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2023年第二學期教學工作計劃初中體育(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:41:08
2023年第二學期教學工作計劃初中體育(5篇)
時間:2023-06-11 17:41:08     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

第二學期教學工作計劃初中體育篇一

以學生身心發(fā)展為本,,突出“健康第一”,,提高學生身體素質(zhì)與心理素質(zhì),,以適應新世紀的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn),造就一身心健康的社會主義建設者和接班人,,立足于“以人為本,,健康第一”的指導思想,,培養(yǎng)學生能力,增強體育意識,,掌握鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉習慣為重點,,對傳統(tǒng)教學模式,、教學內(nèi)容,、教學方法進行改革,激發(fā)學生興趣,,積極引導培養(yǎng)學生參加體育活動的興趣與,,學習方法和自我鍛煉方法,,不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法。

1,、運動參與:具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,激發(fā)學生在活動中的興趣,,養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,認真上好體育課,。

2,、運動技能:學會技巧(前滾翻、后滾翻,、見肘倒立)并學會適應到生活中,,發(fā)展柔韌性、靈敏,、力量、速度等身體素質(zhì),。

3,、身體健康:在投擲或球類游戲中進行各種揮動,,投擲的練習,在奔跑游戲中能順利完成移動閃躲等要求,。

4、心理健康:正確理解體育活動中與自尊自信的關(guān)系,,了解體育活動對心理健康的作用,。

5,、社會適應能夠體驗身體活動能和個人活動的區(qū)別,按順序輪流使用運動場地或設備,。

1,、重視激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的運動興趣,,積極地參與體育活動,注意激發(fā)學生的學習興趣,。

2,、重視實踐能力的培養(yǎng),,讓學生掌握動作概念和動作要領(lǐng),教師的指導在學生的練習過程中進行,。

3、提高學生的心理素質(zhì),,促進學生的心理健康,,通過體育教學的實踐活動,來提高學生自尊和自信水平,。

4,、全面關(guān)注學生的行為表現(xiàn),,關(guān)注學生的學習結(jié)果的同時,也要關(guān)注學生在體育學習過程和他們在學習中的全面表現(xiàn),。

1、認真?zhèn)湔n,,上課,,提高教學質(zhì)量,,在每堂課前必須認真學習鉆研教材,認真?zhèn)湔n,,在上課時面向全體學生,,采用多種教學手段,,豐富教學方法。

2,、營造一個有利于學生身心健康的良好環(huán)境和氛圍,。在教學中創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,。

3、教育方法得當,,尊重學生的自尊心,對學生要進行擺事實,,講道理讓學生充分認識自己的錯誤。

4、豐富教學手段與方法,,明確教學目標,做好課內(nèi)外體育鍛煉的結(jié)合的各項工作,。加強教學研究,,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,積累資料,,探索資料,,提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

要加強學生注意方面的練習,大部分學生已經(jīng)掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術(shù)語,,如向前看、向右看齊,、報數(shù),、半面向左右看齊等,,并能準確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為,有些學生由于缺乏體育基礎(chǔ),,身體素質(zhì)差,在課堂學習活動中感到困難較大,,盡管很努力,,也很難跟上教學要求,,得不到好成績,這是造成現(xiàn)在大部分學生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況,。

1,、本套教材是以指導身體鍛煉實踐活動為主,,同時充分發(fā)揮體育與健康課程的功能,促進學生的身體健康和心理健康。教學內(nèi)容體現(xiàn)了《體育與健康課程標準(實驗稿)》中的運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應五個方面的內(nèi)容。通過體育鍛煉,,既重視對促進學生身體,、心理,、社會適應能力全面發(fā)展的教育作用,又重視了運動項目的文化性,,同時編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的內(nèi)容。

2,、教學內(nèi)容與學生的生活和體育鍛煉緊密聯(lián)系,,體現(xiàn)了時代信息,,文字精煉,插圖鮮明活潑,,可讀性強。特別是闡述教學內(nèi)容從問題入手,,注重啟發(fā)學生主動思考和獨立解決問題的能力,,為培養(yǎng)學生正確的體育與健康價值觀,,形成健康的生活方式和習慣,提高生活質(zhì)量,,過健康、文明的生活,,為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、教科書采用了主輔欄相結(jié)合的結(jié)構(gòu),。主欄簡明扼要地介紹學生終身學習必備的知識和技能。輔欄側(cè)重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),,拓展和豐富體育與健康知識,特別是開發(fā)了活動目的,,使學生把學到的知識在體育實踐活動中應用,,從而加深和提高學生對體育與健康的認識,。

1、備課時研究新課程標準,,鉆研教材,,把握重難點,課堂上,,激發(fā)學生興趣,,采用由易到難,,分部教學方法,練習上,,精講多練,,以教師為主導,,學生為主體,制定分組與自由結(jié)合組織形式,,采用輔助與誘導,,提高學生學習興趣,。

2、培養(yǎng)學生能力方面,,給學生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵學生創(chuàng)新,,有了合適的機會,,才能充分讓學生去創(chuàng)造。

3,、心理健康方面:正確處理學生生理健康與心理健康關(guān)系,,既要注意到體育活動能促進學生的生理健康,。

4、自身言行方面:教師的言行對學生上課情緒影響較大,,要及時的指出學生的優(yōu)缺點,用表揚,,鼓勵等方法激發(fā)學生練習的積極性,,如當學生練習成功時,,及時給予表揚,當學生練習失敗時,,及時給予鼓勵,激發(fā)學生學習興趣,,從而形成積極探索,,增進學生的團結(jié)協(xié)作,,集體主義精神,促進學生健康心理品質(zhì)的形成,。

