在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

難忘的經(jīng)歷500字六年級篇一

曾與家人難忘的一次是在海邊,。藍藍的天，藍藍的大海,，在天邊融合在了一起,，海天一色，好似一條藍盈盈的花邊,。

一下車,，大海的味道就占據(jù)了每個人的心胸。我們迫不及待的奔向海邊,，渴望著在海邊盡情地玩耍,，細細的沙子在腳下輕輕滾動著，腳并沒感覺到疼痛，反而很舒服,，揚起一片片沙子,，天空中仿佛下了一場沙雨。后面是一望無際的大海,，大海在沙灘后面波濤起伏,，看的人心潮澎湃。海,，好美,。

我們在海邊蹦呀跳呀的，淌著海水,、在海水中拾貝殼,，當(dāng)一個又一個美麗的貝殼拾在手中，那心情是無法言喻的,，那種歡欣，那種喜悅是在心中的,。走在沙灘上,，瞧著一個又一個的小洞洞，我們開始了“挖螃蟹”比賽,，在沙灘上不停地追逐,，企圖抓住那小巧的八腿螃蟹；在一個個沙洞中挖掘,，挖出那些沙灘上的“挖洞使者”,；在沙灘與海中穿梭，清洗那些螃蟹,，并同時匯報喜訊,。

時間就像流水一般逝去了，我們也玩累了,，躺在被太陽曬得暖洋洋的沙灘上,我們戴著墨鏡,，一邊聽著耳機里的音樂，一邊曬著日光浴,，好不享受,。

忽然，腳上癢癢的,，心里一邊想著“是不是哥哥在捉弄我?”一邊動動腳丫子,，想趕他走，可不料這一鬧就是沒完沒了,，撓一撓,，撓一撓，再撓一撓,。我不耐煩了,，坐起來在了墨鏡就往腳邊大吼：“有完沒完,？”等我的眼睛適應(yīng)了突如其來的光線，一看,，只有一只小螃蟹在腳邊,，我抬頭一看，哥哥在海邊朝我招手,，我歡喜地跑向他,，卻得知螃蟹是他放的，我生氣了,，與他打起水仗來,。不一會兒，我和哥哥就都成了“腌制”口味的落湯雞了,。

快樂的時光總是留不住,，隨著黃昏的到來，我們戀戀不舍的離開了海邊,。那一幕幕瞬間,，如今匯為那張會讓人深陷感動的網(wǎng)，觸及人心中最柔軟的角落,，勾起我無限的回憶,。

難忘的經(jīng)歷500字六年級篇二

天空一碧如洗，冬日的陽光特別柔和，我馬上就要進入《高效記憶法》訓(xùn)練營了，心情既激動又充滿期待,。

來到學(xué)校門口，早就有一排穿著紅色衣服的老師在迎接我們,，他們面帶微笑，和靄可親,，幫我們測體溫,、登記、分班,，一切都那么井然有序,，讓我緊張的心情漸漸放松了下來。

為了保障我們的安全和學(xué)習(xí)質(zhì)量,，每個班都分配了很多的老師,，我所在的團隊是“群英隊”，我們隊的主講老師是蔡老師,，蔡老師負責(zé)我們的語,、數(shù)、英三科課程，其它助教老師是負責(zé)課后活動及生活保障,，安排得可真周到,。同學(xué)們互相關(guān)心，一起學(xué)習(xí),，一起探討,，讓我快速融入到這個“大家庭”里。

七天學(xué)習(xí)之旅馬上開始了,，我看了一下教材的內(nèi)容,，了解到記憶的三大法：一、串聯(lián)記憶法,；二,、定樁記憶法；三,、配對記憶法,。

