四下午,，全校同學(xué)在籃球場周圍依次坐好,，我扒開人群，只見在一塊長方形的地毯兩邊立著兩個(gè)音箱,，從中傳來一陣悠揚(yáng)的樂曲,，地毯的旁邊有一個(gè)控制臺，一位伯伯在緊張的調(diào)試,。

伴隨著一陣?yán)坐Q般的掌聲,，表演開始了,。我們欣賞了許多有意思的節(jié)目，奇怪的魔術(shù)牌,，有趣的繩子,，匪夷所思的小木偶，這些神奇的魔術(shù)表演讓我感到不可思議,；你會用嘴頂著漏斗再頂一些盤子嗎,？這個(gè)節(jié)目也同樣精彩；還有柔術(shù)的表演,，無論誰看了,，都會為表演者高超的技術(shù)和柔韌性而拍手叫好……

若論哪個(gè)節(jié)目最精彩，要數(shù)單車雜技了,?！旅嬲埿蕾p單車雜技’報(bào)幕員的話音剛落，一位青年就拿著一輛獨(dú)輪車來到了舞臺中央,，跨上了獨(dú)輪車,，繞場幾圈之后，又騎到了舞臺中心的梯子前,。他低下頭,，輕輕一蹦，就連人帶車蹦到了梯子的第一個(gè)臺階上,，又用同樣的方法蹦到了梯子的頂端,。好戲在后頭，他輕輕一蹦,，又蹦下了梯子,。接著，他讓一個(gè)小女孩騎在他背上,，又做出了許多高難度動作,，最后，他又用一輛更高的獨(dú)輪車將剛才的動作再做了一遍,。

集體雜技也十分有趣,。所有演員來到舞臺上，盡展各自的絕技,，空翻,、下腰，叫人目不暇接,。演員們還一個(gè)牽一個(gè),，一個(gè)連一個(gè)，用身體來拼成各種各樣的‘圖案’，由此來結(jié)束整次表演,。

所謂‘臺上一分鐘,，臺下十年功’，他們今天的成績,，是辛勤的汗水和一次次艱苦的排練鑄就成的,，如果沒有他們的付出，怎么會有今天精神的雜技表演,？無論是現(xiàn)在我們讀書學(xué)知道,，還是將來工作，道理也一樣,，“一份耕耘,，一份收獲”，只有不懈努力,，才能有所作為,。

精彩的表演篇五

今天下午，我們看了一場精彩的演出,，這演出全是中小學(xué)生表演的,，至于怎么精彩請聽我一一道來。

第一個(gè)節(jié)目是舞蹈,，一群真可愛的小孩子們穿著紅白色的短裙給我們跳上了一曲,，雖然不是很整齊，但是可以從她們的舞蹈中可以看出他們的活潑勁,，使全場的老師同學(xué)們更加快活了,。

還有那男生獨(dú)唱，便使人和歌曲融為一體了,，一起去仔細(xì)品味那首歌,，那首歌意味深長，讓人有一種思念家鄉(xiāng)之情,。四位女生的現(xiàn)代舞那就不用說了,，跳的很整齊，動作也很漂亮,，一個(gè)接一個(gè)的翩翩起舞,，姿勢可真是優(yōu)美呀！

馬頭琴的萬馬奔騰和手風(fēng)琴的西班牙斗牛士讓我們隨著音樂一起歡快了起來,，那激情,，那喜悅，讓我們感覺好像親身經(jīng)歷了萬馬奔騰和激烈的斗牛表演,，我的手都拍紅了，有時(shí)還要叫一聲好,，他們的表演把全場的氣氛都帶動了起來,。

校園華爾茲使我們的情緒馬上安靜了起來,，全部進(jìn)入了浪漫的世界，她們穿著童話般的粉紅色長裙,，翩翩起舞,，讓人如癡如醉。

使我念念不忘的是一個(gè)關(guān)于時(shí)代變化的小品,，兩個(gè)小演員分別飾演爺爺與孫子,，討論不同時(shí)代出現(xiàn)的科技產(chǎn)品和觀念意識，通過比較來展現(xiàn)出新時(shí)代的美好生活,。

