時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

幼兒園中班春季學期工作計劃免費 幼兒園中班春季學期工作計劃篇一

孩子們經過中班第一個學期的學習與生活,，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作,，初步學會同情和關心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱,。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感,、自我意識,，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好,，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。

根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，轉變幼兒的學習方式,，培養(yǎng)幼兒主動適應未來社會,，主動學習的過程中，成為學習的主體,，主動建構的主體,。

（一）班級管理目標

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的`班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感。

3,、繼續(xù)認真學習新 《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉化為教育行為。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

（二）班級管理措施

（1）家長工作,。

建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念,。充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻策,，主動,、積極參與我們的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍,。

（2）環(huán)境創(chuàng)設,。

創(chuàng)設和建立和諧的生活環(huán)境和學習環(huán)境。讓幼兒主動,、自信的成長,。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心,，讓孩子主動的創(chuàng)設生活和學習環(huán)境,。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設中來,。

（3）衛(wèi)生保健,。

做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,，保證每天2小時的戶外活動時間。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光,、空氣,、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。如：開展滑冰,、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動,。

3,、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施,。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃,、細嚼慢咽,。

5、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內外環(huán)境的清潔。

6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會

主動增減衣物，照顧自己,。如開展氣象臺,、觀察角等活動。

7,，幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

8,、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

（4）區(qū)域活動,。

區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度,。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度,。做到自由,、自主地進行活動,，有不影響別人的良好習慣。

（5）特色建設,。

幼兒園中班春季學期工作計劃免費 幼兒園中班春季學期工作計劃篇二

1,、優(yōu)點

上學期我們對《怎樣與教育目標相結合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進行了深入的研究,，在園領導的正確引導下和老師的共同努力下,，取得了顯著的效果。

隨著教研活動的深入開展,，提高了教師指導幼兒活動的能力,。教研活動中老師通過不斷的探討和研究，解決了工作中的實際問題,，如：材料的制作與指導幼兒活動的策略,，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動區(qū)的活動質量,，對活動指導積累了信得經驗,。

2、不足

在對幼兒進行活動區(qū)指導時發(fā)現(xiàn),，幼兒能夠自主選擇材料,，但興趣不是很濃?；顒訁^(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料,，不能細致的觀察。如：科學區(qū)幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化,，不能連續(xù)去觀察,，不會單獨做觀察記錄。

教研工作的目的

教師能依據(jù)不表投放適宜的科學區(qū)材料,，更好的提升材料的使用價值,，促進幼兒發(fā)展,。

（一）如何根據(jù)本年齡班的特點和教育目標，開展適宜的科學活動

學習科學領域的.知識,，制定并研討科學區(qū)材料投放計劃,，為落實科學領域目標作充分的準備。

（二）如何根據(jù)活動內容和幼兒的需要投放適宜的材料,。

1,、利用自制科學區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意,，更好的落實科學領域目標,。

2、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動,，指導教師合理創(chuàng)設科學區(qū),，并依據(jù)計劃投放適宜的玩具材料，有效指導幼兒探究,、發(fā)現(xiàn),、交流。

（三）如何指導幼兒在活動中探究,、感受,、體驗獲得相關的學習經驗。

1,、深入研究聲,、光、電方面的材料投放,，通過集體研討有效落實科學領域目標,，達到促進幼兒大膽探究的目標。

2,、通過在科學區(qū)指導幼兒使用新材料的教案設計和觀摩活動,，指導幼兒有效地與材料互動，并學會用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結果,。

科學區(qū)角材料的照片及說明。

三月份

1,、3月第二周：各組根據(jù)園教研計劃制定本組的教研計劃,。

2、3月第四周：學習有《學前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學教育策略”,，明確科學活動的教育價值,，研討適合本班的科學活動內容。

四月份

1、4月第二周：學習科學活動的相關資料,，研究根據(jù)本班活動開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動材料,。