5、學生成績評價方面:建立“課堂表現(xiàn)登記表“的評價制度,,每個學生都有100分,,根據(jù)學生在課堂表現(xiàn),,每節(jié)課對表現(xiàn)好與不好的學生進行加減分的制度,由體育小組長進行登記,,學期末統(tǒng)一統(tǒng)計,,讓平時成績與期末成績結(jié)合,以此激發(fā)學生的平時表現(xiàn),,促進課堂管理,以鼓勵學生在體育學習中不斷的進步,,體會學習過程中的快樂,。

第二學期教學工作計劃初中體育篇二

學校體育工作作為實施健康素質(zhì)教育的突破口,,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學改革,,全面推進素質(zhì)教育,。在體育教育教學中以學生為主體,,培養(yǎng)學生的興趣與求知欲,全面提高身體素質(zhì),;爭創(chuàng)學校的體育特色,,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

初中學生處于青春發(fā)育的高峰期,,身體發(fā)育較快,,個體形態(tài)發(fā)展差別較大,,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,,女生則趨向于文靜、內(nèi)向,,不喜歡活動,,針對女生這一特點,,可選擇一些柔韌性強的運動項目,提高她們的運動興趣,;還有升學測試,,運動量、運動強度要大,。

本學期教學內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(籃、排,、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類,、體操類,、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關(guān)鍵的還是學生中考體育項目的輔導,如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力,。

3、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,,進行愛國主義教育,,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

1、隨著學生身體和年齡的增長,,可多采用一些對抗性的游戲,。

2、初中生對抗性強,,可采用一些教學比賽,,以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,,分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,,以增強學生的自信心,,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

第二學期教學工作計劃初中體育篇三

學校體育工作作為實施健康素質(zhì)教育的突破口,,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學改革,,全面推進素質(zhì)教育,。在體育教育教學中以學生為主體,培養(yǎng)學生的興趣與求知欲,,全面提高身體素質(zhì);爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

初中學生處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,,個體形態(tài)發(fā)展差別較大,男生活潑好動,,表現(xiàn)欲強,女生則趨向于文靜,、內(nèi)向,,不喜歡活動,,針對女生這一特點,可選擇一些柔韌性強的運動項目,,提高她們的運動興趣;還有升學測試,,運動量、運動強度要大,。

本學期教學內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關(guān)鍵的還是學生中考體育項目的輔導,如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質(zhì),,特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

3,、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,,進行愛國主義教育,,增強自信心,,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

2,、初中生對抗性強,,可采用一些教學比賽,,以增強學生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,,分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

第二學期教學工作計劃初中體育篇四

我校初四共分八個教學班,我任教1———4班的教學,,近200名學生,,他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學生面臨中考,,他們的努力學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,,處理好努力學習與活動的安排,,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務,。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,,能夠較好的鍛煉,;女生趨于文靜,,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,,因勢利導,,及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

以新課程理念為指導思想,,充分發(fā)揮學生的主題地位,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

1,、養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,掌握好初四中考多個可能被測試的項目,。

2,、收集并引導他們掌握更多的體育時事,,豐富他們的知識,以備綜合能力考試,。

3、讓他們體驗到運動的樂趣,,能夠在玩中學,,在學中鍛煉身體,增強體質(zhì),。

1、利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,,轉(zhuǎn)變他們的觀念,,變被動為主動,。

2、認真?zhèn)浜谜n,,向課堂45分要效率,,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的努力學習中,。

3、課堂上,參與到學生中間,,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,,起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式,,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

4,、課后做到及時反思總結(jié),。

1,、認真領(lǐng)會課改精神,熟練各學段教材內(nèi)容,,加強業(yè)務理論努力學習,,在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平,。

2、多聽課,,評課參與集體研討,,取其長補己之短,,豐富自己的閱歷。

3,、充分利用多媒體,、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,,努力學習新的好的教學方法。

4,、努力努力學習電腦知識,,能夠制造出相應的課件利于教學,。

5,、多與同行共同交流,共同研討,,共同提高,。

6、加強自我鍛煉,,提高自身素質(zhì),。

課題:寓教于樂于體育教學中

措施:

1,、實踐法:以課堂為載體,精心設計每一堂課,,讓學生能夠在玩中學,學中玩,。

2,、問卷調(diào)查法:通過對學生的調(diào)查反饋,,加以改進。

1,、努力學習態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的努力學習中去,。

2,、體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。

3,、交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系,。

第二學期教學工作計劃初中體育篇五

新學期里,,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,,及時更新教育觀念,,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學校,,盡職盡責,、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責,,不傳播有害學生身心健康的思想,。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習,翻閱有關(guān)資料,,對教育理論、目標教學,、教學方法、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識,,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,,上好課,,向45分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,,努力做到備課標,、備教材、備學生,、備教具,備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案,,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,,在教學中抓關(guān)鍵,,突重點,排疑點,,講求教法,滲透學法,,既教書更育人,,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,突出重點,,突破難點,,精講多練,,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽,、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,按時坐班,,平時團結(jié)同志。作為一名教師,,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,,工作嚴肅認真,,一絲不茍,,決不應付了事,得過且過,,以工作事業(yè)為重,,把個人私心雜念置之度外,,按時完成領(lǐng)導交給的各項任務。

通過本期教學,,使學生能更好地提高自己的身體素質(zhì),,為今后繼續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

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