精彩的節(jié)目還有很多,，我就不一一介紹了，感謝這些演員,，讓我看到了這么精彩和感人的節(jié)目,，希望能有更多的人可以看到他們的精彩表演。

精彩的表演篇六

五一節(jié)放假的時(shí)候,，爸爸帶我去長泰天柱山“歡樂世界”玩了一天,。我看到了來自世界各地的淡水魚：鯊魚、海豚,、海獅,、海馬……它們精彩絕倫的表演引得觀眾嘖嘖稱贊。其中,，最讓我難以忘懷的是海獅表演,。

海獅是一種鰭腳類動物，也是足如鰭的哺乳動物,。這只海獅披著一身烏黑發(fā)亮的皮毛,，因?yàn)槲闯赡辏成线€很光滑,，長長的銀白色的胡須在陽光下閃閃發(fā)亮,。它有一個(gè)好聽的名字——“王子”。

我最喜歡的是“海獅頂球”,，海獅像一個(gè)技術(shù)熟練的演員,，當(dāng)皮球從空中拋來時(shí)，它趕緊游到皮球下方,，用它那軟軟的鼻子接住,，頂住皮球反復(fù)上下彈跳。它的鼻子仿佛具有一種魔力,，每次都能把皮球穩(wěn)穩(wěn)地接住,。

屈居第二的是“一指彈”。只見王子用一片魚鰭點(diǎn)地，把身體拱成弧形,，用力一彈,，它的身體在半空中圈起，在舞臺上連續(xù)轉(zhuǎn)圈,，真是精彩極了,！觀眾贊不絕口，紛紛舉起手機(jī)“咔嚓咔嚓”拍照,，留下這精彩的一瞬間,。

“木棍頂球”也毫不遜色。只見主持人把皮球頂在一根木棍上,，然后放到王子頭上,，王子緩緩地走向水池，忽然“撲騰”一聲,，它瀟灑地在水中游動,，那木棍、皮球絲毫沒有掉下來的意思,，始終穩(wěn)穩(wěn)地被王子頂著,，直到它累了才把木棍還給主持人。

這只小海獅真厲害呀,！雖然未成年,，但會中國功夫、中國歌曲……值得一提的是,，它是一只來自外國的海獅哦,！

精彩的表演篇七

同學(xué)們，你們都見過魔術(shù)表演嗎,？電視里劉謙老師手一揮,，就能變成一朵花，再一揮又飛出一只鴿子,?？山裉欤浅?yán)肅的老師居然要給我們表演一個(gè)魔術(shù),。

一聽到老師要表演魔術(shù),，全班都沸騰了，我們都很期待,。

老師先拿了一張白紙,，讓我們檢查了一下。我們看著那張紙,，拼命的想找出一點(diǎn)兒破綻,，可一點(diǎn)兒破綻也沒有,。我們都很疑惑老師要怎樣變呢？

老師把那張白紙折成九宮格,，在沿線撕開,。分給我們一人一張,，并讓我們畫出不同的圖案,，然后她會從這些里面找出第一張，我們十分疑惑,，老師這一手慧眼找紙能成功嗎,？

我們紛紛畫好交給老師，她手往做一邊一抓,，喊道：天靈靈,！又把手往右邊一抓：地靈靈！最后往兩邊兒一抓：各路神仙快顯靈,！我們心想：這能行嗎,？有的同學(xué)被老師的動作逗得哈哈大笑，有的皺著眉頭左顧右盼,，只見老師這么一指,，同學(xué)們立刻歡呼起來成功了！

下課后,，我們?nèi)フ依蠋熢儐枮槭裁?，老師笑著說：你看這幾張紙，每一張都帶著一個(gè)完好的齊邊兒,，唯有中間這張,，四個(gè)邊兒全是毛邊，放在第一張就可以了,，所以你們無論怎么畫,，我都能找到。而且,，我用畫畫來轉(zhuǎn)移你們的注意力,，這樣就能輕而易舉找到啦！聽完老師的解釋,，我恍然大悟,。