串聯(lián)法是可以大開腦洞的，可以天馬行空地幻想,，把要記憶的內(nèi)容幻想成有趣味的東西可以快速記下,，足足可提高2至4倍的速度，我特別喜歡用,。

定樁法適合記憶較長數(shù)字和文章，我用這個方法花20分鐘就輕松地把圓周率前100個數(shù)字背下,，還得到老師表揚,，有了這個體驗，我學(xué)習(xí)時特別有勁,。

配對法是用一種事物想到與這事物息息相關(guān)的事,。例如：韓國的首都是首爾。首爾諧音“熟耳”,，韓國著名的是泡菜,，因此可以想韓國泡菜里有“熟”木“耳”。特別簡單,。

我最喜歡的是記憶英語單詞這個課程,，有趣好玩還有用。

老師教我們“bug”英語單詞的過去式——“bought”,，老師是這樣記的：“bo”對應(yīng)伯伯,，“u”對應(yīng)有，“ght”對應(yīng)桂花糖,，想像伯伯有桂花糖,。是不是很有趣呢？

有了這一招，學(xué)習(xí)英語單詞就簡單多了,。

除了學(xué)習(xí)教材之外,，我們每天都會到操場做早操、開展素質(zhì)拓展活動,，通過素質(zhì)拓展,，我感覺能提高我們在毅力、智慧,、溝通,、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力。

這次的經(jīng)歷,，我覺得既有用又好玩,，相信對我的學(xué)習(xí)會有所幫助，我開始期待到學(xué)校的發(fā)揮哦,！

難忘的經(jīng)歷500字六年級篇三

今年在放暑假時,，我們一家去桂林玩。在那里,，我們看了奇特多姿的山峰,，爬了瀑布等。其中,，最好玩的,，讓我最難忘的，就是爬瀑布了,。

陽光明媚,，天氣不是很熱，但沖一下涼也是很舒服的,，更何況這是我第一次爬瀑布,。我便急忙去做準備工作，然后快點去爬瀑布,。穿好了草鞋（用來防滑）,，戴好了頭盔（保護頭部）后，就準備爬瀑布了,。

我懷著激動的心情,，踩過淺水，來到第一級瀑布下——瀑布一共分為幾級,。而第一級是最陡的,，也就是最難爬的一級。我抬頭一看,，“哇”,！第一級幾乎就是垂直,，讓我不禁發(fā)出感嘆。抬著頭,，呆了一會兒,，姐姐在后面催促著：“胡慧洋，快點呀,！”我才回過神來,，便抓著鎖鏈，踩著小洞——鐵鎖鏈和凹凸不平的小洞是用來幫助爬瀑布的,。往上爬時,，會有水沖下來，水沖下來,，瞇著眼就行了,，可偏偏，我戴著眼鏡,，水除了沖到眼里,，還沖到眼鏡上。水花濺起,，雖說很涼爽,，但濺到眼鏡上，會令我看不清前方,。這樣,，爬瀑布對我來說又多了一份挑戰(zhàn)。

于是,，我便緊握著鐵鏈,，透過滿是水花的鏡片看小洞，然后踩上去,，一步一步爬。由于眼鏡上有水等原因,，我不小心腳滑了一下,，沒有踩到小洞，還好手抓著鐵鏈,，才沒有摔下去,。這一下使我添了幾分害怕，有點不敢爬,，怕再次掉下去,。這時，我握著鐵鏈的手握的更緊了,，額頭上冒出了幾滴汗,。我想快點爬上去就不爬剩下幾級瀑布了,，但又不敢繼續(xù)前進。我停在那猶豫了會兒,，后面的姐姐又開始催了,，催我快爬。我用手推了推眼鏡,，然后緊握鐵鏈,，決定選擇堅持，繼續(xù)前進,。

望了望下面,，心中還是難免有幾分害怕。手又緊握了些,，然后快速前進,，最后爬上來了，這級瀑布雖不是很高,，我卻感覺爬了好久,。爬上了第一級瀑布，我本決定不往上爬了,，但看到前一級中堅持的效果與前方“嘩嘩”的瀑布,，我還是決定堅持往前爬，最終,，我爬完了所有的瀑布,，心里充滿了喜悅，看了看手,，手上面滿是抓鐵鏈時留下的銹,。

