演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇一

有人說：人的一生有三天：昨天,，今天,，明天，這三天組成了人生的三部曲,。但是我說,，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,，既不會(huì)感懷昨天,，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說,，更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí),。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的,，勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人,；屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留,，明天還未到來,，我們無法把握，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,，也不應(yīng)該向明天祈求什么,，最重要的是怎樣對(duì)待今天！而只有今天,，我們能夠抓住,，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒,，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課,；在自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?，在家中做作業(yè)時(shí),，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末,，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本,？

同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的勤奮努力,、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),，掌握知識(shí),，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢,？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏,。人生能有幾個(gè)花季，雨季,？過去的就沒法改變了,。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,?！本褪沁@個(gè)道理。

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力,，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天；愚蠢的人,，哀嘆昨天,，揮霍今天，夢(mèng)幻明天,。

一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天,，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天,！同學(xué)們,！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢,！謝謝大家,！

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇二

真理也許浩淼遙遠(yuǎn)，但“恍兮惚兮,，其中有象,。”老子的一針見血給了追求的人們希望,。王小波曾說,，“和任何話語相比，饑餓都是更大的真理,?！闭胬順闼?，需要的只是我們堅(jiān)定的腳步,。

英國才子蕭伯納說過：“人生是不斷變化的，一個(gè)階段的終點(diǎn),，也是下一階段的起點(diǎn),。”我們會(huì)無數(shù)次走在更替終點(diǎn)與起點(diǎn)的界石,，無論已經(jīng)走過多少荊棘與坎坷,，面前卻總是茫茫白霧，總有新的絆石,。我們得不斷走出自己的“路”,。在總有坎坷的事實(shí)下，在千軍萬馬過獨(dú)木橋般的競(jìng)爭(zhēng)下,，你認(rèn)為你的路又在哪里,？也許有人寧愿相信天才的存在，而厭倦了無休止的題目與課程,。但即使天才,，在生下來的時(shí)候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣,，決不會(huì)就是一首好詩,。道爾頓認(rèn)為的天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。

寓言中有三只鳥,，都有著投入天空的夢(mèng)想,，它們飛著。一者沉醉于藍(lán)色的天空,，忘記了目的,，停在那兒，成為了麻雀；一者滿足于休息于云間,，忘記了初衷,，留在那里，成了飛鷹一者堅(jiān)守著飛翔,，沖向夢(mèng)想,，成為了鳳凰。我們都有自己心向的真理,，自然也有努力的理由,，只是“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡”,。有人厭了,，忘記亦或放棄了；有人累了,，只想稍加休息,，卻都不知不覺地失去了堅(jiān)持的意志……鳳凰超越了生死，只在堅(jiān)守著,，哪怕愚公移山似的勤奮,。

又如司馬遷，“悲莫痛于傷心,，行莫丑于辱先,，詬莫大于宮刑”，他承受著,。解脫倒似生命之輕,，放棄追尋，只需如西楚霸王釋然引劍,，但除一道血痕,，什么也沒抓住。但是司馬先生有自己眼中的真理：成一家之言,?；钪鸵獮樽约旱娜松嬌现啬?！這抹顏色將留至后世,，超越個(gè)人。

我們追尋的真理,，也許是美夢(mèng),，也許是諾言，也許是數(shù)字,，也許是文字……這只有自己知道,，自己追尋,。生命是可愛的，為著追求光和熱,，有人寧愿舍棄自己的生命,。寒冷的、寂寞的生,，不如轟轟烈烈的死,。人固有一死，或重于泰山,，或輕于鴻毛,。有人回首往事的時(shí)候,能夠不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。他們,，勤奮過,，追尋過，堅(jiān)持著,，握住了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的光亮,，挽住了陌路卻永恒的風(fēng)景，用真理留下了存在的痕跡,。

期中考如期而至,，你認(rèn)為你的路在哪兒呢,？請(qǐng)確定你的目標(biāo),，合理安排好時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，付諸努力,！

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谥锌荚囍腥〉煤贸煽?jī)。

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇三

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《爭(zhēng)做勤學(xué)小翰林》,。

“風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來”,。好一陣清涼的風(fēng),，一個(gè)清朗朗的季節(jié)，這真是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)候,。做為學(xué)生,，勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)是我們快樂的源泉。