魔術(shù)真有趣，所以我熱愛魔術(shù),。

精彩的表演篇八

今天中午我們和大姑,，二姑，三姑,，爺爺,，還有奶奶,，一起去吃飯。我們剛把菜點(diǎn)好,，爸爸就問,，什么時(shí)候上菜！服務(wù)員說,；十分鐘以后,，在這十分鐘里，我們在室外看了雜技表演,。

表演的第一個(gè)節(jié)目是一個(gè)小伙子拿著鞭子打他的同伴手里拿的報(bào)紙,，那個(gè)人打了好久好久，把報(bào)紙打的只剩一小塊,，就算它是一小塊,，那小伙子還要打，他打碎了那塊報(bào)紙而且還沒有打到人,。

第二個(gè)節(jié)目是,，一個(gè)人拿著個(gè)花盆在那耍雜技，他把花盆從兩個(gè)腿的中間扔上去,，兩個(gè)手一舉就接上了,，他還能用頭頂著花盆，我覺得他的頭夠硬的了,，有的時(shí)候還把罐子放的腳尖上,，腿一抬罐子飛起來，他用頭接住罐子,。

第三個(gè)節(jié)目是,，拿木瓶子耍雜技。耍雜技的時(shí)候拿木瓶子像倒球一樣在那玩呢,，還拿六個(gè)瓶子兩個(gè)小伙子對著循環(huán)扔瓶子,。

第四個(gè)節(jié)目是，有個(gè)小伙子拿鋼球在那倒球,，先倒球然后把球一扔,，頭上有個(gè)剛好鋼球大小的橡膠小碗，球一扔就接到那個(gè)小碗里,。

最后一個(gè)節(jié)目是飛刀,，有一個(gè)木頭架子，把砍得一半一半的木頭放到木頭架子上,，有個(gè)人拿了幾把斧子,，把斧子一扔就扎到了那塊木頭上，隨后難度增加,，另一個(gè)人站在木頭架子上,，還是扔斧子,，他要保證不扔到人身上，的確還是沒扔到人身上,，當(dāng)時(shí)還把我嚇了一大跳呢,。

節(jié)目演完了，我們也回去吃飯了,。

精彩的表演篇九

俗話說：人生如戲,！因此每個(gè)人都在表演，且都表演過,。老天爺偏偏就把這塊大餡餅扔給我,。我也不得不接,，真是“男兒有冤,，無處申辯”。

記得那一天,，我去上武術(shù)課,。教練給我們宣布一個(gè)消息，就是我們要去前湖小學(xué)表演,。當(dāng)時(shí)我暗自祈禱千萬不要叫上我,，可是事與愿違，教練把“矛頭”指向我,。我的心里有一萬個(gè)一億個(gè)不愿意,，但還是得去，因?yàn)槲沂潜容^優(yōu)秀的一個(gè),。我只能硬著頭皮答應(yīng)了,。

教練也是心急，剛剛點(diǎn)了名就開始排練了,。教練安排了兩個(gè)節(jié)目,。其中一個(gè)節(jié)目，我當(dāng)主角,。我一聽,，真的想哭，可男兒有淚不輕彈啊,。排練時(shí),，我們踏上紅地毯，教練放上音樂,。當(dāng)音樂響起的時(shí)候,，我真的又緊張又激動又興奮，心怦怦直跳,，我憑著記憶練了起來,。

排練完了之后,，教練說我的節(jié)奏出錯(cuò)，要我多練練,。于是我在后臺上瘋狂地練習(xí),，練了兩個(gè)小時(shí)。而我的隊(duì)友則在別處休息,。

終于到了演出的時(shí)間了,。我們都摩拳擦掌著，爭取能為教練爭光,，而我也想證明自己的能力,。我們從后臺走上了舞臺，此時(shí)我的腳卻不聽使喚,，瑟瑟發(fā)抖,。音樂響起，我的腦子瞬間短路了,。還好左右兩個(gè)大師兄雙劍合并,，將我挽救于危難之中，而此時(shí)此刻的我只能硬撐著,。突然,，我的死動作又來打擾我。我靈機(jī)一動,，配合大師兄的動作比劃著,，才躲過這個(gè)劫難。