在爬完瀑布回去的`路上，我想著剛剛的爬瀑布,，心里不僅是爬瀑布帶來的喜悅心情,。還有明白了一個道理——做事要堅持。光憑這兩點,，就足夠讓我無法忘記這一次經(jīng)歷了,！

難忘的經(jīng)歷500字六年級篇四

一天下午，媽媽看見我的臉上有一顆紅點,，媽媽便問：“你的臉上怎么有一顆紅點,？”我回答不知道。媽媽說可能是被蚊子叮到了,，我和媽媽就沒有理睬它,。

第二天，我的身上長了更多的紅點,，媽媽推測應(yīng)該是我的床上有一些小蟲子,，是被蟲子咬了,。爸爸媽媽就去幫我清理房間，把床單,、被單和枕頭套都拿去洗,，還把床墊拿到陽臺上去曬。并幫我擦了藥膏,。

清理了房間,，紅點也抹了藥膏，我們以為這樣就會漸漸好轉(zhuǎn)了,。但是沒有想到,，到了第三天不但沒見好轉(zhuǎn)，這些紅點反而奇癢無比了,。媽媽就讓我繼續(xù)抹藥膏,。

第四天放學(xué)后，老師打電話問媽媽說我是不是出水痘,？媽媽才恍然大悟,，趕緊照相給醫(yī)生看，醫(yī)生說：“在手機里看不太清楚,，但好像是,，今天晚上帶來給我診斷一下?！蔽覀兇掖页赃^飯,，爸爸就帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生診斷是出水痘,，然后開了一些藥,。醫(yī)生還囑咐了一些注意事項，包括不要去上學(xué),，在家休息幾天,。我聽到可以不用上學(xué)，心里很高興,。

在家休息的前兩天,，我想到其他同學(xué)要早早起床，我卻可以安心地睡懶覺,，再想到同學(xué)們在辛苦地上課，我卻可以在家玩玩具,，心里暗自感嘆：出水痘真好,！

但是到了第三天，我開始覺得很無聊,，一個人在家,，沒有人可以說話,。我只能拿起書本，讀一下書,，看一下風(fēng)景,，寫一下作業(yè)。第三天就這樣熬了過去,，晚上,，我躺在床上，恨不得把長在身上的痘子都扒掉,，這樣明天醒來我就可以背著書包去上學(xué)了,。

到了第四天，身上的痘痘已經(jīng)不再增加了,。原來長出來的也都漸漸變干變平了,。但是，我還是不能去上學(xué),。我一個人在家里,，不斷地看著時間，想象著同學(xué)們現(xiàn)在在做什么,？是不是在做課間操,，還是在上課？他們一定很開心,。我發(fā)現(xiàn)我從來沒有一次像現(xiàn)在這樣想念老師和同學(xué),。我又艱難地熬過了第四天。

周末終于到了,，媽媽不用上班,，弟弟也不用上學(xué)。我終于不用一個人呆在家了,。我急忙問媽媽：“媽媽,，我下周可以去上學(xué)了嗎？”媽媽看了看我身上的水痘已經(jīng)好得七七八八了,，說周末在家休息,，下周一就可以去上學(xué)了。我聽了高興得跳了起來,。

這次出水痘,，讓我明白了：健康真好，能上學(xué)真好,！

難忘的經(jīng)歷500字六年級篇五

我永遠忘不了,，那個夏天的晚上。媽媽那溫暖的大手,，領(lǐng)著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨,；媽媽那關(guān)懷的話語,，教會了我做人的道理；媽媽那擔(dān)心的眼神,，就像黑夜里那盞明燈,，照亮了我前進的道路；媽媽那把母愛的傘,，為我撐起了一片天空,，讓我在以后的道路上風(fēng)雨無阻。