2、4月第四周：交流本班活動開展情況和材料投放的好做法,。

五月份

1,、5月第二周：研討在活動中如何指導幼兒探究、感受,、體驗獲得學習經驗,。

2、5月第四周：交流在活動中指導幼兒探究,、感受,、體驗獲得學習經驗的體驗。

六月份

1,、6月第二周：組織相互觀摩對各班的科學區(qū)活動進行評價,。

2、5月第四周：各班交流組織科學活動的經驗,，評出活動較好的班,。

七月份

1、7月第一周：組織全員觀摩,。

2、7月第二周：教研組進行教研活動總結,。

幼兒園中班春季學期工作計劃免費 幼兒園中班春季學期工作計劃篇三

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如舞蹈,、美術等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視。

1,、禮貌

先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的.重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

1,、配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品,。

2、照顧好幼兒的一點兩餐,，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。

3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣,。懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學期,，我一定吸取教訓,、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料,，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展。

幼兒園中班春季學期工作計劃免費 幼兒園中班春季學期工作計劃篇四

本學期,，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做的更科學、更具體,，使每個幼兒都有進步,。在教學上，認真抓好每各項活動,，活動要質量,，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣,。并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。

本班幼兒xx名，其中,，男孩xx名,，女孩x名。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈,?！?/p>

本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣,，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力,、手腦并用及社會教育,，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性的以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。

健康領域：

(一)發(fā)展目標

1,、學習控制,、調整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的能力,。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學會保護自己,。

3,、積極參加體育運動，練習向上拋接球,，雙腳協(xié)調攀登，學習側面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習拍球。

(二)具體措施

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣,，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子,，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法,。初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡,，醒來后保持安靜不說話,，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時,，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅,。

2,、進行初步的安全教育，通過兒歌,、故事,、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危險物,，不能離開集體,，不能跟陌生人走。當身體不適時主動告訴老師,。通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶,。游戲時學會自我保護,。

3、科學,、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動,，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈,、繩,、舊報紙、棍等,。增強幼兒體質,，利用園內的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆,、爬,、攀登等基本動作,，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展,。

語言領域：

(一)發(fā)展目標

1,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流,。理解故事內容并較連貫說出主要情節(jié),。接觸多種題材的文學作品，獲的聆聽的樂趣,。會仿編兒歌,。

3、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內容,，喜歡看電視、聽廣播,。

(二)具體措施

1,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法,。

2,、在班內設立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,，運用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力,。鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望,，回答問題,。

3、為幼兒提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下,，學習大膽與人交往。

社會領域：

(一)發(fā)展目標

1、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,，學習尊重別人，學習懂的關心別人的方法,，并適當表現(xiàn),，繼續(xù)體會與人分享的快樂。

2,、關愛長輩,，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解與自己的關系,，尊重他們的勞動,。

3、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、對自己能做的事有信心,。

5,、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀,，喜愛參與活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(二)具體措施

1,、在一日活動中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內創(chuàng)設娃娃家,、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學會分享,、輪流、等待,、合作,。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人,。加強個別自控能力差的幼兒的教育,，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,。

2,、結合主題活動,，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起,，尊重勞動成果,。

3、組織一系列參觀活動,，讓幼兒了解綿陽著名的設施,、景觀。

4,、及時肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己,。

5,、通過全園大活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗,、大方、大膽的良好個性,。

科學領域：

(一)發(fā)展目標

1,、嘗試探索動、植物和人的特征,，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息,。

2,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

(二)具體措施

1,、結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育,，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經驗,。

2,、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉,，引導幼兒觀察其明顯特征，學會保護小動物,，培養(yǎng)愛心,。通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征,。通過玩沙,、玩水活動，對沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3、開辟數(shù)學利用游戲,、操作等活動,，讓幼兒比較物體的顏色、大小,、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量,。

4、學習觀察生活,，能進行簡單的`統(tǒng)計,。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導，激發(fā)興趣,。

藝術領域：

(一)發(fā)展目標

1,、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面,。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。