終于結(jié)束了,。我心里的大石頭放下來了,。從舞臺上走了下來，心里長嘆一口氣：我的舞臺秀,，就是這么狼狽,。

精彩的表演篇十

今天，我在《國際藝苑》中看到了一場別開生面的雜技表演,。

這場雜技表演中,，有“人體金字塔”，有獨(dú)輪車表演,，有“轉(zhuǎn)碟子”……其中,，令我最難忘的是“獨(dú)輪車表演”這個(gè)節(jié)目。

獨(dú)輪車表演這個(gè)節(jié)目中,，有兩個(gè)演員,，一男一女，可能是一對夫婦,，他們推上一座臺階,，上面有五級臺階,，旁邊有兩根繩子，還有一個(gè)蹦床,，放在臺階旁邊,。上場時(shí)，兩人分別騎著一輛獨(dú)輪車上了舞臺,，在臺上轉(zhuǎn)了幾圈,，做了幾個(gè)優(yōu)美的舞蹈動作后，兩人騎著獨(dú)輪車跳了起來,，一直跳到了臺階上,，接著，又跳到了蹦床上,，又由蹦床回落到在地面上,，動作十分靈活，像兩只敏捷的猴子,。

過了一會兒,，男演員到后面騎來一輛加高的獨(dú)輪車。兩人騎著車在舞臺上轉(zhuǎn)了幾圈,，女演員不知從哪兒拿出一根跳繩，居然騎著車跳了起來,，動作那么靈活,，那么沉穩(wěn)，那么熟練,?？烧媪钊肆w慕。

更精彩的還在后面呢,！看,，兩人騎上了一輛車，女演員騎在男演員的肩膀上,，而男演員馱著女演員在臺上轉(zhuǎn)了幾圈以后,，男演員居然馱著女演員，騎著加高的獨(dú)輪車,，一跳一跳地上了臺階,，頓時(shí)，場內(nèi)鴉雀無聲,。我的心都提到了嗓子眼,，真為他們捏了一把汗。這時(shí),，他們又經(jīng)過蹦床回到地面上,。他們剛一落地,，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。

表演結(jié)束了,，但是我卻還在那里回味表演的過程,。俗話說，臺上一分鐘,，臺下十年功,。不知道演員們成功的背后付出了多少艱辛，多少汗水呀,！

精彩的表演篇十一

星期天,，天氣真好，媽媽和外婆帶我去世紀(jì)公園去看小丑表演,。

到了那里,，看臺上坐了許多的人，有大人,，有小孩,，有老人，還有外國朋友,。我們?nèi)ネ砹酥荒茏谶吷峡幢硌荨?/p>

來自不同的國家的小丑都拿出了自己最大的本領(lǐng)：第一個(gè)節(jié)目是一個(gè)小丑用五顏六色的氣球變成了一只大鴨子,，當(dāng)場送給了看臺上的小觀眾，最后他還自己鉆進(jìn)了一個(gè)大大的氣球里面,；接著,，兩個(gè)來自美國的表演者用鼻子頂梯子，他們假裝用水相互噴,，惹得全場的人哈哈大笑,，我也看得很有趣，其中一個(gè)表演者進(jìn)去拿了一個(gè)黃色的塑料桶,，好象對著另一個(gè)表演者要倒過去,，誰知，他馬上把塑料桶對著觀眾,，我緊張地抱著頭,，怕他把水灑到的我的身上，可是,，他倒出來的卻是無數(shù)的小紙屑,。

我最喜歡的節(jié)目是一家三口表演的“去旅行”。爸爸媽媽帶了一個(gè)小丑去旅行,，小丑從箱子里掉出來了,，爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進(jìn)箱子，可是怎么也裝不進(jìn)呀。爸爸和媽媽把小丑的腳前后來回地甩,，我問媽媽這是玩具嗎,？媽媽說可能是一個(gè)人吧。突然,，小丑的衣服脫落,，出現(xiàn)在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一樣,，韌帶很松,，這樣我跳得舞就更美了。