那天早上——“不要,！”我嘟起嘴跟媽媽較勁,。“帶上傘吧……”媽媽的話還沒說完,，我已經(jīng)一溜煙跑出了家門,。

下午放學(xué)時，我和同學(xué)們在教室里寫作業(yè),，忽然,，窗外“轟隆隆”雷聲大作。

“剛才還好好的,，現(xiàn)在怎么突然打雷了呢,？”我想了一會兒，自言自語道：“現(xiàn)在的天就是這樣,，像小孩子的臉——說變就變,。不管他了，一會兒肯定就好了,?！闭f罷，我便重新開始認真計算我的數(shù)學(xué)題,。

“時間怎么這么漫長……還在下雨……”,，我從題海中抬起頭來?！?:40”我轉(zhuǎn)頭看看窗外,，不禁冒出了冷汗——傾盆大雨如同猛虎一般來勢洶洶。非但沒有要停的意思,，反而愈來愈大,，我有點慌了——這可怎么辦？

我的眼淚不聽話的一滴接著一滴落下來,，打濕了我的作業(yè)本,，我連忙低下頭，假裝做作業(yè)，不讓別人看到,。“一會兒就不下了”“一會兒就會好了”,，我在心里一遍又一遍的安慰著自己,。5:55，雨像一顆子彈似的一滴一滴落在我心上,。

我和同學(xué)們排隊去了教學(xué)樓門口等家長來接,。我的眼淚卻順著雨水流進了我的嘴里——媽媽發(fā)了燒，正在醫(yī)院打著吊瓶,，爸爸在遙遠的城市出差,。我看著別人一個個的被家長接走，我的希望破滅了,，心中有種說不出的滋味正在蔓延……

突然,，我看到了一個熟悉的身影，我滿懷期待的望去,，近了,，近了，是媽媽,！那個身影艱難地從雨里走著,。我激動的撲向媽媽的懷抱，媽媽溫柔地看著我,，用粗糙的手為我擦去眼淚,，說道：“傻孩子，媽媽來接你了,?！?/p>

媽媽把傘撐在我的頭頂，我抬起頭,，仿佛又看見了一片屬于我的蔚藍天空,。

難忘的經(jīng)歷500字六年級篇六

人生就像一條蜿蜿蜒蜒的河流，而流淌的一滴滴水則是我們?nèi)松飞弦粋€又一個的經(jīng)歷,。隨著它的不斷流淌,，總會讓我想起人生中的那些記憶，有快樂的,，有悲傷,，有難忘的，也有感人的,。然而有一件難忘的經(jīng)歷在我的記憶里卻經(jīng)歷著時間一次有一次的洗禮,，而不會褪色。

“叮—?！薄岸,！！鄙险n了,，我們步入教室,，心情是那樣的激動，因為有一場象棋大賽就要在我們班展開了,。

我們采用的是單局淘汰賽,，因此，先抽好了自己出場的順序,。

正式開局,，第一場中，陳易聲用了“調(diào)虎離山之計”把二號的馬先調(diào)開,，然后用炮轟,，用車殺，再用馬踢,，殺他個措手不及,，只好敗北。然后是劉鳴上場,，他是技術(shù)最差的一個,。一上場，不是丟馬,，就是丟炮,，不一會兒功夫，被殺的屁滾尿流,。

陳易聲再次獲勝,，可是他的表情并不是特高興，因為他要和我開戰(zhàn)了,，他不能肯定是否能穩(wěn)贏我,。原來在早晨，我和他已下過一局,，他的殺手锏對我沒有一點用,，所以，彼此對對方心知肚明,，心照不宣,。

開局了，我先上象,，后跳馬,，他呢還用老招，一會兒就被我發(fā)現(xiàn)了破綻。我用車去冒險吃棋,，他居然沒看見,，所以沒用馬踢，我就馬上撤回,，差一點就丟了一員大將,。然后，因為這一步,，我在局勢占了上風(fēng)，先殺馬,，后吃車,。陳易聲這時顯然慌了陣腳，但還是做垂死掙扎,，想“將軍”來穩(wěn)和一下局勢,，我可不吃這一套，所以全軍出動,，他只好認輸,。

下一位出場的是“棋圣”王振坤，他可不是個省油的燈,。一開始就引開我的車,，用兩炮把我轟死了，真慘啊!

