時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學前班春季學期工作計劃免費篇一

(一)本學期拼音的教學重點

學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音,，認清形,，正確書寫，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。

(二)措施與方法

1.漢語拼音的教學,，從實際出發(fā)，采用直觀教學,，如：圖片,、卡片。

2.可借助多媒體教學的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。

3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4.注教學評價,，要善于鼓勵學生,，多表揚,。

5.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學方面，認真寫好教學計劃,，提早備好課,，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》,，力求吃透教材,，找準重點、難點,?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見,，改進教學方式,。每天及時寫教學反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓,。在教與學的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語境歌”,。充分運用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜,、編兒歌的方式幫組記,。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，引發(fā)幼兒對學習的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習,。

二,、數(shù)學教學計劃

(一)教學目的要求

幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

(二)數(shù)學教學的重難點

1.能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

2.對生活中的物體能有一個基本的認識能力,，如認識鐘表,、學習等分、學習分類等,。

3.能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

4.認識錢幣及錢幣的簡單計算。

5.數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。

(三)教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。教學中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用,。

三,、寫字教學計劃

1.寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞,、口頭說話,。課堂中,，規(guī)范的板書，詳細的講解,，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2.培養(yǎng)良好的學習習慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣,，促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點,，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習,，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練，持之以恒長期練習,。

3.體會漢字的優(yōu)美,。引導幼兒看范字、描紅,，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力,，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形、練習寫字,。

學前班春季學期工作計劃免費篇二

一,、班級基本情況

學前班一共49人其中男生29人，女生20人,。

大概都在五歲到六歲之間,，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右,。孩子們都是老生多,，所以對孩子我還是比較了解的,，希望他們在這學期里有更大的進步。

二,、加強學生好習慣的養(yǎng)成教育

1,、制定好習慣從我做起的本月好習慣計劃，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

2,、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習,、紀律等榜樣,，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視,、不斷促進,，逐步形成自我教育、自我管理,。

3,、創(chuàng)設(shè)紅花欄，包括笑臉,、紅花等,，本學期將利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步、表現(xiàn)突出的學生有針對性地鼓勵,，讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進步,，讓孩子在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先,，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌,。

三,、班主任工作要點

1、安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年學生開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。與學生一起

確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

2,、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、形成良好班風,。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

指導培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手,。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

四、工作措施

1,、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行三結(jié)合教育;

2,、注重學生在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

4,、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

總之,，在這個學期里，我們將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把本班的班級工作做好，力求完美,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，同時為孩子入小學打下堅定的基礎(chǔ)!

學前班春季學期工作計劃免費篇三

伴隨幼兒的歡笑聲此學期將快結(jié)束，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學期的學習和生活,。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感及欣慰感，在這學期中,，我們不僅感受到了孩子們的進步,，同時發(fā)現(xiàn)了自己的成長。我們有汗水有笑聲,，我們有收獲有感想,。在此總結(jié)過去了的快樂與辛酸，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一,、幼兒與老師共建的榮譽

在這個學期中，我們班全體師生參加了許多活動,，不僅充分體現(xiàn)了活動意義而且取得了優(yōu)異的成績：

在國慶紅歌會表演中我班作為壓軸表演,，幼兒們充分體現(xiàn)了自己的才能，完美的表演了歌曲,，贏得家長的陣陣掌聲,，更讓我們無比驚訝幼兒們潛在的才能，看到幼兒認真的表演我們倍感欣慰和感動,。

正當寒冬來臨之時,，我們熱火朝天的在準備迎接圣誕及元旦節(jié)，在這個學期中我們把這次活動當做親自游戲的重點,，我們精心的編排了節(jié)目,，更準備了給家長的祝福;我們準備了游戲,，更讓家長感受了幼兒的快樂;我們得到了家長的稱贊，更讓幼兒深刻的感受了愛,。

這些榮譽不是我們幾個老師的辛勞所得,，也不是幼兒們的天賦所附，這些是我們各個班級老師和學校領(lǐng)導的配合及關(guān)心幫助下所取得的付出回報,，沒有配合就沒有突破,，沒有幫助就沒有愛，沒有愛就沒有溫暖,，可這些我們都有,，所以在以后我相信我們班變現(xiàn)一定更加完美。

有很多很多的辛苦,，有時,，會讓我們大聲嘶吼幼兒的不是，但是,，卻有更多更多的溫暖瞬間把它們覆蓋,，讓我們的成長相伴變得那么深刻與美好。

二,、相互的進步

在此學期前期中,，有幾個幼兒對于老師來說特別棘手，比如張海濤楊世林等,，但是每一個幼兒都是父母的天空,，老師的孩子、祖國的花朵,，我們豈敢在他最年幼無知之時放棄他?在我們兩個老師的有意談心及無意關(guān)心，在幼兒的好勝心理與懂事聽話下,，我們班的這幾個幼兒在此學期的后期表現(xiàn)得很好,，張海濤每次作業(yè)都做得又好又快，并且?guī)椭蠋熞黄鸫驋咝l(wèi)生,，是老師的好幫楊世林上課越來越認真,，積極回答問題;楊浩自理能力比之前要好得多。他們不再是漠不關(guān)心的表情,，他們有了表現(xiàn)欲,，更積極把自己的一面表現(xiàn)出來，最后功課也能跟得上了進展,。這不是幼兒自己的覺醒,，更不是老師的督促，這是幼兒和老師一起努力下共同進步的結(jié)果,。

三,、關(guān)于教學工作

本學期加強了幼兒閱讀,、寫字，各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本,、拼音本,，充分利用了餐前、離校前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、練習寫數(shù)字等活動。通過談話,、故事,、培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。

總之,，在校長的領(lǐng)導及關(guān)心下,，在班級老師的.配合與幫助下，在幼兒與老師的日常磨合下,，我們學前班在此學期的各項工作都圓滿成功,，我希望也相信，在未來中我們一定比現(xiàn)在更突出更優(yōu)秀更完美,，因為我們有愛有精神有信念,，更因為我們有一支團結(jié)的隊伍及我們處在一個和諧的集體里。