在回家的路上,，我還碰到了最后表演的那對“爸爸媽媽”,，“媽媽”還微笑地向我打招呼，我用剛學(xué)會的標(biāo)準(zhǔn)的英語回答：“good-bye,?！?/p>

這真是快樂的一天。

精彩的表演篇十二

水積成川

記得有一次,，三年級的時(shí)候,，我參加過一次慶祝建黨100周年的節(jié)目。但是這次和平常演出不一樣的是,，平常,，老師都是挑選一些人，而這次是全班都要去表演,，我的心怦怦的跳,，因?yàn)槲壹由线@一次才參加過兩次，我害怕唱跑調(diào),，我害怕和別人的動作不一樣。

于是開始排練,。我們開始排隊(duì)形,。結(jié)果我在最中間。最顯眼的地方,。當(dāng)老師排完位置的時(shí)候,。我替當(dāng)時(shí)捏了一把汗。老師給每人發(fā)了一個(gè)小紅旗,，上場的時(shí)候揮舞它,，然后，老師給我們放了一下歌,，講了一下歌詞,，我們都紛紛學(xué)了起來。雖然學(xué)的時(shí)候很困難，我們一連學(xué)了好幾天,。為了節(jié)目效果更真實(shí),，老師還派了一位退伍軍人來一塊兒演節(jié)目。

到了表演節(jié)目的那一天,，我們整齊有序的上到了臺子上,，看著一大堆眼睛看著我們，我出了一身冷汗,，心里不禁緊張起來,，默默的對自己說。不要緊張,，能唱好都行,。[由整理]

終于熬過了節(jié)目，一位領(lǐng)導(dǎo)站了起來,，宣布：“四年級五班一等獎,。”我聽我們得了第一名,。紛紛歡呼起來,。

直到現(xiàn)在我還能寫下來這件事，也算是當(dāng)時(shí)的一次證明吧,！

精彩的表演篇十三

早知海獅表演是出了名的好看,，今天我終于能去看了。

當(dāng)我走進(jìn)了劇場時(shí),，只見場內(nèi)坐滿人,，甚至還有遠(yuǎn)道而來的美國人，看來這場海獅表演可謂是名不虛傳??！

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”只聽一陣刺耳的音樂后,，海獅表演開始了,。瞧，那冒出了一位馴獸員和一只可愛的小海獅,。那位小海獅扭著肚皮,，一個(gè)勁地賣萌，接著,，它又以迅雷不及掩耳之勢,，拍了一下翅膀和尾巴，滑進(jìn)了清澈的水池里,，那樣子一看就知道是個(gè)“老選手”,。

第一個(gè)節(jié)目是“接排球”。只見那個(gè)馴獸員扔出了一個(gè)排球，只聽“嗖”的一聲,，球在空中劃出了一道美麗的弧線,，眼看就要落進(jìn)池子里了。這時(shí),，那只海獅扭了扭身子,，直下了腰，接著像一支離弦的箭一樣沖了過去,，在球落入水池之前,，把球給接住了。然后,，它又帶著它的球兒跳進(jìn)了欄桿上,，高高地舉著它接的球，似乎在炫耀它的接球技術(shù)呢,！

第二個(gè)節(jié)目是“投球”,。只見海獅又接過一個(gè)球，在池子里游來游去,，似乎在保持一定的速度,。接著，它跳了起來,，用頭一頂,，把球準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了籃子里。在球進(jìn)籃的那一瞬間,，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲,。

之后，我們還看了幾個(gè)節(jié)目,，這些節(jié)目都讓我印象深刻,。啊,！這真是一場精彩的海獅表演,。

精彩的表演篇十四

“看雜技表演嘍！看雜技表演嘍……”同學(xué)們喜出望外地叫喊,，在老師帶領(lǐng)下，大家扛著椅子飛奔向操場,。

表演臺的兩邊放著兩個(gè)大音箱,，里面播放著優(yōu)美的歌曲，可同學(xué)們現(xiàn)在哪有心思聽歌呀,。雖然只等了兩分鐘,，可大家已經(jīng)在迫不及待地問：“怎么還不開始？怎么還不開始？怎么這么慢,？怎么還不開始,？