隨后,，王振坤過五關(guān),，斬六將，終于獲得了冠軍,。

這就是我記憶里那件難忘的經(jīng)歷,，每當(dāng)回首這就事情的時候，我的心里總會產(chǎn)生一種感覺：有時候人生就好比是這一盤的棋子,，而成功往往只差那一步的棋子,。

難忘的經(jīng)歷500字六年級篇七

今天，學(xué)校來了一些貴賓,，你們知道他們是誰嗎,？他們可都是一些省里的教育專家和領(lǐng)導(dǎo)，到學(xué)校來是參加我們班級的漫畫形象評選大賽,。

我非常幸運,，被當(dāng)選成為了主持人，當(dāng)我接到這個任務(wù)時,，既高興,，又緊張，接下來我就做起了準備工作。

前一天晚上,，我和媽媽一起起草了一份演講稿,，并把它熟讀、背會,。一想到我要當(dāng)著那么多人的面主持這次活動,，心里就暗下決心，可千萬不要出差錯,，這可是關(guān)系到我們班級,、學(xué)校的形象哦！

林老師的開場白說完,，就把接下來的任務(wù)交給了我,，我故做鎮(zhèn)定走上臺去，心里一直想著那些練了好幾遍的臺詞,，我聽到了我的心在怦怦直跳,。“老師們,，同學(xué)們,，大家早上好！”這句憋了好久的話到了嘴邊說出來,，似乎十分別扭,，平時一口流利普通話說得有點底氣不足，好象喉嚨里含了一顆糖,，說不出話來,。此時，我的心情格外緊張,，腿還不停地打顫,。突然一個聲音在我耳邊響了起來：“徐書儀，記住一定要大膽,、大方,、大聲，盧老師知道你一定能行的,！”環(huán)視了臺下,，我找到了那雙熟悉而又鼓勵的眼神，此時,，盧老師也正在臺下對我微笑著,，好象正在為我暗暗加油、鼓勁,，看著那雙眼睛,，我立馬信心十足,，放開了聲音，自然而又流利地念了起來,。

快到結(jié)束時,，忽然我忘記了一段臺詞，這可怎么才好,？一想到這個,，我的眼睛就偷偷地瞄了一眼放在講臺桌上的那份演講稿“哎呀，看不到呢,！唉…還是算了,，我還是自己隨便編一段吧，這點小事應(yīng)該難不倒我的,！”接著,，我就即興順口溜出了一段話，把這個局面給穩(wěn)住了,。等到老師和同學(xué)們激烈的掌聲響起，我的主持任務(wù)也大功告成了,。還好,，有驚無險，沒出什么差錯,。

這次的活動,，讓我體驗到了要想做個稱職的主持人還真不容易，不僅要有標準的語言發(fā)音,、超強的記憶能力,，還要有聰明、機靈的臨場發(fā)揮經(jīng)驗,！看來我又學(xué)到了不少東西,！

難忘的經(jīng)歷500字六年級篇八

今天,我乘車回家---

“師傅，這車超載了吧,！”我身邊的“矮胖子”一邊往里挪動一邊提出質(zhì)問,。

看來是個愣小子，不知道是不常出門還是自己有車,，不過從衣著打扮來看,，后者的可能性較大。不管他有車沒車,，肯定不常乘公交車,，或者不常乘我們這趟公交車，不然哪能不知道規(guī)矩,。