(二)具體措施

1,、創(chuàng)設音樂表演區(qū),、擺放樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

2,、利用零星時間(晨間,、飯前、進餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動作、表情,、語言等,，表達對音樂的感受。

3,、通過欣賞各種各樣的美術,，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章、手掌,、顏色,、紙團、積木等,，通過畫,、折、粘帖等方法來完成美術,。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力,。

5,、創(chuàng)設美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造,。

家長工作：

1,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒成長檔案”的作用,，確保每周向家長公布本周主題活動內容安排,，讓家長通過“家園欄”,、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活,、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用。

2,、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過家訪、電訪,、幼兒園網(wǎng)站,、面對面交流、家長開放日,、家長會等多種渠道,，提高家園互動，增進家園情感,。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心的。

科研特色：

1,、選取多種材料的工具,，開展多種形式、多種色彩的版畫活動,，以個別指導和幼兒自評互評的方式,，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平。

2,、開設版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動,。

幼兒園中班春季學期工作計劃免費 幼兒園中班春季學期工作計劃篇五

中智童班現(xiàn)有幼兒34名，其中男29名,，女5名,。小朋友們經過中班上學期的生活和學習，幼兒整體水平發(fā)展較好,。

在健康方面,，幼兒體質明顯增強，較好地完成走,、跑,、鉆等基本動作；生活自理能力有了進一步的提高,，掌握了刷牙,、洗手,、用筷子吃飯等簡單的生活技能；

在語言方面,，幼兒口語表達能力有較大的發(fā)展,，在集體活動中，積極舉手回答老師的提問,，語言的連貫性增強,，逐步養(yǎng)成了對學習和游戲的興趣；

在社會方面,，幼兒掌握了一定的社會知識,，能動手動腦參加社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規(guī)則,；在活動中和小朋友友好相處,，并能合理的清理自己和班級物品。

在科學上：幼兒認識了四季的特征,，知道利用水,、沙、進行游戲,，能夠準確的認讀數(shù)字及5以內的形成,，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣,。

在藝術方面,，幼兒喜歡唱歌，動手繪畫和制作簡單的玩具,，并能參與主題墻飾的布置,。能跟著音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品,。

但通過測查,，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題；幼兒自我保護意識和能力必須進一步增強,，另外,，孩子的常規(guī)習慣有待培養(yǎng)。我們將做到促進每位幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,，使幼兒學有所長,。

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，認真貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標,，進一步發(fā)揮教學工作的指導,、服務,、研究功能，堅持教育工作要“明確目地性,、突出實效性”的原則,。全面提升幼兒園的保教工作質量。迎接示范園檢查,。

幼兒身長90%,、體重90%、增磅率達100%,、血色素達88%,；

出勤率達88%、傳染病控制在2%,、常見病控制在6%,；消毒監(jiān)測率達100%。

幼兒全面質量評估達88分,；

班級成員在本崗位練兵達88分以上,，并爭取得好成績；

多渠道的開展家長工作,，幫助家庭創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,，做好每月的親子活動、家長開放,、力爭使家長滿意率達100%。

充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中,，結合季節(jié)、環(huán)保時事等,，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動,，萌生幼兒初步的環(huán)保意識。

班級環(huán)境及教學體現(xiàn)藝術特色,，圍繞幼兒園的藝術月開展一系列活動,。

將社區(qū)、家庭等多種教育資源的整合,，開展一體化的保教工作,。

建立良好的師生關系，嚴禁體罰,、變相體罰幼兒,，爭取安全學期。

加強幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng),，幫助幼兒形成良好的行為習慣,。

班級成員嚴格按照一日常規(guī)要求進行本職工作,。

財產保管無丟失。

爭創(chuàng)先進班集體,。

（1） 給幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和學習氣氛,，結合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內容，體現(xiàn)藝術特色,。