終于開始了。出場的是六個(gè)小伙子,，他們身懷絕技,，身手不凡。一會兒做個(gè)“凌空翻”,，一會兒做個(gè)“大翻轉(zhuǎn)”,，讓全體師生都大吃一驚。還有更吃驚的呢,！工作人員把兩個(gè)沒有底的鐵筒和一張?zhí)卮蟮哪咀腊岬讲賵錾?，只見兩個(gè)小伙子躺在木桌上，彎下腰,，把頭低下,。慢慢地鉆進(jìn)鐵筒，又鉆了出來,。工作人員又拿上兩個(gè)更長的鐵筒,，他們面不改色地鉆了進(jìn)去，一鼓作氣,，終于馬到成功,。

接下來兩個(gè)人要鉆進(jìn)同一個(gè)鐵筒內(nèi)！我們真擔(dān)心這兩個(gè)小伙子喘不過氣來,。全體師生心驚膽戰(zhàn),，可他們機(jī)敏靈活，又成功了,！兩人還翻跟頭,，一個(gè)人把另一個(gè)人抬起，全場頓時(shí)掌聲不斷,。

隨后出場的是一個(gè)小姐,，她要表演魔術(shù)。她拿著二十張像鈔票一樣的白紙,，說：“要把二十張像鈔票一樣的白紙變成二十張二十元錢,。”同學(xué)們都不敢相信,，說：“你吹啥牛皮?。〈蹬２淮虿莞?，等一會兒你變不出,，看你怎么收場,？”只見她身手不凡，一眨眼就把白紙變成了鈔票,。我想：這天衣無縫的魔術(shù),，這出神入化的境界，肯定是演員付出了很多的汗水和努力換來的,。

今天的雜技表演真是讓人難忘,！

精彩的表演篇十五

今天下午，因?yàn)橛腥怂土藥讖堶{魚表演的票,，姨帶著我和妹妹一起去東城觀看鱷魚表演,。

“啪！”

“奧,，天哪,！水都濺到我臉上了！”

“好兇猛??！”

對了，這就是現(xiàn)場觀眾發(fā)出的贊嘆聲,、議論聲,。我和妹妹趕緊擠進(jìn)人群中，只見幾條鱷魚渾身凹凸不平,，呈墨綠色,，嘴巴又寬又扁，時(shí)不時(shí)露出鋒利的牙齒,。兇猛的大眼睛一直瞪著我們,，令人不由得生出幾分畏懼。

現(xiàn)場的表演真是太驚險(xiǎn)刺激了,。其中一條小鱷魚身長不到一米,，馴鱷師剛要去抓他的尾巴，它猛的回過頭來,，憤怒的眼神瞪著馴鱷師,，張開血盆大口，奮力向馴鱷師發(fā)起攻擊,，多虧馴鱷師反應(yīng)快,，及時(shí)跑到岸上，才“免于一死”,。就這樣,，馴鱷師一次次地試驗(yàn)著，水花濺到了我們的臉上,、身上,，好像鱷魚隨時(shí)會跳出水池，向我們撲來,，我倆趕緊往后躲了躲,，心也隨著鱷魚那一次次地跳起而一上一下，直到鱷魚被徹底制服,。

小鱷魚都這么兇猛,，成年鱷魚就更不用說了。一根木棍,，鱷魚輕輕一咬,，“啪”一聲斷成兩截。兩米多長的鱷魚可不是那么好對付的,。經(jīng)過馴鱷師的一番訓(xùn)練,，奇跡出現(xiàn)了，鱷魚張大了嘴巴,，最驚險(xiǎn),、最刺激的人鱷之吻開始了。那血盆大口看著就讓人膽戰(zhàn)心驚,，馴鱷師居然還敢“吻”它,。剛才還十分兇猛的鱷魚此時(shí)竟然紋絲不動，全場在安靜了二十秒后,，一下子沸騰了,，鼓掌的，歡呼的……大家都被這驚險(xiǎn)的一幕深深地震撼了,。