勤學(xué)不是苦學(xué),，貴在有恒心,、有毅力。只要你堅(jiān)持認(rèn)真聽好每堂課,，自主地寫好每次作業(yè),，這就已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)知識(shí),、鞏固知識(shí)的目的，老師也會(huì)夸你,，你可真是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子,。當(dāng)你讀完一篇篇課文，你的內(nèi)心世界會(huì)感到富足而充實(shí);當(dāng)你攻克一道道難題,，你會(huì)品嘗到探索的快樂;當(dāng)你用簡(jiǎn)單的英語與人對(duì)話,，你會(huì)覺得世界在你面前又大了許多，精彩了許多;當(dāng)你學(xué)會(huì)一首新歌,，畫出一幅美麗的圖畫,，學(xué)到一種新的本領(lǐng)……這些都是你的收獲，這樣的收獲每天都有,，正是這樣的日積月累,，造就了一個(gè)天天向上、才智過人的你,，這種學(xué)習(xí)過程難道你不覺得是一種美好的享受嗎?

“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”。當(dāng)我們能以一種享受學(xué)習(xí)的心情來對(duì)待學(xué)業(yè)時(shí),，人生就必然會(huì)有更高遠(yuǎn)的追求,。那時(shí)你就會(huì)明白，學(xué)習(xí)不光是為了自己,，是為了造福你身邊的人,，讓他們能更幸福的生活著。從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來,、“激揚(yáng)文字,、指點(diǎn)江山”的風(fēng)流人物毛澤東，都是因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而最終成才的偉大人物,。他們以知識(shí)自己,，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。更因?yàn)閷W(xué)有所成而在國家危難時(shí)刻有拍案而起的魅力,，有指點(diǎn)江山,、力挽狂瀾的能力。

“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，同學(xué)們，讓我們立志勤學(xué),，爭(zhēng)做勤學(xué)小翰林,，享受學(xué)習(xí)的每一天，謝謝大家!

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇四

親愛的同學(xué)們：

愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”,。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來說,，艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的,，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的?！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異,，望大家，“擇其善者而從之,，其不善者而改之”,。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

一,、預(yù)習(xí) 即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程,。 預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍,，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑,，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對(duì)一些問題的看法,。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照,、權(quán)衡優(yōu)劣,，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí),。每個(gè)假期中,，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,，把握教材的知識(shí)體系,，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

二,、練習(xí) 練習(xí)就是針對(duì)具體問題,，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。 平時(shí)做完題之后,，我總是及時(shí)地歸納,、總結(jié)、分析,，回顧習(xí)題的求解途徑,、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,，自己所采取的是不是最佳方法,，有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析,，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類旁通,。在練習(xí)當(dāng)中,，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的,。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次,，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些,。

三、合理利用時(shí)間,，科學(xué)用腦 首先,，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息,，保證充足的睡眠時(shí)間,。 其次，要注意勞逸結(jié)合,，張弛有度,，防止大腦疲勞過度。 再次,，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行,。

四、積極參加討論 “獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋寡聞”,。沒有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無是處,，討論對(duì)每一個(gè)人來說都有是必要的,。

五、要激發(fā)興趣 我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力,，培養(yǎng)能力，了解世界的重任,?！瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。

六,、利用好參考書和期刊雜志 參考書是對(duì)課本的補(bǔ)充,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野,，加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果,。不過,，利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn),。

七,、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化 每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科,、按單元進(jìn)行整理與歸納,，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化,、條理化,，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號(hào),，使之各得其所,。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的，具有信息量少,、重點(diǎn)突出,、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來很容易,，記憶起來也很方便,，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力,。

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我來自菏澤市牡丹區(qū)21中初一3班,，我有一個(gè)響亮的名字——程安歌，她昭示了我的理想是安步成長(zhǎng),，飛揚(yáng)青春,，歌唱未來。此刻的我是班級(jí)朗誦協(xié)會(huì)……,，山東青年報(bào)和牡丹晚報(bào)小記者還是……

媽媽說我小時(shí)候眼睛特比個(gè)性清澈笑聲個(gè)性爽朗,，那是我對(duì)未來充滿了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己長(zhǎng)大了能成為一個(gè)歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師,，把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。

為了實(shí)現(xiàn)愿望,，我以書為友，將自己置身于浩瀚的書的海洋，從中求取知識(shí),，汲取力量，不斷地充實(shí)自己,，提高自己，完善自己,。為了實(shí)現(xiàn)愿望,，我堅(jiān)持練聲聽曲和小提琴……