（2） 通過各種體育活動加強體育鍛煉,，保證幼兒的戶外活動時間，增強幼兒體質,，并加大體智能活動的宣傳,。

（3） 配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作，以防范春夏季傳染病為前提,，做好班級的日常衛(wèi)生工作,，勤曬被，保持空氣流通,。

（4） 在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神,，班級成員不斷加強業(yè)務學習，互相監(jiān)督,，互相提醒,，取長補短，以提高自己的業(yè)務水平,。開展豐富有趣的教學活動,，注重對幼兒學習興趣、習慣,、能力的培養(yǎng),。

（5） 深入開展班級特色活動，利用家長資源突出特色教育,。

（6） 班級教師加強安全意識,，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作，杜絕安全事故,。

（7） 班級成員細心觀察幼兒的表現(xiàn),，轉變幼兒一些不好的個性及習慣，形成幼兒活潑,、開朗的性格特征,。定期召開班務會，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題及時,、妥善的解決,。特別是對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)找出適合的教育方案。

（8） 班級財產管理分工到人,，每月清查,。

（9） 定期向家長介紹本學期的相關活動及教學內容,、新的教育觀念、育兒知識,、向家長反饋幼兒在園學習生活情況,。

（10）堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問，認真填寫家園聯(lián)系本,，及時向家長反饋幼兒在園情況,，密切家園聯(lián)系。

（11）通過家訪,、班級網(wǎng)站,、預約談話、家長會,、半日開放,、親子活動等形式主動與家長溝通，積極配合園部做好家長委員會工作,。

二,、三月：

（1）開學初，召開班務會,，營造良好的班級氣氛和相互學習的氛圍,，共同完成好園部交給的任務。

（2）保育員認真做好日常衛(wèi)生和消毒工作,。

（3）創(chuàng)設主題墻并根據(jù)主題豐富活動區(qū),，給幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境和氣氛。

（4）開展三八婦女節(jié)活動,，展現(xiàn)家長藝術才能,，突出班級特色教育。

（4）教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求,。

四月：

（1）加強班級日常的衛(wèi)生工作，勤曬被,，做好春季傳染病的防范工作,。

（2）通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉，增強幼兒體質,。

（3）開展豐富有趣的教學活動,，注重對幼兒學習興趣、習慣,、能力的培養(yǎng),。并及時更換主題墻

（4）班級教師加強安全意識，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作,。

五月：

（1）通過學習《規(guī)程》,，樹立正確的兒童觀,、教育觀，并加強日常教學活動中的反思,，不斷提高自己的教育水平,，在實踐中真正的將觀念轉變?yōu)樾袨椤?/p>

（2）召開期中班務會，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案,。

（3）堅持通過家訪,、班級網(wǎng)站、預約談話,、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學習生活情況,。

（4）開展五一勞動節(jié)活動

六、七月：

（1）家園共同收集活動資料和主題活動的材料,，來布置班級主題墻,。

（2）圍繞藝術月開展豐富多彩的六一親子等系列活動，如：地球日活動

（3）班級財產清查,。

（4）幼兒鑒定,、班級等各項總結。

幼兒園中班春季學期工作計劃免費 幼兒園中班春季學期工作計劃篇六

在上一學期,，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度提高,，而且在知識上有一點小積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃,。

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒教育是根教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范,，作到為人師表。在工作中要求真,、求實,、求新。以積極熱情心態(tài)完成園里安排各項工作,，積極參加園里各項活動,。

在教學中，為實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設良好機會與條件,，提供充足操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中,。善于總結經驗,，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。解幼兒原有知識技能質量,，他們興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到困難，并采取相應措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快心境，創(chuàng)設良好課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務有幫助書籍,。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新活力,。在教學活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺,、簡單生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題能力,。在教學中處理好師幼關系,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習,，更好因材施教,，因人施教,，更好培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導幼兒解自己與集體關系，讓幼兒知道自己是集體中一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,，使幼兒生活習慣,、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作,，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯,、寢室消毒工作,。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早消毒,。經常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質，根據(jù)天氣變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病幼兒以特殊關愛，按時喂藥,，觀察孩子身體細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,，不亂爬高，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)管理,，做到人到心到,，謹防意外事故發(fā)生,。