現(xiàn)在想想,，那種驚險(xiǎn)刺激的感覺真是前所未有的，我也被馴鱷師那高超的技術(shù)和過人的膽量所折服,。

精彩的表演篇十六

風(fēng)扇,？什么？交換,？武瑞蕓地猜想著高子軒的動作含義,，臉上都仿佛掛了一個(gè)大大的問號，可還是沒猜到,。這是你會問,，你們在干什么？哦,，我們在玩啞語表演的游戲,。

開始游戲前，同學(xué)們?nèi)慷计料⒛暤耐掷蠋?，瞪大了眼睛,，好像在比誰瞪的眼睛大,。

老師先選了高子軒上去，高子軒邁著如同幾百斤重的腳,，大踏步的走上前去,。他先看了看紙條，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭,，便信心滿滿的開始表演了,，他抽了一張紙，把紙放在空調(diào)前,，讓空調(diào)風(fēng)吹落了那張紙,，同學(xué)們都看著他，百思不得其解,。接著,，他使勁跺了跺腳，我頓時(shí)感覺地板都要被震塌了,，他又深吸了一口氣,，坐下來，邊搖頭邊把剛才吸的氣給吐了出來,，像個(gè)人體噴泉一樣,。于是，同學(xué)們紛紛猜到噴泉,！這時(shí)高子軒搖了搖頭,。

就在這時(shí)，武瑞蕓大喊了一聲：扇風(fēng),！扇風(fēng),！高子軒瞪大了眼睛，我都感覺有一束光從他的眼里射了出來,。同學(xué)們都認(rèn)為這下對了,，但高子軒抽出兩張紙，在武瑞蕓的眼睛擺了一個(gè)動作把兩張紙交換了一下位置,。同學(xué)們又疑惑不解的看著他，可他還是擺著這個(gè)動作,。

周子軒說：是交換嗎？高子軒像撥浪鼓一樣,，使勁的搖頭。

這個(gè)詞到底是什么呢,？過了五分鐘,，十分鐘,，同學(xué)們還是沒有猜出來，老師說了答案風(fēng)扇,。哦,，原來高子軒是要把這兩個(gè)字調(diào)換一下呀,。

雖然游戲結(jié)束了,，但還在回蕩我的耳邊，真是?。∵@次游戲讓我明白了,，聾啞人的表達(dá)是多么困難，所以我們要多多關(guān)心他們啊,。

精彩的表演篇十七

或是因?yàn)榻裉炜諝馓珢灒蠋熥屛覀儼汛皯舸蜷_后才開始上課,。

我正在做筆記，將頭側(cè)向窗邊時(shí),，無意發(fā)現(xiàn)有一只蒼蠅因看不到透明玻璃而在不停的撞著玻璃,。還是不要管它吧,，反正它是害蟲,。我想,。于是我拿起筆,，繼續(xù)做筆記了,。

不知不覺間,，蒼蠅竟飛進(jìn)了教室，它一飛進(jìn)教室就使我們這群“觀眾”注意到了這小小表演家的存在,，而老師則剛好轉(zhuǎn)向了黑板。

沒想到它真的要表演,！一進(jìn)教室，先來了個(gè)后空翻,，“跳”到老師鮮艷的衣服上玩轉(zhuǎn)圈圈，繞著教室到處飛竄,。我們各個(gè)捂著嘴笑，笑老師背上移動的黑點(diǎn)點(diǎn),?？删蜎]人敢笑出聲，怕被老師……

后來,，它不知道為什么膽子變得更大了,，竟在多功能屏幕上停了下來,。

在此申明一下，多功能屏靈敏得那叫一個(gè)厲害,！我們的同學(xué)做過實(shí)驗(yàn),，拿筆蓋觸碰屏幕是否有感應(yīng),，拿書本，拿紙巾……結(jié)果除了紙巾外都可感觸到,。