我熱愛歌唱，熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí),，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事，無論是哪一門科目,，我都樂在其中,。學(xué)習(xí)中有了困難，從不會(huì)壓垮我,，我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),，在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次,，一次英語考試中,，我竟得了“b”！我十分悲哀,，但我并沒有氣餒,，而是認(rèn)真分析了考試失利的原因，從此,，我下了狠勁兒學(xué)習(xí)英語,，訂了英語學(xué)習(xí)報(bào)刊，堅(jiān)持朗讀,，認(rèn)真請(qǐng)教老師,，最后，在以后的幾次測(cè)驗(yàn)中,，我都得了90分以上,，我十分高興，學(xué)習(xí)起來更加帶勁了,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)中有了成功，我也從不驕傲,，我會(huì)從成功中汲取經(jīng)驗(yàn),，從不會(huì)沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的歷練過程,，在學(xué)習(xí)中,，我汲取了許多寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)中，我每次總是給自己定一個(gè)小小的目標(biāo),，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,，一旦到達(dá)一個(gè)目標(biāo)，又會(huì)朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn),。就這樣,，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走下去,，最終我必將取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

同學(xué)們，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé),，我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為,；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé),，我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé),，我們的人生目標(biāo)就有了支撐,，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志,，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦,，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣,；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé)，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富,，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì),，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人生的壓力,，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之,，泰然化之。

此時(shí)此刻,，讓我們暗暗握緊拳頭,，在國旗下下定決心，為了我們的祖國,，我們必須要竭盡全力,，勤奮學(xué)習(xí)，搏擊長(zhǎng)空,！

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《把握今天,，勤奮學(xué)習(xí)》,。

有這樣一句話———我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上,。也許由于一些原因,，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)。那么,，我們應(yīng)該怎樣去做呢,？這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則,。

首先,，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切,。它使愚人變聰明,，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,，可以產(chǎn)生神奇的效果,。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人,，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍,。

第二點(diǎn)，專心致志,。專心致志指一次全神貫注做一件事,，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向,。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此,，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí),。

第三，持之以恒,。持之以恒是成功的保證,。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗,。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí),，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記裝滴水穿石＂。所以,，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄,，如果我們要光明，我們就得征服黑暗,，諺語說：＂能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物———雄鷹與蝸牛,。＂

最后，就是準(zhǔn)時(shí),，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地,，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說,，就是不把今天該做的事拖到明天,，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂,。如果人人都這樣做了,，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。

所以,，同學(xué)們,，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功,，專心致志,，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí),。

謝謝大家,！

勤奮的演講稿 勤學(xué)奮進(jìn)演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！這天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國》。

1949年10月1日,，一面五星紅旗,，在天安門城樓上高高升起，毛主席莊嚴(yán)宣布：“中國人民從此站起來了,！”中國最后擺脫了近代史上百年的屈辱歷史,，迎來了新中國的誕生！

革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折,，風(fēng)刀雨劍,，用鮮血換來這天和平幸福的生活。60年來,，體育健兒們一次次的奪冠,，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國人的頭上,；中國經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，讓世界驚呼“中國來了,！”海外華人們最后能夠挺直腰桿,，自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。

這天,，中國這條東方巨已經(jīng)騰飛,，各行各業(yè)的人的用不同的方式表達(dá)著對(duì)祖國的愛：老師盡心上好每一堂課,，農(nóng)民勤勞耕好每一塊田,，工人嚴(yán)格造好每一件產(chǎn)品，交警堅(jiān)持站好每一班崗,，清潔工細(xì)心掃好每一段街道,，其實(shí)愛國不需要空洞的口號(hào)，不需要華美的詞語,，不需要信誓旦旦的宣言,，要的只是每個(gè)炎黃子孫踏實(shí)地做好自己本職的工作。那么作為未來世界主人的我們,，又能做些什么,，讓祖國因?yàn)槲覀兌湴磷院滥兀?/p>

我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí)，才算是最好的愛國,。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間,，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人,，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；因?yàn)榍趭^,，中國古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光,，囊瑩映雪的千古美談,。所以，為了祖國的明天比這天好,，我們有決心全神貫注地聽好每一節(jié)課,；為了中華民族這條巨龍飛得更高,，我們有決心攻克遇到的每一道題；為了讓日本美國及全世界都景仰中國,，我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè),！