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送,。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長支持與配合，家園同步,，才可以讓孩子有更大進步,。

總之，我深深體會到幼兒教育重要性,。我自己也要不斷,，以空杯心態(tài)學習新教育理論，總結他人及自己教育教學經驗,，學習他人長處,，更好運用到自己教育教學實踐中。我相信我會以飽滿熱情,，全新姿態(tài)投入到自己教育事業(yè)中。

幼兒園中班春季學期工作計劃免費 幼兒園中班春季學期工作計劃篇七

新學期開始了,，作為中班班主任,，我將努力抓好學生的安全工作、德育工作,、轉化工作,，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎,。

1、班級活動,。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全,，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果,。確定好本學期活動的幾大主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班會活動,、校園文化活動,、家庭與社會活動等。

2,、營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,。選出優(yōu)秀班干部,。布臵適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心使每個學生都有班級榮譽感,。培養(yǎng)學生的`參與意識?提供顯示學生才華的機會。

3,、培養(yǎng)中班班干部。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔中班班干部、精心培養(yǎng)中班班干部,。鼓勵中班班干部大膽工作，指點他們工作方法,。嚴格要求中班班干部在各方面都取得更大進步。在紀律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

4,、狠抓安全教育和安全管理。本學校環(huán)境條件較差,，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果,。所以,，安全教育要天天講,、時時講、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動,。

5,、力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn)配合學校教育好孩子。

二

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃,，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施,。

2,、掌握好學生基本情況,。

3、了解學前班學生在家生活情況,。教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

4,、安全教育常抓不懈每天強調,。

5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,，詳細記。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生，洗澡,、剪指甲,、強調安全教育,。

2,、周二課外活動,。

3,、周三作業(yè)檢查。

4,、周四家庭關系。

5,、周五班會總結。

6,、保證兒童人身安全,，學生每天由家長接送,，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時,，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面,。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

幼兒園中班春季學期工作計劃免費 幼兒園中班春季學期工作計劃篇八

本學期,由我?guī)е邪嗝佬g,。我雖沒有那么多的教學經驗，但我會虛心向園內的有經驗的老師學習,，用我的細心,、耐心和孩子們一起舞動畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計劃如下：

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物、風格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的.生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來,。

1,、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂,，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣,。

2,、認識油畫棒,、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3,、學習畫線條(直線,、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的`輪廓特征,。

4、認識紅,、黃,、藍、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣。

5,、學會正確的涂色方法,。

1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。

2,、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3,、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4,、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng).通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣,。

5,、在繪畫活動中，運用情緒激勵法,、觀察分析法,、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標,。讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。

二月份

第一周：太陽,、氣球、冰糖葫蘆,。

第二周:各種各樣的水果(蘋果,、梨、西瓜) ,。

第三周:春天到(小花,、小雞)、折紙(小花),。

第四周：下雨了(雨傘,、大樹、蘑菇),。

三月份

第一周：小房子,、高樓、云兒變變變,。

第二周：馬路上來往的汽車(小汽車,、滑板車)。

第三周:海底世界(魚,、水草),、折紙(熱帶魚) 。

第四周:蝴蝶,、折紙:(飛機,、餐巾紙)。

四月份

第一周：小鳥,、兔子,、娃娃笑臉哭臉。

第二周：向日葵,、棒棒糖,、折紙(大風車)。

第三周：松樹,、小手絹,、電視機。

第四周:鐘表,、折紙(房子,、蘑菇)。

五月份

第一周：漂亮的帽子,、大耳朵圖圖,。

第二周：七星瓢蟲,、公共汽車,、折紙(小狗),。

第三周：媽媽的項鏈、螃蟹,、快樂的我,。

第四周：復習螃蟹、折紙(蟬,、兔子),。

學期結束，展示幼兒作品,。