動畫片突然在屏幕上播出，充滿了違和感,。這一下，大家都忍不住,，哄堂大笑。老師讓我坐下,，忙把視頻關(guān)掉,，這才舒了一口氣,。

蒼蠅似乎也玩夠了,，悠悠地飛了出去。

精彩的表演篇十八

魔術(shù)給人帶來快樂,，精彩的魔術(shù)把你帶入一個(gè)虛幻的世界,。

我們班的同學(xué)都熱忠于魔術(shù),，但平時(shí)班主任是不會讓我們玩的，所以魔術(shù)在六一的表演中就是必不可少的,。

讓我最為驚嘆的是張同學(xué)變的把牛奶倒入紙筒中,，張同學(xué)先是請了個(gè)同學(xué)來檢查杯子,，再拿出了一瓶純牛奶,，他又把牛奶倒入了杯子中,，拿了一張節(jié)目單（六一節(jié)目單）,，他把紙卷成一個(gè)底下有洞的紙筒，他一手拿著紙稿一手拿著奶說：“見證奇跡的時(shí)刻到了,！”每當(dāng)聽見這句話,，我巴不得把眼睛睜得比足球還大,，坐在我前面的幾個(gè)同學(xué)甚至還站起來了,，張同學(xué)果斷地把牛奶倒入紙筒，奇怪的的是牛奶并沒有從紙筒下面的洞中流出,，“看好了！”張同學(xué)嘴角一揚(yáng),，他把紙筒打開,，讓人嘆為觀止的是紙并沒有濕,，這是為什么？

“??！這不可能？”臺下的同學(xué)都紛紛大叫道,。

還有一個(gè)魔術(shù)也讓我極為震驚,，就是羅同學(xué)變的骰子盒,，這個(gè)魔術(shù)就是一個(gè)長方形的小盒子,，里面放了五顆骰子搖幾下,，骰子朝上的一面都相同,，這個(gè)魔術(shù)我試過,，但沒成功,。

魔術(shù)告訴我們，你看到的不一定是真的,，你的眼睛不能告訴你真相,。

精彩的表演篇十九

“啊……”咦,？是哪兒這么熱鬧啊,？哦,，原來是在玩游戲呢,！

今天,，作文老師給我們玩了一個(gè)游戲：啞劇表演。一看到這題目,，我心里很疑惑，啞劇表演,？就是不說話，用夸張的動作來表現(xiàn),？嘿！還真被我給猜對了,，在老師的一番講解下，游戲開始了,。

首先第一輪，小陸同學(xué)抽了一張紙條,，很神秘的樣子，只見她做了一個(gè)喝水的動作,，又吐了出來,，伸了一下舌頭,。嗯，是什么呢,？“是喝水的時(shí)候,，水太燙?！闭?dāng)我思考之際，小梅同學(xué)就率先說了出來,。

接著，老師就請小梅同學(xué)上臺表演,，他剛拿到紙條就“嗖”的一聲跑后面去了,，這……這一只手托著,，另一只手則不斷向地上拿起東西往自己嘴里塞。同學(xué)猜了好久也沒猜出來,。老師又叫了幾個(gè)人,，都沒猜出來,，最后讓小項(xiàng)同學(xué)表演，立即就猜出來了,，原來是“豬八戒吃西瓜”唉！誰叫小項(xiàng)同學(xué)那么像豬八戒呢,！

第二輪開始了,，老師讓同學(xué)們自己寫之后抽簽。我寫了一個(gè)做飯,，這一定很簡單吧！小何同學(xué)先開始表演,，只見他面向我們“吧啦吧啦”嘴巴里嘀咕著什么,，又做了一些動作,，反過來又做了同樣的動作。恩,，對了，是不是討價(jià)還價(jià)呢,？我剛想說，就被一個(gè)同學(xué)搶出了,。

我又抽了個(gè)簽“生氣”，一看到,，我就覺得這也太簡單了吧！同學(xué)們一定能猜出來,！果真,，小梅同學(xué)又猜出來了,。

又接著進(jìn)行了好幾輪，都與前幾輪大同小異,，我們在一片歡笑中結(jié)束了游戲！