“哦,，是這樣的回家過周末的學(xué)生今天都回學(xué)校,，咱這邊車又少，所以擠了點,，不過在平時絕對沒有站著的人,。”售票員黑大個講,。

“是沒有站著的,！遇到交警就都讓人蹲下了，就算不蹲下,，誰不知道交警與‘交運’是一家子,，什么學(xué)生開學(xué)顯得擠，哪次不擠,？什么‘沒站著的’,？真是一派胡言?！蔽艺嫦肓R出來,，當(dāng)然我沒有。

矮胖子這時安靜下來,。我想,，他的確不懂搞客運的規(guī)矩：能多載就多載，“一個都不能少”,。坐這趟線路這么長時間了,，我從沒見到有人對超載提出質(zhì)疑。

人數(shù)還在不斷增加,，后來發(fā)展到就算站著也只能站一只腳時,，黑大個才發(fā)話：“再也不上了?！比藗兩陨运闪艘豢跉?，然后，有兩個人開始查票,。當(dāng)查到一位老人那里時,，老人摸了半天也沒找著票，他滿臉焦急地說：“我確實買票了,，就是忘了放哪兒了,，售票員小伙子你應(yīng)該知道啊?！彼桶偷赝诖髠€,。

“也許你買票了，但現(xiàn)在你手里沒有是吧,！大爺,，你要不就補票,，要不先站站等找到票了再坐下。汪主任,，您過來坐他這兒,！”

“我說你太過分了，老人這么大歲數(shù)怎么可能逃票呢,？你忍心讓這么一個老人站著?。　卑肿涌床幌氯チ?，高聲說道,。

黑大個瞪大眼睛：“你吃飽了撐的啊，有你什么事??？”

矮胖子不甘示弱：“路見不平一聲吼。我覺得該說的話我就說,?！?/p>

黑大個正要發(fā)作，那兩個查票的都說：“算了,，少說兩句,。別叫一車人看笑話?！焙诖髠€一看情勢，就沒再說什么,。

“喂,，小李啊,！我是小張……哪個小張,？市交警隊的張隊長，你還在隊里吧……嗯,，你們管區(qū)有輛車,，嚴重超員，服務(wù)態(tài)度惡劣,，車牌號是……嗯,，你記下來，好,，再見,！”矮胖子高聲打著電話。

再看黑大個,，又驚又氣又怕,，臉都紫了……

臃腫的汽車載著一車 “懂規(guī)矩”的人,，還有這個“不懂規(guī)矩”的胖子顛簸著，我忽然感覺“矮胖子”變得高大了……

難忘的經(jīng)歷500字六年級篇九

在我成長過程中,，經(jīng)歷過許多事,，最令我難忘的要數(shù)20xx年的暑假練字的經(jīng)歷。

那年我三年級畢業(yè),，媽媽覺得我的字太丑,，于是開始“瘋狂搜索”：這家書法學(xué)校人太多，那家老師沒耐心……最后,，我們在小學(xué)路的“青竹堂書畫室”落了腳,。

剛到那里，我有點不適應(yīng),。太安靜了,，整個教室只有“沙沙”的書寫聲。每個孩子都端坐在那兒,，一筆一劃寫,，是那樣的全神貫注。我左瞅右看,，他們的字比我寫得不知要好多少倍,。我暗暗發(fā)誓：要像他們一樣認真練習(xí)，成為小小書法家,。

剛開始,，新鮮感讓我覺得書法很有趣。只要稍稍用點兒心,，一個漂亮的字就在我筆下誕生了,。還記得寫“一”時，入筆時頓了一下,，中間稍快,，收筆時再頓一下，有形有力的“一”字就寫好了,。老師看了我寫的,，直夸我寫得好。慢慢的,，我的興趣沒有了,，感覺太枯燥了。每天都在重復(fù)著這些筆畫,，進行不同的組合,，太沒意思了。我心中萌生了逃課的想法,，連老師布置的作業(yè)也不愿寫了,。

老師發(fā)現(xiàn)了我的變化,，把我領(lǐng)到他的書房?？粗鴷坷锏囊环髌?，聽著老師冬練三九夏練三伏的故事，想起媽媽費盡心思為我挑選最好的書法學(xué)校,。我為自己逃課的想法臉紅,。不能丟媽媽的臉，不能辜負老師的期望,，我要堅持到底,。

從此，我開始了刻苦練習(xí)書法之路,。我堅持一筆一劃地寫,，謹記老師的教誨：一看二寫三對照。有時為了寫好一個筆畫,，要反復(fù)練上幾十遍,。從運筆到偏旁部首的組合，從單一的筆畫到復(fù)雜的漢字,，我都不馬虎,。練字已成為我生活中的一部分。四年級的班主任沈老師看中了我的字,，夸我是“小小書法家”呢,。

這次學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，提高了我的書法知識和技能,，更重要的是使我明白了做好一件事的關(guān)鍵是興趣和堅持,。我一定會堅持下去，成為人們仰慕的書法高手,。

難忘的經(jīng)歷500字六年級篇十

今天，我和我的同學(xué)們一起去了課文中的桃林,。

我們來到桃源的入口處,，每人提了一個大籃子，這時,，小邱問：“我們怎么進去呢?”“那還不簡單,。”小月立刻回答她：“語文書上不是說讓狗領(lǐng)路嘛!”“哦,，對!”小邱這才想起來,。她沖著那幾條狗喊到：“嗨，小朋友們,，你們愿意帶我們?nèi)ヌ伊謫?”小狗在我們身邊跳著,，向前方奔去,。

一會兒，就到了真正的桃林了,。大家看著那又胖又大的桃子,，都忍不住留下了口水。同學(xué)們各奔東西,，我也不落后,，我跑到一顆桃樹下，小心翼翼地摘下了一個大桃子,，好像生怕把它摔碎似地,，只見那桃子粉嘟嘟的，活脫脫像一個胖乎乎的小寶寶,。

我們還看見了好多好多誘人的大桃子,，可是它們都長在高高的樹上，摘不到,。無奈之下,，只好請出我們的爬樹小能手—小王、小昂,、小董,，他們?nèi)齻€不顧小飛蟲在他們臉上飛來飛去，只是一個勁地往上爬,，他們把摘下的桃子放在籃子里,，然后下來再分給了大家，大家都沉浸在摘桃的喜悅中,。

但是快樂的時光總是那么短暫,，沒過多長時間，每個人手里的籃子就已經(jīng)是滿滿的了,，大家依依不舍地離開了這片令人流連忘返的桃林,。

在外婆家那邊新開了一家小書店，每天放學(xué)后,，我就會坐著公交車,，來到外婆家。在外婆家里,，我把書包放下,，并且和外公像地下黨一樣說好后，我便興沖沖地去小書店了,。直到有一天……

”叮鈴鈴,，叮鈴鈴“，一天的課程就這樣結(jié)束了。我坐著公交車,，又一次來到了外婆家,，仍然像往常一樣，我扔下書包,，和外公說好后,，我就去書店了。

"嗯,，在這里左轉(zhuǎn)”我邊走邊說,。下久后，我便看見了小書店旁邊飯館那巨大的招牌,，同時也看見了書店那小得可憐的招牌,。我毫不猶豫地走進了書店。

在書店里,，我拿了一本叫《可怕的科學(xué)》的書,，然后走到一個不顯眼的小角落里，津津有味地看了起來,。

過了一會兒,，我的眼角似乎看到了外婆，之后,，我就被一雙大手拎了起來,，我抬頭一看，是外婆,。外婆把我拎到家里,，二話不說，立刻打了我一頓,。于是,，我再也不敢去書店了，但媽媽非常支持我看書,，有她在,，我就能去書店了。